四年級作文：迷人的霧

　　我見(jiàn)過(guò)飄飄灑灑的飛雪，欣賞過(guò)細如牛毛的小雨，卻很少看到過(guò)這樣迷人的晨霧。

　　今天早上，剛走出家門(mén)，我便隱入了一片白茫茫的晨霧之中。晨霧把大地籠罩得嚴嚴實(shí)實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。

　　走向河邊，對面的大山好像在和我玩捉迷藏怎么也找不著(zhù)，涓涓細流的小河，被它的“新衣服”迷住了。

　　霧雖然沒(méi)有大雪壯觀(guān)，也沒(méi)有小雨纏綿，但它卻十分溫柔。它像一位和藹可親的媽媽愛(ài)撫著(zhù)自己的女兒一樣，輕輕地撫摸著(zhù)你的面頰，給你一種溫柔、溫潤的感覺(jué)。如果說(shuō)大自然是詩(shī)的源泉，那么晨霧就是其中的一首佳作。難道不是嗎？霧每次出現在人們面前，總是用一層薄薄的白紗裹著(zhù)自己的身體不施脂粉，更不會(huì )和百花爭艷，它總是默默地奉獻給人們一種樸實(shí)的美。

　　隨著(zhù)太陽(yáng)的徐徐上升，晨霧也就漸漸消散了。小草的葉子上、樹(shù)枝上都沾滿(mǎn)了無(wú)數的小珍珠滴答滴答地往下掉，好像在唱一曲歡樂(lè )的歌……

　　文章融情于景嗎，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法,如“它像一位和藹可親的媽媽愛(ài)撫著(zhù)自己的女兒一樣，輕輕地撫摸著(zhù)你的面頰，給你一種溫柔、溫潤的感覺(jué)�！�，使文章生動(dòng)具體。文中，作者通過(guò)仔細觀(guān)察，采用了合適的語(yǔ)言把霧繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

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