被誤解作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的被誤解作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
被誤解作文1
請記。.
我氣呼呼地關(guān)掉電視機,剛才的氣還沒(méi)有消。
今天,天氣晴朗,媽媽對我說(shuō):“我和爸爸出去有事,你在家別搗亂!”
“YES,老媽大人!”我調皮地向媽媽做了個(gè)鬼臉。
媽媽前腳剛走,我的后腳就踏進(jìn)了書(shū)房,津津有味地就看起了書(shū)。
過(guò)了很久,媽媽還不回來(lái),我便打開(kāi)電視機看起了動(dòng)畫(huà)片。
“咔嚓!”門(mén)開(kāi)了,媽媽回來(lái)了。我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地問(wèn)媽媽路上發(fā)生了什么事。爸爸搶先答道:“我們碰見(jiàn)你的班主任胡老師了!
我更驚奇了,話(huà)就像連環(huán)炮似的向爸爸媽媽發(fā)起攻擊。
“孩子!我告訴胡老師你在家看電視呢!”媽媽說(shuō)。
“喔!不會(huì )吧?”我差點(diǎn)摔在地板上。
“對不起!”媽媽連聲道歉。
可我還是很生氣。哎!受委屈的滋味真不好受。 請記。.
被誤解作文2
第六單元的考試逐漸臨近,我們也不停的復習。
就在考試的前一天晚上,我在家里做著(zhù)復習題,(.)一直做到了十點(diǎn),之后迷迷糊糊的睡著(zhù)了,當我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學(xué)去了。
考試開(kāi)始了,我認認真真的做著(zhù),忽然有一個(gè)字寫(xiě)錯了,我剛想拿改正帶時(shí),才發(fā)現昨天晚上太匆忙了,把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻----急得團團轉。我這一舉措被好朋友葉鵬龍看見(jiàn)了,他親切的問(wèn)我:“杜俊,怎么了?”“我的改正帶沒(méi)有帶,你的能借我嗎?”我著(zhù)急的回答!癝uer,我們是朋友嘛!”。正當要給我改正帶時(shí),被“火眼金睛”龔老師看到了:“杜俊、葉鵬龍!你們兩個(gè)竟然作弊,傳紙條,下課來(lái)我辦公室!”聽(tīng)到這句話(huà),我們兩個(gè)啞口無(wú)言。
下了課,我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室,我就搶著(zhù)說(shuō):“老師,其實(shí)你誤會(huì )了,是我問(wèn)葉鵬龍借改正帶,因為我昨天復習的太晚了,忘記把改正帶放進(jìn)書(shū)包里,所以才造成了這次的誤會(huì )!”“?是嗎?”我和葉鵬龍連忙點(diǎn)頭。&
“對不起,我以為是你們在傳紙條,所以才點(diǎn)你們的名,下節課我會(huì )當眾道歉的,你們可以走了!崩蠋熝远行,果真給我們道歉了。
通過(guò)了這次誤會(huì ),我和葉鵬龍的友誼更深了,因為我們不會(huì )出賣(mài)對方!
被誤解作文3
第六單元的考試逐漸臨近,我們也不停的復習。
就在考試的前一天晚上,我在家里做著(zhù)復習題,一直做到了十點(diǎn),之后迷迷糊糊的睡著(zhù)了,當我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學(xué)去了。
考試開(kāi)始了,我認認真真的做著(zhù),忽然有一個(gè)字寫(xiě)錯了,我剛想拿改正帶時(shí),才發(fā)現昨天晚上太匆忙了,把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我這一舉措被好朋友葉鵬龍看見(jiàn)了,他親切的問(wèn)我:“杜俊,怎么了?”“我的改正帶沒(méi)有帶,你的能借我嗎?”我著(zhù)急的回答!癝uer,我們是朋友嘛!”。正當要給我改正帶時(shí),被“火眼金睛”龔老師看到了:“杜俊、葉鵬龍!你們兩個(gè)竟然作弊,傳紙條,下課來(lái)我辦公室!”聽(tīng)到這句話(huà),我們兩個(gè)啞口無(wú)言。
下了課,我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室,我就搶著(zhù)說(shuō):“老師,其實(shí)你誤解了,是我問(wèn)葉鵬龍借改正帶,因為我昨天復習的太晚了,忘記把改正帶放進(jìn)書(shū)包里,所以才造成了這次的誤解!”“?是嗎?”我和葉鵬龍連忙點(diǎn)頭!皩Σ黄,我以為是你們在傳紙條,所以才點(diǎn)你們的名,下節課我會(huì )當眾道歉的,你們可以走了!崩蠋熝远行,果真給我們道歉了。
通過(guò)了這次誤解,我和葉鵬龍的友誼更深了,因為我們不會(huì )出賣(mài)對方!
被誤解作文4
一份資料剛發(fā)到我的手上,還沒(méi)來(lái)得及看清是什么,同組的兩位同學(xué)一前一后都迫不及待地輕聲呼喊:“拿給我抄一下”。隨手遞給她們一人一張,然后開(kāi)始瀏覽。糟了,原來(lái)總共是一份,還以為每個(gè)同學(xué)一人一張呢?要是丟了一張可慘了,而且這么多要抄下來(lái)挺累人的。還是先拿回來(lái)吧,等開(kāi)完會(huì )再給大家每人復印一份好了。
沒(méi)辦法,為了不出差錯,又厚著(zhù)臉皮向她們要了回來(lái)。
原以為這件事情就這樣過(guò)去了,可是,過(guò)了幾天,有人建議我去看看某某的個(gè)人博客。我也沒(méi)什么興趣,這么忙,看別人的心情驛站干嗎?好象不關(guān)我的事。
又幾天過(guò)去,有人再三問(wèn)我有沒(méi)有去看,我開(kāi)始好奇了。昨晚進(jìn)去看了看,頓時(shí)傻眼了。原來(lái)我是這么壞,居然“仗勢欺人”?
呵,不過(guò)我可不知道我還有這樣的“優(yōu)點(diǎn)”哦!不肯?我不肯?不肯把資料拿給你們看?可笑,不肯我開(kāi)始那張干嗎要遞給你?不肯我干嗎說(shuō)拿去復印好了?不肯我后來(lái)干嗎又都遞給你?既然你不嫌煩,愿意自己抄,那就拿去抄,我省得跑出去復印,所以我就遞給你了。
嗚呼,善哉!做人難吧?不過(guò)無(wú)所謂,走自己的路,自己開(kāi)心就好了。
被誤解作文5
在漫漫人生的旅途中,總會(huì )遇到一些事。有順心和、不順心的,有開(kāi)心的、有傷心的,有理解的、有誤解的,而我要講敘的是一件被同學(xué)誤解的事。
本學(xué)期,我班換了班主任老師,又轉來(lái)了幾位新同學(xué)。不知怎么了,有些同學(xué)每天早早地來(lái)到學(xué)校,他們不是來(lái)讀書(shū),而是來(lái)抄作業(yè)、改作業(yè)和補作業(yè)。
有一天下午,我發(fā)現一個(gè)比較要好的同學(xué)正拿著(zhù)別人的本子在抄。我走過(guò)去輕輕地對她說(shuō):“XX,你別抄作業(yè)了,你有不會(huì )的我可以教你啊!彼ь^看了我一眼說(shuō):“這樣做快呀!”我真的很想對她說(shuō):你這樣做是錯的。你不能因為懶和做錯了怕被老師批評而抄別人作業(yè)呀!
過(guò)了一段時(shí)間,茅老師發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題,每天更早地來(lái)到教室看同學(xué),這樣大家就沒(méi)法抄作業(yè)了。于是,他們明里暗里說(shuō)我:是邢雨思,告的密。我是當頭一棒,真是啞吧吃黃蓮——有苦說(shuō)不出!他們所謂的理由是:我是俞老師的外甥女,而且我不抄作業(yè),所以一定是我告的密。其實(shí),并不是我告的密呀,我真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清啊。再說(shuō)老師的辦公室與我們教室是一墻之隔,一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的,老師會(huì )不知嗎?何況再加上老師的`關(guān)心和觀(guān)察能不知嗎,再說(shuō)老師連誰(shuí)喜歡誰(shuí)都知道,那還要我告密嗎?
通過(guò)這件事,我發(fā)現自己也有一定的問(wèn)題,以后我要和同學(xué)多交流,讓同學(xué)更了解我。讓大家知道我是一個(gè)助人為樂(lè )、敢作敢當的人。
被誤解作文6
小時(shí)候,我常常因為不理解爸爸媽媽而抱怨:為什么別的小朋友都可以在外面無(wú)拘無(wú)束地玩耍,而我卻得被鎖在房間中寫(xiě)作業(yè)?為什么別的小朋友都可以輕輕松松地看電視,什么都不學(xué),而我卻得學(xué)小提琴,英語(yǔ),奧數和素描?為什么當別人都早已香甜入夢(mèng)時(shí),我卻還得縮在桌腳邊,背著(zhù)那一本無(wú)比枯燥的《論語(yǔ)》?
當時(shí)的我,一丁點(diǎn)兒也不了解父母對我的良苦用心,反而認為好累好累,不想再繼續下去。我甚至想,做那么多事情一點(diǎn)用也沒(méi)有,反而浪費時(shí)間。我雖也經(jīng)常向爸爸媽媽提出減負的要求,卻總是得不到肯定的回答。
長(cháng)大一些后,我開(kāi)始漸漸理解了爸爸媽媽對我的良苦用心。面對越來(lái)越重的學(xué)習壓力,越來(lái)越多的家庭作業(yè)以及越來(lái)越少的娛樂(lè )時(shí)間,我的抱怨漸漸不復存在,取而代之的是對爸爸媽媽無(wú)窮的感激——感激他們從小就開(kāi)始對我施加以壓力,讓我學(xué)會(huì )輕松去面對負擔。
現在,無(wú)論老師布置了多少家庭作業(yè),我都能夠輕輕松松地去應對。媽媽讓我學(xué)習小提琴是正確的,因為它已經(jīng)給我帶來(lái)了不少獎狀與證書(shū)。媽媽讓我每天練習一頁(yè)硬筆書(shū)法的成果也是顯而易見(jiàn)的,因為這使我的字突飛猛進(jìn),給我帶來(lái)了許許多多的榮譽(yù)……
父母的愛(ài)有時(shí)是殘忍的,因為那會(huì )使你失去不少自由。但是不要抱怨。因為,等肩上的負擔慢慢加重后,你才會(huì )真真切切地感受到父母對你的愛(ài)。
被誤解作文7
我們每個(gè)人都被誤解過(guò)。每個(gè)人受到誤解的方式也許不一樣。一件事,每個(gè)人看的立場(chǎng)不一樣,誤解就在所難免。
那是一個(gè)陽(yáng)光充足的下午,我正在街上散步,享受陽(yáng)光溫暖的滋補。就在這時(shí),聽(tīng)到一陣哭聲,我懷著(zhù)強烈的好奇心尋過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)女孩躺在地面上,淚流滿(mǎn)面。我趕緊把她扶起來(lái),心里想,這個(gè)小孩的家長(cháng)呢?幾乎就在同時(shí),聽(tīng)見(jiàn)一句:“你在干什么?!”回頭一看,這位阿姨應該是小孩的媽媽?zhuān)羌鼻械臉幼,應該是找孩子找了很久吧。阿姨?jiàn)小孩又哭了起來(lái),馬上惱怒了:“是不是你把她推倒了,是不是你打了她?!”我馬上給阿姨解釋?zhuān)骸安皇悄阆氲摹蔽业脑?huà)還沒(méi)有說(shuō)完,阿姨一把將孩子拉過(guò)去,教訓我:“你以為你比她大,就可以欺負她,哼!”此時(shí)的我滿(mǎn)心委屈,眼中溢出淚水。明明一番好意,怎么就變成一個(gè)大壞事了?
那比鐵塊還重的頭好像抬不起來(lái)了,心中的難過(guò)無(wú)法言表。一時(shí)間也無(wú)法跟阿姨解釋清楚,瞬間愣在那里,再也說(shuō)不出話(huà)來(lái),只好沒(méi)趣地低著(zhù)頭走開(kāi)。
我一邊走一邊想:誤解也就一時(shí),不必太多介懷。即使被誤解了,我們也要不忘初心,過(guò)好每一天。
被誤解作文8
生活中總會(huì )發(fā)生很多的事,苦辣酸甜,各種滋味,你一定被人誤解過(guò)吧,那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出!
星期五,媽媽接我回家后和鄰居在樓下交談,我先上樓做作業(yè)了。我把三科作業(yè)寫(xiě)好后便開(kāi)始做思考題,但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住,不讓我有一點(diǎn)解開(kāi)的余地。我緊皺眉頭,絞盡腦汁,卻怎么也想不出答案,我十分沮喪,一臉愁容,雙手晃來(lái)晃去。突然,我眼睛一亮,“對呀!電腦不是神通廣大的嗎?我可以去‘請教’電腦呀!”
我剛剛打開(kāi)電腦,媽媽就上來(lái)了,她看見(jiàn)我打開(kāi)了電腦,以為我在玩游戲,臉頓時(shí)陰了下來(lái),兇巴巴地瞪著(zhù)我。我呆住了,這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏,果然不出我所料,媽媽大吼道:“你不好好寫(xiě)作業(yè),只知道玩電腦,電腦太好了,你學(xué)也別上,天天玩電腦吧!”我被這突如其來(lái)的冤枉和大吼嚇哭了。一時(shí)之間不知該怎么辦。面對媽媽的大吼,我無(wú)助極了。
媽媽請您聽(tīng)我解釋?zhuān)也⒉皇窃谕嬗螒,而是想查資料呀!雖然我沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意就開(kāi)電腦,但是我也是迫切想知道題目的解法呀!您也不能不聽(tīng)我的解釋就罵我呀。人與人之間難道不應該相互信任嗎?
被誤解作文9
暑假的一天,媽媽早早地上班,只有我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。媽媽走前叮囑我說(shuō):“好好寫(xiě)作業(yè),別玩,別看電視!”
我正專(zhuān)心地做著(zhù)作業(yè),突然“咚咚咚”傳來(lái)一陣敲門(mén)聲!罢l(shuí)?”我大聲地問(wèn)到!拔!”原來(lái)是姐姐,我趕緊開(kāi)門(mén)。姐姐說(shuō):“今天我們一起寫(xiě)作業(yè)!薄昂,好!”我高興地說(shuō)。說(shuō)完我們便認真地做起來(lái)。過(guò)好一會(huì ),姐姐做好,就到房間里看起電視。不早,姐姐回家,我作業(yè)也做完,媽媽也回來(lái)。吃完飯,媽媽準備休息休息看看電視,剛要拿遙控器,發(fā)現遙控器動(dòng)過(guò)!澳闵衔缈催^(guò)電視吧?”媽媽可疑地問(wèn)。;“沒(méi)有!”媽媽有些嚴肅!拔铱纯茨憬裉焐衔绲淖鳂I(yè)!”
媽媽看過(guò)后還是不相信,接著(zhù)說(shuō):“你做完作業(yè)就不能看看課外書(shū)嗎!非要看電視呀!蔽矣纸忉尩溃骸拔业拇_沒(méi)看,是姐姐到我們家來(lái),寫(xiě)完作業(yè)看!薄昂,撒謊,撒到姐姐頭上,看就是看,不能撒謊!爆F在我有口難辯,但我心里卻很難過(guò),看著(zhù)媽媽這樣不相信我,我真想和她大吵一架!澳愠胁怀姓J?”媽媽問(wèn)。我脫口而出:“不!”媽媽氣得手一揮,狠狠地打我一巴掌,我的臉感到一陣陣地發(fā)燙,忍不住大聲哭出來(lái)。這時(shí)電話(huà)鈴響原來(lái)是姐姐,她的一本書(shū)丟在我家。媽媽又問(wèn)一下今天的事我終于得救。媽媽掛電話(huà),走到我身旁,用手幫我揉揉臉說(shuō):“對不起,是媽媽錯怪你,媽媽向你道歉!
雖然媽媽向我道歉,但我還是難過(guò)很長(cháng)時(shí)間。
通過(guò)這件事,我想媽媽會(huì )認識到:她的女兒是一個(gè)誠實(shí)的孩子。
被誤解作文10
我從小到現在都是在爸爸媽媽的呵護下,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。能給我留下深刻印象的事不多,其中有一件事,我到現在還記得特別清楚。暑假的一天,我的妹妹也就是小姨家的歡歡來(lái)我家,我們倆一起到校園里玩。美麗的校園里玩的地方真多,我和妹妹就到操場(chǎng)上的塑膠跑道上。妹妹說(shuō):“我們一起賽跑吧!
我毫不猶豫地說(shuō):“好吧!迸苤(zhù)跑著(zhù),突然一個(gè)小男孩闖了進(jìn)來(lái),把歡歡撞倒了,在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候,那小男孩已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了,我趕緊把妹妹扶起來(lái),拍了拍身上的灰,擦了擦眼淚,然后帶她回家了;氐郊依,媽媽看見(jiàn)歡歡的樣子,驚訝地問(wèn)怎么了?歡歡人小說(shuō)話(huà)不清楚,媽媽誤以為是我把歡歡弄哭了,就憤怒地說(shuō):“真是太不像話(huà)了,竟然欺負比你小的妹妹!”我一聽(tīng),就跟媽媽斗嘴說(shuō):“就不是我弄的!”媽媽更生氣了,也不理我了,她把妹妹拉到自己的房間,把她的眼淚擦干。我很孤單地站在那里,眼睛濕潤了。過(guò)了一會(huì )兒,我輕輕地走進(jìn)媽媽的房間,慢慢地拉起她的手,就說(shuō):“媽媽事情是這樣的,我和妹妹在跑步的時(shí)候一個(gè)小男孩把妹妹撞倒了,然后我就扶妹妹回家了!睔g歡點(diǎn)點(diǎn)頭,這時(shí)媽媽才知道事情的經(jīng)過(guò)。
她把我摟在懷里,溫柔、真誠地向我道歉,我聽(tīng)著(zhù)她那誠懇地道歉,又酸又甜的滋味涌上心田。這件事對我觸動(dòng)很大,它告訴我,遇到別人對自己的誤解要冷靜,學(xué)會(huì )寬容,因為誤解總會(huì )消除的。
被誤解作文11
人們都說(shuō),被誤解的滋味不好受,看來(lái)一點(diǎn)沒(méi)錯。今天,我就深感其味……
課間集合時(shí),老師說(shuō),有學(xué)生反映自己山地車(chē)上的配件被偷、裝置被竊,通過(guò)調監控發(fā)現,其中有一人身穿藍上衣,還說(shuō)是13—16班之間的。
這樣一來(lái),我和XXX便成了本班的調查重點(diǎn)。因為,我們班穿藍上衣的只有我們倆人;氐浇淌乙院,我發(fā)現同學(xué)們的眼神都怪怪的。于是,我去問(wèn)我的我的好朋友馬夢(mèng)卓,他說(shuō):“可能大家覺(jué)得你有嫌疑。不過(guò),我不信!就那裝備,在你車(chē)上的裝備面前,根本就是小巫見(jiàn)大巫嘛!”聽(tīng)了好友的話(huà),我心里似乎輕松了一些,因為了解我的人都知道我不屑做此舉動(dòng),但又有誰(shuí)能為我證明一切呢?何況我的另一個(gè)哥們兒居然也懷疑我。唉,我好郁悶!直到下午班會(huì ),老師說(shuō)已查出是別班人所為。這時(shí),我們幾個(gè)才排除嫌疑。
晚飯間,那個(gè)哥們兒向我道歉說(shuō):“對不起,我只不過(guò)是想當當‘柯南’而已!蔽覜Q定原諒他,但我還是忍不住要這樣想:兄弟,你想“過(guò)把癮”不錯,但是,這樣的誤解,你認為不過(guò)玩玩,而我們呢?恐怕你那把癮已讓我們的尊嚴為此而失去?為什么?就因為我們穿了藍色的上衣嗎?我心中久久不能平靜……
唉,被誤解的滋味!
被誤解作文12
“什么,作業(yè)還沒(méi)做完呢!你偷著(zhù)看電視了嗎?哎,還敢爭!”唉,我不是偷懶,我被誤會(huì )了!同學(xué)們,你們要給我審這個(gè)“案子”!
事情應該從今天早上開(kāi)始,當時(shí)我還在發(fā)呆,媽媽要上班了。她跟我說(shuō)了幾句話(huà)就走了。我想睡一會(huì )兒,但是“天意”不能違背,只好執行媽媽給我的任務(wù)——完成作業(yè)!我靜靜地坐在椅子上,認真地寫(xiě)著(zhù)。我終于做完了數學(xué)作業(yè),剛想休息一下,卻想到了敲門(mén)聲!笆钦l(shuí)?”我一邊問(wèn)一邊開(kāi)門(mén)。門(mén)外站著(zhù)一位白發(fā)老人,手里拿著(zhù)一籃子水果。
我奇怪地問(wèn)他:“爺爺,你找誰(shuí)?”當我問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題時(shí),爺爺似乎有點(diǎn)驚訝:“什么,小姑娘,這不是6號302房間嗎?”“爺爺,你錯了,這是26號,6號可以離我們很遠!”我笑著(zhù)回答!澳莻(gè),那個(gè)你,”爺爺帶著(zhù)幾分懇求的語(yǔ)氣說(shuō),“你能帶我去嗎?我太老了,看不到樓號!”聽(tīng)他這么說(shuō),我有點(diǎn)猶豫。心里好像有兩個(gè)念頭在糾結!鞍,別忘了,你還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢!币灰粙寢屃R?”但另一個(gè)聲音說(shuō):“嘿,看!爺爺年紀大了,腿腳不方便,眼睛看不清路。你應該幫助他!
這時(shí),我爺爺對我嘆了口氣,說(shuō):“哦,小姑娘,我還是不打擾你了。我自己去找!”“不,爺爺,我帶你去!”說(shuō)完,我就抱著(zhù)我爺爺
下了樓。大約又過(guò)了一刻鐘,我才氣喘吁吁地跑回了家?善驮谶@個(gè)時(shí)候,竟正好和媽媽撞了個(gè)正著(zhù),“討”來(lái)了媽媽的一頓臭罵……
大人們啊,請你們先聽(tīng)聽(tīng)我們的解釋好不好。
被誤解作文13
一天,一只繭開(kāi)了一個(gè)小口,我正好看到這一幕,我一直觀(guān)察著(zhù),蝴蝶在艱難地將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)地掙扎出來(lái),幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
我看這實(shí)在心疼,決定幫助一下蝴蝶:我拿來(lái)一把剪刀,小心翼翼的將繭破開(kāi),蝴蝶很容易的掙脫出來(lái)。
但是它的身體很萎縮,身體很小,翅膀緊緊地貼著(zhù)身體……
我接著(zhù)觀(guān)察,期待著(zhù)在某一時(shí)刻蝴蝶的翅膀會(huì )打開(kāi)并伸展起來(lái),足以支撐它的身體,成為一只健康美麗的蝴蝶……
然而這一刻始終沒(méi)有出現!
實(shí)際上,這只蝴蝶在余下的時(shí)間都用其可憐的帶著(zhù)萎縮的身體和癟蹋的翅膀在爬行,它永遠也沒(méi)能飛起來(lái)……
我并不知道蝴蝶從繭的小口掙扎而出,這是上天的安排,要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓地翅膀,這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔
……
就是因為我的誤解從而導致蝴蝶失去了飛翔的夢(mèng)想。從那以后我明白要辯證的看待事物,要把事情弄清楚,再想辦法去解決不能妄下斷語(yǔ),更不能魯莽
其實(shí),生活中存在很多誤解,只有你去認真的對待生活,才能避免誤解的發(fā)生。
被誤解作文14
當我被別人誤會(huì ),我會(huì )心平氣和得更他解釋?zhuān)划斘冶粍e人誤會(huì )。我會(huì )用真理告訴他的錯誤;當我被別人誤會(huì ),我會(huì )用美好的心靈撬開(kāi)我們的友誼;當我被別人誤會(huì ),我會(huì )知道她走出我們的誤區!
在小區,在家庭里,在學(xué)校,在同學(xué)之間,都難免會(huì )產(chǎn)生誤會(huì ),不同道德的人會(huì )有不同的選擇!有些人會(huì )破口大罵,而有一些人卻會(huì )慢條斯理得更別人解釋!我相信;絕大部分人會(huì )選擇后者。因為我們中國的優(yōu)良傳統是不會(huì )泯滅的!有些人罵了人家,心里舒服,但造成的確是一場(chǎng)永久的誤會(huì ),一次永久的瓜葛。你們之間的友誼將用就不能凝聚!
記得一次,我上美術(shù)課,忘了帶鉛筆,見(jiàn)同桌有幾支,就拿了一支來(lái),下課了我就把筆放在他的課桌上了!可誰(shuí)知,第二天一早來(lái),同桌就問(wèn)我;“我的筆呢?‘‘我真不知道是該哭還是該笑!我昨天明明放在他的課桌上了,今天卻……我只同桌是個(gè)好說(shuō)話(huà)的人。連忙說(shuō);“昨天下了美術(shù)課,我就把筆放在你的課桌上了,我沒(méi)有那你得筆,請別誤會(huì )我!‘‘他聽(tīng)了,半信半疑,摸了摸腦袋,轉了轉眼珠,似乎想起了什么?我長(cháng)呼了一口氣,終于解除了一場(chǎng)誤會(huì )!
被別人誤會(huì ),不要怕別人因此時(shí)而討厭你。只要你做出正確的選擇,就能解除誤會(huì ),走出誤區!
被誤解作文15
同桌說(shuō)他倒霉透頂,早上摔了一跤。他還算幸運了,我的遭遇比他差一萬(wàn)倍。
上個(gè)星期天,我盛了一杯超級熱的水,想使冰塊融化。媽媽跑完步,一回家就想喝一杯冷水。她一端杯子就“嘣”一聲響仿佛掉在地上一樣地碎了,幸虧媽媽手沒(méi)事。
吃了一驚的媽媽提高聲音說(shuō):“杯子一定是我回來(lái)之前就已經(jīng)被你打碎了,只是你又用東西把它‘修好’了,是不是!
我笑著(zhù)說(shuō):“不是!
“一定是!眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)。她二話(huà)不說(shuō)讓我去拖地,這是我們的約定,犯了錯就罰拖地。還扣了我一個(gè)星期零花錢(qián)。
其實(shí),冬天,玻璃杯先裝熱水再裝冷水容易碎,本來(lái)想提醒她,但我覺(jué)得媽媽?xiě)撁靼走@個(gè)道理。誰(shuí)知當做不做,反而害了自己。
一個(gè)星期過(guò)去了,我還忘不了這個(gè)黑鍋,我羨慕我同桌。
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