誤會(huì )作文5篇[精華]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的誤會(huì )作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

誤會(huì )作文 篇1

　　媽媽?zhuān)�自從我有了妹妹之后，您好像就變得對妹妹偏心，漸漸的多次誤會(huì )我了

　　您平日里都告訴我，不要欺負妹妹，可是，我何時(shí)欺負她了呀！可以毫不夸張地說(shuō)，每次都是她欺負我的呀！有一次，我在書(shū)房里練毛筆字，而妹妹則在樓下玩玩具。突然，聽(tīng)見(jiàn)妹妹哇的一聲大哭了起來(lái)，原來(lái)是妹妹踩到彈力球滑倒了，可您立即放下手中的活兒，趕忙跑了過(guò)去，問(wèn)妹妹有沒(méi)有摔傷，是誰(shuí)推得，妹妹一口咬定：“是姐姐，是姐姐推我的�！倍�您呢，不管事情的真相，不管三七二十一就把我叫下樓，說(shuō)道：“你怎么可以欺負妹妹呢？”“我，不是我！”當時(shí)的我有口難辨，只好可憐巴巴的回到臥室，這個(gè)時(shí)候您是否想過(guò)女兒的感受？

　　媽媽?zhuān)�在您的心里我是不是一個(gè)只會(huì )欺負妹妹，弄虛作假的人呢？

　　還有一次，您讓我帶著(zhù)妹妹下樓玩，我和妹妹走在路上，妹妹被一個(gè)小石子絆倒了，連我也一起被摔倒了，您見(jiàn)了急忙扶起妹妹，心疼的說(shuō)：“沒(méi)事吧，寶貝！”可您卻完美的斥責了我，您知道嗎，當時(shí)女兒的心有多么的.痛嗎，您抱起妹妹，卻沒(méi)注意到我的腳被蹭破了一大塊皮，我告訴您我的腿磕破了，可您呢，只是冷冰冰的留下了一句話(huà)：活該，是誰(shuí)讓你這么不小心的。我只能默默地說(shuō)知道了，女兒早已知道，您的心已經(jīng)全部不放到了妹妹那兒，女兒知道女兒毫無(wú)反抗力，因為您是我的娘��！可是媽媽我問(wèn)您，如果您偏心于妹妹，您為何還要把我生出來(lái)呢。

　　自從有了妹妹，女兒幾乎只生活在誤會(huì )之中�！笔郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子是塊寶”這首歌是女兒送給您的，女兒渴望您可以平等對待我和妹妹，不要只偏心于妹妹，媽媽?zhuān)�您可以做到嗎？媽媽�(zhuān)�最后，女兒只想對您說(shuō)一句話(huà)，那就是，您真的誤會(huì )我了

誤會(huì )作文 篇2

　　今天中午爸爸回來(lái)早，我們三個(gè)一起吃的飯。

　　我將遙控器放在一把椅子上，過(guò)一會(huì )，我拿起時(shí)，一摸，遙控器上好多水，我拿起幾張衛生紙擦了擦，一邊說(shuō)：“你們怎么沒(méi)看到有水��？”

　　老媽說(shuō)：“那是你不小心倒的水吧，我今天上午把桌子和椅子擦了好幾遍了�！�

　　我連忙說(shuō)：“你怎么知道是我倒的水，我又沒(méi)倒！”

　　而媽媽又說(shuō)：“那椅子在你那邊，不是你是誰(shuí)��！”

　　我生氣的大喊：“憑什么！這又不是我倒得！”

　　我又使勁擦了擦我這邊的桌子，說(shuō)：“你看！我這沒(méi)水吧！”

　　可媽媽還是不放過(guò)，又說(shuō)：“那椅子在你這邊，我今天上午都擦過(guò)了，不是你是誰(shuí)啊�！�

　　老爸一直不出聲，就這樣，我們吵了好久。

　　我沒(méi)有再說(shuō)，老媽說(shuō)：“你看，你這么小性，以后上初中了，為了一點(diǎn)小事和同學(xué)吵起來(lái)，別人肯定會(huì )說(shuō)：‘你看，她這么小性，我們不和她玩了�！�你以后要大度點(diǎn)�！�

　　我并未答應，只點(diǎn)了點(diǎn)頭，也未出聲。

　　他們還在喋喋不休地說(shuō)著(zhù)，卻不知我的眼淚在眼眶里打轉了好久，吃著(zhù)飯，而我的喉嚨如刺骨般疼痛，甚至有些苦澀。我去收拾桌子時(shí)，淚似乎還在打轉，而一向要面子的我，并未讓它流出，可心里、喉嚨里，有種說(shuō)不出的痛。

　　我小性？如果你們被冤枉，你們還會(huì )這樣冷靜嗎？憑什么，難道我連生氣也不可以嗎！生氣，在你們看來(lái)是小性，原來(lái)你們的女兒在你們心里一直是這樣的`，我真的不明白，你們只是我的家長(cháng)，可你們有拿我當朋友聊過(guò)嗎？答案是，沒(méi)有。你們從不考慮我的感受，在你們心里，文化有多重要，只是靠一張打著(zhù)鮮紅的100分的卷子來(lái)衡量，可我有時(shí)會(huì )累，我不想每個(gè)暑假、寒假，都被你們布置的作業(yè)纏住，我也想有個(gè)開(kāi)心的假期，不可以嗎？有這么難嗎？

　　原本，爸爸說(shuō)我只要每門(mén)考到九十五分以上，就不讓我上輔導班，我在復習的日子里，每天有多努力，我想過(guò)一個(gè)開(kāi)心的假期，我到最后語(yǔ)文100、數學(xué)100、英語(yǔ)97，我心里有多高興，我心想，或許爸爸看到我完成目標，也不給我布置作業(yè)了。

　　可還是事與愿違，還是布置了，爸爸還說(shuō)，我考到這個(gè)分數，是他給我布置作業(yè)的效果，布置作業(yè)？每次假期過(guò)完，我都忘了我背、寫(xiě)的哪些內容，你們?yōu)槭裁礇](méi)有看到我復習時(shí)的努力？我這么做為了什么？只為了一個(gè)簡(jiǎn)單的假期，可你們……

　　為什么！我也想要你們尊重我！

誤會(huì )作文 篇3

　　趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì )被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事，特別自覺(jué)，不讓趙老師多操心，就連平時(shí)上課總愛(ài)搗亂的調皮蛋，現在都變得特別聽(tīng)話(huà)。

　　趙老師開(kāi)始講課，大半節課都十分順利，可突然，她在黑板上寫(xiě)字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著(zhù)一個(gè)同學(xué)。我們順著(zhù)她的目光看去，原來(lái)是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的'響聲。

　　小明見(jiàn)所有人都在注視著(zhù)他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng)；同學(xué)們也開(kāi)始對他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會(huì )有同學(xué)向他揮舞著(zhù)拳頭撲向他。

　　趙老師講著(zhù)講著(zhù)，忽然大聲咳嗽起來(lái)，顯得痛苦萬(wàn)分，那陣刺耳的塑料聲又出現在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對小明說(shuō)：“你安靜會(huì )，行嗎！

　　”這時(shí)，下課鈴響了。

　　趙老師拖著(zhù)疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)塑料袋，遞給趙老師說(shuō)：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買(mǎi)了消炎藥和喉 片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著(zhù)，卻又影響了您上課，對不起�！� 聽(tīng)到這，趙老師一把摟住小明，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　原來(lái)，這是一個(gè)美麗的誤會(huì )！

誤會(huì )作文 篇4

　　前幾天，我寫(xiě)了一篇作文《種小鳥(niǎo)》。

　　因為沒(méi)有把它寫(xiě)在作文紙上，所以又重新謄寫(xiě)了一遍。但這卻招來(lái)了別人的誤解。下課后，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫(xiě)著(zhù)。張書(shū)澤正在我的桌子前邊玩，看到我書(shū)桌里面的東西，就大聲地嚷了起來(lái)：“這家伙抄襲作文！”說(shuō)完又對其他的同學(xué)去說(shuō)了。

　　我很生氣，爭辯著(zhù)對他說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文！”可他卻瞪著(zhù)眼對我說(shuō)：“抄了！抄了！”“沒(méi)抄就是沒(méi)抄，我是在謄寫(xiě)作文！”“如果是謄寫(xiě)作文，干嗎不光明正大的謄呢？”我剛想對他解釋?zhuān)�可又一想，對他這種人是不用解釋的。 來(lái)自：作文大全 偏偏就在那天的語(yǔ)文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則�！皩�(xiě)作文要講真�！比缓罄蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)下了“真、善、美�！边@三個(gè)字，對我們說(shuō)：“看到這三個(gè)字了嗎？每個(gè)字都有一個(gè)反面的。那就是假、惡、丑！

　　我們的作文應該成為我們生活的真實(shí)的記錄。寫(xiě)作文最關(guān)鍵的.是，把自己的真實(shí)的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開(kāi)始，日新月異的生活創(chuàng )造我們的每一天。我們還發(fā)愁沒(méi)有東西可寫(xiě)�！�

　　下了課，坐在第一排的張書(shū)澤又沖我怪叫了起來(lái)：“這家伙就是假的！

　　她抄襲作文！

　　我感覺(jué)委屈的很，我可不是老師所說(shuō)的那種人，我多想對同學(xué)們說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文，我那是在謄寫(xiě)我自己的作文呀！”

誤會(huì )作文 篇5

　　放學(xué)鈴響了，我和同學(xué)們排成了一隊，整隊時(shí)，潘子倩跑過(guò)來(lái)把我撞了一下，我連忙說(shuō)：潘子倩，小心點(diǎn)兒。

　　過(guò)了一會(huì )兒，潘子倩又把我撞了一下，哦!原來(lái)這次不是潘子倩故意撞了我，而是后面的同學(xué)撞到了潘子倩，潘子倩才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來(lái)，我心想：哎!我都做了些什么呀？這下，我明白老師為什么“捉”我們出來(lái)了，因為，我們在隊伍里推推撞撞。

　　我對老師說(shuō)：老師，不是我們推，而是后面的同學(xué)推，老師說(shuō)：不對，后面的`同學(xué)離你們那么遠，不是他們撞的，我和潘子倩被老師留了堂。

　　回家后，我把事情全部告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：對待誤會(huì )要胸懷寬大，不要因為小小的誤會(huì )而耿耿于懷。

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