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誤會(huì )作文400字

時(shí)間:2023-12-21 10:13:02 誤會(huì ) 我要投稿
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誤會(huì )作文400字[精選8篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的誤會(huì )作文400字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

誤會(huì )作文400字[精選8篇]

誤會(huì )作文400字 篇1

  一次,我和爸爸媽媽去山區旅游,剛進(jìn)旅游區,就看見(jiàn)兩個(gè)手拿紀念品的小女孩跟在我們身后,她們是想讓我們買(mǎi)紀念品吧。

  中午休息時(shí),兩個(gè)小女孩在離我們不遠處坐下。一個(gè)從口袋中掏出個(gè)餅子,掰成兩半,一半遞給身旁的`小女孩,自己拿著(zhù)另一半津津有味地吃著(zhù)。我拿出漢堡包、飲料和一本書(shū),邊吃邊看。無(wú)意中我發(fā)現她們的眼睛一直朝我這邊看。過(guò)了一會(huì )兒,倆人竟湊到我的眼前。我想:給她們嘗嘗漢堡吧,怪可憐的。就在我胡思亂想的時(shí)候,一個(gè)小女孩開(kāi)口說(shuō):“小姐姐,我可以看看你的書(shū)嗎?”?原來(lái)是這樣,我既意外又慚愧,鄭重的把書(shū)遞給了她。

  聊天中,我才知道她們是雙胞胎,爸爸去世了,媽媽又有病,趁課余時(shí)間在旅游區賣(mài)些紀念品。

  我們要上路了,兩個(gè)小女孩還跟著(zhù)我們?磥(lái)不買(mǎi)一個(gè)紀念品是不行了,我準備掏錢(qián)。這時(shí)一個(gè)小女孩膽怯地問(wèn):“我用紀念品換你的書(shū)行嗎?”我心里一陣激動(dòng),把隨身帶的幾本書(shū)都送給了她們。

  我誤會(huì )了這兩個(gè)小女孩,直到現在我還一直想念著(zhù)她們。

誤會(huì )作文400字 篇2

  我和隔壁班一個(gè)同學(xué)是最要好的朋友,我們不但是同學(xué),還是鄰居。我們一起上學(xué);放學(xué)后,一起回家。

  有一天,天陰沉沉的,還有點(diǎn)冷,好像要下雨了,樹(shù)葉被風(fēng)吹得東晃晃,西晃晃。

  那天放學(xué)后,我一個(gè)人在校門(mén)口等他。10分鐘……20分鐘……30分鐘。他始終沒(méi)來(lái)。

  我以為他因為昨天那一件事而不理我了。

  事情是這樣的。昨天中午,我的鋼筆不見(jiàn)了,看見(jiàn)他文具盒里有一支和我一樣的鋼筆。以為是他偷了,便去找他要。他說(shuō)是他自己買(mǎi)的。我便在他背后說(shuō)他的'壞話(huà)。無(wú)意中被他聽(tīng)到。

  那天下午,我在書(shū)里找到了這支鋼筆。沒(méi)來(lái)得及向他道歉。

  正在我冥想的時(shí)候,雨以下了許久。我以為他心胸狹窄,容不下半點(diǎn)‘‘沙子’’,又過(guò)了一分鐘左右,他拿了兩把雨傘來(lái)到我的面前。他給了一把雨傘我。我說(shuō)‘‘我昨天誤會(huì )你了,還在你的背后說(shuō)你的壞話(huà)。剛才還說(shuō)你心胸狹窄,你能原諒我嗎!α艘幌。于是我們一人撐著(zhù)一把傘,高高興興地走回家了。

  那天之后,我們的友情比以前更深了。

誤會(huì )作文400字 篇3

  誤會(huì ),有時(shí)讓人哭笑不得。誤會(huì ),有時(shí)讓人大笑不已?晌矣錾系倪@次誤會(huì ),卻是幸福的……

  記得那是一個(gè)秋天的午后,因為語(yǔ)文課堂作業(yè)較多,所以早早的吃完午飯準備回教室寫(xiě)作業(yè)。上樓梯的那一剎那,一個(gè)班級排著(zhù)隊下來(lái)了,不算寬闊的樓梯顯得有些擁擠了。我看了看,向上走不是特別的順暢,心想:“反正我已經(jīng)吃完午飯了,那就讓一讓吧!等他們全部走完了,我再上樓也不遲!

  不曾想,這一讓就讓出了一場(chǎng)小誤會(huì )。

  我站在原地等啊等,感覺(jué)等了一個(gè)世紀的時(shí)間,那么久居然還是沒(méi)有全部走完。心想:“這是蝸牛的速度嗎?絕對不是,是比蝸牛還要慢的速度啦!奔幢闳绱,我心里卻開(kāi)始有些不耐煩起來(lái)了。突然,從那支隊伍里的走過(guò)來(lái)一個(gè)小男生對我行了個(gè)禮。我突然感覺(jué)很納悶,但瞬間又馬上明白了————他以為我是站在樓梯口檢查隊伍的.大隊干部呢!心里的煩躁和怒火頓時(shí)煙消云散了。以前只有我向學(xué)長(cháng)行隊禮,此時(shí)此刻,我卻享受到了別人對我的“尊重”!雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng),但是……此時(shí)的感覺(jué)可真棒!

  我給了他們優(yōu)先通行的權利,他們給了我一場(chǎng)幸福的誤會(huì )。

誤會(huì )作文400字 篇4

  下課了,同學(xué)們都在做自己喜歡的事,我在座位上畫(huà)著(zhù)畫(huà)。忽然同學(xué)大吼一聲:“我的鋼筆被誰(shuí)偷了?那是我最喜歡的鋼筆!蔽倚南:誰(shuí)那么大膽子鋼筆都偷?再說(shuō)班上也沒(méi)有小偷啊,奇怪!

  我正想告訴同桌,同桌“啪!”一聲把手用力拍在桌子上,大聲對著(zhù)我吼:“顏銘!我看到了鋼筆是你拿的,你太可惡了!”我抬頭死死盯著(zhù)他說(shuō):“我從來(lái)不拿別人東西,你誤會(huì )我了!蓖谰o緊皺著(zhù)眉頭,盯著(zhù)我的畫(huà)畫(huà)本,指著(zhù)露出頭的`那只鋼筆生氣地說(shuō):“你看那不是我的鋼筆嗎?你太可惡了,你是一個(gè)騙子!”同桌伸手指著(zhù)我對著(zhù)全班大聲說(shuō):“看!顏銘拿了我的鋼筆,竟然還不承認,大家以后別和他玩了,他是小偷!”

  同學(xué)們的目光全部落到我身上,我就像一個(gè)小丑,緊張得手心冒著(zhù)冷汗:我真的沒(méi)有拿他的鋼筆呀!會(huì )不會(huì )是他自己隨手放到了我桌上了?正想著(zhù)!霸趺纯赡?”“他會(huì )拿同桌的鋼筆?”“不可能,他是我最好的朋友,我最清楚他是什么樣的人!薄皩ρ,他對我們非常好!薄皩,我從來(lái)沒(méi)有看到他拿過(guò)別人的東西!”……同學(xué)們都為我辯解。我想:這么多同學(xué)相信我,同桌可能也不會(huì )誤會(huì )我了吧?同桌忽然向地面跺了一腳:“你們不要相信他,真的!

  叮!险n了,可是這件事情同桌還是不相信我,于是再也不和我說(shuō)話(huà)了。這件事在我記憶里非常深刻:

  雖然同桌不相信我,但我的朋友們會(huì )相信,所以被他誤會(huì )也沒(méi)什么關(guān)系。

誤會(huì )作文400字 篇5

  一天上午,風(fēng)和日麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小螞蟻樂(lè )樂(lè )經(jīng)過(guò)柳樹(shù)姐姐的身旁,發(fā)現她一副愁眉苦臉的樣子,就關(guān)心的`問(wèn):“柳樹(shù)姐姐,你怎么啦?″柳樹(shù)姐姐說(shuō):"因為我身上有許多熱死的知了,引來(lái)了一小群白蟻,咬的我傷痕累累!鍢(lè )樂(lè )說(shuō):"我回去把我兄弟姐妹叫過(guò)來(lái),幫你趕走白蟻!

  這時(shí)小鳥(niǎo)突然飛來(lái)過(guò)來(lái),嚇了樂(lè )樂(lè )一跳。它說(shuō):"你對柳樹(shù)姐姐做了什么?″樂(lè )樂(lè )怔住了說(shuō):"我什么也沒(méi)干呀!"小鳥(niǎo)說(shuō):"別騙人,我之前見(jiàn)你跟柳樹(shù)姐姐說(shuō)的時(shí)候,她就一直悶悶不樂(lè )的。"“你血口噴人!鍢(lè )樂(lè )說(shuō)。接著(zhù)樂(lè )樂(lè )就怒氣十足的走了。路上樂(lè )樂(lè )不想再去柳樹(shù)姐姐那里了。因為她只要一過(guò)去,小鳥(niǎo)就會(huì )過(guò)來(lái)找"麻煩"。這時(shí)柳樹(shù)姐姐也告訴了小鳥(niǎo)真相。于是他就像一根離弦箭一樣飛到小螞蟻面前害羞的說(shuō):"對不起,我誤會(huì )你了!鍥](méi)關(guān)系,我原諒你。但你要送我回家!薄昂玫。那你能和我去救柳樹(shù)姐姐嗎?”“當然可以!睒(lè )樂(lè )說(shuō)。沒(méi)過(guò)多久,一支“大軍隊”就到了柳樹(shù)下,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激斗后,樂(lè )樂(lè )他們終于取得了勝利,打了個(gè)白蟻落荒而逃。

  最后小鳥(niǎo)和螞蟻樂(lè )樂(lè )成為了最要好的朋友。

誤會(huì )作文400字 篇6

  在成長(cháng)的道路上,難免會(huì )被別人誤會(huì ),我就被誤會(huì )過(guò)一次。

  那是一個(gè)晴朗的下午,我正在做作業(yè)。突然“啊”的一聲吸引了我的注意,原來(lái)是小王的鋼筆掉在地上摔壞了。我走過(guò)去幫他撿起來(lái),可是小王并不領(lǐng)情,她瞪大了牛眼睛,惡狠狠地指著(zhù)地上摔壞了的鋼筆:“誰(shuí)讓你把我的鋼筆摔壞了?”“我沒(méi)有摔你的鋼筆呀!”我解釋?zhuān)拔乙恢痹谀抢镒鲎鳂I(yè),碰都沒(méi)有碰你的鋼筆,怎么會(huì )把你的鋼筆摔壞呢?”“就是你!”小王怒氣沖沖地吼道,“我沒(méi)有!”我也不甘示弱。

  這時(shí)小麗走過(guò)來(lái)當“和事佬”:“你們在吵什么呀?”“她把我的鋼筆摔壞了!”小王指著(zhù)我吼道活像一只發(fā)怒的小獅子,“我一直在那做作業(yè),根本就沒(méi)有碰你的鋼筆!”我辯解道,“好了好了,你們不要吵了!問(wèn)問(wèn)小孟不就行了嗎?”小麗輕言細語(yǔ)地對我們說(shuō),“小軍,我碰到小王的鋼筆了嗎?”我轉過(guò)身問(wèn)小軍“什么碰到?jīng)]有?”小軍疑惑不解!熬褪莿偛判⊥醯.鋼筆掉在地上的時(shí)候!薄皼](méi)有!”小王聽(tīng)了小軍的話(huà),不好意思地低下了頭:“小盈對不起,我們和好吧!”過(guò)了幾天,我們又如往常一樣形影不離。

  雖然被誤會(huì )是一種不好的滋味,但是讓我們懂得怎樣做人才是最重要的。

誤會(huì )作文400字 篇7

  誤會(huì ),是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的事情,誤會(huì )讓人愛(ài)盡了委曲,讓人難過(guò),讓人難忘。

  記得那一次,是六年級的上學(xué)期。我到路曼家去做客。玩到一半時(shí),她去樓下拿東西。我便同那只可愛(ài)的小貓玩耍,調皮的小貓上躥下跳,“砰”的聲,一個(gè)看起來(lái)很精致的奧特曼玩具被小貓玩耍狠狠地撞倒。這時(shí)小貓趕緊溜進(jìn)房間里去,駱曼回來(lái)了,看到地上的碎片,生氣而憤怒,暴跳如雷,指著(zhù)地上的玩具說(shuō):“那可是我最心愛(ài)的玩具!我真恨你!這是我最好的朋友吳濤說(shuō)的!”我慌忙解釋:“駱曼,不是我弄壞的,是那只貓!”她更加地生氣:“洋洋怎么會(huì )做出這種事情呢?肯定是你騙人!”我急得都快要哭了,說(shuō):“駱曼,真的是你家那只貓弄的我沒(méi)有騙你!瘪樎是不相信,狠狠地對我說(shuō):“你給我滾出去!我沒(méi)有你這樣的好朋友!”我看見(jiàn)門(mén)后的`那只貓,心里恨死了它,恨不得把它殺了。我回到家痛哭起來(lái),為什么駱曼不相信我呢?她真的誤會(huì )我了。我的心里泛酸,委曲極了。

  誤會(huì )的滋味真不好受,我想在這里對駱曼說(shuō)一句,駱曼,請相信我!你誤會(huì )我了!

誤會(huì )作文400字 篇8

  老師與同學(xué)之間常常存在著(zhù)一些誤會(huì ),面對老師的誤會(huì ),同學(xué)們的做法不太相同。最常見(jiàn)的做法有以下幾種。

  1。當面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種,因為當老師正在對你進(jìn)行批評時(shí),老師的情緒也是很激動(dòng)的,如果在這個(gè)時(shí)候頂撞,老師的情緒會(huì )更激動(dòng),結果只會(huì )適得其反,并且老師還會(huì )認為你很不謙虛。即便老師真的`誤會(huì )你了,要辯解也要等到事后,這是對老師最起碼的尊重。否則,只會(huì )讓師生之間的摩擦更大。

  2。從此對老師產(chǎn)生意見(jiàn),甚至憎恨老師。這種做法更是不可取,老師說(shuō)你幾句也是為你好,有時(shí)候言詞過(guò)于激烈一些是可以理解的,即使有哪個(gè)地方說(shuō)的不對也不應該從此就憎恨老師,畢竟老師都是為了你好。有什么地方說(shuō)的不對可以提出來(lái),不好意思當面說(shuō)可以采用書(shū)信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會(huì )影響到你這一科的成績(jì)。我想,師生之間的誤會(huì )應該沒(méi)有不能化解的。

  3。不辯解。這種方式我認為是比較好的一種,誤會(huì )如果不是太大就不必解釋了,要以寬容的心對待他人?墒敲鎸φ`會(huì ),極少一部分同學(xué)采用了忍耐的方式,這正是我們所缺少的,我們要學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )忍耐。大人之所以比我們成熟,就是因為他們比我們能忍。一點(diǎn)委屈也受不了是不行的。其實(shí),老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們,這種“愛(ài)的誤會(huì )”是不必辯解的。

  最后,向各位老師提一點(diǎn)意見(jiàn):請各位老師盡量做到“明察秋毫”,把事情調查清楚了再下結論,以減少師生之間的誤會(huì ),讓師生之間的關(guān)系更和睦!

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