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鴨的哭訴五年級優(yōu)秀作文（精選6篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的鴨的哭訴五年級優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鴨的哭訴五年級優(yōu)秀作文 1
我是一只小鴨子。我生活在主人的院子里，我有許多與我患難與共的好朋友，小明、陶陶、笨笨……(注：它們都是鴨或雞)人類(lèi)每天都要無(wú)情地殺死我們這些動(dòng)物來(lái)充饑，你說(shuō)可不可惡?我們傳播病毒——禽流感就是為了反抗人類(lèi)，可這幫無(wú)賴(lài)還不聽(tīng)勸。
快看，人類(lèi)又抓了一只鴨，它，它居然是笨笨!只見(jiàn)那人用鋒利的刀刺入笨笨的脖子，鮮紅的血一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下來(lái)，笨笨不停地掙扎著(zhù)，可卻毫無(wú)用處�？粗�(zhù)朋友危在旦夕，而我卻無(wú)能為力，真是疼在它身，痛在我心!那人一直掐著(zhù)笨笨的脖子，很快，笨笨就沒(méi)氣了。然后把它放進(jìn)熱騰騰的水里，再拔毛，一撮，一撮，看得我呀，心驚膽戰。我踮起腳，看著(zhù)窗外那血腥的場(chǎng)景，我悲痛欲絕，看著(zhù)陪伴我多年的好朋友被殺鴨人無(wú)情地蹂躪著(zhù)，我忍不住邁開(kāi)腳步，想沖出重圍去救笨笨，可我轉念一想，我就這么進(jìn)去。豈不是白白送死?我們鴨族里的鴨子已經(jīng)被殺了無(wú)數只了，我應該冷靜思考，將來(lái)團結鴨群，為那些被殺的鴨子們報仇。
我收回了腳步，看著(zhù)殺鴨人一次又一次地撈出笨笨的內臟，內臟上還沾滿(mǎn)了鮮血，“吧嗒，吧嗒”我聽(tīng)著(zhù)鮮血落到地上的聲音，我的心似乎也落到了懸崖。我抹了抹眼淚，轉身回到了鴨群里，沉重的腳步聲一次次響起，我不禁回憶起和笨笨在一起的.甜蜜時(shí)光，我又忍不住流下了眼淚�？蓯旱娜祟�(lèi)!都是你們才讓笨笨變成這樣的，你們何時(shí)才能覺(jué)醒啊!
人類(lèi)啊，我知道你們都是上帝的寵兒，但是請你們不要殺生，人與動(dòng)物界應該和諧相處啊!
鴨的哭訴五年級優(yōu)秀作文 2
黑色的羽毛，肚子是白色，被綁在桌腳 上，紅色的嘴。它不時(shí)地扇動(dòng)翅膀，想要站起 來(lái)，卻永遠也成功不了。仔細看，鴨的背上又 一朵紅色的紙片，它像花一樣的美麗，卻像死 神一般的殘酷，殘酷的佩帶在鴨的羽毛中，使 鴨子變得絢爛，但鴨卻對它恨之入骨。如果不 是它，自己就可以重新站起來(lái)；如果不是它， 自己就可以離開(kāi)這里；如果不是它，自己就可 以重獲自由。而如今，就算只是離開(kāi)這里，這 么微不足道的愿望也將是海市蟄樓。鴨被綁在 這里，它低著(zhù)頭，眼睛不時(shí)抬頭，望著(zhù)門(mén)外的 藍天，眼里流露出對自由的企盼，它在說(shuō)：“ 我想要自由，我不要在這里，我想回到大自然 ！我要和自己的親人在一起！”鴨不停的嗚咽 著(zhù)，凄涼的聲音顫抖著(zhù)，它還堅持不懈地撲騰 著(zhù)翅膀，撲騰的聲音很大，感受到它對外面世 界的渴望，在一旁的雞在這時(shí)也悲涼的`鳴叫， 一唱一和，演奏著(zhù)死亡的樂(lè )曲，在黑夜中努力 尋找最后一絲光明。在冷風(fēng)中顯得特別的孤寂 ，訴說(shuō)著(zhù)它對生的渴望，對自由的堅持，對死 的恐懼。
鴨，有心，會(huì )痛，會(huì )哭，會(huì )傷心，像人 一樣擁有感情，鴨的哭訴就是它的堅持，會(huì )在 死亡中努力尋找自己的生命，永遠都不會(huì )改變 。
鴨的哭訴五年級優(yōu)秀作文 3
我是一只小鴨子，原本生活在一個(gè)美麗的湖泊邊。那里湖水清澈見(jiàn)底，周?chē)h(huán)繞著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)木和五顏六色的花朵。每天，我和小伙伴們在水中嬉戲玩耍，時(shí)而把頭扎進(jìn)水里捉小魚(yú)，時(shí)而在岸邊梳理羽毛，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
可是，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，人類(lèi)在我們的家園附近建起了工廠(chǎng)。工廠(chǎng)的`煙囪不斷冒出滾滾黑煙，將原本湛藍的天空染得灰暗。更可怕的是，工廠(chǎng)排放的污水直接流進(jìn)了我們的湖泊。湖水變得渾濁不堪，散發(fā)著(zhù)刺鼻的氣味。我們再也找不到干凈的水喝，也捉不到小魚(yú)吃了。
我的許多小伙伴都因為喝了污水而生病，甚至死去�？粗�(zhù)它們痛苦的樣子，我卻無(wú)能為力，只能傷心地哭泣。我想不明白，人類(lèi)為什么要這樣對待我們？我們也是地球上的生命，也需要一個(gè)美好的家園。
如今，我每天都在這片被污染的湖泊邊苦苦掙扎，不知道自己還能堅持多久。我多么希望人類(lèi)能意識到自己的錯誤，停止破壞環(huán)境，還給我們一個(gè)干凈、美麗的家園。我不想再這樣哭泣下去，我渴望能再次在清澈的湖水中歡快地暢游。
鴨的哭訴五年級優(yōu)秀作文 4
我是一只生活在農場(chǎng)里的鴨子。曾經(jīng)，我以為這里就是我的天堂，有充足的食物，還有遮風(fēng)擋雨的鴨舍。然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我才發(fā)現這里其實(shí)是一個(gè)可怕的牢籠。
每天，農場(chǎng)主都會(huì )把我們關(guān)在狹小擁擠的鴨舍里，為了讓我們長(cháng)得更快，他會(huì )給我們喂各種奇怪的飼料，甚至還會(huì )給我們打一些藥物。在這樣的環(huán)境下，我們的身體變得越來(lái)越不健康，羽毛也失去了往日的光澤。
終于，到了我們被宰殺的.時(shí)候。農場(chǎng)主和他的助手們毫不留情地將我們一只只抓走，送進(jìn)屠宰場(chǎng)。在那里，我聽(tīng)到了同伴們絕望的叫聲，看到了它們眼中的恐懼和悲傷。我也感到無(wú)比的害怕，我不想就這樣死去。
我想對人類(lèi)說(shuō)，我們雖然只是鴨子，但我們也有生命，也有感受痛苦的能力。請你們不要再為了滿(mǎn)足自己的口腹之欲，而如此殘忍地對待我們。請給我們一個(gè)自由、健康的生活環(huán)境吧。
鴨的哭訴五年級優(yōu)秀作文 5
我是一只被人類(lèi)當作實(shí)驗品的鴨子。從出生起，我就被關(guān)在一個(gè)冰冷的實(shí)驗室里，周?chē)歉鞣N陌生而可怕的儀器。
科學(xué)家們?yōu)榱搜芯扛鞣N藥物和疾病，會(huì )在我們身上進(jìn)行各種實(shí)驗。他們給我們注射各種藥物，觀(guān)察我們的'反應，甚至還會(huì )對我們進(jìn)行解剖。每一次實(shí)驗，都讓我承受著(zhù)巨大的痛苦。
我不明白，人類(lèi)為什么要這樣對待我們？我們沒(méi)有做錯任何事情，卻要遭受這樣的折磨。我們也渴望自由，渴望像其他鴨子一樣在大自然中快樂(lè )地生活。
我希望人類(lèi)能夠尊重每一個(gè)生命，停止這種殘忍的實(shí)驗。我們不是你們的工具，我們也有權利在這個(gè)世界上好好地活著(zhù)。
鴨的哭訴五年級優(yōu)秀作文 6
我是一只生活在城市公園池塘里的鴨子。曾經(jīng)，這里是人們休閑娛樂(lè )的好去處，我和同伴們也受到了很多游客的喜愛(ài)，他們會(huì )給我們投喂食物，還會(huì )和我們拍照。
可是，漸漸地，一些不文明的游客開(kāi)始出現。他們隨意向池塘里扔垃圾，導致池塘里到處都是塑料袋、飲料瓶等雜物。這些垃圾不僅破壞了我們的.生活環(huán)境，還讓我們誤食了很多垃圾，導致身體出現各種問(wèn)題。
還有一些調皮的孩子，會(huì )用石頭砸我們，或者追趕我們，讓我們整天擔驚受怕。我們原本平靜的生活被徹底打亂了。
我想對人類(lèi)說(shuō)，公園是大家共同的公共空間，也是我們的家園。請你們愛(ài)護環(huán)境，文明游玩，不要傷害我們。讓我們能夠繼續在這個(gè)美麗的池塘里快樂(lè )地生活下去。
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