描寫(xiě)烏龜的作文精選15篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的描寫(xiě)烏龜的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)烏龜的作文1
國慶節爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜。它有一個(gè)墨綠色、堅硬的殼,長(cháng)著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的小腦袋,不長(cháng)不短的四肢和一根又細經(jīng)短呈倒三角的小尾巴。小烏龜不管睡覺(jué)還是玩耍,樣子都非?蓯(ài),不過(guò)有時(shí)也很淘氣。想認識這只小烏龜嗎請跟我來(lái)吧,你一定會(huì )喜歡上它的。
說(shuō)它可愛(ài),因為它全身都是綠油油的,小頭小鼻子小嘴巴,但眼睛卻炯炯有神。硬邦邦的墨綠色龜殼上,分布著(zhù)許多菱形的圖案,像武士們的盾牌一樣。小烏龜呼吸時(shí),它的腮一鼓一鼓的,像青蛙的`腮邦子一樣;睡覺(jué)時(shí),閉上它那炯炯有神的大眼睛,把胳膊腿伸進(jìn)自己的“盾牌”,像一塊綠石頭。如果你把它的身子翻過(guò)來(lái),它會(huì )一動(dòng)不動(dòng)的躺在那,確定沒(méi)有時(shí),它便伸長(cháng)了脖子,側過(guò)頭頂著(zhù)魚(yú)缸底面,用力一拱,身子便又翻了過(guò)來(lái)。你輕輕一碰,它便馬上“咻”的一下把頭和四肢縮進(jìn)了殼里,這就是“縮頭烏龜”的來(lái)源吧!是不是很可愛(ài)呀!
小烏龜很可愛(ài),卻也有淘氣的時(shí)候。我給它換水時(shí),把它放在衛生間的地上,它倒好,跟我玩起了捉迷藏,它在地上盡情地爬,一會(huì )兒鉆到拖把池下面支,一會(huì )兒又爬到座便的后面去,害得我都快找不著(zhù)它了。中午的陽(yáng)光特別好,我把它放在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng),它終于安靜了一會(huì )兒,懶洋洋的趴在魚(yú)缸里享受陽(yáng)光之浴。過(guò)一會(huì )兒,我聽(tīng)見(jiàn)了一陣“吧嗒、吧嗒”的聲音,我到陽(yáng)臺一看,發(fā)現陽(yáng)光“跑了”,小烏龜正隔著(zhù)魚(yú)缸努力往有陽(yáng)光的地方爬呢,于是我就把小烏龜又往有陽(yáng)光的地方挪了挪,它又開(kāi)始享受陽(yáng)光浴了。陽(yáng)光浴結束了,我把它重新放到了鞋柜上,可是它又發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的聲音,原來(lái)是小烏龜正在向
門(mén)上掛的圣誕老人招手聊天呢!
這就是我們家即可愛(ài)又淘氣的小烏龜,我非常喜歡它,你呢
描寫(xiě)烏龜的作文2
豹子受了很重的傷,他怕被餓死,就想出了一個(gè)新的計劃。
他拄著(zhù)拐杖,裝出一副痛苦、可憐的樣子去拜訪(fǎng)動(dòng)物們:“我是一只善良的豹子,我已經(jīng)病了好多天了。我即將離開(kāi)人世,可我卻很想念大家,如果大家能到我那里陪我過(guò)幾天,即使我死了,我也心甘了!
動(dòng)物們看到豹子那副可憐的樣子,都心軟了,一致同意去陪伴他度過(guò)余生。豹子聽(tīng)后心里暗自高興,動(dòng)物們又上他的圈套了。
果然鹿、猴子、雞,陸陸續續地來(lái)到豹子的`家,可是他們沒(méi)有想到的是,進(jìn)了豹子的家就再也出不來(lái)了。狡猾的豹子為了不讓其他動(dòng)物發(fā)現,他來(lái)到屋子外面,在動(dòng)物來(lái)的腳印旁邊印上了回去的腳印,心想這樣其他動(dòng)物就不會(huì )起疑心了。
過(guò)了幾天,小烏龜來(lái)看豹子。他慢慢地爬到豹子家門(mén)口,躺在床上的豹子聽(tīng)到了那輕輕的腳步聲心里很是得意,便又裝出痛苦的表情,上氣不接下氣地呻吟著(zhù):“是……是……誰(shuí)……呀?”
“是我,我是烏龜小老弟!
“哦,是小烏龜老弟呀!我還以為再也見(jiàn)不到你了呢,快請進(jìn)來(lái)吧!”,
豹子趁機假裝腿痛,要小烏龜給他揉揉腿,小烏龜便來(lái)到了豹子的床前。
正當小烏龜給豹子揉腿時(shí);豹子露出了兇惡的目光,張開(kāi)血淋淋的大嘴朝小烏龜咬去。小烏龜機靈地迅速把頭、腳縮進(jìn)殼里,豹子咬在堅硬的殼上,結果把牙硌掉了。豹子疼得直嚎叫,聰明的小烏龜趁機撿起掉在地上的豹牙逃走了。
在路上,小烏龜遇到了正要去看豹子的小動(dòng)物。他拿出豹牙說(shuō)出了真相,動(dòng)物們慌忙停住了腳步。
就這樣,動(dòng)物們一傳十,十傳百,再也沒(méi)有動(dòng)物去豹子家了。
最后,豹子因傷口化膿,更主要的是沒(méi)有食物而被餓死了。
描寫(xiě)烏龜的作文3
我家養了一只小烏龜,應為是我自己掉來(lái)的,我很喜歡它。
小烏龜身穿一件墨緑格子的大衣,就像古代軍身上的鎧甲。它的脖子兩邊各有一條紅印兩只小小的眼睛鑲嵌在兩個(gè)黑黑的圓圈中間。它的膽子很小,剛到我家的.時(shí)候,它的頭、四肢、尾巴都緊緊的縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)。只有當四周沒(méi)有認人它才把又從殼里悄悄伸出來(lái)打探一下,只要一有動(dòng)靜,立刻有縮到殼里
我的小烏龜是個(gè)挑食的家伙。如果你喂它黃瓜、西紅柿等蔬菜時(shí),它鼻子一聞,馬上就游開(kāi)了,但你喂它魚(yú)、肉時(shí),它立刻來(lái)了精神,一口咬住,狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
我已經(jīng)和小烏龜成為了好朋友。只要我喊它的名字,就會(huì )從水中太起頭看我。
我喜歡我的小烏龜。
我沒(méi)上學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜,是只觀(guān)賞龜。它常常伸出小頭左看右看,旁邊沒(méi)人,才敢把小腳和小尾巴伸出來(lái)游一會(huì )兒。
要上學(xué)了,我想把小烏龜也帶到學(xué)校去,媽媽說(shuō)不行,我很失望。到二年級了,有一天上生活課,老師讓我們把自己家的小動(dòng)物帶去。我高興極了。那時(shí)我的小烏龜很受歡迎,大部分都是女孩喜歡看。
轉眼間我成了一名三年級的小學(xué)生,小烏龜一直是我最好的伙伴?伤罱K還是不辭而別了,我悲傷的哭了。心理默默地想:“小烏龜,你真的不和我做伴了嗎?”媽媽安慰我說(shuō):“別哭了,孩子,你知道世界上存在著(zhù)生生死死,何況是一只小烏龜呢?”
不管怎樣,我還是會(huì )想念我的小烏龜的。
我家有兩只小烏龜,是我干爹二零零一年送給我的六一禮物,我和烏龜在一起生活了整整了四年,但它們好像對我有點(diǎn)不滿(mǎn)意。
有一天,我在客廳聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺上有一種叮叮叮當當的聲音,我偷偷的跑到陽(yáng)臺上一看原來(lái)是烏龜在談話(huà)呢!小烏龜沙沙說(shuō):“我們好幾天沒(méi)吃食了,都快餓死了,這個(gè)主人真煩,每天不是做功課就是打電腦,看電視,也不來(lái)看看我們!贝鬄觚敱勘空f(shuō):“是呀,那個(gè)主人總是玩賽車(chē)游戲喲,干脆我當他的賽車(chē)好了!
我聽(tīng)了越想越不是滋味!已經(jīng)深夜了可我怎么也睡不著(zhù),是不是我對它們做的太過(guò)分了呢?對它們的關(guān)心太少。第二天一大早,我就給小烏龜送食吃,烏龜看著(zhù)我來(lái)了,把脖子伸的比長(cháng)頸鹿還長(cháng),兩個(gè)小綠豆眼睛盯著(zhù)我都快掉出來(lái)了,我看著(zhù)它們吃的狼吞虎咽的樣子,心里真不是滋味。笨笨和沙沙吃飽了后說(shuō):這才對嘛,要是主人能天天這樣就好了!
日子一天天過(guò)去了,沙沙和笨笨都長(cháng)大了,我看見(jiàn)了很高興,過(guò)了一段時(shí)間我把笨笨和沙沙重新放回了大自然里,我覺(jué)得這才是它們最好的歸宿。
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描寫(xiě)烏龜的作文4
我家有一只小烏龜,是二姑出差帶回來(lái)送給我的。小烏龜的頭很小,身一子顯得很大,堅一硬的外殼上有一道道的花紋,樣子很可愛(ài)。
小烏龜平時(shí)喜歡趴在潮濕的地方睡大覺(jué)。當它感覺(jué)到餓了,就會(huì )從水池下面爬出來(lái),伸長(cháng)了脖子四下張望,好像在說(shuō):“我餓了!快給我點(diǎn)吃的東西吧!”這時(shí)候我就把它從水槽里拿出來(lái)放在地上,把切成小塊的肉喂給它吃,喂的時(shí)候要非常小心,要是不注意它就會(huì )用它那堅硬的.“嘴唇”夾到手。
小烏龜剛到我家的時(shí)候非常害羞,把頭和腿縮在殼里不敢伸出來(lái)。給它食物它也不吃。一開(kāi)始我非常擔心它會(huì )餓死,可后來(lái)注意到是因為它對周?chē)沫h(huán)境不熟悉,不敢吃。從那以后我把肉放下就藏起來(lái)看它,當它看到四周沒(méi)有動(dòng)靜了,就伸長(cháng)了脖子大口大口地吃起來(lái)。
有一天,小烏龜爬出來(lái),脖子伸得長(cháng)長(cháng)的向外張望。二姑小聲告訴我說(shuō):“它想媽媽了!蔽铱粗(zhù)小烏龜那難過(guò)的樣子心里真不是滋味,于是我就蹲在它的旁邊看著(zhù)它,和它說(shuō)話(huà),用手輕輕一撫一摸它那堅硬的外殼。剛開(kāi)始的時(shí)候它很怕我,日子久了它見(jiàn)到我就會(huì )主動(dòng)伸出頭,用它那雙小眼睛看著(zhù)我使我更喜歡它了。從此以后我一有時(shí)間就來(lái)陪它,把在學(xué)校發(fā)生的事情講給它聽(tīng)。它好像真能聽(tīng)懂似的,有時(shí)候向我點(diǎn)點(diǎn)頭,有時(shí)候向我搖搖頭,有時(shí)候還會(huì )把頭伸出來(lái)又縮進(jìn)去,這樣的動(dòng)作重復好幾次,像撓癢癢一樣,滑稽的樣子會(huì )逗得我哈哈大笑。
現在小烏龜成了我最好的朋友,我會(huì )更細心得照顧它。相信我們會(huì )成為人類(lèi)與動(dòng)物之間最好的朋友。
描寫(xiě)烏龜的作文5
在一次“故事媽媽”課堂,我從小鏑媽媽那兒得了一只兩個(gè)月大的小烏龜。
小烏龜身著(zhù)軍綠色的迷彩服,背上背著(zhù)一個(gè)綠色的包裹,顯得十分俏皮可愛(ài)。它的頭上有著(zhù)紅色的斑點(diǎn),又長(cháng)又細的脖子皺皺的,不太好看。而最迷人的是前面一雙清澈透明的眼睛,好似兩顆黑芝麻,一眨一眨地,閃爍著(zhù)聰明智慧的光芒。
我將它輕輕地托起,生怕驚擾到這個(gè)已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)想中的小家伙。它睡得那么香甜,那么安靜,櫻桃般的小嘴慢慢地抽動(dòng)著(zhù),應該是做了一個(gè)好夢(mèng)吧。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子灑了進(jìn)來(lái),如輕紗般撫摸著(zhù)她的'身體。這一刻,仿佛時(shí)間都停止了一般,格外的靜謐美好。
過(guò)了一會(huì )兒,它像個(gè)嬰兒一樣睡醒了似的,欣欣然睜開(kāi)雙眼,好奇地四處張望,觀(guān)察著(zhù)這個(gè)陌生的世界。我悄悄地碰了它一下,它以迅雷不及掩耳之勢縮進(jìn)了自己溫暖的小巢,仿佛世界末日來(lái)了一樣。在它那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小天地里,殼才是它最溫暖的家。我慢慢地將它捏起,只見(jiàn)它在我的手里拼命地掙扎著(zhù),用尖尖的爪子在我手上撓癢癢,好像在說(shuō):“放開(kāi)我,我要逃出這個(gè)鬼地方,我要回到水里去!”
只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲,它從我手上重重地摔到地上,龜背朝下,頭和四肢早早的縮了回去,活像朝天的半個(gè)“曲奇蛋”。我趕緊把它捧起來(lái)上下翻看,檢查傷口。只見(jiàn)它依舊縮著(zhù)四肢,好半天沒(méi)有動(dòng)靜。豆大的淚珠從眼眶里滾落下來(lái),啪嗒啪嗒掉在模糊的龜殼上。突然,小腦袋從龜殼里伸出來(lái)四處張望,還以為下起了海水雨呢!含著(zhù)眼淚的我又傻呵呵地笑了,小心翼翼地捧著(zhù)這小東西放回水中。
回到水中的它靈活地打著(zhù)旋兒,好像在說(shuō):“謝謝”呢!
瞧!這就是我的好朋友,它陪伴著(zhù)我成長(cháng),成了我最好的閨蜜!
描寫(xiě)烏龜的作文6
我家有一個(gè)小烏龜,它是綠色的,叫小懶,因為平時(shí)懶洋洋的,不愛(ài)動(dòng)。是我和爸爸一塊釣魚(yú)時(shí)撈上來(lái)的。
小懶的樣子非?蓯(ài),長(cháng)著(zhù)一雙黑黑的小眼睛,身上穿著(zhù)一身綠色的盔甲,四肢扁扁的粗粗的,爪子尖尖的,脖子長(cháng)長(cháng)的,脖子兩邊還有兩條紅色的條紋,走起路來(lái)笨笨拙拙的,腦袋圓圓的,隨著(zhù)脖子一伸一縮的非?蓯(ài)、調皮。
我家的小懶非常的饞,就是愛(ài)吃魚(yú),有一次我喂給它一條小魚(yú),小魚(yú)跑到龜缸的底層里面了,缸的`底層太矮了,小懶鉆不進(jìn)去,吃不到小魚(yú),非常不高興,最后跑到缸的上層等待時(shí)機,等小魚(yú)出來(lái)再抓住它,過(guò)了一會(huì ),小魚(yú)出來(lái)了,小懶一下子撲過(guò)去,猛的咬上一口,就把小魚(yú)的尾巴給咬住了,結果小魚(yú)就成了小懶的盤(pán)中之餐。過(guò)了一會(huì ),小懶就慢悠悠的爬到龜缸的上層去曬太陽(yáng)去了,看它得意的樣子我也高興極了。
我的小懶很愛(ài)看電視,有一次我正在看電視,也把小懶放在桌子上了,只見(jiàn)小懶眼睛也盯著(zhù)電視一動(dòng)不動(dòng),我看見(jiàn)小懶也愛(ài)看電視,于是就把桌子移到離電視很近的地方,好讓它看清楚點(diǎn)。還要一次小懶趁我不注意,爬到了缸的外面,那時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)到了撓東西的聲音,就到處找聲音的來(lái)源,順著(zhù)聲音的方向,原來(lái)是小懶跑了出來(lái),正在撓紙盒呢,我看見(jiàn)了就把小懶拿起來(lái),對它說(shuō):“你這個(gè)搗蛋鬼,下次再出來(lái)我就要懲罰你了!庇谑俏野研蟹呕亓她敻,又把龜缸上面蓋了個(gè)蓋,心想,這下你可出不來(lái)了吧!就有趣的是看它翻身,有一次我把它翻過(guò)來(lái)了,過(guò)了一會(huì ),它便伸長(cháng)脖子,頂住龜缸順著(zhù)身體就翻了過(guò)來(lái),我的小烏龜真是個(gè)機靈鬼。
我的小龜是我的寵物,也是我的好伙伴。
描寫(xiě)烏龜的作文7
前幾天,媽媽為了便于我觀(guān)察小動(dòng)物,上街給我買(mǎi)了一只小烏龜。它特別酷,總是默默無(wú)語(yǔ),所以我給它取了一個(gè)名字叫“沉默”,是不是很酷呢
小烏龜的樣子非!翱帷。說(shuō)它“酷”,一點(diǎn)也不假,它只有4厘米長(cháng),背上馱著(zhù)一副像個(gè)小山丘似的“鎧甲”,兩邊低,中間高!版z甲”上有十幾塊近似菱形的小格子。它的身體是翠綠的,特別是它的小眼睛,像綠寶石一樣,亮晶晶的,靈氣十足,當你跟它對視的時(shí)候,會(huì )發(fā)現它的眼睛沉靜清澈,好像在對你訴說(shuō)著(zhù)什么似的,;尾巴又細又短,特別可愛(ài);它的四條腿可以收縮,每個(gè)小腳趾中間都有蹼;它把頭、腿、尾巴收起來(lái)時(shí),看見(jiàn)的.就只是它的硬殼了,我想:有這“絕招”,敵人就無(wú)可奈何了。
記得它剛來(lái)到我家時(shí),小小的腦袋左顧右盼,四處打量這新環(huán)境,很快,它被我安置在一個(gè)小小的盆子里,盆里跟它作伴的是幾塊較大的鵝卵石,但是它仍然很慌張、驚恐,急著(zhù)往盆外面爬去,可是它一次次地快爬到盆口時(shí)又一次次地摔下去.......真的讓我很心疼呢!它是那么的倔強,逃不出去它就開(kāi)始鬧絕食,無(wú)論多么美味的食物,它也總是不屑一顧地緊閉雙唇,我真是無(wú)可奈何極了。直到好幾天過(guò)去,它餓得受不了了,開(kāi)始吃了一點(diǎn)肉和小蝦米。
猶如它那酷酷的名字,它從不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音,但是卻有著(zhù)倔強而堅韌的個(gè)性,它總是朝著(zhù)一個(gè)目標緩慢的爬行,有時(shí)候它會(huì )不小心從桌上或沙發(fā)上摔下,但是它卻仍然默默地不屈不饒地往前方爬行!前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)!這個(gè)精神可真是值得我們學(xué)習啊!
它最喜歡的還是我把它放出來(lái)玩玩,它總是迫不及待地東躲***的,想著(zhù)從我眼皮底下溜走,好像想跟我玩捉迷藏的游戲一樣,哈哈,確實(shí),有幾次一不注意還真的藏起來(lái)了,讓我一番好找,看來(lái)沉默的性格里也帶有幾分淘氣呢!
小烏龜不僅機靈聰明,而且動(dòng)作非常敏捷。一天,我想把它翻過(guò)身來(lái),便找了一根小鋸條捅它的左邊。使我吃驚的是小烏龜竟突然伸長(cháng)脖子,嘴向左一歪,準確地咬住了小鋸條,死死不放。我好不容易才從它嘴里把小鋸條抽出來(lái)。我準備再次挑戰。這次我接受了上次的教訓,冷不防用小鋸條翻了它。哈哈!這次我可要讓你小烏龜出出洋相。因為我在書(shū)上看到過(guò)大海龜被漁民翻了個(gè)身,就寸步難行了。難道小烏龜也如此嗎?我正得意的時(shí)候,只聽(tīng)“啪”的一聲,烏龜又翻過(guò)身來(lái)了。 我不死心,又將它弄翻,用小鋸條壓在它的腹部,只見(jiàn)小烏龜蹬著(zhù)四條腿,無(wú)可奈何地看著(zhù)我。我看著(zhù)這只小烏龜,情不自禁地笑了
沉默,我可愛(ài)的小伙伴,希望你永遠陪伴我,做我永遠的好朋友!
描寫(xiě)烏龜的作文8
一提起烏龜,大家一定會(huì )想起它那愚笨的身軀和緩慢的動(dòng)作?晌壹业男觚攨s不像大家所想像的那樣。
它的身體是墨綠色的,殼上有著(zhù)十多塊好看的六邊形小方格。腹部發(fā)黃,很像被涂過(guò)黃顏色。腦袋是小小的三角形。眼睛非常小,像兩顆小黑豆。它的鼻子非常特別,沒(méi)有鼻梁當然也就沒(méi)有鼻尖,只是在眼睛下面長(cháng)了兩個(gè)小鼻孔,千萬(wàn)不要瞧不起那不起眼的小鼻子,假如你和它比誰(shuí)的'鼻子更靈敏,你就休想贏(yíng)過(guò)它。小烏龜還有一個(gè)特點(diǎn)――沒(méi)有牙齒,說(shuō)到這兒你可能會(huì )問(wèn)我那它怎么生存呀?別著(zhù)急嘛,聽(tīng)我說(shuō)。其實(shí)你根本用不著(zhù)擔心,因為它從不用牙齒吃東西,而是用嘴唇吃東西。小烏龜的腳爪非常尖,像鋒利的“匕首”似的,它的“匕首”不但能用來(lái)撕碎食物,每當受到欺負時(shí),這還是它的兵器呢!它的尾巴又細又短,像一截非常短的細鐵絲。
小烏龜平常喜歡吃小魚(yú)、小蝦米、生肉。它住在我精心為它制作的“水晶宮”里。
小烏龜還非常機靈,無(wú)論誰(shuí)接近它的“水晶宮”,只要一發(fā)出聲響,被小烏龜聽(tīng)到它就會(huì )迅速地把頭和腳躲進(jìn)它那“防空洞”里。
小烏龜雖然行動(dòng)敏捷,但它也有失敗的時(shí)候。記得上次我錯把兩塊生肉當成一塊生肉喂給它,高興得它手舞足蹈,只聽(tīng)“叭”的一聲,小烏龜四腳朝天重重地摔在“水晶宮”的玻璃地板上,怎么也爬不起來(lái)。急的它來(lái)回搖。瞧著(zhù)它那個(gè)滑稽樣,笑的我肚子都疼了。終于它兩只右腳朝著(zhù)地面使勁一蹬,翻了過(guò)來(lái)。
小烏龜沒(méi)事的時(shí)候不是在它的“水晶宮”里快樂(lè )地游來(lái)游去,就是在岸上邊休息邊受日光浴。小烏龜游水的時(shí)候姿勢優(yōu)美極了,活像一位“水中舞蹈家”。
烏龜是長(cháng)壽的象征,有的烏龜還可以活到上千年呢!
烏龜的肉可以做成食品供大家品嘗;烏龜的殼可以制作成藥材供大家治病。我國最早的文字就是刻在龜殼上,所以被后人稱(chēng)為“甲骨文”。
小烏龜呀!是你伴我度過(guò)童年的美好時(shí)光。你是我最喜歡的小動(dòng)物。
描寫(xiě)烏龜的作文9
我家養了一只活潑可愛(ài)的小烏龜,是我在一家路邊小店買(mǎi)下的。自從它在我家“安營(yíng)扎寨”后,就帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
先讓大家認識一下它吧。小烏龜有一身褐色的皮膚,頭頸上黃棕相間的花紋隱約可見(jiàn)。三角形的大腦袋上,又寬又大的嘴常常緊閉著(zhù),小而有神的灰眼睛好奇地打量著(zhù)周?chē)氖澜。淺黃色的眼皮一張一翕,樣子可愛(ài)極了。那深褐色的“盔甲”硬硬的,中間有些鼓起來(lái)了,像個(gè)小山丘!靶∩角稹北粠讞l細細的紋路分割成一塊一塊有規則的六角形,而每個(gè)六角形的內部,又一個(gè)個(gè)整齊地排列著(zhù)更小的六角形。好看極了!
剛到我家時(shí),小烏龜在透明的金魚(yú)缸里,看著(zhù)陌生的世界,瞪著(zhù)它那又小又圓的小眼睛,東瞧瞧,西望望。一見(jiàn)有人走近,馬上就把頭和四肢都縮到殼里去了,任憑我怎么敲打都不理會(huì ),真是誰(shuí)也奈何不了它。
為了培養我和小烏龜的.感情,我想了個(gè)法子,趁它伸出頭來(lái)時(shí),及時(shí)地把龜食扔了進(jìn)去。小烏龜很快就感覺(jué)到了動(dòng)靜,發(fā)現是食物后就慢慢爬了過(guò)去,猛地一口咬住,再慢慢地吞了下去。哈!這一招可真靈,都說(shuō)民以食為天,想不到小烏龜也是這樣?磥(lái),我們成為好朋友的日子不會(huì )太遠嘍。
借著(zhù)喂養的機會(huì ),小烏龜慢慢地和我熟悉了起來(lái)。每當看到我走進(jìn),就會(huì )迫不及待地伸出脖子,小眼睛直直地瞅著(zhù)我,好像在說(shuō),小主人,快點(diǎn)吧,我可餓壞了呢。我明白它的心思,總是扔下足夠多的食物,小烏龜每次都是大飽口福。有時(shí)候,它合嘴時(shí)有氣泡,食物被吹走了,可它卻不灰心,緊緊地跟過(guò)去,看準了,“啊嗚!”一口吞下去,生怕被誰(shuí)搶了似的。
還有更有趣的事呢,有一天,我忽然聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)缸里有吧嗒吧嗒的響聲,我走過(guò)去,看見(jiàn)小烏龜豎立著(zhù)爬到缸邊,脖子伸得長(cháng)長(cháng)的,正往外看,我也朝著(zhù)烏龜看的方向看去,看見(jiàn)小烏龜正在欣賞盆里的鮮花,我想:它還會(huì )欣賞這美麗的花朵嗎?
哎呀,烏龜的趣事真是太多了,一下子也說(shuō)不完,哪天,再給你們介紹這只有趣的小烏龜吧!
描寫(xiě)烏龜的作文10
我家有兩只非?蓯(ài)的小烏龜,它們身穿著(zhù)青紫色的硬“西裝”,上面還有一條一條的花紋,真漂亮!軟軟的腦袋也是青紫色的,和“西裝”放在一起真好看。小小的腦袋上鑲嵌著(zhù)兩顆寶石般的小眼睛,一眨一眨的,總愛(ài)看著(zhù)人,還有一張貪吃的小嘴巴。小烏龜的腿短短的,差不多只有我的一個(gè)拇指長(cháng)。剛剛買(mǎi)回來(lái)時(shí),我只有兩歲左右,它們也只有一個(gè)五分硬幣那么大,剛剛生了沒(méi)幾天呢,太可愛(ài)了,現在它們能長(cháng)這么大,全是我的'功勞呢!我是從小看著(zhù)小烏龜們長(cháng)大的,它們有什么習性,我也知道好多了,它們最?lèi)?ài)吃火腿腸了,這我可是太了解了,它們吃食這可真是“千古第一吃”啊,真能吃啊,剛剛開(kāi)始,小時(shí)侯雖然還得把火腿腸用牙簽挑碎才吃,但大了就一根火腿腸一下放進(jìn)去也可以了,它們吃食真有趣,剛開(kāi)始放上火腿腸還不敢靠近,但人一走開(kāi),就以迅雷不及掩耳之勢沖著(zhù)火腿腸來(lái)了,小嘴一張,馬上就進(jìn)去了,可它們哪里知道,我還站在高高的沙發(fā)上偷偷看它們吃食呢!別看它們在地上慢慢吞吞的走,就像“老牛拉破車(chē)”似的,但是你要是讓它們在水里走走,那可是一流的快了,保不住你還游不過(guò)它們呢!它們睡眠總是比我少,晚上它們比我睡的晚,可早晨還比我起的早,我每天一起床就看小烏龜們,它們早就醒了,在那里游來(lái)游去捉迷藏呢!小烏龜們既淘氣又貪玩。那次爸爸媽媽去上街買(mǎi)東西,我一個(gè)人在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。放小烏龜們的魚(yú)缸在客廳,忽然,我隱隱約約地聽(tīng)到客廳有響動(dòng),到客廳里一瞧,奇怪?什么也沒(méi)有呀?我又回到書(shū)房,不一會(huì )兒,我做完了作業(yè),坐在客廳看課外書(shū),又聽(tīng)到了響動(dòng),到底是怎么回事呢?我往魚(yú)缸里一瞧,哦,原來(lái)是小烏龜們在搗鬼,嚇壞我了,我還以為有小偷呢!瞧!小烏龜們正奮力從魚(yú)缸里往外爬,加油!可小烏龜們剛小心翼翼地爬到魚(yú)缸邊緣,一不小心,又滑了下去,都四腳朝天了,“哈哈哈”,真有意思,原來(lái)小烏龜們是想出去散散步,玩玩呀!我終于明白了,就讓我來(lái)助它一臂之力吧,可是,我剛把手伸進(jìn)魚(yú)缸里,小烏龜們就被我的“巨靈之掌”嚇蒙了,趕緊把頭和腳縮進(jìn)了大大的貝殼里,可真膽小,我把它們從魚(yú)缸里輕輕抱出來(lái),放在地上,用手撫摸了幾下,就又去看書(shū)了。一會(huì )兒,我開(kāi)始練琴,剛剛坐好,坐正,就看見(jiàn)兩個(gè)小東西正從鋼琴底下往出爬,嚇了我一跳,什么怪東西?是不是老鼠?好像不是,它們慢吞吞地爬出來(lái),我一瞧,原來(lái)是小烏龜們,怎么爬到這里來(lái)了?這時(shí)候,我真想狠狠地揍它們一頓,但是,看它們那頑皮可愛(ài)的樣兒,又不忍心揍它們了。
幾個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)地就過(guò)去了,爸爸媽媽回來(lái)了,一換鞋,“!”嚇了爸爸媽媽一跳,是什么呢?哦,又是小烏龜們,小烏龜們可真淘氣,又跑到爸爸媽媽的拖鞋里去了。小烏龜們真是既淘氣又膽小。
我家的小烏龜們真可愛(ài),我們的年齡相仿,就讓它們陪我一起成長(cháng)吧!
簡(jiǎn)評:確實(shí)喜歡小烏龜,才可以寫(xiě)出這樣充實(shí)的作文來(lái)。
描寫(xiě)烏龜的作文11
身穿一個(gè)堅硬的鎧甲,近似橢圓形的頭上長(cháng)著(zhù)一雙綠豆似的小眼睛,“臉”的表面有著(zhù)橘紅色的小斑點(diǎn),深綠的小腳上長(cháng)著(zhù)銳利的小爪子。這就是我家的可愛(ài)的小烏龜。
有一次,為了測試我家烏龜的嗅覺(jué)能力,我特意放了兩塊龜飼料在地板上,然后躲在沙發(fā)后面,耐心地等待看實(shí)驗成果。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,本來(lái)信心十足的.我看到放那么久的飼料它還不來(lái)吃,信心迅速減了大半。一個(gè)小時(shí)后,我實(shí)在等不及了,正想要掃興而歸房間時(shí),看到對面隱約有一只烏龜的輪廓,似乎在慢悠悠地爬。我調整姿勢從趴下改成半蹲,果然看到烏龜來(lái)了。只見(jiàn)它斯文地露出了月牙般的小嘴,先咬住食物,然后再用小手撕下食物。別看它走路慢悠悠的,但迅速吃食物時(shí)好像有人要和它搶食一樣。
還有一次,我找不到我家的烏龜了,十分著(zhù)急。任憑我四處尋找還是沒(méi)有發(fā)現它,于是我就急忙去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“有些東西你越想要找它時(shí),它就是不出來(lái);當你不想找它時(shí),他就出來(lái)了。慢慢等待吧!碑斘覍(xiě)完作業(yè)準備出去玩時(shí),咦!那只烏龜竟奇跡般地出現了,真是讓人哭笑不得。
這么有趣的小烏龜,怎能不讓人喜歡它呢?
優(yōu)爸點(diǎn)評:良好的觀(guān)察能力是寫(xiě)作的關(guān)鍵要素之一,小作者一定是一位觀(guān)察能力很強的小朋友,細致的觀(guān)察能力,把小烏龜的日常生活習性以及特征都能夠很好很細致的描述出來(lái),讓文章讀起來(lái)更細膩真實(shí)。語(yǔ)句十分通順流暢,敘述也很自然,段落層次之間銜接自然,立意鮮明,對于小烏龜的描述細致形象,特別是吃食的一段,相當精彩地展現了烏龜吃食的細致過(guò)程。
最后,優(yōu)爸要提醒小作者有一點(diǎn)注意的地方,文章結尾“這么有趣的小烏龜,怎能不讓人喜歡它呢”,那么我們在描述的時(shí)候就要注意把“有趣”更筆墨重彩的描述出來(lái),從趣味性著(zhù)筆,讓文章更貼近“趣味性”,可以對于小烏龜的一些行為做藝術(shù)化的寫(xiě)作加工,這樣文章是不是更飽滿(mǎn)呢?
描寫(xiě)烏龜的作文12
我家的巴西龜 浙江省義烏市香山小學(xué)四年級 楊子瑤 指導老師 吳文青 去年暑假的一天,媽媽從寵物店給我買(mǎi)回來(lái)一只巴西龜。巴西龜的樣子非?蓯(ài),黃綠色的龜殼上有一塊一塊的菱形圖案,橢圓形的腦袋上長(cháng)著(zhù)兩顆綠豆般大小的眼睛,長(cháng)長(cháng)的脖子上有兩個(gè)紅點(diǎn),尾巴細得像一根牙簽。 我把巴西龜放在一個(gè)透明的玻璃缸里,然后在缸底鋪上了一些滑溜溜的鵝卵石,還放上了幾根水草?墒莿傞_(kāi)始時(shí),調皮的它總是不肯老老實(shí)實(shí)地待在自己漂亮的.新家里,有時(shí)躲到床底下,有時(shí)躲到水槽底,害得我們常常要全家總動(dòng)員才能找到它。不過(guò)現在,它已經(jīng)習慣待在自己的安樂(lè )窩里了,有時(shí)靜靜地趴在鵝卵石上,有時(shí)悠閑地在水里劃來(lái)劃去,十分自得其樂(lè )。
我從外面回家,總會(huì )第一時(shí)間沖到玻璃缸前去看它。巴西龜也會(huì )睜大那雙小小的黑眼睛,興奮地看著(zhù)我,仿佛在說(shuō):“我的好朋友,你可回來(lái)了!” 風(fēng)和日麗的時(shí)候,我總會(huì )讓巴西龜在陽(yáng)臺上曬曬太陽(yáng)。它呢,也很享受,伸出小腦袋,趴在地上半閉著(zhù)眼一動(dòng)也不動(dòng),靜靜地享受陽(yáng)光浴。 我家的巴西龜還有一項翻身的絕活。每次有小伙伴到我們家來(lái),我總要讓巴西龜表演一番。
瞧,仰面朝天的它在地上撲騰幾下后,四肢伸開(kāi),猛地用后腳一撐,頭一頂,只聽(tīng)“啪”的一聲,一下翻過(guò)身來(lái),非常有趣!望著(zhù)小伙伴羨慕的眼神,我別提有多得意了。這時(shí),我總會(huì )親熱地拍拍它的背,再獎給它一塊瘦肉。它也不客氣,伸長(cháng)脖子狼吞虎咽地把食物吞下去后,又眼巴巴地看著(zhù)我,仿佛在說(shuō):“再獎勵我一塊嘛!” 這就是我家的巴西龜,門(mén)從它來(lái)到我們家后,已然成為了我最好的朋友。
描寫(xiě)烏龜的作文13
去年秋天,我們家來(lái)了位不速之客——小烏龜。
我還清楚地記得,它剛來(lái)的那天晚上,頭、四肢、尾巴都緊緊地縮在殼里,顯得那么可憐,那么無(wú)助。
過(guò)了好幾天,烏龜的膽子才漸漸大了起來(lái),我也有機會(huì )看清了它的真面目。
小烏龜最引人注目的,自然就是它那套威武不凡的盔甲了,這套盔甲由無(wú)數六邊形組成,上面布滿(mǎn)了花花綠綠的條紋,像極了占卜時(shí)用的符文。一個(gè)滿(mǎn)是紅綠相間的條紋的小腦袋,不時(shí)在盔甲中伸出去,縮進(jìn)來(lái)。腦袋兩側,是一對小巧的眼睛,張合之間,閃現著(zhù)幾絲陰冷的光,這也許是烏龜生性如此的緣故吧。
小烏龜已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了,為了讓它能快快長(cháng)大,我特意讓爸爸切了些肉丁,給它打打牙祭。我先拿了一塊,放在它的嘴邊,它好像沒(méi)看見(jiàn)似的,理都不理。我在一旁等了好長(cháng)時(shí)間,也不見(jiàn)它動(dòng)一動(dòng)!皶(huì )不會(huì )是有人在旁邊,它害怕,不敢吃呢?”我站起身,裝作走開(kāi),然后偷偷地躲在墻角。只見(jiàn)小烏龜先是左顧右盼一會(huì ),確信沒(méi)人后,才張開(kāi)三角形的小嘴,只一口便吞下一整塊肉叮
小烏龜的膽子越來(lái)越大,逐漸淘氣起來(lái)。它最喜歡的活動(dòng)就是在盆里悠閑地爬來(lái)爬去,那慢吞吞的'樣子,極像一位德高望重的長(cháng)者。有天晚上,我和爸爸把烏龜從盆里“請”了出來(lái),放到客廳的地板上,我們又各拿了一根雪糕,在它的背上輕輕敲著(zhù),沒(méi)想到烏龜的反應那么激烈,居然拔腿就跑,這可和我平日對它的了解大相徑庭。
“爸爸,烏龜是不是生病了,它怎么一動(dòng)不動(dòng)呀?”“孩子,它不是生病,因為天氣越來(lái)越冷,它是想冬眠了。走,我們去給它找沙子”。沙子找來(lái)了,我們在烏龜身下墊了厚厚一層,而烏龜剛懶洋洋地趴著(zhù),好像很享受它的新床。第二天一早,我早早起床去看望烏龜,讓我驚奇的一幕發(fā)生了,它居然在沙子里挖了個(gè)大洞,獨個(gè)鉆到洞里睡大覺(jué)去了。
“小龜呀小龜,你可真有意思… …”
描寫(xiě)烏龜的作文14
開(kāi)頭1---猜謎語(yǔ)式開(kāi)頭:“穿件硬殼袍,縮頭又縮腦,水面四腳劃,岸上慢慢跑”你們猜,這是什么?沒(méi)錯,它就是我最喜歡的小動(dòng)物——烏龜,我給它取了個(gè)名字,叫“××”。開(kāi)頭2---選擇式:有人喜歡嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo);有人喜歡憨厚忠實(shí)的小狗;也有人喜歡毛絨絨的小白兔,可我卻喜歡四腳可以自由伸縮的小烏龜。
曾養過(guò)很多小動(dòng)物,有毛茸茸的小白兔;有像毛球似的倉鼠;有會(huì )說(shuō)話(huà)的鸚鵡,然而最讓我喜歡的是身披鎧甲的小烏龜
如果你問(wèn)我,什么動(dòng)物最可愛(ài),我一定會(huì )不假思索地說(shuō):“當然是小烏龜嘍!”開(kāi)頭3---開(kāi)門(mén)見(jiàn)山:我家養了一只可愛(ài)的小烏龜,我可喜歡它了。
可愛(ài)的小烏龜
嘿!教室里熱鬧極了,咦!是什么讓同學(xué)們這么興奮?原來(lái)是又來(lái)了一位新“同學(xué)”它還在我們的教室里安了一個(gè)小“家”,哈哈!這就是我們的小烏龜。
它頂著(zhù)一身硬硬的外殼,像個(gè)綠色的小山丘,殼上有好多不規則的花紋。尖尖的腦袋上鑲嵌著(zhù)芝麻大小的小眼睛,滴溜溜地轉個(gè)不停。它的四肢短短的扁扁的,還有蹼,像小鴨子的腳一樣。它的身后還拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。
小烏龜是雜食動(dòng)物,它愛(ài)吃青菜葉、小魚(yú)、小蝦等,我們給它喂食的時(shí)候,它的'脖子總是伸得長(cháng)長(cháng)的,吃食的時(shí)候,它那狼吞虎咽的樣子別提多可愛(ài)了。
小烏龜還非常膽小,只要你稍微碰一碰它,它就會(huì )把腦袋、尾巴、四肢縮進(jìn)殼里,怪不得人們都叫它縮頭烏龜呢!最有趣的就是看小烏龜翻跟斗了,我們把小烏龜四腳朝天放在地上,開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了一會(huì )兒,它見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜,便慢慢地伸出縮緊的頭,左看右看,見(jiàn)沒(méi)有危險,便伸出四肢,把頭用力地一頂,只聽(tīng)“叭”一聲,它翻過(guò)身來(lái),并且用它那小眼睛盯著(zhù)我,好像說(shuō):“別以為我們?yōu)觚敳粫?huì )翻身,我們可是翻身高手呢!”
我愛(ài)小烏龜,它給我們帶來(lái)了快樂(lè )!
描寫(xiě)烏龜的作文15
我家養著(zhù)兩只小烏龜,可愛(ài)極了。這是巴西龜,腦袋兩側有橙色的花紋,綠豆大小的眼睛像兩顆黑寶石,鼻子只有針孔那么大。脖子下面有一塊皮膚皺皺的,可以任意伸縮,當他伸出脖子時(shí),你的手指只要輕輕一碰,頭就會(huì )立即縮回去,這估計就是“縮頭烏龜”的來(lái)歷吧!他的四肢強壯有力,爪子也很鋒利。他穿著(zhù)一件特別的`“三級防彈背心”,墨綠墨綠的,上面有十幾個(gè)五邊形的花紋,那古老的紋路像是在講述神秘地故事,周邊還鑲嵌著(zhù)一片片小甲片,像是給這背心繡上了花邊。
可別以為烏龜的動(dòng)作都是慢吞吞的,他進(jìn)食時(shí)動(dòng)作可敏捷了。每天早晨,只要有人經(jīng)過(guò)他的家,他就伸長(cháng)脖子,轉動(dòng)眼珠,緊盯著(zhù)你。此時(shí),若是你伸出手指,估計也會(huì )被他飽餐一頓。他吃飯時(shí)可有趣了,先縮起脖子,再長(cháng)大嘴巴,以迅雷不及掩耳之勢,猛地向前一吞,一口就把肉咬到嘴里,有時(shí)嘴巴里的水太多,肉被擠跑了,他也不氣餒,迅速再一吞。如果肉太大了,他還用兩只前爪不停地撕扯,這樣吃十分鐘左右,就飽了。他可挑食了,一丁點(diǎn)肥肉都不吃,全吐在水中,我可是為這挑食的小家伙“操碎了心”。
他不僅是個(gè)吃貨,還是個(gè)淘氣包。這不,他正貼著(zhù)盆壁慢慢向上爬呢,先用兩只后爪蹬地,人立起來(lái),前爪趴到了盆口,再用力一撐,整個(gè)身體越了出來(lái),“啪”一聲掉地上了,摔了個(gè)肚皮朝天。你可別擔心他,他不慌不忙地扭轉脖子,頭頂地面,同側的前后爪使勁在地上一蹬,翻過(guò)來(lái)了!真靈巧呀!
媽媽告訴我,巴西龜是外來(lái)物種,如果不想養他,可不能輕易放生,他會(huì )吃掉水里的小魚(yú)小蝦哦!當然,我家的烏龜這么可愛(ài),我一定會(huì )好好養的,永遠陪伴著(zhù)他們!
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