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誤會(huì )作文400字9篇[集合]
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的誤會(huì )作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。
誤會(huì )作文400字 篇1
屋外,一望無(wú)際的田野與蔚藍的天空相接著(zhù)。那紅彤彤的朝陽(yáng),如同在藍天中的一塊紅寶石,填滿(mǎn)了我心中的.空虛。
那時(shí),父母都在上班,只有我一人獨自在家做和業(yè),我做完了作業(yè),坐在沙發(fā)上看書(shū)。
“嘭嘭嘭——”忽然,一陣敲門(mén)聲驚醒了我。我向大門(mén)走去,看了看貓眼。咦?不是沒(méi)人嗎?哪來(lái)的敲門(mén)聲?有可能是一個(gè)小弟弟,他太矮了,我看不見(jiàn)他?我向門(mén)把手伸去,想開(kāi)門(mén)探個(gè)究竟,可轉念閏想:如果是壞人怎么辦?我把向門(mén)把手伸過(guò)去的那只手收了回來(lái)。
就在這時(shí),“嘭……嘭……”的敲門(mén)聲再次響起,而且比之前大了好幾倍。一陣冰涼的穢風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我忍不住打了個(gè)寒顫。屋外有人突然地尖叫了一聲,使我的雞皮疙瘩起了一身。我謹慎地再次看了看貓眼:一個(gè)紅衣女子正披著(zhù)頭發(fā),好似一個(gè)女鬼。她手上提著(zhù)一個(gè)鼓鼓的袋子,莫非里面裝著(zhù)發(fā)多的刀,想來(lái)殺我?
“砰——砰——砰——”門(mén)外的“大鬼”已等不及了。直接向門(mén)砸去。我只好提著(zhù)膽兒把門(mén)打開(kāi)了!案陕镒屛业冗@么久,真是的!”只見(jiàn)保潔阿姨提著(zhù)袋子,向陽(yáng)臺走去,把濕布拿來(lái),開(kāi)始打掃了。
哦,原來(lái),這是一場(chǎng)誤會(huì )。
誤會(huì )作文400字 篇2
一次,我和爸爸媽媽去山區旅游,剛進(jìn)旅游區,就看見(jiàn)兩個(gè)手拿紀念品的小女孩跟在我們身后,她們是想讓我們買(mǎi)紀念品吧。
中午休息時(shí),兩個(gè)小女孩在離我們不遠處坐下。一個(gè)從口袋中掏出個(gè)餅子,掰成兩半,一半遞給身旁的`小女孩,自己拿著(zhù)另一半津津有味地吃著(zhù)。我拿出漢堡包、飲料和一本書(shū),邊吃邊看。無(wú)意中我發(fā)現她們的眼睛一直朝我這邊看。過(guò)了一會(huì )兒,倆人竟湊到我的眼前。我想:給她們嘗嘗漢堡吧,怪可憐的。就在我胡思亂想的時(shí)候,一個(gè)小女孩開(kāi)口說(shuō):“小姐姐,我可以看看你的書(shū)嗎?”?原來(lái)是這樣,我既意外又慚愧,鄭重的把書(shū)遞給了她。
聊天中,我才知道她們是雙胞胎,爸爸去世了,媽媽又有病,趁課余時(shí)間在旅游區賣(mài)些紀念品。
我們要上路了,兩個(gè)小女孩還跟著(zhù)我們?磥(lái)不買(mǎi)一個(gè)紀念品是不行了,我準備掏錢(qián)。這時(shí)一個(gè)小女孩膽怯地問(wèn):“我用紀念品換你的書(shū)行嗎?”我心里一陣激動(dòng),把隨身帶的幾本書(shū)都送給了她們。
我誤會(huì )了這兩個(gè)小女孩,直到現在我還一直想念著(zhù)她們。
誤會(huì )作文400字 篇3
我有個(gè)很要好的朋友,名字叫丁菠,我倆每天上學(xué)放學(xué)玩兒都在一起,整天快快樂(lè )樂(lè )的可有意思了?墒,有一天,丁菠卻誤認為我拿了她的十元錢(qián),我們的友誼差點(diǎn)付之東流。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我和丁菠在外面散步,“哎呀,我的`十元錢(qián)呢!”丁菠邊摸兜邊大聲說(shuō)道!澳强墒俏矣脕(lái)給媽媽買(mǎi)感冒藥的錢(qián)呀!”丁菠傷心地說(shuō)!摆w佳欣,是不是你拿了我的錢(qián)?”沒(méi)想到她竟懷疑到了我,這令我很生氣,“我沒(méi)拿!”我聲音中充滿(mǎn)了氣憤,她真是冤枉好人!拔业腻X(qián)就裝在衣服里,只有你動(dòng)過(guò)我的衣服,還掏過(guò)我的兜!
丁菠竟用那種特有的眼光審視著(zhù)我!拔也艣](méi)拿呢,我拿你的衣服是幫助你把掉在地上的衣服撿起來(lái),我掏你兜是把你掉在地上的十元錢(qián)放在里面,我為你做了好事,你可別冤枉我呀!”我大聲地沖著(zhù)丁菠嚷道!翱晌覐念^到腳都翻過(guò)了,這錢(qián)就是沒(méi)有,你說(shuō)它到哪兒去了吧!”丁菠對我依然是不依不饒。 突然,從丁菠的褲腿兒里掉出了十元錢(qián),“咦,錢(qián)在這兒呢!”丁菠不好意思地說(shuō)!皩Σ黄鹧,趙佳欣,我剛才出口太重了,你可別和我一般見(jiàn)識!”丁菠一臉歉意地對我說(shuō)道。我的氣憤已蕩然無(wú)存,用輕松的口吻對她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,錢(qián)找到了就好,咱們快去買(mǎi)藥吧!”我們手扯手地進(jìn)了藥店。
生活中總有不愉快的事情出現,但誤會(huì )解開(kāi)后,我們友誼的天空,依然是那么明凈、那么湛藍。
誤會(huì )作文400字 篇4
安靜的教室里,同學(xué)們都在做自己的事情。該值日的值日,該寫(xiě)字的寫(xiě)字。
這時(shí),幾個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室,喊到:“郝思彤被檢查員查到了!”這聲音像春雷一樣,打破了安靜,同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
什么?郝思彤怎么會(huì )被查到?她平時(shí)挺守紀律的啊。我和齊曼羽也是大吃一驚,“郝思彤干什么了?”齊曼羽疑惑的看著(zhù)我!皯撌菦](méi)帶紅領(lǐng)巾吧?唉,看來(lái)我們班又要被扣一分了!蔽倚÷暤卣f(shuō)著(zhù)。齊曼羽張大嘴巴,眉毛緊鎖在一起,不敢相信自己的好朋友被查到了。
這一消息在幾秒鐘內,傳到了每個(gè)人的.耳中,很快,大家都知道,郝思彤被查到了,還有人說(shuō)她當時(shí)就哭了呢!這可是個(gè)壞消息啊,真不敢相信。
有人扶著(zhù)頭,眼里暗淡無(wú)光,很是不開(kāi)心;有人把嘴張成一個(gè)雞蛋大,眼里滿(mǎn)是驚訝,好像在說(shuō):“天啊,郝思彤被查到了!
過(guò)了一會(huì )兒,郝思彤來(lái)了,她的臉上有淚痕,好像不太高興。我看向她的脖子,大吃一驚,怎么回事?她的脖子上明明戴著(zhù)一條又紅又長(cháng)的紅領(lǐng)巾呀!
“你怎么被查到了?”趙梓韻迫不及待地問(wèn)她,我也疑惑地看著(zhù)郝思彤!拔野鸭t領(lǐng)巾塞在衣服里了,檢察員沒(méi)有看到,不過(guò),我們班沒(méi)有被減分!
噢,原來(lái)是這樣,聽(tīng)了郝思彤的回答,我長(cháng)呼一口氣。
原來(lái)郝思彤沒(méi)有被減分啊,真是一場(chǎng)誤會(huì )!
誤會(huì )作文400字 篇5
今天,本來(lái)是很開(kāi)心的一天,結果因為我和姥姥吵了一架而變傷心了。
爸爸出去玩回來(lái)給我和弟弟一人買(mǎi)了一個(gè)不同的玩具,我們玩得都很開(kāi)心,這時(shí)我發(fā)現弟弟的玩具馬上就要掉下來(lái)了,于是我幫弟弟把玩具給放好,這時(shí),姥姥說(shuō):“你不要把兩個(gè)玩具都占著(zhù)嘛!蔽液苌鷼饫牙颜`會(huì )我,就大聲地喊:“我沒(méi)有把兩個(gè)玩具都占著(zhù)!崩牙延终f(shuō):“你沒(méi)有嗎?我明明看到你在搶弟弟玩具,都快把他弄哭了。你玩你自己不行嗎?或者你選其中一個(gè)玩!蔽覀儌z吵得很厲害,媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)我:“你不知道尊敬長(cháng)輩嗎?”我連忙解釋?zhuān)俏覌寢尣宦?tīng),我很難過(guò)。
我很委屈,也很生氣。都快哭了,我在想為什么看看也有錯卻只說(shuō)我呢?這是不公平的,媽媽真偏心。
我后來(lái)又想,她是長(cháng)輩,我就不那么生氣了,再想想開(kāi)心的事。于是,心里就想著(zhù)各種美食,各種樂(lè )園,各種游戲......想著(zhù)想著(zhù)就把不開(kāi)心的`事忘了,加上媽媽最后給我講一下為什么只說(shuō)我的原因,讓我諒解一下,也就不那么委屈了。
你們有沒(méi)有被誤會(huì )的時(shí)候呢?反正這次是真的誤會(huì )我了。
誤會(huì )作文400字 篇6
誤,錯也;會(huì ),即理解。誤會(huì ),就是錯誤的理解?v是智者,也難免有“千慮一失”之時(shí),更何況眾人呢?誤會(huì )之生,實(shí)屬正常。
誤會(huì )已成,隔閡既生,那么怎樣才能打破隔閡,化干戈為玉帛呢?
默然不語(yǔ),破口大罵,此皆誤會(huì )之癥。誤會(huì )產(chǎn)生前后,人與人之心靈往往相隔甚遠,心靈之音難以傳達,故會(huì )大聲爭吵,或干脆充耳不聞,心靈的隔閡愈積愈厚,誤會(huì )就會(huì )趁隙而入。此時(shí)須架一座寬容之橋,洞悉對方的心靈世界,學(xué)會(huì )換位思考,才不至于一葉障目,霧里觀(guān)花,誤會(huì )也就煙消云散了。
誤會(huì )多因瑣事而生,加以沖動(dòng)之火助長(cháng),便會(huì )產(chǎn)生星火燎原之勢,一發(fā)不可收拾。是故,縱使是心有靈犀的戀人之間也難免誤會(huì )連連。此時(shí)所需之良藥便是一輪松間明月,或一縷江上清風(fēng),來(lái)?yè)嵛繜┰甑男撵`,消融心靈的隔膜。臥于理智之石旁,啜一口冷靜之茶,看天邊云卷云舒,觀(guān)園間花開(kāi)花落。用冷靜的甘露滋潤排斥的心靈,澆滅沖動(dòng)的'火花,沖散誤會(huì )的煙云;用理智的光輝驅散猜疑的陰霾,消融誤會(huì )的冰封。惟有冷靜與理智坐守心靈之門(mén),誤會(huì )便無(wú)可趁之機。
誤會(huì )作文400字 篇7
事,我也一樣,而且委屈的事時(shí)常光顧我。
這不,前幾天我又遇到了這樣的事?茖W(xué)科考試發(fā)下之后,拿回我的期末考試成績(jì)單時(shí),我的心里面如同吃的蜜一樣甜,因為我的成績(jì)名列班級前十名!我的臉上露出了燦爛的笑容,一路哼著(zhù)歌回到家。我迫不及待地把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)以為媽媽會(huì )高興,會(huì )夸我,甚至獎賞我,可是媽媽怎么也不相信。她一把搶過(guò)我的成績(jì)單說(shuō):“科學(xué)答了三十七分,你是怎么想的呀?”我解釋說(shuō):“科學(xué)是四十分為滿(mǎn)分!笨墒菋寢屧趺匆膊幌嘈盼艺f(shuō)的話(huà),堅持認為100分為滿(mǎn)分。真是“秀才遇到兵,不理說(shuō)不清!蔽倚睦锛被鸹鸬,于是,我就說(shuō):“不信,你打電話(huà)問(wèn)問(wèn)老師!
說(shuō)實(shí)在的,我當時(shí)心里非常委屈,明明是班級前十名,科學(xué)這門(mén)學(xué)科四十分為滿(mǎn)分?墒菋寢尣坏粸槲易YR,反而誤解我,我傷心得眼淚都流出來(lái)了。這時(shí)媽媽臉上帶著(zhù)嚴肅,打通了老師的'手機,詢(xún)問(wèn)此事。只見(jiàn)媽媽與老師通話(huà)后臉上“陰轉晴”,并一再說(shuō)謝謝老師對她的孩子的培養教育。媽媽還沒(méi)有放下電話(huà),此時(shí)的我,委屈的淚水再也控制不住,跑回我的小房間大哭起來(lái)。
當時(shí)我還想不開(kāi),不管媽媽怎么解釋我都生氣。一想起這件事情我就傷心不已?墒沁^(guò)了不久,我的心情豁然開(kāi)朗了,我不會(huì )正確對待成績(jì),像媽媽嚴格要求對我那樣,嚴格地要求自己,取得令人滿(mǎn)意的好成績(jì)、
誤會(huì )作文400字 篇8
今天是星期三,天氣格外晴朗,可惜我的心情卻恰恰相反。
事情是這樣的:午睡的'正式鈴打響了,睡在我上面的黃樂(lè )韻卻還在興奮地唱歌。我心想:正式鈴打響是表示大家不能說(shuō)話(huà),要睡午覺(jué)了。她是不是在學(xué)校撿到黃金呀!那么高興,像八哥一樣唱個(gè)不停。她可是正班長(cháng)喲,居然“知法犯法”。我悄悄地提醒了她一下,她卻當作沒(méi)聽(tīng)到一樣,仍舊唱她的歌。
大組長(cháng)從門(mén)外經(jīng)過(guò),聽(tīng)見(jiàn)了唱歌的聲音,走進(jìn)來(lái)嚴肅地問(wèn):“是誰(shuí)在唱歌?”黃樂(lè )韻若無(wú)其事地不緊不慢地說(shuō):“是李佩婷在唱歌!彼f(shuō)著(zhù)還用手指了指我。沒(méi)想到她把我的提醒當唱歌,我氣得火冒三丈,簡(jiǎn)直是眼睛出火鼻子冒煙,連忙爭辯說(shuō):“我沒(méi)唱!我沒(méi)唱!是她自己唱歌!蔽矣终f(shuō):“那時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)她唱歌提醒她要注意。她還說(shuō)是我唱歌,這是什么道理啊?”這時(shí)我眼睛已經(jīng)紅了,淚水在眼眶里打轉。大組長(cháng)生氣地說(shuō):“你們都有錯!講話(huà),狡辯,扣你們班2分!闭f(shuō)完刷刷地在本子上記了下來(lái),然后轉身走了。就這樣,那2分白白地“溜”走了。我躺在床上,蓋上被子抽泣起來(lái)。都怪她,自己錯了還拖別人下水,還是班長(cháng)呢?真討厭!
這誤會(huì )讓我們班損失了兩分。
誤會(huì )作文400字 篇9
趙老師近些天身子不太舒服,嗓子也啞了,臉色蒼白,沒(méi)有一點(diǎn)血色,憔悴極了,被風(fēng)一吹都會(huì )被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事,特別自覺(jué),不讓趙老師多操心,就連平時(shí)上課總愛(ài)搗亂的調皮蛋,現在都變得特別聽(tīng)話(huà)。
趙老師開(kāi)始講課,大半節課都十分順利,可突然,她在黑板上寫(xiě)字的粉筆停在了半空中,眼睛直直的看著(zhù)一個(gè)同學(xué)。我們順著(zhù)她的目光看去,原來(lái)是小明。他一只手放在課桌上,一只手在口袋里摸摸索索的,還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見(jiàn)所有人都在注視著(zhù)他,嚇傻了,呆在那一動(dòng)不動(dòng);同學(xué)們也開(kāi)始對他指指點(diǎn)點(diǎn)的,他立即坐好,好象他如果不這樣做就會(huì )有同學(xué)向他揮舞著(zhù)拳頭撲向他。
趙老師講著(zhù)講著(zhù),忽然大聲咳嗽起來(lái),顯得痛苦萬(wàn)分,那陣刺耳的塑料聲又出現在我們耳邊。又是小明,他究竟怎么了,我們大家都十分氣憤,趙老師也用她那嘶啞的.聲音,大口喘氣的對小明說(shuō):“你安靜會(huì ),行嗎!”這時(shí),下課鈴響了。
趙老師拖著(zhù)疲憊的身體回到辦公室,剛坐下,小明就悄悄的溜進(jìn)來(lái),手里拿著(zhù)一個(gè)塑料袋,遞給趙老師說(shuō):“趙老師,我知道您不舒服,就給您買(mǎi)了消炎藥和喉片,上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著(zhù),卻又影響了您上課,對不起!
聽(tīng)到這,趙老師一把摟住小明,感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
原來(lái),這是一個(gè)美麗的誤會(huì )!
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