誤會(huì )的作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的誤會(huì )的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誤會(huì )的作文1
中午畫(huà)完畫(huà)回家，我看見(jiàn)桌上有一包海苔，兩包薩其瑪。我想這肯定是媽媽買(mǎi)的，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)郎铣缘臇|西是您給我買(mǎi)的嗎？”媽媽說(shuō)：“不是，是你爸爸給我買(mǎi)的�！蔽倚睦锖茈y過(guò)，看著(zhù)好吃的東西直流口水，便討好地說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑篮Ｌυ鯓映圆藕贸��！眿寢屝χ?zhù)說(shuō)：“我現在不想吃�！蔽矣行┦�，可又不想放棄，就告訴媽媽把它弄成碎片好吃，但媽媽還是不動(dòng)。我只好一肚子氣地去看書(shū)了。
午飯后，媽媽把好吃的東西放在我面前，說(shuō)：“如果飯前讓你吃的話(huà)，你就不好好吃飯了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉不由得紅了。
誤會(huì )的作文2
窗外，太陽(yáng)紅紅的，白云輕輕地飄著(zhù)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著(zhù)歌，蝴蝶在花叢中跳著(zhù)舞。小晨正在教室里做筆記，突然，外面傳來(lái)“你打你打”的吵鬧聲。
“哎呀，不好了，有同學(xué)在打架。我要去阻止他們�！毙〕繐牡卣f(shuō)。
小晨趕快跑到下面，他東張張，西望望，可是，他一點(diǎn)兒都沒(méi)有發(fā)現有打架的小朋友。
這時(shí)，他看見(jiàn)前面有幾個(gè)小朋友在打乒乓球。他一動(dòng)腦瓜，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“對了，是小朋友在打乒乓球呢!”他恍然大悟，唱著(zhù)歌說(shuō)：“原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì )呀……”
誤會(huì )的作文3
深夜十二點(diǎn)，炎熱的天氣并沒(méi)有因為黑夜的到來(lái)而隱藏蹤跡，迎面吹來(lái)的風(fēng)都是燙燙的。付強拖著(zhù)疲憊的身體回到自己那間房租只有50元的小屋，狹小的空間里僅有的家具是一張木板床和一張方桌，桌上擺著(zhù)一部房東淘汰的老式電話(huà)機，付強盯著(zhù)那部電話(huà)機，忍了一路的淚水不由自主的流出，淚水和汗水混在一起流進(jìn)嘴里又苦又澀。
付強是從農村來(lái)城里的打工仔，輾轉了大半月好不容易找到了一份工資600元的工作，雖然很累，但這工資的確很誘人。付強沒(méi)日沒(méi)夜的埋頭苦干，終于盼到發(fā)工資的日子，但是自己擔心了一個(gè)月的事還是發(fā)生了。
今天付強本來(lái)是九點(diǎn)回來(lái)的，剛進(jìn)門(mén)，桌上那部老式的電話(huà)機就“叮玲玲”地響起來(lái)，付強跑過(guò)去抓起電話(huà)，里面傳來(lái)車(chē)間主任那不耐煩的聲音：“喂？付強嗎？廠(chǎng)里出了點(diǎn)事，你馬上回來(lái)！”沒(méi)等付強回話(huà)對方就把電話(huà)掛了。付強放下電話(huà)，鎖好門(mén)，快步向工廠(chǎng)走去。工廠(chǎng)門(mén)口站著(zhù)車(chē)間主任，值班工人和一個(gè)早自己半年來(lái)廠(chǎng)里的同事，看著(zhù)車(chē)間主任鐵青的臉，付強就知道大事不好，他趕緊陪笑問(wèn)：
“主任，什么事？”
“哼！什么事？你還有臉笑？！值班工人說(shuō)倉庫里少了一些機器，是不是你偷的？”
“沒(méi)，我沒(méi)有呀！我……”沒(méi)等付強說(shuō)完，主任就打斷他的話(huà)。
主任喊道：“昨天除了值班的就你最后走的，值班工人在這里工作了一年半，從沒(méi)偷過(guò)東西，你說(shuō)不是你，難道是他不成？不用說(shuō)了，今晚你要是不把機器交出來(lái)，明天就不用來(lái)了，工資全做賠償�！闭f(shuō)完，扔下愣在那里的付強，和值班工人一起走向回家路。
主任走遠后，同事走過(guò)來(lái)拍拍付強的肩膀說(shuō)：“兄弟，認命吧！咱打工的就這命！機器不是沒(méi)有了，是有人藏起來(lái)了，你找也找不到。你要是想繼續在這里干，明天去給主任送送禮，說(shuō)說(shuō)好話(huà)。以后就沒(méi)事了。哎！我剛來(lái)時(shí)也是這樣�！闭f(shuō)完，轉身走了。
回到家的付強一夜沒(méi)睡，他從床底下摸出從家里帶來(lái)的剩下的580塊錢(qián)，抱頭痛哭！第二天一早，付強把500塊錢(qián)用紅包包好，又用50塊錢(qián)買(mǎi)了煙酒之類(lèi)，提著(zhù)東西來(lái)到了主任家。付強無(wú)視主任蔑視的眼神，把東西放到桌上，捧著(zhù)紅包送到主任面前，陪笑說(shuō)：“主任，昨天的事真的不是我干的，這是一點(diǎn)小意思，求您幫忙調查一下�！�
主任接過(guò)紅包掂掂分量，臉上的表情緩和下來(lái)，他把紅包放到桌上，往付強面前一推說(shuō)道：“哦！我知道了，昨天看你小子不像壞人，回來(lái)后就打電話(huà)問(wèn)廠(chǎng)長(cháng)，原來(lái)是廠(chǎng)長(cháng)把機器轉走了，我不知道，一聽(tīng)到值班的說(shuō)沒(méi)了就急了，呵呵！這完全是個(gè)誤會(huì )，東西你都拿回去吧，以后好好干！”
聽(tīng)到這些付強心里松了一口氣，但他知道現在如果不讓主任收下禮物，以后還會(huì )有麻煩，于是他趕緊說(shuō)：“您別，主任，您看您為了這事也操勞了大半夜，這點(diǎn)東西算是我孝敬您的辛苦費，請您一定要收下，以后還請您多多關(guān)照�！边@些話(huà)都是付強從電視上學(xué)來(lái)的，他沒(méi)想到自己竟然說(shuō)的這么順口，在心里把自己罵了幾十遍。
主任笑著(zhù)說(shuō)：“好說(shuō)好說(shuō)！你這小伙子還挺聰明，昨天完全是個(gè)誤會(huì )，你不要放在心上，以后好好干！”
付強雖然嘴上說(shuō)著(zhù)“好，好”，心卻痛的厲害，用近一個(gè)月的工資買(mǎi)住來(lái)之不易的工作，竟然被說(shuō)成是一場(chǎng)誤會(huì )！
誤會(huì )的作文4
他和她曾經(jīng)是同桌，他十分優(yōu)秀，無(wú)論是長(cháng)相還是學(xué)習。是老師和同學(xué)的寵兒。而她呢，相貌平平�？傊�，是一個(gè)很普通的女孩。他們就這樣很奇怪的被安排成為同桌。最初的幾天，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。日子過(guò)的很平靜。終于有一天男孩忍不住跟女孩說(shuō)了一句話(huà)。其實(shí)也就是一句很無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，可是卻改變了兩個(gè)人的命運。
那天起，兩個(gè)人變成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，甚至上學(xué)和放學(xué)的路上都舍不得分開(kāi)。漸漸的自然引起班上其他同學(xué)的誤會(huì )。一時(shí)間各種各樣的流言蜚語(yǔ)傳遍了大街小巷。開(kāi)始兩個(gè)人誰(shuí)也沒(méi)有在意，認為隨著(zhù)時(shí)間的流失，這種流言會(huì )不攻自破的�？墒请S著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，這種流言就越來(lái)越多了，而且越來(lái)越真實(shí)。男孩和女孩困惑了，他們不知道自己是否真的在戀愛(ài)。他們只知道，如果見(jiàn)不到對方就會(huì )感到缺少了什么東西�；蛟S這就是所謂的愛(ài)情吧。漸漸的他們默認了。在一起的時(shí)候不敢再大膽的說(shuō)話(huà)，而是改成了寫(xiě)信。而且流言似乎也漸漸的消失了。事情似乎要過(guò)去了�？墒沁@件事情卻被班主任知道了。后果可想而知，似乎好學(xué)生的一切都應該是好的，老師把所有的責任都歸結于女孩身上了。班主任對女孩說(shuō)要她主動(dòng)提出換座位。要她遠離男孩。
女孩很傷心，她感覺(jué)對一切都失望了。男孩知道這一切其實(shí)跟女孩無(wú)關(guān)。然而在當時(shí)的情況下，老師的命令是誰(shuí)也不能忤逆的。男孩只能在心里默默的心痛。在班主任說(shuō)女孩的那一刻起，女孩就決定要好好努力。讓大家都知道，她不是那個(gè)只會(huì )影響別人學(xué)習的人。
女孩再也不理會(huì )任何人的流言了。他們還保持著(zhù)寫(xiě)信的習慣。每天都會(huì )寫(xiě)一封信。更多的時(shí)候，他們會(huì )在信里討論一些功課。漸漸的女孩的成績(jì)也好了起來(lái)。也變成了尖子生。所有的人都開(kāi)始對她刮目相看了。那些流言自然也就沒(méi)有了�？墒悄欠莞星閰s真真實(shí)實(shí)的存在了。
終于，要畢業(yè)了。他們考上了兩所不同的大學(xué)。他們還是保持著(zhù)通信。一天一封信。每天都要讓對方在第一時(shí)間知道自己這里的情況。他們甚至還約定，如果一個(gè)星期都收不到對方的來(lái)信，就證明是有一方要變心了。
那次同往常一樣，女孩把信塞到了郵筒里。開(kāi)始等待著(zhù)回信。然而始終都沒(méi)有等到回信，一個(gè)星期過(guò)去了，可是女孩不甘心。就繼續等下去�？墒且恢钡攘艘粋�(gè)月也沒(méi)有等到。女孩哭了，根據他們的約定，她知道男孩變心了。女孩很想到男孩的學(xué)校去問(wèn)個(gè)清楚�？墒亲宰鹦淖屗裏o(wú)法踏入那個(gè)學(xué)校。只好默默的忍受。之后就沒(méi)有了聯(lián)系。
兩年過(guò)去了，他們要畢業(yè)了。在這期間，雖然也有不少的男孩向女孩表白，可是女孩卻始終沒(méi)有動(dòng)心。在他們即將畢業(yè)的時(shí)候，他們在一個(gè)偶然的機會(huì )中見(jiàn)面了。他們還像以前那樣，一見(jiàn)面就有說(shuō)不完的話(huà)。到最后，要分手的時(shí)候，女孩終于忍不住問(wèn)男孩為什么要變心。她本以為男孩會(huì )感到抱歉，氣氛會(huì )變的很尷尬�？墒菦](méi)想到的是男孩竟然十分無(wú)辜的說(shuō)，“我沒(méi)有變心啊，是你不給我回信的啊。我痛苦了這么多年，我一直都想去找你問(wèn)清楚的，可是，我尊重你的選擇。我希望你幸福�！�
女孩真的不敢相信。當年自己明明把信投進(jìn)郵筒了啊。怎么會(huì )收不到呢？可是她看著(zhù)男孩真誠的眼神。女孩笑了。他們一直都跟誤會(huì )有關(guān)，當初在一起是因為誤會(huì )，分手也是因為誤會(huì )�，F在重新在一起時(shí)又是因為誤打誤撞的見(jiàn)面。
誤會(huì )的作文5
想起前幾個(gè)星期我和劉佳麗發(fā)生的一個(gè)小誤會(huì )，現在覺(jué)得有點(diǎn)好笑。
那是一個(gè)星期五下午的體活課，我和付晨媛正在練跳繩，忽然我的手被什么東西甩了一下。還聽(tīng)見(jiàn)嘻嘻笑聲，我轉頭一看，劉佳麗捂著(zhù)嘴在笑，我氣極敗壞地問(wèn)“劉佳麗，是不是你故意甩我?”她嬉皮笑臉地說(shuō)：“誰(shuí)叫你剛才甩到李錦怡的，還裝作不知道，哼，我要以牙還牙�！蔽倚睦锸謿鈶�，真想罵她幾句�？墒俏肄D念一想起媽媽經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。同學(xué)之間都是好朋友，要互相諒解，大度一點(diǎn)，朋友就會(huì )多一些。這么一想，我就不和她爭了，干脆和付晨媛一起跳繩。
通過(guò)這件事讓我更加懂得人與人之間要寬容，相互諒解。
誤會(huì )的作文6
我們生活在這個(gè)世界中都希望自己是一個(gè)純粹和透明的狀態(tài)，我們也希望身邊的每一個(gè)人都能夠坦誠相見(jiàn)，這樣能避免許多的紛擾�？墒鞘澜绮⒉皇峭昝赖�，所以必然會(huì )有各種各樣的誤會(huì )存在。存在于夫妻之間、朋友之間，還有同事之間。我們在書(shū)上讀到的是幸福的婚姻，可我們過(guò)著(zhù)的卻都是有些不如人意的婚姻。提到夫妻之間的誤會(huì )，也許許多人的感受都是一樣的，那就是誤會(huì )到不想再解釋?zhuān)v到不愿再繼續。說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)殘酷，但實(shí)際上是這樣的。
你誤會(huì )過(guò)別人或者被別人誤會(huì )過(guò)嗎?冰釋前嫌是不是非常的賺人眼淚?還有很多的誤會(huì )最后變成了仇恨，但也有很多的誤會(huì )在解開(kāi)的那一剎那，兩人變成彼此的朋友。我們希望所有的誤會(huì )最終都能夠冰釋?zhuān)绻f(shuō)人的一生就是由一個(gè)個(gè)大大小小的誤會(huì )組成的，也一點(diǎn)都不為過(guò)，雖然聽(tīng)起來(lái)有些殘酷。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們誤會(huì )別人和被別人誤會(huì )的頻率都越來(lái)越高，這是為什么呢?伴隨著(zhù)成長(cháng)，我們都不希望自己像透明的水一樣，一眼就讓人看穿。這是生存的需要，也是我們安生立命所必須具備的一種偽裝。太過(guò)純粹的人總是在最開(kāi)始就會(huì )受到傷害，所以我們?yōu)榱吮苊鈧�，于是就給自己披上非常厚重的偽裝，讓自己變得不那么純粹不那么透明，這無(wú)疑也給被別人誤會(huì )增加了許多的風(fēng)險。
怎么樣讓自己免于誤會(huì )呢?成長(cháng)讓我們獲得了更多的城府，但是成長(cháng)也讓我們的偽裝過(guò)于繁榮。于是我們一方面希望能夠被自己內心當中最重要的人徹底地理解，可是另一方面我們又加深自己被誤會(huì )的概率，這無(wú)疑是一件非常諷刺的事情。我發(fā)現我的生活實(shí)際上和其他很多的人處在一條平行線(xiàn)當中，我們彼此能夠看到對方，卻永遠觸碰不到對方。圍起我們的是什么呢?圍起我們的也許真的是一個(gè)遙遠的目標，我們同向指向那個(gè)目標，但是我們卻沒(méi)有辦法攜起手來(lái)共同進(jìn)退。
關(guān)于誤會(huì )每個(gè)人都有自己的人生體驗，人生在世被誤解是必然的，因為根本沒(méi)有完全的理解。我們所說(shuō)的理解更大程度上只能說(shuō)是一種態(tài)度，不可能是一種認知。即便是自己最親近的人，比如說(shuō)父母、比如說(shuō)愛(ài)侶，都不一定能完全理解我們的內心。在我們還小的時(shí)候，大人們說(shuō)什么就是什么，可是當我們成長(cháng)到一定程度的時(shí)候，當我們翻看自己喜歡的書(shū)，聽(tīng)自己喜歡的歌，看自己喜歡的電影，形成自己的世界觀(guān)和人生觀(guān)的時(shí)候，有些問(wèn)題就不能和父母談了。那個(gè)時(shí)候我們突然之間開(kāi)始擁有一個(gè)屬于我們自己的私密世界，在這樣的一個(gè)世界當中，我們可以觸摸到生命的本質(zhì)。而這些問(wèn)題，也許無(wú)法和自己以外的人進(jìn)行溝通，即便是同樣的一個(gè)人處在相同的位置，面對同樣的對象都不可能做到理解的一致，因為時(shí)間的流逝會(huì )產(chǎn)生不同的變化。不同的人面對同樣的.對象理解不一致真的是太正常不過(guò)了，因為每個(gè)人有不同的知識結構。兩個(gè)人所看到的是沒(méi)有辦法完全重合的，我們之所以還能相互理解，是因為不同的人所看到的事物總會(huì )有一些重合的部分，而想象起著(zhù)重要的作用，這只是我們在態(tài)度上達成的一致。
我們?yōu)槭裁磿?huì )被人誤解呢?一種情況是她誤讀了你，她對你的理解是錯誤的。還有一種情況是她根本就沒(méi)有試圖去理解你。誤讀意味著(zhù)讀了一些相應的內容，或者說(shuō)了解了一些相應的情況，但是由于經(jīng)驗和能力的原因不能準確地去認知。而根本就沒(méi)有試圖去理解的人，在這個(gè)時(shí)代往往是占據了絕大多數的……
誤會(huì )的作文7
七夕鵲橋會(huì )，一個(gè)古老的故事，一個(gè)還沒(méi)悲傷到底的凄美傳說(shuō)，也許編故事的祖先總有一顆仁慈的心，給身在絕境處的兩夫妻留一線(xiàn)生機:
即一年有一夜的探親假。于是這一夜引起了千年興盛的吟詠，其中大多是如泣如訴的感嘆，也偶有知足常樂(lè )的贊歌，"金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人
間無(wú)數”、“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。
昨夜雨瀟瀟，是這一對情重夫妻喜極而泣的眼淚嗎?我在床側胡思亂想，還有幾個(gè)小時(shí)天就要分手了，又怎能不流淚呢。唉!多情自古傷別離，又如何能承受縱千年相知卻不可千載相守的那一番沉重!善感的我不由得替神仙憂(yōu)愁起來(lái)，一時(shí)間未免悲悲切切，淚染紅綃，于胡思亂想中昏昏然入夢(mèng)，心里還在惦念，連日暴雨，不知鵲橋路可通暢，此身愿化熱情喜鵲，為他們締結連心之橋。
恍然間神蕩思搖，一縷芳魂似一陣清風(fēng)直上九宵，且向武陵之渡，覓桃葉之舟，循清溪之曲，直上天河路，行許多時(shí)，河面豁然開(kāi)闊，但見(jiàn)白浪滔天，飛珠滾玉，天際之水，云是源頭�？床坏斤w鳥(niǎo)，聽(tīng)不著(zhù)鵲噪。心下未免蹊蹺。棄舟登岸，眼見(jiàn)紅霞萬(wàn)丈，瑞靄千條，耳側清音裊裊，仙樂(lè )飄飄，悠悠然讓人醉而忘機，直到見(jiàn)一曼妙飛仙踏凌波微步冉冉落在我面前，掩口嬌然笑道：“傻孩子，竟然在此發(fā)呆!”見(jiàn)人家霓裳羽衣，盡態(tài)極妍，自己草裙葛椐，灰頭土臉，未免有些形穢，不過(guò)卻擋不住一腔的天真與單純之氣，見(jiàn)她很是親和，便掩下一腔拘謹說(shuō)：“我有些惦記牛郎和織女，想看他們過(guò)的好不好?�！�
“呵呵”，仙子禁不住大笑，露出珠光皓齒，兩點(diǎn)銀窩�！澳銈冞@些凡人，只是多愁善感，空替古人擔憂(yōu)，只知道織姐牛哥一年相逢一次，自是聚少離多，卻不知這是唐突結論，千年誤會(huì )，豈不冤煞王母?”
“怎么?”我不由得瞪大驚疑的眼睛。
“王母雖然位高權中，法度威嚴，卻還不至于如此冷面鐵心。她對下界的流言蜚語(yǔ)一笑置之不去辯解，我卻見(jiàn)你和仙家有緣，告訴你聽(tīng)，這只是凡間的一場(chǎng)誤會(huì )。想當初，織姐下凡和牛哥廝守，雖然其樂(lè )融融，卻因守小家而忘大家，荒廢了天庭的工作，天邊沒(méi)云霞點(diǎn)綴，自然少了不少亮色，王母只好把她抓回來(lái)，讓她白天在銀河這邊織錦，晚上渡過(guò)銀河回去和家人團聚�！�
“什么?不是一年一相聚嗎?”我吃驚不小。
“是啊，一年一聚只是人間的時(shí)間。你讀過(guò)的神話(huà)故事不少，殊不知天上一日是人間一年的道理嗎?你們犯了時(shí)間差的錯誤了�！�
“哦，是呀!原來(lái)如此，如此如此，哈哈!我知道了，這可真是千年的誤會(huì )，天大的秘密呀�！�
“仙子笑著(zhù)說(shuō)，這事我只告訴你，別對外人說(shuō)起，好不?”
我也笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。又狡黠地眨了眨眼。
我拉著(zhù)仙子的手請她帶我參觀(guān)一下牛哥和織姐的房子，一路穿花繞樹(shù)，曲徑通幽。林鶯嬌囀，畫(huà)鳥(niǎo)輕歌，見(jiàn)一竹籬院落，掩幾樹(shù)桃花，恰似我的桃源幽谷，仙子指給我說(shuō)，這就是了，他們白天干活累了，此刻正在酣眠呢，這樣正好，和你們在人間一樣，白天工作，晚上團聚。
我側耳傾聽(tīng)，一陣呼嚕山響，一定是牛哥打的。怎么，這呼嚕聽(tīng)起來(lái)如此真切?我從仙境中醒來(lái)，哦，原來(lái)是先生在枕側憨然入睡。
守著(zhù)這個(gè)千年的秘密，我怎么也睡不著(zhù)，可我答應過(guò)仙子不說(shuō)出來(lái)的，總算我還機靈，當時(shí)我答應她不說(shuō)，可是我沒(méi)說(shuō)過(guò)不寫(xiě)出來(lái)，所以我寫(xiě)給大伙兒來(lái)聽(tīng)，呵呵!
誤會(huì )的作文8
放學(xué)鈴響了，我和同學(xué)們排成了一隊，整隊時(shí)，笑笑跑過(guò)來(lái)把我撞了一下，我連忙說(shuō)：笑笑，小心點(diǎn)兒。過(guò)了一會(huì )兒，笑笑又把我撞了一下，哦!原來(lái)這次不是笑笑故意撞了我，而是后面的同學(xué)撞到了笑笑，笑笑才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來(lái)，我心想：哎!我都做了些什么呀?
這下，我明白老師為什么“捉”我們出來(lái)了，因為，我們在隊伍里推推撞撞。我對老師說(shuō)：老師，不是我們推，而是后面的同學(xué)推，老師說(shuō)：不對，后面的同學(xué)離你們那么遠，不是他們撞的，我和笑笑被老師留了堂�；丶液�，我把事情全部告訴了爸爸。
爸爸說(shuō)：對待誤會(huì )要胸懷寬大，不要因為小小的誤會(huì )而耿耿于懷，我聽(tīng)后，我再不感到委曲了。
誤會(huì )的作文9
下午時(shí)分，我在飯廳內用餐。正當我吃得津津有味時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房?jì)葌鱽?lái)玻璃被打破的聲音。我連忙放下筷子，跑進(jìn)書(shū)房看看發(fā)生了什么事。天哪!不知誰(shuí)把墨水瓶打破，弄得我的簿子，桌子，椅子和地上都是墨水。我想：一定是妹妹干的!于是，我便到后院去找她‘算賬’。
哼!果然是她干的，她手里還沾滿(mǎn)墨水，正在水喉下洗手。我便跑過(guò)去不由分說(shuō)就打她兩巴掌。妹妹被打了，馬上“哇”的哭起來(lái)，嗚咽地說(shuō)：“姐，我……我沒(méi)有打破你的墨水瓶，是我……我不小心跌倒，手才會(huì )弄到黑泥�！蔽胰滩蛔∩鷼馄饋�(lái)，指著(zhù)妹妹大聲喊道：“明明就是你打破我的墨水瓶，不是你還有誰(shuí)?你還撒謊!”妹妹似乎被冤枉，哭著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)有!”
誤會(huì )的作文10
今天我看了一個(gè)很有趣的電視，有兩個(gè)女孩他們的爸爸媽媽因為一個(gè)誤會(huì )吵架了，他們想要去郊游，希望爸爸媽媽能夠和好，他們在一起玩飛碟，眼看爸媽都要和好了，又一個(gè)誤會(huì )出現了，他們看著(zhù)爸爸媽媽再次吵了起來(lái)，心里干著(zhù)急沒(méi)有辦法，這時(shí)姐姐突然暈倒了，爸爸媽媽非常著(zhù)急，她嘴里低聲的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈儎e吵了�！卑职謰寢屄�(tīng)后心里很不好意思，在女兒的要求下就和好了，并且都給對方道了歉。就在這時(shí)，姐姐高興地跳了起來(lái)。病就好了。
原來(lái)姐姐是裝的！呵呵，我希望自己的爸爸媽媽永遠都不要吵架。這樣我就不會(huì )像盡辦法來(lái)勸架?chē)D！
誤會(huì )的作文11
快上課了，我在書(shū)包里東刨西刨，又在抽屜里翻了個(gè)遍，一無(wú)所獲，我抹了抹頭上的汗，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。
原來(lái)我突然發(fā)現語(yǔ)文課本不見(jiàn)了，而語(yǔ)文老師又那么兇，這后果，我不禁打了個(gè)冷顫。嗯，如果我沒(méi)記錯的話(huà)，昨天我把作業(yè)一交就把書(shū)全部裝進(jìn)了包里，難道是落在家里了？不對，我昨天回家時(shí)根本沒(méi)有打開(kāi)書(shū)包，那是語(yǔ)文書(shū)我沒(méi)裝進(jìn)去？我又連忙在書(shū)桌里東找西翻，可這本書(shū)就如和我玩躲貓貓般，怎么也不肯出來(lái)�！鞍�，等著(zhù)挨訓吧！”我垂下肩膀，無(wú)可奈何地坐在位子上。不經(jīng)意的我瞟了同桌一眼，她正低著(zhù)頭在看書(shū)。咦？我的書(shū)是不是他故意藏的？對，一定是他藏的。昨天下午，他要借我的筆，我沒(méi)有答應。好嘛，今天就報復到我頭上了，沒(méi)想到他報復心這么強！我不禁氣不打一處來(lái)，把桌子猛地一拍，沖著(zhù)同桌大吼道：“你把我的書(shū)藏哪兒了？”那氣勢就像是一只獵豹，逮住了他的獵物，隨時(shí)準備吃了它。
同桌嚇了一跳，抬起頭，白了我一眼：“莫名其妙，我怎么知道你的書(shū)在哪兒？”說(shuō)完又低下頭看起書(shū)來(lái)。同桌的這一表情使我更加確信書(shū)是他藏的，故作鎮定，欲蓋彌彰。頓時(shí)一股怒火涌上我的心頭：“我讓你裝，我讓你裝！”氣急敗壞的我一把把他的書(shū)搶了過(guò)來(lái)，手一揚，書(shū)被我扔得遠遠的。不行，不能這么便宜他了，我在心中慫恿著(zhù)自己，又把他桌上的書(shū)一本本盡全力地扔向遠處，心中頓時(shí)舒緩了不少�！昂吆�，看你下次還藏不藏我的書(shū)？”
同桌呼地站了起來(lái)，臉漲得通紅：“你干什么？神經(jīng)��！”他瞪著(zhù)我吼道，眼淚在眼眶里打轉，然后大步流星地奔過(guò)去，彎下腰，伸手把書(shū)一本一本地撿回來(lái)�？吹剿z毫沒(méi)有還我書(shū)的意思，我又沖他吼道：“你還不還我書(shū)？如果你再不還，我就告老師，有你好果子吃！”她則坐在那里，氣得直喘粗氣，再也不肯理我了。我們的動(dòng)靜讓其他的同學(xué)都詫異地望著(zhù)我們，接著(zhù)便竊竊私語(yǔ)起來(lái)。他為什么還不還我書(shū)？難道他沒(méi)拿？不對，他肯定拿了，不然我的書(shū)到哪去了？一會(huì )老師來(lái)了，他就要坦白從寬了，看他丟不丟臉？想著(zhù)，我便端正地坐在位子上等待上課。
上課了，語(yǔ)文老師慢悠悠地走了進(jìn)來(lái)，手中舉著(zhù)一本書(shū)，站在講臺上沖著(zhù)我們道：“是誰(shuí)昨天把書(shū)連同語(yǔ)文本一起交上來(lái)了？真是個(gè)小迷糊！”我定睛一看，天啊，那是我的，這，這怎么可能？可那確實(shí)是我的，我的臉“騰”地一下紅了，我在同學(xué)們譴責的目光下，灰溜溜地走上了臺，拿了書(shū)又灰溜溜的走下了臺，真是羞愧難當��！原來(lái)我的同桌真的沒(méi)有拿我的書(shū)，我誤會(huì )他了。去向他道歉？不，我已經(jīng)出了丑，再向他道歉，我就顏面掃地了；不道歉？也不行，我的行為已經(jīng)傷害了他，道歉是應該的。不然，我的心中會(huì )永遠愧疚下去。于是我挺了挺身子，鼓足了勇氣：“對不起，我今天真不該冤枉你！”他則并沒(méi)有反應，理也不理我。怎么辦呢？我撓了撓頭，啊，有辦法了！
放學(xué)了，我連哄帶騙的將同桌帶到了商店，為他買(mǎi)了包他愛(ài)吃的零食，又是扮鬼臉，又是講笑話(huà)，逗他開(kāi)心，終于他破涕為笑，接過(guò)了零食，我們倆這才重歸于好。
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，風(fēng)里帶著(zhù)醉人的花香，也帶著(zhù)我們歡快的笑聲！
誤會(huì )的作文12
星期五下午，我們幾個(gè)打掃衛生想著(zhù)第一節課是音樂(lè )課，早點(diǎn)上樓，（音樂(lè )教室離我們很遠）所以我們很快的把衛生打掃了，就上樓。
誰(shuí)知趙老師在講臺上讓我們讀起了課文，又說(shuō)：“一會(huì )第一要單元�！睖y試，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲議論：第一節是音樂(lè )呀！大概趙老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我想：音樂(lè )老師應該下鄉支教吧！
當我們正在練習時(shí)，音樂(lè )老師急匆匆的趕過(guò)來(lái)，臉上露出焦急的神情，趙老師傻眼了，我們也傻眼了，趙老師說(shuō)：“原來(lái)這一節是音樂(lè )課呀，你們快去上音樂(lè )課去吧�！�
要是我們剛才提醒趙老師就不會(huì )上課了!
誤會(huì )的作文13
總是猜疑對方，總是覺(jué)得對方有什么蠻著(zhù)你……那么你就要想想了，你有沒(méi)有把他當朋友呢？當然誤會(huì )是難免的，是人都會(huì )想，想多了，想歪了，矛盾也就出生了。你要做的是：在產(chǎn)生誤會(huì )的時(shí)候，你要回過(guò)頭去想想，是不是自己想開(kāi)去了，而對方根本不是這個(gè)意思。少一點(diǎn)猜疑，多一份理解。
誤會(huì )啊，什么的，最可怕了，因為它人與人之間產(chǎn)生矛盾和隔閡的開(kāi)始。交朋友時(shí)要用心，用心對待別人，別人才會(huì )真心回你。人與人交往時(shí)也要注意分清，誰(shuí)才真的對你好。我承認世上并不是所有人都是好人，也不是所有人都和的來(lái)。什么是朋友，朋友是能真正理解你，懂的人。在適當的時(shí)候給你適當的依賴(lài)和幫助。理解你身邊的朋友吧！友誼，萬(wàn)歲！
誤會(huì )的作文14
昨天，媽媽問(wèn)我，：“你的長(cháng)命鎖呢？”我說(shuō)：“我不知道啊�！眿寢尵秃�?chē)绤柕呐u我說(shuō)：“你怎么老是丟東西，下次如果你還是丟東西的話(huà)，我就一個(gè)月不給你買(mǎi)好東西�！笨珊髞�(lái)媽媽找到了我的長(cháng)命鎖，我才對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)`會(huì )我了�！�
媽媽終于弄清楚這個(gè)鎖是她自己放的，媽媽就趕緊對我說(shuō)：“對不起，亞晶，我的寶貝女兒，我錯怪你了！”然后我們就都笑了......
誤會(huì )的作文15
每天課間十分鐘是我們放松的時(shí)間，有的同學(xué)在玩耍、有的同學(xué)在看書(shū)、還有的同學(xué)在補寫(xiě)作業(yè)。然而有一次就在這十分鐘之內我和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)的誤會(huì )。
事情是這樣的，數學(xué)委員讓我發(fā)作業(yè)，但是他把每組的人員記錯了，我也發(fā)錯了作業(yè)。這時(shí)陶萱琪走了過(guò)來(lái)不知道情況卻沖我發(fā)起了火，我心里很委屈但是我什么也沒(méi)說(shuō)，過(guò)了一會(huì )兒當她了解情況后，主動(dòng)和我玩了起來(lái)我也高興的和她玩了起來(lái)。
有時(shí)我覺(jué)得處理事情解決矛盾，沉默也是非常好的辦法。
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