【推薦】誤會(huì )作文七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的誤會(huì )作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會(huì )作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！蹦抢蠋煵辉谀�？是不是“室內無(wú)老師，同學(xué)稱(chēng)大王”？答案是肯定的。不信，請把目光聚焦在我們班那節老師不在的自習課。
“啊哈哈，來(lái)呀！”這令人厭惡的聲音又回蕩在我耳旁，身為管理員的我坐在講臺邊向教室掃視一番。突然，一個(gè)黑色的身影在我眼前閃過(guò)。唉，又是我們班最調皮的松，只見(jiàn)他搶過(guò)女同學(xué)熙的本子就跑，熙氣得只跺腳，但也無(wú)可奈何。我見(jiàn)狀便上前阻止，大喊道：“松，提醒一次！”但聲音很快被淹沒(méi)在鼎沸的吵雜聲中，我必須拿出管理員的威信：“大家都回到座位，再有亂走動(dòng)的，請到辦公室去�！苯淌宜查g鴉雀無(wú)聲，看來(lái)這句話(huà)生效了，畢竟已是六年級的學(xué)生了，多少還是有些自尊的。
大家回到各自的座位，開(kāi)始做起家庭作業(yè)。這時(shí)，一位同學(xué)探頭過(guò)去抄另一位同學(xué)的答案，整個(gè)人都快伏到對面的桌子上了。我清了清嗓子，故意咳嗽了一聲，說(shuō)：“**同學(xué)，注意形象，你的眼珠子都快掉到同學(xué)的本子上了！”同學(xué)們一聽(tīng)頓時(shí)哄堂大笑，有的捧腹笑，有的把頭埋進(jìn)書(shū)本里偷偷地笑，有的邊笑邊抹眼淚。那位抄作業(yè)的同學(xué)恨不得挖個(gè)地洞鉆下去，灰溜溜地回到自己的座位上了。
雖然，在我的管理下班級時(shí)而安靜，至少大部分同學(xué)在認真地寫(xiě)作業(yè)。但好景不長(cháng)，一會(huì )兒的功夫，不知道下面又會(huì )發(fā)生什么，嘈雜聲此起彼伏，就算我聲嘶力竭地喊著(zhù)，也無(wú)濟于事。正當我一籌莫展的時(shí)候，不知哪位同學(xué)說(shuō)了一聲：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)“聽(tīng)虎色變”，施展輕功似的瞬間回到自己的座位上。正當同學(xué)們各就各位時(shí)，班主任果真出現在教室門(mén)口，這時(shí)的教室已經(jīng)成了安靜的學(xué)習天地。
見(jiàn)班級同學(xué)這么自覺(jué)地學(xué)習著(zhù)，班主任很欣慰，還表?yè)P我管理班級有一套。我吐了吐舌頭，心里默默地想：這真是一個(gè)“美麗的誤會(huì )”！
誤會(huì )作文 篇2
周一，我怒氣沖沖地來(lái)到教室，不理她，徑直走向那個(gè)位置。我一整天都在躲著(zhù)他。不管他去哪里，我哪兒也不去。我只是躲著(zhù)他直到今天放學(xué)-
她又來(lái)了！我在心里啐了一口�？吹剿�，我立刻轉身跑開(kāi)了，“等等！”我愣住了。他會(huì )打我嗎？我一定激怒了他。就連我們班的男生都贏(yíng)不了他。我能打敗她嗎？一看他，他不是惡霸，怎么辦？他趕上了他對我說(shuō)的話(huà)，但我很驚訝:“我知道你心里很難過(guò)，但你必須聽(tīng)我說(shuō)清楚，事實(shí)上，事情是……”
“昨天下午，我帶著(zhù)筆記本在路上走著(zhù)。突然，我媽媽出現在我面前，對我說(shuō):“快回家！”“但是我的朋友還在等我！“沒(méi)人能理解我復雜的心情�！弊�，回家！“我母親嚴厲地對我說(shuō)，我不得不被母親無(wú)助地拖回來(lái)。我緊緊地抱著(zhù)筆記本……”
我誤解了他...我真的誤會(huì )他了！原來(lái)我一直都是錯的。我仍然很有理由。我真的不應該。我很快握住她的手說(shuō)，“我終于明白了，我總是錯的。對不起。我真的很抱歉你被我孤立了�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^�！皼](méi)關(guān)系，其實(shí)我錯了，我不該讓你獨自承受這樣的痛苦。我們仍然是好朋友，所有以前的誤解都結束了！”我興高采烈:“雨過(guò)天晴！”
誤會(huì )作文 篇3
老師與同學(xué)之間常常存在著(zhù)一些誤會(huì )，面對老師的誤會(huì )，同學(xué)們的做法不太相同。最常見(jiàn)的做法有以下幾種。
1、當面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因為當老師正在對你進(jìn)行批評時(shí)，老師的情緒也是很激動(dòng)的，如果在這個(gè)時(shí)候頂撞，老師的情緒會(huì )更激動(dòng)，結果只會(huì )適得其反，并且老師還會(huì )認為你很不謙虛。即便老師真的誤會(huì )你了，要辯解也要等到事后，這是對老師最起碼的尊重。否則，只會(huì )讓師生之間的摩擦更大。
2、從此對老師產(chǎn)生意見(jiàn)，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師說(shuō)你幾句也是為你好，有時(shí)候言詞過(guò)于激烈一些是可以理解的`，即使有哪個(gè)地方說(shuō)的不對也不應該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什么地方說(shuō)的不對可以提出來(lái)，不好意思當面說(shuō)可以采用書(shū)信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會(huì )影響到你這一科的成績(jì)。我想，師生之間的誤會(huì )應該沒(méi)有不能化解的。
3、不辯解。這種方式我認為是比較好的一種，誤會(huì )如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對待他人�？墒敲鎸φ`會(huì )，極少一部分同學(xué)采用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因為他們比我們能忍。一點(diǎn)委屈也受不了是不行的。其實(shí)，老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們，這種“愛(ài)的誤會(huì )”是不必辯解的。
最后，向各位老師提一點(diǎn)意見(jiàn)：請各位老師盡量做到“明察秋毫”，把事情調查清楚了再下結論，以減少師生之間的誤會(huì )，讓師生之間的關(guān)系更和睦！
誤會(huì )作文 篇4
今天，我和朋友一批玩耍，可是發(fā)生了一件讓我意想不到的事，事的過(guò)程是這樣的。
今天，天氣不錯，我的同學(xué)過(guò)生日，邀請了我和如如，我們各帶30塊去給我同學(xué)買(mǎi)禮物。
再買(mǎi)禮物時(shí)，她說(shuō)肚子疼想上廁所，于是我幫她看著(zhù)東西，我就在文具店等啊等……10分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了，50分鐘過(guò)去了，我受不了了，沖進(jìn)廁所說(shuō)：“快走了，parrty就要開(kāi)始了�！彼讨�(zhù)痛跟著(zhù)我出來(lái)了，我們騎車(chē)到了另一家文具店，準備買(mǎi)禮物，她的錢(qián)卻不見(jiàn)了，他把眉頭指向了我，因為只有我有作案時(shí)間。
“張許曼我的錢(qián)是不是你拿的，快把錢(qián)交出來(lái)，不然我就生氣了”。
“沒(méi)有沒(méi)有，我一直看的好好的，絕對不是我，我們就這樣吵了10分鐘，我們仍然吵著(zhù)，就這樣我們過(guò)了一個(gè)看似愉快，卻不愉快的生日parrty。
過(guò)了四天后，他給我打電話(huà)，說(shuō)：“對不起，我知道我錯了，我聽(tīng)了高興的不得了，這個(gè)誤會(huì )終于揭開(kāi)了。
每一次，誤會(huì )之后是一片晴空的天，別讓誤會(huì )變成你們友誼的問(wèn)題，這樣的誤會(huì )我把它稱(chēng)作“美麗的誤會(huì )”。
誤會(huì )作文 篇5
一直以來(lái)，我和李國洋都是好朋友，但今天，他卻給我來(lái)了當頭一棒，搞得我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
事情是這樣的：今天上午第四節課是音樂(lè )課，由于我們4/5的人沒(méi)帶音樂(lè )書(shū)，所以音樂(lè )老師那節課就讓我們在音樂(lè )教室的院子里自由活動(dòng)。我們便像剛越獄的犯人一樣，全部迅速跑開(kāi)了。
就在我們正玩的起興、開(kāi)心之際，李國洋突然像一個(gè)百米沖刺的選手沖過(guò)來(lái)，宛若一頭發(fā)瘋的獅子沖我大吼大叫，我一頭霧水，我正要問(wèn)題他怎么回事，他卻像拳擊手般對我揮起了拳頭。幸好我躲得及時(shí)，才沒(méi)有被他打到。
掄完拳之后，我正在跑，卻發(fā)現李國洋像一顆熱能追蹤導彈一樣緊追不舍。
李國洋為什么對我這么狠呢？事后，我才得知 ：文嘉毅把李國洋的水壺（因為那是最后一節課，老師讓我們拿上東西，下課直接回家）掛在了音樂(lè )教室一樓窗戶(hù)的欄桿上，遠遠看去，真仿佛是一個(gè)正在上吊的小人兒。李國洋為這事生了氣，以為是我弄的，所以才對我那樣。好在下午，我們就和好了。
誤會(huì )作文 篇6
誤會(huì )是生活中常見(jiàn)現象，他往往引發(fā)令人匪夷所思的事情，有一則故事便很好地說(shuō)明了這一點(diǎn)。
一位出租車(chē)司機很晚了看見(jiàn)一女子坐車(chē)，便載上女子，誰(shuí)知女子一句“八寶山”令司機毛骨悚然，一會(huì )兒，司機見(jiàn)后視鏡內無(wú)人，便轉頭看去，但女子正沖他 笑，又一會(huì )兒，他又見(jiàn)鏡中無(wú)人，又一轉，女子正瞪著(zhù)他，走到半路，他心中一慌，一個(gè)急剎車(chē)，見(jiàn)女子鼻子出血，臉色蒼白看著(zhù)他，司機一下嚇昏了過(guò)去。后經(jīng)警 方詢(xún)問(wèn)方知，原來(lái)，女子低頭摳鼻子，司機不見(jiàn)，司機一轉，女子便抬頭笑笑，第二次女子有些不耐煩，瞪了司機，第三次司機剎車(chē)，又看女子，女子摳鼻子的手在 剎車(chē)時(shí)戳傷了鼻子，鮮血直流，便兇看司機，司機以為遇上鬼，產(chǎn)生誤會(huì )，司機即嚇暈過(guò)去，而“八寶山”全因勞累而不想繼續說(shuō)“傍邊的小區”幾個(gè)字。
從這故事不難看出全是因誤會(huì )而產(chǎn)生的小悲劇，而誤會(huì )不僅僅會(huì )讓小悲劇發(fā)生，有時(shí)也是人們大悲劇與社會(huì )風(fēng)氣形成的一大因素。
現在社會(huì )，即使有人倒在大街上也不會(huì )有什么人去攙扶起來(lái)，就是怕被誤會(huì )，不僅吃官司，更有甚者可能要好心賠錢(qián)，這則故事僅僅是誤會(huì )而引發(fā)令人憤憤不平事的縮影，引發(fā)種種離奇事件的罪魁禍首便是誤會(huì )。
總而言之，只有人們都不怕被誤會(huì )，都不會(huì )貿然誤會(huì )，可能社會(huì )風(fēng)氣會(huì )改變。
誤會(huì )作文 篇7
一次一次的誤會(huì )如一縷縷絲編織成人生的嫁衣，一次一次的誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長(cháng)河。
有一個(gè)人，他的太太因為難產(chǎn)死了，而他有忙于工作，又忙著(zhù)看家，因為沒(méi)有人照顧小孩，他只好訓練了一只狗，這只狗聰明聽(tīng)話(huà)，很快就學(xué)會(huì )咬著(zhù)奶瓶給孩子喂奶，會(huì )照顧孩子。
有一天，主人要出差，便在走之前交代狗照顧孩子。
第二天，主人回來(lái)了看見(jiàn)地上全是血，便以為是狗吃了孩子，便到廚房拿起菜刀殺死了狗。正在這是傳來(lái)了孩子的哭聲，順著(zhù)哭聲主人找到了孩子而且發(fā)現了另一只死狗。這時(shí)主人全明白了，原來(lái)狗是為了保護小主人才殺死另一只狗的主人懊悔的抱著(zhù)被他殺死的狗，失聲痛哭。
一條忠實(shí)的狗，被主人殺死究其原因，全是誤會(huì )惹的禍，類(lèi)似這種應誤會(huì )而導致的故事實(shí)在不少。
誤會(huì )是人在被蒙蔽的情況下產(chǎn)生的，如果此時(shí)不理智、無(wú)耐心、缺少思考，往往會(huì )犯下難以彌補的大錯。
如何避免誤會(huì )別人呢？
冷靜和理智至關(guān)重要。
誤會(huì )多因不解而生，加上沖動(dòng)之火的助長(cháng)，便會(huì )產(chǎn)生星火燎原之勢，一發(fā)不可收拾。此時(shí)需要良藥，便是冷靜和理智，用冷靜的甘露澆滅沖動(dòng)的火花，沖動(dòng)誤會(huì )的煙云;用理智的光輝驅散猜疑的陰霾，消融誤會(huì )的冰峰。唯有冷靜與理智坐守行靈之門(mén)，誤會(huì )才會(huì )無(wú)機可乘。
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