一場(chǎng)誤會(huì )作文4篇（精華）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的一場(chǎng)誤會(huì )作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一場(chǎng)誤會(huì )作文 篇1
“什么?你那天是沒(méi)有來(lái)?”同桌在得知我周日并沒(méi)有來(lái)學(xué)校時(shí)驚嚇的張大了嘴巴。我補充道：“不然呢?我要是來(lái)了，這課桌就不會(huì )這樣了吧!”同桌聽(tīng)完我的話(huà)，立馬拍了一下自己的大腿說(shuō)“那天我還以為在教室的是你!你知道嗎?那天我來(lái)學(xué)校打球，看見(jiàn)我們的座位上有兩個(gè)人在這桌上畫(huà)著(zhù)什么。我著(zhù)急著(zhù)去打球就沒(méi)過(guò)去跟你打招呼，我還以為是你和你的朋友呢!沒(méi)想到不是!”我有些沒(méi)聽(tīng)明白的繼續問(wèn)我的同桌，同桌告訴我周日那天他看見(jiàn)有人在我倆的課桌上涂涂畫(huà)畫(huà)了，他還以為是我和我的朋友在這里拿紙筆在畫(huà)畫(huà)呢，沒(méi)想到今天一來(lái)，發(fā)現我們的課桌被畫(huà)的一塌糊涂，導致一大清早他就毫不客氣地吼我“干嘛神經(jīng)病把課桌畫(huà)成這樣”，而我也因為他莫名其妙的大吼而跟他生了氣，氣了一整天!
當我和同桌說(shuō)開(kāi)了這件事后，我倆坐在座位上開(kāi)始互相嘆氣，嘆完氣便開(kāi)始仔細處理這一整場(chǎng)的誤會(huì )。同桌告訴我，那兩個(gè)在我們課桌上亂涂亂畫(huà)的人，其中有一個(gè)后腦勺看起來(lái)跟我像極了，這讓著(zhù)急去打球的他完全就把那個(gè)人當成了我，那天他打完球就回家去了，今天，也就是周一一來(lái)，看見(jiàn)自己的課桌以及我的課桌被亂涂亂畫(huà)的不成樣子，便逮著(zhù)我便吼，吼得我也莫名其妙的，差點(diǎn)就打起來(lái)破壞我們一兩年的'同桌情誼�！�
也是，你干嘛神經(jīng)病把課桌涂成這樣呢?沒(méi)道理啊，假如真是你涂的，那也沒(méi)必要把你自己的也涂得那么難看啊!瞧我這豬腦子，竟然因為一個(gè)后腦勺就誤會(huì )了你做這樣的蠢事!”我聽(tīng)他說(shuō)完，深深地嘆了一口氣說(shuō)：“你不知道我一來(lái)就被你劈頭蓋臉地罵神經(jīng)病，還看見(jiàn)自己的課桌和你的課桌都亂七八糟的畫(huà)著(zhù)些鬼東西，那心情啊，簡(jiǎn)直可以去上墳了!還好現在真相大白了�！蓖缆�(tīng)完我說(shuō)的真相大白，他又轉陰天為晴天說(shuō)“哪有真相了，我們倆不知道被什么人給盯上了，現在是給課桌畫(huà)成這樣，會(huì )不會(huì )明天被攔路打劫啊……”聽(tīng)著(zhù)同桌開(kāi)玩笑似的憂(yōu)慮，我也笑著(zhù)回答他說(shuō)“也許會(huì )哦，到時(shí)候你可別又怪我是我做的就行”。
一場(chǎng)誤會(huì )作文 篇2
這一天，小明來(lái)到文具店買(mǎi)鋼筆。小明東瞧瞧西看看，終于看見(jiàn)一支紫色的鋼筆，于是他就買(mǎi)了這支鋼筆，買(mǎi)了以后小明興高采烈的去上學(xué)，上課小明就用支鋼筆寫(xiě)字，下課小明就出去玩。
清脆的上課鈴聲響起，小明飛快地跑進(jìn)教室。坐在位置上小明突然發(fā)現自己的鋼筆不見(jiàn)了。這時(shí)，小明在小軍的桌子上發(fā)現了自己的鋼筆，心想，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的`允許就拿我的鋼筆用，真是太不像話(huà)了俄小明越想越氣。
終于下課了，小明飛快地跑到小軍桌子前說(shuō)：“這支鋼筆是我的，你怎么偷偷拿走我的筆”，說(shuō)完那拿起筆就走。小軍急了，說(shuō)：“誰(shuí)拿你的筆了，這是我媽媽才給我買(mǎi)的�！毙≤姾托∶骶蛽屍饋�(lái)了。小軍知道自己搶不過(guò)小明，但是小軍也在用全力在搶?zhuān)�是被小明把鋼筆搶走了。小軍很傷心，越想越難過(guò)。
上課了，小明拿出書(shū)準備上課。小明拿書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)了自己的鋼筆，小明拿起兩支鋼筆對比時(shí)，驚訝地發(fā)現這兩支鋼筆一模一樣。小明發(fā)現了以后，對自己剛才的行為后悔莫及。
下課了，小明來(lái)到小軍的桌子前，把小軍的鋼筆還給他說(shuō)：“小軍，對不起，剛才錯怪你了�！毙≤娀卮穑骸皼](méi)關(guān)系這只是一場(chǎng)誤會(huì )�！闭f(shuō)完話(huà)，他倆背著(zhù)書(shū)包、手牽著(zhù)手一起回家了。
一場(chǎng)誤會(huì )作文 篇3
我們班的王晨旭沒(méi)寫(xiě)日記這件事，讓老師和身為組長(cháng)的我嚴肅了起來(lái)。
星期三的早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，等待組員來(lái)給我交作業(yè)。
不久，王晨旭來(lái)了，他并沒(méi)有直接把作業(yè)交給我。我嚴厲地問(wèn)他：“你作業(yè)呢？”王晨旭支支吾吾地說(shuō)了一聲：“哦�！�
說(shuō)完，他就開(kāi)始翻書(shū)包。
過(guò)了一會(huì )兒，王晨旭交給了我作業(yè)。我翻開(kāi)看了看，他的`日期寫(xiě)的是4月3日，寫(xiě)的那篇我有印象�？磥�(lái)，王晨旭并沒(méi)有寫(xiě)日記。
我再次問(wèn)他：“你作業(yè)呢？”王晨旭小聲嘀咕了一聲：“可能是寫(xiě)在另一個(gè)本子上了吧�！庇谑�，他又把那個(gè)本子遞給了我。我又看了看這個(gè)日記本，本子里夾的全是之前不合格被撕得的日記。我生氣了，對他大吼：“你的作業(yè)到底去哪兒了？”王晨旭只好承認：“我，我沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)�！蔽覈烂C地說(shuō)：“行，你給我把日記補完�！�
課間，我把其他組員的作業(yè)送到辦公室后，就對老師說(shuō)：“王晨旭沒(méi)寫(xiě)日記�！崩先蘸軔阑�，對我說(shuō)：“讓他寫(xiě)五篇�！薄笆�！”說(shuō)完，我去找王晨旭了。
我看到王晨旭后，“鄭重”對他說(shuō)：“李老師讓你寫(xiě)五篇日記�！蓖醭啃顸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
上語(yǔ)文課寫(xiě)作文時(shí)，老師專(zhuān)門(mén)走到王晨旭旁邊，對他說(shuō)：“你為什么沒(méi)寫(xiě)日記？”“我……我去打針了�！薄澳阌衷趺椿厥�？”“我發(fā)燒了�！薄敖裉旌昧藳](méi)？”“好了�！甭�(tīng)到這兒。終于想起來(lái)，前幾天王晨旭發(fā)燒沒(méi)來(lái)學(xué)校。
這個(gè)誤會(huì )終于被老師輕松地化解了。
一場(chǎng)誤會(huì )作文 篇4
在我們身邊，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些誤會(huì )、矛盾，這樣的話(huà)，我們就要心平氣和的解決。一次，我就和課外班的同學(xué)之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì )。
那是一個(gè)下著(zhù)小雨的下午，白云好像把墨水瓶打翻了一樣，黑壓壓的，灑滿(mǎn)了整片天空。我背著(zhù)包，打著(zhù)傘，向車(chē)站走去，準備坐車(chē)去上作文班。一路上，我看到街上的人們行色匆匆地往家趕。雨越來(lái)越大，小草都被雨珠壓得直不起腰來(lái)。
由于路上堵車(chē)，差點(diǎn)遲到了，搞的我的心情很煩躁。上課的時(shí)候，我也心不在焉的，一直看著(zhù)同桌新買(mǎi)的水杯�！岸ｂ忊彙�，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，到外面買(mǎi)吃的去了，就剩我和另外幾個(gè)人在教室里看電影。同桌回來(lái)了，她今年上五年級，比我們低一年級。但是，她挺大方的，看見(jiàn)我什么吃的也沒(méi)買(mǎi)，就直接給了我一根糖。她剛要坐下來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己桌子上的水杯丟了。她大吃一驚，眼淚立刻奪眶而出，說(shuō)：“這可是我昨天剛買(mǎi)的水杯，這下不見(jiàn)了，可怎么辦呀？”我拍拍她的后背，安慰著(zhù)：“你不要哭了，我也幫你找找，好不好？”不說(shuō)這句話(huà)還好，一說(shuō)這句話(huà)，同桌的哭聲立刻止住了，她滿(mǎn)帶質(zhì)疑的口氣說(shuō)：“我的杯子是不是你偷走的？”下課的時(shí)候，只有幾個(gè)人在教室，其中也包括你。而且，你離我是最近的，上課的時(shí)候你還一直盯著(zhù)我的水杯看，你肯定是羨慕，對不對？“沒(méi)想到她竟然懷疑到我，我被她氣的無(wú)話(huà)可說(shuō)，只冷冷地回了一句：”不是�！按巴舛勾蟮挠挈c(diǎn)敲著(zhù)玻璃，風(fēng)夾著(zhù)雨，嬌嫩的小樹(shù)被風(fēng)扇來(lái)扇去。誰(shuí)知她提高了嗓門(mén)又重復了一句：”肯定是你�！拔覍�(shí)在忍不住了，心中的怒火一下子沖了上來(lái)。我齜著(zhù)牙，強忍著(zhù)沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。
放學(xué)的`時(shí)候，我氣沖沖的正準備走，同桌一下子拉著(zhù)我，不好意思地說(shuō)：”下課的時(shí)候是我誤會(huì )你了，水杯被我放到包里去了，你能原諒我，和我交個(gè)朋友嗎？聽(tīng)完她說(shuō)的話(huà)，我心中的怒火立刻被一盆大水給澆滅了。于是，我爽快的答應了。
這一場(chǎng)誤會(huì )讓我學(xué)到了很多，但重要的是我還交到了一個(gè)知心的朋友。
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