對我影響最深的人五年級作文（精選32篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的對我影響最深的人五年級作文，歡迎大家分享。
對我影響最深的人五年級作文 篇1
我影響最深的人就是我的爸爸。
我爸爸是一名中學(xué)教師，眼睛像兩顆小葡萄一樣，很小，一笑起來(lái)瞇成兩條縫，但鼻子大，耳朵大，頭發(fā)也經(jīng)常留得有點(diǎn)長(cháng)，中等個(gè)，喜歡穿西裝，顯得很有精神。每到星期六日，回家常問(wèn)問(wèn)我的成績(jì)，并幫我補補課。
爸爸對作文和數學(xué)應用題很感興趣，如果我不會(huì )，他就會(huì )講給我聽(tīng)，講到第四遍，如果我還不會(huì )，他就要打我了，說(shuō)我沒(méi)認真聽(tīng)，常說(shuō)四不過(guò)三。
作文首先要我打草稿，給他改，如果不滿(mǎn)意，就要重寫(xiě)，寫(xiě)完了，再抄到重要的作文本上，要我經(jīng)常讀，說(shuō)這叫語(yǔ)言積累。最讓我高興的是他會(huì )把我成功的作文打印出來(lái)，貼在墻上，讓我大有作文發(fā)表的得意之感。
對于數學(xué)應用題，爸爸要我集錯題集，集后要經(jīng)常鞏固，他說(shuō)這叫在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。
現在我上四年級了，終于知道爸爸為什么對數學(xué)應用題和作文感興趣了，因為這是我們學(xué)習的兩大難點(diǎn)，很多同學(xué)要在這里掉隊的。
爸爸還有一個(gè)厲害的“變形臉”，說(shuō)變就變，就像夏天的天氣一樣，有時(shí)候晴，有時(shí)候陰�，F在就來(lái)看看吧，我考了90分以下，天氣變陰了，爸爸的眼瞪起來(lái)了，臉也拉長(cháng)了，我心里想：“大風(fēng)暴來(lái)了，真厲害�！惫灰粓�(chǎng)暴風(fēng)雨，劈頭蓋臉地朝我打罵起來(lái)。我看電視久了，離電視近了，他也不會(huì )放過(guò)，只是在我看少兒節目時(shí)，爸爸的臉就變晴了，眼睛也一下子就亮起來(lái)了，說(shuō)：“好好看，看完講給我們聽(tīng)一聽(tīng)�！本瓦@樣，我是帶著(zhù)任務(wù)看電視的，我的語(yǔ)文成績(jì)也由此得到了提高。
不過(guò)，爸爸典型的“變形臉”中透露出對我的關(guān)愛(ài)，因為每次“陰”后總有“晴”，而后讓我很開(kāi)心。
這就是我的爸爸，也是我學(xué)習上的好朋友。
對我影響最深的人五年級作文 篇2
在你的人生道路上，你會(huì )遇到很多人，有的人會(huì )為你撐傘，有的人會(huì )為你操心，有的人會(huì )為你忙碌，還有的人會(huì )深深的影響著(zhù)你。
以前，我一直很內向，直到上了小學(xué)，我才慢慢的開(kāi)朗起來(lái)。上小學(xué)了，在一堂語(yǔ)文課上，老師對我們說(shuō)，我們今天輪流講童話(huà)故事，先從某某某開(kāi)始，輪到我上臺講故事的時(shí)候，我緊張的手心出了汗，我講的童話(huà)故事是《灰姑娘》，老師說(shuō)：講故事可以講，大家都聽(tīng)過(guò)的，只要講的有感情就可以，雖然灰姑娘的故事我能背下來(lái)，但是我還是很緊張。
我上臺的時(shí)候緊張到一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)了，啞口無(wú)言。我看了看老師，她的目光迎上了我，仿佛在跟我說(shuō)：“別怕慢慢來(lái)，老師相信你一定可以的，”當我把故事講完了，老師就告訴我下課去她辦公室，我想，一定是我沒(méi)講好，老師一定會(huì )批評我的，下課老師卻對我說(shuō)了一些鼓勵的話(huà)，叫我不要害怕…這件事情發(fā)生之后，我慢慢變得大膽開(kāi)朗了。
歲月抹去了老師那年輕的面容，我看見(jiàn)了她黑發(fā)里隱藏的白絲，我看見(jiàn)了她眼角的皺紋，我看見(jiàn)了她的手早已不再光滑，但她教誨我的道理。永遠不會(huì )被歲月沖逝。
對我影響最深的人五年級作文 篇3
在我的一生中，影響我最深的人是我的老師。在一星期中，最少也有五天要和老師見(jiàn)面，有的人會(huì )覺(jué)得很煩，但有的人卻很快樂(lè )，而我就是屬于后者。
我的老師很和善，你可別看他一副兇惡臉，內心可是很溫柔的，因為他就是屬于面惡心善的那種人。打個(gè)比方，他連一只蚊子都不舍得傷害，然而只要任何一種動(dòng)物發(fā)生了困難，他都會(huì )奮不顧身的去幫助它們。有一次， 一只野狗不小心摔到我們學(xué)校的水溝里爬不起來(lái)，痛得一直叫，直到老師跳進(jìn)去把它救出來(lái)，才終止那只野狗的哀嚎。老師雖然弄臟了全身，但他一直說(shuō)沒(méi)關(guān)系，讓我們這群小毛頭感動(dòng)到想流眼淚。
老師教導我們非常負責認真，希望我們能有更美好的未來(lái)，在他的循循善誘的教導下，我相信我們的成績(jì)將會(huì )更出色更亮眼。老師還擁有一項神奇的魔力，就是能讓誤入歧途的學(xué)生回頭，俗話(huà)說(shuō)：“浪子回頭金不換�！蹦茏屇切⿲W(xué)生回返正規的道路，我想老師應該也很高興吧！畢竟他至少做對了一件事，往后的道路便不再 是無(wú)邊的黑暗。有這樣的好老師，我當然每天都期待上學(xué)啰！
對我影響最深的人五年級作文 篇4
每一個(gè)人在一生中都有一位影響自己最深的人，而在一生中影響我最深的人就是我父親。
每一個(gè)人都有父親，但有的人扮演得普普通通，有的人扮演得有聲有色。我的父親在別人的眼中，或許看起來(lái)只是個(gè)粗獷、沒(méi)有耐性的人，但在我眼里，父親的待人處事很有原則，最讓我佩服的是，父親雖然沒(méi)有受過(guò)高等教育，但他飽讀詩(shī)書(shū)、知識淵博，遇到不懂的人事物都不恥下問(wèn)，這種活到老、學(xué)到老的態(tài)度深深影響了我。
在學(xué)業(yè)上父親對我要求很?chē)绤�。記得我剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我的讀書(shū)態(tài)度很不積極，父親總是不厭其煩的教導我，還不時(shí)鼓勵我：“吃得苦中苦，方為人上人，先苦后樂(lè )，遇到問(wèn)題時(shí)，一定要打破沙鍋問(wèn)到底，碰到不會(huì )的題目不去害怕它，而是要去面對它。遇到挫折時(shí)，父親總是用鼓勵關(guān)心來(lái)代替打罵，讓我感恩在心。
父親和我亦師亦友，對我的付出也只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲，這種無(wú)怨無(wú)悔的心，深深的烙印在我心里，愿我也能像父親一樣，無(wú)論活到幾歲，都要把人生填滿(mǎn)了色彩。
對我影響最深的人五年級作文 篇5
從小時(shí)候開(kāi)始，爸媽就陪伴著(zhù)我。我從小就把爸媽當成我最敬愛(ài)的人，所以他們對我的影響可說(shuō)是深之又深，遠之又遠。
每天早上，聽(tīng)到的第一句話(huà)是母親溫柔的呼喚，使我想起了小時(shí)候。記得那時(shí)，每天都會(huì )聽(tīng)到媽媽說(shuō)故事的聲音，使我六、七歲就會(huì )認字，養成我愛(ài)看書(shū)的習慣，俗話(huà)說(shuō)：“天上最美是星星，人間最美是溫情�！彼詪寢寣ξ矣绊懽钌�。
每天晚上，看到的最后一人是父親辛苦的身影，使我想起小時(shí)候。記得頑皮的我，跟在爸爸身后，看著(zhù)他工作，那滴下來(lái)的汗水，是最美的珍珠，引領(lǐng)我走向光明大 道。爸爸教導我做人處事，讓我有好品行；爸爸教導我，讓我擁有一顆愛(ài)心。爸爸對我的影響最深，是我人生中的老師，引我走向光明未來(lái)。
爸媽?zhuān)俏乙簧聛?lái)第一個(gè)看到的人，是我人生中第一個(gè)老師，是我最親的人，在我心中，沒(méi)有人可以替代他們，沒(méi)有人可以取代他們。沒(méi)有人可以像他們一樣那么無(wú) 微不至、沒(méi)有私心的守護我，不管以后會(huì )如何，我直到天荒地老都不會(huì )忘了他們。所以父母是對我影響最深的人，也是我最敬愛(ài)的人。
對我影響最深的人五年級作文 篇6
今年我十一歲了，從我有記憶以來(lái)，影響我最深的是爸爸。
爸爸是一個(gè)有責任感的人，幾乎不曾看過(guò)爸爸在上班的時(shí)間請假在家休息，而且家里的經(jīng)濟重擔都是他一肩扛起。所以，在爸爸的影響下，我也是個(gè)有責任感的人，在學(xué)校，我會(huì )努力完成老師交代的功課；在家里，我會(huì )認真地去分擔家事，每次的結果都讓媽媽感到滿(mǎn)意。
爸爸不僅是個(gè)善良的人，也非常誠實(shí)，從不欺瞞家人。每次看到電視新聞報導可憐的家庭或事件，爸爸這個(gè)平時(shí)不茍言笑的大男人甚至會(huì )瞬間紅了眼眶，需要救助
的時(shí)候，一定會(huì )主動(dòng)捐款。就連看到公園的流浪貓狗，他都心有不舍，馬上買(mǎi)食物喂他們…
…爸爸的誠實(shí)表現在他從來(lái)不吹噓自己，而且聽(tīng)媽媽說(shuō)，她嫁給爸爸十多年來(lái)，爸爸從來(lái)沒(méi)有說(shuō)謊騙過(guò)她，是個(gè)值得信任的人。也許，是在爸爸的影響下，我也是個(gè)
善良的小孩，我很同情弱者和老人，在公園玩耍時(shí)，只要看到外婆孤獨的坐在長(cháng)椅上，我心里就想：阿嬤好可憐，長(cháng)大一定要孝順她，陪她聊天、帶她去旅游……
我愛(ài)爸爸，雖然爸爸大部分時(shí)間都在國外做生意，為全家人生計打拚，但他的處事態(tài)度讓我受益良多，我一定會(huì )好好向爸爸學(xué)習，成為這么一個(gè)令人尊敬、佩服的人物！
對我影響最深的人五年級作文 篇7
人的一生都有對自己影響最深的人，而對我影響最深的這個(gè)人，不像英雄那樣偉大，也不像軍人那樣剛毅，她是最普通，最平凡的人——掃地阿姨。
她那矮小的身材，披著(zhù)黃色或紅色的頭巾，穿著(zhù)橘色的衣服，充滿(mǎn)笑意的臉龐，拿著(zhù)一把用細樹(shù)枝扎成的掃把，在天蒙蒙亮的早晨聽(tīng)著(zhù)“嘩嘩”的聲響。我好奇地探出頭，看見(jiàn)她掃著(zhù)滿(mǎn)地的樹(shù)葉和垃圾。
樹(shù)葉與地摩擦著(zhù)，發(fā)出清脆的聲響，頭上的汗珠像雨點(diǎn)般流落下來(lái)，打在已浸濕很久的方巾上。閃著(zhù)晶瑩的光澤。
當他們看到路人，把垃圾扔在地上時(shí)，她連忙趕過(guò)去，嘟噥著(zhù)嘴：“怎么扔在這兒呢？”笑了笑，便撿起扔進(jìn)了垃圾桶。盡管這樣，他們還是亂扔垃圾，她就這樣一直無(wú)怨無(wú)悔的工作在自己的崗位上。
就是這種普通，就是這種平凡，對我有了深刻的影響；就是她身上散發(fā)出來(lái)淡淡的氣息，就是這種平凡的精神，讓我學(xué)到了做人要樸實(shí)。那笑意的臉龐，那平凡的事業(yè)，卻成了對我影響最深的人。
至今，我也忘不了那一身的樸素和淡雅。她就是對我影響最深的人。
對我影響最深的人五年級作文 篇8
在這紛雜的人世里，如果我學(xué)習得了一絲絲的知足、一些些的寬容，那都得感謝媽媽對我的影響。
從小，挑食的我對于不喜歡的食物，都往媽媽的飯碗里放，而媽媽也總是細細地咀嚼，不曾抱怨。讀了書(shū)之后，才發(fā)現均衡飲食、細嚼慢咽是維持健康體態(tài)的好方法。所以從這件事，媽媽帶給我一個(gè)在生活上，正確飲食的觀(guān)念。
記得我生病時(shí)，媽媽總是日夜守在床邊，辛苦的照顧我。后來(lái)我的病好了，可是媽媽卻消瘦了許多。這些情景使我永生難忘。母親一天到晚忙得不可開(kāi)交，但是慈愛(ài)的她一點(diǎn)也不抱怨。當我們做錯了事，她就勸告我們。如果再犯錯，她就用極嚴肅的口吻教導我們，使我們不再犯同樣的錯，讓我體會(huì )到寬容與知足。媽媽也常常跟我說(shuō):「一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，健康最重要，其次才是品德和學(xué)問(wèn)�！褂终f(shuō)：「做人不要看不起自己，更不可自甘墮落�！惯@些話(huà)，都深植在我的心中，永遠難以忘記。
所以，我在媽媽的身上獲得不少，是影響我最深的人。且媽媽每日辛苦的工作，為的是養育我們，恩惠比山高，比海深，今生今世都報答不完。
對我影響最深的人五年級作文 篇9
每天坐在教室角落里，像個(gè)陀螺一樣忙個(gè)不停、瘦小柔弱的身影，那就是我的導師，也就是影響我最深的人。
老師在上課時(shí)，她都是用活潑有趣的教學(xué)方式來(lái)啟發(fā)我，如果遇到比較困難的題目，她都會(huì )細心、耐心的重復教導我。有時(shí)，她還會(huì )利用下課時(shí)間，對我進(jìn)行個(gè)別指導，讓我加深印象。擁有這樣用心的老師，讓我獲益匪淺。
每當我調皮搗蛋，而被其他同學(xué)告狀時(shí)，我就開(kāi)始全身發(fā)抖，因為我擔心老師會(huì )火冒三丈、大發(fā)雷霆的訓斥我，可是老師總是苦口婆心的勸導我，聽(tīng)我訴說(shuō)委屈，教導我如何和同學(xué)和平相處。因為老師希望我的人緣能很好，她怕我會(huì )因此而受傷或是傷害到他人。她希望我們每一位小朋友都能天天快快樂(lè )樂(lè )的來(lái)上學(xué)，平平安安的回家。
在老師的關(guān)懷、呵護下，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，我慢慢蛻變成一位乖巧、守法的好孩子，學(xué)會(huì )了克制自己的脾氣，用和平的方式來(lái)解決同學(xué)之間的紛爭，將心比心地站在對方的立場(chǎng)來(lái)看待事情，不再因沖動(dòng)而出手傷人。老師謝謝您！我已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了，不會(huì )再讓您生氣了。
對我影響最深的人五年級作文 篇10
她中等的身高，月牙似的眼睛，小小的嘴，給人第一印象那便是小。她，是生活的快樂(lè )者，總是笑對生活，給身邊的人帶來(lái)鼓勵�？�，她正在甜甜地笑著(zhù)。她是誰(shuí)？
那是一節體育課，這也是她最不擅長(cháng)的科目。體育內容是“跳山羊”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都跳了過(guò)去，連最矮小的也不例外�？伤跍蕚渑芟蚯暗倪^(guò)程中不小心摔了個(gè)底朝天，其他同學(xué)都在笑，面對這種尷尬的場(chǎng)面，她爬起來(lái)向大家做了個(gè)鬼臉，笑瞇瞇地說(shuō)：“這次跳不過(guò)去，我就誓不為人�！比珗�(chǎng)的人震驚了，都在握緊拳頭為她加油。
她開(kāi)始前進(jìn)了，表情是那么的嚴肅、認真。遺憾的是她從墊上摔了下來(lái)，全場(chǎng)靜悄悄的。只見(jiàn)她回頭驀然一笑，可愛(ài)地說(shuō)：“不做人還可以做神嘛！”把大家逗得哈哈大笑�！霸賮�(lái)一次，一定可以成功的，我是誰(shuí)呀！”只見(jiàn)她像駿馬一樣飛奔起來(lái)，成功了！好一個(gè)完滿(mǎn)的動(dòng)作——十分。
這就是對我影響最深的人——我自己。
在生活中，我沒(méi)有其他榜樣，只有自己。常常在失敗中吸取教訓，在失望中重新振作，在沮喪時(shí)獲得信心，戰勝困難，愈挫愈勇，成為生活的強者。生活嘛，往往有些殘酷，不會(huì )一帆風(fēng)順。這時(shí)，我們需要有一個(gè)榜樣，也許她就是你自己。
對我影響最深的人五年級作文 篇11
在生活中有許多給你影響很大的人，可能是老師，可能是同學(xué)，而給我影響最大的人是我的姐姐。
那天，在語(yǔ)文考試中，我考了九十六分，心里特別高興。放學(xué)路上，我一邊走一邊想：姐姐平時(shí)總是比我成績(jì)好，這次我考了九十六分，姐姐一定會(huì )很吃驚的�；氐郊�，我高興地推開(kāi)門(mén)，迫不及待地叫道：“姐姐，姐姐！我考了九十六分！”�？山憬銢](méi)有來(lái)迎接我，而是在桌前聚精會(huì )神地看著(zhù)一份卷子，一邊看還一邊皺起了眉頭。我心想：姐姐不會(huì )是沒(méi)考好吧？她的成績(jì)一直不錯呀！我走近一看，她的卷子卷首鮮紅的“98”特別顯眼，我迷惑不解地問(wèn)：“姐姐，你考了九十八分，為什么不高興？”。姐姐卻謙虛地回答：“雖然我考了九十八分，可離一百分還差兩分呢。我要找出錯的原因，繼續努力，做到最好�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我剛才的驕傲情緒一下子就煙消云散了。我打開(kāi)自己的卷子仔細檢查起來(lái)，我不僅找到了錯的原因，而且還找到了成績(jì)一直沒(méi)有姐姐好的原因，那就是自滿(mǎn)。在姐姐的影響下，我認真學(xué)習，就算考到了好成績(jì)，也不驕傲；遇到不會(huì )的題目，就虛心請教姐姐。
姐姐常說(shuō)的一句話(huà)是“山外有山，天外有天”，而在姐姐的影響下，我將把這句話(huà)作為座右銘，永遠銘刻在心。
對我影響最深的人五年級作文 篇12
從小到大，我強烈地感覺(jué)到父親的偉大。父愛(ài)也許沒(méi)有母愛(ài)那么細膩，但它是無(wú)私的。
父親戴著(zhù)一副眼鏡，一雙小眼睛格外有神，腰挺得直直的，走起路來(lái)快得像風(fēng)。父親是樂(lè )于助人的，什么事都要管一管。村子中間的水井壞了，為了防止有人掉進(jìn)去，他買(mǎi)來(lái)蓋子，花了一個(gè)小時(shí)把井堵上。媽媽常說(shuō)他多管閑事，可我知道，媽媽心里是贊揚他的。爸爸的好品質(zhì)感染了我，每當看見(jiàn)同學(xué)朋友需要幫助時(shí)，我也常伸出援手。
父親是個(gè)獨立自強的人，對我的要求也是如此。記得我剛開(kāi)始學(xué)滑板時(shí)，平衡感不好，總是跌倒，我打起了退堂鼓，乞求父親能給予幫助�？筛赣H問(wèn)題搖搖頭，用眼神示意我繼續。帶著(zhù)一些無(wú)奈，我扶正滑板，摸著(zhù)墻，小心翼翼地向前滑去。在一次次跌倒后，我摔出了經(jīng)驗和技巧。過(guò)了幾天，居然學(xué)會(huì )了。從那以后，我明白了：沒(méi)有一個(gè)人會(huì )幫助你一輩子，你必須學(xué)會(huì )獨立。
父親最?lèi)?ài)看書(shū)了，盡管每天工作很忙，卻還是會(huì )抽出時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。父親的好習慣影響著(zhù)我，家里大大小小的書(shū)都被我們飽讀一通。
好父親勝過(guò)于好老師。漫漫人生路上，我在父親的影響下一定會(huì )越來(lái)越出色。
對我影響最深的人五年級作文 篇13
那個(gè)人，就是那個(gè)男人，影響著(zhù)我的一生。
我出生時(shí)，第一眼看到的就是他，那個(gè)男人讓我感受到了一絲溫暖。
等我上了幼兒園，那個(gè)男人每周才回來(lái)一次。有時(shí)，我媽會(huì )帶我去他工作的地方。每天清晨，還在朦朧中的我，恍惚間，聽(tīng)到樓下傳來(lái)“一二一，一二一”的聲音。睜開(kāi)眼一看，咦？那個(gè)男人去哪兒了？好不容易爬上窗口，向下瞟了一眼，WHAT！那個(gè)男人正帶著(zhù)他的兵一圈一圈的慢跑，步伐整齊，喊聲嘹亮，讓我莫名的感動(dòng)。
小學(xué)二年級時(shí)，那個(gè)男人帶我去教導總隊旁的國防基地看大飛機，大坦克。他把我放進(jìn)飛機駕駛艙中，讓我體驗那遨游天空的感覺(jué)，讓我欣賞那巨大無(wú)比的巨無(wú)霸，滔滔不絕的跟我講那些軍事知識，戰爭年代的悲慘，和平年代的繁榮……讓我不禁向他投出敬佩的目光。
現在他轉業(yè)了，很悠閑。除了每天跟我嘮嘮叨叨，雷打不動(dòng)的一件事就是跑步。每天晚上，他都準時(shí)出門(mén)，不論刮風(fēng)下雨，還是臺風(fēng)降臨。他的這種堅持，也慢慢變成了我的動(dòng)力。
隨著(zhù)時(shí)間的飛速流失，那個(gè)堅持不懈，不怕困難的男人也逐漸衰老，但他帶給我的力量，將伴我一路前行。
對我影響最深的人五年級作文 篇14
當日子在指尖慢慢滑落，留在記憶深處的感動(dòng)已經(jīng)停在時(shí)光的年輪中。我們行色匆匆，都會(huì )被人所影響。
很多人都會(huì )認為，學(xué)習好的人，為人也不錯吧！我也是這么認為的。在我們班級里，就有這么一個(gè)人，我被她深深影響著(zhù)。
她學(xué)習很好。幾乎每一次考試都是班里的第一名。她對待學(xué)習很認真，有一次班會(huì )上，老師讓她發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)自己的學(xué)習方法什么的。其中有一條是：一些好的事例，她會(huì )摘抄下來(lái)，寫(xiě)到本子上。我之前也很想這樣做，但沒(méi)有堅持下來(lái)。從那以后，我一直堅持著(zhù)。尤其寫(xiě)作文的時(shí)候，很有用。一個(gè)事例寫(xiě)作文可以做運用到很多方面。
她為人很好。體育期末考試，我最怕的就是跑步。堅持住，堅持住，終于跑完了。跑完很難受，會(huì )腿軟。她就過(guò)來(lái)攙著(zhù)我在操場(chǎng)上轉，還不時(shí)安慰我，那時(shí)我的心就像一杯溫水一樣暖。當同學(xué)有不會(huì )的題時(shí)，她會(huì )提供幫助。她的行為影響到我了，我也要多多幫助別人。
她真的影響到我了，影響我做事風(fēng)格，影響我學(xué)習方式……
對我影響最深的人五年級作文 篇15
林斯丹是我的同學(xué)，她比我小。林斯丹的皮膚很黑，水汪汪的眼睛、圓圓的鼻頭，一雙機靈的耳朵。她的性格開(kāi)朗、活潑，特別愛(ài)笑，有的時(shí)候笑得特別癡。她對一切事物都充滿(mǎn)了好奇。
我和她是兩年的朋友了，照這樣說(shuō)我應該對她早就非常了解了。其實(shí)不然，我是經(jīng)歷了一些事情之后，才真正了解林斯丹的。
最初，林斯丹給我的印象是積極回答問(wèn)題，答錯了還不害羞。每次老師請大家起來(lái)回答問(wèn)題，她總是舉手最積極的之一。只見(jiàn)她把手舉得高高的，有時(shí)還會(huì )站起來(lái)舉手。偶爾答錯了，能引起同學(xué)們的大笑，但這從來(lái)沒(méi)有打擊她的自信心。我自己就很怕在眾人面前回答問(wèn)題，害怕答錯被同學(xué)們笑話(huà)，所以我上課從來(lái)不舉手發(fā)言。
現在我的想法也漸漸地改變了，我認識到林斯丹的這種自信心是可貴的。因為這樣不僅僅可以活躍課堂的氣氛，增強學(xué)習的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣。如果大家都像我那樣，課堂會(huì )變得多么郁悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，個(gè)字不說(shuō)，只有老師在講臺上講課，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)質(zhì)量就得不到提高。
隨著(zhù)我對林斯丹了解的逐步加深，她在我心里的印象也越來(lái)越深刻。
對我影響最深的人五年級作文 篇16
對我影響最大的人是雨來(lái)，這是為什么呢？讓我來(lái)告訴你吧！
有一天，雨來(lái)的爸爸媽媽不在家，交通員李大叔被日本鬼子追殺，躲到雨來(lái)家缸下的地下道里，雨來(lái)剛到堂屋，十幾把雪亮的刺刀從前門(mén)刺來(lái)，雨來(lái)撒腿往后院跑，可是后院沒(méi)有門(mén)，靠墻有一棵樹(shù)，雨來(lái)抱著(zhù)樹(shù)往上爬。鬼子已經(jīng)追到了樹(shù)底下了，把雨來(lái)從樹(shù)上拉下來(lái)，推推搡搡地回到屋里。鬼子為了讓雨來(lái)說(shuō)出李大叔在哪里，先用糖和金戒子誘引他，雨來(lái)沒(méi)有吃糖，也沒(méi)有回答他，旁邊的鬼子用刀嚇他，他也不怕。再毒打他，他也沒(méi)有回答，扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái)，說(shuō)：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”雨來(lái)最后趁敵人不備，跳進(jìn)河里游向遠方。
雨來(lái)真是了不起！日本鬼子為了讓雨來(lái)說(shuō)出李大叔的藏身之處，先使用糖果和金戒子引誘他，雨來(lái)根本不吃這一套；而后又毒打他甚至槍斃他，雨來(lái)都不怕。多么勇敢頑強��！最后他竟然從槍口下跳河潛逃，多么機智��！
雨來(lái)是我學(xué)習的榜樣，也是我影響最大的人，我決心要像他一樣勇敢、機智的人。
對我影響最深的人五年級作文 篇17
把我生下來(lái)的是爸爸媽媽?zhuān)扇绻麊?wèn)我對我影響最大的一個(gè)人時(shí)，我會(huì )不暇思索地說(shuō)：“是我們班的班主任，華老師�！�
華老師從四年級上冊開(kāi)始教我們班，我還記得開(kāi)學(xué)的第一天，華老師走進(jìn)來(lái)，向我們介紹她自己，可廣播總是打斷華老師，華老師那無(wú)可奈何的表情，把我們逗得哈哈大笑。
華老師從四年級開(kāi)始就一直讓我們多閱讀、愛(ài)上閱讀。我聽(tīng)取了華老師的提議，買(mǎi)了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。從那以后，我每天下午放學(xué)書(shū)包都來(lái)不及放下，就拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。的確，閱讀大大地增長(cháng)了我的知識，也提高了我的成績(jì)。
華老師還教給了我們寶貴的人生經(jīng)驗和親身故事。有一次，在教到“差”的多音時(shí)，華老師說(shuō)起自己就是忘了一個(gè)讀音，在高考時(shí)丟了分，華老師的語(yǔ)文老師很不滿(mǎn)意，又叫華老師重做了一張。華老師說(shuō)，平時(shí)一定要多積累一些知識，這些知識總會(huì )有用的。
華老師可以說(shuō)是人生里最重要的導師了，在這里，我要對華師說(shuō)一句：“華老師，謝謝您！”
對我影響最深的人五年級作文 篇18
在成長(cháng)的道路上，影響我的人很多很多，象老師、同學(xué)、父母……他們身上的優(yōu)點(diǎn)令我學(xué)習�？墒�，對我影響最大的人就是我的爸爸。
他有很多優(yōu)級點(diǎn)，樂(lè )于助人、正直無(wú)私……在他的優(yōu)點(diǎn)中，對我影響最大的就是他樂(lè )于助人的品質(zhì)。
爸爸樂(lè )于助人，這是眾所周知的，不論是職位、身份如何，只要能做到的，他都會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手。記得，那是二零零七年十月份的一天，那時(shí)已是深秋時(shí)節，寒風(fēng)吹著(zhù)面頰，凍得人瑟瑟發(fā)抖，爸爸領(lǐng)著(zhù)我去學(xué)書(shū)法，我們在公交站點(diǎn)等車(chē)時(shí)，看見(jiàn)對面走過(guò)來(lái)一個(gè)收破爛兒的老爺爺慢悠悠地推著(zhù)車(chē)，正當他要上馬路牙兒的時(shí)候，車(chē)一下子就卡在那里了，過(guò)馬路的人都視而不見(jiàn)，匆匆走過(guò)，這時(shí)爸爸把書(shū)包交給我，讓我等他，上前就幫助這個(gè)和他素不相識的'老爺爺推車(chē)，爸爸和老爺爺都很賣(mài)力，經(jīng)過(guò)他們的不懈努力后，車(chē)子上了馬路，爸爸的褲子也弄臟了，老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“現在象你這們的好心人越來(lái)越少了�！边^(guò)路的人都向爸爸投來(lái)了贊許的目光。那時(shí)候我很小，便天真地問(wèn)爸：“爸爸，為什么老爺爺的車(chē)臟兮兮的，別人都不去幫助他推車(chē)了，你為什么去幫那個(gè)老爺爺推車(chē)子呢？”爸爸說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有遇到困難的時(shí)候呢，我們在別人有困難的時(shí)候幫助別人，給予關(guān)愛(ài)，當我們有困難的時(shí)候，別人也會(huì )幫助我們�！�
這就是我的爸爸，他的一言一行都在影響著(zhù)我，甚至影響我的一生，我以后也要向爸爸那樣樂(lè )于助人。
對我影響最深的人五年級作文 篇19
在我的童年里，有許多形形色色的人，他們像沙灘上的沙子，數之不盡。然而，其中有一個(gè)對我影響最大的人，也就是我的媽媽。
在今年暑假時(shí)，因為我不想寫(xiě)作業(yè)，而且一寫(xiě)作業(yè)我就想玩，還總是發(fā)牢騷。這不，為了我的這個(gè)毛病，我的媽媽還特意想了一個(gè)辦法，就是讓我和妹妹一起寫(xiě)作業(yè)，然后規定寫(xiě)多長(cháng)時(shí)間，或者寫(xiě)多少頁(yè)開(kāi)始玩。最后，我的這個(gè)毛病終于被我克服了。而我也從媽媽的這件事中受到了影響，讓我知道了辦法總比困難多的道理。
還有一件事，讓我也受到了媽媽深刻的影響。那次我在做一個(gè)小發(fā)明，可是做了好幾次都沒(méi)有成功，于是我便很惱火的把零件重重地摔在地上，媽媽聽(tīng)見(jiàn)后過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)事，你只要慢慢來(lái)，別生氣，就一定會(huì )完成的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)后，心中的怒火消退了一點(diǎn)，于是我便耐著(zhù)性子繼續做起來(lái)�？墒沁@次這些零件好像跟我斗氣似的，一會(huì )這個(gè)按上那個(gè)掉，一會(huì )那個(gè)按上這個(gè)掉，讓我實(shí)在很生氣，于是我便又發(fā)火了。這次媽媽又過(guò)來(lái)溫柔地對我說(shuō)：“兒子，要不這樣吧，我和你一起來(lái)做，肯定能做好。行嗎？”我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和媽媽一起做了起來(lái)。這次有可能是因為媽媽的加入，我的那些零件也變乖了，按上去之后幾乎摔也摔不下來(lái)。而且這次我也沒(méi)有再發(fā)火，只用了十幾分鐘的時(shí)間就完成了。做好之后，我和媽媽都很高興。從這件事中，讓我知道了做事只要有耐心，就一定會(huì )成功。
媽媽?zhuān)x謝您！您永遠都是我影響最大的那個(gè)人，也是最疼愛(ài)我的人！
對我影響最深的人五年級作文 篇20
有一個(gè)人使我喜歡上了看書(shū)，也是對我影響最大的人，那個(gè)人就是我的同學(xué)———陳嘉鑫。
有一次，我去他家玩，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)他正津津有味地在看書(shū)，我向他打了一個(gè)招呼，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續看他的書(shū)。我見(jiàn)他這么專(zhuān)心，就沒(méi)有再打擾他，于是在客廳里看起了電視，過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，他才從書(shū)中清醒過(guò)來(lái)，他發(fā)現了我，驚訝地問(wèn)道：“你怎么在這？”
我回答道：“我半個(gè)小時(shí)前就已經(jīng)在這了，只是你沒(méi)有發(fā)現而已。你看書(shū)太投入啦！”
我又繼續問(wèn)道：“書(shū)有那么好看嗎？你這么沉迷！”
“當然好看了，我帶你去看一看我的書(shū)房�！彼吲d地上來(lái)拉著(zhù)我。
一股書(shū)香迎面撲來(lái)，他的書(shū)房書(shū)架有2個(gè)，每一個(gè)上都插滿(mǎn)了書(shū)，我趕緊拿了一本看了起來(lái)，可是我怎么看都覺(jué)得不好看，有的字我還不會(huì )讀，更不懂它的意思。陳家鑫見(jiàn)了，對我說(shuō)：“你剛看書(shū)應該先從小說(shuō)、漫畫(huà)開(kāi)始，再看文學(xué)作品，最后看我國四大名著(zhù)�！蔽衣�(tīng)了，趕緊找了一本小說(shuō)看了起來(lái)，剛看的時(shí)候我感覺(jué)枯燥，后來(lái)漸漸的我沉浸在小說(shuō)的情節中了，越看越有味。我體會(huì )到了看書(shū)的樂(lè )趣，到后來(lái)，我知道看書(shū)可以陶冶情操，開(kāi)闊眼界，增加知識這么多好處。
這一切都是因為陳家鑫，如果不是他，我現在都還不會(huì )看書(shū)，更不用說(shuō)寫(xiě)作了。
陳家鑫使我喜歡上了看書(shū)，讓我受益匪淺，他是對我影響最大的一個(gè)人。
對我影響最深的人五年級作文 篇21
影響我的人身材并不高大，相貌平平，但他卻像雨露一樣滋潤著(zhù)我，影響著(zhù)我。他是誰(shuí)噢，他就是我那辛勞的父親。
父親是一個(gè)孝子。有一次鄉下的爺爺摔傷了腿，爸爸得知消息后，眼光中流露出擔憂(yōu)的神情。爸爸放下了繁忙的工作，回到鄉下去看望爺爺，他帶著(zhù)爺爺去了最好的醫院，期望爺爺能夠立刻康復，爸爸留在鄉下照顧了爺爺半個(gè)多月，回來(lái)后，我發(fā)現爸爸消瘦了。
爸爸用自我的實(shí)際行動(dòng)盡到了孝子的赤心，這深深的影響了我。每當爸爸勞累時(shí)，我主動(dòng)給他捶背，我從來(lái)不給爸爸惹麻煩，處處想著(zhù)孝順父母，只要父母開(kāi)心歡樂(lè )，我也就欣慰了。爸爸，我的孝子之心是受您影響而成的。
父親是一個(gè)盡職盡責的人。他無(wú)論做事還是工作，都一絲不茍，精益求精，哪怕是一件最普通的事，爸爸也會(huì )把它做得十分完美。春節時(shí)，父親把家里裝扮得喜氣洋洋，尤其是門(mén)上的那副對聯(lián)，貼的是真正啊，看上去好像一毫米也不差。力求完美是他做人辦事的準則。
我此刻是個(gè)很有職責心的人，做事也十分認真穩重，對待學(xué)習就更是用心了，我今日能有這樣好的成績(jì)，歸根結底是受爸爸對我的影響。與其說(shuō)一個(gè)人的好與壞，還不如說(shuō)父母對他的影響。
此刻父親雖然不在我身邊，也很少看見(jiàn)他那慈祥的笑容，但他給我許多人生啟迪，使我受益終生。
對我影響最深的人五年級作文 篇22
是她，把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒撫養成一個(gè)五年級的學(xué)生；是她，在我遇到挫折時(shí)能給予我安慰；也是她，在我驕傲時(shí)給我意見(jiàn)。她就是我的媽媽。
在我三四歲時(shí)，媽媽教我說(shuō)話(huà)，而我學(xué)了兩三天也只能發(fā)出“一三”等比較簡(jiǎn)單的發(fā)音�？蓩寢尣粎捚錈�，一有空就教我說(shuō)話(huà)，生怕我以后變成“啞巴”什么也不會(huì )說(shuō)。就這樣，弄得我很煩，可媽媽一點(diǎn)也沒(méi)停下來(lái)的意思。就這樣過(guò)了很久，我終于學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)了！當我能流暢地說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽的臉上不時(shí)洋溢出幸福的笑容。
我不喜歡看書(shū)。媽媽認為這樣不好，她說(shuō)“如果不愛(ài)看書(shū)，以后沒(méi)法寫(xiě)好作文。怎么讓腦子里多一些課外知識？”
有一次，我在玩電腦，回頭發(fā)現媽媽竟然沒(méi)有看她最?lèi)?ài)的手機，而是捧著(zhù)一本書(shū)，真是不可思議！媽媽怎么可能把自己最寶貴的看手機的時(shí)間用來(lái)看書(shū)呢！真是百思不得其解！就在我思考的時(shí)候，媽媽突然發(fā)出了笑聲。一連幾天，媽媽都在看書(shū)，并且總是神秘地笑著(zhù)。終于，好奇心驅使我一定要破解這個(gè)秘密。我帶著(zhù)欲望翻開(kāi)了一本書(shū)，哇！書(shū)中的世界果然與眾不同！有善良的山羊，搞笑的小新，令人敬佩的劉備……太好看了！于是，我便愛(ài)上了看書(shū)。
從那以后，我寫(xiě)的作文屢屢獲獎。這時(shí)，我終于明白了媽媽的良苦用心，您放心吧，我一定會(huì )成為您的驕傲！
對我影響最深的人五年級作文 篇23
追憶歷史的銀河，回首往年的舊時(shí)，父親的愛(ài)如同春天的甘露，滋潤著(zhù)我的心田，如同夏天的狂風(fēng)，抹去心靈的陰影，如同秋天的溪流，溫暖著(zhù)我，猶如冬日的薄雪，保護著(zhù)我。正是這栽如星點(diǎn)的愛(ài)，構成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
每當看到潔白的雪娃娃飄飄悠悠地從天而降時(shí)，每當肆掠的北風(fēng)婆婆鼓動(dòng)著(zhù)呼呼大風(fēng)時(shí)，我心中的那份感激之情油然而生。那是十三年前北風(fēng)呼嘯的夜晚，窗外滿(mǎn)天飛舞的雪娃娃悠然地落地。那是新生命的像征，此時(shí)，正在這惡劣的條件下，我因難產(chǎn)而無(wú)法落地。在手術(shù)室外面的父親猶如熱鍋上的螞蟻，在手術(shù)室外來(lái)回踱步。此時(shí)豆大的汗珠緩緩的從他那瘦削的面頰上流下來(lái)，可見(jiàn)他為我的降臨日夜操勞。此時(shí)，一位衣著(zhù)白大褂的醫生走出手術(shù)室，只見(jiàn)爸爸急步上前，一手攔住穿白大褂的醫生，急切地詢(xún)問(wèn)母子的情況。從那時(shí)起，我便感覺(jué)對不起父親，因此總愛(ài)躲著(zhù)父親。
可是，自從那次以后，我便改變了對爸爸的印象。
某天晚上，我在床上翻來(lái)覆去地如何也睡不著(zhù)，感覺(jué)天旋地轉，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“老黎，俊依發(fā)燒了，趕快送到醫院去掛水�！卑职忠宦�(tīng)，立刻從椅子上跳了起來(lái)，沒(méi)穿外套，立刻背起我往醫院奔去。我在爸爸背上感到有一股暖流溫暖了我的心田。任天空的北風(fēng)如何呼嘯，我也不感到有任何的寒意。
��！對我影響最大的人是我的爸爸，我由衷地感謝他��！
對我影響最深的人五年級作文 篇24
當我剛踏入這個(gè)班的時(shí)候，第一個(gè)看到的一位教師就是我班的數學(xué)教師，她的個(gè)子矮矮的，有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，有著(zhù)一張面帶笑容的臉，此時(shí)，就使我感覺(jué)到她是一位和藹的教師。
有一次，在上她的數學(xué)課時(shí)，我在開(kāi)小差，沒(méi)有認真聽(tīng)課，之后她就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你識做這些題嗎”我回答說(shuō)：“我——我不會(huì )�！彼抡n后就把我叫到辦公室里去，她就細心地我講這道數學(xué)題，我就認真地聽(tīng)講，之后她就問(wèn)我：“聽(tīng)懂了嗎”我就說(shuō)：“聽(tīng)懂了�！彼驮俪隽艘坏罃祵W(xué)題給我做，我就細心地把這道題做完，她就同我主說(shuō)：“以后上課要認真聽(tīng)講，要不然就會(huì )不懂的，不要開(kāi)小差，如果你開(kāi)小差就會(huì )使到你不認真聽(tīng)課的，你以后不要這樣了，明白嗎”我就說(shuō)：“明白了，教師我以后會(huì )認真聽(tīng)課的�！�
又有一次，就是我們班的班會(huì )，她就在班上講了在班會(huì )課上每個(gè)小組都要演一個(gè)小品�；蛘哐葜v——，我們就選了演小品，我們每一天都很早來(lái)到學(xué)校，訓練這個(gè)小品，到了上班會(huì )課那天，她就對我們說(shuō)：“不要害怕，志在參與，不是拿不拿獎品，要給自我一點(diǎn)信心�！边@時(shí)我們就有著(zhù)勇氣地上場(chǎng)，她就在臺下為我們加油!我們就很有勇氣地把這個(gè)小品演完，之后，她就對我們說(shuō)：“這個(gè)小品演得很好，她告訴我們一個(gè)道理就是要給信心自我，就能成功的，班會(huì )結束后，她就同班上的同學(xué)們說(shuō)：”多謝你們的表演，使我有著(zhù)深深的感動(dòng)，多謝你們�！�
這是我們的數學(xué)數學(xué)教師，是她對我影響最大的一個(gè)人。
對我影響最深的人五年級作文 篇25
給我影響最大的人，就是著(zhù)名的作家——冰心奶奶，她一生都在為兒童服務(wù)，她用自我的一生譜寫(xiě)出了孩子們對她的敬愛(ài)。冰心奶奶雖然走了，但她的做品，她的精神，永遠在我們心中，我們的心里，永遠亮著(zhù)一盞小橘燈!那是冰心奶奶一生的追求。冰心奶奶的一生，把真誠的的愛(ài)心給予了一代又一代的讀者，她關(guān)心一批又一批的新作者，為他們的前進(jìn)鋪路架橋，點(diǎn)燃期望之光……
冰心奶奶的文章寫(xiě)的很好，宛如一股春風(fēng)吹進(jìn)我的心底。從此，我懂得愛(ài)了，愛(ài)星星，愛(ài)大海，愛(ài)和平鴿，愛(ài)一切完美的事物。它們雖然只是星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著(zhù)大地，可它們也美。我不再看任何事物都漠如冰，而是開(kāi)始懂得欣賞別人，欣賞美妙的音樂(lè )，欣賞婉轉的鳥(niǎo)啼，欣賞細細的雨泣，這時(shí)候，我才發(fā)現，我們的世界竟這樣完美!我的天空不再是灰暗無(wú)色，而是五彩繽紛的了。
更讓我改變的是冰心奶奶那堅持不懈的精神。你可否想象：一個(gè)百歲老人，在燈光下為孩子們編書(shū)，汗水爬滿(mǎn)了額頭……本來(lái)，冰心奶奶能夠放下筆，享受她那安樂(lè )的生活，再也不用為了編書(shū)而忙忙碌碌，可是，冰心奶奶不!她始終沒(méi)有辜負孩子們，堅持拿起筆，為孩子們編制出童年天空。一個(gè)百歲老人，竟有這樣的毅力，讓我贊嘆不已。到了生命的盡頭，她依舊為孩子們服務(wù)，她那堅毅的身影已經(jīng)深深的刻在我的心中。
冰心奶奶，您的小小的橘燈，改變了我的精神!
對我影響最深的人五年級作文 篇26
您讓我結緣詩(shī)詞，您讓我信心百倍，您讓我感激不盡。您，媽媽?zhuān)瑢ξ矣绊懽畲蟮囊粋�(gè)人！現在我所取得的成績(jì)，都有您一半的功勞。
我現在作文上能夠取得一個(gè)個(gè)的高分，是和您的辛勤教養分不開(kāi)的。從小您就教我背唐詩(shī)宋詞，至今還記得這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)兩三歲的小女孩被一位母親牽著(zhù)小手邊走邊念古詩(shī)。是您，在小學(xué)時(shí)乃至幼兒園時(shí)就在我心中埋下了文學(xué)的種子，我開(kāi)始自己背唐詩(shī)宋詞，您已讓我愛(ài)上了他們。我的作文因為它們變得文采飛揚，這都是您讓我結緣詩(shī)詞的結果呀！媽媽?zhuān)鷮ξ业挠绊懽屛业淖魑牟讲礁呱?/p>
我現在演講活動(dòng)無(wú)一缺席，屢次奪冠，同樣滲透著(zhù)您的辛勞。您還記得嗎？您那次“是金子就要發(fā)光”的談話(huà)，鼓起了我的信心。在小學(xué)時(shí)，我像一只安靜的小綿羊，默默地守在自己的天地中，參加活動(dòng)是想都不敢想的，從不發(fā)言的我讓老師大傷腦筋。但是，現在不同了，我牢記著(zhù)您的話(huà)“是金子就要發(fā)光，”勇敢的迎接挑戰，闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)：演講多次第一，榮獲優(yōu)秀播音員等等，喜訊不斷傳來(lái)。我發(fā)現，原來(lái)我也可以這么棒！我的笑臉上多了一份自信。這都是您鼓勵和那套“是金子就要發(fā)光”理論的結果呀！媽媽?zhuān)鷮ξ业挠绊懽屛倚判陌俦叮?/p>
媽媽?zhuān)鷮ξ业挠绊戇�有很多很多……
媽媽?zhuān)屛腋屑げ槐M；媽媽?zhuān)x謝您幫我插上騰飛的羽翼，讓我自信開(kāi)朗，在屬于自己的空中翱翔。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
媽媽?zhuān)x謝您，您對我的影響真的很大，很大……
對我影響最深的人五年級作文 篇27
我常能見(jiàn)到他，但他的認真，卻是極少見(jiàn)的。他許久前，我尚小時(shí)，他就和我說(shuō)過(guò)，他讀書(shū)那時(shí)就像一個(gè)毛頭小子，他當過(guò)班長(cháng)，但卻是那種領(lǐng)著(zhù)班里大孩子一起當老大稱(chēng)霸王的班長(cháng)。
我的性子隨他，從小就皮，也是逐漸長(cháng)大，才有了些女孩子的樣子。他在家中，總是懶洋洋的，從他身上，看不到一點(diǎn)認真。他喜歡清閑，盡管如今現在這個(gè)年紀，他的眼神里總有一種孩童般多變的光芒。他的眼睛小，眉頭較細，眉尾較粗，他的眼神里有時(shí)又有一些老練與沉穩。
他認真的樣子只有在他上班的時(shí)候能見(jiàn)到。他對待他的工作，極其認真，在他眼中，似乎每一塊木板都是一件工藝品，容不得一點(diǎn)差錯。他的眼神，放在工作上時(shí)，總是很集中，他總是一副平淡的樣子，窗外的云，耳畔的風(fēng)，都不能干擾他。
他在實(shí)習期，一次開(kāi)車(chē)，我們去茶園，在那略窄的道路上。遇到了一輛與我們相對行駛的車(chē)，待車(chē)過(guò)后，他緊捏方向盤(pán)，在這個(gè)坡度，上下兩難，對于他，還有一定的難度。后座的母親，性子急燥，嗓門(mén)也大，她的話(huà)，讓駕駛座的父親心里有些發(fā)慌。緊張，不僅僅是那將冒了細汗的手放在腿上摩擦，還有那反光鏡里透出的他那認真無(wú)比的眼神。仿佛有光，那束光照進(jìn)了我的心里驅散了我以往嬉皮笑臉，玩世不恭的樣子。我開(kāi)始有了沉思的習慣，思考自己的過(guò)失，思考現在的自己，思考未來(lái)的路。
如今的我，是一個(gè)憧憬未來(lái)的人。而他，及他眼中認真的光芒，卻是給我帶來(lái)最大影響的。我的認真，來(lái)源于他——我的父親。
對我影響最深的人五年級作文 篇28
年華似水，在時(shí)光流逝中有個(gè)人曾深深影響著(zhù)我，她就是我的表妹。
讀小學(xué)的時(shí)候，我的性格比較內向，害怕與人交談，放假了也喜歡一個(gè)人呆在家里看書(shū)。那時(shí)候我在學(xué)校里并沒(méi)有特別好的伙伴，唯一的玩伴就是和我一般年齡的表妹。
表妹是一個(gè)十分活潑的人，臉上總是洋溢著(zhù)燦爛的笑容。她的朋友也很多，但他卻總是愛(ài)陪伴著(zhù)我，同我聊天。
記得一個(gè)周末，我同往常一樣窩在家里看書(shū)。正看得入神，突然一個(gè)人從后面拍了我一下，把我嚇了一跳，回頭一看，原來(lái)是表妹。你怎么來(lái)了，你不是不喜歡呆在家里嗎？”，對呀！所以我來(lái)叫你出去玩呀”她一臉興奮的望著(zhù)我說(shuō)。算了吧，你還是自己去吧，我在家里看書(shū)”，不行，你必須跟我去，你看看你除了上學(xué)，你都多久沒(méi)出去玩了”，我不想去！”我還是那樣回答。話(huà)音剛落，她就一把搶走我手上的書(shū)，丟在桌上，然后拉起我一直跑到了門(mén)口才停下來(lái)。
面對刺眼的陽(yáng)光，我把手擋在額頭上。她一把拉下我的手對我說(shuō)，你看到這耀眼的陽(yáng)光的了嗎？看到這美麗的花朵了嗎？外面的世界是如此美麗，可是為什么你從不肯認真觀(guān)察？！”，我的心里猛地一震，是啊，我似乎從未這么認真的觀(guān)察過(guò)我身處的這個(gè)美麗的世界。從那以后我變了，變得開(kāi)朗多了，雖然還有些內向，但我開(kāi)始有更多了伙伴，也會(huì )經(jīng)常流連屋外的美景。
表妹的那番話(huà)深深記在我心中。人的一生會(huì )遇到很多的人和事，但總會(huì )有那么一個(gè)人，那么一句話(huà)，深深地影響著(zhù)你。
對我影響最深的人五年級作文 篇29
逍遙的躺在搖椅上，享受著(zhù)逐漸散去的陽(yáng)光。風(fēng)，從窗紗溜進(jìn)屋里，撩起陣陣睡意……
就在我即將進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，卻被樓下一陣陣歡快的歌聲攪醒，那是誰(shuí)在搗亂？我拿起衣服準備下樓去探個(gè)究竟。
“呼……呼……”剛出電梯，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，卷起我的衣裳，又撩亂我平整的頭發(fā)�？耧L(fēng)肆虐，可那歌聲仍在耳邊依舊響著(zhù)，毫不畏懼這狂妄的風(fēng)�！鞍⑵�！”出門(mén)一看，原來(lái)是鄰居阿婆在摘菜�！鞍⑵�，這么大的風(fēng)，您怎么在這兒呢？”阿婆聽(tīng)了，朝我招招手，示意我也到門(mén)后坐著(zhù)。這不，不光有風(fēng)，還有這么暖和的太陽(yáng)呢！阿婆笑著(zhù)說(shuō)道。是啊，我怎么沒(méi)有看到這一面？給阿婆道別回到家里，媽媽給我看她在網(wǎng)上買(mǎi)的磁盤(pán)，黑的發(fā)亮的架子，精致的瓷盤(pán)，我想起了阿婆的陽(yáng)光，贊嘆道：“好漂亮的瓷盤(pán)��！”媽媽不盡笑到：“那下面的架子你怎么沒(méi)看到��？”“��？”我不禁苦笑著(zhù)，走向陽(yáng)臺，倒頭栽在床上。
回想那次在小河邊摸魚(yú)，興奮的我手舞足蹈，卻一不小心栽在水里，水雖然很淺，但也把我弄成了一只“落湯雞”，上岸后，我坐在地上大哭了起來(lái)。如果讓我回到那時(shí)候，我一定會(huì )幸福的跳起來(lái)，大喊一聲：“好涼爽��！”“哈哈！哈哈！”這樣想著(zhù)，我忍不住笑了起來(lái)。
陽(yáng)光，仍然不知疲倦地照在我的身上，可不知誰(shuí)將窗戶(hù)打開(kāi)，風(fēng)，肆意的吹來(lái)。
我們對事物不能求全責備，而應該以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對。
對我影響最深的人五年級作文 篇30
以前的我，做任何一件事情總會(huì )心神煩躁�，F在，我要感謝那個(gè)影響了我的人，讓我做每一件事都學(xué)會(huì )了用心去做，用心去感受。
那一次，我和父母一起去參觀(guān)了一個(gè)漫畫(huà)展。漫畫(huà)展里面的展品豐富多彩，各種各樣的漫畫(huà)十分吸引人的眼球，而我偏偏被人口出的一個(gè)鋼琴演奏者吸引住了。
他身穿一身黑西裝，頭發(fā)梳理得很整齊，坐在那張椅子上，修長(cháng)的手指正在彈著(zhù)鋼琴。周?chē)娜巳汉艹臭[，而在這種環(huán)境下，只有他在認真彈著(zhù)鋼琴。從他的演奏中，我看不出一絲敷衍，一絲煩躁，而是完完全全的投入，仿佛世界只剩下他自己和面前的一架鋼琴。
他的眼睛微閉，手指嫻熟地按著(zhù)琴鍵，身體隨著(zhù)旋律的起伏變化而微微擺動(dòng)。那旋律來(lái)自鋼琴內部金屬琴弦的碰撞，時(shí)而舒緩，時(shí)而急促，那琴聲甚是動(dòng)聽(tīng)。
最后，音樂(lè )復歸平靜，他依舊微閉著(zhù)雙眼。大廳上，那盞吊燈的燈光照射在他的身上，將他的影子投射在墻壁上，我站在原地，安靜地聽(tīng)他去演奏。他是用心去演奏去感受音樂(lè )的，甚是可以說(shuō)是把自己的靈魂完全投入了這架鋼琴，這首曲子里。
那次漫畫(huà)展，我最大的收獲并不是那些好看的漫畫(huà)，更是那個(gè)影響了我的人給我的啟迪：其實(shí)不只是彈鋼琴，做任何事情都要用心、認真，這正是我要學(xué)習的。學(xué)習閉上眼睛，用心去感受，學(xué)習這認真而且專(zhuān)注地走好人生每一段旅途。
對我影響最深的人五年級作文 篇31
白駒過(guò)隙，滄海桑田，即使踏上了新的旅程，也永遠不能遺忘那個(gè)影響了我的人，不知，昔日的那個(gè)女孩，現在，如何……她是否還是那一束烏黑的及腰長(cháng)發(fā)？是否還是那一條及膝長(cháng)裙？是否還是那么陽(yáng)光燦爛？
很少聽(tīng)到你現在的生活，不過(guò)就算是怎樣的生活也磨礪不了你那不拘小節，熱愛(ài)自由的個(gè)性吧。
“喂喂喂，起床啦！”
我從睡夢(mèng)中掙扎著(zhù)醒來(lái)，無(wú)可奈何的撫了撫額頭，這樣的生活是第幾天了？并不是無(wú)可奉告，而是連我自己都不知道什么生活開(kāi)始的。每天都早早地在樓下叫我起床，然后拉我一起跑步上學(xué)，她一邊跑一邊嬉鬧，而我則是跟著(zhù)她的腳步，在那直抱怨，她也不惱，盡開(kāi)我的玩笑，使得我也笑了一通。
即使是假期，也是不能幸免的被她拉著(zhù)晨跑，想跑完后睡個(gè)回籠覺(jué)？不可能！跑完后又會(huì )被她拉著(zhù)去圖書(shū)館或書(shū)店看書(shū)，做讀書(shū)筆記。每一次來(lái)，我都會(huì )問(wèn)她同樣一個(gè)問(wèn)題——為什么要做讀書(shū)筆記？她的回答總是不盡相同——因為喜歡看書(shū)呀！因為以后的考試會(huì )出現名著(zhù)閱讀填寫(xiě)呀！因為用了就是我的啦！
也不知道從什么時(shí)候起，原本體育測試上的合格已被優(yōu)給替換，讀書(shū)筆記的篇數越來(lái)越多，成為了考試的復習題，也不知道什么時(shí)候起，你不見(jiàn)了，似是過(guò)往煙云夢(mèng)一場(chǎng)。
一個(gè)影響了我的女孩，沒(méi)有漂亮的容貌卻有一顆赤誠之心的人，帶著(zhù)我跳躍了時(shí)光，以一個(gè)優(yōu)美的舞姿落地時(shí)，卻之剩我一人繼續旋轉，跳躍……
對我影響最深的人五年級作文 篇32
她，一頭長(cháng)發(fā)，長(cháng)發(fā)及腰，婀娜多姿，一張精致的臉蛋，端正的五官，更是讓人過(guò)目不忘，而正是她，讓我在潛移默化中慢慢改變著(zhù)。
記得是一個(gè)下午，我懷著(zhù)求學(xué)的心情來(lái)到一家機構，接觸初一的知識，剛走進(jìn)教室，她用微笑接待了我，讓我感覺(jué)這并不像一個(gè)老師，而是一位鄰家大姐姐，讓我感到陣陣暖意。
上課時(shí)間，她不再是那位溫暖人心的大姐姐，而是變成了一座充滿(mǎn)知識的寶庫。她用她那不太標準的普通話(huà)，傳授著(zhù)我們一個(gè)個(gè)知識，讓我們變得博學(xué)。
從我一開(kāi)始對數學(xué)的恐懼、害怕、慢慢轉化成對數學(xué)的喜愛(ài)，也正是因為這個(gè)喜愛(ài)的程度之深，讓我在數學(xué)這方面得到了新的突破。一次考試，全班6人，只有我一人得了滿(mǎn)分，這無(wú)一例外使我驚喜，但在驚喜的過(guò)程中，一些不足也一一浮出水面。
當我在獲得成就的同時(shí)，她也意識到了我計算的不足，每次上完課，都留下來(lái)給我講解計算的規范，答題方法。如果不是她，我可能還繼續錯下去，直到在計算這一方面失分。
她，并沒(méi)有那么值得被當今人像毛主席一樣被稱(chēng)頌，但我感覺(jué)她就是我心中的毛主席。如果不是她，我可能還沒(méi)有那么快喜歡上數學(xué)，如果不是她，可能我的數學(xué)只退不進(jìn)，如果不是她，我可能還在徘徊。是她教會(huì )了我一個(gè)個(gè)的知識點(diǎn)，是她教會(huì )了我每題的答題方式，是她告訴我“人可以失去一切東西，但決不能失去精神之柱�！�
如果說(shuō)，是誰(shuí)影響了我？我想說(shuō)，是她影響了我，她終將是我人生旅途中一盞最亮的明燈！
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