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【優(yōu)秀】小烏龜的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的小烏龜的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小烏龜的作文 篇1
每一個(gè)人都見(jiàn)過(guò)烏龜，但是烏龜的性格卻不知道，有的烏龜性格溫和，有的烏龜懶懶散散，有的'烏龜“風(fēng)行雷歷”。我家有兩只烏龜，一只就是性格溫和，一只性格極倔，有著(zhù)天壤之別。
我的烏龜都有固定的名字，性格溫和的叫麗麗，性格極倔的叫糖糖。
它們都是巴西龜。樣子也差不多，我為了好區別，把麗麗的殼上涂上一點(diǎn)粉色，因為它性格溫和在涂顏料時(shí)，仿佛知道我在干什么，就默默地充當“縮頭烏龜”，而糖糖卻不聽(tīng)話(huà)，左動(dòng)右跳，我畫(huà)不上紅顏料，我想，不給它涂了，反正也可以區分了。
有一天，我讓它們進(jìn)行一次活動(dòng)，叫做“麗糖賽跑”，我讓它直走，看誰(shuí)先到終點(diǎn)，“預備！”我喊到，只見(jiàn)，麗麗已經(jīng)擺好了跑步姿勢，而糖糖卻不照做，仿佛說(shuō)：“為什么你讓干什么，我就干什么，啍！我偏不做看你能怎么樣！”“開(kāi)始！”我又喊到。麗麗邁著(zhù)大步向前走，它不時(shí)回回頭，好你在勸說(shuō)糖糖，而糖糖卻不聽(tīng)，當麗麗到半路時(shí)，糖糖卻想追上去，便也大步流星地向麗麗走去，它們并肩賽跑，不分勝負，你追我趕走到了終點(diǎn)。我把它們兩個(gè)抱起來(lái)說(shuō)：“麗麗，糖糖是并列冠軍�！丙慃愂旨澥康氐乐x，糖糖卻對這個(gè)結果不滿(mǎn)意，認為：這個(gè)冠軍非它莫屬，憤然走下了臺子，而麗麗十分高興。
瞧，這兩個(gè)烏龜好可愛(ài)吧！
小烏龜的作文 篇2
我在附近買(mǎi)了一只烏龜，這只烏龜小巧玲瓏，十分活潑可愛(ài)。它長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，兩只眼睛黑得發(fā)亮，有一個(gè)小小的.嘴巴，頭是橢圓的，爪子到是挺尖銳的，殼的花紋更有趣了，中間是有三個(gè)六邊形，外圈又是各種各樣的圖形，尾巴有像一根牙簽。
我把烏龜放在紙盒里，它像訓練偵探一樣先觀(guān)察地勢，在摸著(zhù)紙盒壁。突然，它在一個(gè)角落中停了下來(lái)，伸起四肢向上爬起，真沒(méi)想到的是——它爬上去了，再熟練地跨過(guò)紙盒，逃了出來(lái)。
烏龜不但臂力好，而且潛水力也好。那一次我把烏龜放在水里往下伸，烏龜瞬間四肢亂動(dòng)，我怕它淹死了，又小心翼翼地拿了起來(lái)，一連弄了幾次，烏龜還是老樣子，我又去網(wǎng)上查了查，結果，我發(fā)現是這烏龜耍我，一個(gè)烏龜大約可以潛5到6分鐘烏龜也有恐高癥，你把它拿起來(lái)，再快速放下去，沒(méi)幾次，它就暈了，你把放在地面上，它又像噩夢(mèng)中驚醒的人一樣，一時(shí)反應不過(guò)來(lái)，在這之后，它又馬上活潑了。
我喜歡烏龜，喜歡和它在一起的快樂(lè )時(shí)光。
小烏龜的作文 篇3
森林里住著(zhù)一只神氣的烏龜名叫明明。他每天都要拿著(zhù)自己的半年前的獎狀，在那邊自言自語(yǔ)，神氣地說(shuō)：“我真厲害，考試考了世界第一呢！”
一天烏龜起來(lái)了，他要去�！耙栽绮土�！”媽媽說(shuō)。烏龜問(wèn)？吃什么呀！媽媽說(shuō)：“吃餅干呀！”烏龜說(shuō)：“我才不呢！我要吃肯德基嗎！”媽媽說(shuō)太遠啦！小烏龜說(shuō)：“壞蛋媽媽?zhuān) 眿寢屩缓觅I(mǎi)給它了。到了大考那一天，小烏龜來(lái)到自己的.位子上，看了看試卷說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了�！币涣餆熅蛯�(xiě)好了。心里想著(zhù)：“這次我一定是第一名呢！
到了返校那一天，老師說(shuō)：“只有一位小動(dòng)物不及格�！崩蠋焾罅怂屑案竦男�(dòng)物，只剩下烏龜和小豬。烏龜心里一點(diǎn)也不害怕，心里想：“一定是小豬不及格，我一定考了一百分，老師最后報我�！笨墒�，小豬是及格的，是小烏龜不及格！他慚愧地低下了頭！
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