無(wú)論何時(shí)歌聲為伴五年級作文
如果你心情不好時(shí)只能用一樣東西使自己快樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？一本吸引人的書(shū)，一支畫(huà)筆和一張紙，一支圓珠筆和一本作文本，還是美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲…
每樣東西都有好處，真不知該選哪樣？
但是，一向做事猶豫不決的我，這次卻非常果斷地選擇了歌聲。
各人有各人看法，有人說(shuō)：“如果你唱得不好聽(tīng)怎么辦，不是白費嗓子嗎？”
我想的卻是：唱的難聽(tīng)沒(méi)關(guān)系，只要多多練習就好了，我愿意練上百、上千遍，十年也好，二十年也罷。我就這樣練下去，終有一天會(huì )小有成就吧？你不會(huì )因為見(jiàn)過(guò)那處美麗的風(fēng)景就不愿意，再見(jiàn)到它了吧？你不會(huì )因為畫(huà)過(guò)一幅你滿(mǎn)意的畫(huà)，就不愿意再畫(huà)了吧？一首你欣賞的歌就像一處美麗的風(fēng)景，就像一幅絢麗多彩的話(huà)，你已經(jīng)來(lái)到過(guò)這處風(fēng)景一千遍了，可第一千零一次再來(lái)時(shí)，你還會(huì )說(shuō)：“真沒(méi)想到這里下雪時(shí)，怎么那么美！”當你再一次畫(huà)畫(huà)時(shí)，你還會(huì )說(shuō)：“我一定要把上次沒(méi)畫(huà)好的.小豬耳朵畫(huà)好！”
你總能從每一次演唱中發(fā)現自己的進(jìn)步，找到自己的不足。
所以，我愿意坐在沙發(fā)上，一遍又一遍地唱那首歌。
首先，我會(huì )思考，這首歌講了個(gè)什么事情，然后我會(huì )把它用文字講出來(lái)，修改自己還沒(méi)理解透徹的地方。最后，我會(huì )想想，這首歌表達了怎樣的情感，應該怎樣唱。
一首你喜愛(ài)的歌，就是一處景點(diǎn)，也是一處如夢(mèng)似幻的仙境。在我看來(lái)，世界上沒(méi)有兩個(gè)人唱完一首歌會(huì )有同樣的收獲。
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