誤會(huì )話(huà)題作文12篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的誤會(huì )話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會(huì )話(huà)題作文1
人生如一淡淡的茶水，有苦澀也有甘甜。在人與人交往的過(guò)程中，難免會(huì )因不同的觀(guān)點(diǎn)、不同的心態(tài)而產(chǎn)生"誤解"。他有時(shí)讓人啼笑皆非，有時(shí)讓人追悔莫及;有時(shí)讓人感到珍貴，有時(shí)讓人感到害怕......
同學(xué)之間、朋友之間，就因為一句很普通的話(huà)，也許友誼便破碎了。因為這一句話(huà)看似簡(jiǎn)單，卻充滿(mǎn)了無(wú)盡的誤解在里面。難道不使人憤怒嗎?
就這樣，因為誤解，因為太粗心，一句傷害他人的話(huà)說(shuō)出來(lái)了，一句折斷友誼的動(dòng)力出現了。這樣的誤解，難道不叫人"傷心"而又"可怕"嗎?
甚至有時(shí)候，就一個(gè)誤解，使你終生失去許多;就一個(gè)誤解，使你和他人產(chǎn)生了深深的仇恨;就一個(gè) 誤解，使你意氣用事，失去了前途......這又何嘗不讓人感到可怕呢?
相反，又有一種誤解，卻讓你感到珍貴、感到重要。
在家庭之間、親人之間、好友之間，不小心說(shuō)錯了話(huà)，產(chǎn)生了誤解。但是，這個(gè)誤解卻讓人們啼笑皆非，讓誤解轉化為親情、友情，彼此感情更深。
在與陌生人相遇時(shí)，由于自己的是非觀(guān)太弱，產(chǎn)生了對他人的誤解。而他人卻大人不記小人過(guò)，反而樂(lè )于交朋友。這樣弄巧成拙，成為了朋友，并且以后互相合作、互相信任，取得大成就。這樣的"誤解"又何嘗不是珍貴的、重要的呢?
誤解的原因千千萬(wàn)萬(wàn)種--有因為說(shuō)錯了話(huà);有因為太粗心;也有因為是非觀(guān)太淡......誤解的程度也是千千萬(wàn)萬(wàn)種--又十分小的;有很一般的;也有太大的......而誤解的結果又是千千萬(wàn)萬(wàn)種--珍貴的，可怕的，使人追悔莫及的，讓人啼笑皆非的......
誤解是好?還是壞?我的回答是--都是而又都不是。
誤解，并不可怕，可怕的是你不肯聽(tīng)人解釋?zhuān)恢闭`解下去，那樣心結講永遠無(wú)法打開(kāi)。
誤會(huì )話(huà)題作文2
走在靜靜的校園中，眺望著(zhù)那個(gè)角落，想起那個(gè)下雨天，那場(chǎng)誤會(huì )。
雨悄然地下著(zhù)，天空中沒(méi)有一絲色彩，我無(wú)聊地走在回家的路上。真倒霉，傘落在教室里了，這時(shí)的我多希望有個(gè)朋友在身邊，一塊兒說(shuō)說(shuō)笑笑！可偏偏一切都這么安靜。
突然，我發(fā)現不遠處浮現出一個(gè)熟悉的身影——紅色的傘，藍色的牛仔褲。哦！是她！我興高采烈地跑了過(guò)去，從她背后使勁拍了拍她的肩膀——這是我們慣用的玩鬧的方式，一邊拍我還一邊嗔怒：“唉！你是個(gè)背信棄義的人！也不知道等等我……”我像一只靈活的小猴子麻利地鉆到了她的傘下，瞬間占據了傘下的一半地盤(pán)。
咦？奇怪，怎么沒(méi)有回音？我望向她，卻看到了一張陌生的臉孔。她好像被嚇到了似的，茫然地望著(zhù)我。
天哪！我認錯人了！
“噢，對不起！我還以為你是小z呢！真是對不起，嚇到你了吧？”我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，連忙道歉。邊說(shuō)邊不好意思地走出她的傘。
沒(méi)想到她竟然跟了上來(lái)，小聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，剛才只是場(chǎng)誤會(huì )，我和你的朋友真的很像嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她突然笑了，急閃著(zhù)那雙大眼睛。她的笑像雨天中的彩虹，給這單調的天空上了一層色彩；給這充滿(mǎn)寒氣的雨天，增添了幾分陽(yáng)光。我的心禁不住溫暖起來(lái)。
她一把拉住我的手，將我拽進(jìn)她的傘中：“反正我也是一個(gè)人走，不如我們一起吧！”
蒙蒙的細雨中，在一把傘下，兩個(gè)原本陌生的女孩，一邊說(shuō)笑著(zhù)，一邊邁著(zhù)輕快的腳步。
天晴了，樹(shù)葉顯得更加嫩綠，遠處傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。她向著(zhù)夕陽(yáng)落下的方向去了，我們揮手再見(jiàn)。
這是我們的第一次見(jiàn)面，我不知道她的姓名和班級，更不知以后是否還可以遇見(jiàn)她。人與人之間也許本不相識，但那個(gè)親切的微笑，那顆熱忱的心，卻那么輕松地拉近了彼此間的距離。
我真幸運，在那個(gè)雨天，那場(chǎng)誤會(huì )中，認識了她。這場(chǎng)美麗的誤會(huì )鐫刻了那一瞬間，成為我一生美好的回憶。
誤會(huì )話(huà)題作文3
發(fā)生那件事的時(shí)候，我才八歲。一天，我和一位跟我同住在一個(gè)院子里的好伙伴王云一起去劉紅家玩。去時(shí)還拿著(zhù)一個(gè)我非常喜歡的玩具小絨狗，記得它身長(cháng)不到十厘米，毛絨絨的，很是可愛(ài)。
正玩到起勁的時(shí)候，我的肚子突然疼了起來(lái)，我去了一趟衛生間。出來(lái)后，我正準備和伙伴們繼續玩，可是我發(fā)現我的小絨狗不見(jiàn)了，我問(wèn)王云和劉紅：“你們見(jiàn)到我的小絨
狗了嗎？”她倆異口同聲地回答道：“沒(méi)有看見(jiàn)呀！
”于是，我在屋子里東找找，西找找，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我看見(jiàn)王云在我的身旁笑了起來(lái)，我的腦子一下子反應過(guò)來(lái)了。
我走過(guò)去，眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，對王云說(shuō)：“是你拿的吧，快還給我！
”王云一臉疑惑，說(shuō)：“我沒(méi)拿，真的�！蔽疑鷼饬耍骸澳阍俨灰b了，快拿出來(lái)！
”王云也生氣了，她站起來(lái)，說(shuō)：“你沒(méi)有證據就不要胡說(shuō)！
”就這樣，我倆吵成了一團。一會(huì )兒，王云氣急了，她一頭，就往家里走。我也非常生氣，這時(shí)，準備從口袋里拿口香糖吃。我的手剛伸進(jìn)口袋里，咦！
摸到了一個(gè)軟軟的東西，我趕緊拿出來(lái)。��！
原來(lái)小絨狗在口袋里，我真是“騎著(zhù)驢找驢”呀。
我的心沉重極了，像一塊石頭壓在我的心里。
我想：小絨狗原來(lái)在我的口袋里，我卻錯怪了王云，我真后悔呀！
我立刻跑出去追王云。追到王云旁邊，我氣喘吁吁地說(shuō)：“對不起王云，剛才是我錯怪了你，小絨狗在我的口袋里，請你別生氣了�！闭f(shuō)完，我低下了頭。王云聽(tīng)后，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你了。其實(shí)，我剛才笑是因為你的線(xiàn)衣露到外衣外面了，像尾巴似的�！闭f(shuō)完，她又笑了起來(lái)。我身往后一看，啊，真的，線(xiàn)衣真露出來(lái)了。于是，我也笑了。我們又成為了好朋友。
這件事，雖然我錯怪了王云，很后悔，但我為此得到了真誠的友誼。
誤會(huì )話(huà)題作文4
人生如一杯濃濃的咖啡，有“苦”也有“甜”。在人與人交往的過(guò)程中，難免會(huì )因不同的觀(guān)點(diǎn)、不同的心態(tài)而產(chǎn)生“誤解”。他有時(shí)讓人啼笑皆非，有時(shí)讓人追悔莫及;有時(shí)讓人感到珍貴，有時(shí)讓人感到害怕……
同學(xué)之間、朋友之間，就因為一句很普通的話(huà)，也許友誼便破碎了。因為這一句話(huà)看似簡(jiǎn)單，卻充滿(mǎn)了無(wú)盡的誤解在里面。難道不使人憤怒嗎? 誤解總是出現在人的生活中，人與人之間很多矛盾都是有誤解產(chǎn)生的。別人也誤解過(guò)我，每當那時(shí)，我總是會(huì )發(fā)很大脾氣，和她大吵一架，然后不歡而散，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己是否也同樣誤解過(guò)別人。 就這樣，因為誤解，因為太粗心，一句傷害他人的話(huà)說(shuō)出來(lái)了，一句折斷友誼的動(dòng)力出現了。這樣的誤解，難道不叫人“傷心”而又“可怕”嗎?
甚至有時(shí)候，就一個(gè)誤解，使你終生失去許多;就一個(gè)誤解，使你和他人產(chǎn)生了深深的仇恨;就一個(gè) 誤解，使你意氣用事，失去了前途……這又何嘗不讓人感到可怕呢? 我明白了要在第一時(shí)間從自身先找毛病，不要胡亂誤解別人。誤解，它只是一件平平常常的事，可卻非常讓人討厭，相信只要人與人之間多一些寬容與理解，誤解，就會(huì )漸漸遠離我們而去了。
相反，又有一種誤解，卻讓你感到珍貴、感到重要。
在家庭之間、親人之間、好友之間，不小心說(shuō)錯了話(huà)，產(chǎn)生了誤解。但是，這個(gè)誤解卻讓人們啼笑皆非，讓誤解轉化為親情、友情，彼此感情更深。
在與陌生人相遇時(shí)，由于自己的是非觀(guān)太弱，產(chǎn)生了對他人的誤解。而他人卻大人不記小人過(guò)，反而樂(lè )于交朋友。這樣弄巧成拙，成為了朋友，并且以后互相合作、互相信任，取得大成就。這樣的“誤解”又何嘗不是珍貴的、重要的呢? 受到誤解或委曲時(shí)，生氣、傷心、煩腦是不能解決問(wèn)題的，更需要冷靜，只要認真分析，細心回憶就會(huì )真像大白。
誤解的原因千千萬(wàn)萬(wàn)種——有因為說(shuō)錯了話(huà);有因為太粗心;也有因為是非觀(guān)太淡……誤解的程度也是千千萬(wàn)萬(wàn)種——又十分小的;有很一般的;也有太大的……而誤解的結果又是千千萬(wàn)萬(wàn)種——珍貴的，可怕的，使人追悔莫及的，讓人啼笑皆非的……
誤解是好?還是壞?我的回答是——都是而又都不是。
誤解，一個(gè)讓人可怕，但也會(huì )讓人感到重要的事!
誤會(huì )話(huà)題作文5
早晨，陽(yáng)光透過(guò)層層障礙，灑在大地上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上一邊沐浴著(zhù)暖洋洋的日光，一邊放聲歌唱。
我坐在位置上，喜滋滋地捧著(zhù)新買(mǎi)的diy材料，樂(lè )開(kāi)了花。這種diy的材料可難買(mǎi)了呢。好不容易才買(mǎi)到的，可千萬(wàn)不能弄丟了。以后可以用這個(gè)材料來(lái)做手鏈，聽(tīng)說(shuō)晚上還會(huì )發(fā)著(zhù)淡淡的白色熒光�？稍阢裤街�(zhù)美麗的手鏈時(shí)，上課的鈴聲卻無(wú)情地打斷了我的遐想，我這才意識到已經(jīng)上課了。
糟了，體育課！我一拍腦袋，沖出了教室，也隨手將東西放在了桌子上……
當我大汗淋漓地跑回教室時(shí)，才發(fā)現我桌子上的東西不見(jiàn)了。我一下子就慌了神，開(kāi)始在桌椅間東找西找。余光卻不小心瞄到了好朋友張馳，看見(jiàn)她手上也拿著(zhù)一盒diy材料，樣式跟我丟失的一模一樣。許多的人圍在她的身邊，正用羨慕的眼神看著(zhù)那盒材料，不住發(fā)出贊嘆：“天哪，夜間發(fā)光，好神奇哦！”
“哇嗚，好棒！”
“這是在哪里買(mǎi)的？”
我聽(tīng)見(jiàn)這聲音，不由一愣。夜間發(fā)光，夜間發(fā)光……為什么這些描述與我丟失的材料如此相似？
我不斷安慰著(zhù)自己，這只是相似，僅僅是相似？但當我真正看清這材料的模樣是，所有的心理防線(xiàn)都被沖破了。我顫著(zhù)聲問(wèn)：“這個(gè)diy材料你是哪里來(lái)的？”我一邊問(wèn)著(zhù)，一邊眼神直勾勾地盯著(zhù)張馳的眼睛。
張馳的眼神有一瞬間的躲閃，但隨即又恢復如常，回答：“買(mǎi)的！”這眼神的變化雖然十分微弱，但還是被我捕捉到了。更加地認定她是偷我東西的賊，心中難受極了。
我這個(gè)人雖然平時(shí)很喜愛(ài)自己的東西，但一般好朋友想要的，我都會(huì )盡量去給，根本用不著(zhù)去偷呀！我表面上也懶得對張馳說(shuō)什么，卻暗自在心中與她絕交了。
這一天里，我都沒(méi)給她什么好臉色看，她還是傻兮兮地跑來(lái)問(wèn)我為什么。我在內心里冷笑一聲，暗道：“真會(huì )演�！眳s也只說(shuō)了一句：“你自己明白�！本驮僖膊焕頃�(huì )她了。
直至下午，我在書(shū)包里面發(fā)現了我的diy材料和一張紙條。寫(xiě)著(zhù)：
“樂(lè )陶，東西你放在桌上；后來(lái)掉在地上了，我幫你放書(shū)包了。么么噠！”
我這才清楚事情的經(jīng)過(guò)，跟張馳說(shuō)明了自己的誤會(huì )，又道了聲“對不起�！苯K于心中的結也解開(kāi)了，我們又是一對好朋友了。
誤會(huì )話(huà)題作文6
同學(xué)之間難免會(huì )產(chǎn)生一些小矛盾”特別是被同學(xué)誤會(huì )時(shí)：那揪心的滋味可真不好受：我今天就被我的同學(xué)也是我的同桌的'陳華杰：給誤會(huì )了。了一架'當時(shí)”可真想哭 剛上完一堂數學(xué)課/老師把練習冊給評獎了，于是，一下課、我就慌慌張張改起錯來(lái)“一把叉‘兩把叉'三把叉我練習冊上的紅叉叉多不勝數;怎么改？這道題怎么除不盡？正當我著(zhù)急的時(shí)候“坐在旁邊的”陳華杰’可得意了，只間他左右蹦跳/一下坐在了課桌上;由于我正在改錯：那鋼筆”刷'得一聲在紙上跳了一個(gè)。芭蕾’’還有她的杰作呢！我可是氣得頭頂冒煙’恨不得跳起來(lái)給他一個(gè)巴掌/好笨，好笨只聽(tīng)他的嘴里又嘟嘟囔囊德念了起來(lái);算了'他也就是這樣'總是嘲笑別人;懶得跟他計較呢！于是’我把背一挺，便又改起錯來(lái)”正遇到他的練習冊是翻開(kāi)的，他連忙把身子一閃“蓋在練習冊上/生氣得說(shuō)”、我決定要告你��！;我被弄得云里霧里的。還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)是怎么回事他那直鉤鉤的眼神已經(jīng)悄然落到了我的身上;我這才反應過(guò)來(lái)，他又在驕傲了"他總是擔心別人看他的作業(yè)，就象要發(fā)狂了一樣/我終于知道,又被他誤會(huì )了’說(shuō)實(shí)話(huà)’我被他誤會(huì )已經(jīng)不下１０次“每次都是在笑聲中過(guò)去;也就算了。這次可不一樣;我火了,理直氣壯得站起來(lái),朝他大吼’"瓜娃子、;再喊一聲’你再喊一聲��！”我更生氣“又接著(zhù)罵出了各式各樣難聽(tīng)的話(huà),他好象真的生氣’伸出手就掐住我的脖子“使我喘不過(guò)氣來(lái)’真狠��！到現在。我脖子上還有被他掐過(guò)的痕跡呢！淚水一下子從眼睛中涌了出來(lái)”就象浪潮一般，怎么也控制不住好想哭;被人誤會(huì )的滋味”被人掐的滋味;你嘗過(guò)嗎？被傷害的不只是皮肉“還是同學(xué)之間的友誼�。�！當時(shí)’可真想哭
誤會(huì )話(huà)題作文7
“楊陽(yáng)，記得要大護小，大的讓著(zhù)小的`哦！”每次一想起這句話(huà)，我就不禁想起讓我丟魂失魄的一件事。
那天，天氣晴朗，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地普照著(zhù)大地。我在家一邊喝牛奶，一邊看電視，悠閑自在。突然一陣敲門(mén)聲，我把牛奶放下，搬了張椅子，透過(guò)貓眼，看到舅媽和四歲的小弟弟童童來(lái)啦！我喜出望外趕緊開(kāi)門(mén)，恭恭敬敬地說(shuō)：“歡迎光臨！”
舅媽說(shuō)：“楊陽(yáng)，今天我和你媽媽去溫州買(mǎi)衣服，小弟弟給你照顧，可不要出意外了！”
“好，保證完成您的指令！”我不假思索地回答。
我心想，一個(gè)小屁孩應該很好照顧的，大不了拿零食哄他，和他一起看動(dòng)畫(huà)片，一起玩游戲。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就后悔這么快答應舅媽。你看，他活蹦亂跳，就如一只小兔子，一下子弄弄這個(gè)，一下子弄弄那個(gè)。更可惡的，他還跑進(jìn)我房間，打開(kāi)衣柜，拿起一條短褲，穿在身上。這樣好玩嗎？大概小孩子本性就是這樣的。
他這樣跳來(lái)跳去，跑來(lái)跑去的，把我忙得不可開(kāi)交�！巴鄣匾宦�！”小弟弟哭了起來(lái)，我跑到他面前，看到他頭上被小桌子撞出了一大包�！斑@下糟了，被舅媽發(fā)現怎么辦？”我一邊想，一邊拿起菜油在弟弟頭上抹了又抹。
“砰”門(mén)突然開(kāi)了，舅媽和媽媽買(mǎi)衣服回來(lái)了。我看到他們心里一陣冰涼，真想一下子鉆到床底下。
舅媽跑過(guò)去抱起小弟弟，一邊安慰，一邊問(wèn)是怎么撞的。想不到，沒(méi)良心的他一口咬定是我把他撞的。媽媽的臉一下子陰沉下來(lái)，埋怨我這么大都照顧不好小弟弟，以大欺小。我想解釋?zhuān)鷼獾膵寢尭静蝗菸议_(kāi)口。我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出，委屈的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠落下來(lái)。我好幾天都沒(méi)理會(huì )小弟弟，對媽媽也不理不睬的。后來(lái)，媽媽得知真相后，也誠懇地對我說(shuō)：“小寶貝，委屈你了�！�
我知道，我有錯，因為我沒(méi)照顧好弟弟，但是弟弟也有錯啊，他不應該撒謊。我多么希望大人多聽(tīng)聽(tīng)小孩的解釋?zhuān)蝗徽`會(huì )會(huì )越來(lái)越多。
誤會(huì )話(huà)題作文8
誤會(huì )———因為誤解而產(chǎn)生不愉快或矛盾。生活在世界上，相處于人世中，彼此之間的交往不可能無(wú)所阻礙，溝通不可能無(wú)比暢通，誤會(huì )的產(chǎn)生在所難免。
誤會(huì )是怎么產(chǎn)生的呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是錯誤理解了對方的意思。比如說(shuō)，我想說(shuō)的是這個(gè)意思，而你理解成了那個(gè)意思；又比如說(shuō)“說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心暠。由于人與人在觀(guān)念、思維方式、性格特點(diǎn)等方面的不同，對同一件事情、同一句話(huà)語(yǔ)、同一個(gè)動(dòng)作等常常會(huì )有不同的理解。由此就容易在交往時(shí)產(chǎn)生誤會(huì )。
誤會(huì )一旦產(chǎn)生，后果不可謂不嚴重。輕者，產(chǎn)生隔閡，感情疏離，來(lái)往減少；重者，反目成仇，老死不相往來(lái)。這不用再多說(shuō)，環(huán)視周?chē)涂梢哉业皆S多例子。比如無(wú)心的一句話(huà)，導致朋友之間友誼破裂；一塊丟失的橡皮，使得多年同桌分道揚鑣；父親恨鐵不成鋼的呵斥，使得兒子離家出走……誤會(huì )已成，隔閡既生，那么怎樣才能打破隔閡，化干戈為玉帛呢？
冷靜和理智是消除誤會(huì )的一大良方。冷靜地對待誤會(huì )，不針?shù)h相對，不破口大罵，不怒目相向，不拳腳相加，讓彼此各退讓一步。然后理智地分析誤會(huì )產(chǎn)生的原因，尋找消除誤會(huì )的突破口。用冷靜的甘露滋潤排斥的心靈，澆滅沖動(dòng)的火花，沖散誤會(huì )的煙云；用理智的光輝驅散猜疑的陰霾，消融誤會(huì )的冰封。唯有冷靜與理智坐守心靈之門(mén)，誤會(huì )便無(wú)可趁之機。
冷靜之后，便需要良好的溝通和換位思考。架一座溝通之橋，連通彼此的心靈世界；學(xué)會(huì )換位思考，才不至于一葉障目，霧里觀(guān)花，誤會(huì )也就煙消云散了。
朋友，讓我們以冷靜、理智之心壓制心中沖動(dòng)之火，以溝通之橋拉近心與心的距離，以曠達之胸懷包容他人不同的看法和態(tài)度，使誤會(huì )沒(méi)有產(chǎn)生的機會(huì )，像陽(yáng)光一般將誤會(huì )消融。
這樣，心靈之泉即可永遠清澈明凈，人生之路自是永無(wú)誤會(huì )之恨。
誤會(huì )話(huà)題作文9
考試！又是考試！
于靜對考試深?lèi)和唇^。其實(shí)她算是一個(gè)尖子生，所以她討厭的并非考試本身，而是考試期間不斷飛來(lái)的紙團。再就是她總把名字寫(xiě)在試卷的左上角而不是該寫(xiě)名字的地方，這是在上小學(xué)時(shí)養成的習慣，而這也讓于靜深感煩惱。
蘇轍是她的同桌，成績(jì)也挺好，可兩人卻是水火不相容，唉，誰(shuí)叫尖子生都有著(zhù)屬于自己的高傲呢。不過(guò)他倒是挺樂(lè )于助人的，可是常常好心被當成驢肝肺了。
隨著(zhù)清脆的上課鈴響起，監考老師緩緩步入教室，在簡(jiǎn)單地說(shuō)完考試要求后把試卷發(fā)下去。于靜一拿到題目便掃視了一遍，嘴角不自覺(jué)地彎了彎，心想：這么簡(jiǎn)單，應該一帆風(fēng)順了。于是匆匆寫(xiě)上名字，便開(kāi)始做題。一旁的蘇轍則將題目仔仔細細地看了一遍，確定沒(méi)發(fā)現什么問(wèn)題后才開(kāi)始做題。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師在教室里來(lái)回踱步，全班安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲。轉眼時(shí)間過(guò)去了一半，大多數同學(xué)已經(jīng)答完了，頓時(shí)安靜的教室變得有些躁動(dòng)起來(lái)。于靜抬起頭看起了天花板，臉上有掩飾不住的喜悅，以她的正確率，想必這次又能拿滿(mǎn)分。相比之下，蘇轍倒顯得冷靜許多，他不斷翻看著(zhù)卷子檢查有沒(méi)有哪里出錯。
終于接近尾聲了，于靜那有些不耐煩的心再一次活躍起來(lái)。蘇轍也緩緩抬起了頭，他瞟了一眼于靜的卷子，頓時(shí)皺了皺眉頭，飛快地找了一小片紙，匆匆寫(xiě)了幾個(gè)字，趁老師不注意的時(shí)候丟給了于靜。
于靜被砸來(lái)的紙團嚇了一跳，但很快回過(guò)神來(lái)，心中跳出的第一個(gè)念頭就是——作弊？！她愣了愣，隨即否定了這個(gè)答案，憑蘇轍的成績(jì)根本不需要她幫忙，那就是對答案。于靜在心中冷笑，她可不想濫做好人。于是，她不留痕跡地把紙團塞入抽屜。
一旁的蘇轍見(jiàn)她無(wú)動(dòng)于衷，急得直跺腳，可于靜依然不理不睬。無(wú)奈蘇轍只得作罷。
下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛交了卷，于靜也不例外，她回座位時(shí)看到蘇轍那充滿(mǎn)無(wú)奈的眼神，心中竊喜。好奇心驅使她攤開(kāi)紙條，一看卻對她的打擊無(wú)比巨大，只見(jiàn)紙上赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：名字寫(xiě)錯位了！
誤會(huì )話(huà)題作文10
某一天，就因為一支小小的鉛筆，卻引起了我和同桌一場(chǎng)大誤會(huì )。怎么回事兒？聽(tīng)我跟你說(shuō)：
那天早上，我買(mǎi)了一支新鉛筆，那只鉛筆特前衛，在筆的后邊有一個(gè)神奇的按鈕，一按，前邊的筆頭就像火箭似的飛出去。也就是因為這個(gè)，我特喜歡這支鉛筆。
下午，我興沖沖的把我那心愛(ài)的鉛筆裝進(jìn)褲子口袋，早早的來(lái)到了學(xué)校�？墒强煲险n的時(shí)候，我卻翻天翻地的怎么也找不找它了，正當我絕望的要把這一糟糕透頂的消息告訴我的同桌蘇哲的時(shí)候，我眼前不禁一亮，哎喲，我的天呀！我的筆不是好端端地在我同桌蘇哲的手里拿著(zhù)嗎？我按耐住激動(dòng)的心情說(shuō)：“蘇哲，我的筆什么時(shí)候跑你那里去了？快把它還給我吧！”沒(méi)料想蘇哲卻大聲的對我說(shuō)：“什么，你的鉛筆，你憑什么說(shuō)是你的！”本來(lái)，我只是想問(wèn)他要回我的鉛筆，沒(méi)想到他卻這么橫，一股無(wú)名火直沖腦門(mén)，于是，我也把嗓門(mén)提高了八度說(shuō)：“明明是我剛買(mǎi)的，難道你想耍賴(lài)不成？如果你說(shuō)是你的，可有證據？”聽(tīng)了我的話(huà)，他頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。我又輕蔑的說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)話(huà)可說(shuō)了吧？”沒(méi)想到他卻來(lái)了個(gè)后發(fā)制人：“哼！哼！哼！想要證據嗎？很簡(jiǎn)單，我的證據就是鉛筆的型號，我的型號是0、7，你的呢？”這回輪到我當啞巴了，我清清楚楚記得我的鉛筆型號是0、5的，難道是我錯怪了他，可是他手里拿的明明是我的鉛筆呀！如果這支筆確實(shí)是他的，那我的筆到哪兒去了，這到底是怎么回事呢？
快要上課了，還沒(méi)找到我的鉛筆，我氣急敗壞的使勁一跺腳，咦！什么東西扎到了我的腳，我彎下腰翻開(kāi)褲腳一看，原來(lái)是我的鉛筆。我的鉛筆怎么會(huì )藏到了我的褲腳里呢？當我把手伸向褲子口袋的時(shí)候，所有謎團全都解開(kāi)了，原來(lái)，我的褲子口袋破了一個(gè)大洞，當我把筆放進(jìn)褲子口袋的時(shí)候，我的寶貝鉛筆卻頑皮的順著(zhù)洞洞溜到了褲腳，跟我開(kāi)了個(gè)大玩笑，害得我差點(diǎn)冤枉了我的好同桌。哎！多虧那0、2的差距。
吃一塹，長(cháng)一智。從此以后，我總結出一條經(jīng)驗：遇事切忌沖動(dòng)，凡事三思而后行。
誤會(huì )話(huà)題作文11
在我們的生活中，工作中，隨時(shí)隨地都會(huì )遇到誤解。面對誤解，是無(wú)地自容，還是坦然面對?是恕氣沖天，還是不屑一談?我想，每個(gè)人都會(huì )做出不同的反映。
人生四十年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。在那些前輩面前，妄談人生，妄談做人，可能會(huì )被眾人貽笑大方。但，人生不過(guò)如此，始終在重復一個(gè)動(dòng)作---清零，一步步走地是路，一步步放棄地是負重，路越走越長(cháng)，時(shí)刻卑謙，時(shí)刻低眉，時(shí)時(shí)刻刻地成長(cháng)。正因懂得這些，知道背付著(zhù)沉重上路的滋味，所以才會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中舍棄一些東西，而舍棄，也要有選擇的進(jìn)行。留下那些認為好的，有用的，進(jìn)行升華，進(jìn)行提煉，也算是人生旅途中收集的美景吧。
面對誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當不能用語(yǔ)言解釋問(wèn)題的時(shí)候，我，選擇沉默。對方鋒利的言詞可能會(huì )讓我無(wú)地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對的，真理就在自己的手中掌握。美，不因對方不懂欣賞而消失，美，依舊存在。
面對誤解，有時(shí)很委屈。雙方的生活經(jīng)歷不同，年齡不同，認識問(wèn)題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時(shí)，我，坦然面對。因為我知道，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對方將怨氣散盡，等待對方心平氣和，然后，你對他說(shuō)，你理解他，你會(huì )幫他解決能夠解決的問(wèn)題。相信，誤解會(huì )煙消云散。但是，過(guò)程有些委屈，包容，在這里是展現個(gè)人心胸的最好時(shí)機。
有些誤解，可能一生難以消除。但，要學(xué)會(huì )獨處守心，學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )判斷。靜夜思空，將白天經(jīng)歷的事情，回放一遍，用心去體會(huì )，結合現狀、結合經(jīng)驗去分析，然后做出判斷：有，則改之;無(wú)，則加勉。不用刻意的去解釋?zhuān)挥锰匾獾娜ハ�。做一個(gè)真正的自己。
大千世界，眾生百態(tài)。別人在你的眼里也許分文不值，你，在別人眼中，未必價(jià)值連城。愛(ài)別人才會(huì )愛(ài)自己，尊重自己先要懂得尊重他人。人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。
誤會(huì )話(huà)題作文12
人和人之間都會(huì )有一些誤會(huì )，一些摩擦，但是，別讓誤會(huì )掩蓋你的美德。
跟往常一樣，我乘上了B2公交車(chē)，跟往常一樣，公交車(chē)里塞滿(mǎn)了放學(xué)的學(xué)生和接學(xué)生的家長(cháng)，跟往常一樣，站著(zhù)的人中不乏“老弱病殘孕”，而坐著(zhù)的那些小青年，竟能心安理得地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，玩著(zhù)游戲。
又到站了，身旁一位大姐姐站了起來(lái)�！疤昧�，終于可以結束酷刑了！”我這樣想著(zhù)，向前邁了一步。卻感覺(jué)身子忽然被撞了一下。重心不穩，倒在了“人墻”上。那張座位已經(jīng)坐著(zhù)一個(gè)女孩。女孩大約15歲左右，正洋洋得意地瞧著(zhù)我。見(jiàn)我一臉憤怒，她微微地拉了拉嘴角。瞧那鄙視的神情分明在說(shuō)“小不點(diǎn)，還想和我爭�！蔽也辉负退隣幊�，站穩了身體，站在了她旁邊的座位邊。
車(chē)又到站了。一位老爺爺拄著(zhù)拐杖慢吞吞地上了車(chē)。老人佝僂著(zhù)身體，顫顫悠悠地拄著(zhù)拐杖，右腳跨出一小步，左腳有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，好半天才費勁地跟著(zhù)往前移了一下。他的雙眼深陷，呆滯無(wú)神，褶皺地眼皮無(wú)力地搭著(zhù)，如兩張永遠拉不上去的窗簾，歪斜的嘴嘀咕著(zhù)不知在說(shuō)些什么。
我想上前攙他一下，可看他臟兮兮的，不禁猶豫了起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音響起：“老爺爺，您坐我這吧�！�
我循著(zhù)聲音望過(guò)去，竟是那個(gè)女孩。不，怎么可能回是她？
只見(jiàn)那個(gè)女孩離開(kāi)了座位，站了起來(lái)，先低下腰，使勁地敲了幾下腿，然后毫不猶豫也毫不嫌棄地拉起老人臟兮兮的手，把老人小心翼翼地扶到了座位上，只是看著(zhù)動(dòng)作有些吃力和僵硬。
當老人含糊不清地從嘴角擠出“謝謝”兩個(gè)字時(shí)，女孩的嘴角像剛才一樣微微地向兩邊拉了一下，有點(diǎn)羞澀。
她站在了我的邊上，不時(shí)地揉一下腿。我有點(diǎn)好奇。和她交談起來(lái)才知道：她小時(shí)候腿受過(guò)傷，時(shí)常會(huì )發(fā)作，今天腿傷又發(fā)了。
聽(tīng)了她的解釋?zhuān)也胖肋@是一場(chǎng)誤會(huì )�？粗�(zhù)她的微笑，哪有鄙視的神情。不由想到自己剛才的猶豫，臉有點(diǎn)發(fā)紅。
車(chē)子一個(gè)剎車(chē)，她有點(diǎn)站不住。我一只手緊緊地抓住扶手，伸出一只手扶住了她。
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