假如我也有機器貓五年級作文

　　說(shuō)到機器貓，想必大家都很熟悉吧？胖嘟嘟、圓滾滾、愛(ài)吃銅鑼燒的機器貓，總能用各式各樣的道具給人帶來(lái)意想不到的驚喜。小時(shí)候的我，不禁會(huì )常�；孟耄骸叭绻�我也有那樣一只機器貓，那該多好呀！”

　　假如我也有機器貓，我就用它的“倍增藥劑”，小心翼翼地滴在圖書(shū)上。接著(zhù)，我們滿(mǎn)懷期待地等了一會(huì )兒。五分鐘后，那一本圖書(shū)像細菌分裂似的，奇跡般地分裂成了兩本。我們耐心地繼續等，只見(jiàn)兩本變成了四本，四本變成了八本……最后一共變了1000本。為了防止它們變的過(guò)多，機器貓特意用了 “停止藥劑”�！艾F在我們有1000本圖書(shū)了�！睓C器貓眉飛色舞地說(shuō)，“你打算怎么辦呢？”“請把‘任意門(mén)’拿出來(lái)，你跟我去看看就知道了�！蔽疑衩氐匦π�，然后和它一起用“任意門(mén)”來(lái)到一個(gè)貧困山區。這里的許多孩子的家境都很貧窮。雖然他們能解決溫飽問(wèn)題，但都上不起學(xué)，只能在家里幫大人做做家務(wù)鋤鋤田。我看到他們滿(mǎn)是灰塵的臉上，那對明亮的眼睛表達出一種對知識的渴望�！芭�，我明白了，你是想……”機器貓恍然大悟。我笑笑，說(shuō)：“沒(méi)錯。我要將這些圖書(shū)一本一本地發(fā)給孩子們，他們一定會(huì )很高興的�！蔽覀儊�(lái)到田里，看見(jiàn)有許多孩子在勞動(dòng)。我先把一本書(shū)給了一個(gè)小女孩，她的漂亮的大眼睛眨了眨，高興地說(shuō)：“大姐姐，謝謝你！”我正欲開(kāi)口，突然周?chē)�好幾個(gè)孩子看見(jiàn)，也都跑過(guò)來(lái)，一雙雙眼睛盯著(zhù)我——準確地說(shuō)，是盯著(zhù)我手里的書(shū)。我把兜里的書(shū)一本一本地分給他們，他們高興壞了，小嘴齊齊地喊著(zhù)：“謝謝你！謝謝你！”得到書(shū)的孩子們奔相走告，越來(lái)越多的孩子圍住了我們。我們高興的看著(zhù)他們，滿(mǎn)頭大汗地分書(shū)。最后，我們身邊的每一個(gè)孩子手里都有了書(shū)，他們有的甚至一拿到就迫不及待地看了起來(lái)，邊看邊說(shuō)：“哇，太棒了，我長(cháng)大也要當科學(xué)家！”“我要當醫生，救死扶傷！”我們笑瞇瞇地看著(zhù)他們，合不攏了嘴。

　　假如我也有機器貓，我就和它一起，用可以隨意到達任何地方的“任意門(mén)”，去干旱、缺水的地方。到了那里，只見(jiàn)人們頂著(zhù)驕陽(yáng)，集體跪在地上祈禱：“神啊，請降臨一場(chǎng)雨吧！好久沒(méi)下雨，莊稼即使不缺水，也要曬干了！求求您啦，偉大的神！”可他們禱告的時(shí)候，毒辣的太陽(yáng)仍火辣辣地烤著(zhù)大地，哪里會(huì )下雨呢？我和機器貓都快被烤化了，趕緊拿出一臺能夠換置天氣的“氣象機”和畫(huà)著(zhù)各種氣象圖案的“氣象卡片”。我找出代表雨天的`“氣象卡片”，迫不及待地放進(jìn)“氣象機”里。這時(shí)，奇跡發(fā)生了：空中飄來(lái)一大片烏云，遮住了太陽(yáng)。先是涼爽的風(fēng)刮來(lái)，接著(zhù)落下一串串豆大的雨珠。雨越下越大，樹(shù)的葉子被洗得煥然一新；鴨子“嘎嘎”地歡蹦亂跳；禾苗都抬起頭，爭先恐后地迎接那甘霖；剛剛還在祈禱的人們歡呼雀躍，沖到雨里狂歡，嘴里大喊著(zhù)：“耶！下雨啦！下雨啦！”他們完全不顧這樣會(huì )感冒。我和機器貓呢，隨著(zhù)人群高興了一會(huì )兒，便悄悄地回去了。

　　假如我有機器貓，我當然也會(huì )用它的道具滿(mǎn)足一下自己：我會(huì )用“竹蜻蜓”在空中飛來(lái)飛去，放松身心，享受飛翔的樂(lè )趣；我會(huì )用“時(shí)光機”回到古代，觀(guān)察一下古代人的生活是怎么樣的……和機器貓在一起，真是別有一番樂(lè )趣。

　　當然了，以上全是幻想。不過(guò)我相信，隨著(zhù)人類(lèi)科技水平的不斷提高，機器貓的道具一定會(huì )在若干年后現身的！