網(wǎng)吧886五年級作文
天氣特別晴朗，百靈鳥(niǎo)在高大的樹(shù)上唱歌，蜜蜂在花叢中忙碌，樹(shù)葉在微風(fēng)中翩翩起舞，原來(lái)生機勃勃的春天來(lái)了，新學(xué)期開(kāi)始了。
今天，動(dòng)物小學(xué)正在招生，小猴樂(lè )樂(lè )、小貓巧巧等好朋友紛紛報了名，喜歡上網(wǎng)的小兔白白也在這天來(lái)到了學(xué)校。
第二天，正式上課了，老師正在教同學(xué)們學(xué)算術(shù)，“3+5=？”，老師問(wèn)，同學(xué)們異口同聲“8”。此時(shí)的小兔表面上裝作若無(wú)其事，心里卻想著(zhù)網(wǎng)上的游戲。也許是小兔的異樣引起了老師的注意，老師一邊講解，一邊走到小兔的位置旁對他說(shuō)：“你能告訴我7-4=？嗎？”小兔回答說(shuō)：“QQ飛車(chē)”，大家哈哈大笑起來(lái)�；卮疱e誤雖然引起了哄堂大笑，小兔可沒(méi)在意，只是不停的看著(zhù)手表�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課了，小兔顧不上排隊就連忙沖向學(xué)校對面的網(wǎng)吧。
漸漸地，小兔沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲中，與小朋友們也生疏起來(lái)。
如今小兔的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差了，花費也越來(lái)越大，媽媽給的所有零花錢(qián)都用在了上網(wǎng)。有一天，小兔又找媽媽要錢(qián)，媽媽不給，他想“怎么辦呢”，他決定向小朋友們借錢(qián)。于是他來(lái)到小猴家，可小猴媽說(shuō)小猴到學(xué)校參加科技活動(dòng)去了。小兔非常失望，突然他看到客廳的桌子上有一個(gè)錢(qián)包，就故意說(shuō)：“小猴媽能給我倒杯茶嗎?”“當然可以！”小猴媽答到小兔趁小猴媽去倒開(kāi)水時(shí)，迅速取出錢(qián)包里的'錢(qián)，放進(jìn)了自己的口袋。偷了錢(qián)，小兔非常緊張害怕，喝了一口水后就說(shuō)：“小猴沒(méi)在家，那我先走了�！睕](méi)過(guò)多久，小兔就將偷來(lái)的錢(qián)花費在了網(wǎng)吧里。后來(lái)連續幾次，小兔都用同樣的方法偷走了好幾個(gè)小朋友家的錢(qián)，大家都覺(jué)得不對勁，于是報了警。通過(guò)警察的調查，在案發(fā)現場(chǎng)都發(fā)現了一個(gè)相同的兔手印，經(jīng)過(guò)比對，黑貓警長(cháng)斷定是小兔所為，于是對小兔進(jìn)行了傳訊。事實(shí)面前，小兔羞愧地低下了頭，由于小兔還是小孩，黑貓警長(cháng)責令小兔的父母賠償了大家的損失，并對小兔進(jìn)行了嚴肅的批評教育。
小兔知道了自己的嚴重錯誤，認識到了都是網(wǎng)絡(luò )游戲給自己闖的禍，于是他痛改前非，遠離了網(wǎng)吧，對網(wǎng)吧說(shuō)“886”。
此后，小兔白白把心思用在了學(xué)習上，成績(jì)提高很快，他又成為了大家的好朋友。
教師評語(yǔ)：隨著(zhù)科技的進(jìn)步，新鮮事物不斷吸引中小學(xué)生的注意力，網(wǎng)絡(luò )游戲逐漸成為影響中小學(xué)生健康成長(cháng)的一大重要因素。當前，網(wǎng)民急劇增多，并向低齡化趨勢發(fā)展，社會(huì )、學(xué)校、家庭應引起足夠的重視。此篇小作文也正揭示了這一現象，透過(guò)文中“小兔”的行為，給我們教師、學(xué)生、家長(cháng)以深刻的警示�！昂⒆邮巧鐣�(huì )的未來(lái)”，我們應積極關(guān)注和給予正確的引導，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
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