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充滿(mǎn)誤會(huì )的人生范文
人生中充滿(mǎn)的種種誤會(huì )，導致我們經(jīng)常處于錯與對的分界線(xiàn)。今天小編就來(lái)分享充滿(mǎn)誤會(huì )的人生范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
充滿(mǎn)誤會(huì )的人生范文(一)
人生充滿(mǎn)誤會(huì )，這很正常。如果你很在意誤會(huì )，煩惱就會(huì )抓住你不放。
何必呢?須知人生苦短啊。
茫茫人海，浩瀚宇宙，有些人注定和你無(wú)緣，有些事注定與你無(wú)分。對于和你不相交的人的誤會(huì )，連解釋的必要都沒(méi)有，干脆你理都不要理。很顯然，你們并不熟悉，如果他(她)喜歡聽(tīng)一面一詞，又樂(lè )于想當然，那誤會(huì )是她自己的，煩惱也是她自己的。
即使相交又能怎樣呢?誤會(huì )不是照樣堂而皇之地存在嗎?就是最親最近的人，誤會(huì )也不可避免。
消除誤會(huì )的唯一方式就是溝通和交流。但是，人與人之間又無(wú)法形成徹底的溝通和了解，否則，上帝都不答應，誰(shuí)能拿上帝如何呢?
《圣經(jīng)·舊約·創(chuàng )世紀》里的記載說(shuō)：當時(shí)人類(lèi)聯(lián)合起來(lái)興建希望能通往天堂的高塔，耶和華知道了，他認為天下的人用著(zhù)一樣的口音以至于能達成所有的事，為了阻止人類(lèi)的計劃，上帝讓人類(lèi)說(shuō)不同的語(yǔ)言，使人類(lèi)相互之間不能溝通，計劃因此失敗，人類(lèi)自此各散東西。
即使操著(zhù)同樣的口音就能形成徹底的溝通了嗎?事實(shí)并非盡然。因為說(shuō)相同語(yǔ)言的人也是千差萬(wàn)別的，是受地域文化、家庭背景、生活環(huán)境、文化修養、人格品性等等條件的影響的，基于此，不同的人，對同一個(gè)人的看法就會(huì )不同，甚至會(huì )產(chǎn)生相悖的論斷。
你無(wú)法改變別人的看法，但是，你能固守自己的做人原則。這是最重要的。無(wú)論對誰(shuí)，能幫人處且幫人，不毀人，不害人。不兩面三刀，陽(yáng)奉陰違，心胸坦蕩，問(wèn)心無(wú)愧。正如一位師長(cháng)所說(shuō)：做到這些，到什么時(shí)候，都立得住。
有緣，珍惜，無(wú)緣，也不惋惜。
有些人，一次傾心的交談，甚至一次眼神的交匯，便能成為一生的朋友，這樣的人，所有的不同都被忽略掉了;有些人，朝夕相處，卻未必交心，有再多的相同都無(wú)濟于事。相信吧，世界就是這么奇妙。
在意的，設法溝通;否則，任它去吧。
想想，生命，實(shí)在是短暫。做有意義的事還嫌不夠，哪有時(shí)間理會(huì )其它?
昨天收到朋友的一則短信：除掉睡眠，人的一輩子其實(shí)只有一萬(wàn)多天。人與人之間的不同在于：你是真的生活了一萬(wàn)多天，還是僅僅生活了一天，卻重復了一萬(wàn)多次。
對這個(gè)問(wèn)題，真的認真想了，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，畢竟還有未來(lái)。
對于誤會(huì )，既然無(wú)法避免，就讓它正大光明地存在下去吧，不要抱怨，抱怨是不對的，哪怕有抱怨的理由。
面對誤會(huì )，不要動(dòng)怒，要反思，自省，好好檢視自己的言行。是則改之，否則一笑了之。
用雨果的一句話(huà)結束這篇小文：
“給一個(gè)人幫忙的時(shí)候，要盡力瞞著(zhù)他。這樣，在多數情況下，您躲掉的不是感激涕零，而是忘恩負義。”
充滿(mǎn)誤會(huì )的人生范文(二)
關(guān)于教育
記得小時(shí)侯，老師和家人每次關(guān)心我們學(xué)習時(shí)，他們說(shuō)得最多的一句話(huà)便是：你怎么養成了這么一種粗心大意性格。久而久之，我也聽(tīng)而信之，總是找借口說(shuō)，不是我沒(méi)有學(xué)到知識，不是我考試成績(jì)不理想，而是由于我粗心大意。養成這樣一種不為成功找方法，專(zhuān)為失敗找借口習慣。時(shí)間一長(cháng)，我們便把做題馬虎，粗心大意，歸于自己的性格原因。
直到，那一次，我在田漢大劇院聽(tīng)了王飛博士全國巡回演講的講座：正觀(guān)念;講方法;養習慣后，我才明白這不是性格問(wèn)題，而是技術(shù)方法問(wèn)題。
那一次后，我才開(kāi)始反省自己的教育經(jīng)歷。父母是我們人生中第一位老師，他們的觀(guān)念深深地植根在我們腦海中，影響我們的教育乃至人生。我突然明白，其實(shí)，我可以做得很優(yōu)秀，這不是客觀(guān)原因，不是像我們的性格一樣不可改變。這只是我們學(xué)習方式不對而已。
當我們在學(xué)習，考試做題時(shí)，看漏題，易產(chǎn)生思維定勢，難打破此局面。而解決此途徑之一，就是審題時(shí)要做到筆指、眼觀(guān)、口讀、腦想這四步。
當然構思也很重要，我們常說(shuō)成功的人一定努力過(guò)，努力過(guò)的人不一定成功就是很能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。
生活中，認真很重要。它不僅是一種態(tài)度，更是一項技術(shù)。不論做什么，要用心放慢速度，一遍做對，這樣準確度才高。而我們的準確度與運算原理，好習慣有關(guān);速度與熟練程度有關(guān)。所以，我們必須認真對待生活中的每一件小事。
最后，我們要追求卓越，要注意細節。就要簡(jiǎn)單的事情重復做;重復的事情用心做。這才是所謂的科學(xué)教育，真正地學(xué)習。
關(guān)于職業(yè)
社會(huì )中相當部分人對于職業(yè)所持的觀(guān)念是:越體面的工作，越是所謂的好工作。甚至一部分人把擁有一份好工作而做為他們努力學(xué)習的目標。雖然，小時(shí)候，我們在校園的墻壁上，書(shū)本上隨時(shí)都可以看見(jiàn)“為祖國而努力奮斗”的標語(yǔ)，但是，總感覺(jué)那是一句空口號。
直到后來(lái)，走入社會(huì )，把“為了祖國而努力奮斗”的宏偉目標與具體的小事結合起來(lái)。才知道，這些文字，這些口號是經(jīng)得起實(shí)踐地檢驗。
所謂，“沒(méi)有了不起地職業(yè)，只有了不起地人。”也是到如今，我才開(kāi)始真正的領(lǐng)略透徹。一件很小，很不一屑的事情，只要我們把它做得漂亮，就是一種成功。我很欣賞一句話(huà)“做自己不想做的事，得到自己想要的結果。”雖然，它只是一種心態(tài)，卻很能影響我們處事的態(tài)度。
人們常說(shuō)“360行，行行出狀元。”道理便在這里。一份工作，一種職業(yè)，便是一個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域之間都是平等關(guān)聯(lián)著(zhù)的，沒(méi)有好壞與貴賤之分。我們所謂的好工作，所謂的好職業(yè)，只是我們知識面不夠廣泛地一種偏見(jiàn)，誤會(huì )。知識只有橫向，縱向之分。當然，我們每個(gè)人一生中的時(shí)間有限，不能全面吸收所有的知識，明白許多道理。但是，我們只要明確一點(diǎn)：胸懷大局，從小事做起。
關(guān)于孤獨
在生活中，人們樂(lè )于將一些情感、經(jīng)歷、精神進(jìn)行分類(lèi)，把其中的一類(lèi)歸于人生運氣，并為擁有它感到快樂(lè );其次，則被當做不幸，引以為深深的恐懼。當你成功過(guò)，當你在書(shū)海中遨游過(guò)，你就會(huì )發(fā)現，人們的許多看法是錯誤的，特別是對孤獨的誤會(huì )。
一直以來(lái)，人們都會(huì )把孤獨視為生命的苦境，然而，歷史上哪一位天才人物不是孤獨的呢?
我們在念書(shū)的時(shí)候，因為孤獨而換來(lái)了良好的成績(jì)，因為狐獨而變得才華橫溢，但是我們有許多的朋友和追慕者。我們是狐獨的，但并不寂寞。
有人說(shuō)，狐獨是上天的福賜，是一種幸運。當你感覺(jué)到自己與別人的距離，特別是心靈的距離時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)，你會(huì )狐獨，但你卻是優(yōu)秀的。
歷史上的發(fā)明家——愛(ài)迪生，革命性的政治家——斯大林，都是內心深處的孤獨者。他都有著(zhù)狐獨的童年，并且一直在狐獨中思索著(zhù)、創(chuàng )造著(zhù)、生活著(zhù)，直到生命最后一刻。
海明威曾對世人說(shuō)——寫(xiě)作是狐獨的事業(yè)，不是那些習慣了熱鬧的人們所能操持的。因為作品成功而漸漸高朋滿(mǎn)堂的作家總是被淘汰出局。其原因很簡(jiǎn)單：他，失去了狐獨感。
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