【熱門(mén)】誤解作文匯總八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的誤解作文8篇，希望對大家有所幫助。
誤解作文 篇1
你被人誤解過(guò)嗎？你知道那種感受嗎？一定沒(méi)吧？可我，卻被我所敬愛(ài)的老師誤解，那種感覺(jué)真不好�？晌乙仓荒苣淌�。
還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我唱著(zhù)愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。來(lái)到學(xué)校，我拿出課本就讀起書(shū)來(lái)，可不一會(huì )兒預備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺，拿起板擦擦起黑板來(lái)。當我剛擦完黑板時(shí)，老師就來(lái)了。老師看看我，又看了看同學(xué)們，對我說(shuō)了一聲：“靜琪同學(xué)，現在快上課了，不便和你交談，你下課后，到我的辦公室來(lái)一趟�！�
我聽(tīng)了心里美滋滋的，以為老師是要表?yè)P我懂事，熱愛(ài)集體。整節課上，我都全神貫注地聽(tīng)老師講課，盼望著(zhù)快點(diǎn)下課，好到老師的辦公室去受她的表?yè)P。
終于，一節課過(guò)去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室，老師連正眼都沒(méi)望我，只是生氣地說(shuō)：“靜琪同學(xué)，我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，沒(méi)想到你居然到上課才擦黑板，身為班長(cháng)的你做出這樣的事成何體統？你試想，要是同學(xué)都像你一樣，那咱班又成什么樣了？”
我剛開(kāi)口想向老師說(shuō)明情況�？衫蠋焻s說(shuō)：“你不用解釋了，今天晚上的作業(yè)你加一倍，現在可以回教室了�！蔽疑鷼鈽O了，大聲地對老師說(shuō)：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又不是今天的值日生!”老師愣了一下，忙說(shuō)：“不是又怎樣？你是班干部，幫助同學(xué)也是應該，再說(shuō)，你剛才還頂撞我，作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去!”我難過(guò)極了，跑回教室痛哭起來(lái)。老師也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要哭，不然會(huì )影響其他同學(xué)的!”我只好忍住了。
回到家里，我把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記里，并在結尾寫(xiě)了這樣一段話(huà)：“親愛(ài)的老師，您為何要這樣對待愛(ài)您敬您的學(xué)生呀？雖然我的語(yǔ)文成績(jì)不是很好，但是我會(huì )努力的，請你原諒我的無(wú)理，也請您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧!”
誤解作文 篇2
沒(méi)有完全順順利利的人生，人生中總有那么些讓別人誤解，讓你傷心的事。
有一天中午，老師讓我們下樓玩。我和我班同學(xué)一起踢足球，因為沒(méi)有足球，所以用我班同學(xué)的籃球代替。我們正玩得高興時(shí)，一名同學(xué)把我們的球踢飛了，我和另一名同學(xué)趕緊去找，找了半天才找到，原來(lái)是被一個(gè)三年級小孩兒給拿走了。我們趕緊要回來(lái)，抱著(zhù)球就往回跑。
一回到足球場(chǎng)看到他們都沒(méi)玩兒，而是圍成了一大幫。我走過(guò)去，問(wèn)他們怎么了。我剛走過(guò)去，他們都指著(zhù)我說(shuō)：“就是他干的�！蔽乙幌旅闪�，我怎么了?邊兒上一個(gè)吃瓜群眾說(shuō)：“剛才這個(gè)女孩兒在玩排球，結果一不小心把排球弄到足球場(chǎng)上了，但是他們剛要撿起來(lái)時(shí)，你們班的一個(gè)小孩兒一腳把球踢進(jìn)了幼兒園，這小孩兒腳勁兒還挺大�！蔽艺f(shuō)：“有這回事兒?jiǎn)?這真不是我干的�！蔽野嘈“珎�(gè)這時(shí)出來(lái)說(shuō)：“我咋就不信呢?還裝傻�！蔽壹钡目煺f(shuō)不出話(huà)來(lái)，都要哭了。我趕緊說(shuō)：“小剛能給我做證，我倆剛剛去找球了�！毙偪戳丝葱∶�，又看了看我，大概因為小明雖個(gè)子小，卻是我班的老大，小剛說(shuō)：“他沒(méi)和我去找球，我自己去的�！蔽覀臉O了，居然連我最好的朋友都拋棄了我，淚水不禁流出來(lái)。那個(gè)小女孩兒?jiǎn)?wèn)我幾年級的，我只好無(wú)奈地說(shuō)：“六年九，張銘峰�！毙∨鹤吆�。小明把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“那球是我踢的�！蔽衣�(tīng)完這句話(huà)后，沖上去抓住他的衣領(lǐng)，大吼了一頓。
回到班級后，所有同學(xué)都說(shuō)：“張銘峰真不要臉，踢別人球還打人……”我實(shí)在忍不住了，把這事告訴了老師，我的同桌幫我作證。然后老師把那些起哄的人和小明他們全都教訓了一遍。但是我還是很傷心。
誤解作文 篇3
在日常生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有酸甜苦辣咸，各種各樣的滋味都有，你有沒(méi)有被誤會(huì )過(guò)？那滋味真是啞巴吃黃連——有苦也難言。
記得有一次，那是一節美術(shù)課，我在看書(shū)，這時(shí)，班長(cháng)無(wú)緣無(wú)故的點(diǎn)到我的名字，冤枉我在說(shuō)話(huà)，我聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)點(diǎn)我的名字，我就問(wèn)班長(cháng)：“班長(cháng)，你叫我有什么事？”班長(cháng)說(shuō)：“你不是在說(shuō)話(huà)嗎？”我的天哪！我在看書(shū)，根本沒(méi)說(shuō)話(huà)。班長(cháng)就問(wèn)我周?chē)娜�，�?wèn)我說(shuō)話(huà)沒(méi)，周?chē)娜硕颊f(shuō)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這回班長(cháng)可誤會(huì )我了。
記得還有一次，上電腦課的時(shí)候，老師讓我們打一篇作文，《我最難忘的一件事》，于是，我便把作文書(shū)攤開(kāi)了，這時(shí)，張博樂(lè )她們看見(jiàn)了，都說(shuō)我抄書(shū)，我對她們說(shuō)我沒(méi)抄書(shū)，可她們偏偏不相信，我真是渾身張嘴沒(méi)法說(shuō)，這時(shí)，王曉航又看看我的書(shū)，和上面打就是不一樣，這回她們相信了我，這次我又被她們誤會(huì )了。
經(jīng)過(guò)了這件事，讓我明白了誤會(huì )別人和被人誤會(huì )，都會(huì )使人產(chǎn)生怨恨，所以人與人之間應該互相信任。
誤解作文 篇4
星期天，我和妹妹到商場(chǎng)買(mǎi)圍巾。剛要進(jìn)門(mén)，一則海報吸引了我，“購買(mǎi)圍巾，贈擦臉油一瓶”。我心里一喜，買(mǎi)一贈一，不白來(lái)。剛要繼續往下看，心急的妹妹把我拽了進(jìn)去。我們直奔賣(mài)圍巾的柜臺，各種質(zhì)地色彩斑斕的圍巾讓我愛(ài)不釋手，一位售貨員阿姨，態(tài)度熱情地招呼我，幫我在鏡子前一條條的試戴著(zhù)，搞得我拿不定主意。二十多分鐘過(guò)去了，我總算敲定了一條草綠色圍巾。阿姨笑容滿(mǎn)面的開(kāi)了小票，嘴里說(shuō)著(zhù)：“放心吧，絕對貨真價(jià)實(shí)�！�
我興奮地交了錢(qián)，回來(lái)時(shí)，只有圍巾包裝好了，擦臉油呢？我滿(mǎn)臉疑惑，正待詢(xún)問(wèn)，只見(jiàn)一個(gè)臉紅撲撲的小女孩拉著(zhù)一個(gè)男人跑來(lái)，“媽媽?zhuān)瑡寢��！笔圬泦T阿姨答應著(zhù)，臉上是燦爛的微笑。小女孩來(lái)到柜臺前，小手扒著(zhù)玻璃：“媽?zhuān)蚁胍切『��！蔽覍ぢ曂�，擦臉油�?/p>
不就是海報上所說(shuō)贈送的擦臉油嗎？“給，媽給你拿兩個(gè)，快和爸爸回家去！”小女孩歡快地跑向別的柜臺。我的火不打一處來(lái)，這阿姨怎么可以這樣做呢？我和她爭辯起來(lái)：“阿姨，您是售貨員，怎么可以欺騙顧客呢？”阿姨不語(yǔ)�！拔覀冑I(mǎi)了東西，應得到贈品�！卑⒁讨皇切�。
“你的素質(zhì)也太低了吧！顧客是上帝，你真沒(méi)職業(yè)道德呀！”
妹妹見(jiàn)我不顧形象地破口大罵，便過(guò)來(lái)勸阻：“算了吧，這種人最好別和她慪氣�！痹谖疫B珠炮似的一通話(huà)后，那個(gè)售貨員阿姨終于有機會(huì )說(shuō)話(huà)了，而且仍舊那一臉笑容：“同學(xué)，事情不是你想的那樣，因為……”我看著(zhù)她那張臉，感覺(jué)上面寫(xiě)的都是虛假，剛才那一通殷勤也都變了味，想想都惡心。便打斷了她的話(huà)：“你自己心里明白，照你這么做事，商場(chǎng)不關(guān)門(mén)才怪呢！”阿姨沒(méi)吱聲，忙著(zhù)去招呼別的顧客。我和妹妹氣呼呼地離開(kāi)了。
走到店門(mén)口海報前，我指著(zhù)上面的字說(shuō)：“你看，寫(xiě)得那么清楚，我只想把贈的油送給你，真是的！”“姐，不對！”“怎么不對，不是寫(xiě)的很清楚嗎？”“不是，姐，今天是3月2號，而上面寫(xiě)的贈送日期是2月28日以前�！笔裁�？我一驚，慌忙看那張海報，“2月28日”赫然紙上。唉！都怪我馬虎，怎么不看完呢？我正在自責，那小女孩蹦著(zhù)跳著(zhù)出來(lái)了。那父親叫住了小女孩：“乖，把油給爸爸，咱們扔掉它�！薄盀槭裁�？”小女孩滿(mǎn)臉不高興�！鞍职挚催^(guò)了，這油不能抹，過(guò)期的東西，抹了會(huì )長(cháng)小包的�！薄笆裁�？過(guò)期？”我心里一顫�？赊D念一想，就算是過(guò)期，也不能塞進(jìn)自家書(shū)包呀！妹妹看出了我的疑惑，說(shuō)：“小舅媽說(shuō)過(guò)商店里贈送的東西，如果過(guò)了贈送日期，退不回廠(chǎng)家，是可以自己分配的。買(mǎi)一送一，送的能有什么好東西！”看著(zhù)那父親走到垃圾箱前，回想著(zhù)阿姨的那張笑臉和她的那份沉默，想著(zhù)剛才我那并不文雅的舉動(dòng)，頓時(shí)我無(wú)地自容。商家廠(chǎng)家如何促銷(xiāo)我不懂，不過(guò)我卻是很?chē)@服那阿姨的精神：她是用兩盒不值錢(qián)的擦臉油打發(fā)走自己的孩子，好專(zhuān)心工作��！對不起，阿姨，我誤會(huì )了你！
4.簡(jiǎn)評：
商場(chǎng)購物，本是小事一樁，但卻體現了社會(huì )服務(wù)人員的良好作風(fēng)，做到了以小見(jiàn)大。在內容上巧設誤會(huì )，以一瓶贈送的擦臉油為線(xiàn)索，從海報上得知贈送，到購物未得到，目睹售貨員私自贈送家人，得知擦臉油過(guò)期。情節環(huán)環(huán)相扣，被打入悶葫蘆已久的讀者很容易與作者產(chǎn)生共鳴。當解開(kāi)誤會(huì )時(shí)，文章積聚已久的氣勢，至此一瀉千里，做到了欲揚先抑。
誤解作文 篇5
人的成長(cháng)不僅需要豐富的物質(zhì)養料，更需要豐厚的精神養料，物質(zhì)養料讓我們的身體健康成長(cháng)，精神養料讓我們的心靈茁壯成長(cháng)，直到長(cháng)成一棵強壯的大樹(shù)。
記得，那是一個(gè)晴朗的早晨，一切都靜靜的，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上睡覺(jué)，花兒在露水中滋養，平淡的校園生活沒(méi)有一點(diǎn)兒異常。然而，就在這個(gè)平常的日子里，卻發(fā)生了一件不尋常的事。
“運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！”同學(xué)們欣喜地叫道，我的心也“砰砰”地跳著(zhù)，陣陣喜悅之情涌上我的心頭。
就在這時(shí)，我隱隱感覺(jué)腹部一陣疼痛，像有許多小蟲(chóng)子在肚子中蠕動(dòng)，我東張西望了一番，發(fā)現同學(xué)們都各顧各地看著(zhù)書(shū)，心想，既然他們都在看書(shū)，那我就自己去吧。我忍著(zhù)疼痛，進(jìn)入了衛生間。我足足蹲了二十分鐘，聽(tīng)見(jiàn)了外面各種各樣的聲音：歡呼聲，打鬧聲，鼓掌聲……我是多么想和他們一起歡呼呀。我連忙匆忙地跑了出去，回到了座位上。這時(shí)，我發(fā)現每個(gè)同學(xué)的手里，都拿著(zhù)一罐小餅干，開(kāi)心地吃著(zhù)，我的心中滿(mǎn)是疑惑，又一次像剛出生的小雞似的四處張望著(zhù)。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)了在老師的袋子邊，有兩罐多余的餅干，我經(jīng)不住美食的誘惑，忐忑不安地跑上前去，沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的同意，就拿起了餅干。就在這時(shí)，老師三步并作兩步地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“錢(qián)思宇，你在干什么？”我的臉由于困窘和羞愧漲地通紅，連忙說(shuō)：“老……老師……我……”“你還狡辯什么，還不是想偷吃餅干，去那里站著(zhù)！”此時(shí)，我的心里起伏不定，想說(shuō)，可是不知為什么，卻沒(méi)有說(shuō)出口。我極不情愿地走到了那里，淚水在眼眶里打著(zhù)轉，感到無(wú)比傷心。
看著(zhù)老師漸漸遠去的身影，我的心情漸漸平復了下來(lái)，懂得了一個(gè)道理：人總會(huì )被誤解，但誤解，可以讓我們的內心更加強大，所以有時(shí)候，被誤解也是一件好事。
在以后的日子里，我的內心更加堅強，牢記了每一件被誤解的事情。
有時(shí)候，誤解也是人生的一種養料。
誤解作文 篇6
花季，已不可阻擋地來(lái)臨。
一次偶然獲得一個(gè)機會(huì )，可以到百花齊放的花園里去觀(guān)賞一番，我是分外欣喜的，因為之前并沒(méi)有太用心地觀(guān)賞過(guò)花花草草，盡管道路旁不乏亮麗之處，可是每次都是匆匆而過(guò)，無(wú)暇顧及，在想家著(zhù)花園里的姹紫嫣紅的同時(shí)，我也不忘梳洗整妝一番，我想用一顆清澈無(wú)雜的心去欣賞那一份美好。
剛走進(jìn)花園，便被一陣撲鼻而來(lái)的花香溜進(jìn)了鼻孔，散發(fā)到每一個(gè)嗅覺(jué)細胞，然后刺激著(zhù)每一條神經(jīng)向大腦發(fā)出一個(gè)興奮的信號，這使我更加向往那花園深處了，不禁加快了步伐，深怕天會(huì )立馬暗下來(lái)，或是這花立馬會(huì )凋謝。
走了幾步，跌入眼簾的是一朵開(kāi)得正艷的牡丹，通紅通紅，但是像少女害羞的臉龐般又透著(zhù)一絲粉紅，橢圓形的葉子形態(tài)各異，有的微微張開(kāi)，有的又卷縮了一半，那莖便撐著(zhù)片片綠葉和眾星捧月般的花朵，亭亭玉立，整朵牡丹便給了我一種蓬勃的感覺(jué)，讓我忍不住去觸碰一下，沒(méi)想到它竟也學(xué)起那含羞草輕晃著(zhù)身子，對我的“親密接觸”有些懼怕了�？吹竭@樣，我滿(mǎn)懷遺憾地縮回了手。我想，我花是大自然的產(chǎn)物，不想被這世界的雜塵污染了吧。我稍稍駐足，低頭苦笑著(zhù)走開(kāi)了。
拋卻剛才的一絲不快，我又重新留心著(zhù)身旁的每一株花、每一顆草，這時(shí)，在一個(gè)不起眼的角落，我發(fā)現了一朵有些萎靡的`玫瑰，我心里暗想：“這花園里的花大都是生機勃勃，挺直著(zhù)身子去迎接太陽(yáng)，為何只有這一株玫瑰似乎在垂頭喪氣呢？”好奇心使我慢慢走近它，待我仔細看時(shí)，才發(fā)現這玫瑰已被昆蟲(chóng)蛀食了，盡管略放香氣的花苞還在盡力保持紫紅的容顏，莖干也想直立起來(lái)，可是傷痛已強迫它選擇了放棄。眼前的這一場(chǎng)景，讓我又想起了自己，一次次在挫折中爬滾，多少次想過(guò)放棄，可還在苦苦支撐。我決心扶它一把，可當我剛碰到它的莖干，疼痛使我本能地縮回手，一看，有絲絲血跡，這時(shí)才明白，這玫瑰長(cháng)滿(mǎn)了小刺，顯然，它把我的善意當成了傷害，這才扎了我�？墒�，我始終不愿看到它凋落，思索再三，找來(lái)一根小枝丫，輕輕斜撐著(zhù)它那帶刺的莖干，不知我的這一舉動(dòng)對它是一種扶助，還是一種負擔，可我從心底是想幫助它的，我也真的祈禱它會(huì )好起來(lái)，但是或許我用錯了方法。
這時(shí)，花園里的空氣顯得有些壓抑了，剛開(kāi)始的滿(mǎn)腔熱情，此刻已消散得所剩無(wú)幾，遺憾、低落，伴著(zhù)我走在剩下不長(cháng)的花園通道�；蛟S，一個(gè)遠離大自然的人一踏入人工種養的花園時(shí)，就已注定是一個(gè)錯誤，人類(lèi)精心呵護的那些花兒已然喪失了大自中的那一份野性，盡管花香還在，花色還在，但已把那份樸素丟失了吧。
快步走到室外，才感覺(jué)心里輕松了不少，這才發(fā)現外面的花草世界也自有一份爛漫，只是平時(shí)沒(méi)有用心去觀(guān)賞過(guò)罷了。這時(shí)，腦子里又浮現陶翁“采菊東籬下”的場(chǎng)景，連我這個(gè)少年都有如此感悟，也難怪他當年會(huì )選擇寄情于山水之間了。
于是，我決心到野外去尋野花幽香，看綠草拂風(fēng)，追尋那一份自然的感覺(jué)，讓山水把我被世塵污染的心也凈化了吧，與大自然敞開(kāi)胸懷地交談，不必擔心做作，不必害怕誤解，那里總有很輕的風(fēng)，很淡的云。
我狼狽地走在歸家的途中，上天也實(shí)在不忍心看到我如此落魄，才送來(lái)一縷夕陽(yáng)作為撫慰，在晚霞的輝映下，大地似乎又重新煥發(fā)出一絲溫馨，這也恐怕是我這一次游園唯一的收獲了。
花季仍在繼續，誤解還會(huì )上演。
誤解作文 篇7
在人生道路上，人人都有可能被別人誤解。在被誤解時(shí)，我們不必氣憤。因為事情總有被弄清的時(shí)候。說(shuō)不定誤解過(guò)后又是一個(gè)明朗的一天。
我的媽媽是一個(gè)十分勤勞，熱愛(ài)勞動(dòng)的家庭主婦，但有時(shí)候她又有點(diǎn)粗心。記得那天早晨，媽媽很早就起來(lái)做早飯。我正在睡覺(jué)，老媽忽然亮起了她那高八度的大嗓子，對著(zhù)我哇拉哇拉地說(shuō)；“嚴超��！嚴超！你給我起來(lái)看看你做的好事�！蔽颐悦院恼f(shuō)：“怎么了、怎么了搞的像世界末日要到了似的！”老媽趕緊亮出腳上的燙傷生氣的說(shuō)：“是不是你把熱水瓶打破了，害的我灌熱水澆在我腳上，痛死我了�！蔽液芤苫蟮膯�(wèn)：“我一直在睡覺(jué)，怎么可能去把熱水瓶打碎呢？我又不會(huì )夢(mèng)游！”媽媽想了想說(shuō)：“好好在想想，是不是你晚上起來(lái)上廁所打碎的？”我想了想說(shuō)：“假如是我打碎的那讓我心服口服，讓我去看看，我可不想吃啞巴虧！”
于是我們來(lái)到了廚房，看到暖水瓶的碎片在一個(gè)小范圍里。這時(shí)我就斷定暖水瓶不是被人打碎，而是自己碎的。我像偵探一樣找著(zhù)熱水瓶不是被我打碎的證據。這時(shí)我忽然發(fā)現熱水瓶的碎片有很多大塊的，因為被打碎的熱水瓶是有很多小碎片，而且分散在很大的范圍內半徑不到10厘米的一個(gè)圓圈里。但這里有很多大碎片，但很少有小碎片，而且散在一處。因此，這熱水瓶肯定不是被打碎的。
于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阌袥](méi)有掃過(guò)這些碎片！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有��！”“那你灌水時(shí)，熱水瓶是不是倒在地上？”于是，我就把學(xué)校里學(xué)到的有關(guān)知識講給老媽聽(tīng)。聽(tīng)了我的一番話(huà)，老媽信服地說(shuō)：“對不起，我錯怪你了！沒(méi)想到你用自己的知識解釋了這場(chǎng)誤會(huì )！”
通過(guò)這次誤解，媽媽了解了我，我和媽媽的感情也變得更深了。感謝這次誤解，是你讓媽媽看到了一個(gè)變得成熟的我，一個(gè)正在長(cháng)大的我，一個(gè)變得有涵養的我！而這次誤解也給了我一個(gè)成長(cháng)中的美好的記憶！……
誤解作文 篇8
去年冬天的一個(gè)早晨，在實(shí)驗小學(xué)四（5）班的教室里，發(fā)生了一件令我終身難忘的事情。這件事雖然讓我深深地體會(huì )到了誤解所能帶來(lái)的傷害，但是也讓我們的友情更上了一層樓。我的好友，他就是陳中垚。
那是一次課間，老師剛說(shuō)完：下課！他就飛奔了出去，就像一匹脫韁的野馬。這時(shí)，我也想去上洗手間，突然腳底下碰到了一個(gè)東西，低頭一看，居然是陳中垚最?lèi)?ài)的鋼筆。我無(wú)奈地搖搖頭，心想：唉，這粗心的家伙，筆掉了都不知道。就在我撿起來(lái)準備放到他的文具盒里時(shí)，他居然回來(lái)了�？吹竭@一幕，不分青紅皂白就大聲喊道：小偷！你居然想偷我的鋼筆！我一聽(tīng)，嚇了一跳。他竟繼續嚷嚷說(shuō)：我們倆是好朋友，我沒(méi)想到你居然會(huì )干這種事情，算我看錯你了！我們還是絕交吧！我一聽(tīng)，立刻解釋起來(lái)：我沒(méi)有偷，是我看你鋼筆掉在地上，幫你撿起來(lái)的！可是，他竟一點(diǎn)也不相信我！這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，他對老師說(shuō)：老師，他偷我鋼筆，被我看見(jiàn)了，還不承認！我不服氣地說(shuō)了聲：身正不怕影子斜！說(shuō)完，我就賭氣般地坐回了自己的座位。此后，每每到課間，那些不明真相的同學(xué)都會(huì )對我指指點(diǎn)點(diǎn)。就因為這件事，讓原本親如兄弟的我們，斷絕了所有的聯(lián)系。
好久過(guò)去了，我們誰(shuí)也沒(méi)有向對方低頭。直到有一天，陳中垚跟別班同學(xué)聊起這件事時(shí)，有位同學(xué)驚訝地說(shuō)：我那天路過(guò)你們教室，偶然看見(jiàn)他并沒(méi)有偷你的鋼筆呀，他是幫你撿鋼筆的！陳中垚知道后，立馬跑過(guò)來(lái)真誠地跟我道歉，我們倆又成了一對形影不離的好朋友。
也正是因為有了這件事，今后的日子里我們無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都會(huì )一起商量著(zhù)化解掉，盡量不讓我們珍貴的友誼再因為誤解而變質(zhì)。
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