誤會(huì )的作文（精品15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的誤會(huì )的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

誤會(huì )的作文1

　　今天，我吃完晚飯，因為太飽，便想出去散步散步。

　　我剛走出去，便發(fā)現一只肚皮朝天的蟑螂。我好奇地想：難道，這只蟑螂跟我一樣，也因為吃太飽出來(lái)散步，不小心滑了一跤，肚皮朝天地摔倒在地，然后因為過(guò)于負胖而起不來(lái)了？還是因為它的某個(gè)部位抽筋了，在等死么？不管了蟑螂本來(lái)就是害蟲(chóng)，殺無(wú)赦！我舉起一塊石頭，正準備砸向蟑螂，不過(guò)這只蟑螂挺聰明的，及時(shí)擺動(dòng)起如長(cháng)發(fā)一般的胡須。我停住了手，從胡須看出，這只蟑螂年紀已經(jīng)很大了，所以我繼續觀(guān)察起了這只有趣的蟑螂。它有兩條如長(cháng)發(fā)一般胡須，兩顆猶如黑寶石的眼睛，四肢健全，翅膀正常。對了！它怎么不用翅膀呢？我一臉茫然地反問(wèn)自己。

　　忽然，這只蟑螂不再只擺弄胡須了，而是高高舉起了其中的一根手指，然后屁股一直向上翹。我不明白這是什么意思。難道是想讓我幫它一把嗎？不，有可能，它在在在鄙視我！你看，唯有一支手指指向我，其它的手指都縮了起來(lái)，屁股邊扭還邊向上翹，是在耍弄我嗎？這簡(jiǎn)直就是赤裸裸地挑釁。我生氣極了，用你必死無(wú)疑的眼神瞪著(zhù)它：雖然我觀(guān)察你很久了，但有一點(diǎn)不可否認，你等一會(huì )就會(huì )變成‘傷殘人士’！我隨手拿了一個(gè)簸萁，毫不留情砍了下去，正中頭部。等我拿開(kāi)簸箕，它的頭已經(jīng)分離了。我把蟑螂的頭給鏟到了一邊，這下它的身體就分道揚鑣了，一部分在太平洋，一部分在大西洋了。唉！你只能過(guò)棺材日子了。不過(guò)蟑螂并沒(méi)很快就死，它的后腳還在努力地蹬著(zhù)，像是想去某個(gè)地方，不過(guò)它要前進(jìn)的方向，正是頭所在的'方向。它好像想要一下子就到達目的地，不過(guò)那是不可能的，而我，被蟑螂的精神深深打動(dòng)了。

　　過(guò)了幾秒，蟑螂的后腳不動(dòng)了，也許是沒(méi)力氣了，不過(guò)只要一有動(dòng)靜它就又會(huì )動(dòng)一下。又過(guò)了一會(huì )兒，它的后腳隱隱約約好像動(dòng)了一下，不過(guò)它每動(dòng)一下，都會(huì )停頓許久。我內疚死了，后悔當初為什么要把它害死。它有可能只是在嘗試著(zhù)起來(lái)。它已經(jīng)做了那個(gè)動(dòng)作無(wú)數次了，為的，只是自由��！就算蟑螂是在鄙視我，我也不可以一氣之下就把它殺了呀！

　　總之，我后悔死了，真希望時(shí)間能倒流。人家雖然是蟑螂，但是也不能置它于死地��！它雖然做了許多壞事，但也有可能有迫不得已的原因呀！

　　小強，我鄭重向您道歉——對不起！

誤會(huì )的作文2

　　生活中難免有些誤會(huì )，如果不化解，就會(huì )鬧矛盾，如雪上加霜。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，但我卻對媽媽的愛(ài)有了誤會(huì )。

　　昨天下午，我和小伙伴們來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)電腦看著(zhù)，琪琪在旁邊聽(tīng)歌，我立馬跑了過(guò)去，把袋子丟在桌子上，就走到電腦旁聽(tīng)歌，那時(shí)全班，就我們那一群小伙伴，和三個(gè)男生在教室，他們特別賤，不一會(huì )兒就和我的小伙伴打起來(lái)了，我立刻向前阻止，沒(méi)想到，其中一個(gè)人，朝我的手踢了過(guò)來(lái)，當時(shí)沒(méi)感到疼，只是手紅了起來(lái)，不一會(huì )兒，上課了，感覺(jué)手有點(diǎn)痛，一看才知道是手腫了，老師知道后，立刻讓琪琪和小伙伴送我回家。

　　路上寒風(fēng)刮著(zhù)，我們又頂風(fēng)。琪琪騎著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我，不一會(huì )兒就氣喘吁吁，看琪琪這樣辛苦的戴著(zhù)我，我說(shuō)：“讓我戴你吧，”琪琪說(shuō)：“沒(méi)事，我可以的，”經(jīng)過(guò)一段爭執后，琪琪還是堅持戴我，我也只好乖乖坐著(zhù)，在路上，我說(shuō)：“我媽不會(huì )吵我吧，”琪琪說(shuō)：“怎么會(huì )能，再說(shuō)又不是你的錯，你也不是故意的，”我說(shuō)：“不一定�！�

　　到了家，我跑到屋里，媽媽說(shuō)：“你怎么來(lái)了，現在不是應該上學(xué)嗎？”我說(shuō)：“我的手被別人踢住了，”媽媽說(shuō)：“那你怎么那么不小心，我可不管你，你愿意怎么就怎么，我可沒(méi)事管你，”終于，我爆發(fā)了，哭著(zhù)說(shuō)：“我又不是故意的`，你怎么就吵我呀，”媽媽說(shuō)：“誰(shuí)讓你不小心呀，”我沒(méi)說(shuō)什么，就一直站在那里，媽媽叫琪琪和小伙伴走了，心里很委屈，想：媽媽還沒(méi)琪琪好呢，就知道說(shuō)我，”不一會(huì )兒，媽媽帶著(zhù)我去拍片了，在路上，我想了一下，心里一直在想：琪琪多好呀，我該怎么報答她呢，此刻我又想，媽媽對我也很好，不管做錯什么事都原諒我，一直在為我著(zhù)想，為我擔心，琪琪只是幫助了我一下，我都很感謝她，還不知怎么報答她，媽媽對我的關(guān)心，對我的愛(ài)，對我的呵護，我都沒(méi)去感謝過(guò)，還責怪一直愛(ài)我的媽媽?zhuān)�”當時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)我誤會(huì )了媽媽的“愛(ài)”，那種心情難以表達……

　　媽媽的愛(ài)就像我的血液一樣，不可缺少，對不起媽媽?zhuān)�我誤會(huì )了您的愛(ài)。

　　六年級:趙嫣

誤會(huì )的作文3

　　班里的一位女同學(xué)的生日馬上就要到了，他邀請我去參加。那我當然就得慷慨就囊，送他一份生日禮物嘍！

　　走進(jìn)百貨大樓，看到那一件件琳瑯滿(mǎn)目的商品，我一時(shí)看的眼花繚亂，目不暇接，不知道該選哪個(gè)比較好。這時(shí)，這里的一位店員正在旁邊站著(zhù)，我便把求助的目光投向了他。他是一位帥氣的叔叔，梳著(zhù)流行的頭發(fā)，穿著(zhù)精干的服裝，正在那里滔滔不絕的推銷(xiāo)著(zhù)自己的產(chǎn)品呢！

　　看到我想要向他詢(xún)問(wèn)，便親切地走了過(guò)來(lái)，先是對我和藹可親的一笑：“小弟弟，你是要送給同學(xué)生日禮物嗎？”我連忙回答道：“是的，叔叔。我們班里的一位同學(xué)要舉行十二歲生日，她邀請我參加。叔叔，能不能幫我挑選一個(gè)物美價(jià)廉的`生日禮物呢？”

　　叔叔沒(méi)有直接回答，而是沉默了一會(huì )兒，問(wèn)我：“你的那位同學(xué)是那還還是女孩��？”我心里納悶了，叔叔為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呢，直接拿一件禮物不就行了嗎？但我還是回答道：“是我們班里的一位女孩，她的我的同學(xué)�！薄罢娴氖悄愕呐�同學(xué)嗎？”叔叔奸詐的一笑，眼里流露著(zhù)對我的不信任和深感懷疑。

　　“是啊，叔叔。他就是我的一位女同學(xué)。我和她相處的很好，在平日里，我作為他的同桌，在他困難的時(shí)候，無(wú)私的幫助她；在她寂寞的時(shí)候，和她一起說(shuō)話(huà)，她的我的好朋友。在她的生日上，我想送給他一份禮物，一份祝福�！辈恢�怎么回事兒，說(shuō)完了這些話(huà)，我竟然隱隱的感覺(jué)到一絲的怪異。

　　“好吧，小弟弟�！笔迨艴谄鹉_尖，從貨架上取下了一個(gè)盒子。哦，原來(lái)是一顆顆造型奇特的糖果！這真是一個(gè)好創(chuàng )意��！我連忙謝謝叔叔�？墒�，還沒(méi)等我的“謝”字說(shuō)出口，就被盒子上的一行字驚呆了：“我愛(ài)你，我深深地愛(ài)著(zhù)你……”我指著(zhù)這行字，不解的向叔叔問(wèn)道：“叔叔，這是怎么回事�！�

　　叔叔的嘴角抿了起來(lái)，洋溢出一絲笑。這笑，我竟然讀不懂。他輕輕的吐出了幾個(gè)字：“唉，你們這種人啊，我可是見(jiàn)多了。別看說(shuō)得很好，為同學(xué)慶祝生日，實(shí)際上可是大相徑庭，一看你就是要去參加小女朋友的生日吧。這個(gè)挺不錯的，十五元，怎么樣？”

　　我愣在了原地，呆呆的望著(zhù)他，望著(zhù)這位店員。半晌，我急急忙忙的放下糖盒，慌慌張張的向叔叔說(shuō)：“叔叔，還是你留著(zhù)吧，我不需要了，再見(jiàn)�！比缓筅s緊跑出了門(mén)外。

　　路上，我想：這些人，竟然把我們同學(xué)之間，與異性交往，定格成了什么？

誤會(huì )的作文4

　　今天中午，我和媽媽辦完事就去面館吃午飯。一會(huì )兒工夫，服務(wù)員就端上兩碗熱氣騰騰的面條，放到了我們的面前，一股香味撲鼻而來(lái)，我和媽媽就細嚼慢咽地品嘗起來(lái)。

　　當我們吃得津津有味的時(shí)候，一個(gè)頭發(fā)蓬亂、滿(mǎn)臉胡子、一襲破衣的拾荒老人走進(jìn)了面館，不巧他就坐到了我們的桌子上。他也叫了一碗面，服務(wù)員把面端了上來(lái)，老人接過(guò)面，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，看上去好像幾天沒(méi)有吃過(guò)飯似的。拾荒老人身上不時(shí)散發(fā)出陣陣酸臭味，真影響吃飯心情，我恨不得馬上離開(kāi)面館。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我和媽媽吃完了面立即離開(kāi)了面館，來(lái)到了車(chē)站，準備乘車(chē)回家。正當媽媽拿錢(qián)買(mǎi)車(chē)票時(shí)，發(fā)現包不見(jiàn)了。媽媽對我說(shuō)：“你看到我的包了嗎？”“你不是放在面館的椅子上的嗎？”我說(shuō)，“難道走的時(shí)候你沒(méi)有拿？”“不好，包丟在面館了�！眿寢屩�(zhù)急地說(shuō)。此時(shí)媽媽的額頭上已沁出了不少汗珠，要知道，媽媽的包里有身份證、現金、銀行卡、手機……這些東西丟，了會(huì )很麻煩�！澳俏覀冓s緊回去拿吧�！蔽掖叽僦�(zhù)媽媽說(shuō)。

　　我們馬不停蹄地來(lái)到了面館，只見(jiàn)半蛇皮袋廢品還放在門(mén)外，椅子上已沒(méi)有包的蹤影，坐在我們對面的拾荒老人也不見(jiàn)了，桌上只留下他沒(méi)吃完的半碗面。見(jiàn)此情景，我不假思索地說(shuō)：“包肯定被拾荒老人拿走了�！眿寢屢灿型�感。沒(méi)有找到包，我和媽媽失望地離開(kāi)了面館。沒(méi)走多遠，突然一個(gè)身影映入我的眼簾，我驚叫起來(lái)：“拾荒老人�！彼�也發(fā)現了我們，只見(jiàn)他舉著(zhù)包，從人群中擠了出來(lái)，大聲對媽媽說(shuō)：“大姑娘，你的包。你們走后不久，我發(fā)現了你遺忘的`包，便去追你，但沒(méi)有追到，我想你們可能會(huì )回來(lái)找，就立刻返了回來(lái)，還真遇著(zhù)了�！眿寢尳舆^(guò)失而復得的包，連聲說(shuō)謝謝，感動(dòng)地伸出手要和他握手，老人把手放在衣服上擦了又擦，然后笑了。

　　媽媽當場(chǎng)拿出200元表示感謝，拾荒老人連連搖手婉言謝絕。他背起面館門(mén)外的廢品袋，向不遠處一個(gè)建筑工地走去�？粗�(zhù)老人遠去的背影，我沉浸在深深的自責之中。這件事讓我明白：千萬(wàn)不要以貌取人，要以一顆善良的心來(lái)看待這個(gè)世界。

誤會(huì )的作文5

　　一切誤會(huì )都已煙消云散。

　　某節語(yǔ)文前，肚子突然痛了起來(lái)。我捂住肚子，趴在課桌上，似乎軟弱無(wú)力。婷回來(lái)了，她看著(zhù)我，說(shuō)：“你沒(méi)事吧�！薄拔叶亲雍猛�，你陪我去醫務(wù)室好不好?”她答應了，她扶著(zhù)我去了醫務(wù)室。

　　“你怎么也在這里啊?哪里不舒服啊?”我問(wèn)。楓把手伸出來(lái)給我看，說(shuō)：“我的手過(guò)敏了�！钡拇_，她的手看上去又青又腫，一條條青筋也都曝露出來(lái)，怪恐怖的。

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了�！吧险n了，我先回去了啊，拜拜�！薄鞍莅��！�

　　之后，我吃了一包保濟丸，在醫務(wù)室休息了兩分鐘，就走回了教室。婷輕輕推開(kāi)前門(mén)，“報告�！薄斑M(jìn)來(lái)�！彼�居然沒(méi)有問(wèn)我為什么遲到，只是這樣冷漠的一問(wèn)一答�！斑@是這一課的重點(diǎn)，同學(xué)把它記到書(shū)上�！彼�說(shuō)完，就這下來(lái)巡堂。她走到我的身邊，本來(lái)以為她是來(lái)關(guān)心我的，可是戲劇性的一幕發(fā)生了。

　　“楓，你的手好些了嗎?還痛不痛?”在一旁臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容的她，望著(zhù)老師，說(shuō)：”“好多了�！�

　　這些，坐在她們遺忘的角落的我都看在眼里，眼里的淚花閃爍著(zhù)，但是眼淚始終沒(méi)有流出來(lái)。我低著(zhù)頭抄著(zhù)筆記，直到下課，才抬起頭�？墒巧贤晗乱还澱n，這種對老師不滿(mǎn)的情緒爆發(fā)了。從電腦教室走出來(lái)，我左手抱著(zhù)右臂，右手拿著(zhù)電腦書(shū)，沿著(zhù)樓梯靠墻的一邊往前走。我看見(jiàn)了楠，我抓住她的.手，說(shuō)：“我想我以后再也不會(huì )喜歡那個(gè)語(yǔ)文老師了�！�

　　她有些費解：“你在說(shuō)什么啊，怎么聽(tīng)不懂啊?”“你知道嗎，我剛剛肚子痛，她都不關(guān)心我，而且她還關(guān)心別人給我看�！苯K于忍不住了，眼淚嘩啦嘩啦在面頰淌過(guò)。

　　“不會(huì )啊，她不是對你挺好的，可能她不知道吧�！薄八�不知道?”我覺(jué)得很委屈，甩開(kāi)她的手，沖回了教室，繼而趴在課桌上哭起來(lái)�！罢Z(yǔ)文老師你怎么能這樣，你是我最尊敬的老師，你怎么能忽視我的感受，我恨你�！�

　　過(guò)了幾天，時(shí)間幫我漸漸淡忘了這件事，語(yǔ)文老師還是對我還是和往常一樣，還是那么關(guān)心我，那么寬容。語(yǔ)文老師對我的好，對我的那份關(guān)切冰釋掉這份誤會(huì )。

　　后記：我想我是誤會(huì )她了，也許她真的不知道我肚子痛，也許她并不是要關(guān)心給我看，也許她不是故意忽視我的感受。不，不是也許，是一定。

誤會(huì )的作文6

　　自從十三四歲，我們做的所有稍稍不符合日常軌道的事情在父母眼里皆是屬于青春期的萌動(dòng)。我從來(lái)沒(méi)有給過(guò)母親什么生日禮物，從小到大一向如此。驟然間長(cháng)大了，覺(jué)得應該給母親送些禮物，卻換來(lái)一次令我哭笑不得的誤會(huì )。母親是個(gè)不喜歡偷看別人隱私的人，例如我的電話(huà)她從來(lái)不看，或者是我的日記，她就算瞟到一眼，也不會(huì )詳細去看，因此導致了這場(chǎng)因花季的.“必然”萌動(dòng)而起的誤會(huì )。

　　那天在去年八月中旬，墻壁隔離開(kāi)席來(lái)的熱浪，我把房門(mén)關(guān)得緊緊的，自己像是七十年代坐在牢里的犯人，給家里人寫(xiě)信，寫(xiě)得偷偷摸摸。我自己剪了個(gè)粉紅色的愛(ài)心，中間掏空了一個(gè)長(cháng)條的位置，正好露出“我愛(ài)你”三個(gè)字。這賀卡我寫(xiě)得很認真，給母親的第一個(gè)禮物。洋洋灑灑將整個(gè)賀卡填滿(mǎn)后，母親催我吃飯。我隨口應了幾聲，又開(kāi)始畫(huà)花邊。過(guò)了幾分鐘，母親從門(mén)中而入，用怪異的眼神看著(zhù)我。我懷著(zhù)給她個(gè)驚喜的態(tài)度，立馬捂住了那張粉紅色的賀卡。母親更為沉默，出了門(mén)便沒(méi)有再理會(huì )我。

　　距母親生日還有兩三天的時(shí)候，我隱隱覺(jué)得事情不大對勁，母親不讓我出去，放學(xué)后便守著(zhù)校門(mén)口接我回家，生怕我有一刻不在家中都會(huì )急如火上螞蟻的樣子。那天她把我從房間牽出來(lái)，厲色對我道：“你是不是，是不是早戀了！”語(yǔ)如驚雷，我抖了三抖，仔細回憶我做的事情，似乎沒(méi)有哪里是讓母親這么以為的理由�！澳阕雷由夏莻�(gè)我愛(ài)你的賀卡，是別人送的，還是你要送別人的？”母親又說(shuō)。我這才知道，她從不看別人隱私的人，只是看見(jiàn)露在了外面的內容，誤會(huì )了我這一番赤子之心。母親仍然絮絮叨叨說(shuō)著(zhù)早戀的危害，我不知如何開(kāi)口給她說(shuō)�！皩Π�，我就是送給別人，送給我最?lèi)?ài)的人�！蔽掖碳さ搅四赣H，誤會(huì )加深，她怒目圓睜，甩下我的手回家�；丶液笪伊ⅠR翻出來(lái)那張看著(zhù)像來(lái)自少男少女的表白賀卡的紙張，走到沙發(fā)前對正在哭泣的母親說(shuō)：“媽?zhuān)�我要給你表白�！币宦曉�(huà)語(yǔ)便止住了她的低泣，母親奪過(guò)我的賀卡，破涕為笑，拍著(zhù)我說(shuō)小孩子玩弄心性得改改了，畢竟我長(cháng)大了。

　　是啊，我已經(jīng)長(cháng)大了。成長(cháng)中也必定要經(jīng)歷數次這樣的誤會(huì )，不然怎么算長(cháng)大呢？

誤會(huì )的作文7

　　老鼠灰灰、小貓花花和金魚(yú)紅紅都生活在喬治家里�；ɑㄊ且荒昵皢讨螐墓脣尲冶�來(lái)的，灰灰是從鄰居吉米家鉆過(guò)來(lái)的，紅紅是喬治從魚(yú)塘里弄來(lái)的�；ɑㄆ綍r(shí)游手好閑，除了吃就是睡，對糧油的保管工作做得一點(diǎn)也不好，使喬治家的油米被灰灰偷去不少。以前花花因為吃掉了灰灰的妻子立過(guò)功，搏得過(guò)主人的夸獎，但它對灰灰卻一直未產(chǎn)生過(guò)敵意，后來(lái)花花對灰灰的盜竊行為干脆視而不見(jiàn)，有時(shí)它還偷喬治家的東西吃�；一译m和花花有殺妻之恨，但由于花花對它還算手下留情，所以這恨就不再記在心上了，它甚至對花花產(chǎn)生了一點(diǎn)好感，所以灰灰對花花一點(diǎn)也不防備。至于紅紅，它自從住到這里，一直沒(méi)有自由，魚(yú)缸那一丁點(diǎn)的地方，它真是不適應。不過(guò)主人喬治對它倒是不錯�？丛谥魅说�'面上，它倒甘心生活在這里，但是小貓花花又實(shí)在讓它提心吊膽�；ɑ�每次從魚(yú)缸旁邊路過(guò)，都用一種不懷好意的、貪婪的目光盯著(zhù)它，有時(shí)花花站在魚(yú)缸前賴(lài)著(zhù)不走，舌頭在嘴邊繞來(lái)舔去的，虧得喬治見(jiàn)到后訓斥了花花一頓，它才不情愿地走開(kāi)了。有一天，灰灰又去米箱子里偷大米，迎面遇上了花花，花花用生氣的眼睛盯著(zhù)灰灰，灰灰嚇得心里直哆嗦，急忙為自己解釋?zhuān)骸班�，生活不好混啊，這幾天又沒(méi)吃的了，想少弄點(diǎn)米糊糊口�！被ɑǖ�淡地說(shuō)：“我也不好混，主人越來(lái)越覺(jué)得我不中用，給我的飯菜也一天比一天少，都因為他家的幾個(gè)米袋子被你咬漏了，你這個(gè)家伙，我真應該吃掉你�！薄皠e——別——”灰灰嚇出了一身冷汗�！斑@事都怪我，以后我一定注意，給你留些面子，保證不再咬破米袋。您盡管放心，以后您想吃啥，我盡力給您弄到。我本人歲數大了，肉不鮮又不嫩的，不能孝敬您，您吃掉我還不如吃掉那條魚(yú)�！被一乙痪湓�(huà)提醒了花花，正好今天喬治不在家�；ɑㄗ叩紧~(yú)缸旁用爪子勾出紅紅，三口兩口就吞了下去�；一医铏C溜掉了。正在這時(shí)，喬治回來(lái)了，他習慣地看了一眼魚(yú)缸，發(fā)現紅紅不見(jiàn)了，喬治一下子就明白了，把剛才要溜走的花花打了一頓�；ɑǔ缘袅思t紅受到了懲罰，喬治好幾天也不給它飯吃�；ɑ�饑餓難忍，終于想到了灰灰。自從那次偷米被花花警告以后，灰灰已決定不再偷喬治家的米�？墒潜M管如此仍是厄運難逃，在一次去吉米家偷米的路上，被花花吃掉了�；ɑ�為了填飽肚子吃掉了灰灰，卻被主人喬治誤認為他已改邪歸正，于是又開(kāi)始喜歡他了。

誤會(huì )的作文8

　　4月22日，由于我放學(xué)晚了一點(diǎn)，媽媽氣得把我扔在了學(xué)校的大門(mén)口，自己騎著(zhù)摩托車(chē)回家去了，我第一次當“彩帶”。

　　我一個(gè)人委屈地走在回家的路上，心想：“媽媽真是太不理解人了，怎能這樣對我呢？老師晚放學(xué)又由得了我嗎？”

　　回到家里，我剛想與媽媽辯解，媽媽卻氣沖沖地說(shuō)：“你們老師說(shuō)完了嗎？她怎么這么羅嗦呀！竟然晚放了半個(gè)小時(shí)，咱們本來(lái)想去你姥姥家，可是這么晚了，還去什么呀！”。我聽(tīng)后，剛想與媽媽頂嘴，忽然想起老師的話(huà)“當老師與家長(cháng)的想法或做法發(fā)生矛盾時(shí)，你應該靠自己的智慧和你那能說(shuō)會(huì )道的小嘴，把錯的一方說(shuō)得心服口服，把老師和家長(cháng)那一顆顆散落的珍珠，用你的美麗的‘彩帶’把他們穿起來(lái)，成為裝點(diǎn)你心靈的寶物，所以，你務(wù)必要做好‘彩帶’，讓家長(cháng)和老師的心連在一起�！�

　　想到這兒，我的氣早已飛到九霄云外去了，心平氣和地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您別生氣了，我們的羅老師費盡心思給我們講，怎樣寫(xiě)好作文，目的是讓我們這次作文人人得優(yōu)秀，人人都過(guò)關(guān)，讓我們一天比一天進(jìn)步，學(xué)習越來(lái)越出色，作文水平越來(lái)越高。我覺(jué)得我們老師就像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們，讓我們這些小花朵個(gè)個(gè)都變成美麗的牡丹，如果我們失去了老師的關(guān)懷與幫助，就像花兒失去了陽(yáng)光一樣，老師是多么偉大呀！我真為我們的老師感到自豪，可是您卻不分青紅皂白的拿我當出氣筒……�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我就忍不住掉下了眼淚。

　　媽媽聽(tīng)了我的這番話(huà)，站起來(lái)走到我跟前，抱著(zhù)我的頭，慚愧地對我說(shuō)：“媽媽誤會(huì )你了，也誤會(huì )了你們的老師，原來(lái)老師是這么關(guān)心你們的學(xué)習，以后我一定要和老師心連心，把你們的學(xué)習搞好。媽媽了解了你們的`老師，她真是一位優(yōu)秀的老師，媽媽錯了�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我原諒了媽媽?zhuān)�因為媽媽接我回家的時(shí)候，在外面站了半個(gè)多小時(shí)，傍晚天氣冷，媽媽穿的衣服又少，凍得實(shí)在受不了，才對我發(fā)這么大的脾氣。媽媽也是通情達理的，經(jīng)過(guò)我的解釋?zhuān)瑡寢屆靼琢死蠋煹目嘈�，也更敬佩我們的老師了�?/p>

　　經(jīng)過(guò)這件事，我讓媽媽理解了老師，我也理解了媽媽?zhuān)瑡寢屖且晃缓脣寢專(zhuān)�老師更是一位好老師，我仿佛覺(jué)得自己一下子長(cháng)大了。

誤會(huì )的作文9

　　她，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一雙漂亮有神的大眼睛，挺挺的鼻梁上常常架著(zhù)一副淡紫色的眼鏡，鼻子下面有一張口齒伶俐的嘴巴，講起課來(lái)如數家珍。她就是我最敬佩的人——謝老師。

　　謝老師講課時(shí)總是抑揚頓挫，給人一種激情飽滿(mǎn)的感覺(jué)，讓我們聽(tīng)起來(lái)深受感染。我最喜歡聽(tīng)她朗讀課文了，她每一次朗讀課文時(shí)，教室里靜靜的，一點(diǎn)兒雜音都沒(méi)有，只有她那充滿(mǎn)青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽(tīng)著(zhù)，我常常被深深地打動(dòng)，陶醉在一種不可名狀的向往中。

　　謝老師令我敬佩的不僅是她那較強的教學(xué)能力，還有她那高尚的人格品質(zhì)。

　　記得四年級時(shí)，有一天早上我早早地到了學(xué)校交完作業(yè)后，就準備回到座位讀書(shū)。當然，謝老師也來(lái)到了學(xué)校，她讓我們自由朗讀課文。接著(zhù)，高老師從講臺上走到我的座位旁，和藹可親地對我說(shuō)：“吳浩，你該去打掃衛生區了，快去快回�！薄昂�！”我迅速拿起掃帚就往衛生區跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表周五沒(méi)有我呀，于是我迅速回到教室放下掃帚開(kāi)始讀書(shū)。謝老師發(fā)現我沒(méi)有去打掃衛生區，頓時(shí)她變得不高興了，沉著(zhù)臉沖我喊道：“吳浩，你怎么還不去打掃衛生區呢？”她話(huà)音剛落，另外一位老師正好找她，她就去談事情去了。我心想：“又不輪我打掃，我干嘛要去！”一會(huì )兒，高老師處理完事，發(fā)現我還在座位上，頓時(shí)，她氣得暴跳如雷，瞪著(zhù)一雙大眼睛，兇得就像一大老虎要把我吞掉，沖我咆哮：“吳浩，快去打掃衛生區，你一點(diǎn)責任心都沒(méi)有�！蹦窃�(huà)語(yǔ)如利劍，我可從沒(méi)被高老師這樣吼過(guò)，“清潔輪流表上周五沒(méi)有我！今天不是我打掃衛生區�！蔽乙贿吙�，一邊委屈地沖謝老師大喊。謝老師一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細細地看了又看。然后她快速地走了過(guò)來(lái)溫和地對我說(shuō)：“對不起！吳浩，是老師錯怪你了�！薄拔衣�(tīng)錯了嗎？老師給學(xué)生道歉？”我慢慢地抬起了頭來(lái)，淚眼模糊地望著(zhù)一臉誠懇的`謝老師，我的臉紅了。我小聲地說(shuō)：“謝老師，其實(shí)是我有錯在先，我應該先向您說(shuō)明情況，請您原諒�！敝x老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭幫我把眼淚擦干。這時(shí)我也笑了。

　　更讓人意想不到的是：上課了，謝老師沒(méi)有先講課，而是把今天早上發(fā)生的事講了一遍，并當著(zhù)全班同學(xué)給我道歉，還讓同學(xué)們以后說(shuō)話(huà)辦事千萬(wàn)別像她今天這樣，先調查清楚，再下結論！頓時(shí)我的眼淚又出來(lái)了，這次是感動(dòng)的淚水……

　　這樣的老師怎么不令我敬佩呢？

誤會(huì )的作文10

　　初春剛到，天氣還有些許的微涼，我來(lái)到一個(gè)公園的羊腸小道上散步，望著(zhù)這番美景，我的心情也好不了許多。

　　“阿啾——”一聲噴嚏讓我從美好的遐想中，拉回了現實(shí)。一個(gè)女孩身著(zhù)亮黃色的短袖，白色七分褲，正不停地打噴嚏。盡管如此，她手中的紙巾還是緊緊地攥在手中，我十分欣賞她。

　　這時(shí)她突然蹲下來(lái)，癡癡地望著(zhù)湖中的魚(yú)兒，過(guò)了好一會(huì )兒，都沒(méi)動(dòng)彈�？墒墙酉聛�(lái)的一幕幕卻讓我失望了：她不知把什么東西拋到了湖中，此時(shí)，我注意到她手中的紙巾沒(méi)了，湖面上有一團白白的東西，我斷定，她把紙巾扔出去了！接著(zhù)，她邊走邊拋，盡管我看不見(jiàn)自己的臉，但我知道我的臉是憤怒，眉毛緊緊地打成了一個(gè)死結。

　　我剛想上去叫住她，但又猶豫起來(lái)；我到底去不去呢？去呢，會(huì )不會(huì )太尷尬？不去吧，那總要有人去制止吧？……悵，她摳得越來(lái)越多了……她要走了？……不，沒(méi)走！……不管了，先問(wèn)問(wèn)再說(shuō)吧。我大踏步向前，小心翼翼地，試探性地拍了拍她的`肩，“嗯，有事嗎？”她回過(guò)頭，一臉疑惑。我鼓起勇氣：“你，你這樣是不對的，你不應該把紙巾扔入湖中，你沒(méi)有考慮過(guò)魚(yú)的感受嗎？”她一臉茫然地盯著(zhù)我，隨及，又笑開(kāi)了：“你是說(shuō)這個(gè)嗎？”她把袋子里裝的幾團白的遞給我看，笑著(zhù)解釋說(shuō)：“這是我買(mǎi)的進(jìn)口魚(yú)食，怕這里的魚(yú)餓給它們吃等一下我還要去另一個(gè)公園呢�！睂α�，你說(shuō)的紙巾，我早扔進(jìn)垃圾桶啦！“我窘死了，猛然想起自己早上出發(fā)沒(méi)帶眼鏡，我感覺(jué)自己的臉火辣的痛，恨不得找一個(gè)地洞鉆下去，好半天，才憋出一句：“實(shí)，實(shí)在不好意思，我，我誤會(huì )你了�！薄皼](méi)關(guān)系，看得出你也很愛(ài)魚(yú)啊�！彼�笑瞇瞇地說(shuō)著(zhù)�！霸僬f(shuō)了，能在這么美麗的公園制造一場(chǎng)誤會(huì )，那也是世界上最美麗的誤會(huì )��！”

　　聽(tīng)她這么說(shuō)，我才稍微好過(guò)一會(huì )兒。天漸漸放晴了。微風(fēng)拂過(guò)，也有絲絲的暖意。云兒在湛藍的天空上悠閑地散步，而湛藍的天空又似清晨剛擦試過(guò)的露珠般明亮。是啊，在這么美麗的地方制造一場(chǎng)誤會(huì )，誰(shuí)能說(shuō)，這不是世界上最美的誤會(huì )呢？

誤會(huì )的作文11

　　獨坐案頭，我用手拂拭著(zhù)被時(shí)光浸泡的紙頁(yè)，輕嗅著(zhù)從中溢出來(lái)的油墨芬芳。窗外翩雁驚鴻，殘云舒卷，思緒也起舞于星辰間憶及那個(gè)美麗的誤會(huì )。

　　他之前一直是我的好朋友，我倆一起嬉鬧，一起交流，一起探討，一起進(jìn)步，課后也結伴同行�？勺詮哪翘炱�，友誼這壇清酒的滋味變得酸敗與苦澀

　　那一天，放學(xué)后寫(xiě)黑板的我忽一轉身就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影正翻動(dòng)著(zhù)我的書(shū)包。見(jiàn)我轉過(guò)身來(lái)，他驚恐地縮回了手，我佯裝生氣地笑他，以為他要拿走我的`作業(yè)本，他的臉色羞得赤紅，斜挎著(zhù)書(shū)包，摔門(mén)而出。我想去追他，想問(wèn)他為什么拿我作業(yè)，為什么友情突然支離破碎？可空空蕩蕩的教室里，獨留我和回蕩著(zhù)的，關(guān)門(mén)的余音。

　　昏黃路燈下，我孤單的背影被拉得很長(cháng)、很長(cháng)

　　下雨了，瓢潑的大雨固執地砸落，沖進(jìn)車(chē)內，車(chē)窗上只剩下蜿蜒的雨跡，以及那被攪碎了的折射光線(xiàn)，好像一股激流沖破眼簾，一切都變得朦朧與模糊。

　　冷若冰霜，愛(ài)搭不理，偶爾找來(lái)的話(huà)題卻也被閑置和擱淺，我倆之間挨得不遠，可心卻恍若隔世般在一片滋生著(zhù)焦慮、暴躁的因子的汪洋中沉浮。

　　直到又一天，我驚訝地發(fā)現，自己的作業(yè)本又不見(jiàn)了�！耙欢ㄊ撬�！”我暗暗切齒。放學(xué)后，我沖到他面前，他無(wú)辜又倔強的表情更燃起我的怒火�！鞍盐业摹�，話(huà)還未說(shuō)完，他了截地把作業(yè)本給了我，轉身便也同樣沖出了校門(mén)。

　　我解氣、得意地高興起來(lái)，正義感席卷全身，全然忘卻了風(fēng)中氣喘呼吁奔跑的他。

　　回到家后，剛一把手伸進(jìn)書(shū)包內掏出作業(yè)本，卻觸到幾粒堅硬的東西和一片光滑，連忙拿出來(lái)一看，猛地發(fā)現，本子煥然一新，釘上了幾顆訂書(shū)釘，還用透明膠粘好了殘缺的部分。頓然，內心像打翻五味瓶般難受，淚水咽回心上，一點(diǎn)一點(diǎn)腐蝕、消解著(zhù)我頑固的內心，變得柔款而又晶瑩。

　　月光下，我難以入睡，想象著(zhù)他是如何克服了巨大的心理壓力而又細心謹慎地修復著(zhù)我雜草一樣的本子，手捧那沉甸甸的作業(yè)本，心靈花園的荒蕪重又煥發(fā)生機。窗外，孤立的梧桐，縱然張牙舞爪的枝柯突兀于黑夜之上，卻注定尋不到月光朗照下的舞伴，只能隱沒(méi)、消失。

　　終于，我鼓起了勇氣向他道歉，他并未拒絕。友誼的廢墟之上重筑了愛(ài)與夢(mèng)的大廈。

　　現在，我倆間的友情涅槃重生，歷久彌堅。當回憶濾去懸濁的殘渣，當誤會(huì )褪掉他惡魔的面紗之后，我才發(fā)現友誼的祥云一直繚繞在我身旁！

誤會(huì )的作文12

　　朋友，是心心相印的。在困難是互相幫助；在傷心是安慰：在失敗時(shí)鼓勵；在成功時(shí)歡悅。

　　誤會(huì )呢，像一張無(wú)形的大網(wǎng)，把我和她變成兩個(gè)世界的人，相差十萬(wàn)八千里。

　　事情發(fā)生在那個(gè)“黑色上午”：

　　上午第二節下課后的大課間，我和她來(lái)到校園禮堂中玩，因為剛下過(guò)雨，禮堂中央是露天的，所以地上濕漉漉的，大樹(shù)中的泥土也被踩得東一塊西一塊。我們正在玩耍，她一失手推了我一把，我一個(gè)跟頭摔在地上，竟把媽媽剛買(mǎi)的裙子給弄臟嘍，我知道她并不是故意的，但一看到她笑嘻嘻的臉龐，心中的無(wú)名火噗地一下沖上腦門(mén)，因為上星期的數學(xué)測試我因為馬虎只考了92分，而她卻靠了滿(mǎn)分，看到她笑，我不由自主地認為她在嘲笑我�？吹剿�伸過(guò)來(lái)的.手掌，我用力一推，站起來(lái)拍拍裙子，轉身就走，而她傻傻地站在原地，不知道發(fā)生了什么事。下午很快到來(lái)，進(jìn)來(lái)教室，她便被老師叫走發(fā)作業(yè)了，我心中的怒火還未平息，我偷偷來(lái)到她的座位上，打開(kāi)她的抽屜，抽出她的作業(yè)本，把心中的火氣釋放在她的作業(yè)本中，使勁撕成兩半，正在這時(shí)她回教室你，看到我在撕她的作業(yè)本，愣在了教室門(mén)口，我冷眼望向她，她好像被驚醒似的，猛然大喊：“顏，你在干嘛�！蔽覠o(wú)法回答她的問(wèn)題，即使我能回答，那又怎樣，她已經(jīng)沖向門(mén)外了。我心中一緊，心想：她該不會(huì )去告訴老師了吧？我又在心中嘲笑自己，都做了還怕告嗎？

　　我正在東想西想的時(shí)候，她回來(lái)了，我心中害怕極了，我眼中一閃，這時(shí)我才發(fā)現，她手中竟拿著(zhù)一本作業(yè)本。原來(lái)。

　　后來(lái)的幾天我一直心神不寧的，想向她道歉，可是，自己的顏面呢，難道不顧了？我一直在遲疑、遲疑。

　　一個(gè)星期后。

　　我來(lái)到教室，心情愉快，因為我決定放下尊嚴，向我這個(gè)唯一的朋友道歉。一個(gè)上午過(guò)去，她竟然沒(méi)來(lái)，我急忙到老師辦公室去，問(wèn)她怎么了，老師疑惑地問(wèn)我：“袁嘉麗？她不是轉學(xué)了？她沒(méi)告訴你？”老師沒(méi)有說(shuō)完，我便跑出辦公室了，我不爭氣的淚水順著(zhù)臉頰的幅度向下流著(zhù)。來(lái)到她家，使勁按著(zhù)門(mén)鈴，暗自幻想著(zhù)有人出現，她會(huì )出現，一直在心里安慰著(zhù)自己：她會(huì )出現，顏，她不會(huì )拋下你的�？墒鞘聦�(shí)是殘酷的，家里已經(jīng)沒(méi)人了。我狠、恨自己，為什么不早些來(lái)道歉。

　　“對不起，對不起�！疅o(wú)數句對不起從我嘴中吐出，可是并沒(méi)有發(fā)生奇跡。我一直幻想、幻想，她會(huì )回來(lái)。

　　一直到現在，也，一樣，等她回來(lái)。

　　我也一直相信她，會(huì )回來(lái)的。

誤會(huì )的作文13

　　你被誤會(huì )過(guò)嗎？

　　你誤會(huì )過(guò)他人嗎？

　　誤會(huì )，在深邃的自然面前，它的存在如此渺小，以致常被人們忽視；在復雜的社會(huì )之中，它的存在何其繁多，幾乎遍布每個(gè)角落。在漫長(cháng)的人生之旅中，誤會(huì )扮演著(zhù)消極的角色，增添著(zhù)生活的的煩惱，使本應精彩的人生變得千瘡百孔，為生活平添幾多曲折，幾多艱辛。誤會(huì )是殘酷的，它昭示著(zhù)人的蒼白，動(dòng)搖著(zhù)人的.意志，折磨著(zhù)人的心靈。

　　人生之中，最傷是誤會(huì )。

　　誤會(huì )是一種心胸的狹隘，它與包容格格不入。心胸的狹隘制造了誤會(huì )，也產(chǎn)生了怨恨。園囿于自己的個(gè)人世界，陶醉于自我的意志觀(guān)念。狹隘與包容絕緣，她點(diǎn)燃了誤會(huì )的導火索，終于爆發(fā)了誤會(huì )的沖突。

　　誤會(huì )是一種心智的愚昧，它與理解水火不容。心智的愚昧導致了誤會(huì )，也延伸著(zhù)怨恨。執迷不悟于事實(shí)的真相，津津樂(lè )道于偏執的誤解，曲解了生活的本義。愚昧遠離理解，昭示著(zhù)誤會(huì )的殺傷力，帶來(lái)傷害和錯過(guò)。

　　誤會(huì )是一種心靈的隔閡，它與默契分道揚鑣。心靈的隔閡由誤會(huì )產(chǎn)生，它使心靈之間無(wú)法自由連通。誤會(huì )割斷了默契的脈搏，使人們之間的微妙關(guān)系，不再散發(fā)出生機勃勃的活力。

　　誤會(huì )是一種人生的折磨，它與和諧背道而馳。誤會(huì )掩蓋了心靈的真實(shí)聲音，使人聆聽(tīng)不到真誠的呼喚，燎望不到愛(ài)心的彼岸，甚至偏離正常的生活軌道。誤會(huì )折磨著(zhù)人的心靈，使人無(wú)法心平氣和，也使人際不再和諧。

　　可怕的誤會(huì )！

　　可恨的誤會(huì )！

　　最傷人的誤會(huì )！

　　太多的誤會(huì )，消耗了生命肌體的元氣，也掩蓋了生活本來(lái)的真實(shí)面目。誤會(huì )折斷了多少感情之帆，使愛(ài)情的航船無(wú)法如愿到達對岸；誤會(huì )抹殺了多少親情的溫馨，使本應精彩的生活變得痛苦不堪；誤會(huì )扼殺了多少人性中真誠，善良和美好的本性，使本應和諧的人際關(guān)系墜入黑暗的無(wú)底深淵！

　　最傷是誤會(huì )。誤會(huì )，以怨恨開(kāi)始，以悔恨結束。誤會(huì )，對人生是一種殘酷的考驗，對生活是一種可怕的威脅。誤會(huì )的代價(jià)，甚至演變成生命中不能承受之重！誤會(huì )一旦發(fā)生，只有盡釋前嫌，才能化險為夷。

　　最傷是誤會(huì )。那么，為了保護自己，也為了保護他人，請從自己做起，從現在做起，拋棄愚昧與狹隘，永懷包容之愛(ài)心和理解之慧心，勇于展開(kāi)心靈的對話(huà)，拒絕誤會(huì )，遠離誤會(huì )，免遭誤會(huì )之傷！

　　最傷是誤會(huì )。讓我們擦亮理解之窗，敞開(kāi)包容之門(mén)，聆聽(tīng)心靈之音，從而洞悉生活之真，弘揚人性之善，回歸生命之美！讓我們永存虔誠之心，共同追求沒(méi)有誤會(huì )的人生境界！

誤會(huì )的作文14

　　今天老師交給我、何穎、杜曉慶及李文珍四人改試卷的任務(wù)，我感到非常高興，或許是因為老師給了我一份信任吧。

　　鈴聲響起，第三節課下了，該是我們放學(xué)的時(shí)間了。同學(xué)們不約而同涌出教室。我們要改試卷了，當然，只有我們四人而已。

　　我沒(méi)帶紅筆。這下，必須回去拿一支才行，所以，我盡我最快的速度跑回家去。

　　我們的教室在五樓，回家所用的時(shí)間我看他們都可以改好那些試卷了，雖然如此，可我還是抱著(zhù)我的責任心進(jìn)了教室。

　　我進(jìn)了教室。李文珍還有何穎就對我滿(mǎn)臉的責怪，李文珍說(shuō)，阿秀，你干嘛的，這么慢，我們都已經(jīng)改好啦！聽(tīng)到這話(huà)，我想解釋一下為什么會(huì )來(lái)得這么慢，因為畢竟從一樓到五樓是非常辛苦的，我是跑著(zhù)去的呀！

　　我還沒(méi)有開(kāi)口解釋。何穎又接上話(huà)，是呀，干嘛的，你的那份也改好啦！我說(shuō)，算了，反正你們改好就算了，雖然我的紅筆白拿了。但是，我的內心充滿(mǎn)難受感，或許是我的紅筆白拿了，也或許是她們責怪的話(huà)太重了，因為她們是我的`好朋友，所以一時(shí)無(wú)法接受而已吧。

　　此時(shí)的我，內心充滿(mǎn)難受感，所以此時(shí)的我非常脆弱，別人說(shuō)什么我都有可能再也克制不住自己而哭起來(lái)。

　　那一句話(huà)，我哭了。但我還是努力克制，可是還是有些小哭泣，或許誰(shuí)都不理解我為什么會(huì )哭，而且哭的理由就是大家的責備和一句話(huà)，但是，我了解我自己，哭，這個(gè)字，對我來(lái)說(shuō)，它很難靠近我，除非讓我的自尊受到傷害。

　　自尊受到傷害，多么痛苦！它讓我無(wú)法不哭！

　　哭起來(lái)的我，除了有一劑心靈的藥劑，其它的都不能讓我停止哭泣。這藥劑可以是安慰的話(huà)語(yǔ)，可以是讓我停止哭泣的理由，可在我哭泣時(shí)，這一切，在哪里？何穎只有一昧的道歉，有事道歉對心靈創(chuàng )傷是無(wú)法起作用的，這一切，我想她應該會(huì )知道，可她不知道的，就是我的傷口在哪？為什么那么難過(guò)？有必要哭成這樣嗎？

　　自己的痛只有自己知道。算了，她不理解就算了，希望她有一天能理解。

　　老師，希望您能理解。不要責怪我這樣做。當然，還是要給您道個(gè)歉，因為我辜負了您對我的信任。希望您能接受。對不起，老師。希望您還能給我鍛煉自己的機會(huì )。

誤會(huì )的作文15

　　“哼！為什么！我那么努力地學(xué)習，您為什么還要這么說(shuō)我，每一次都不顧我的努力！”我心中不住地埋怨到。

　　記得那是六年級上冊月考，成績(jì)出來(lái)了，老師讓我把試卷拿回去給家長(cháng)簽字。這時(shí)，我焦頭爛額，試卷該不該讓媽媽看呀。我只考了那么一點(diǎn)分，要不我自己一簽吧！我心中猶豫不決。唉……算了……回到家我還是厚著(zhù)臉皮把試卷遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屇坎晦D睛地看著(zhù)我的試卷，她每看一道題，我的頭低下去一點(diǎn)，那時(shí)我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽的額頭中間擠成一個(gè)四字，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)我，對我大吼道：“你怎么那么笨，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)都能錯，你說(shuō)說(shuō)你還用不用上學(xué)！”說(shuō)著(zhù)，媽媽把卷子往桌子上狠狠一摔�！芭�！”的一下，我都驚呆了。

　　她開(kāi)始訓斥我：“你看看，前面錯了這么多基礎題，先不說(shuō)閱讀和作文�！眿寢岆m說(shuō)著(zhù)我，但我心里卻還不斷地反駁：“切，你又不知道現在的孩子壓力有多么大，人家孩子考的差，人家媽媽都不說(shuō)，都是只鼓勵孩子，你還這樣說(shuō)我�！蔽矣仓�(zhù)頭皮聽(tīng)媽媽講完了，然后我就抓著(zhù)試卷到屋里去。為什么我的`努力你總是看不到呢？此刻，我感覺(jué)我周?chē)�的東西都是煩人的，難看的！從前我最喜歡的花瓶都讓我覺(jué)得厭惡。

　　爸爸看到后，便讓媽媽到房間來(lái)幫我分析，聽(tīng)了爸爸的勸告，媽媽進(jìn)來(lái)之后，坐到床上，她先看我的作文再看看閱讀，直到把整份卷子都仔細地看完為止�？諝庵心�聚著(zhù)一種緊張的氣氛，我一聲不吭。而此時(shí)，她卻用親切的目光望著(zhù)我，說(shuō)：“不是我和你爸爸說(shuō)你，是你自己粗心大意不看題目�！眿寢屢沧屛易�在床上，她認認真真地給我講，我這道題怎么錯了。媽媽鼓勵我讓我課堂上認認真真聽(tīng)講，就不會(huì )有錯了。我心里想：媽媽怎么突然對我這么好呢？看著(zhù)她對我關(guān)心又溫柔的樣子，我的心瞬間被融化了。也是，誰(shuí)不想在課堂上認真聽(tīng)講，誰(shuí)不想取得好成績(jì)呀！媽媽幫我把題分析完之后，我深深地感到：其實(shí)媽媽并不是不愛(ài)我，她的愛(ài)是被我誤會(huì )了�，F在，媽媽可是最?lèi)?ài)我的人！

　　媽媽走之前讓我快點(diǎn)睡覺(jué)，明天好好上學(xué)�？墒�，夜里我怎么也睡不著(zhù)，總是想著(zhù)媽媽那親切而又慈祥的眼神，是鼓勵我最好的東西。想到這，淚水情不自禁地流下來(lái)。之前那難過(guò)而委屈的淚水在媽媽的愛(ài)下融化成了感動(dòng)的幸福。

　　那三個(gè)字，經(jīng)常在我的腦海里轉，因為我誤會(huì )了這愛(ài)就是說(shuō)不出口。我對媽媽的愛(ài)是掛在心中的，我真想對媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你！”

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