【必備】誤會(huì )作文400字五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的誤會(huì )作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
誤會(huì )作文400字 篇1
我有很多好朋友，而且與好朋友發(fā)生過(guò)很多事情。令我印象最深的，還是那一次與朋友發(fā)生的一次小誤會(huì )。
事情發(fā)生在四年級的那次暑假：“呀！我的那支自動(dòng)鉛筆呢？”我正在找我那支漂亮的自動(dòng)鉛筆，那是我最喜歡的一支。我停止了尋找，想：上午嘉欣來(lái)過(guò)我家，而且看了我這支自動(dòng)鉛筆，還說(shuō)她很喜歡！于是，我便懷疑是我的好朋友嘉欣拿走的。我很生氣，心里想：虧我把她當作最好的朋友，她竟然拿走我的自動(dòng)鉛筆，還是我最喜歡的，她怎么能這樣？我想著(zhù)想著(zhù)，便到了該睡覺(jué)的時(shí)間，于是我懷著(zhù)低落的心情入了睡。
第二天，我想找她要回來(lái)，可是又沒(méi)勇氣，不要回來(lái)吧，就咽不下這口氣，俗話(huà)說(shuō)“不蒸饅頭爭口氣”嗎！所以我下定決心，鼓起勇氣去找她要回我心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆！我步伐緩慢地向嘉欣家走去。我家和嘉欣只有十幾米之遠，可是我卻走了十幾分鐘。到了她家門(mén)口，我的步伐停下了，腦子里突然出現了一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，天使說(shuō)：“你還不確定是她，怎么能去向她要呢？你這樣做不僅沒(méi)用，而且可能會(huì )傷了朋友之間的友情！”魔鬼說(shuō)：“不要聽(tīng)她的，一定是嘉欣，就她來(lái)了你家，肯定是她！”
最后我還是聽(tīng)了魔鬼的話(huà)進(jìn)了她家�！艾摤�！歡迎你來(lái)！”“你快把自動(dòng)鉛筆還給我！”她很委屈，我卻摔門(mén)而走�；丶液蟀l(fā)現筆在家里。我很后悔，第二天我去向她道歉我們和好如初。
通過(guò)這件是我們更加信任了。生活中有很多小誤會(huì )要我們自己化解。
誤會(huì )作文400字 篇2
從前，小狗吉貝有許多好朋友，但是因為一件小事大家都不理他了。
事情是這樣的：一個(gè)夏天，朋友們和吉貝出去。他們玩過(guò)捉迷藏后去樹(shù)蔭下休息。忽然小兔連連發(fā)現吉貝正吐著(zhù)舌頭，里面不斷地冒出口水來(lái)。小兔見(jiàn)了大驚失色，他可不想有一個(gè)吐口水的朋友！其他動(dòng)物見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“吉貝我們不和你玩了�！边@句突如其來(lái)的話(huà)使吉貝疑惑不解：“怎么不和我玩呢？朋友們�！迸笥褌冋f(shuō)：“因為你總是流口水！”小狗很失望，孤單地離開(kāi)了�；氐郊�，媽媽看見(jiàn)吉貝愁眉苦臉，問(wèn)：“怎么啦，吉貝？”吉貝哭著(zhù)說(shuō)：“朋友們說(shuō)我總是流口水，他們不和我玩了，嗚……”媽媽聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“不是你總流口水，而是狗族一到夏天就會(huì )吐出舌頭散熱。大家所說(shuō)的口水，其實(shí)是汗，因為狗沒(méi)有汗毛哦�！奔惵�(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！”這時(shí)小動(dòng)物們捧著(zhù)幾束小花，來(lái)到吉貝面前。原來(lái)吉貝回來(lái)的時(shí)候，大家都跟著(zhù)，剛才在外面聽(tīng)著(zhù)呢！小動(dòng)物們連連說(shuō)：“對不起，我們誤會(huì )你了！”吉貝說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！毙�(dòng)物們捧著(zhù)手里的鮮花紛紛給吉貝賠禮道歉。
那以后他們又和睦相處，開(kāi)開(kāi)心心地在一起玩兒了。
誤會(huì )作文400字 篇3
我有生以來(lái)，從沒(méi)臉紅過(guò)，也從沒(méi)有向別人道過(guò)歉，但，那一次……
晚自習課上，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)到鉛筆在紙上跳舞的聲音，不用問(wèn)，這肯定是大家在自習唄!我的臉和書(shū)挨的'很近，當我正攻克一道數學(xué)難題時(shí)，突然一個(gè)毽子從天而降，“啪”的一聲落到我的頭上，本來(lái)快做出的數學(xué)題都被這突如其來(lái)的家伙給嚇跑了，我抓起毽子猛地扔到桌下，破口大罵：“是哪個(gè)缺心眼兒，自己不好好做作業(yè)，卻來(lái)干擾別人？”說(shuō)完，眼晴像雷達似的掃了起來(lái)，同學(xué)們被我的做法驚呆了，眉毛友好地擠在了一塊，唯獨羅迪，她瞇著(zhù)眼，捂著(zhù)嘴偷笑，我像法官斷案似的馬上認定了是她做賊心虛，可又一想：“我倆以前可是最要好的同學(xué)，難道她對我以前的好是裝的？哼，狐貍尾巴露出來(lái)了，我要以其人之道還治其人之身”。
于是，我二話(huà)不說(shuō)，拿起毽子砸向了她，也許老天也想幫我報復她，毽子不偏不倚地落在了她的頭上，我搓搓手，心想：小樣兒，還再敢捉弄我？只聽(tīng)她尖叫了一聲：“唉呀，是誰(shuí)干的？”同學(xué)們的手都指向同一個(gè)方向----我，“我招你惹你了？”“你干嘛要用毽子砸我？”“誰(shuí)砸了？”“還狡辨!哼”……我倆你一言我一語(yǔ)，互不相讓地爭吵起來(lái)。
從此，我倆像被一堵冰墻隔著(zhù)似的，關(guān)系越來(lái)越緊張，上課也提心吊膽，生怕對方派來(lái)暗器。后來(lái)，我才知道，是我誤解了羅迪，砸我頭的，是淘氣包肖琳，我臉紅了，真誠地向羅迪道了歉。
有時(shí)，推理并不可以證明一切的是與非。
誤會(huì )作文400字 篇4
也許，我們每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：被人諒解時(shí)很感動(dòng)，被人理解時(shí)很幸福，而被人誤解卻會(huì )讓人產(chǎn)生心靈上的傷害，讓人終身難忘。
記得有一次，我正在上數學(xué)課，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我朝窗外看了一下，被我的同桌看見(jiàn)了。她瞪著(zhù)眼對我說(shuō)：“你為什么抄我的作業(yè)?”我生氣地說(shuō)：“誰(shuí)抄你的呀，我可沒(méi)這閑功夫看你的�！彼终f(shuō)道：“那你往我這兒看什么，不看我的作業(yè)還能看什么?”我大聲爭辯道：“我是往外面看，再說(shuō)了，往你那兒看也不一定是看你的作業(yè)�！彼f(shuō)：“你往外面看什么，你的眼睛向底下一瞄就看到我的答案了，還在這兒狡辯�！蔽覛鉀_沖地說(shuō)：“我知道自己的答案怎么來(lái)的，你有什么證據說(shuō)我抄你的呢?”
她舉手告訴了老師，老師把我叫過(guò)去，問(wèn)我道：“你為什么要抄她作業(yè)呢?”我回答說(shuō)：“我沒(méi)有抄她的�！崩蠋熣f(shuō)：“那你把這個(gè)答案的意思說(shuō)一遍，我就相信你沒(méi)有抄她的�！蔽野汛鸢钢v得非常清楚后，老師把我的同桌叫過(guò)來(lái)對她說(shuō)：“說(shuō)不定你是真的誤解他了�！�
事后，雖然同桌向我道了歉，但那時(shí)的委屈、憤怒、無(wú)奈卻讓我深刻體會(huì )到被其他人誤解的滋味是多么不好受。
誤會(huì )作文400字 篇5
一直以來(lái)，我和李國洋都是好朋友，但今天，他卻給我來(lái)了當頭一棒，搞得我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
事情是這樣的：今天上午第四節課是音樂(lè )課，由于我們4/5的人沒(méi)帶音樂(lè )書(shū)，所以音樂(lè )老師那節課就讓我們在音樂(lè )教室的院子里自由活動(dòng)。我們便像剛越獄的犯人一樣，全部迅速跑開(kāi)了。
就在我們正玩的起興、開(kāi)心之際，李國洋突然像一個(gè)百米沖刺的選手沖過(guò)來(lái)，宛若一頭發(fā)瘋的獅子沖我大吼大叫，我一頭霧水，我正要問(wèn)題他怎么回事，他卻像拳擊手般對我揮起了拳頭。幸好我躲得及時(shí)，才沒(méi)有被他打到。
掄完拳之后，我正在跑，卻發(fā)現李國洋像一顆熱能追蹤導彈一樣緊追不舍。
李國洋為什么對我這么狠呢？事后，我才得知 ：文嘉毅把李國洋的水壺（因為那是最后一節課，老師讓我們拿上東西，下課直接回家）掛在了音樂(lè )教室一樓窗戶(hù)的欄桿上，遠遠看去，真仿佛是一個(gè)正在上吊的小人兒。李國洋為這事生了氣，以為是我弄的，所以才對我那樣。好在下午，我們就和好了。
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