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被誤解作文

時(shí)間:2023-02-16 16:38:59 誤會(huì ) 我要投稿

【實(shí)用】被誤解作文錦集八篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的被誤解作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】被誤解作文錦集八篇

被誤解作文 篇1

  同桌說(shuō)他倒霉透頂,早上摔了一跤。他還算幸運了,我的遭遇比他差一萬(wàn)倍。

  上個(gè)星期天,我盛了一杯超級熱的`水,想使冰塊融化。媽媽跑完步,一回家就想喝一杯冷水。她一端杯子就“嘣”一聲響仿佛掉在地上一樣地碎了,幸虧媽媽手沒(méi)事。

  吃了一驚的媽媽提高聲音說(shuō):“杯子一定是我回來(lái)之前就已經(jīng)被你打碎了,只是你又用東西把它‘修好’了,是不是!

  我笑著(zhù)說(shuō):“不是!

  “一定是!眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)。她二話(huà)不說(shuō)讓我去拖地,這是我們的約定,犯了錯就罰拖地。還扣了我一個(gè)星期零花錢(qián)。

  其實(shí),冬天,玻璃杯先裝熱水再裝冷水容易碎,本來(lái)想提醒她,但我覺(jué)得媽媽?xiě)撁靼走@個(gè)道理。誰(shuí)知當做不做,反而害了自己。

  一個(gè)星期過(guò)去了,我還忘不了這個(gè)黑鍋,我羨慕我同桌。

被誤解作文 篇2

  有一名蒙古諺語(yǔ),叫作“胸懷忠誠比漂亮有錢(qián)強!

  黃宗曦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“忠誠是人生的本色”。

  左拉說(shuō)過(guò):“忠誠是通向榮譽(yù)之路”

  為什么人們給忠誠那么高的評價(jià)呢?原因就是忠誠自古以來(lái)就是人立足之本,生存之道,成功之路。

  蜀漢建興五年,諸葛亮北上伐魏,為了讓劉后主劉禪在他不在身邊時(shí)不昏庸執政,導致內憂(yōu)外患,寫(xiě)下了傳誦千古的《出師表》,表文中,他透徹地分析了當時(shí)形勢,點(diǎn)最了忠臣忠將,語(yǔ)重心長(cháng)地勸誡后主要“親賢臣遠小人”,要“開(kāi)張圣聽(tīng)”,“咨諏善道,察納雅言”。忠誠二字在他身上表現的淋漓盡致,表現出他“報先帝而忠陛下”的決心。陸游都發(fā)出了“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間?”的`感慨,這是對君主的事忠誠。

  南宋時(shí),朝廷腐敗,金軍壓境,內憂(yōu)外患,就在這危急存亡之秋時(shí),岳飛率領(lǐng)岳家軍殊死反抗,他的軍隊作戰勇敢,紀律嚴明,“凍死不拆屋,餓死不擄掠”,深受百姓愛(ài)戴。因此大敗金軍,令金軍聞風(fēng)喪膽,驚嘆“撼山易,撼岳家軍難”。雖說(shuō)他最終被昏庸的高宗以“莫須有”的罪名殺害,但他的精神卻流芳百世。這是對國家的忠誠。

  然后,忠誠不只是對君主,對國家忠誠,更是對知識、事業(yè)的忠心。

  居里夫人為了科學(xué)研究,不怕自已身體被輻射侵害,住在簡(jiǎn)陋屋棚里親自冶煉廢渣數年,終于研究出了造福人類(lèi)的放射性無(wú)素--鐳。這便是對事業(yè)的忠心,對理想的追求。

  忠誠是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”,是老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是學(xué)者,是科學(xué)家,是職員,是學(xué)生,是所有為夢(mèng)想、為目標努力奮斗的人。

  是學(xué)生,就要對學(xué)習忠誠,是職員,就要對事業(yè)忠誠,是戀人,就要對愛(ài)情忠誠,是政客,就要對國家忠誠,是科學(xué)家,就要對科學(xué)忠誠,是人,就要對夢(mèng)想忠誠!

  只要認定去做某事,無(wú)論貴賤,好壞,一定要對它忠誠,我們就要做忠誠的實(shí)踐者,守護者,要讓忠誠貫穿我們的心中!

被誤解作文 篇3

  今天是大年初三,老爸值了一天一夜的班回來(lái)了,正當全家高興的時(shí)候,我就吵著(zhù)要買(mǎi)煙花,這時(shí)老爸的手機響個(gè)不停,原來(lái)是蟹浦的一家大企業(yè)著(zhù)火了,要老爸立刻趕到現場(chǎng),老爸不顧他的腰閃了,立刻在駕駛員叔叔的攙扶下,艱難地坐上了車(chē)去了現場(chǎng),我呆呆地望著(zhù)窗戶(hù),看著(zhù)老爸離去的車(chē)影,我想:老爸一年到頭忙到現在還沒(méi)怎么休息過(guò)呢!大火呀大火你快點(diǎn)滅吧,這樣老爸就可以回來(lái)了……

  “靜靜,快幫老媽拿一張餐巾紙!蔽翌^一側,背對著(zhù)老媽?zhuān)胫?zhù)老爸沒(méi)有聽(tīng)到老媽說(shuō)的話(huà),還是呆呆地望著(zhù)窗外一聲不吭,老媽還以為我一直在想著(zhù)買(mǎi)煙花呢,“靜靜,你都大一歲了,怎么還這么不懂事,就知道買(mǎi)煙花,也不知道老爸老媽上班有多辛苦,也不好好學(xué)學(xué)姐姐,懂得體諒別人!崩蠇寔G下一句話(huà)生氣地走了,我滿(mǎn)臉委屈地站在窗邊想:老媽也真是的,不問(wèn)青紅皂白就批評了我一頓,明明我是在想老爸,她非要認為我是在想煙花,真是委屈死了,但愿老媽以后不要再這樣責怪我了。

  我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,很少惹老媽生氣,更不會(huì )讓她傷心,就算被批評了不服氣也總是放在心里,從來(lái)不發(fā)作,因為我知道老媽一個(gè)人養活我不容易,我不能傷害她。但那一次我令她傷心了,可那只源于我一直不想提起的誤會(huì )……

  從輔導班回家以后,我發(fā)現老媽眼睛瞪得像銅鈴,臉色鐵青,心想:難道我又做錯事了?

  老媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“你說(shuō),是不是又玩電腦了?”我一愣,老媽接著(zhù)說(shuō):“你看,電腦機箱發(fā)熱,椅子被挪到電腦前,衣服放到了床上!蔽覠o(wú)話(huà)可說(shuō)。

  我呆坐在床上,靜靜地想著(zhù),心中特別難受,我根本沒(méi)動(dòng)電腦,可為什么這種種跡象都表明我玩了電腦呢?首先我得調查一下電腦機箱為什么發(fā)熱。我的房間正面朝陽(yáng),電腦離窗戶(hù)最近,它怎么可能不熱?椅子挪位又是怎么回事呢?啊,想起來(lái)了,昨天晚上,我睡覺(jué)時(shí)忘了蓋被,迷迷糊糊看見(jiàn)老媽給我蓋被碰到了椅子,老媽可能忘記了。

  衣服就更簡(jiǎn)單了,由于我的房間沒(méi)衣柜,所以習慣把衣服掛在椅子上。今天早晨由于著(zhù)急,順手把換下來(lái)的.衣服扔在床上,就匆忙去了輔導班。老媽怎么能這樣呢!問(wèn)都不問(wèn),我剛回家就用她那雙大眼睛瞪著(zhù)我,我知道我現在怎么解釋都沒(méi)有用的了,只好就這樣認栽了,這也是我平時(shí)做的不對,就知道玩電腦,所以一有什么壞事總會(huì )想到我的頭上來(lái)。

  哈!一切都趕在一起了,誤會(huì )了不要緊,不過(guò),我想對老媽說(shuō):“相信自己的孩子,好嗎?”

被誤解作文 篇4

  每當誤解來(lái)臨時(shí),就會(huì )帶來(lái)許許多多的麻煩,把你死死地困擾在里面,也造成了對你的影響,面對這一處境,我們要如何化解呢?或許我們應該像下面一樣,以一種簡(jiǎn)單有趣的態(tài)度去化解它。

  班上的一對好朋友,他們時(shí)時(shí)常常在一起,無(wú)話(huà)不說(shuō)、無(wú)話(huà)不談。正是因為這樣,他們總是為對方著(zhù)想,希望對方能夠一切安好。然而,在他們?yōu)閷Ψ街?zhù)的背后,他們便存在著(zhù)誤解。他們在對方的背后作著(zhù)好事,卻不能說(shuō),表面上是傷害到了對方,然而暗地里卻是著(zhù)眼著(zhù)對方的未來(lái)。他們一個(gè)成績(jì)不好,另一個(gè)為了對方就監督著(zhù)他,但是這個(gè)成績(jì)不好的卻沒(méi)有體驗到快樂(lè )、開(kāi)心,便開(kāi)始疏遠他了,就在這個(gè)成績(jì)不好的同學(xué)4歲玩樂(lè )的.開(kāi)心時(shí),他的成績(jì)在無(wú)形中得到了提高,取得了飛躍的進(jìn)步。這時(shí),那個(gè)幫助他學(xué)習的好朋友,在背后可是功不可沒(méi)!面對自己的好朋友一踏糟糕的成績(jì),他沒(méi)有一賴(lài)任由自己的朋友繼續放縱下去,而是用了一種強迫性的方法去面對,讓他丟棄喜歡的玩耍,強迫他學(xué)習,這個(gè)過(guò)程中,帶來(lái)的往往卻是他的怨恨和討厭。雖然如此,這位好朋友,卻依然在堅守著(zhù)自己作為一位好朋友的本分,希望他能夠在成績(jì)上取得自己的成就,他就做了一個(gè)"壞人"吧!他沒(méi)有責怪這位朋友,反而在背后默默的教導,這位朋友的成績(jì)換回了他們之前的友誼。雖然這個(gè)程中存在著(zhù)誤解,但是能夠讓對方在以后的道路上走的更加平穩,那才是真正的友誼,才是一位朋友為另一位朋友體現出來(lái)的責任。

  所以當你被誤解時(shí),你要做的不是什么,而是要堅持你的忠心,默默地堅守原地,那么,總會(huì )有燦爛陽(yáng)光的到來(lái)。

被誤解作文 篇5

  很多人都知道被人誤解是一件很難過(guò)的事情。那天被誤會(huì )了。

  除夕那天,媽媽在做飯,爸爸在幫忙,只有我一個(gè)人在那里無(wú)所事事。一股突如其來(lái)的味道讓我神清氣爽。原來(lái)我媽端著(zhù)一盤(pán)雞腿出來(lái)了。我一看,口水一下子就像瀑布一樣從嘴里流了出來(lái)。我媽一看,無(wú)奈的說(shuō):“這個(gè)不能吃。后來(lái)這是拜灶神。請先承受!蓖蝗,我像個(gè)泄氣的'皮球,坐在沙發(fā)上無(wú)聊,又看著(zhù)雞腿,唉,我受不了了,只好跑上樓關(guān)上門(mén),眼不見(jiàn)為凈,口不離口,貪得無(wú)厭。

  過(guò)了一會(huì )兒,我臥室的門(mén)被敲了,我媽在門(mén)外。她生氣地說(shuō):“快出來(lái),不是告訴你,雞腿不能吃,是你偷偷吃的!币宦(tīng)聲音就生氣。我在房間里看書(shū),沒(méi)有碰它。我要忍受雞腿的誘惑,被人誤解。我就是想生氣,但想想還是不能生氣。我要冷靜下來(lái),不然會(huì )更糟。

  于是我打開(kāi)門(mén),看到生氣的媽媽?zhuān)瑢λf(shuō):“我沒(méi)吃!眿寢屨f(shuō):“誰(shuí)沒(méi)吃?”全家人都喜歡吃雞腿,我和你爸在廚房忙!蔽依潇o下來(lái)說(shuō),“我沒(méi)吃。我去看看!蔽襾(lái)到雞腿盤(pán),瞬間變成了福爾摩斯!雷由嫌袀(gè)記號,雞腿拖著(zhù)穿過(guò)留下的油跡。我用放大鏡在地上拍了一張照片,看到一串油跡。順著(zhù)油跡,來(lái)到狗窩,看到狗在吃雞腿。這個(gè)罪犯正在吃一頓美味的飯!讓我來(lái)承擔——的責任。我一會(huì )兒給你收拾干凈!我很快找到了媽媽。我媽看到我面前的場(chǎng)景,知道她誤會(huì )我了。她抱歉地說(shuō):“對不起,我誤解你了!蔽覔]揮手,大方地說(shuō):“算了,我不記得大人了!"

  誤會(huì )解除了,心里的大石頭放下了。心里輕松愉快。被人誤解比犯錯被罰更讓人想哭。面對誤會(huì ),我們不必急著(zhù)解釋?zhuān)潜M量消除誤會(huì ),彼此更加包容和理解。

被誤解作文 篇6

  人們都說(shuō):老師像春蠶,老師像園丁,老師像蠟燭。我也是這樣認為?山(jīng)過(guò)那件事以后,我對老師的看法改變了……

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三早上,我們如往常一樣正在早讀,突然一聲尖叫打破了這份平靜。同學(xué)們聞聲趕來(lái),原來(lái)小陳同學(xué)的桌面全都是白色的——粉筆灰。小陳正一臉怒色,用審問(wèn)的眼光掃視著(zhù)每一個(gè)人。同學(xué)們也開(kāi)始紛紛議論起來(lái),早讀課簡(jiǎn)直成了專(zhuān)案組的緊急會(huì )議。

  老師來(lái)了,小陳同學(xué)迫不及待地向老師報了案。老師把他的同桌叫出來(lái),可他的同桌卻一口咬定是我和死黨小悅、小茜同學(xué)做的,原因竟然就是因為我們以前有“犯罪前科”(以前曾做過(guò)這類(lèi)事),真是天大的冤枉!我好像被當頭一棒,整個(gè)人愣在那里。老師讓她回到座位上,叫我們三個(gè)到講臺上,臉上露出輕易破案的得意之色。她當著(zhù)全班同學(xué)的面厲聲訓斥我們,可我們三個(gè)你看看我,我看看你,卻丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我們做了什么壞事嗎?沒(méi)有!那老師為什么罵我們,我們正納悶著(zhù),老師卻說(shuō)我們做賊心虛不敢承認。然后又一個(gè)個(gè)分別審問(wèn),可小茜卻把責任推給了我們,老師相信了她,她因坦白從寬而逃過(guò)一劫?晌覀兡,面對活生生的人證,真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

  隨后老師又把我們叫到辦公室,來(lái)了個(gè)最后通牒,可我們真的沒(méi)做啊,誰(shuí)愿做這“英雄”?于是,老師當著(zhù)眾多老師的面,用鐵棍子抽到我們承認為止,使眾老師用一種鄙視的目光望著(zhù)我們,還有些老師說(shuō):“唉,沒(méi)想到一個(gè)這么優(yōu)秀的學(xué)生竟然會(huì )壞到這種地步!”我的身體感受到了一陣陣的痛,但更痛的卻是我的.心。我整個(gè)人仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,感到了孤單無(wú)助的恐懼。

  老師又把我媽媽叫來(lái)學(xué)校。媽媽來(lái)了,我們倆輪流向她哭訴了老師的屈打成招,媽媽氣憤不已,帶著(zhù)我們去找校長(cháng)。最終校長(cháng)還了我們倆清白。同時(shí),校長(cháng)把老師說(shuō)服了,可老師在上課時(shí)卻難過(guò)地哭了,老師的哭,讓我心里久久不能平靜……即使我是被老師冤枉的,但我看到老師傷心的樣子,我感到很愧疚。

  其實(shí),人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?老師,我早已原諒了您,多一份寬容就多一份關(guān)愛(ài);多一份寬容就多一份理解;多一份寬容就多一份溝通;多一份寬容就多一份快樂(lè )!

  我被誤解以后,我學(xué)會(huì )了寬容……

被誤解作文 篇7

  在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏季的一天,剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的我獨自去超市買(mǎi)東西。

  剛上路,風(fēng)如熱情的手撫過(guò)臉龐,我的`心里熱乎乎的,想著(zhù)騎車(chē)在超市和家的路上來(lái)來(lái)去去的情景,我不禁有些興奮和激動(dòng)。

  不知不覺(jué)就到了超市,順便把車(chē)子停在離超市不遠。剛過(guò)十來(lái)分鐘,我便買(mǎi)好東西從超市里出來(lái),只見(jiàn)一個(gè)老人躺在我的車(chē)前。我頓時(shí)覺(jué)得情形不對,預感到一場(chǎng)“飛來(lái)橫禍”即將來(lái)臨。

  果不其然,見(jiàn)到我來(lái),老人旁邊的一個(gè)男子就大喊了起來(lái):“撞人了!撞人了!這個(gè)小子撞了我父親,你說(shuō)這怎么辦?”經(jīng)他這么一喊,周?chē)娜司筒粩嗑蹟n來(lái),我知道這回遇到“碰瓷”的了,只有我自己知道,我有多么冤枉,但一時(shí)又“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”,只得雙拳緊握,雙眼直瞪著(zhù)他們,仿佛肺都要氣炸了。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去……周?chē)礋狒[的人也越來(lái)越多。最后,事情慢慢就傳了出去,我的父母也得知了這個(gè)消息,一陣小跑來(lái)到了現場(chǎng)。他們顧不及我,就向對方賠笑,一邊賠笑,一邊忙說(shuō)著(zhù):“對不起啊,各位!撞著(zhù)老人是我兒子的不對,醫療費我們會(huì )出的!甭(tīng)到這些,我眼中的怒意更濃了。這時(shí)父親像是注意到了我的變化,偷偷地對我說(shuō):“我知道你沒(méi)有撞人,可現在這么耗著(zhù)也不是辦法,像他們這種人,給點(diǎn)錢(qián)就能打發(fā)了!”

  隨后,父親又向對方不斷地道歉,對方的語(yǔ)氣緩和了,似乎還露出一種特別的笑意。大概覺(jué)得時(shí)機差不多了,他就伸出了手,好像在暗示著(zhù)什么。父親也懂,但仍在笑著(zhù)相陪。

  時(shí)間越來(lái)越久,對方終于按捺不住,開(kāi)了口:“快點(diǎn),我還趕時(shí)間送我父親去醫院呢!”父親沒(méi)再多說(shuō)什么,從身上掏出錢(qián)給他,那人隨即放進(jìn)自己的口袋,帶著(zhù)他口中所說(shuō)的“父親”揚長(cháng)而去……

  因為這件事,我被誤解了。我相信,這種類(lèi)似“碰瓷”者們也遲早會(huì )受到制裁、自食其果!同時(shí),我也相信,生活中即使有許許多多諸如“碰瓷”等的不和諧現象,但一定仍有真誠存在。

被誤解作文 篇8

  “什么,作業(yè)還沒(méi)做完呢!你偷著(zhù)看電視了嗎?哎,還敢爭!”唉,我不是偷懶,我被誤會(huì )了!同學(xué)們,你們要給我審這個(gè)“案子”!

  事情應該從今天早上開(kāi)始,當時(shí)我還在發(fā)呆,媽媽要上班了。她跟我說(shuō)了幾句話(huà)就走了。我想睡一會(huì )兒,但是“天意”不能違背,只好執行媽媽給我的.任務(wù)——完成作業(yè)!我靜靜地坐在椅子上,認真地寫(xiě)著(zhù)。我終于做完了數學(xué)作業(yè),剛想休息一下,卻想到了敲門(mén)聲!笆钦l(shuí)?”我一邊問(wèn)一邊開(kāi)門(mén)。門(mén)外站著(zhù)一位白發(fā)老人,手里拿著(zhù)一籃子水果。

  我奇怪地問(wèn)他:“爺爺,你找誰(shuí)?”當我問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題時(shí),爺爺似乎有點(diǎn)驚訝:“什么,小姑娘,這不是6號302房間嗎?”“爺爺,你錯了,這是26號,6號可以離我們很遠!”我笑著(zhù)回答!澳莻(gè),那個(gè)你,”爺爺帶著(zhù)幾分懇求的語(yǔ)氣說(shuō),“你能帶我去嗎?我太老了,看不到樓號!”聽(tīng)他這么說(shuō),我有點(diǎn)猶豫。心里好像有兩個(gè)念頭在糾結!鞍,別忘了,你還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢!币灰粙寢屃R?”但另一個(gè)聲音說(shuō):“嘿,看!爺爺年紀大了,腿腳不方便,眼睛看不清路。你應該幫助他!

  這時(shí),我爺爺對我嘆了口氣,說(shuō):“哦,小姑娘,我還是不打擾你了。我自己去找!”“不,爺爺,我帶你去!”說(shuō)完,我就抱著(zhù)我爺爺

  下了樓。大約又過(guò)了一刻鐘,我才氣喘吁吁地跑回了家?善驮谶@個(gè)時(shí)候,竟正好和媽媽撞了個(gè)正著(zhù),“討”來(lái)了媽媽的一頓臭罵……

  大人們啊,請你們先聽(tīng)聽(tīng)我們的解釋好不好。

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