【合集】小烏龜的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小烏龜的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小烏龜的作文 篇1

　　動(dòng)物學(xué)校放學(xué)了，教室門(mén)一開(kāi)，許多家長(cháng)都一個(gè)勁兒的往教室里擠。只見(jiàn)那么多的'家長(cháng)一只手拿著(zhù)一把雨傘，另一只手提著(zhù)一雙膠鞋，就是沒(méi)看見(jiàn)小兔子和小烏龜的家長(cháng)。于是它倆決定一起走回家�？墒钱斔鼈儌z推開(kāi)門(mén)時(shí)，和風(fēng)細雨已經(jīng)變成了傾盆大雨。

　　小烏龜說(shuō)：“要不就用我的烏龜殼當傘吧！”小兔子回答：“這樣你會(huì )感冒的�！毙�烏龜說(shuō)著(zhù)就小心翼翼地脫下了龜殼，并且找來(lái)了一根樹(shù)枝，把樹(shù)枝撐在龜甲傘的中間，于是它們倆就歡歌笑語(yǔ)地回了家。

　　小兔子在龜甲傘的保護下，沒(méi)淋到一滴雨，安全地回了家。它很感動(dòng)，夸小烏龜是樂(lè )于助人的好朋友。

小烏龜的作文 篇2

　　今天下午，陰雨綿綿的，我們店門(mén)口來(lái)了一輛賣(mài)烏龜的三輪車(chē)。

　　我興高采烈地跑到車(chē)子面前。我看見(jiàn)一只只大烏龜悠哉悠哉地在白色的盒子里爬來(lái)爬去，有的甚至還爬到另一只烏龜上，疊成了一座烏龜山。突然，我被一只只背部印有五顏六色的跟大拇指差不多大小的烏龜吸引了。我小心翼翼地把一只印有彩虹圖案的.烏龜取了出來(lái)，放在鐵絲網(wǎng)上。烏龜快速地向前爬著(zhù)。我想：如果讓兩只小烏龜在鐵絲網(wǎng)上賽跑會(huì )發(fā)生什么有趣的事情呢？我立馬行動(dòng)起來(lái)，又選了一只差異不大的，背部沒(méi)有圖案的小烏龜放在鐵絲網(wǎng)上。開(kāi)始比賽了，我一放手，它們一只往右上方爬，另一只往左上方爬，它們怎么不聽(tīng)話(huà)呢？我不得不把它們重新放回到起跑線(xiàn)上。比賽又開(kāi)始了，這一次它們都往左上方爬，它們越爬越快，越爬越有勁，不一會(huì )兒就爬到了另一個(gè)鐵絲網(wǎng)上，我想抓住它們，可是來(lái)不及了，它們一前一后掉入了另一個(gè)盒子里，小烏龜到大烏龜家做客了。

　　多么有趣的小烏龜呀！多么可愛(ài)的小烏龜呀！我好想擁有它們。

小烏龜的作文 篇3

　　我有一只可愛(ài)的小烏龜，我給它起了個(gè)稱(chēng)號“小王八”。

　　這個(gè)“小王八”有一個(gè)三角形似的蛇一般的腦袋。一雙凸出的小眼睛和一個(gè)美麗而堅硬的殼。當它遇到危險時(shí)就會(huì )縮進(jìn)那如盾牌一樣堅硬的殼里保護自己。它還有一對鋒利的爪子，用來(lái)在地上爬，有的時(shí)候還能爬上小土坡呢！

　　烏龜是一種長(cháng)壽的動(dòng)物，長(cháng)時(shí)間不給它喂食它也不會(huì )餓死。它特別可愛(ài)，可愛(ài)當中還有點(diǎn)小聰明。記得有一次，我覺(jué)得無(wú)聊了，我看看小烏龜，有辦法了！我走過(guò)去把烏龜從魚(yú)缸里拿了出來(lái)，將它倒過(guò)來(lái)。這下小烏龜可急了，它雙腳擺動(dòng)著(zhù)，可就是翻不過(guò)來(lái)。它又縮回殼里，似乎在想辦法。這時(shí)，它又將頭和腳伸了出來(lái)，四只腳伸直，頭往上一頂，終于翻過(guò)來(lái)了。我心想，你可別看它腦袋小，但還挺聰明呢！

　　這只小烏龜還很貪吃，也通人性。只要它在殼里聽(tīng)見(jiàn)了人的腳步聲，就會(huì )伸出它那小小的`腦袋，看看是不是有人給它送食來(lái)了。在這時(shí)候，我會(huì )給它喂食。吃完食，它也會(huì )高興地在魚(yú)缸里游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，我一定要好好吃飯，快快長(cháng)大�！�

　　冬天來(lái)了，它一直縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)，直到第二年春天才醒來(lái)。這就是小烏龜在冬眠。

　　我非常喜歡我這只可愛(ài)的“小王八”，它給我的生活帶來(lái)了快樂(lè )！

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