我終于明白了五年級作文（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我終于明白了五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我終于明白了五年級作文 篇1
我從小就生活得非常幸福，因為我有爺爺奶奶和爸爸媽媽的寵愛(ài)。因為他們對我的包容，也讓我養成了事事依靠他人的習慣。但是我現在終于明白了他們把我拉扯大是有多么的辛苦。
平常因為爸爸媽媽和爺爺都要上班的緣故，家里的家務(wù)活兒都是由奶奶來(lái)做的，我每天看到奶奶的笑容就以為她沒(méi)有什么事，從來(lái)都沒(méi)有關(guān)心過(guò)她�？烧l(shuí)知道她把所有的苦楚都往自己肚子里咽，我也到現在才知道，雖然奶奶很能干，但她終究是個(gè)老人，我應該多體諒她。
今年暑假，在媽媽第一天上班的時(shí)候，奶奶生病了，我們一家人都非常擔心，家里只有我和爸爸兩個(gè)人，我們把奶奶送去了醫院。在醫院，爸爸陪奶奶去醫生那兒，而我則去掛號。我以前從未做過(guò)這種事，不由得手忙腳亂了起來(lái)，把東西都搞混了，幸好還有醫生的提醒。
做好一切事后，我和爸爸陪奶奶在留觀(guān)室掛點(diǎn)滴，在此期間，奶奶上吐下瀉，身上狼狽不堪，由于我從未照顧過(guò)人，我對一切事物都不熟悉，我只能慢慢去摸索。到后來(lái)，我才慢慢地熟悉起來(lái)。每隔一段時(shí)間我會(huì )給奶奶喂水喝，在她嘔吐的時(shí)候拿垃圾袋接著(zhù)。等到奶奶睡著(zhù)的時(shí)候，我已經(jīng)精疲力盡了。我到現在才體會(huì )到奶奶的辛苦，以前我生病的時(shí)候后大部分都是她在照顧我。
奶奶生病的期間讓我終于明白了什么是責任，我也終于明白了她的艱辛。
奶奶，我終于明白了，我不會(huì )再讓您受苦了。
我終于明白了五年級作文 篇2
人與人之間需要理解，長(cháng)輩和晚輩之間，學(xué)生和老師之間，甚至素不相識的人之間都需要理解，都需要心與心的溝通……有了理解，才有美好感情，生活才會(huì )有溫暖、幸福。
在山區有許多空巢老人和留守、貧困兒童，他們生活不好，沒(méi)有溫暖與關(guān)愛(ài)。不僅如此，還有自然災害帶來(lái)的痛苦與傷痕。
對于這種情況，每年都會(huì )有許多人捐錢(qián)、捐衣服和書(shū)籍給他們。每次我都會(huì )想：這些人為什么要把錢(qián)、衣服和書(shū)籍捐給山區的人們？那些錢(qián)他們可以自己用來(lái)買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)，或者裝修自己的家和公司，衣服可以賣(mài)錢(qián)，書(shū)籍可以看或當廢紙賣(mài)掉，為什么要捐給他們呢？
星期天，我在家里看電視，電視里報道我國南部有個(gè)地區發(fā)生了嚴重的山體滑坡，許多平民百姓的家移動(dòng)了起來(lái)，到了別的地方。有的人，雇了許多人，去救受災的人們。他們租了幾架直升飛機，上面安裝生命探測器和救援設備。為了給生命一個(gè)希望，他們把能用的東西都用上了。他們救出許多人，把人們轉移到安全的地方。
從電視上我看到，山體滑坡把人們的房屋都毀壞了，有的沒(méi)了窗戶(hù)，有的沒(méi)了屋頂，有的被埋在泥土里……沒(méi)了房子，人們無(wú)家可歸。
我明白了那些人給山區捐款、捐東西的原因了：那里的人們需要幫助，我們應該有愛(ài)心，向他們伸出援助之手，這樣才能快樂(lè )，生活才會(huì )充滿(mǎn)溫暖。
那些人是有愛(ài)心的，幫助了山區的人們。理解了他們的做法，我非常敬佩他們。我們每一個(gè)人都要為社會(huì )奉獻一份愛(ài)，那樣我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。
我終于明白了五年級作文 篇3
甜，是什么？有人說(shuō)，蛋糕是甜的；有人說(shuō)，糖果是甜的；還有人說(shuō)，奶昔是甜的。但在哪一刻，我終于明白了成功的味道是甜的。
那時(shí)，三年級稚嫩的我來(lái)到了“地獄”的邊徊。起因就是母親給我報了一個(gè)籃球培訓班。
我只需右拐，走上樓梯，來(lái)到公園，向左一走，便來(lái)到了培訓班。只有兩個(gè)老師，和他們相比：簡(jiǎn)直他們是“老鷹”而我們則是一只“小雞”。
第一次上課，我充滿(mǎn)了好奇�？珊竺婧�(jiǎn)直就是暴風(fēng)雨，我們這些溫室花朵，被“教”的心灰意冷。
天天如此，毫無(wú)新意，什么折返跑，對角跑。運球跑。跑完后，緊接著(zhù)練動(dòng)作，弄得人心惶惶。五天了，連個(gè)筐也沒(méi)沾過(guò)。
“什么破培訓班那？投籃不教教我們那些……”不好老媽聽(tīng)見(jiàn)了，我迷茫的看著(zhù)老媽。
老媽說(shuō)：“不能這么說(shuō)，孩子，世界上沒(méi)有人能一口吃成大胖子，我沒(méi)有堅持基礎打好打牢了，才能去更好的迎接更高的要求，去追求更好的自我，你要記住，堅持才能成功�！�
在那之后，我知道也明白了堅持的好處，多努力按照教練的要求去做，去追求更高更遠，當我投籃時(shí)，我想到堅持，這樣我的球技越來(lái)越高，越來(lái)越好。
就這樣，我迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)比賽，賽場(chǎng)上，回憶著(zhù)我原來(lái)?yè)]汗的場(chǎng)面。
……
“嘟”一聲哨響，我們贏(yíng)了，我哭了，那是喜悅的淚花。
那一刻，我終于明白了，成功味道是甜的，很甜，很甜。
我終于明白了五年級作文 篇4
“��！我的書(shū)不見(jiàn)了。那可是昨天剛到貨的�！蔽乙贿吔兄�(zhù)，一邊在書(shū)柜上找書(shū)，找了半天都沒(méi)找到。突然，我想到了剛剛來(lái)我家的他，會(huì )不會(huì )……
一個(gè)小時(shí)前，我的好朋友王思誠來(lái)我家玩，我給他介紹了一本媽媽給我買(mǎi)的百科全書(shū)。王思誠像看到了金子兩眼發(fā)光，吵著(zhù)要看，沒(méi)有辦法我只好給他看，直到他媽媽叫他回家。然后，我想看我的百科全書(shū)，卻怎么也找不到，我很懷疑是王思誠拿的。
過(guò)了四天，我回家時(shí)，家里沒(méi)人，只好給媽媽打電話(huà)，媽媽告訴我，她送爺爺奶奶回家去了，讓我先去王思誠家寫(xiě)作業(yè)。
到了王思誠家，我寫(xiě)完作業(yè)后，想去參觀(guān)他的家，竟然發(fā)現了那本百科全書(shū)。果然是他，我正準備詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，媽媽打電話(huà)說(shuō)回來(lái)了，讓我回去�；氐郊液�，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屗伎剂似�，然后對我說(shuō)：“我問(wèn)問(wèn)他媽媽是怎么回事吧！”
又過(guò)了一天，媽媽告訴我：“那本是他媽媽后來(lái)買(mǎi)的，不是你的那一本�！笨墒锹�(tīng)了她的話(huà)，我仍然半信半疑，認為是撒謊的自我辯解，肯定是不想承認而故意隱瞞。
又過(guò)了幾天，奶奶回來(lái)了，回來(lái)后打掃房間時(shí)在角落里發(fā)現了一本書(shū)，說(shuō)：“瑞瑞，這是你的書(shū)嗎？”我跑過(guò)去一看，原來(lái)是我的百科全書(shū)，我竟然錯怪了他。
當誤會(huì )來(lái)臨時(shí)，只有信任這把火才能把它燃燒掉！
我終于明白了五年級作文 篇5
今天下午第三節課上課前打預備鈴的時(shí)候，我們班發(fā)生了一件事。
當時(shí)，我們班同學(xué)在一起玩“跳馬”的游戲，跳得可開(kāi)心了。輪到劉子健跳的時(shí)候，他故意坐在彎著(zhù)腰當“馬”的同學(xué)背上，在那里揮舞著(zhù)雙手，抖動(dòng)著(zhù)雙腿，笑得比花還燦爛。
突然，他從上面摔了下來(lái)。旁邊的`同學(xué)見(jiàn)狀，連忙伸手扶他，但是沒(méi)有來(lái)得及扶到。他還是從上面重重地摔在了地上。我們連忙跑過(guò)去，把他扶進(jìn)屋里，著(zhù)急地問(wèn)他：“摔到哪？你沒(méi)事吧？”他用一只手托著(zhù)另一只手，面色蒼白，極為痛苦的表情，“好像摔到手腕了�！边@時(shí)，有同學(xué)建議把情況告訴老師，但大家又害怕受到批評，所以就決定一致隱瞞。
上課鈴響了，同學(xué)也都回到了自己的座位上，等待著(zhù)老師的到來(lái)。過(guò)了一小會(huì )兒，劉子健實(shí)在忍不住了，就讓他的好朋友就給他爺爺打電話(huà)。不一會(huì )，劉子健的爺爺來(lái)到了學(xué)校，并把他送進(jìn)了醫院。
數學(xué)老師把玩跳馬的同學(xué)全都叫進(jìn)了辦公室，讓他們把事情說(shuō)清楚，了解清楚以后，老師挨個(gè)訓斥了一遍。
第三節課，老師都在忙來(lái)忙去，連給我們講課的時(shí)間都沒(méi)有。聽(tīng)同學(xué)們議論：劉子健的胳膊折了，渦陽(yáng)也治不好，還要去外地，得幾個(gè)月才能回來(lái)。聽(tīng)了之后，我們的心情很沉重，很為他擔心。
發(fā)生了這件事情之后，我終于明白了，老師們在平時(shí)為什么要對我們管理那么嚴格——因為老師是愛(ài)我們的，怕我們受傷。
今后，我們都要理解老師的良苦用心，遵守紀律，好好學(xué)習，把安全放在心中。
我終于明白了五年級作文 篇6
在爸爸媽媽的眼里，我是乖巧又聽(tīng)話(huà)的孩子，尤其是媽媽每次見(jiàn)面總會(huì )很親熱的給我一個(gè)擁抱，給我一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的微笑。
不知為什么我在奶奶面前總會(huì )有她說(shuō)不完的缺點(diǎn)，每次去鄉下，奶奶總是說(shuō)這個(gè)不能玩，那個(gè)不能碰，總希望我乖乖的呆在家里。
唉，你想想，一個(gè)從城里來(lái)鄉下玩的孩子會(huì )那樣乖嗎？越是奶奶禁止的事我就是越要做。
媽媽每次都要收到她告我的狀。
每次，我都對媽媽訴說(shuō)自己的不滿(mǎn)，媽媽總是安慰我，開(kāi)導我，說(shuō)爺爺奶奶雖然做的說(shuō)的不全對，但出發(fā)點(diǎn)是為了你安全，他們是長(cháng)輩，我們應該謙讓尊重他們。
暑假里，媽媽安排我一三五上午去書(shū)店看書(shū)，帶著(zhù)我的疑問(wèn)我看了一些家庭教育的書(shū)，
在書(shū)中我終于明白了我為什么想在奶奶面前變壞孩子，而又十分想在媽媽面前變個(gè)好孩子。
原來(lái)，奶奶是不懂孩子的心理，總是雞蛋里挑骨頭，想按她自己的看法來(lái)評判我，使我覺(jué)得自己是壞孩子，自然我就在她面前越來(lái)越壞了。
而媽媽正好和奶奶相反，哪怕我做了一個(gè)非常細小的好行為她就夸我，我當然覺(jué)得自己是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子了，所以表現得更努力哦。
下次去鄉下，我見(jiàn)面就告訴奶奶：讓她別在當眾晾我了，人是有自尊的，如果晾的太久，我怕我真會(huì )變成一個(gè)沒(méi)自尊的孩子！
嘿嘿，不要為我擔心，我有個(gè)好媽媽哦！
我終于明白了五年級作文 篇7
每個(gè)人都說(shuō)嚴厲的父親是一個(gè)善良的母親，但我不這么認為，因為我的母親不是一個(gè)善良的母親，而是一個(gè)嚴厲的母親。
我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的父母視我為“他們的掌上明珠”。只要我喜歡玩具和食物，我就會(huì )盡力滿(mǎn)足它們。只要他們有空，他們就會(huì )帶我去公園玩。有時(shí)候當我受了點(diǎn)小傷，我會(huì )小心的照顧它，這讓我感到很開(kāi)心。
然而，當我長(cháng)大后，我似乎不那么重要了。從我8歲起，我媽媽就讓我洗碗、疊衣服、晾衣服、掃地、拖地板，并且盡我所能做家務(wù)。我從來(lái)不明白為什么家里的保姆不讓她做這件事。我們都付了她錢(qián)。然而，我的母親從不回頭，并丟下一句話(huà):“你必須盡快完成你的工作。我的決定不會(huì )改變�！彪S著(zhù)時(shí)間的推移，我再也感覺(jué)不到別人所說(shuō)的“母愛(ài)”。因此，我決定:“媽媽不再愛(ài)我了�！蔽疑踔翍岩晌也皇俏夷赣H的親生母親。
但是從那以后，我終于明白了媽媽對我的愛(ài)。
有一次，我父母不得不出差幾天，保姆又感冒了。這讓我很痛苦，我對自己說(shuō):這是我的運氣不好。我父母出差了，我的保姆感冒了。我必須工作和照顧保姆，但最終我能做好我的工作。我很開(kāi)心，就放手了。這正是我所理解的，原來(lái)母親通常如此嚴格是為了讓我學(xué)會(huì )生活中的自理能力。
五天后，我的父親和母親回來(lái)了�？吹椒孔邮帐暗镁袟l，媽媽興奮地抱起我。我貼著(zhù)媽媽的耳朵說(shuō)，“媽媽?zhuān)x謝你。
以前看電視時(shí)，我總會(huì )根據電視的內容，發(fā)表自己的見(jiàn)解�？杉议L(cháng)總是打斷我，讓我認真看，我對此非常不解。
有一天，他們再次打斷我，可我的嘴沒(méi)關(guān)嚴，一句話(huà)又從嘴中溜了出來(lái)，“為什么？”我像被踩了尾巴的貓一般，展開(kāi)了回擊，一直以來(lái)積蓄的不滿(mǎn)，一下子全倒出來(lái)。
可現在，我卻覺(jué)得，這是有道理的，看電視時(shí)要多看少說(shuō)，而不是到處亂說(shuō)，那樣反而透露出自己的無(wú)知。
一次上課，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：停表的大表盤(pán)一周是多少秒。教室里頓時(shí)變得嘈雜起來(lái)。是30還是60的爭論，像極了菜市場(chǎng)上大媽們。在嘈雜聲中，我一直說(shuō)：“肯定是60�！本拖褚活^倔驢，怎么拉都拉不回來(lái)。
“好了，都不說(shuō)話(huà)�！崩蠋熍牧艘幌率执蠹野察o下來(lái)。即使關(guān)掉音量，也不會(huì )有這般寂靜，這是大家希望得到正確答案的實(shí)際行動(dòng)，用安靜來(lái)形容或許不太合適，應用肅靜來(lái)形容。
“大表盤(pán)一周是30秒�！边@句話(huà)打破了之前死寂的空氣，下面又議論開(kāi)來(lái)。我難以置信，又有些后悔，后悔自己沒(méi)有閉上嘴，去看，去分析，在去爭論。而不是在那里，做無(wú)意義的事。
世界很奇妙，我們人類(lèi)所處的位置更加奇妙，我們所不知的有很多，很多。知道的身后是不知道，且永遠多于知道。
現在的我終于明白，知道自己不知道才能破解不知道。
我終于明白了五年級作文 篇8
在初中一年級時(shí)，我的老師對我，常拍著(zhù)我的腦瓜夸我聰明，還說(shuō)我將來(lái)能考上北大清華。表?yè)P地培養了我的學(xué)習興趣，我的學(xué)習在班中已到中上等。
但到了初中二年級換了老師，老師只注意那些特等。對我的中等生不冷不熱的，又加上貪玩、懶惰不良因素的，使我上期期末考試成績(jì)很差，爸爸媽媽也批評我懶，不努力，害的我春節都小心翼翼的。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，老師又把我調到了后排，我心中很痛恨她的做法，暗暗發(fā)誓要刻苦學(xué)習，考上最好的師范大學(xué)，將來(lái)做一名所有學(xué)生都喜愛(ài)的教師，使和我一樣的“受害者”能夠不要像現在的我一樣“飽受折磨”。
從此，我不再整天玩耍，超額作業(yè)，我甚至難題苦思冥想很長(cháng)，直至答案。以前的，的新形象，我在家中做些力所能及的家務(wù)活，在班里幫助比我差的同學(xué)，幫助生活有的同學(xué)，熱心公益事業(yè)。在學(xué)習上我就更不放松了，我向班中的尖子生學(xué)習，我比睡的更晚，起的更早，以追回以前浪費的，以便我能在較短的內的進(jìn)步。
功夫不負有心人，開(kāi)學(xué)來(lái)的次月考到了，我終于了好成績(jì)，數學(xué)和英語(yǔ)滿(mǎn)分，全班名!當老師念分時(shí)，許多同學(xué)驚訝的張大了嘴巴，當老師夸獎我的時(shí)候，我覺(jué)得老師的笑臉是那么真誠。
當老師在班會(huì )上對月考總結，提到我的名字熱烈的掌聲響起時(shí)，我終于明白了：學(xué)習上的進(jìn)步，只能靠的努力了，一分汗水，一分
收獲，好老師是的，但更的是去努力奮斗。
我終于明白了五年級作文 篇9
每當我聽(tīng)到媽媽這個(gè)詞，就會(huì )想起媽媽在生活中照顧我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？墒前职诌@個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)卻是淡漠的，因為爸爸總有忙不完的工作，要很長(cháng)時(shí)間才回一次家，對我的學(xué)習、生活從不過(guò)問(wèn)，所以我覺(jué)得爸爸不愛(ài)我，直到有一天，我終于明白。
那一天，爸爸開(kāi)車(chē)接我和媽媽進(jìn)山。我正在車(chē)上津津有味地看著(zhù)書(shū)，爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“不要在車(chē)上看書(shū)，會(huì )看壞眼睛的！”聽(tīng)完這句話(huà)，我不以為然，繼續看我的書(shū)。爸爸見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，便厲聲喝道：“不許再看了！”我哆嗦了一下，大聲地說(shuō)道：“你管得著(zhù)嗎？”爸爸終于忍無(wú)可忍，在路邊把車(chē)停了下來(lái)，一把搶過(guò)書(shū)，不讓我看，我大哭大鬧：“把書(shū)還給我，你一點(diǎn)都不愛(ài)我，我不要你管！”爸爸火冒三丈，舉起了巴掌。我以為爸爸要打我，趕緊躲到媽媽的身后。爸爸還是把巴掌放下了，只是深深地嘆了一口氣，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“爸爸在外面努力賺錢(qián)，是為了讓你更好的生活和學(xué)習，你就別讓爸爸操心了！在車(chē)上看書(shū)對眼睛傷害很大，爸爸是為了你好�！蔽蚁肓讼耄阂矊�，爸爸在外面工作已經(jīng)夠辛苦了，我還因為一點(diǎn)小事兒和爸爸頂嘴，我想去和爸爸道歉，可是怕爸爸不原諒。下車(chē)以后，爸爸居然主動(dòng)牽我的手，那一刻我的心酸酸的。
我終于明白了，以前是我誤解了爸爸，不是媽媽和我說(shuō)起，我怎么會(huì )知道，其實(shí)父愛(ài)和母愛(ài)一樣，都是最無(wú)私的，最偉大的。父愛(ài)藏在寬容的手中，父愛(ài)藏在嚴厲的目光背后，父愛(ài)像大山一樣深沉，只有用心才能體會(huì )到。
我終于明白了五年級作文 篇10
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：活到老，學(xué)到老。我們所學(xué)的知識就好比一個(gè)圓，學(xué)的越多，這個(gè)圓的面積就越大。同時(shí)，我們所疑惑、所不了解的也就越來(lái)越多。
在我們生活的這個(gè)世界中，學(xué)問(wèn)就如同空氣一樣，是普遍存在的。寫(xiě)字、做飯、制造……就連種地也是一個(gè)很大的學(xué)問(wèn)呢！
正所謂學(xué)無(wú)止境。因為學(xué)問(wèn)很多，學(xué)也學(xué)不完，那就可以放棄了嗎？大錯特錯！現在的世界需要某一方面的“精英”，更需要全能型的人才，這就要求我們要樣樣精通。
為什么愛(ài)迪生想到要發(fā)明電燈？難道前人都認為用蠟燭照明很好嗎？/為什么牛頓會(huì )發(fā)現地心引力？難道前人就沒(méi)有被蘋(píng)果砸到頭嗎？/為什么同樣的老師教出來(lái)的學(xué)生成績(jì)有的好有的壞？難道是因為有的學(xué)生是天才，而有的學(xué)生是愚笨嗎？/都不是！
做學(xué)問(wèn)一定要有獨特的理解和創(chuàng )造力。注明的文學(xué)家汪曾祺曾寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)故事，大致意思是：在以前，有一位畫(huà)師讓他的學(xué)生們畫(huà)一幅名為“深山藏古寺”的畫(huà)。很多學(xué)生都畫(huà)了幾座高山，山中露出有一個(gè)寺廟的尖尖。而有一位學(xué)生則畫(huà)了一大片的群山，在山下花了一條蜿蜒的小溪，膝下有和尚在挑水。他后來(lái)解釋道：藏古寺重點(diǎn)在一個(gè)“藏”字，藏就是看不到了，而小溪邊有和尚在挑水，說(shuō)明山中有寺廟，后來(lái)他果然成為了一名大畫(huà)詩(shī)。
由此，我終于明白了，做學(xué)問(wèn)不僅要習得很多知識，更要富有創(chuàng )造精神。
我終于明白了五年級作文 篇11
在我的眼里，我的弟弟特別調皮、自私，即使別人幫助了他，也不會(huì )心存感激。
在我上四年級的時(shí)候，那一天媽媽送給我一個(gè)很可愛(ài)的小本子，我特別喜歡它。為了不被我的弟弟知道給我破壞了，所以我就把小本子放在一個(gè)密碼盒里面，直到寒假。
在大年初二的早晨，我迷糊地醒來(lái)，媽媽在廚房里做早餐，把菜端來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了我，媽媽說(shuō)：“呀！你起來(lái)了，你趕緊換衣服，洗臉刷牙，等會(huì )兒有人會(huì )來(lái)我們家的�！蔽掖掖蚁词旰�，客人們正好來(lái)了，是叔叔和嬸嬸，還有一個(gè)小妹妹。媽媽叫我端茶給客人們，然后，他們在我們家吃早飯。接著(zhù)我回到房間里，準備拿出那個(gè)小本子時(shí)，鎖打開(kāi)了，而且小本子也不見(jiàn)了。我想一定是我的弟弟偷了，所以我氣急敗壞地沖進(jìn)他的房間，我問(wèn)他：“我的小本子是不是你偷的？”他結結巴巴地說(shuō)：“我……我沒(méi)有”。我又想：看他說(shuō)得這么結巴，肯定在騙人。我拿著(zhù)鐵尺打他的手，他哭起來(lái)了，我又想：你知道錯就好。我走出房間看著(zhù)小妹妹拿著(zhù)我的本子，還說(shuō)這是我弟弟給的，因為她想看密碼盒里面有什么，我弟弟看到，說(shuō)不能拿，可小妹妹哭了，弟弟只好給她。頓時(shí)，我臉紅了，我誤會(huì )弟弟了。
最后我對他說(shuō)對不起，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那件事我也不對，我也要說(shuō)對不起�！�
我終于明白了五年級作文 篇12
“風(fēng)帆，不掛在桅桿上，是一塊無(wú)用的布，理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)縹緲的霧�！边@句話(huà)讓我明白了：機會(huì )不主動(dòng)爭取，也只是人生道路上的可遇不可求。
小時(shí)候，我沉默的過(guò)分，和父母一起去買(mǎi)衣服，從來(lái)不會(huì )主動(dòng)說(shuō)自己喜歡哪一個(gè)，卻又因為沒(méi)能買(mǎi)到自己喜歡的而暗自生氣；長(cháng)大后面對課堂上老師的提問(wèn)，哪怕自己寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，也不敢鼓足勇氣舉手。
真正打破這種沉默的，是學(xué)校舉辦的那次競賽，老師早早通知了這個(gè)消息，并讓有興趣的找她報名。這次競賽是我感興趣的一個(gè)話(huà)題，我內心不禁有些激動(dòng)，私底下也暗暗做了好些準備，可當老師拿著(zhù)報名單幾番詢(xún)問(wèn)時(shí)，長(cháng)時(shí)間習慣了沉默的我，還是沒(méi)能當場(chǎng)舉起手，看著(zhù)老師拿著(zhù)報名表走出了教室，心中對自己的懊惱達到了巔峰，眼眶逐漸濕潤，本想就這么算了，可低頭一看，桌面上的張張紙紙，都是我這么多星期以來(lái)做過(guò)的努力，心中似乎又有什么東西燃燒了起來(lái)。
是啊，你甘心嗎？你就這樣子沉默下去了嗎？不甘的情緒高過(guò)了沉默，于是我飛快的沖出教室，追上老師，鼓足勇氣報上了名字。幾分耕耘幾分收獲，那次競賽的成績(jì)也沒(méi)讓人失望。事后老師對我說(shuō)的一番話(huà)，也永遠刻在了我的心底：“機會(huì )不會(huì )奔你而來(lái)，成就不會(huì )無(wú)故降落，漫漫人生路上，做任何事不妨大膽一點(diǎn)，無(wú)論結果好壞，都要大膽去嘗試”
人的一生是萬(wàn)里山河，是星辰大海。你若有一份敢于去爭取的勇氣，那么你將會(huì )望見(jiàn)江海山河的廣闊，得到屬于你的燦爛星河。
我終于明白了五年級作文 篇13
真友情，不是錦上添花，而是雪中送炭。
以前的我，一直認為真友情就是在你需要的時(shí)候，不管冒著(zhù)多大的風(fēng)險，做出多大的犧牲，對方都會(huì )為你兩肋插刀、赴湯蹈火……但她卻讓我明白了什么是真友情。
那天，一個(gè)急匆匆的身影飛奔進(jìn)教室，一把丟下書(shū)包，掏出昨晚未完成的作業(yè)——那是我！“嘿，作業(yè)借我抄一下，一下子就好，謝……”還沒(méi)等我說(shuō)完，我的好朋友卻將桌上的作業(yè)本塞進(jìn)課桌中，“沒(méi)門(mén)！昨晚又去游戲了吧？你這樣抄襲作業(yè)，有意義嗎？”我嬉皮笑臉地說(shuō)：“唉呀，不是好朋友嗎？拜托拜托了，一次！一定是最后一次，我以后一定好好學(xué)習，天天向上�！比螒{我好話(huà)說(shuō)盡，她就是不搭理我。我無(wú)奈地聳聳肩，心想：學(xué)霸有什么了不起的，借個(gè)作業(yè)本還給我講大道理。那一刻，我們之間的友誼小船說(shuō)翻就翻了。
拜她所賜，那天我被老師狠狠地批評了。從那天以后，每天晚上我只能自己把作業(yè)做完，不會(huì )的題還不得不查閱資料、請教父母，沒(méi)辦法呀！狠心的她不再借作業(yè)給我抄了。
日子一天天過(guò)去了，不可思議的是，我的成績(jì)竟有所提高。有一次我的分數竟破天荒地比她還高！我得意極了，本想看她難堪的臉色，不料她竟然微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀祝賀我：“我就知道，只要你努力，一定行！”
我愣住了。
那一刻我終于明白了什么是真友情！
真友情不是雪中送碳，更不是錦上添花，而是一陣風(fēng)，激起你前進(jìn)的風(fēng)帆。
我終于明白了五年級作文 篇14
“認真點(diǎn)，用點(diǎn)心……”耳朵邊總是不停的嘮叨著(zhù)，我嫌煩，爸爸媽媽為了我的學(xué)習，花了不少錢(qián)，也操了不少心，我不太懂也沒(méi)在意，反正他們幫我交了補習班，我就得去。有時(shí)我上課還會(huì )分心，不聽(tīng)老師講的課�，F在我終于明白，上課要認真，才不會(huì )受到老師的批評、父母的責罵，他們的嘮叨都是為了我好。
就拿上學(xué)期說(shuō)吧，媽媽叫我去上補習班，我死活不愿去，太無(wú)聊。就這時(shí)爸爸起床了，他開(kāi)始嘮叨了：“不上就認真點(diǎn)，要把成績(jì)趕上去，我也不會(huì )出那么多冤枉錢(qián)了�！蔽疫�是不想去，這時(shí)媽媽拉開(kāi)她的嗓門(mén)對我吼：“錢(qián)都交了，不去也得去，如果你不去，你每天就在家不準出去玩，而且還得罰你掃地�！蔽矣悬c(diǎn)服軟了，可心里還是不情愿。爸爸卻好像不在意的說(shuō)：“星期天你也不能看手機了，電視也不準看了，先把成績(jì)搞上去�！眿寢屢苍谝慌匀粲兴�。
不，為了我的手機，為了我星期天不被關(guān)在屋里，能出去玩，我心不甘情不愿，逼著(zhù)去了。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我的語(yǔ)文成績(jì)真的提高了許多，不像以前經(jīng)�？�60多分，現在我都能考到80多分了，爸媽臉上也露出了一絲絲笑容。
現在我終于明白了爸爸媽媽的良苦用心。爸爸媽媽?zhuān)覡幦∽畲蟮呐Π殉煽?jì)趕上去，加油！
我終于明白了五年級作文 篇15
就在今天，老師在班群里發(fā)了一條消息，這條消息讓我想起了一件重要的事。那條消息就是“已滿(mǎn)12周歲的學(xué)生盡快接種疫苗”，看到這條消息，我才想起自己已經(jīng)滿(mǎn)12周歲了，想起了父母養育了我們整整12年，他們實(shí)在是太辛苦了，我決定今天要幫他們做家務(wù)。
我先打好水，把拖把浸濕，準備開(kāi)始拖了，但在客廳有妹妹玩的玩具，還要先把它們一個(gè)個(gè)撿起來(lái)！過(guò)了一會(huì )兒總算撿好了，那就開(kāi)拖吧！每個(gè)地方都要拖到，還沒(méi)拖完我就已經(jīng)汗流浹背了，我漸漸明白了媽媽平時(shí)做家務(wù)的勞累和辛苦。拖完地還要抹桌子，哎呀，桌子上的灰塵太多了吧，我把桌子抹得干干凈凈，小縫隙也不敢落下。由于抹桌子要彎腰，所以抹好后我的腰都感覺(jué)提不起來(lái)了。我才抹了一遍就已經(jīng)這么累了，可媽媽每天都要抹，那得多累��！做完家務(wù)活，我直接躺在床上，喊著(zhù)：“太累了！”
晚上，我叫來(lái)了爸爸媽媽?zhuān)瑢λ麄冋f(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�！是您們養育我們長(cháng)大，今天我終于明白了媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦，我心里暗暗下定決心以后要多幫爸爸媽媽做家務(wù)。
我終于明白了五年級作文 篇16
生活中有許多許多的誤會(huì )，朋友之間的誤會(huì )還有親人之間的誤解，都是習以為常的事，但是被誤解的那個(gè)人心里肯定很不是滋味。
小時(shí)候我有個(gè)很要好的朋友，我們每天形影不離，也會(huì )因為一些小事吵吵鬧鬧，但最后都和解了。唯獨有一次，她來(lái)我家玩，我要去上廁所，還特意和她講過(guò)其它東西都可以玩，就是不能動(dòng)我書(shū)桌上的那支筆，因為那是我生日時(shí)姐姐送我的。
可是我一回到房間，看見(jiàn)的只有滿(mǎn)桌的墨水和被墨水弄臟的筆，我立馬去拿了紙巾清理，也感受到了朋友的不自在，清理完后才發(fā)現，那只筆不見(jiàn)了，我轉過(guò)身問(wèn)她：“我的筆去哪了？”她的眼睛并沒(méi)有直視我，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，估計是心虛了，我也猜到了這一點(diǎn)，當時(shí)就沒(méi)控制好情緒，對她吼：“你怎么可以這樣呢？我不是說(shuō)了別動(dòng)嗎？”她一聲不吭，拿起東西就走了，也沒(méi)做過(guò)多的解釋。
第二天，我意識到了自己的態(tài)度也不好，一上去就吼她，我前去她家問(wèn)她昨天怎么回事，她說(shuō)：“當時(shí)我走到你的書(shū)桌前，發(fā)現你桌上有水，想著(zhù)你等會(huì )寫(xiě)作業(yè)會(huì )把作業(yè)弄濕，就想幫你擦一下，但是把那只筆給弄掉了，誰(shuí)知道這筆這么不經(jīng)摔，就爆墨了……”
之后我倆就互相道了歉，又做了好朋友，互相的信任真的很重要。
我終于明白了五年級作文 篇17
每個(gè)成功的背后都是滿(mǎn)滿(mǎn)的不易，但是我明白，只要付出了，就一定會(huì )有結果。
我的表弟?chē)莱楷|，是個(gè)熱愛(ài)籃球的少年。學(xué)校選拔校隊成員，我這弟弟成功入選了。他個(gè)子矮，和其他人實(shí)力差距也挺大的，所以他特別努力。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，校隊開(kāi)始舉行籃球比賽了，這使嚴晨瑋特別高興，他實(shí)在是太喜歡籃球了。于是，他天天花大把大把的時(shí)間待在籃球場(chǎng)，每天說(shuō)得最多的一句話(huà)就是“我去練球啦”。我問(wèn)過(guò)他，“你每天這么吃苦有什么用呢？”他總說(shuō)，“我要證明自己！”
有一次，他在練習運球時(shí)，被石頭絆了一跤，摔得青一塊紫一塊，手臂上直淌血，我們是既心痛又好笑。還記得那天我對他說(shuō)：“摔跤算什么，你只要有信心，認真練習，就一定會(huì )成功的，加油！我不會(huì )嘲笑你的�！币膊恢朗俏疫@句話(huà)起了作用，還是他的誠意感動(dòng)了蒼天，那天籃球比賽，他的進(jìn)步被教練認可了。不過(guò)，這背后真是一把辛酸淚，這是他摔跤多少次才換來(lái)的呀！這是失敗多少次才取得的一次成功��！功夫不負有心人，他們的團隊獲獎了！
每個(gè)人成功的背后都是滿(mǎn)滿(mǎn)的不易��！
我終于明白了五年級作文 篇18
時(shí)光流逝的過(guò)程中，在歲月的臉上刻出了一道道深深的刻痕，但這些刻痕也是令人回味無(wú)窮的�！}記
在暑假的一天，寫(xiě)完作業(yè)的我一如往常的在電腦上和“童鞋”們玩著(zhù)游戲，我們玩的不亦樂(lè )乎，但在這時(shí)我電腦的屏幕突然黑了，當我檢查電腦時(shí)突然發(fā)現媽媽在我的旁邊她瞪大雙眼，用手指著(zhù)我，怒氣騰騰的，我想這時(shí)候把滅火器拿出來(lái)，沒(méi)準媽媽的火氣只會(huì )降下去一點(diǎn)點(diǎn)，她用獅吼功咆哮道：“都什么時(shí)候了，你還在這里玩電腦!回你房間看書(shū)去!”我被這突然襲擊的“炮彈”鎮住了，可心中憤怒的火焰已熊熊燒起，我天天在家里寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有絲毫的怠慢，現在寫(xiě)完了了，卻連休息的時(shí)間都不容有嗎!”我生氣的一字一頓的喊道。這句話(huà)好像往媽媽的頭上倒了一桶油，這時(shí)媽媽的怒火爆發(fā)了：“你這小子，竟然敢回嘴，看我不打死你，于是他隨手抄起了一個(gè)掃帚，對我進(jìn)行了“無(wú)限的轟炸”
，我便變得傷痕累累生氣的我把自己反鎖在房間里，一天沒(méi)吃沒(méi)喝，到了晚上，這時(shí)我房間的門(mén)吱呀的打開(kāi)了，媽媽把沉睡中的我抱了起來(lái)，說(shuō)：“這孩子，他把作業(yè)寫(xiě)完了我卻還不給他玩，還打了他，我要好好對待他了�！�
我終于明白了五年級作文 篇19
學(xué)校的第五屆讀書(shū)節快要舉行了，老師讓我們每個(gè)同學(xué)設計一枚節徽。我聽(tīng)到這個(gè)消息，心里想：我一定要拿到特等獎。放學(xué)后我回到家的第一件事情就是設計節徽。
我從書(shū)包里拿出一張白紙，先用圓規畫(huà)一個(gè)圓，然后在圓上畫(huà)一本書(shū)，再開(kāi)始上色，我現在去拿水彩筆，涂著(zhù)涂著(zhù)，感覺(jué)很累，手都酸了。突然我看見(jiàn)墻上的鐘，��？已經(jīng)七點(diǎn)啦，我趕緊匆匆地把顏色涂好去做作業(yè)。
早上我來(lái)到教室，看見(jiàn)老師正在收節徽，我坐到位置上，把節徽從書(shū)包里拿出來(lái)交給老師，給老師的一瞬間，我心里就想：我會(huì )不會(huì )得到獎呢？
過(guò)了幾天，我期盼已久的讀書(shū)節終于來(lái)了。早上老師正在發(fā)節徽給我們，我一看不是我設計的，我很難過(guò)。到操場(chǎng)上參加開(kāi)幕式，設計大獎一個(gè)都沒(méi)有得到，我很失望。我怎么沒(méi)有獎呢？是不是老師弄錯了？一定是我涂顏色不認真涂到外面去了。
回到教室，我還在讀書(shū)節頒獎的畫(huà)面里，我失望之極。我苦思冥想，一定是我當時(shí)急于求成，把設計圖搞砸了。
經(jīng)過(guò)這個(gè)教訓以后，我終于明白了通往理想的道路并不平坦，需要你多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)恒心，多點(diǎn)智慧，多點(diǎn)勤奮。
我終于明白了五年級作文 篇20
在學(xué)校里，我是個(gè)令人畏懼的“老大”，常常欺負低年級的小學(xué)生。我也是個(gè)“天不怕，地不怕”的小伙子，對于正顏厲色的校長(cháng)，我也從不把他放在眼里。除了品行壞，我的成績(jì)也糟透了，每次倒數第一的“寶座”都非我莫屬。
因此，每當提起我的大名時(shí)，老師們都會(huì )對我大搖其頭。師長(cháng)們也常勸我要潔身自愛(ài)，但我卻屢勸不聽(tīng)，把他們的金玉良言當成“耳邊風(fēng)”。
假期中，我被老師強逼到殘障人士中心當義工。剛開(kāi)始，我當然是百般拒絕，但最后還是拗不過(guò)老師的“逼供”，只好硬著(zhù)頭皮隨著(zhù)老師去了。在殘障人士中心里，我看見(jiàn)有些失去雙手的人正叼著(zhù)水彩筆作畫(huà)，有些則用雙腳制出一個(gè)個(gè)精致的藤制品�？匆�(jiàn)這一幕幕，我感到非常后悔。一個(gè)失去雙手的人，在黑暗中尋找光芒也能積極向上，而我一個(gè)四肢健全的人卻沒(méi)有潔身自愛(ài)。
回到學(xué)校后，我決定改過(guò)自新。我不再欺負人，更發(fā)奮圖強努力讀書(shū)。老師見(jiàn)到我的轉變，露出了欣慰的笑容�！耙环指�，一分收獲”，我的辛苦也在小學(xué)學(xué)績(jì)測驗中創(chuàng )下了優(yōu)異的成績(jì)。
如果不是老師，也許我不會(huì )有這么大的轉變。如今，我終于明白老師的苦心了。
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