蘋(píng)果引發(fā)的誤會(huì )作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的“蘋(píng)果”引發(fā)的誤會(huì )作文，歡迎閱讀與收藏。
“‘蘋(píng)果’呢？你有沒(méi)有拿著(zhù)‘蘋(píng)果’��？！”媽媽用焦急、慌張的語(yǔ)氣對我大聲喊著(zhù)。后來(lái)我才明白，她的意思是問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)“ipad蘋(píng)果”。我聽(tīng)見(jiàn)后，腦子里立刻浮現的是那一只只可以當水果吃的小蘋(píng)果，心想：媽媽今天是買(mǎi)了一些蘋(píng)果的嘛，但是，干嘛要問(wèn)我有沒(méi)有拿呀？吃蘋(píng)果肯定要削過(guò)的啊，不削，我拿著(zhù)干什么用呀？奇怪……我一邊玩著(zhù)手中的ipad，一邊用疑惑的口氣說(shuō)：“我沒(méi)拿，再說(shuō)，我干嘛要拿著(zhù)蘋(píng)果啊�！蹦菚r(shí)，我的腦子好像怎么轉也轉不過(guò)彎來(lái)，思緒如同停住了一般。媽媽繼續找著(zhù)“蘋(píng)果”ipad，一邊嘴里嘀咕著(zhù)：“咦，奇怪了，難道丟在哪兒了？但我記得放進(jìn)包里的��！”
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走進(jìn)我的房間，一眼就看到了我手中的“蘋(píng)果”ipad，一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，一把從我手中奪過(guò)ipad，說(shuō)：“這不就在你這里嘛！”媽媽的.語(yǔ)氣里，一半是“失而復得”的喜悅，一半是對我的責怪�？粗�(zhù)媽媽焦急的神情，我總覺(jué)得自己好像有什么地方做錯了似的。我還一下子沒(méi)回過(guò)神來(lái)，愣在哪兒�！澳銈冇袥](méi)有說(shuō)清楚是哪個(gè)蘋(píng)果，我還以為是那個(gè)吃的蘋(píng)果呢！還有，你一下子沖進(jìn)我的房間，也不敲門(mén)，嚇死我了�！蔽覍Υ撕懿粷M(mǎn)。媽媽立刻和顏悅色地說(shuō)：“哎呀，好了好了，就是誤會(huì )嘛。我說(shuō)的是可以玩的‘蘋(píng)果’，你認為是那個(gè)可以吃的蘋(píng)果，說(shuō)明白，不就好了嘛�！�
是啊，人與人之間難免會(huì )產(chǎn)生一些誤會(huì )，而我們碰到誤會(huì )就一定要和別人當面解釋清楚，說(shuō)不是故意的，避免和別人造成更大的代溝，破壞感情。有時(shí)候，人們就為了原本的一點(diǎn)小事，弄得大家都不開(kāi)心，這多不好呀！為了表示歉意，媽媽給我削了一個(gè)蘋(píng)果，我要下一大口，慢慢地，把剛才的誤會(huì )全都嚼碎了……
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