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記一次朗誦比賽五年級作文（精選15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的記一次朗誦比賽五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一次朗誦比賽五年級作文 1
一年一度的“曹燦杯”朗誦大賽開(kāi)始了，全省的青少年兒童都可以報名參加。征求了爸爸媽媽的`同意后，我就去學(xué)校報名參賽了。
一個(gè)月的準備，比賽即將開(kāi)始，化妝、換裝、一切準備就緒后，比賽正式開(kāi)始了。選手們一個(gè)個(gè)表現得都很出色：有的同學(xué)聲音洪亮，有的同學(xué)吐字清晰。我不禁為自己擔心起來(lái)：如果上臺忘記臺詞怎么辦，如果我講得不好被評委嘲笑怎么辦?我越想越不知所措，雙手都不知道該放在哪里了。手心冒著(zhù)冷汗，整個(gè)人就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。我就走到門(mén)口冷靜一下，剛在還鎮定自若，怎么就退縮了呢!
我開(kāi)始安慰自己：“功夫不負有心人，只要用心準備，就沒(méi)什么好怕的!”我重新回到了自己的座位上，現在的我又是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的!
“下面有請劉思穎同學(xué)為我們演講�！碑斨鞒秩四畹轿业拿謺r(shí)，我不慌不忙地走上了舞臺，站在麥克風(fēng)前，努力微笑著(zhù)，眼睛平視著(zhù)評委和觀(guān)眾，開(kāi)始有聲有色的朗誦-----盡管，我感到我的小腿在發(fā)軟，腦袋也在嗡嗡響;但是，我依然勇敢地把朗誦進(jìn)行到底。
今天，我失敗了。然而，我卻戰勝了自己。
記一次朗誦比賽五年級作文 2
最近，學(xué)校要舉辦朗誦比賽，星期四下午第二節課，我們班的朗誦比賽海選開(kāi)始了。
彭老師說(shuō)：“想來(lái)就舉手，自愿參加！”第一位上臺參加比賽的是秦力恒，他朗誦的是七律《長(cháng)征》，聲音洪亮，大大方方，老師給他打了92分。余昊科同學(xué)朗誦得很有感情，讓人聽(tīng)了如臨其景，同學(xué)們都被吸引住了，教室里一片寂靜，他得了最高分95分。另一位同學(xué)最可笑，開(kāi)始他朗誦得不錯，但是朗誦了一段以后，他突然忘記要朗誦的內容了，站在講臺上發(fā)愣，同學(xué)們便哈哈大笑。
我們班上有幾個(gè)同學(xué)朗誦得很好，我可能超不過(guò)他們，開(kāi)始的'時(shí)候我準備放棄�？煜抡n了，我越來(lái)越緊張，因為我是想去又不敢去。我想，我還是參加吧，不管成績(jì)如何，我也算是鍛煉了自己。想著(zhù)想著(zhù)，我鼓起勇氣，大膽地舉起了手。我來(lái)到講臺上，因為太緊張，所以想不起開(kāi)頭。坐在前排的康理奇同學(xué)給我豎起大拇指鼓勵我，我一下子想起來(lái)了。慢慢地，我放開(kāi)聲音，有感情地朗誦了七律《人民解放軍占領(lǐng)南京》，贏(yíng)得了大家掌聲鼓勵。真想不到，我的了92分，順利通過(guò)海選，進(jìn)入復賽。
我高興得跳了起來(lái)！
記一次朗誦比賽五年級作文 3
十月一日的前幾天，我們在長(cháng)汀一中大廳二樓，和 、 、 班代表全校師生的幾十個(gè)人一起參加了一場(chǎng)“祖國發(fā)展我成長(cháng)”歌頌祖國的比賽。
下午四點(diǎn)鐘我們有的同學(xué)請來(lái)了他們的媽媽來(lái)幫我們化妝，晚上七點(diǎn)我們才出發(fā)， 分鐘后才到達目的地。先是領(lǐng)導發(fā)表一些關(guān)于活動(dòng)的話(huà)才讓我們表演。
別的學(xué)校都表演完了才輪到我們。我們上了臺，我心都提到了嗓子眼上。我們上臺時(shí)，我還不小心踩到了別人的`腳后根，接著(zhù)我們幾個(gè)人斷斷續續的上一層層的小梯子，在小梯上我們大聲朗讀歌誦祖國的歌詞，可熱鬧了。當我十分投入朗誦的時(shí)候不知誰(shuí)把我擠了一下，害我右腳踩空了差點(diǎn)掉下去，我只好緩緩的把腳抬了回去，又繼續誦讀。我心想：這都不是一兩次的事了，不知是誰(shuí)這么不認真把我擠下去。我誦讀時(shí)總是結結巴巴的，我又想這都是因國我沒(méi)認真背誦所在才這樣的�？偟谋硌菹聛�(lái)，我覺(jué)得很有成就感，練了這么久就獲得了領(lǐng)導說(shuō)是“壓軸戲”的榮譽(yù)。真是‘功夫不負有心人’��！
真是太爽了。
記一次朗誦比賽五年級作文 4
今天就在2018年11月29日星期四上午，14：05分左右，鄭惠秋老師叫我們穿著(zhù)白衣服，黑鞋子，黑褲子，系上紅領(lǐng)巾，來(lái)到了音樂(lè )教參加比賽。我們排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了音樂(lè )教室，在我們大家的前面有六位看起來(lái)很?chē)烂C的領(lǐng)導，旁邊站著(zhù)的是校長(cháng)王文清。后來(lái)，來(lái)的是由ms池老師帶領(lǐng)的六年級來(lái)到了音樂(lè )教室的后面，他們各個(gè)都穿著(zhù)黑色的衣服，褲子。不知是誰(shuí)說(shuō)：“一群黑烏鴉��！”我很想笑，可是，有那么多人在場(chǎng)，我沒(méi)膽子笑。我仔細打量了一下ms池老師，ms池老師穿著(zhù)黑色外套，作文黃色的長(cháng)袖，黑色的運動(dòng)鞋。
首先進(jìn)去的.是二年級，后進(jìn)去的是三年級，突然，老師說(shuō)輪到我們的時(shí)候，我還一臉迷惑地站在那里，幸好在我后面的俞鑫玥提醒了我。我以最快速度跟上我前面的俞詩(shī)婷，我們排成整潔的隊伍來(lái)到了音樂(lè )教室內，在我們大家的前面站著(zhù)我們的老師鄭惠秋，在鄭老師的身后站著(zhù)六位領(lǐng)導，有兩位領(lǐng)導手上拿著(zhù)攝像頭，我很緊張，過(guò)了一會(huì )十首古詩(shī)抽完了，老師讓我們排成一大長(cháng)隊回班上。
這件事情會(huì )深深地印在我的腦海中，會(huì )讓我永遠忘不了，這件事會(huì )使我永生難忘！
記一次朗誦比賽五年級作文 5
在這金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了班級朗誦比賽。
這場(chǎng)比賽有5位裁判、8位參賽者、兩位算分員，還有我是這場(chǎng)比賽的主持人。
1號選手蔡雙琳為我們帶來(lái)精彩的表演，她講得繪聲繪色，非常感人，我們都被深深地感動(dòng)了。文中有一句話(huà)說(shuō)得很好：美好是包在草葉里的粽子，平凡、緊裹，很大眾。令我記憶猶新的是8號選手夏雨菡。
她聲銀清脆，把文章的感情讀得淋漓盡致，我們都陶醉其中……
《改變一生的謊言》告訴我們：做事要有勇氣，學(xué)會(huì )放棄，有時(shí)一個(gè)美麗的謊言可以改變一個(gè)人的人生態(tài)度；《懂得“放棄”才能“擁有”》 告訴我們：懂得放棄是一種大智慧，只有懂得放棄你才會(huì )擁有更多，你才會(huì )生活得更加開(kāi)心；《奮斗》告訴我們：每個(gè)人都有自己的存在的價(jià)值，只要你有信心，努力去奮斗，美好的'理想一定能實(shí)現……
洪亮清晰的朗讀，美化我們的心靈；優(yōu)美淡雅的朗讀能滋潤萬(wàn)物；動(dòng)聽(tīng)感人朗讀，使我們潸然淚下，生活中處處需要朗讀，缺少不了朗讀，從現在開(kāi)始，就讓我們一起朗讀吧！
記一次朗誦比賽五年級作文 6
5月10日，我們在現代教室舉行了一場(chǎng)朗誦比賽，只邀請了3（1）班、3（3）班、和3（4）班的同學(xué)，那里的環(huán)境很好，很寬敞，很多軟座。
比賽的過(guò)程中，會(huì )有點(diǎn)吵，觀(guān)眾們不能準心的看表演，一邊看一邊說(shuō)話(huà)，擾亂紀律，這樣很不文明，對朗誦的選手也不尊重。
那時(shí)的我心情很激動(dòng)，很緊張、還有些害怕，因為我也要上去朗誦了，我朗誦的是《小水滴旅行記》，這個(gè)內容是新的，我只用了兩天晚上背誦和練習，準備的時(shí)間沒(méi)有上一次充分，這篇內容也比上一次朗誦的'內容長(cháng)，所以我很沒(méi)有信心。朗誦時(shí)，我很緊張，導致沒(méi)有感情，聲音小，動(dòng)作也不熟練，自己覺(jué)得這次朗誦很失敗。
比賽中，我覺(jué)得有很多小朋友朗誦的很好，當然有一些朗誦的不好。我記得有一個(gè)3（6）班的女孩子，朗誦了一首《在山的那邊》，朗誦的非常好，有一個(gè)不好的是兩個(gè)3（4）班的朗誦了《海燕》，有個(gè)人的嗓門(mén)高，有個(gè)人的嗓門(mén)低。
朗誦結束了，我的收獲是這次朗誦比賽讓我勇敢了些，做事情沒(méi)有付出是沒(méi)有收獲的，要想有好的收獲必須付出更多，我付出的還不夠，下次我一定更努力，爭取有更多的收獲！
記一次朗誦比賽五年級作文 7
今天，我們在老師的指導下進(jìn)行了一次誦讀古詩(shī)的比賽。比賽之前，我們所有參加比賽的同學(xué)照了一張合影。
我們開(kāi)始抽簽確定比賽的先后順序，一共有九人參加比賽，我抽的是第六號。
這次比賽，老師要求我們每人上臺背誦兩首古詩(shī)，老師還說(shuō)：“賽前要好好復習�！蔽野蠢蠋煹囊笙冗x定了兩首古詩(shī)，我選的兩首唐詩(shī)的題目都叫“詠風(fēng)”，一首是王勃寫(xiě)的，另一首是虞世南寫(xiě)的。選好誦讀的古詩(shī)以后我認真地進(jìn)行了復習，并且試背了幾遍。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是徐晴，他走上講臺，背誦了《千字文》之一和之二。大家都聽(tīng)得很認真。
馬上就該我上臺了，我的心里很緊張。我走上講臺，先給大家作了自我介紹：“我叫劉搏，是三(2)班的.學(xué)生，我今天給大家背誦兩首《詠風(fēng)》……”
我背完了就回到了自己的座位上坐好，繼續聽(tīng)別人的比賽。我對自己的表現比較滿(mǎn)意。
比賽結束后，我們開(kāi)始進(jìn)行評比。我們每人寫(xiě)出二個(gè)一等獎，二個(gè)二等獎，五個(gè)三等獎的名單交給老師。
老師統計以后馬上就公布了比賽結果。徐晴、吳妮玲獲得了一等獎，我獲得了三等獎。
這次誦讀比賽，老師給了我一次鍛煉的好機會(huì )。雖然我只得了一個(gè)三等獎，但是我一點(diǎn)也不灰心，下次我一定要得一等獎。
記一次朗誦比賽五年級作文 8
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了今天。自從老師告訴我們學(xué)校要舉行詩(shī)歌吟唱比賽，我們早就盼著(zhù)這一天早點(diǎn)到來(lái)。
為了迎接這次比賽，每個(gè)班級都做了充分的準備，我們五三班的同學(xué)更是摩拳擦掌，準備大展身手。離我們班上臺比賽的時(shí)間越來(lái)越近，同學(xué)們的心里既高興又害怕。高興地是我們也能當一回“歌唱家”了，可又害怕唱不好萬(wàn)一給班級抹黑怎么辦？唉，不多想了，比賽時(shí)間快到了，是英雄是好漢賽場(chǎng)上見(jiàn)吧！
現在已經(jīng)到九號了，我是越來(lái)越緊張。你聽(tīng)五一班的同學(xué)唱的多好啊。聽(tīng)著(zhù)他們優(yōu)美的.歌聲，我仿佛聲來(lái)到了美麗的敕勒川大草原上，藍藍的天上，有著(zhù)朵朵耀眼的白云，天底下一望無(wú)際的大草原，風(fēng)兒吹過(guò)，牧草波浪般起伏。這時(shí)，才看得見(jiàn)深草中成群的牛羊。
突然傳來(lái)一聲“十號代表隊上場(chǎng)”，一下子把我從大草原上拉了回來(lái)。我深吸一口氣，整整衣服，帶著(zhù)微笑和同學(xué)們一起走上了臺。呀，下面的觀(guān)眾可真多呀，我又不自覺(jué)地緊張起來(lái)，頓時(shí)大腦一片空白，腿肚子不自覺(jué)地顫抖起來(lái)。突然，我眼睛一亮，看見(jiàn)一張熟悉的面孔，是孟老師！只見(jiàn)孟老師微笑地沖著(zhù)我看，我一下子看懂了，“加油，別緊張�！蔽衣届o下來(lái)……
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”雖然比賽結束了，可是我仍沉浸在優(yōu)美的歌聲中久久無(wú)法回神。
記一次朗誦比賽五年級作文 9
那一天，老師通知我們，9月29日將要舉行一次朗讀比賽。而且我非常榮幸地當上了領(lǐng)誦，那一刻，喜悅與自豪的心情涌上心頭。
經(jīng)過(guò)了幾天的刻苦練習，終于到了比賽的時(shí)刻。下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了排球館。比賽開(kāi)始了！六（一）班首先上陣，朗誦了《我們愛(ài)你啊，中國！》，贏(yíng)得了掌聲一片，輪到我們了。大家排成四隊，登上了舞臺�！跋旅嬲埿蕾p六（二）班的詩(shī)朗誦《我的祖國》�！眻竽唤Y束，就輪到我了，心中閃過(guò)絲絲緊張�！拔业淖鎳�，高山巍峨……”在這氣壯山河的聲音過(guò)后，到我表演了！“我的祖國，地大物博，風(fēng)光秀美……”太好了，富有情感且毫無(wú)差錯，成功！……一句又一句的詩(shī)句，抑揚頓挫，整齊有力，感情豐富�！斑@，就是我的祖國，這就是我，深深?lèi)?ài)戀的祖國！”一句句震憾人心的話(huà)語(yǔ)，贊美著(zhù)偉大的祖國母親。同學(xué)們也十分賣(mài)力：有的聲音洪亮，如同領(lǐng)導者般掌握大局；有的聲音甜美，以笑容面對觀(guān)眾；有的用力過(guò)頭，連臉都脹紅了。洪亮的嗓音與甜美的`歌喉互相交織，似乎是在舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )。隨著(zhù)樂(lè )曲的終結，我們的表演結束了，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。
一定能獲勝！我們這樣想著(zhù)。
比賽圓滿(mǎn)結束，雖然其中有個(gè)小插曲，某班的一個(gè)同學(xué)忘詞了，不過(guò)最后還是成功地使比賽結束了。這真是一次有趣的、快樂(lè )的經(jīng)歷呀！令人久久難忘。
記一次朗誦比賽五年級作文 10
11月13日的下午，我校全體師生在學(xué)校的體育館舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的朗誦比賽。
比賽在胡老師宣布“朗誦比賽開(kāi)始”的聲音中拉開(kāi)了序幕。選手們一個(gè)接一個(gè)的上臺朗誦，有的慷慨激昂、激烈豪邁，有的溫情委婉，還有的甜美可愛(ài)，給人一種截然不同的感覺(jué)。給我留下印象最深刻的朗誦篇目是六年級大哥哥朗誦的那首《黃河頌》，他筆直的站在演講臺的中央，用宏亮的嗓音朗誦著(zhù)，使我感受到像是站在滾滾的黃河邊，望著(zhù)它那波濤洶涌的樣子，震撼極了!我很佩服大哥哥的勇敢和精彩演講，想想因為自己的膽小面錯失了這次比賽機會(huì )很后悔，但我不能放棄，以后一定要加強這方面的練習，爭取下次也能像大哥哥一樣自豪的站在講臺上演講。朗誦完畢了，每一個(gè)同學(xué)朗誦的'情景仍在我腦海里回放，從他們精彩紛呈的朗誦中，能感受到他們對祖國、老師、媽媽們的熱愛(ài)與贊美。每一位朗誦的同學(xué)都贏(yíng)得了熱烈的掌聲!
比賽結束了，老師為我們宣布了本次的比賽成績(jì)，我們都屏住了呼吸，認真地聽(tīng)著(zhù)：五年級(2)班獲得了第三名。唉!我們班沒(méi)有拿到第一名，有一點(diǎn)小小的失落。但是老師和我們說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，只要以后加強練習，下次就一定會(huì )取得更好的成績(jì)。最后由校長(cháng)、老師們?yōu)楂@獎的同學(xué)們頒發(fā)了，同學(xué)們都露出了燦爛的笑容!
這次朗誦比賽真的很精彩，永遠留在我的記憶里!
記一次朗誦比賽五年級作文 11
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云采……”這是我們班的同學(xué)正深情地朗誦著(zhù)徐志摩寫(xiě)的《再別康橋》。這就是正在舉行的詩(shī)歌朗誦會(huì )。
“下一位�！边@是趙老師的聲音�！拔依收b的題目是《沁園春·雪》。北國風(fēng)光，千里冰封萬(wàn)里雪飄……”當一位同學(xué)讀完的時(shí)候，我們便投入緊張的工作中。終于輪到我了，我走上講臺，懷里像揣了只小兔子，心怦怦直跳�！拔依收b的題目是《思緒》我站在一個(gè)角落……我的聲音一直在顫抖，剛才練習的感覺(jué)完全沒(méi)有了。我想：怎么這么長(cháng)還沒(méi)有完那！真是度日如年那！可算我讀完了�！敝x謝！“伴著(zhù)我的聲音的結束，我走下了臺，此時(shí)我的心平靜了�？墒怯滞蝗惶岬搅松ぷ友蹆�。我想：別人會(huì )給我打多少分呢？有人比我讀的好嗎？我的心久久不能平靜。這時(shí)妮可走上講臺。她可是朗誦高手，她一定比我讀的好，況且她是背的。我的目光注視著(zhù)她，心里默默為她加油！希望她能成功！”我朗誦的題目是《海燕》“。她的朗誦確定要比我強的多，隨著(zhù)她語(yǔ)速的增快，我的心跳也逐漸快起來(lái)了，”讓暴風(fēng)雨來(lái)的`更猛烈些吧！“這句完美的結局讓我心情激動(dòng)，我不由自主的在比分表上寫(xiě)了70分滿(mǎn)，同時(shí)這個(gè)成績(jì)讓我的心快蹦出來(lái)了。當老師念得滿(mǎn)分同學(xué)的時(shí)候我聽(tīng)到了”珍妮“，我的心回到了原來(lái)的位置�！彼晒α�！“我在心底大喊。
這次班中的預賽結束了，妮可進(jìn)了決賽，讓我們期待她的表現。
記一次朗誦比賽五年級作文 12
“同學(xué)們，老師們，大家好，我宣布，四年級朗誦比賽，現在開(kāi)始—”你聽(tīng)，這是我們學(xué)校的朗誦比賽開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)各班漫長(cháng)的準備，我們終于迎來(lái)了朗誦比賽。和你們說(shuō)吧，我們個(gè)個(gè)可是信心百倍，要知道，為了這次比賽，我們排練了好多次呢！
我的心“咚咚”直跳，十分緊張�！叭f(wàn)一出差錯了怎么辦？萬(wàn)一發(fā)揮不好怎么辦？萬(wàn)一……”我想著(zhù)想著(zhù)，內心更緊張了。我們踏著(zhù)整齊的步伐，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地上了場(chǎng)�！白鹁吹母魑活I(lǐng)導—”從話(huà)筒里傳出了領(lǐng)誦者李亞寧同學(xué)動(dòng)聽(tīng)的聲音，她那天籟般的聲音，把我們震驚了，不知怎么的，有了她的聲音，我原本緊張的心竟然平靜了下來(lái)，大膽地、聲情并茂的讀了起來(lái)，開(kāi)放地做起動(dòng)作來(lái)，不管了，把臺下的觀(guān)眾當作空氣，就當這只是一次普通的排練，毫無(wú)壓力、放松心態(tài)的去練吧！領(lǐng)誦者們配合得天衣無(wú)縫、無(wú)可挑剔，同學(xué)們朗誦地鏗鏘有力，生動(dòng)形象，總之，在我們的努力下，朗誦效果比往日的更加棒，十分好�！拔易x書(shū)，我收獲，我讀書(shū)，我快樂(lè )。讓我們的.生活因讀書(shū)而美麗，讓讀書(shū)譜寫(xiě)生命的華章！”時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間我們已經(jīng)朗誦完了，我們再一次踏著(zhù)熱烈的掌聲走下了臺。
下午，班主任興奮的告訴我們：“這次我們班在整個(gè)級部獲得了第四名，是一等獎�！薄芭丁蔽覀兟�(tīng)了立刻從凳子上跳了起來(lái)，歡呼雀躍。這是我們同學(xué)之間通過(guò)努力和相互合作得來(lái)的，我為自己是四年級八班的學(xué)生而驕傲�！皥F結就是勝利，萬(wàn)歲—”
記一次朗誦比賽五年級作文 13
在每個(gè)人的心中，都有自己最難忘的一件事，當小凡布置下去以后，大家便討論起來(lái)，有的說(shuō)：“我最難忘的是第一次炒菜”。有的說(shuō)：“是自己走夜路”，而我卻說(shuō)：“我最難忘的是經(jīng)典誦讀比賽”。
那是在加課的一天，李老師說(shuō)舉行“經(jīng)典誦讀”比賽，我便準備起來(lái)，因為當時(shí)只有《木蘭詩(shī)》沒(méi)有背熟，所以正在背《木蘭詩(shī)》，在李老師的三聲掌聲后，我們開(kāi)始比賽了，當李老師數過(guò)“一、二、三”后，依然沒(méi)有人上臺表演，李老師說(shuō)：“我在數一遍，如果依然沒(méi)有上場(chǎng)的話(huà)，我們就中止比賽，開(kāi)始考試了�！碑斃蠋熢僖淮蔚箶禃r(shí)，鄭睿軒便鼓起勇氣第一個(gè)上場(chǎng)，當他背完前兩首時(shí)，李老師便評他為第一，是因為勇氣，我們接連上場(chǎng)。當排到我的時(shí)候，我的心里像有一只小兔子一樣，一直砰砰直跳，我的聲音便開(kāi)始發(fā)顫，腿開(kāi)始發(fā)抖，但是，我的勇氣一直鼓勵著(zhù)我。他對我說(shuō)：“一定要堅持背誦下去，我相信你一定可以進(jìn)入前五名”，我便一直背了下去，當背誦到《木蘭詩(shī)》其中一句時(shí)，我就開(kāi)始沒(méi)有了勇氣，我的勇氣又開(kāi)始警告我了：“主人，你一定要記住，有了勇氣才會(huì )有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì )有信心，有了信心你才可以風(fēng)風(fēng)光光的.進(jìn)入前五名”，我又堅持背了下去，背完之后，回到了座位上，李老師說(shuō)：“在郭釗后面，在鞠磊前面”。因為目前我是前五名中的第三名，所以我不想讓別人超過(guò)我。
開(kāi)始宣布成績(jì)了：“第一名：小軒、小瑞，第二名：小釗，第三名：小瀟……”，我聽(tīng)到了我是第三名，我的心情很激動(dòng)，已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言形容。
通過(guò)這一次經(jīng)典誦讀比賽，我懂得了一個(gè)道理：勇氣，是成功路上必經(jīng)的坎坷路。
記一次朗誦比賽五年級作文 14
在我的成長(cháng)路上，我始終難忘那一次失敗帶給我的教訓，它讓我這個(gè)嬌生慣養的千金小姐真正懂得了什么叫山外有山，人外有人。
那一年，我剛好升入六年級，學(xué)習特別吃緊，老師每天都要布置卷子，可是我仍舊沒(méi)放棄對寫(xiě)作的熱愛(ài)。機會(huì )來(lái)了。那一天中午，老師找我談話(huà)，希望我去參加學(xué)校的第一屆作文朗誦比賽。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答應了，內心是掩飾不祝的狂喜。下樓的時(shí)候，我把這個(gè)好消息告訴了幾個(gè)同伴。她們聽(tīng)了，對我也是大加贊賞，眼神里流露出真切的羨慕。這些，都成為了讓我膨脹起來(lái)的發(fā)酵粉。聽(tīng)著(zhù)這贊美，想到我平日里獲得的那么多獲獎證書(shū)，一時(shí)之間，我有些得意忘形。
回到家后，我首先做的，不是去好好做準備，也不是去了解自己的不足之處，而是向著(zhù)家人們不可一世地炫耀自己的幸運和才華。我拍著(zhù)胸脯，站在家里的客廳中央，昂著(zhù)頭，滿(mǎn)口對自己的溢美之詞，說(shuō)得唾沫都快干了：“媽媽你就放心吧，這一次準保沒(méi)問(wèn)題，這些比賽我都參加了千回百回了，根本沒(méi)什么可注意的！”
可我忽視了重要的一點(diǎn)，悲劇往往就是在你不經(jīng)意的時(shí)候來(lái)到的。比賽的日子如約而至。當老師叫到我的名字，當我邁進(jìn)那間教室，當我獨自一人面對那鏡頭，我才感覺(jué)到自己有多么心虛，手中不停地出汗，腦袋也是嗡嗡作響。
“我最喜歡的一本書(shū)是……是……”我忘詞了，原先背得溜溜順的'臺詞在心中沒(méi)了影子，好好的比賽就這么被我自己搞砸了，我悔得腸子都青了，回頭才發(fā)覺(jué)，自己連哭的資格都沒(méi)有。
這是一次難忘的失敗，當結果出來(lái)以后，我忍受了老師失望的眼神和同學(xué)們毫不留情的嘲笑，可我不怨任何人，一切都是我自找的。我會(huì )牢記這次失敗，從今以后，我都不會(huì )再如此輕薄浮躁，自夸自大，而是踏踏實(shí)實(shí)走好自己人生的每一步，只有這樣，我們才能收獲屬于自己的鮮花和掌聲。
記一次朗誦比賽五年級作文 15
“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏！”這是哪兒的聲音？在學(xué)校大廳里同學(xué)們正在舉行朗誦比賽。
這是一個(gè)周五，老師告訴我們“我們下周舉行朗誦比賽”，我們要和我們年級其他班比賽。接下來(lái)我們安排節目！”
“好！”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)。很快，老師就布置了節目——毛主席寫(xiě)的七律·長(cháng)征。
我在臺下搞后勤，老師也選了幾個(gè)領(lǐng)讀員。
還有一個(gè)星期不到的時(shí)間。同學(xué)們都富有熱情，早早地背好了詩(shī)詞，練習好了動(dòng)作。
經(jīng)歷了幾天彩排，同學(xué)們個(gè)個(gè)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，翹首以盼著(zhù)比賽的到來(lái)。
終于！我們等到了這一天！比賽在主持人洪亮的聲音中開(kāi)始。我們第三個(gè)上場(chǎng)。我的同桌很激動(dòng)，想趕緊上臺展示自我。我們所有人都十分緊張，激動(dòng)，連搞后勤的我手心都出汗了。
主持人的聲音劃破了寂靜“請六年級四班全體同學(xué)上場(chǎng)！”我挪上觀(guān)眾席，注視著(zhù)我們班同學(xué)們。
領(lǐng)讀的同學(xué)大聲念：“七律·長(cháng)征……！”
同學(xué)們緊隨齊后，齊聲朗誦，這聲音是那么嘹亮。同學(xué)們都精神抖擻，氣勢昂揚。最前排的同桌更是雄赳赳、氣昂昂。聽(tīng)著(zhù)他們的朗誦，我仿佛感到了紅軍攀五嶺，越烏蒙，飛奪瀘定橋的英雄氣概。又仿佛看到了金黃的遼闊的田野，看見(jiàn)了黃河長(cháng)江滾滾波濤，看見(jiàn)了祖國鮮艷的五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空……
這朗讀聲是那么整齊洪亮，是那么鏗鏘有力，場(chǎng)面十分壯觀(guān)！同學(xué)們站得筆直筆直地，而我的同桌就像長(cháng)征途中的戰士，他的'目光是那樣銳利，帶著(zhù)憧憬看向遠方，他的聲音也格外有力量，似乎能穿透屋頂，直達天際……
朗誦在慷慨激昂的配樂(lè )中和同學(xué)們鏗鏘有力的尾句中結束。臺下一片肅靜，大家似乎還沉浸在朗誦聲中，我率先鼓起了掌，觀(guān)眾們也如夢(mèng)初醒，臺下頓時(shí)又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！
同學(xué)們在熱烈的掌聲中下了臺，我立馬奔向我的同桌，大聲吼道：“你太牛了！”我們興奮得不得了，更別說(shuō)老師了！
比賽結束，這場(chǎng)難忘的朗誦比賽令我印象深刻。更讓我知道：只要付出了，就一定有回報！
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