誤會(huì )作文匯編(5篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的誤會(huì )作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
誤會(huì )作文 篇1
“賣(mài)饅頭啦，買(mǎi)饅頭啦”這一陣叫喊聲把我從我那如癡如醉的美夢(mèng)之中叫醒，“哎呀！是誰(shuí)呀？這么冷的天，一大清早就出來(lái)賣(mài)饅頭，還要不要人睡覺(jué)了，真是一個(gè)財迷。哎呀！可真倒霉呀！還是繼續睡覺(jué)吧！”我情不自禁地想到。然后就準備繼續睡覺(jué)，“欣欣，快去買(mǎi)點(diǎn)饅頭回來(lái)吃”突然媽媽這么說(shuō)了一句�！昂冒伞蔽壹安磺樵傅拇饝�。說(shuō)罷便穿好衣服，大步流星地向樓底走去。這天可真冷呀！雖然我背上披了一件棉襖，但是我一出門(mén)一陣狂風(fēng)就向我刮來(lái)，讓我不由自主地打了一個(gè)噴嚏。剛一下樓就看見(jiàn)一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的老爺爺站在一輛賣(mài)饅頭車(chē)的身邊，嘿！買(mǎi)饅頭的人還真不少。我急忙走過(guò)去，對那位老爺爺說(shuō)：“我買(mǎi)2元錢(qián)的饅頭�！�
我乘著(zhù)他拿饅頭的時(shí)候仔仔細細地打量起他來(lái)，他身穿一件破舊的棉襖，脖子上圍著(zhù)圍巾。彎彎地眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一張飽經(jīng)風(fēng)霜地臉上橫七豎八的布滿(mǎn)了皺紋，就像水面上泛起的粼粼波光。這位老爺爺怎么面熟，那人轉身給我拿饅頭的時(shí)候我定睛一看，哦！原來(lái)這是隔壁的張爺爺呀！我急忙說(shuō)：“張爺爺您的'退休金有800多元，您的兒子張叔叔又在城里當經(jīng)理。你為何還要出來(lái)賣(mài)饅頭？”張爺爺和藹可親的說(shuō)：“這么冷的天，有誰(shuí)愿意離開(kāi)溫暖的被窩起床為你們做飯呢？要是你們吃不飽飯，怎么能會(huì )有精力認真聽(tīng)老師講課呢。所以我就出來(lái)買(mǎi)饅頭了�！蔽疫@時(shí)才恍然大悟，才知道是自己勿認為張爺爺是一個(gè)“財迷”，我正要對張爺爺說(shuō)一聲‘對不起’，張爺爺卻早已走到前方去了，我望著(zhù)張爺爺走去的身影，仿佛覺(jué)得張爺爺的身影越來(lái)越高大。直到張爺爺離開(kāi)我的視線(xiàn)。
誤會(huì )作文 篇2
每個(gè)人，難免沒(méi)有被別人誤解的時(shí)候，當你被誤解的時(shí)候，你該怎么做?
當我面對被別人誤解的時(shí)候，總是會(huì )做出幾種選擇：沉默、爭辯，因為，有的時(shí)候，事情并不是多么大，一件小小的事情，讓它過(guò)去就過(guò)去吧!或許，我們再去爭辯也沒(méi)有什么意義了，學(xué)會(huì )寬容，有的時(shí)候，事情可能比較嚴重，當這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì )再沉默了，因為這件事情比較嚴重，所以，必須去爭辯，如果沉默，會(huì )帶來(lái)意想不到的后果。
有時(shí)候，被別人誤解，沉默，其實(shí)可能好，也可能壞。如果這是件小事，你沉默了，當別人了解到事情的真相時(shí)，會(huì )感受到你的'寬容與大度，當然，這只是少數的時(shí)候；有的時(shí)候，如果你沉默了，而同學(xué)又了解不到真相，那么你就會(huì )在那位同學(xué)的心目中一點(diǎn)點(diǎn)的下降。
有時(shí)候，被別人誤解的時(shí)候，爭辯，其實(shí)可能好，也可能壞。如果這是件大事情，你為自己爭辯，讓別人了解到，自己其實(shí)并不是說(shuō)的那么壞，那么，就會(huì )在同學(xué)的心目中變得很好，有時(shí)候，爭辯，會(huì )讓別人誤以為我什么事情都要爭辯，那樣，在同學(xué)的心目中會(huì )變的時(shí)好時(shí)壞。
但是，爭辯其實(shí)也是對于誤解最好的解決方法，因為爭辯是讓別人知道，我是可以和別人交朋友，我的心地其實(shí)并不是那么的壞。
當我面對誤解的時(shí)候，有時(shí)會(huì )沉默，有時(shí)會(huì )爭辯，其實(shí)無(wú)論是什么，是怎么樣的，但是，當我面對誤解的時(shí)候，總是能夠選擇正確的方法去解決這個(gè)問(wèn)題，因為，我相信，誤解，只是淡淡的烏云，我們要讓心里正確的陽(yáng)光發(fā)出耀眼的一面，讓烏云變做一塊最美麗的白云。
誤會(huì )作文 篇3
秋天的一個(gè)早上，我匆匆忙忙地來(lái)到學(xué)校，坐在座位上，放下書(shū)包，打開(kāi)數學(xué)書(shū)開(kāi)始復習。這天有數學(xué)考試，我和同學(xué)們正在復習。
“叮鈴鈴~~~”上課了，數學(xué)老師拿著(zhù)數學(xué)試卷，叫班長(cháng)發(fā)給我們。我填完了名字，掃了一眼試卷：“我的媽呀，太簡(jiǎn)單了，這些我全部會(huì )！”
畢竟我的數學(xué)在全班前十名以?xún)�，所以我不必慌張，我只用了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，就把試卷檢查了一遍。下課了，我信心十足把卷子第一個(gè)交了上去。
第三節課，數學(xué)老師淡然地說(shuō)：“這次考試有5個(gè)100分，15個(gè)90分以上的，有兩個(gè)不及格，平均分88.95�！�
90分以上的試卷要念完的時(shí)候，我的心臟怦怦怦地跳，到了倒數第二個(gè)的時(shí)候，念到了我的名字：周琬琪92分。當時(shí)我就非常激動(dòng)地上了講臺拿了試卷。我心里想著(zhù)，今天回家去報喜信，我老爸肯定會(huì )得意洋洋的.簽字，也會(huì )獎勵我。
回到家，我把時(shí)間放在爸爸的書(shū)桌上。
晚上七點(diǎn)半，爸爸到家了，他回到房間，簽好看見(jiàn)了那份時(shí)間，一看我考了一個(gè)92分，心中滿(mǎn)是憤怒，就像火山爆發(fā)了一樣，拿著(zhù)試卷，叫我出來(lái)，說(shuō)：“你是不是抄別人的，或者是把分數給改了？”
我坦然地回答：“沒(méi)有，我們是單人單座，怎么可能抄別人的呀！”爸爸聽(tīng)到這里無(wú)話(huà)可說(shuō)，就又說(shuō)：“你才考那么點(diǎn)兒分數，還有臉來(lái)見(jiàn)我！”
當時(shí)，我心里想：“我分數低了，你們說(shuō)我不用功；好，我努力，我分數高了，你們說(shuō)我抄別人的！你們到底還想讓我怎么做？”
我就跑進(jìn)房間，哭了半個(gè)小時(shí)。
沒(méi)多久，媽媽回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)了我的委屈后，就為我整理好心態(tài)，還跟爸爸說(shuō)：“我們給他溫暖太少了，應該鼓勵他才對！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，頓時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)……
爸爸嘆息了一聲，靜靜地坐在書(shū)桌旁。
誤會(huì )作文 篇4
提起我班的英子，真可謂無(wú)人不知無(wú)人不曉，她可是我校的“�；ā�。但
boys傷感外加無(wú)奈的是，英子天性清高，冷酷的讓人難以親近。更可憐我這個(gè)坐在她后面的人，半年以來(lái)與她說(shuō)的話(huà)加起來(lái)還不到十句。唉，悲慘��！真是“相望而不相聞”。
不過(guò)，近幾天老天爺似乎對我法外施恩：英子有幾次朝我嫣然一笑，笑的很淺，但足已使我心花怒放了。一向謹慎的我以為這只是巧合。誰(shuí)知前天中午，她向我走過(guò)來(lái)時(shí)，笑容滿(mǎn)臉，雙眸高深莫測。在那一刻，我陶醉了，整個(gè)人有一種飄飄欲飛的感覺(jué)，這是我上高中以來(lái)從未有過(guò)的，很美妙。我已忘記那天下午我是如何度過(guò)的了。
第二天上課，我心神不定，一直注視著(zhù)她。她倒好，不動(dòng)聲色。終于到了吃中午飯的時(shí)候了，我目送絕世美女出去，走到門(mén)口，她猛轉頭對我淡淡一笑，眼神怪怪的，似乎想說(shuō)什么，短短幾秒中的凝視之后，她飄然而去，只留下了一個(gè)陶醉了的我。
��！我沒(méi)有“受騙”，英子竟like上我啦！于是，頭腦發(fā)熱的我，鬼使神差般地寫(xiě)了一封洋溢激情的文字。當然，我不會(huì )親手給她了。于是就在晚上打熄燈鈴后，把那封信放進(jìn)了她的一本書(shū)里，便暗自慶幸的離去。這一夜，我輾轉難眠——想著(zhù)明天將要發(fā)生的一切，及她以前對我的種種態(tài)度……
“天��！我那次問(wèn)英子還借了一百多塊錢(qián)，至今還沒(méi)有給她還！”眼前浮現出她借給我錢(qián)的情景，這可是一次與她交談的好機會(huì )。
早上，好不容易把她等來(lái)了，她剛坐下，我便很“紳士”的把昨晚準備好的錢(qián)遞了過(guò)去，并禮貌的說(shuō)了聲：“Thank you very much！”“不用謝！”她嫣然一笑又開(kāi)始埋頭苦讀“圣賢書(shū)”了。
“嘿！她看了信怎么毫無(wú)反應！”我很是疑惑，便把此事告訴了我的.兄弟們。
“小子，你就別再白日做夢(mèng)了，英子會(huì )love上你，你也不看看你是哪兒根蔥。你——借了——她的——錢(qián)，她不好開(kāi)口向你要，于是就使了‘美人計’，迷倒你唄！哈哈哈……”
可我明明把信放進(jìn)她課本了呀！我不忍聽(tīng)他們再講下去，便報著(zhù)僥幸的心態(tài)，依舊注視著(zhù)絕世美女的一舉一動(dòng)。真的應驗了那幫小子的話(huà)，英子從早上以后，再也沒(méi)有理我，她又變回了以前的“冷美人”。
正在這時(shí)，我班那快嘴小李大聲通知道：“各位女士們先生們，注意了，注意了，向大家宣布最新消息：睛兒收到了一封情書(shū)……”
天��！信竟然“鉆”錯了地兒啦！該不是昨晚天太黑，進(jìn)教室時(shí)我被桌腳絆了一下，然后多走了一步，唉……我一世英名，竟毀于一旦，該如何收場(chǎng)呀！
誤會(huì )作文 篇5
我的朋友李浩楠是比我大一歲的，留著(zhù)短短的頭發(fā)，有著(zhù)高高的個(gè)子的男孩。他為人爽快，愛(ài)說(shuō)話(huà)，還富有愛(ài)心。每天我們都一起上學(xué)，差不多都成了一對“親兄弟”。
��！終于到周末了，終于可以放松一下嘍！我叫來(lái)我的那位“鐵哥們”和我一起玩電腦，順便叫他來(lái)參觀(guān)一下我買(mǎi)的新悠悠球。這可是一個(gè)價(jià)格很高的悠悠球，我和李浩楠誰(shuí)都想買(mǎi)這一個(gè)讓我們做夢(mèng)都想要的悠悠球。今天，我就讓他羨慕羨慕！
他迫不及待地爬上了樓，我也連忙為他打開(kāi)了門(mén)，光看他那一副臉紅，頭上冒著(zhù)汗的樣子，你就知道他當時(shí)的心情了。我把新悠悠球拿在手里在他的眼前晃了晃，他眼睛都直了。我想他當時(shí)的心情肯定很激動(dòng)！我也讓他玩了玩，他拿在手里翻來(lái)覆去地看了又看，真是愛(ài)不釋手。這時(shí)，電話(huà)響了，我便讓他再玩玩，我跑去接電話(huà)。大約說(shuō)了兩分鐘結束。我看了看電腦，那游戲已經(jīng)在“等著(zhù)我玩呢”！我便坐在電腦桌旁，叫李浩楠一起來(lái)玩。我們玩得那真叫投入，沒(méi)一會(huì )兒就到了媽媽下班的時(shí)間，我急忙快速關(guān)掉游戲，關(guān)掉了電腦，李浩楠一看表，也急急忙忙地回家吃飯去了。
午飯后，又到了電視播放《悠悠球》節目的'時(shí)候了，我便叫爸爸打開(kāi)電視，我去拿悠悠球去，心想：這次，我要露一手！沒(méi)想到這次竟是讓我心頭一驚。原來(lái)，當我打開(kāi)那熟悉的櫥柜時(shí)，伸手一摸，卻是空氣——什么也沒(méi)有！再一看，那個(gè)讓我做夢(mèng)都想要的悠悠球怎么會(huì )消失了呢？剛才我還讓李浩楠玩呢，怎么現在……對了，是不是他眼紅，乘我接電話(huà)的時(shí)候偷偷把我的寶貝拿走了？很有可能！這讓我非常生氣，決定不再和他交往！絕交！
星期一早上，我已把這事給忘了。一出門(mén)，看見(jiàn)他還在等我，我一下子想到了周末的那件事，氣沖沖地走開(kāi)了。而他還一直追問(wèn)著(zhù)我什么事。我想真不知好歹，不說(shuō)你就不錯了，還問(wèn)我，裝蒜！我一連幾天都自己上學(xué)，不和他說(shuō)話(huà)，他也感到了孤單。后來(lái)，他生病了，在家里治。
一直到有一天，媽媽問(wèn)：“你怎么不玩新買(mǎi)的悠悠球了？就知道浪費錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“都沒(méi)了，怎么玩？你再給我買(mǎi)一個(gè)？”媽媽說(shuō)：“哪兒的話(huà)，你的悠悠球不在電腦旁邊睡大覺(jué)嗎？”我一看，是呀！哪有李浩楠拿走了這一回事呀！
我忙穿上外套，打開(kāi)房門(mén)，沖出家，向李浩楠家跑去……
從此，我們又過(guò)上了“鐵哥們”生活。
【誤會(huì )作文】相關(guān)文章：
初中有關(guān)誤會(huì )的作文：美麗的誤會(huì )-誤會(huì )12-18
被誤會(huì )的愛(ài)作文800字-誤會(huì )12-22
誤會(huì ),友情,欺騙關(guān)于誤會(huì )的作文01-30
作文：誤會(huì )01-27
誤會(huì )作文01-27
作文誤會(huì )01-27
誤會(huì )的作文08-06
作文：誤會(huì )08-06