霧的作文【共6篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的霧的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

霧的作文 篇1

　　清晨有霧，揮之不散。既然逃不過(guò)，為何不上迎？

　　考試的第一天，清晨，我為了爭取時(shí)間復習，急匆匆地走向學(xué)校。那天晚上，下了一夜小雨，清晨還在下，空氣中滿(mǎn)是水珠，組成了無(wú)邊無(wú)際的霧。在那似紗的霧中，一切光亮都那么朦朧，前方的路模糊不清。我不禁加快了腳步。但不久，又慢下了——

　　空氣中的小水珠擁擠著(zhù)，霧，更濃了，但光線(xiàn)穿過(guò)霧，折射到我的眼中，我看到了不遠處的學(xué)�！�—那綠色和藍色交織的圍墻在朦朧中挺立。再往前走，我看到了小時(shí)候讀的幼兒園，不禁凝視，凝視著(zhù)那多彩的校門(mén)……“這個(gè)早上真是奇怪……”我嘀咕著(zhù)，心里似有什么在涌動(dòng)。

　　回到教室，我坐到座位上，卻心不在焉�；叵胫�(zhù)上學(xué)的一路上，我的心緒久久不能平靜，猛然間記起了小學(xué)與初中銜接的那個(gè)暑假——快要報道了，我不知為什么，心血來(lái)潮，把自己從小到大讀過(guò)的學(xué)校都走了個(gè)遍，回顧著(zhù)：幼兒園的童真，小學(xué)的朝氣，中學(xué)的未知……回顧著(zhù)我成長(cháng)的`點(diǎn)滴，這個(gè)過(guò)程是快樂(lè )的、向上的，因為我在朝著(zhù)自己的夢(mèng)想、更好的未來(lái)進(jìn)發(fā)；這個(gè)過(guò)程又是迷茫的、困難的，因為有太多的困難，我不知道未來(lái)會(huì )怎樣，不知道自已是否正確……

　　“今天的霧好大呀！”一個(gè)同學(xué)的話(huà)不小心鉆進(jìn)了我的耳朵——是呀，今天那漫天大霧……霧？這像是什么？是成長(cháng)。成長(cháng)的困難與未知是霧中的小水珠，它們好多，聚集在一起，成了我們成長(cháng)路上的霧，使我們看不清眼前的路，從而迷茫、不知所措。但就像現實(shí)中的一樣，霧再大，也總會(huì )有光亮射進(jìn)來(lái)——那是希望的光、是夢(mèng)想的光，穿過(guò)阻礙、穿過(guò)迷茫，指明方向、給予勇氣。霧揮之不散、難以逃避，但循著(zhù)光，總是能穿過(guò)那虛渺的屏障，向著(zhù)夢(mèng)想再前進(jìn)！

　　“可不是嗎？”我自言自語(yǔ)。上學(xué)的路上，一切都那么模糊，仿佛遙不可及，只能勉強看清通往學(xué)校的路�？墒�，當我延著(zhù)這條路走下去，我終會(huì )看見(jiàn)學(xué)校的大門(mén)在向我敞開(kāi)——那時(shí)的一切，豁然開(kāi)朗。成長(cháng)也一樣，未來(lái)的大門(mén)一直在向我們敞開(kāi)，不要被那虛渺的霧迷失了方向，追著(zhù)夢(mèng)想的光，終有一天，我們會(huì )清楚地看到——穿越過(guò)霧的夢(mèng)想，更加清晰、更加閃亮！

　　“沐斕，在干什么呢？快復習呀！”“哦，哦。好的�！�

　　“霧？既然逃不過(guò)，那就迎上去！我終會(huì )穿過(guò)它，看到夢(mèng)想的光芒照耀我的臉龐！”我一邊從書(shū)包中抽出書(shū)本，一邊下定決心——決不放棄！

霧的作文 篇2

　　不知不覺(jué)間，天氣漸漸變涼，已經(jīng)輾轉進(jìn)入了冬季。在這個(gè)南方小城中，季節變化就像老牛拉破車(chē)一樣不緊不慢的進(jìn)行著(zhù)。每一個(gè)季節都難以分辨，如同這個(gè)冬季，未見(jiàn)瑞雪至，冬卻早已來(lái)。

　　既然是冬季，沒(méi)有幾場(chǎng)標志性的大霧是不行的。每天早上，六點(diǎn)半的起床鈴打過(guò)以后，冰冷的燈光將我們從睡夢(mèng)中叫醒。打開(kāi)宿舍的門(mén)，迎接我們的，是一個(gè)白茫茫的世界。近處的樹(shù)還能夠看出一個(gè)模糊的影子，再遠一點(diǎn)就什么都看不清了。仿佛天地萬(wàn)物都在這片白色中孕育著(zhù)，一種讓人不忍打破的寧靜。

　　刷牙的時(shí)候，不經(jīng)意抬頭，望見(jiàn)了宿舍樓后的居民樓里亮著(zhù)燈光的房間，橘色的光經(jīng)過(guò)霧氣的虛化后顯得更加朦朧。與那一刻的寒冷不同，燈光給人的是一種溫暖，一種從心底溢出的暖。那燈光，像是燈塔，引著(zhù)人們走向回家的路。初中時(shí)代，寒夜晚歸，也總有一盞這樣的燈在等待著(zhù)我。

　　去教室的路上，周?chē)�仍處于一片混沌之中。唯一可�?jiàn)的，是那一排路燈。在霧氣的渲染下，它拋棄了本色，變成了淡淡的米黃色。像衛士一般靜靜地佇立在那里，莊嚴又肅穆。遠處操場(chǎng)里的燈則像長(cháng)了毛的月亮一樣掛在空中，引人遐想。

　　不過(guò)這些都還只是前奏。真正能感受到濃霧之濃的'，還是在七點(diǎn)以后，窗外的天空已經(jīng)大亮。這時(shí)向窗外望去，會(huì )有一種驚愕的感覺(jué)，半小時(shí)之前與現在完全是兩個(gè)不同的概念，兩者之間宛若相隔了幾個(gè)世紀。霧氣如猛獸一般，吞沒(méi)了窗外或遠或近的一切，它用白色將這一切掩蓋。你甚至不敢伸出手去，怕一不小心就會(huì )被霧氣給吞沒(méi)。就連在教室里，隔得遠的兩個(gè)人看起來(lái)也都是朦朧的、不透徹的。

　　霧正在用它強大的魔力將目所能及的一切涂上白色的顏料。我想，它一定是一個(gè)有潔癖的孩子，見(jiàn)不得一點(diǎn)污垢。也正是因為這樣，我喜歡霧。在一個(gè)起霧的清晨，你可以隨心所欲的走著(zhù)，不必在意旁人投來(lái)的善意或詫異的目光；你也不必像在晴天那樣對每一個(gè)路人都仔細打量，然后根據自己的喜好給予好評或差評。

　　在霧中，每一個(gè)人都像是著(zhù)一身素衣款款而出的天使，美的不可一世。

霧的作文 篇3

　　早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，就覺(jué)得窗戶(hù)外白茫茫的，仔細一看，啊!原來(lái)是霧乘著(zhù)夜晚悄悄的來(lái)了。我迫不及待的穿上了衣服就沖到了屋外。霧真大啊!它似一張巨大，厚實(shí)的天幕，把天與地嚴嚴實(shí)實(shí)的籠罩了起來(lái)周?chē)�的事物皆像在仙境中羅列著(zhù)，影影綽綽，若隱若現，一切模糊而又神秘。這時(shí)的霧是一個(gè)調皮的`男孩，他一會(huì )偷偷藏起了太陽(yáng)利劍似的光芒，一會(huì )又在電線(xiàn)上玩起了蕩秋千，還沒(méi)等你完全看清楚，他又跑去給小樹(shù)葉掛上了一串串水晶項鏈。我也想和霧做游戲，可才剛伸出手機靈的他便從胳膊下，從指縫中悄無(wú)聲息的溜走了。在上學(xué)的路上，霧逐漸變淡了，變少了，那些纏繞在樓宇間的霧就像是系在樓房上的一條條潔白的玉帶。那些游離在莊稼之間的霧又像一縷縷隨風(fēng)飄蕩的輕煙。此時(shí)的霧宛如一個(gè)美麗的仙女，拖著(zhù)柔長(cháng)的裙帶，時(shí)而佇立凝望，時(shí)而低頭親吻大地。太陽(yáng)漸漸升高了，霧也越來(lái)越薄了。她一步三回頭，戀戀不舍得離開(kāi)了人間。

霧的作文 篇4

　　五一節，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了九江，剛上廬山，就把夏日的炎熱和汽車(chē)的尾氣通通拋在后面，作文 廬山云霧茶。迎面撲來(lái)的是涼爽的微風(fēng)和清新的空氣。

　　我們坐車(chē)上山，兩旁風(fēng)景迷人——花朵紅的似火，白的如雪，黃的似金，粉的如霞：許多參天大樹(shù)挺立在兩旁,枝條十分茂盛，順著(zhù)山間小徑，來(lái)到了茶園。只見(jiàn)四周遠處群峰挺秀，林木茂密，近處泉水涌流，叮咚作響，大霧彌漫著(zhù)遠處和進(jìn)出，眼前的蒼翠欲滴茶園一片若隱若現。

　　這茶園里的茶為什么叫云霧茶呢？原來(lái)，這里經(jīng)常大霧籠罩，不僅給云霧茶增加了養分，還讓害蟲(chóng)無(wú)法生長(cháng)，小學(xué)四年級作文《作文 廬山云霧茶》。良好的環(huán)境使云霧茶十分茂盛。云霧茶就因此而得名.

　　正好，我們趕上了采茶葉的季節。我也模仿這采茶的姐姐一樣，把云霧茶的嫩芽掐下來(lái)，在一旁的姐姐看見(jiàn)了，趕緊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，云霧茶不是這樣采得，摘云霧茶必須是一芽一葉，而且不能掐，只能提，掐了之后，泡水時(shí)它就會(huì )泛紅，影響美觀(guān)、味道�！蔽野凑战憬阏f(shuō)的`，再次小心翼翼地把把茶葉摘下，不久茶葉就把我的框裝了一半了，這時(shí)，我才發(fā)現，一滴滴晶瑩的汗珠已經(jīng)布滿(mǎn)了我的額頭。

　　我們來(lái)到炒制車(chē)間，把采來(lái)的茶葉交給炒制師傅，奇怪的是，里面只有幾個(gè)炒鍋，和一個(gè)烘干機，其他的都沒(méi)有。我看過(guò)的炒制車(chē)間，都有各種炒制機器。我一問(wèn)炒制師傅，才得知，云霧茶都是嫩葉，用機器會(huì )傷到茶葉，手工炒制的香氣更濃郁,味道更鮮美。

　　采茶的姐姐給了我一些云霧茶，放在玻璃杯里，用燒開(kāi)的山泉水沖泡，頓時(shí)，一股股茶香在我鼻尖縈繞，沁人心脾，喝一口，更是回味無(wú)窮。

霧的作文 篇5

　　一天凌晨，霧寶寶醒得很早，它扭著(zhù)胖胖、白白的、軟軟的小身體，覺(jué)得很無(wú)聊，因為四周實(shí)在太安靜了！

　　于是它決定偷偷溜出去玩一會(huì )兒。走出家門(mén)后，它快樂(lè )地奔跑著(zhù)，轉眼間，就把整個(gè)世界都嚴嚴實(shí)實(shí)地籠罩了起來(lái)，好像給全世界披了一層白紗。

　　霧咯咯地笑著(zhù)，越跑越高興，一會(huì )兒轉個(gè)圈一會(huì )兒翻個(gè)跟頭，一會(huì )兒在樓房和人群中穿來(lái)穿去，一會(huì )兒又跑到街上摸摸上學(xué)小朋友的頭發(fā)，并拉拉他們的小手，給他們的頭發(fā)和小臉蛋上留下一層薄薄的水汽，實(shí)在是調皮極了。

　　天慢慢亮了，馬路上去上班的叔叔和阿姨們漸漸多了，來(lái)來(lái)往往的，霧聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)話(huà)的聲音，笑嘻嘻地跑開(kāi)了。

　　調皮的霧又輕輕地蒙住太陽(yáng)公公的眼睛，輕聲輕氣地要和它做捉迷藏的游戲，太陽(yáng)公公笑呵呵地答應了霧的要求，然后，霧輕手輕腳地走開(kāi)，悄悄地藏了起來(lái)。

　　不久，太陽(yáng)公公露出笑臉，一點(diǎn)點(diǎn)的揭開(kāi)白色的`紗，找尋調皮的霧，白紗漸漸褪去，到處都灑滿(mǎn)了金燦燦的陽(yáng)光。

　　霧呢？調皮的它又不知道跑哪去玩了……

霧的作文 篇6

　　金秋十月的一個(gè)早晨，我醒來(lái)一看，哇！外面白茫茫一片——下霧了！

　　我打開(kāi)門(mén)一看，門(mén)外的景色別有一番詩(shī)情：霧，給城市添上了一層淡淡的白，就像在水彩畫(huà)上噴灑下一層水，整個(gè)畫(huà)面慢慢地暈開(kāi)，充滿(mǎn)了朦朧感。

　　在上學(xué)的路上，我透過(guò)車(chē)窗往外看，只見(jiàn)路上的行人有的快步行走，有的慢悠悠地散步，還有的小學(xué)生三五成群，有說(shuō)有笑，脖子上的紅領(lǐng)巾在霧中變成了柔和的紅色。我心里一樂(lè )：“看，他們真像神仙一樣！”平時(shí)神氣活現的自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)在這霧中也變得小心翼翼了；汽車(chē)都打著(zhù)霧燈，像亮著(zhù)眼睛的小怪物；河面上霧氣繚繞，仿佛是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)里水鄉；挺拔的樹(shù)木似乎也少了昔日的.威嚴，個(gè)個(gè)披著(zhù)薄紗，變成柔美的新娘站在河邊；那一幢幢高大的樓房也被霧淹沒(méi)了……一切景物都影影綽綽的。

　　到了學(xué)校門(mén)口，我更近距離地接觸霧。霧像個(gè)頑皮的小精靈：我跑，它也跟著(zhù)我跑；我伸手抓它，它敏捷地躲開(kāi)，我感覺(jué)我像騰云駕霧般飄飄欲仙。一進(jìn)學(xué)校，操場(chǎng)也鋪上了一層白絨絨的毯子，花草樹(shù)木在霧中若隱若現，唯一不變的是教學(xué)樓里郎朗的讀書(shū)聲，清晰地傳入我的耳朵。

　　一日之計在于晨，趕緊到班上讀書(shū)去嘍！我腳剛踏進(jìn)教室門(mén)，同學(xué)們就看著(zhù)我笑了。原來(lái)，在這霧中走了一圈，我的頭發(fā)、眉毛都白了，不知道哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：“白頭翁來(lái)啰！”同學(xué)們都笑了。

　　霧，給這秋天的清晨帶來(lái)了一絲朦朧，一絲神秘，一絲歡樂(lè )。我愛(ài)這秋霧美景！

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