【精選】誤會(huì )作文600字匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的誤會(huì )作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誤會(huì )作文600字 篇1
一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，班里洋溢著(zhù)“用什么原理來(lái)判定這兩個(gè)三角形全等”的氣氛，無(wú)意之中抬頭望了望數學(xué)老師，禁不住一陣暗笑。
數學(xué)老師相比起我來(lái)說(shuō)高得不得了，喜歡吹殼子的他臉上掛著(zhù)一幅極其樸素的眼鏡，拿著(zhù)一本書(shū)和一只粉筆，就像在逛商場(chǎng)一樣在教室里慢條斯理地轉悠，激動(dòng)時(shí)就大步向前走，把書(shū)放在講桌上手指黑板，聲音的分貝頓時(shí)增加不少，從他身上我悟出一個(gè)很有“哲理”的道理，人的潛能原來(lái)可以在講課中被激發(fā)。
“下面我們來(lái)看這道題！”他手指著(zhù)書(shū)上說(shuō)。
“這道題應該有幾個(gè)點(diǎn)？”
“三個(gè)！”
“四個(gè)！”一個(gè)小肥坨一枝獨秀。
我沒(méi)說(shuō)答案，沉默了片刻，再次看了一下題，便有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)：“一個(gè)！”這個(gè)答案卻得到了反駁，回想起剛才說(shuō)四個(gè)那個(gè)同學(xué)被老師重重地一下引起全班哄堂大笑的場(chǎng)景，我不由得心驚膽戰。
“還在說(shuō)一個(gè)！”老師有些生氣了，便走到跟前，拿書(shū)往頭上一撩，蓄勢待發(fā)，準備一書(shū)拍在我身上，我下意識地用手擋住并大聲叫起來(lái)：“不要打，就是一個(gè)！”我和伙伴都驚呆了，我吃了熊心豹子膽了還是打了雞血？我開(kāi)始后悔。不過(guò)那數學(xué)書(shū)還是重重地撫摸了我一下，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
數學(xué)老師若無(wú)其事地看著(zhù)題，而我卻在位置上悶悶不樂(lè )，用右手輕輕揉捏我的左肩膀，撇著(zhù)嘴吧，翻著(zhù)白眼，搖晃著(zhù)腦袋。這時(shí)老師突然冒出一句話(huà)：
“糟了，我們都被忽悠了，確實(shí)只有一個(gè)，真理還是掌握在少數人手上，白打了！”話(huà)音剛落我便哭了出來(lái)，眼淚實(shí)在收不住，似乎心里所有的不暢快在一瞬間全部發(fā)泄出來(lái)。我不想讓別人看見(jiàn)我哭，那就不是我女漢子的風(fēng)格。老師的臉上泛起一絲不自然的笑容來(lái)安慰我，再望著(zhù)那雙锃亮的皮鞋，我是哭笑不得。
從數學(xué)老師身上我再次悟出一個(gè)“深刻”的道理：原來(lái)男老師經(jīng)常被忽悠。
誤會(huì )作文600字 篇2
“咦，我的筆呢？”正聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)老師給我們放英語(yǔ)材料聽(tīng)力。我聽(tīng)到同桌桌疑惑的聲音傳來(lái)。緊接著(zhù)，我就眼睜睜的看著(zhù)她把自己的書(shū)包，我的書(shū)包和各自的抽屜都搜了一遍，卻仍一無(wú)所獲。
“＆＄……是哪個(gè)家伙拿了我的筆!”同桌也不顧的是上課，在這開(kāi)始叫罵起來(lái)。成功把老師嚇了一大跳，我的這個(gè)同桌要是溫和起來(lái)，人也挺好的，可是要是生起氣來(lái)，哎，誰(shuí)也管不住他。她現在明顯他就是在暴走邊緣。
在同學(xué)詫異的目光和老師陰沉的目光下，同桌熟視無(wú)睹的往后轉頭，看見(jiàn)了她的那只“黑色鋼筆�！�
“嘿，好家伙，原來(lái)我的筆在這!你為什么又拿我的筆，上次我都把筆借給你了，你沒(méi)有還，這次你又拿我的黑筆干嘛？”同桌面色不善的看著(zhù)后桌。
“你好意思嗎？這明明是我的筆，你別血口噴人!”后桌也不是好惹的主，直接跟她對罵起來(lái)，仿佛要打一架的架勢。
“你們吵吵嚷嚷的干嘛？現在是上課都給我坐好，要不就給我滾出去!”被無(wú)視的老師怒了。
同桌被罵了一頓還他們沒(méi)有找到自己的黑筆，心情自然不爽，我默默地拿著(zhù)書(shū)了她遠一點(diǎn)。感覺(jué)空氣中都凝固著(zhù)陰沉沉的氣息。
那曉得我一拿起書(shū)，就看見(jiàn)黑筆從我的書(shū)底下掉了出來(lái)。我心中大叫不妙，剛想遮住卻被同桌以及后桌給看到了。
“它們我說(shuō)了吧，我沒(méi)有拿你的筆沒(méi)有證據就別在這瞎說(shuō)!”后桌不爽的瞪了同桌一眼，不理她了。剩下我一個(gè)人在這看著(zhù)這無(wú)理無(wú)理頭的鬧劇風(fēng)中凌亂。
同桌看著(zhù)我，不好意思地撓了撓頭，裝作若無(wú)其事的樣子撇開(kāi)眼，尷尬極了�？磥�(lái)有的時(shí)候做任何事情不要太沖動(dòng)，冷靜做事想好問(wèn)題所在，仔細的找找才是，找到東西的關(guān)鍵之處。
誤會(huì )作文600字 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶…”這是我最喜歡的一首兒歌，因為它唱出了我的心聲，唱出了我對媽媽的所有愛(ài)。所以每當我聽(tīng)到這首兒歌的時(shí)候，我都會(huì )想起我那和藹可親、偶爾又有點(diǎn)嚴厲的媽媽。
我的媽媽雖然是一位平凡的母親，但是她非常負責，她特別慈愛(ài)，善良，有時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)的嚴厲。每當早上我還在睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽都會(huì )準備好香噴噴的早餐，每次吃過(guò)晚飯后，媽媽忙完家務(wù)后都會(huì )陪著(zhù)我一起寫(xiě)作業(yè)，一起學(xué)習。媽媽的知識很淵博，每當我遇到難題，媽媽都會(huì )耐心地講給我聽(tīng)，直到我會(huì )為止。
記得有一次，我數學(xué)考了一個(gè)“喇叭花”。當我走到家門(mén)口時(shí)，心想：完了，這次我真的'是完了，這可怎么辦？我的心情是即忐忑又不安，看來(lái)這回是要“皮鞭子炒肉”了。我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現媽媽并沒(méi)有生氣，只是很?chē)烂C的站在那里，她面無(wú)表情地說(shuō)：“數學(xué)沒(méi)考好？是不是？沒(méi)事�！蔽业男那閯傄潘上聛�(lái)，媽媽又說(shuō)：“我已經(jīng)給你準備好你今天要做的卷子”。媽媽順手拿出了三。四套卷子。當我看見(jiàn)那厚厚的卷子時(shí)我的心都在發(fā)抖，當我做到第二套卷子時(shí)，我的心其實(shí)是在抱怨您：為什么別人家的媽媽對自己的女兒那么好，可以讓她們隨便玩手機，可是您呢？整天的讓我學(xué)習，真是太煩了。心里裝著(zhù)無(wú)數個(gè)不情愿和厭煩�？墒钱斘业诙螖祵W(xué)考試結果出來(lái)之后，聽(tīng)到分數后我頓時(shí)臉紅了，我竟然考了個(gè)大滿(mǎn)貫，心想：媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，是我誤會(huì )您了，我現在才知道您那是對我好，媽媽?zhuān)埬徫摇?/p>
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：您像一棵大樹(shù)，我是樹(shù)下的小草。您像廣闊的天空，我是天上一朵白云。您像蔚藍的大海，我是海里幸福的小魚(yú)，永遠離不開(kāi)您的懷抱。親愛(ài)的媽媽?zhuān)畠簾o(wú)論在哪里都要牢記媽媽您對我的愛(ài)。
誤會(huì )作文600字 篇4
有件事令我至今難忘，每當想起這件事，我就會(huì )感到內疚。那是我和朋友之間的事情，我誤會(huì )了她。
那天下午，爸爸剛從外地回來(lái)，還給我帶來(lái)了一條精美的手鏈。我興奮極了，馬上把這個(gè)好消息告訴了我最要好的朋友——子珊，并請她到我家來(lái)。子珊一到我家，我馬上拿出那條手鏈，子珊看后羨慕地說(shuō)：“你爸爸真好!出門(mén)回來(lái)還給你帶來(lái)這么好的禮物�！笨吹阶由耗菒�(ài)不釋手的樣子，我真為我有這么一個(gè)好爸爸而感到高興。
可是到了第二天，我卻發(fā)現我心愛(ài)的手鏈不見(jiàn)了，我傷心極了，一想起昨天子珊的樣子，我馬上就懷疑到她身上了。到了學(xué)校，我立刻跑去質(zhì)問(wèn)子珊：“你是不是偷了我的手鏈?想不到我們這么要好的朋友，你也下得了手，你是一個(gè)小偷，我再也不理你了�！睕](méi)等子珊解釋?zhuān)揖团荛_(kāi)了。從那天起，我便沒(méi)正眼看過(guò)她，同學(xué)們也常在背后悄悄的議論她，這令她非常傷心。
又過(guò)了幾天，我在抽屜里的小盒子里發(fā)現了這條手鏈。原來(lái)，在爸爸送我手鏈之后，我一直舍不得戴，生怕在和同學(xué)玩耍時(shí)弄壞了，便一下子把它藏在這兒，一下又子藏在那兒，搞得自己都亂了，當發(fā)現自己的手鏈不見(jiàn)時(shí)，我簡(jiǎn)直是沒(méi)了理智，才導致我會(huì )對自己最好的朋友說(shuō)出那么傷人的話(huà)。我走到子珊的面前，紅著(zhù)臉說(shuō)：“子珊，對不起，是我錯了，我的手鏈在我的抽屜里，我誤會(huì )你了，我不該在沒(méi)弄清楚事實(shí)之前，就斷定是你偷的，我不該質(zhì)疑你的人格，不該不相信我們之間的友誼�！蔽业椭�(zhù)頭，眼睛不敢看她，生怕她不原諒我。突然，子珊說(shuō)話(huà)了：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友，我是不會(huì )建議的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我頓時(shí)流出了激動(dòng)的眼淚，說(shuō)：“對不起，是我沒(méi)理解你，你真好�！�
誤會(huì )，并不可怕。被別人誤會(huì )時(shí)，盡可能多做解釋;發(fā)現自己誤會(huì )別人時(shí)，應坦然向別人認錯。這樣，誤會(huì )可以消除，大家心胸坦蕩，笑迎生活。誤會(huì )，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們告別幼稚，走向成熟。相信總有一天，誤會(huì )能變成一朵美麗的花，因為它有理解來(lái)澆灌!
誤會(huì )作文600字 篇5
黑夜悄悄的降臨了，一切變得那么寧靜，那么祥和，天上依稀閃爍著(zhù)星星，只是偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的鳴笛，還有爸爸的呼嚕聲。
迷迷糊糊一覺(jué)醒來(lái)，突然感到有一絲尿意，連忙摸索著(zhù)爬起�？删驮诖藭r(shí)，爸爸的屋里傳來(lái)“滴咚”一聲響，心中不禁充滿(mǎn)好奇，于是躡手躡腳地走向了爸爸的臥室。
手機屏幕的亮光映入眼簾，噢！原來(lái)是微信呀！慢慢轉身準備離開(kāi)，可原本正打著(zhù)呼嚕的爸爸，突然從床上坐了起來(lái)，毫無(wú)思想準備的我著(zhù)實(shí)被嚇了一跳。仔細望去，只見(jiàn)爸爸的眼睛仍然閉著(zhù)，手卻準確無(wú)誤的把手機拿到了手中。緊接著(zhù)眼睛猛然睜開(kāi)，卻并未發(fā)現站在門(mén)口的我，而是緊盯著(zhù)手機屏幕，匆忙的在手機上書(shū)寫(xiě)著(zhù)，完全一副走火入魔的模樣�！鞍�！”眼前的情節不禁讓我長(cháng)嘆一聲，默默轉身走向了衛生間。
午睡時(shí)間，爸爸的舉動(dòng)比黑夜里的表現更加瘋狂，他也不知從哪個(gè)專(zhuān)賣(mài)店又收養了五個(gè)兒子（手機）。躺在床上時(shí)，便會(huì )把他們依次放在枕邊，一聽(tīng)到聲響，便伸手抓起，卻總能準確無(wú)誤地摸到“哭泣”的那個(gè)“兒子”。心中不免充滿(mǎn)疑惑，難道爸爸具有超強的特異功能不成？
晚上隨著(zhù)爸媽坐車(chē)回家，半路上又是“滴咚”一聲。隨即爸爸嚴肅地指揮著(zhù)媽媽打開(kāi)手機，并不斷詢(xún)問(wèn)，是誰(shuí)發(fā)的？發(fā)了什么？之后便發(fā)號施令讓媽媽快速的幫著(zhù)回復。
回想爸爸所有的舉動(dòng)，看著(zhù)眼前的情景，心中的厭煩頓時(shí)無(wú)限膨脹 :“媽?zhuān)野衷趺茨苓@樣呢？每天只知道玩兒手機，什么都不顧不管”
聽(tīng)到我的指責，媽媽愣了一下，之后十分生氣地瞪著(zhù)我，在把手機遞給我的同時(shí)，又把一個(gè)筆記本放在我的面前。仔細翻閱之后，我驚呆了，手機上全是與工作有關(guān)的軟件，筆記本上密密麻麻的爬滿(mǎn)了工作筆記。
那一瞬間，我竟然有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。原來(lái)是爸爸并非我想像中的那樣不堪。搜羅出所有對爸爸曾經(jīng)的誤會(huì )，一同拋向記憶的窗外。
坐在后座上的我，抬頭望著(zhù)正在開(kāi)車(chē)的爸爸的背影，感覺(jué)到前所未有的高大。
誤會(huì )作文600字 篇6
一天下午兩點(diǎn)，王鵬在學(xué)校打完籃球，大汗淋漓的回到家。當他走到家門(mén)口時(shí)，卻發(fā)現大門(mén)虛掩著(zhù)。
一天王鵬在學(xué)校打完籃球，大汗淋漓的回家。當他走到家門(mén)口時(shí)，發(fā)現大門(mén)虛掩著(zhù)。他想：“是不是家里有小偷，還是我忘了關(guān)門(mén)了？”王鵬小心翼翼的走向家門(mén)，側耳附在門(mén)上，里面傳來(lái)了噼里啪啦的聲音。王鵬嚇了一跳，心里慌了：“家里有小偷呀，要不要報警，漢人來(lái)幫忙，到底怎么辦才好��？”他焦急的來(lái)回走著(zhù)，突然靈光一閃，他可以叫鄰居張叔叔來(lái)，將他繩之以法。王鵬說(shuō)干就干，他立即跑到了張叔叔家中，把來(lái)龍去脈全都告訴了他，叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“怎么可能！你再回家看看�！蓖貔i只好懷著(zhù)心驚膽戰的心，來(lái)到家門(mén)前，腳像被千斤重的鐵鏈捆著(zhù)一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)到屋里有人竊竊私語(yǔ)，他又慌忙跑到張叔叔家中，說(shuō)：“張叔叔，我家真有小偷，我們快走吧！”張叔叔馬上拿起一根棒子來(lái)到王鵬的家門(mén)前，在門(mén)口守著(zhù)。只見(jiàn)一個(gè)陌生人坐在床上，王鵬質(zhì)問(wèn)道：“你是誰(shuí)？跑到我家中來(lái)�！蹦莻�(gè)陌生人不慌不亂的回答：“王鵬你回來(lái)了，你媽媽剛才還在找你呢�！蓖貔i心里想：“他這么知道我的名字？難道我誤會(huì )了？看著(zhù)他挺眼熟的�！闭诖藭r(shí)，王鵬的媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)張叔叔在自己家門(mén)前，驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，立刻回了神，說(shuō)：“兒子你怎么現在才回來(lái)？也不給舅舅倒杯水�！痹瓉�(lái)，昨天媽媽告訴王鵬舅舅要來(lái)�？墒�，王鵬忘記了。王鵬漸漸地臉紅了，慚愧的向舅舅道歉。一切都是誤會(huì )。
我們做事一定要認真，不能盲目的去認定是什么。要事先確定好，以免使誤會(huì )。
誤會(huì )作文600字 篇7
父母是伴著(zhù)我走過(guò)十四年的人。父母總是無(wú)私的關(guān)愛(ài)著(zhù)我,也許因為是在父母的關(guān)愛(ài)下漸漸長(cháng)大,覺(jué)得父母的愛(ài)不象以前那樣無(wú)微不至,小時(shí)候我總在煙雨中能找到來(lái)送傘一臉焦急的母親,可現在我有時(shí)只能望著(zhù)從天飄下來(lái)的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪,我都能如影隨形,但現在的我只能與家中的書(shū)本做伴。每當這時(shí)總是自我安慰,自己已經(jīng)張大,不再是需要照顧的小孩字,可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。
已經(jīng)記不起來(lái)是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的北風(fēng),下起了冰冷的血耔,原來(lái)已經(jīng)感冒的我想著(zhù)母親會(huì )不會(huì )出現。天色慢慢的暗了下來(lái),我帶著(zhù)失望的心走在初春的風(fēng)雨中,安慰自己,父母也許不在家。
當我頂著(zhù)一頭濕漉漉的頭發(fā)打開(kāi)家門(mén)時(shí),卻發(fā)現父母坐在一起看電視,狼狽的我忍不住心中的怒起,朝著(zhù)驚訝的父母叫著(zhù):“你們這么狠心,外面下雨了!你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢?”我非常想大聲的叫出來(lái),可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒,我的聲音怎么都大不起來(lái),隨之而來(lái)的是一陣陣頭痛,我顧不上說(shuō)話(huà)的父母,扔下書(shū)包便躺在床上。
不知過(guò)了多久,媽媽輕輕叫醒了我,端來(lái)一碗姜湯,我喝的時(shí)候,媽媽注視著(zhù)我,眼里全是痛苦和自責,我裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn),喝完后便沉沉的睡去,只是心和身體都象注入了溫暖,不再冰冷。
第二天醒來(lái),窗外已是陽(yáng)光燦爛,我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發(fā)現那桌子放著(zhù)感冒藥和熱氣騰騰的早餐,旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾:“對不起,兒子!爸媽沒(méi)想到你會(huì )因此而病倒,本來(lái)是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點(diǎn)心急,才……不管怎樣,你要相信爸爸媽媽都是永遠愛(ài)你的……”眼淚涌出,心中的歉意像海水般澎湃起來(lái):“爸,媽,我錯怪你們了�！�
誤會(huì )作文600字 篇8
疫情終于結束了，現在是捉時(shí)間了！
雞媽媽帶領(lǐng)一群調皮的小雞，從雞舍里搖搖晃晃地走到了花園里。她認真地教小雞們捉蟲(chóng)子的本領(lǐng)。有的小雞在使勁地啄泥土;有的在快樂(lè )地跑來(lái)跑去;還有愣愣地站在那里。（排比句用的很好，突出小雞當時(shí)多樣的畫(huà)面）只見(jiàn)一只叫“小黃”的小雞，躡手躡腳（好詞）地在柵欄旁邊走來(lái)走去，嘴里嘟囔著(zhù)：“捉蟲(chóng)，捉蟲(chóng)，總是捉蟲(chóng)，生活中一定還有比捉蟲(chóng)更好玩的事！”這時(shí)，小黃想起他的好朋友－小花貓，曾經(jīng)講過(guò)的故事：廣闊的大海滾著(zhù)雪白的浪花，一會(huì )兒驚天動(dòng)地地涌上來(lái)，一會(huì )兒輕聲細語(yǔ)地退下去······
小黃走啊走，不知不覺(jué)已經(jīng)走出了柵欄，看見(jiàn)了小花貓，興奮地說(shuō)：“小花貓，小花貓，你說(shuō)大海很漂亮，你可以帶我去嗎？”小花貓瞇著(zhù)眼睛吐著(zhù)舌頭，說(shuō)：“好的，朋友，你通知一下你媽媽吧！”小黃想：如果我告訴媽媽?zhuān)隙ú蛔屛胰タ春�。他說(shuō)：“不了，不了，我們現在就出發(fā)�！�
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，雞媽媽急急忙忙地撲閃著(zhù)翅膀，喊：“小黃，不要跟陌生人走�！彼偷貨_上去護住小黃，瞪大了眼睛惡狠狠地抬起右腳，嚇得小花貓直往草叢里竄。小黃著(zhù)急地跳上媽媽的翅膀，雞媽媽摸了摸小黃的頭，耐心地說(shuō)：“剛才多危險啊，不要跟陌生人走，疫情剛結束，外面可能還有病毒呢�！毙↑S連忙說(shuō)：“她是我的好朋友-----小花貓，我想和她偷偷地去看海�！彪u媽媽恍然大悟：“原來(lái)是這樣啊，我誤會(huì )你和小花貓了。但是以后你們有什么事都要告訴媽媽哦，不能偷偷摸摸地�！毙‰u們說(shuō)：“我們都記住了�！贝蠹揖透吒吲d興地去捉蟲(chóng)了。
第二天，小雞一家和小花貓戴上口罩，快快樂(lè )樂(lè )地去看海。小黃心里默默地想：在我眼里看海比捉蟲(chóng)更好玩，長(cháng)大了我想當一名航海家，去外面看更廣闊的世界！
誤會(huì )作文600字 篇9
最近，二年四班的班主任身體不舒服，嗓子都發(fā)炎了，聲音變了，臉色蒼白蒼白的。每天都去醫院打針，拿藥，天天都很晚回家，也在家里備課，很晚才睡覺(jué)的。但每天早上仍堅持去上班。在班上幾乎沒(méi)有一位同學(xué)搞小動(dòng)作，大家上課的表現都非常好，常常有人舉手回答或問(wèn)問(wèn)題。
有一天，有一位同學(xué)在上自習課時(shí)很“調皮”，老師站在講臺上時(shí)見(jiàn)那位同學(xué)在搞小動(dòng)作，于是老師走下講臺在那位同學(xué)的座位旁邊站了一會(huì )，并沒(méi)有口頭點(diǎn)名批評他。那位同學(xué)當時(shí)即刻停止搞小動(dòng)作，假裝若無(wú)其事地看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，又犯了，他頭也不抬起來(lái)看黑板，手卻在書(shū)包里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，又一次被老師發(fā)現了，老師發(fā)脾氣了，兩眼睜得溜圓溜圓的，牙幫骨在不停地銼動(dòng)著(zhù)，兩道刷子似的眉毛緊緊地扭在一起，那位同學(xué)見(jiàn)了，忙把東西塞進(jìn)書(shū)包里，又裝出一副寫(xiě)筆記的樣子來(lái)。等安靜了之后，那個(gè)同學(xué)的手又在不停地動(dòng)著(zhù)，向后面、前面、右邊，又向同桌問(wèn)彩筆什么的。老師忍無(wú)可忍，最終，老師想到了一個(gè)辦法，就是下課后，叫同學(xué)過(guò)來(lái)，讓老師教訓他一頓。
下課鈴一響，老師死死拉著(zhù)同學(xué)的手急匆匆地走到辦公室。老師準備教訓同學(xué)一翻，老師講著(zhù)講著(zhù)，把手中拿的書(shū)本正向著(zhù)同學(xué)的屁股來(lái)，可又發(fā)現這位縮著(zhù)身體的同學(xué)手中的卡片，老師拿了過(guò)來(lái)，卡片上原來(lái)不是遞小紙條的紙，不是詛咒別人的壞話(huà)，而是寫(xiě)著(zhù)對老師的祝福話(huà)，看！上面還有許多精致的花紋，老師感動(dòng)得哭了，老師把同學(xué)抱了起來(lái)，撲入懷抱中，同學(xué)也從未感到過(guò)這樣的溫暖……
如果我們是種子，那么老師是陽(yáng)光和水；如果我們是鮮花，那么老師是園��；如果我們是一個(gè)個(gè)星球，那么老師是宇宙；如果我們是一個(gè)個(gè)文字，那么老師是一本本書(shū)……
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