【必備】烏龜的作文四篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的烏龜的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

烏龜的作文 篇1

　　今天，我興致勃勃地來(lái)到小烏龜的“家”前，放下一塊肉，蹲下來(lái)，聚精會(huì )神地等待小烏龜出來(lái)吃東西。

　　小烏龜那靈敏的嗅覺(jué)問(wèn)到了不遠處飄來(lái)的肉香，馬上從睡夢(mèng)中跳出來(lái)，睜開(kāi)眼睛，東張西望地找肉。當它看見(jiàn)門(mén)口有塊肉時(shí)，眼睛睜得大大的，張開(kāi)了嘴巴，小烏龜爬過(guò)來(lái)，走到肉跟前，顯示試探地轉動(dòng)幾下，又把鼻子湊進(jìn)嗅了嗅，它確保實(shí)物安全后，張開(kāi)嘴，準備要下去，我看見(jiàn)小烏龜粉紅色的舌頭正在向前動(dòng)了動(dòng)，可是卻不能把舌頭伸出來(lái)，這引起了我的注意，當小烏龜吃完一頓飽飯過(guò)后，我把小烏龜抓到陸地上，拿起一塊肉在她的頭頂，小烏龜想：“主人對我真好，還有飯后點(diǎn)心，那我就不客氣啦！”小烏龜把脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)的，嘴巴還有節奏地一開(kāi)一合，我發(fā)現：小烏龜無(wú)論怎么用力伸舌頭，也還是不能把舌頭深處，我把肉給了小烏龜，然后找來(lái)了大烏龜，大烏龜的挺行比小烏龜大好幾倍，舌頭必定比小烏龜長(cháng)，我用同樣的方式有貨大烏龜伸出舌頭，但都失敗了，我得出了一個(gè)肯定的結論：烏龜不可以伸出舌頭。我特地去翻閱家里那本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)上說(shuō)：“烏龜的手頭之所以不能伸出去，是因為它們的舌頭發(fā)育不完整�！笨吹竭@，我才恍然大悟。

　　大自然的知識是無(wú)窮無(wú)盡的！

烏龜的作文 篇2

　　“四把槳，水里游，遇到禍事就縮頭�！毙∨笥褌�，你知道這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是誰(shuí)嗎？這就是我們大名鼎鼎的烏龜。

　　我整體是綠色的，縮頭時(shí)就像一個(gè)大鵝蛋。我的頭是尖尖的，上面有紅色的花紋。最好玩的是我的眼睛，因為我的眼皮長(cháng)在下面，所以很好玩，好像眼睛長(cháng)倒啦！我殼上的花紋大多是六邊形的，可好看了！我的殼不但好看，而且也是我身體的防護裝備。因為每當別人攻擊我的時(shí)候，我把頭往殼里一縮。這時(shí)，攻擊我的人頓時(shí)抓抓頭皮一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。我還有兩雙銳利的小爪子，一條小巧玲瓏的小尾巴。

　　我愛(ài)吃的食物可多了，有小魚(yú)、小蝦、玉米、稻子……

　　我有很多的兄弟姐妹，快來(lái)看吧！我們家族里最漂亮的烏龜叫“中華花龜”，我們家族里的大個(gè)子是“象龜”，五顏六色的是“巴西彩龜”哦。

　　我們的壽命可是很長(cháng)的，一般能活100年，據有關(guān)考證也有300年以上的，甚至過(guò)千年，所以我是長(cháng)壽的象征。

　　聽(tīng)了我的介紹，你們是不是更加了解我們?yōu)觚敿易辶四兀?/p>

烏龜的作文 篇3

　　在這大千世界里，孩子們遍布世界每一個(gè)角落�？墒�，擁有“孩子味兒”的孩子又有多少個(gè)呢？“孩子味兒”，從字面上來(lái)看，意思就是孩子身上特有的味兒，不過(guò)，我認為，他蘊含的意思既調皮、天真、活潑、大方，又誠實(shí)、好奇熱愛(ài)動(dòng)物、樂(lè )于助人。

　　《笑貓日記》這本書(shū)中的《能聞出孩子味兒的烏龜》這篇文章，就是圍繞這個(gè)主題寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了笑貓再一次與老老鼠共進(jìn)晚餐時(shí)，發(fā)現他們的“餐桌”，原來(lái)是一只刻有甲骨文、能聞出孩子味兒的萬(wàn)年老龜，隨后過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)百年一遇的大暴雨，笑貓只好騎著(zhù)烏龜，暫時(shí)搬到馬小跳家住，烏龜曾說(shuō)過(guò)，馬小跳是最有孩子味兒的孩子，可馬小跳的表妹和恐怖的姨媽來(lái)了，姨媽狂逼馬小跳他們復習復習再復習，烏龜只好吐出一口仙氣，讓馬小跳姨媽不能進(jìn)馬小跳家門(mén)……最后，笑貓和馬小跳他們一起去旅游，雖然笑貓和馬小跳不知他們去哪，可烏龜一定能找到他們，因為他們身上有濃濃的孩子味兒。

　　讀完這本書(shū)，我便不由自主的想起一篇文章，那篇文章述說(shuō)了作者他討厭星期天，因為他做完作業(yè)，還要做家長(cháng)布置的作業(yè)、練習題、日記、背書(shū)，而且還要上很多補習班，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空余時(shí)間。

　　讀完了這本書(shū)，我不免有些憂(yōu)慮。大人們將孩子們要不鎖在家里做堆積如山的家庭作業(yè)，要不是送補習班。難道他（她）們就沒(méi)想過(guò)，如果你是一個(gè)孩子，被家長(cháng)無(wú)情地關(guān)在家里做家庭作業(yè)，你會(huì )開(kāi)心嗎？如果你是一個(gè)孩子，你會(huì )心甘情愿地在家這個(gè)“籠子”里，度過(guò)一個(gè)悠長(cháng)快樂(lè )的假期嗎？對此，我相信你們的`回答肯定與我們孩子們一樣：不會(huì )，絕對不會(huì )！是的，孩子們的天性是：向往大自然，向往著(zhù)快樂(lè )與自由，更向往無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�，F在，家長(cháng)們拼命地給孩子補這課那課，報讀這補習班那補習班。哎！家長(cháng)們，你們難道沒(méi)有想一想：孩子們會(huì )有心思補習嗎？不，不會(huì )，永遠不會(huì )的！他們不會(huì )甘心自己失去快樂(lè )，失去自由！他們有一千個(gè)不甘心，一萬(wàn)個(gè)不甘心！

　　作為一個(gè)孩子，我們知道，我們明白，父母這樣做，是對孩子適得其反呀！如果再這樣下去的話(huà)，有孩子味兒的孩子將會(huì )越來(lái)越少，孩子們活潑好奇、富于想象的天性將被“愛(ài)”孩子的父母親手扼殺殆盡！這是多么可怕的一個(gè)世界��！

　　懇請天下父母三思！

烏龜的作文 篇4

　　我家有一個(gè)烏龜存錢(qián)罐，是我過(guò)生日那天媽媽送我的生日禮物。

　　我的“烏龜”存錢(qián)罐可愛(ài)極了！身上碧綠碧綠如像一個(gè)綠殼貼在身上。眼睛紅紅的，最引人注目的就是頭上戴著(zhù)一個(gè)黃色的小帽子。殼上有一個(gè)小口就是存錢(qián)的地方。遠遠看去就像趴在沙灘上正在思考的小烏龜。

　　可是，一天，我班同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)手指滑板，我很羨慕，于是，我放學(xué)回家的第一件事就奔向了存錢(qián)罐，正準備把錢(qián)拿出來(lái)的時(shí)候，烏龜存錢(qián)罐看著(zhù)我好想在說(shuō)：“小主人，你怎么又亂花錢(qián)了，你拿它做點(diǎn)有意義的事多好��！”我想“母親節就要到了給媽媽買(mǎi)點(diǎn)禮物多好呀！媽媽為了我操了很多心，真的很辛苦�！�

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