誤會(huì )作文5篇（精華）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的誤會(huì )作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會(huì )作文 篇1
今天，本來(lái)是很開(kāi)心的一天，結果因為我和姥姥吵了一架而變傷心了。
爸爸出去玩回來(lái)給我和弟弟一人買(mǎi)了一個(gè)不同的玩具，我們玩得都很開(kāi)心，這時(shí)我發(fā)現弟弟的玩具馬上就要掉下來(lái)了，于是我幫弟弟把玩具給放好，這時(shí)，姥姥說(shuō)：“你不要把兩個(gè)玩具都占著(zhù)嘛�！蔽液苌鷼饫牙颜`會(huì )我，就大聲地喊：“我沒(méi)有把兩個(gè)玩具都占著(zhù)�！崩牙延终f(shuō)：“你沒(méi)有嗎？我明明看到你在搶弟弟玩具，都快把他弄哭了。你玩你自己不行嗎？或者你選其中一個(gè)玩�！蔽覀儌z吵得很厲害，媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)我：“你不知道尊敬長(cháng)輩嗎？”我連忙解釋?zhuān)俏覌寢尣宦?tīng)，我很難過(guò)。
我很委屈，也很生氣。都快哭了，我在想為什么看看也有錯卻只說(shuō)我呢？這是不公平的，媽媽真偏心。
我后來(lái)又想，她是長(cháng)輩，我就不那么生氣了，再想想開(kāi)心的事。于是，心里就想著(zhù)各種美食，各種樂(lè )園，各種游戲......想著(zhù)想著(zhù)就把不開(kāi)心的事忘了，加上媽媽最后給我講一下為什么只說(shuō)我的'原因，讓我諒解一下，也就不那么委屈了。
你們有沒(méi)有被誤會(huì )的時(shí)候呢？反正這次是真的誤會(huì )我了。
誤會(huì )作文 篇2
同學(xué)與同學(xué)之間，有時(shí)會(huì )產(chǎn)生一些小小的誤會(huì )，這是很正常的�？墒切茇埬苡惺裁凑`會(huì )呢？讀了下文，你就知道了。
一天，一只熊貓從中國來(lái)到了非洲一個(gè)友好國家的'動(dòng)物園，剛一下車(chē)，就發(fā)生了這樣一場(chǎng)誤會(huì )──熊貓見(jiàn)一頭大象站在草地上一動(dòng)也不動(dòng)，怎么回事呢？大概是病了吧，應該趕快送它到動(dòng)物醫院去呀。熊貓想到這里后，急忙上前，輕輕地捅了大象一下，關(guān)切地問(wèn)道：“朋友，您覺(jué)得身上哪兒不舒服，是不是病了？應該趕快到動(dòng)物醫院去治療�！�
大象睜開(kāi)了眼睛，一時(shí)迷迷瞪瞪的，心中覺(jué)得奇怪，急忙說(shuō)道：“我覺(jué)得身上哪兒都舒服，什么病也沒(méi)有，你怎么說(shuō)我有病呢？”
熊貓很納悶，問(wèn)道：“既然您身上沒(méi)病，那您剛才為什么癡呆呆地站在地上，合著(zhù)眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)呢？”
大象這時(shí)知道這位新朋友因不了解情況，鬧誤會(huì )了，忙解釋說(shuō)：“我剛才是站立在地上睡覺(jué)，并不是病了�！�
熊貓一聽(tīng)，更加納悶了，忙問(wèn)：“睡覺(jué)？您怎么能站立在地上睡覺(jué)呢？”
大象覺(jué)得這位新朋友問(wèn)的問(wèn)題很奇怪，咯咯一樂(lè )，說(shuō)：“哼，笑話(huà)，我不站在地上睡覺(jué)，難道還能躺在地上睡覺(jué)嗎？”
熊貓聽(tīng)后，覺(jué)得這位新朋友回答得很奇怪，也咯咯一樂(lè )，說(shuō)道：“當然是要躺在地上睡覺(jué)。在我們中國，我有很多大象朋友，它們都是躺在地上、側著(zhù)身于睡覺(jué)的，哪頭大象若是站立著(zhù)睡覺(jué)而不能躺下就一定是病了�！�
大象一聽(tīng)是這么回事，忙給熊貓解釋起來(lái)：“朋友，這里是非洲，而不是你們中國。據我所知，我們非洲大象跟你們中國所在地亞洲大象不同。我們非洲大象向來(lái)就是站立著(zhù)睡覺(jué)的，從來(lái)不會(huì )躺在地上睡覺(jué)；而你們亞洲大象──當然包括你們中國大象向來(lái)就是躺在地上睡覺(jué)而從來(lái)不站立在地上睡覺(jué)的�！�
熊貓聽(tīng)完大象詳細地解釋后，如夢(mèng)方醒，不好意思地一笑，說(shuō)道：“噢，原來(lái)是這么回事，我還以為您是病了呢�！�
“哈哈哈……”動(dòng)物園里響起了大象、熊貓爽朗的笑聲。
誤會(huì )作文 篇3
今天是星期五，無(wú)疑是小學(xué)生一個(gè)星期中最歡喜的一天。當然，身為六年級生的我也不例外。但是，今天我卻沒(méi)有往日的'歡喜，取而代之的是很糟糕的心情。
因為今天是星期五，所以早上我也是興高采烈地來(lái)到學(xué)校。但是，卻發(fā)生了一件我意想不到的事情。朋友小紅在炫耀似的說(shuō)：“你們看，我爸爸給我買(mǎi)了一枝鋼筆，上面還刻著(zhù)我的名字呢！要知道，要刻一個(gè)字都要好幾十元，何況一枝鋼筆！”我耐不住好奇心，也走了上去。小紅見(jiàn)我來(lái)了，連忙向我跑來(lái)。我拿起來(lái)看了看，一直在觀(guān)察著(zhù)。突然，后面有幾個(gè)人也情不自禁地涌上來(lái)，我嗆了幾步。然而前面又有幾個(gè)人擠了過(guò)來(lái)�！鞍酢钡囊宦�，鋼筆從我手中掉了下去。碎了。小紅嚇得呆在原地。許久，她才緩過(guò)來(lái)。她撿起碎片，淚水已經(jīng)流了下來(lái)。我手無(wú)足措。旁邊的人看闖了禍，紛紛溜走了。只剩下我和小紅。小紅怒火中燒，她說(shuō)：“是你摔碎了我的鋼筆，你要賠給我！”我愣住了。這不是我的錯，為什么是我賠？我拼命了解釋著(zhù)，但小紅根本不理會(huì )我。她說(shuō)我不賠她就告訴老師。
回到家，我心驚膽張地向父母說(shuō)明了今早的誤會(huì )。原本以為他們會(huì )責罵我，但是他們只是安慰了我幾句，就把錢(qián)給我了。下午，我心不甘情不愿地把錢(qián)交給小紅，小紅滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我不禁懷疑這真的是我一起啊的朋友小紅嗎？
誤會(huì )作文 篇4
今天中午爸爸回來(lái)早，我們三個(gè)一起吃的飯。
我將遙控器放在一把椅子上，過(guò)一會(huì )，我拿起時(shí)，一摸，遙控器上好多水，我拿起幾張衛生紙擦了擦，一邊說(shuō)：“你們怎么沒(méi)看到有水��？”
老媽說(shuō)：“那是你不小心倒的水吧，我今天上午把桌子和椅子擦了好幾遍了�！�
我連忙說(shuō)：“你怎么知道是我倒的水，我又沒(méi)倒！”
而媽媽又說(shuō)：“那椅子在你那邊，不是你是誰(shuí)��！”
我生氣的大喊：“憑什么！這又不是我倒得！”
我又使勁擦了擦我這邊的桌子，說(shuō)：“你看！我這沒(méi)水吧！”
可媽媽還是不放過(guò)，又說(shuō)：“那椅子在你這邊，我今天上午都擦過(guò)了，不是你是誰(shuí)啊�！�
老爸一直不出聲，就這樣，我們吵了好久。
我沒(méi)有再說(shuō)，老媽說(shuō)：“你看，你這么小性，以后上初中了，為了一點(diǎn)小事和同學(xué)吵起來(lái)，別人肯定會(huì )說(shuō)：‘你看，她這么小性，我們不和她玩了�！阋院笠蠖赛c(diǎn)�！�
我并未答應，只點(diǎn)了點(diǎn)頭，也未出聲。
他們還在喋喋不休地說(shuō)著(zhù)，卻不知我的眼淚在眼眶里打轉了好久，吃著(zhù)飯，而我的喉嚨如刺骨般疼痛，甚至有些苦澀。我去收拾桌子時(shí)，淚似乎還在打轉，而一向要面子的我，并未讓它流出，可心里、喉嚨里，有種說(shuō)不出的痛。
我小性？如果你們被冤枉，你們還會(huì )這樣冷靜嗎？憑什么，難道我連生氣也不可以嗎！生氣，在你們看來(lái)是小性，原來(lái)你們的女兒在你們心里一直是這樣的，我真的.不明白，你們只是我的家長(cháng)，可你們有拿我當朋友聊過(guò)嗎？答案是，沒(méi)有。你們從不考慮我的感受，在你們心里，文化有多重要，只是靠一張打著(zhù)鮮紅的100分的卷子來(lái)衡量，可我有時(shí)會(huì )累，我不想每個(gè)暑假、寒假，都被你們布置的作業(yè)纏住，我也想有個(gè)開(kāi)心的假期，不可以嗎？有這么難嗎？
原本，爸爸說(shuō)我只要每門(mén)考到九十五分以上，就不讓我上輔導班，我在復習的日子里，每天有多努力，我想過(guò)一個(gè)開(kāi)心的假期，我到最后語(yǔ)文100、數學(xué)100、英語(yǔ)97，我心里有多高興，我心想，或許爸爸看到我完成目標，也不給我布置作業(yè)了。
可還是事與愿違，還是布置了，爸爸還說(shuō)，我考到這個(gè)分數，是他給我布置作業(yè)的效果，布置作業(yè)？每次假期過(guò)完，我都忘了我背、寫(xiě)的哪些內容，你們?yōu)槭裁礇](méi)有看到我復習時(shí)的努力？我這么做為了什么？只為了一個(gè)簡(jiǎn)單的假期，可你們……
為什么！我也想要你們尊重我！
誤會(huì )作文 篇5
下雨了，淅瀝瀝，淅瀝瀝……還打著(zhù)雷，轟隆隆，其中夾雜著(zhù)一些吵鬧聲。
七月的風(fēng)熱乎乎的，吹在臉上，感覺(jué)很熱，還很悶，心也很悶。
想起那天，我還記憶猶新……
中午，陳琴和維佳，依然和平常一樣的走在回寢室的路上，很開(kāi)心，很開(kāi)心。
天有不測風(fēng)云啊，下起了大雨，星期六，我與維佳還有益慧還有新新四人出了校，超級的高興，像飛出籠子的小鳥(niǎo)，直撲向外面，在回來(lái)路上我們遇上了堵車(chē)，遲到了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們四人的心臟都提到了嗓子上，忐忑不安，我們都知道，老師一定會(huì )罵我們，早做好心理準備，新新，想了想，問(wèn)了問(wèn)我們，要不要發(fā)個(gè)短信給艾老師（班主任），我們都同意了，于是就發(fā)了個(gè)短信，跟艾老師道了歉，我們是想，這樣老師應該會(huì )不生氣些吧！我們回到學(xué)校，已經(jīng)遲到了40來(lái)分鐘了，走到教室門(mén)口，我們都不敢進(jìn)去，還有手里還拎著(zhù)一堆的東西，老實(shí)說(shuō)，那時(shí)臉應該有猴子屁股那么紅吧，暈死了。老師狠狠的說(shuō)：“進(jìn)來(lái)！”弄的我們都不敢進(jìn)來(lái)，那是教室里在考試，（學(xué)校組織的一個(gè)比賽）我們進(jìn)去后，就繼續考試，可是只有15分鐘左右了，怎么考呢？最終還是交了試卷，發(fā)下后，發(fā)現我只考了42分，現在還是很清楚。晚自習結束后，老師留了我們四個(gè)人下來(lái)，談了話(huà)，但是沒(méi)談起手機的事（學(xué)校不允許帶手機）。
第二天，老師在走廊上看到了我，就問(wèn)我：“昨天，你們有發(fā)短信給我是把，手機是誰(shuí)的。不會(huì )是葉新新的吧？”我說(shuō)：“老師，為什么你每一次壞的事都是想到新新呢，對她好不公平哦！那個(gè)帶手機的人，是你想不到的�！庇谑瞧差^就走了，我把這件事和班里的女同學(xué)講了，他們都為新新抱不平，以前老師對維佳好我大家都看在眼里，說(shuō)：“老師未免也太偏心維佳了吧！”“就是就是啊，怎么可以這樣呢？”一片爭論后，大家散開(kāi)了。消息傳得很快，維佳知道了，她就主動(dòng)去告訴老師，和老師說(shuō)，其實(shí)是這個(gè)月剛帶的手機，是因為自己那里電話(huà)卡沒(méi)賣(mài)電話(huà)卡，就帶了手機。于是老師說(shuō)：“那現在你把你的手機放在我這�！闭f(shuō)完就走了，大家聽(tīng)說(shuō)后，很氣憤，因為老師本來(lái)就說(shuō)，如果發(fā)現誰(shuí)再帶手機過(guò)來(lái)，發(fā)現后，當著(zhù)全班的面就把手機砸了，可是老師又沒(méi)怎么做，大家很是氣憤，不知為什么，也許是想老師說(shuō)話(huà)不算話(huà)吧，可是這關(guān)維佳什么事呢？自那以后，同學(xué)開(kāi)始排斥維佳，有時(shí)還會(huì )集體說(shuō)他壞話(huà)，作為她好朋友的陳琴，不知如何是好。最終，陳琴“拋下”了維佳，與我們一起走了，但她沒(méi)有說(shuō)維佳一句壞話(huà)，維佳一個(gè)人走了，這時(shí)益慧去和維佳一起走，作為她的同學(xué)，益慧又是安慰她，又是告訴她我們這邊的.情況，第二天，老師把維佳叫去了，老師也得知了一些情況，在辦公室進(jìn)行了一番談?wù)�，又有同學(xué)來(lái)說(shuō)：“維佳和老師說(shuō)叫老師把他的手機砸了。還叫新新去辦公室�！�
于是，新新去了辦公室，原來(lái)是老師要和她道歉，因為那時(shí)懷疑是她帶手機�；貋�(lái)后，大家又傳出一些話(huà)。
這件事僵持了3天，三天后，老師將我們叫去辦公室，進(jìn)行一段時(shí)間后，矛盾終于調節好了，陳琴對維佳說(shuō)，以后，我再也不會(huì )因為他人說(shuō)的話(huà)，而不去相信你，以后，我會(huì )一直陪著(zhù)你的。
窗外還是下著(zhù)雨，淅瀝瀝，淅瀝瀝，昏暗的燈光下，維佳坐在我身旁，訴說(shuō)著(zhù)這幾天的痛苦，她哭的好傷心，我抱著(zhù)她，我想，也許他現在很需要一個(gè)朋友，一個(gè)擁抱。
那時(shí)，我想，我不該不諒解她，她沒(méi)有錯，朋友，對不起……
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