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【精華】描寫(xiě)霧的作文匯編9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)霧的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)霧的作文 篇1
今天早上，我剛剛醒，便一翻身，坐了起來(lái)。
驚訝！
原來(lái)，窗外已是云霧迷蒙，我迫不及待地吃完早餐，奔下樓去，只見(jiàn)濃重的大霧彌漫在天地之間，好像從天上降下了一個(gè)巨大的窗簾。我的視線(xiàn)全被霧擋住了。
我慢慢地向學(xué)校走去。路邊的大樹(shù)呀、高樓呀，都只能看出個(gè)灰影子。剛走到馬路上，就發(fā)現遠處有一對大眼睛正瞪著(zhù)我，我一下子明白了過(guò)來(lái)，是汽車(chē)的防霧燈呀！那“嘀嘀”“嘀嘀”的聲音似乎在沖我嚷道：“小孩，快讓開(kāi)！”我急忙跳到一邊。這時(shí)，對面有好像有一對貓眼睛在盯著(zhù)我， 還 發(fā)出：“嘟嘟”“嘟嘟”的聲音，我頓時(shí)想了起來(lái)，那不是電動(dòng)車(chē)嗎？我急忙跑開(kāi)了，卻不知道自己是否在人行道上�，F在，霧越來(lái)越濃，天地似乎未分開(kāi)，一片混沌，白色的虛幻充斥于天地之間。我在滾滾霧海中穿行，感覺(jué)自己在云間漫步似的.。這霧，猶如一道幕從空中垂下來(lái)，將惠山攔腰隔斷�！岸×懔恪�,“丁零零”一定是自行車(chē)，我猜。于是，我連蹦帶跳的閃開(kāi)了。來(lái)了，來(lái)了，自行車(chē)駛近了，呵，原來(lái)是一位高中生呀！還沒(méi)得等我看上幾眼，他就連車(chē)帶人，消失在前面的霧中了。走在隱約可見(jiàn)的人行道上，我輕輕的捉了一把霧，可當我將手慢慢張開(kāi)時(shí)，他卻不見(jiàn)了 蹤影。不知道到哪兒去了。多么美麗可愛(ài)的霧呀!我情不自禁的要去摸它，但他卻溜走了，可不一會(huì )了，又回來(lái)了，在我的頭上臉上打著(zhù)轉兒。到了學(xué)校，我發(fā)現同學(xué)們都成了白眉、白發(fā)的老人了。原來(lái)，這又是霧在搗鬼呀！
八點(diǎn)鐘時(shí)，太陽(yáng)終于伸出了懶腰起來(lái)了�，F在的霧，有如輕紗一般，絲絲縷縷，看上去如同落地的紗簾。如此珍品，非織女一雙巧手不能完成。微風(fēng)輕拂，輕紗般的霧慢慢走動(dòng)了起來(lái)，越走越遠，走向天邊。最后，霧散盡了，太陽(yáng)已發(fā)出耀眼的光芒。
霧��！明天，我還能見(jiàn)到你嗎?
描寫(xiě)霧的作文 篇2
前些天，杭州連續幾天出現了霧霾。在霧霾的日子里，發(fā)生了許多讓人難忘的事。
早上一打開(kāi)窗，呀！真是白霧圍繞的世界，遠處的高塔都看不請了，藍天像是和我們捉迷藏似的，一下子躲了起來(lái)，看起來(lái)仙氣繚繞�？墒�，人們的表現可不太好，一個(gè)個(gè)都戴上了口罩，似乎對這樣的環(huán)境十分不滿(mǎn)意。我的心里可奇怪了，想這是怎么回事？難道這個(gè)霧霾還會(huì )“ 殺”死人？
這時(shí)候，我又聽(tīng)到了廣播：今日杭州天氣有霧霾，空氣質(zhì)量重度污染......我心里的謎團已經(jīng)積沙成塔了，又想這白白的'空氣不是挺好的嘛！空氣怎么會(huì )受污染這么嚴重呢？一出門(mén)，人們談?wù)摰囊彩顷P(guān)于這霧霾，大家都在說(shuō)：“這樣的天氣現在也太多了吧，這樣遲早會(huì )生病的！"聽(tīng)了人們的談話(huà)，我心里的謎團全解開(kāi)了，可不由得心事重重起來(lái)了。
第二天，霧霾還是不肯退去，我覺(jué)得很奇怪，心想：這霧霾什么時(shí)候才肯退去呀？于是，我就上網(wǎng)查了一下，這可嚇了我一大跳，霧霾是霧和霾的混合物，早晚濕度大時(shí)，霧的成分多。白天濕度大時(shí)，霾占據主力，其中霧是自然天氣現象，無(wú)毒無(wú)害；霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)，這是由工業(yè)污染，汽車(chē)尾氣等原因造成的，顏色發(fā)黃，對人體健康有傷害。更可怕的是這霧霾還要干擾我們好幾天呢！想到好幾天不能看到遠處的高塔了，心里好郁悶。又想到早上不能外出鍛煉了，感到好可惜......終于，霧霾在幾天后退去，抬頭望去，好親切的藍天白云，我幾天空空的心也有了色彩，恢復了飽滿(mǎn)。
哎！在霧霾的日子里，憂(yōu)愁天天干擾我，我愿天更高，水更藍，空氣更清新。
描寫(xiě)霧的作文 篇3
“哇！今天的霧真大��！媽媽?zhuān)】靵?lái)看��！”我興奮地說(shuō)。
“怎么啦？”媽媽疑惑地問(wèn)我。我把媽媽拉到窗前，笑著(zhù)說(shuō)：“你快來(lái)看吶！”
“��！這么大的'霧！”媽媽忙丟下做早飯的活，“走在路上可有麻煩了……”媽媽似乎有點(diǎn)憂(yōu)慮，不安地說(shuō)。
吃完早飯，穿好衣服，我來(lái)到院子里，只見(jiàn)遠處一片白茫茫，近處隱隱約約能看到小草，人，汽車(chē)，大樹(shù)，柵欄……透過(guò)閃爍的亮光，依稀還能看到路邊商店的招牌。
從家里出來(lái)，不管走到哪里，眼前都是朦朦朧朧的，就像走進(jìn)了一大塊棉花糖里一樣，人們就在這濃濃的霧里小心翼翼地慢慢移動(dòng)著(zhù)，仿佛一瞬間進(jìn)入了“慢放”模式一般。
這霧可真有趣！
描寫(xiě)霧的作文 篇4
霧霾天氣，我們呼吸的是混濁的氣體。1952年，英國倫敦的那場(chǎng)霧似無(wú)形的殺手，在五天內就奪取了四千人的.生命，在之后兩個(gè)月內有奪去了八千人的生命，可見(jiàn)大霧的威力，也該給我們敲響了警鐘。我們要的是清新的空氣。請不要以犧牲健康為代價(jià)，而換來(lái)所謂的美好生活治霾，從我做起。
描寫(xiě)霧的作文 篇5
近一段時(shí)間，我們美麗的家園--淮安，一直見(jiàn)不到藍天，就連隨處可見(jiàn)的陽(yáng)光也不見(jiàn)了，取而代之的是灰蒙蒙的一片，這一切都是霧霾惹的禍！
霧霾是一種極度渾濁并帶有大量有毒物質(zhì)的氣體，這種氣體一般來(lái)自農村，在豐收季節里，人們?yōu)榱瞬欢噘M功夫將農作物剩下的秸稈帶走，于是便就地焚燒，焚燒時(shí)發(fā)出煙霧結合了多種有害物質(zhì)后就變成了我們現在所看到的霧霾。正是因為這種事情，使原來(lái)空氣清新的淮安被拉入了重度空氣污染的城市名單之列!
說(shuō)到這里，我的心里也充滿(mǎn)了羞愧之情，因為天氣轉冷,也因為快要到春節了，一些小商店為了拉攏生意，于是“快馬加鞭”從外地運進(jìn)了許多鞭炮，并且早早地將鞭炮成列在了路邊，有的為了吸引路人的注意還故意大聲吆喝，擾亂了人們的正常生活.因為我很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有玩過(guò)鞭炮了加上手也癢癢了，于是一咬牙將自己的大部分積蓄都“捐獻”給了鞭炮事業(yè)。拿著(zhù)滿(mǎn)袋子的鞭炮在小區里大玩特玩，玩累了 還 分點(diǎn)給小伙伴們玩，一時(shí)間內小區里的小廣場(chǎng)上被我們搞的烏煙瘴氣，到處都能聞到刺鼻的火藥味。在當時(shí)我們都很興奮，但現在我們心里充滿(mǎn)了懊悔，要知道我們一時(shí)的快樂(lè )要污染多少新鮮的空氣啊!我們的'快樂(lè )是建立在淮安空氣安危之上的呀！這更加促進(jìn)人們要愛(ài)護壞境的腳步，更激響了人們心中那警惕的鐘聲！
如果我們在繼續這么下去的話(huà)，也許下一刻我們將迎來(lái)可怕的災難，但如果我們人人都做好一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好公民，也許迎來(lái)的就不是災難，而是擁有美麗的白云、湛藍的藍天、燦爛的太陽(yáng)，用一望千里代替來(lái)替代灰蒙蒙一片美好的明天！
家園只有一個(gè)，保護環(huán)境，人人有責!別讓灰蒙蒙的霧霾遮蔽我們的雙眼，別讓灰蒙蒙的霧霾代替潔白的云朵，別讓灰蒙蒙的霧霾代替昔日里藍晶晶的天空，別讓灰蒙蒙的霧霾阻擋燦爛的陽(yáng)光照耀大地。。。。。。
讓我們遠離霧霾，做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好公民，愛(ài)護環(huán)境人人有責！
描寫(xiě)霧的作文 篇6
最近，嚴重的霧霾總是纏繞整個(gè)北京城，每天早晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，滿(mǎn)屋子就會(huì )充滿(mǎn)烏煙瘴氣，使得喉嚨里癢癢的，有種說(shuō)不出的難過(guò)。
北京遇霧霾“鎖”城，大部分地區能見(jiàn)度低于200米。受霧霾影響，城區陷入嚴重空氣污染之中，全市7個(gè)監測點(diǎn)位都處于“嚴重污染”狀態(tài)。在杭州，雖然太陽(yáng)當空，但建筑物仿佛蒙上了一層薄紗。每天一出門(mén)就感到空氣干燥，天空灰蒙蒙的，如同漫天飛舞的灰塵。因為杭州地面濕度較大，風(fēng)速又小，不利于霧霾的消散，所以霧霾天持續了很久。環(huán)保部門(mén)給出的'出行建議是“取消不必要的戶(hù)外活動(dòng)”。使我們的心情也不太好。
大街上人煙稀少，沒(méi)有幾個(gè)人，也沒(méi)有幾輛車(chē)。出門(mén)的人統統“全副武裝”，戴上口罩，圍上圍巾，戴上帽子，戴上手套。持續的霧霾天氣使許多人患上了呼吸系統疾病，多數是老人和小孩。醫院里人山人海，兒科門(mén)口擠滿(mǎn)了上百位的患兒，這場(chǎng)面，堪比“春運”。據統計，近幾天接診人數中，近一半為呼吸道疾病患者，臨床表現多數為發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕，以及上呼吸道疾病，支氣管炎，支氣管肺炎、喘憋性肺炎最多。今年呼吸道疾病患者與去年同期相比，人數增加了三成。
霧或霾是一種災害性天氣，會(huì )造成空氣質(zhì)量下降，影響生態(tài)環(huán)境，空氣中往往還會(huì )帶有細菌和病毒，易導致傳染病擴散和多種疾病發(fā)生，冬季遇霧、霾天氣時(shí)，若遇空氣污染嚴重可能形成煙塵或黑色煙霧等毒霧，嚴重威脅人的生命和健康。
同學(xué)們千萬(wàn)不要害怕，霧霾也是可以預防的。我建議大家遇到霧霾天氣首先要躲，更不要早起鍛煉，減少戶(hù)外活動(dòng)，霧霾天非出門(mén)不可的話(huà)，最好戴上口罩，防止毒霧由鼻、口侵入肺部。平日還需要適當補充點(diǎn)兒維生素，多吃如橙子、獼猴桃、青椒、菠菜等，利于身體排出粉塵微粒。
現在，相信大家對霧霾有一定的了解了吧，讓我們攜起手來(lái)，保護環(huán)境，將可怕的霧霾“趕走”吧！
描寫(xiě)霧的作文 篇7
清晨，我來(lái)到窗前，頓時(shí)感到一陣朦朧與白茫茫，原來(lái)是霧！晨霧好似怕大地冷，把大地嚴嚴實(shí)實(shí)地籠罩著(zhù)，沒(méi)有一絲縫隙。近處、遠處的景物都像隔著(zhù)一層薄薄的白紗，模模糊糊的，給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。
我極目遠眺，棟棟房屋就好像漂浮在天空中，似瓊樓仙閣。眼前的一切都籠罩在一層飄渺的、輕紗般的晨霧里。東方漸漸放亮，應該是太陽(yáng)在緩緩升起，在飄渺的大霧中只看見(jiàn)一小團紅暈，迷茫中發(fā)出淡淡的紅光，好似姑娘羞紅了臉。我睜大眼睛使勁地想看清霧里的世界，而霧呢？籠罩著(zhù)一切物體，讓他們像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃，同你捉迷藏，東躲西藏，忽隱忽現。
瞧！那朵嫩鵝黃顏色的`花兒，被大霧襯托著(zhù)，更顯出它的嬌嫩，白里透黃，黃色的花兒在大霧中時(shí)隱時(shí)現，別有一番韻味。樹(shù)上鳥(niǎo)兒的叫聲嘰嘰喳喳，使我覺(jué)得在茫茫大霧中，它們親昵的言語(yǔ)更加顯得清脆動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)說(shuō)霧氣有毒，可我還是忍不住打開(kāi)了窗，一陣清風(fēng)吹來(lái)，花草的香，泥土的芬芳毫不吝嗇地闖進(jìn)了我的房間，使我撞了一頭的花木清香與泥土的芬芳，頓時(shí)神清氣爽。觸景生情，便提筆寫(xiě)下了“晨霧”。
回想古代，也有許多大詩(shī)人贊美過(guò)霧，贊美她的虛幻，為他們帶來(lái)了無(wú)限靈感，比如白玉蟾這樣寫(xiě)霧：棧霜朝似雪，江霧晚成云。如此，一幅美景映入眼簾。
霧雖然沒(méi)有大雪那么淋漓盡致的壯觀(guān)，沒(méi)有小雨那樣密密細細的纏綿，但我還是喜歡那濕潤的霧，喜歡沉浸其中，想入非非。��！深秋的霧，童話(huà)般的仙境，忍不住使我為之贊嘆，又使我流連其中。
描寫(xiě)霧的作文 篇8
早上，我發(fā)現外面霧蒙蒙的，連山都看不清楚，太陽(yáng)也懶洋洋地躲在被窩里不肯起床，能見(jiàn)度非常低。打開(kāi)電視，新聞里也都在說(shuō)這個(gè)事情，原來(lái)這幾天南京，安徽等地區的學(xué)校都因為霧霾天氣停了課，杭州也讓學(xué)生停止了所有的戶(hù)外活動(dòng)，大家外出還都帶上了口罩呢。
我很奇怪，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“通常人們說(shuō)的霧霾實(shí)際上是由霧和霾這兩種天氣組成的，霧霾天氣看起來(lái)像起了大霧一樣，但實(shí)際上有很大的區別。大霧是由地面空氣中的水汽凝結形成的，而霾則是因為空氣中極細微的灰塵顆粒，細沙顆粒，病毒顆粒等均勻地懸浮在空氣中，他們交織在一起就是霧霾天氣。這種天氣對人體的危害非常大，我們如果吸入了這些細菌，病毒，就很容易生病，嚴重的話(huà)還會(huì )致死�！�
據我所知，霧霾天氣都是由汽車(chē)尾氣，工廠(chǎng)排放出的廢氣等二次污染造成的，所以我們現在除了要減少戶(hù)外活動(dòng)，多喝開(kāi)水之外，更應該保護環(huán)境，愛(ài)護我們的家園，讓霧霾天氣遠離我們。
描寫(xiě)霧霾天氣的句子片段
一大天早上，我出了門(mén)便擁抱了一大堆的霧氣，我迷茫的看了看身邊的環(huán)境，一片白花花的，這讓我始料不及，我憑著(zhù)自己的記憶力找到了車(chē)站，我心里一邊想著(zhù)為什么今天霧這么大一邊走來(lái)走去，后來(lái)到學(xué)校上地理課，恰好今天講氣候，所以老師便和我們說(shuō)：“形成霧霾的主要原因是因為我們沒(méi)有好好地保護環(huán)境，導致環(huán)境快速惡化，以至于空氣中都彌漫著(zhù)細菌，所以出門(mén)一定要記得戴口罩，所謂病從口入。。�！崩蠋熡终f(shuō)了一大堆可我也無(wú)心再去聽(tīng)了，下午放學(xué)回家，霧還是那么大，我忽然發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題就是我本來(lái)就是個(gè)路盲，再加上這樣的天氣，更找不到家了，我連忙憑著(zhù)自己的感覺(jué)向家跑去，可是好幾次卻都坐吃山空，我氣喘吁吁的坐在小區的石凳上，等待媽媽下班會(huì )看到我，半個(gè)小時(shí)以后，媽媽終于回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)坐在家門(mén)口的我很是驚訝，說(shuō)道：”在外邊干嘛為什么不進(jìn)屋子？“我居然坐在家門(mén)口半個(gè)小時(shí)卻不知道自己在家的門(mén)口，回家看報紙也發(fā)現了很多人都找錯了家，更離譜的是有的人在那天結婚車(chē)隊跟丟了，哎，早知道好好保護環(huán)境好了，我們一次的污染會(huì )造成自然很大的傷害，所以大家還是警醒一點(diǎn)吧，我們這樣地不愛(ài)護大自然，讓她傷了心，受到傷害的反而是我們，所以我們平時(shí)的一點(diǎn)一滴都會(huì )影響我們的生活，如果我們生活的土地一去不復返，到時(shí)候后悔也來(lái)不及了，所以，保護環(huán)境，請從青少年做起！
描寫(xiě)霧霾天氣的句子片段
剛出門(mén)，就發(fā)現天黃黃的，太不對勁了！媽媽說(shuō)；“看來(lái)要下暴風(fēng)雨嘍！”
走著(zhù)走著(zhù)，就感覺(jué)胸口很悶，看東西就像飄起來(lái)似的，頭暈暈的。天空中飄的`不知是泥土還是灰塵，有一絲恐懼。天空灰暗，空氣潮濕，給人一種很壓抑的感覺(jué)。
第二天上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們討論了一下昨天的霧霾天氣。有的同學(xué)說(shuō)是一些農民燒雜草所引起的，有的同學(xué)說(shuō)是環(huán)境被污染所造成的……我呢，覺(jué)得也應該是污染環(huán)境所造成的。最后，還是老師為我們解開(kāi)了謎團。原來(lái)，這種天氣是因為污染環(huán)境和農民燒雜草結合形成的，但老師又說(shuō)：“農民燒雜草只是一個(gè)催化劑而已，最主要的還是我們污染環(huán)境造成的�！绷硗�，老師還向我們補充了一些知識，又讓我們說(shuō)了說(shuō)昨天和平常有什么不同？我發(fā)現剛到下午，有些汽車(chē)就開(kāi)大燈了。肖瑤發(fā)現平常早上上廁所不用開(kāi)燈就能看見(jiàn)，而昨天不開(kāi)燈就根本看不見(jiàn)……
這次霧霾讓我知道了一定要保護環(huán)境才行！
描寫(xiě)霧的作文 篇9
寂寞是無(wú)奈的，因為我生存的環(huán)境決定了這些。我也曾試圖找些朋友聊聊，想感覺(jué)一下溫磬的氣息。但見(jiàn)了面聊的都是啃書(shū)的問(wèn)題，溫磬的氣息也就淡了，淡得像激流中泛起的水霧……
十二月，溫度下降，下降到整個(gè)世界都充滿(mǎn)怨言。沒(méi)有雪，一切都被凍結。
我開(kāi)始變得沉默。也許是天氣的.原故，仰或其他原因沉默以一種僵硬的狀態(tài)留在了我的體內。
沉默是一種思考，思考整個(gè)冬季。沉默同樣又是一種封閉，封閉一切，淡化一切。
其實(shí)我喜歡那種淡化的感覺(jué)。那種感覺(jué)如同在水霧中游蕩尋找，尋找一些很難找到的東西。找不到東西時(shí)，我會(huì )略帶憂(yōu)傷地去漫步，去尋找另一種寄托。
也許我是寂寞的，但我想這也是正常的。因為在激流的水霧總是淡的，如同輕紗。
我突然想起了郭敬明，想起了他寂寞的時(shí)候。他寂寞時(shí)會(huì )用45度角看天，我不會(huì )。但我們都有寂寞就以足夠了。他有許多朋友也會(huì )這樣，我再一次想到了寂寞。
寂寞是無(wú)奈的，因為我生存的環(huán)境決定了這些。我也曾試圖找些朋友聊聊，想感覺(jué)一下溫磬的氣息。但見(jiàn)了面聊的都是啃書(shū)的問(wèn)題，溫磬的氣息也就淡了，淡得像激流中泛起的水霧。
也許因為我是一個(gè)學(xué)生，我們注定會(huì )有擠壓，我們注定要在一些方面多許多朦朧。但可幸的是我們之間還有一層淡淡的水霧，它會(huì )留下彼此邂逅的痕跡。
時(shí)常想著(zhù)這些問(wèn)題我也會(huì )有點(diǎn)麻木，會(huì )懷疑自己。但看到那淡灰色的天我又迷了方向。那淡灰色的天空如同被墨滲透的白紙，溢出一些擾人的憂(yōu)傷，所以我會(huì )那樣。
我也許不該想這些，我只管去教室，然后埋頭看書(shū)，想些關(guān)于大學(xué)的問(wèn)題。但我沒(méi)有那樣，因為我被一些風(fēng)吹著(zhù)。我仿佛是風(fēng)中的燭火，不停的晃動(dòng)。但我不會(huì )熄滅，因為我身邊的那些燭火還沒(méi)有熄，我多少可以得到一些溫暖。
早晨教室的玻璃上有一層霧，像激流中泛起的水霧，淡淡的。
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