誤會(huì )作文600字[大全5篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的誤會(huì )作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

誤會(huì )作文600字 篇1

　　“咦?我的筆呢?咋不見(jiàn)啦?這可是我最后一支黑筆啊……”剛進(jìn)教室，筆就“飛”了。

　　“喂，孟津儀，見(jiàn)著(zhù)我黑筆了沒(méi)?”我急躁地問(wèn)，“沒(méi)有啊�！彼�坦白了說(shuō)。我當時(shí)不以為然，知道早自修結束以后，我偶然發(fā)現她有一支黑筆和我幾乎一模一樣�！澳阃滴夜P�！蔽壹饴暯械�，在我們這個(gè)“清廉正直”的班級里，很少有人說(shuō)“偷”字。所以大家都為過(guò)來(lái)好奇地看著(zhù)，孟津儀被我嚇了一跳，結結巴巴地說(shuō)：“沒(méi)有啊…….有嗎…….”但這支讓我更加確信她偷了我的筆。我挖苦道：“你有什么證據證明這支筆是你的?”“這個(gè)……”她啞了，我像豬豬了把柄似的喊道：“小偷!就是你偷了我的筆!周?chē)�人也叫道，就是，快換給她!快!這又不是你的筆!要自己去買(mǎi)啊…….窮光蛋!孟津儀見(jiàn)大家如此說(shuō)自己，委屈地眼淚直落下來(lái)，我見(jiàn)她想賴(lài)賬，就不分青紅皂白地奪過(guò)她那支筆自己寫(xiě)起來(lái)，孟津儀這下便放聲大哭起來(lái)，我不去管她，繼續埋頭苦寫(xiě)作業(yè)。

　　放學(xué)了，我跟老師說(shuō)完再見(jiàn)后，發(fā)現孟津儀用異樣的眼光盯著(zhù)我，不知怎么，我感到胸口火辣辣地疼。我受不了她這項“盯“的技能，便不耐煩地走過(guò)去問(wèn)她要干嘛。結果她嘴唇顫動(dòng)著(zhù)，卻遲遲不開(kāi)口，眼淚水順著(zhù)她的'雙頰往下流，我只知道她又想說(shuō)那支筆是她的，但我還是無(wú)情地朝她使了個(gè)冷眼，然后大搖大擺地走了。

　　回到家后，我驚奇地發(fā)現那支黑筆竟然放在茶幾上，那么早上的事……，是我讓孟津儀蒙羞了!我只好連夜感到她家去，把筆還給了她，并連連向她道歉，還好她心腸好，原諒了我，我心中的大石頭也總算落了地。

　　哎!一切都是誤會(huì )惹得禍!

誤會(huì )作文600字 篇2

　　每當我看見(jiàn)螃蟹的時(shí)候，我會(huì )想起這件事。那一天爸爸的朋友請我們全家吃飯，飯廳前有一個(gè)大魚(yú)缸，曲游著(zhù)各種各樣的魚(yú)和螃蟹。我非常喜歡螃蟹，而且家里也養了一只。所以我沒(méi)吃幾口飯，就跑到魚(yú)缸前看螃蟹，看了很長(cháng)時(shí)間。直到媽媽讓我提前回家寫(xiě)作業(yè)，我一個(gè)人才戀戀不舍地回了家。

　　第二天早上我一睜眼，爸爸就問(wèn)我：“昨天晚上你是不是把飯店里的螃蟹拿回來(lái)了？”我一聽(tīng)感到莫名其妙，就大聲說(shuō)：“沒(méi)有�！薄澳囚~(yú)缸里怎么會(huì )有兩只螃蟹呢？”爸爸沖我吼到。我走過(guò)去一看果然有兩只螃蟹，其中一只白白嫩嫩，個(gè)頭有些小，另一只卻爬著(zhù)不動(dòng)好象是死了，當時(shí)我也很奇怪，但是更覺(jué)得委屈，于是火冒三丈地說(shuō)：“反正不是我偷的�！闭f(shuō)完我背上書(shū)包，頭也不回就上學(xué)去了。

　　在上學(xué)的路上我非常傷心，然而又覺(jué)得非常奇怪。那天正好我們班考試，就因為這件事我連測驗都沒(méi)考好。中午吃飯的時(shí)候，媽媽看我和爸爸都碰著(zhù)臉，于是細心的媽媽說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是螃蟹自己脫殼了？”爸爸卻固執地說(shuō)：“不可能�！眿寢尩脑�(huà)提醒了我，我覺(jué)得很有可能，也為了證明我的清白，于是我和爸爸打了一個(gè)賭：如果是螃蟹自己脫了殼，他給我買(mǎi)金魚(yú)；如果不是這樣的.話(huà)，爸爸就和我沒(méi)完！

　　我們把那只“死”螃蟹剖開(kāi)一看是個(gè)空殼，里面沒(méi)有肉，這就證實(shí)螃蟹就是自己脫殼了�？墒前职诌�不服氣，他氣勢洶洶地說(shuō)：“我還要查一查！”下午爸爸回來(lái)，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣明顯變軟了，不好意思地說(shuō)：“對不起，兒子，老爸誤會(huì )你了，我從網(wǎng)上知道了螃蟹每長(cháng)一歲就脫一次殼�！甭�(tīng)了這句話(huà)我的心里比吃了蜜還要甜。爸爸不但還了我一個(gè)清白，還要為我買(mǎi)金魚(yú)。

　　這件事就這樣了結了。通過(guò)這件事我知道了：大人也有不懂的知識，所以我們每一個(gè)人平時(shí)要多看書(shū)，多上網(wǎng)積累知識。只有這樣，遇到事情才能正確處理，也才能避免誤會(huì )的發(fā)生。

誤會(huì )作文600字 篇3

　　我有一條調皮的小狗，小狗的毛發(fā)是白色的，一雙亮晶晶的黑眼鏡，它最喜歡干的一件事就是翻東西。

　　那是一個(gè)星期天，我不過(guò)是在房間里睡了一個(gè)懶覺(jué)，但是等到我起床后，就發(fā)現客廳里亂哄哄的一片，這可是史上最嚴重的一次�！靶“�！”我大叫了一聲，媽媽昨天早上才跟我說(shuō)，她優(yōu)勢周末不回來(lái)了，要我注意家里的衛生與整潔。哪想，今早家里就成了這副模樣了，簡(jiǎn)直不可饒��！

　　小白狗搖晃著(zhù)尾巴朝著(zhù)我走了過(guò)來(lái)，那興奮的樣子顯然就是沒(méi)明白我將它叫來(lái)的原因�！罢f(shuō)，客廳是不是你弄亂的.？”小狗瞧著(zhù)我一動(dòng)不動(dòng)，我拍了拍自己的腦袋，它怎么能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)呢？“你干嘛去？”

　　我見(jiàn)著(zhù)轉身就往樓下跑的小狗，頓時(shí)氣不打一處來(lái)，這是畏罪潛逃了？我立馬朝著(zhù)小狗追了過(guò)去，我想我要是將它給追到了，定要把它抓起來(lái)，然后好好的教訓一頓，讓它以后還這么頑皮！

　　我追著(zhù)小狗跑到一個(gè)儲物間，看著(zhù)小狗守在那個(gè)角落里，我走到窗戶(hù)前，伸手將窗簾拉開(kāi)。光線(xiàn)射了進(jìn)來(lái)，接著(zhù)我就看到小狗所在的那個(gè)角落里，躺著(zhù)只老鼠�！巴敉魚(yú)”小狗叫喚了兩聲，我這時(shí)才明白，我誤會(huì )了它，小狗不是因為頑皮將客廳弄亂的，而是在捉老鼠。

　　晚上，媽媽的回來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)將客廳里的衛生搞好了，我發(fā)現客廳柜子有一角被老鼠啃壞了。我將今天發(fā)生的事情如數告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣唤�也稱(chēng)贊了一聲。這幾天，因為家里進(jìn)了老鼠，很多地方都被老鼠啃壞了，就連廚房里的柜子都被啃出了個(gè)洞來(lái)。

　　這么一想下來(lái)，難怪這幾天小狗格外的活躍，一直在躥著(zhù)。想我昨天還將小狗罵了一頓，現在想想是小狗在為家里除害呢。

誤會(huì )作文600字 篇4

　　在我們的生活中，工作中，隨時(shí)隨地都會(huì )遇到誤解。面對誤解，是無(wú)地自容，還是坦然面對?是恕氣沖天，還是不屑一談?我想，每個(gè)人都會(huì )做出不同的反映。

　　人生四十年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。在那些前輩面前，妄談人生，妄談做人，可能會(huì )被眾人貽笑大方。但，人生不過(guò)如此，始終在重復一個(gè)動(dòng)作---清零，一步步走地是路，一步步放棄地是負重，路越走越長(cháng)，時(shí)刻卑謙，時(shí)刻低眉，時(shí)時(shí)刻刻地成長(cháng)。正因懂得這些，知道背付著(zhù)沉重上路的滋味，所以才會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中舍棄一些東西，而舍棄，也要有選擇的進(jìn)行。留下那些認為好的，有用的，進(jìn)行升華，進(jìn)行提煉，也算是人生旅途中收集的美景吧。

　　面對誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當不能用語(yǔ)言解釋問(wèn)題的時(shí)候，我，選擇沉默。對方鋒利的言詞可能會(huì )讓我無(wú)地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對的.，真理就在自己的手中掌握。美，不因對方不懂欣賞而消失，美，依舊存在。

　　面對誤解，有時(shí)很委屈。雙方的生活經(jīng)歷不同，年齡不同，認識問(wèn)題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時(shí)，我，坦然面對。因為我知道，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對方將怨氣散盡，等待對方心平氣和，然后，你對他說(shuō)，你理解他，你會(huì )幫他解決能夠解決的問(wèn)題。相信，誤解會(huì )煙消云散。但是，過(guò)程有些委屈，包容，在這里是展現個(gè)人心胸的最好時(shí)機。

　　有些誤解，可能一生難以消除。但，要學(xué)會(huì )獨處守心，學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )判斷。靜夜思空，將白天經(jīng)歷的事情，回放一遍，用心去體會(huì )，結合現狀、結合經(jīng)驗去分析，然后做出判斷：有，則改之;無(wú)，則加勉。不用刻意的去解釋?zhuān)�不用特意的去消除。做一個(gè)真正的自己。

　　大千世界，眾生百態(tài)。別人在你的眼里也許分文不值，你，在別人眼中，未必價(jià)值連城。愛(ài)別人才會(huì )愛(ài)自己，尊重自己先要懂得尊重他人。人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。

誤會(huì )作文600字 篇5

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，可偏偏就我的同桌的心情剛剛相反，如雷劈一般，看，他又嘮叨了起來(lái)：“我交了語(yǔ)文作業(yè)的呀！為什么老師就沒(méi)念到我的名字，是不是漏掉了......”哎，他也真是的，就是沒(méi)念到他的名字嘛！如果你真這么認為，那你就大錯特錯了！要知道啊，我們老師定的規矩可是非常嚴厲的！只要沒(méi)念到名字的同學(xué)都要發(fā)到網(wǎng)上去，在網(wǎng)上發(fā)名字不要緊，要緊的是，居然要請家長(cháng)！你想想啊，作業(yè)不交就請家長(cháng)，誰(shuí)能不交��！于是，我的同桌從上午一直念到了中午，從中午又念到了下午，始終不敢相信那是真的。至于他在說(shuō)什么，始終是圍繞著(zhù)一個(gè)“主題”的，那就是：肯定是學(xué)習委員搞錯了，他是負責收作業(yè)的，就是憑著(zhù)他多么的不得了嘛，就把我的作業(yè)忽略掉了。他這樣說(shuō)不要緊，可偏要找幾個(gè)“觀(guān)眾”來(lái)聽(tīng)他說(shuō)，哎╮(╯▽╰)╭！最重要的還是學(xué)習委員，知道我的同桌說(shuō)交了作業(yè)，老師卻沒(méi)念他的名字，學(xué)習委員足足找了一個(gè)上午才找到我同桌的作業(yè)，原來(lái)，是我的同桌把語(yǔ)文作業(yè)放到數學(xué)作業(yè)那兒了，學(xué)習委員知道后，本準備跟我的`同桌道歉，可是呢，剛踏進(jìn)教室的門(mén)檻就聽(tīng)到了我的同桌的訴說(shuō)，跟其他的同學(xué)一打聽(tīng)，原來(lái)，我的同桌念了學(xué)習委員一個(gè)下午，這下可把學(xué)習委員弄得夠折騰的，學(xué)習委員對我的同桌說(shuō)：“我本想給你道歉的，可是你卻念了我一下午，也讓我夠生氣，夠委屈的了，所以，我們今天的賬一筆勾銷(xiāo)！”我的同桌聽(tīng)了，本還想說(shuō)幾句話(huà)，可是，學(xué)習委員轉身就走了。

　　哎，我的同桌，這本只是一個(gè)誤會(huì )，你卻把他搞得這么復雜干嘛呢？

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