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一次誤會(huì )作文通用3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的一次誤會(huì )作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次誤會(huì )作文 篇1
在我四年級下學(xué)期的時(shí)候，我的同桌是一名學(xué)習不是很好的男生。老師（班主任）讓我要經(jīng)常幫助他。但誤會(huì )就發(fā)生在這里。那次正在上語(yǔ)文課。
我的同桌開(kāi)始有點(diǎn)開(kāi)小差了。他先拍了拍他前面的那個(gè)男生，跟他聊一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)題，但這逃不過(guò)老師的“千里眼”，老師點(diǎn)了我的同桌和他前面的那個(gè)男生：“你們兩個(gè)不許講話(huà)！”于是，他們就眼巴巴地看著(zhù)老師。
過(guò)了一會(huì )兒，我的同桌又有點(diǎn)手發(fā)癢了，去拍了拍后面同學(xué)的桌子，又跟他聊一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。這次我拍了拍他，說(shuō)：“小心被老師發(fā)現��！”這一幕被老師看見(jiàn)了，她以為我在和同桌說(shuō)話(huà)，于是讓我下課到她的辦公室。
到老師辦公室時(shí)，我向老師說(shuō)明了原因，老師才向我說(shuō)了一聲：“對不起呀！”后來(lái)，每當我看見(jiàn)同桌和別人講話(huà)時(shí)，我都會(huì )“挺身而出”，讓他們不要說(shuō)話(huà)，否則要受罰！
每當我讓他們不要說(shuō)話(huà)時(shí)，老師就會(huì )表?yè)P我。這是一次小小的.誤會(huì )，我以后一定會(huì )好好的督促學(xué)習不好的同學(xué)的！
一次誤會(huì )作文 篇2
星期天，小東在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到一半時(shí)感覺(jué)口渴了，于是下樓去倒水喝。剛下樓發(fā)現奶奶表情顯得很痛苦的樣子坐在椅子上，媽媽表情嚴肅的站在奶奶身后，握著(zhù)拳頭用力地打著(zhù)奶奶的后背。小東看到這一情景，嚇了一跳，心想這還了得，他飛速跑到樓上，慌張的拿起電話(huà)，撥通了爸爸的電話(huà)號碼。電話(huà)接通了，小東慌張地說(shuō)：“爸爸，媽媽在打奶奶�！卑职忠苫蟮卣f(shuō)：“不可能，你是不是看錯了？你媽媽可是一個(gè)孝順的好兒媳，不會(huì )打你奶奶的！”小東堅定地說(shuō)：“不可能，爸爸，我不可能看錯，我看見(jiàn)奶奶帶著(zhù)痛苦的表情，媽媽也很?chē)烂C。奶奶坐在椅子上，媽媽一直在打奶奶的背，奶奶的背被打的“咚咚”直響，奶奶嚇得一句話(huà)也不敢說(shuō)。爸爸相信了小東的'話(huà)，立即放下手中的工作，急忙趕回了家。
爸爸一回到家就和小東往里屋跑，到了門(mén)口，聽(tīng)到里面的對話(huà)，媽媽溫柔地問(wèn)奶奶：“媽?zhuān)尺�難受嗎？”奶奶說(shuō)：“好多啦，我原來(lái)都站不起來(lái)了，現在松快多了�！毙|和小東爸爸頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)媽媽是在給奶奶捶背呀！爸爸把小東拉到一旁，小東羞愧地低下了頭，小東爸爸說(shuō)：“小東，以后做事一定要看好了再說(shuō)，要不然會(huì )給別人帶來(lái)不必要的誤會(huì )的！”小東說(shuō)：“爸爸，我以后再也不這樣了！”
我們做事情一定要認真仔細，不能沒(méi)看好就下定論，這樣會(huì )給別人帶來(lái)不必要的誤會(huì )。
一次誤會(huì )作文 篇3
生活中避免不了遭到誤會(huì )。每當遭到別人誤會(huì )時(shí)，心里總是感到很委屈。
我和劉宇峰是好朋友，在三年前，我們之間曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)一次誤會(huì )。
那時(shí)候，我和劉宇峰在同一個(gè)班上讀三年級。課余閑暇，我喜歡亂寫(xiě)亂畫(huà)。
有一天，我在一張白紙上畫(huà)了一只烏龜。還寫(xiě)上“我是王八”幾個(gè)字。同學(xué)們看了都哈哈大笑，夸我畫(huà)得好，我感到得意洋洋。唯獨劉宇峰看過(guò)之后，說(shuō)我畫(huà)得不咋的。我白了劉宇峰一眼，心里感到不高興。
上課鈴響了，我們回到了各自的座位上。
老師來(lái)了，值日生叫了聲起立，同學(xué)們齊刷刷地站立起來(lái)，這時(shí)，有一些同學(xué)沖著(zhù)劉宇峰吃吃地笑。
老師發(fā)現劉宇峰背上貼著(zhù)一張畫(huà)。老師把畫(huà)扯下來(lái)，舉在空中，厲色質(zhì)問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”同學(xué)們看了老師手中的畫(huà)，許多人轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我。
我看見(jiàn)老師手中的'畫(huà)正是我的“杰作”，頓時(shí)不知所措，臉刷的一下紅了。
我糊里糊涂的被老師批評了一頓，劉宇峰也不理我了，同學(xué)們也把我當成了“搗蛋鬼”。
幾天以后，我的同桌揭開(kāi)了迷底，洗去了我的不白之冤。
原來(lái)是他搞的惡作劇。
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