【實(shí)用】小學(xué)生霧作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生霧作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生霧作文 篇1
春日曉起，旭日未出。天色蒙蒙，似雨飛雨，似陰非陰。推開(kāi)窗戶(hù)遠眺，幾尺之外的一切事物都若隱若現，模糊的難以辨認。房屋，樹(shù)木都呈現出若有若無(wú)的樣子，像蒙上了一面布紗。路上雖有行人在趕路，但卻看不清他們的人影。
我便推開(kāi)門(mén)打算看個(gè)究竟，走了幾步，馬上感覺(jué)大霧蒙蒙，細雨輕輕的落到了臉上，衣服上。走了一會(huì )，再回頭望望自己的家，已經(jīng)不知在哪了。又過(guò)了一會(huì )，霧漸漸散去了。太陽(yáng)出來(lái)了，空氣清新流暢；天空明朗。這次的霧景真是奇觀(guān)啊。
小學(xué)生霧作文 篇2
前天早上，天氣暖洋洋的，溫暖如春。天空中彤云密布，大街上人山人海、車(chē)水馬龍，還不時(shí)傳來(lái)小販的吆喝聲�？墒窍挛�，氣溫驟然下降，凜冽的東北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。我向四周一看，只見(jiàn)一顆顆、一粒粒、一團團聚成一大片的霧向我撲來(lái)�！鞍�，下霧了！”我被這奇異的景象驚呆了，連忙跑向遠方，欣賞起這一美麗迷人的景觀(guān)。
只見(jiàn)天地間灰蒙蒙一片，幾乎幾米之外就看不清東西了，仿佛盤(pán)古還未開(kāi)天辟地，世界一片渾濁。行人也被大霧淹沒(méi)了，隱隱約約，似有似無(wú)，恍如置身于蓬萊仙境一般。霧就像是一條濕漉漉的毛巾，把太陽(yáng)公公的臉擦得模模糊糊。
整個(gè)城市里的樓房都披上了一層薄紗，仿佛是一位位害羞的小姑娘躲在輕紗后面。一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，薄霧翩翩起舞。霧又像一個(gè)頑皮的小孩子，在和我們玩捉迷藏的游戲。她一會(huì )兒飛到東邊，一會(huì )兒飛到西邊，令人琢磨不透。
霧十分樸素，無(wú)論怎樣看，都像一道白色的瀑布，披在山川，樹(shù)木、田野、汽車(chē)、房屋上，給人一種樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué)。它是大自然的一幅巨大的佳畫(huà)，是大自然譜寫(xiě)的杰作，是大自然美的寫(xiě)照。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去后，霧散了，太陽(yáng)公公又重新露出它那慈祥的臉龐，照耀著(zhù)萬(wàn)物。
多美的霧��！我愛(ài)這美麗的霧，愛(ài)這令人琢磨不透的霧，愛(ài)這純潔的輕紗！
小學(xué)生霧作文 篇3
早上的天是被一層薄霧給籠罩著(zhù)的，淡淡一層，卻又讓近處的東西朦朧，遠處的虛無(wú)飄渺，似有”猶抱琵琶半遮面“之美意。
我在吃早飯的時(shí)候，不經(jīng)意間看了一下陽(yáng)臺，外面妹妹的滑板車(chē)頭看著(zhù)陽(yáng)臺外的景致，像一個(gè)孤獨在外的人深情眺望家的方向；又像一個(gè)垂暮的老人企盼兒女早日歸來(lái)······一層薄霧好像是輕輕的紗，掩蓋住了天地萬(wàn)物本有的光華，掩蓋住的心里本有歡欣，猶如一個(gè)立在寂靜田野上的稻草人，白日的作用甚大，可當到了黑夜的時(shí)候，狂歡散盡，只得一人與星月相伴。
思緒萬(wàn)縷的我不經(jīng)意間一笑，放下碗筷來(lái)到陽(yáng)臺，站在小車(chē)旁邊，雙手撐在欄桿上，就讓我也來(lái)看看吧，就讓我也來(lái)關(guān)上心靈的窗戶(hù)與寂寞獨舞吧！若隱若現的你們啊，卻是因為一層薄霧，這可不可笑？也不知是為何，天上射出了一米陽(yáng)光，仿佛是普度眾生的光。這樣看來(lái)那輛小車(chē)是愉悅的，它的影子像是會(huì )動(dòng)，渡著(zhù)一層金光，楚楚動(dòng)人，閃閃發(fā)亮！
在外的人見(jiàn)到了自己的至親；老人一家闔家歡樂(lè )，共享天倫；田野上的稻草人不樂(lè )樂(lè )乎的做著(zhù)自己分內的事······思緒萬(wàn)縷的我，拋開(kāi)一切雜念來(lái)到室內，坐在沙發(fā)上，端著(zhù)一杯水，就讓我透過(guò)這杯子看透你們的歡樂(lè )吧！逐漸清晰的你們啊，卻是因為一米陽(yáng)光，這可不可笑？
人在各種環(huán)境中會(huì )有不同的感受，或是一層薄霧，或是一米陽(yáng)光，卻能讓我聯(lián)想到許多東西，可我始終都是笑著(zhù)面對的，所以擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)很重要！
一層薄霧，一米陽(yáng)光，兩種環(huán)境，一種心態(tài)！
小學(xué)生霧作文 篇4
春天，嗅著(zhù)百合香，有你的陪伴;夏天，嗅著(zhù)梔子香，有你的陪伴;秋天，嗅著(zhù)桂花香;有你的陪伴;冬天，嗅著(zhù)梅花香，有你的陪伴。
你，是我最好的朋友，是我忠誠的衛士，我們形影不離，有我的地方就有你，有你的地方就有我。
你，有一個(gè)腦袋，叫做PM2.5，就是這個(gè)腦袋操控著(zhù)你，你體內還有很多奇奇怪怪的物質(zhì)：灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等，這些物質(zhì)讓我有點(diǎn)討厭你，我叮囑過(guò)你要經(jīng)常洗澡，可是你身上還是有很多酸臭味，弄得我有時(shí)不得不遠離你。
你，真所謂交游廣泛，基本無(wú)所不在，中國大江南北，到處都有你的身影，你若隱若現，一會(huì )兒找我玩玩，一會(huì )兒有不見(jiàn)蹤影。
你的影響力可真大，你可曾聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)叫做柴靜的母親為了調查關(guān)于你的事耗費了多少時(shí)間、金錢(qián)與精力，她說(shuō)過(guò)，她不是多怕死，她只是不想這么活。的確，這世界上沒(méi)有好人與壞人，只有做了好事的人和做了壞事的人，你，屬于哪一種呢，我的“我的好朋友”?
你，還記得嗎?我們許諾過(guò)一輩子不離不棄，但是，這是要建立在健康的基礎之上的啊!有時(shí)，牽著(zhù)你的手，我想，我們還能這樣牽著(zhù)手，一直走到人生的盡頭嗎?
人們已經(jīng)開(kāi)始譴責你，只要一談到你，便是憤怒與不滿(mǎn)，我也無(wú)力與他們爭辯，但是，我并不同意他們的看法，你的制造者，不就是他們自己?jiǎn)?他們又有什么資格反過(guò)來(lái)責怪你呢，我的“好朋友”!
我與你見(jiàn)面的機會(huì )“每況愈上”，我靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，你依舊不離開(kāi)，只是默默地陪伴在我身旁，不聲不響，不言不語(yǔ)，無(wú)聲無(wú)息。我希望永遠都有你這么一個(gè)“好朋友”，可是我不能，媽媽將我們的友誼稱(chēng)之為“交友不慎”，我擔心哪一天我會(huì )先一步離你而去，你會(huì )再無(wú)知心朋友，你受到的將是無(wú)限黑暗與落寞。
“好朋友”，我覺(jué)得，你應該重新改造一番，換個(gè)名字，就叫“霧靄”好了，“霧霾”其實(shí)并不怎么適合你，老師說(shuō)過(guò)，你犯了錯沒(méi)關(guān)系，知錯能改就好，更何況，錯也不在你啊。你要重新做“霧靄”，不要再惦記著(zhù)早已逝去的往事。
你，就是“霧靄”。我想對你說(shuō)：不要再去做一個(gè)做壞事的人了，回頭是岸啊!
小學(xué)生霧作文 篇5
早晨，好大的霧��！我興沖沖地上大橋去看霧。
大橋仿佛被云烘托著(zhù)。橋下偶爾有幾艘輪船，象幾片綠色的浮萍在大霧里忽隱忽現，不知是在水上漂，還是在空中飛。
江岸上，稍遠點(diǎn)的地方就什么也看不見(jiàn)了，往日那一樟撞高大的樓房，一座座聳立的廠(chǎng)房，一根根冒煙的煙囪，都被謙像的濃霧遮蓋住了。近處，還依稀看得見(jiàn)馬路、車(chē)輛、樹(shù)木。蛇山上空的太陽(yáng)迷迷像寒的，太陽(yáng)周?chē)孟蟊灰粓F團紫色煙霧包圍著(zhù)，真是“日照香爐生紫煙”��！可是，這不是廬山的香爐峰，而是蛇山的上空了。我還想往前看，卻什么也看不見(jiàn)了。霧更濃了，就連平日那光芒四射的太陽(yáng)。也失去了光輝象一顆亮珠子似的懸在天空中。
霧，雖然能阻擋人們的視線(xiàn)，能使太陽(yáng)發(fā)出的光變得微弱，卻不能使人們停止工作。你看、那淡黃的燈光就是載著(zhù)人們奔向各自工作崗位的車(chē)燈，你聽(tīng)：那響亮的汽笛，就是載著(zhù)貨物，奔向祖國四面八方的列車(chē)在鳴叫……
霧，給我們周?chē)囊磺信狭艘粚颖〖�，武昌啊，變得更美了�?/p>
小學(xué)生霧作文 篇6
這幾天我們這里出現了霧霾的天氣。
早上起來(lái)望著(zhù)外面，看著(zhù)那灰蒙蒙的天，心情也變得很糟糕。
媽媽告訴我，霧霾是由于汽車(chē)尾氣的大量排放和人們對大自然的破壞而產(chǎn)生的，要想改善這惡劣的天氣就要保護環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境，保護我們的地球吧!
小學(xué)生霧作文 篇7
武漢最近的天空總是灰蒙蒙的，遠遠有一種霧里看花的感覺(jué)。這都是霧霾惹的禍。
新聞聯(lián)播總是播出武漢有大面積的霧霾天氣，那霧霾是什么呢?顧名思議是霧和霾，主要有二氧化硫、氧化物和可吸入顆粒物，前面兩項是氣態(tài)污染物，可吸入顆粒物才是加重空氣污染的罪魁禍首，可吸入顆粒物的學(xué)名是PM2。5，這是空氣中直徑小的2。5微米的顆粒物。城市里有害顆粒的主要來(lái)源是汽車(chē)尾氣和工業(yè)廢氣，還有建筑工地和交通產(chǎn)生的揚塵。霧霾對人體很大危害，在吸入人體后對人體有害，長(cháng)期吸入可能會(huì )導致死亡。
霧霾雖然對人體有害，但它也是社會(huì )進(jìn)步的產(chǎn)物，在以前沒(méi)有很大面積的霧霾，因為汽車(chē)，工廠(chǎng)都還沒(méi)有建起來(lái)，科技水平落后，所以也沒(méi)有很大面積的危害。但隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，汽車(chē)，工廠(chǎng)都有了，但是大自然的環(huán)境也污染了。
雖然科技得到了發(fā)展，但是大自然是我們的母親，它綠化了地球，美化了城市，更凈化了我們的.心靈，雖然人類(lèi)也已經(jīng)注意到了這個(gè)問(wèn)題，把三月四日定為植樹(shù)節，也對城市空氣進(jìn)行了監測，但成效不佳，似乎越來(lái)越嚴重。
如何來(lái)降低PM2。5的濃度呢?1。少開(kāi)車(chē)，坐地鐵或著(zhù)步行，低碳出行。2。工廠(chǎng)將廢氣進(jìn)行凈化再排出。3。進(jìn)行人工降雨，消除霧霾天氣，就算有好的解決辦法，也要有人執行，所以讓我們一起保護環(huán)境吧!
霧霾雖然有害，但是我們可以變害為動(dòng)力，既然我們的科技能從落后到先進(jìn)，那我們也能克服困難，我們就能發(fā)展更高的科技水平，用先進(jìn)技術(shù)，消除霧霾危害，比如霧霾天氣是汽車(chē)尾氣等因素導致的，大家都用高科技煉出較純的好油，因為好的油經(jīng)過(guò)燃燒產(chǎn)生的廢氣更少， 霧霾即是科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是科技發(fā)展的動(dòng)力。
小學(xué)生霧作文 篇8
“啊，多么美麗��！”奶奶朝著(zhù)遠處的天空突然驚嘆道。我跳到奶奶身邊，好奇的問(wèn)：“奶奶霧有什么好看的？一片白茫茫�！蹦棠躺衩氐匦χ�(zhù)說(shuō)：“你自己去觀(guān)察呀�！蔽冶е�(zhù)好奇心等待著(zhù)霧悄悄來(lái)臨的腳步。
第二天一大早我起來(lái)后，來(lái)到窗邊�？吹酱巴獾木吧�，我又是揉眼睛，又是擦玻璃的，但我確認是霧后，便興奮得連頭發(fā)都沒(méi)有梳就跑出了門(mén)外。一到外面就只看到白茫茫的一片，整個(gè)世界上穿上了一件乳白色的大衣，這時(shí)的霧很濃，連距離前面一米多的大樹(shù)都看不清啦！仿佛整個(gè)世界就剩下我一個(gè)人了，但是還是不時(shí)聽(tīng)到汽車(chē)的喇叭聲，人們的談?wù)撀�。不知不覺(jué)中，我已走在了大橋上，低頭一看已經(jīng)看不見(jiàn)水面啦，仿佛這座橋是懸在空中的，身邊的霧是云朵，我在云間穿梭，往回家的路走……
到了家，霧變淡了，但看著(zhù)我家的房子時(shí)，卻只能看見(jiàn)一個(gè)模模糊糊的輪廓，像是被人施了法術(shù)似的，又像是房子長(cháng)的翅膀，懸在空中。這時(shí)我的身旁有一個(gè)人走過(guò)，但我卻看不清她的長(cháng)相，好似有一層薄紗，伸手一摸卻什么都沒(méi)有。
到了中午太陽(yáng)公公終于起床了，它一來(lái)，霧們就趕緊落荒而逃，施法術(shù)的人也走了，天地又恢復了原樣。
��！霧，你真美。
小學(xué)生霧作文 篇9
中午，我在姥姥家抬頭往窗外望去，突然，看見(jiàn)遠處的大山朦朦朧朧的聳立在那里。
大山朦朧在云霧之中，就像它自己蒸發(fā)的一樣，山上漂浮著(zhù)層層云霧，在空中飄蕩。河面上漂浮的層層云霧，就像散落在在河面上的潔白的棉花。
不一會(huì )，云霧漸漸的散去，慢慢的露出了山的景色。綠色的樹(shù)木漸漸的清晰了，露出了山間的鐵塔，還有半山腰的農舍，山間的小路從山頂一直盤(pán)伸到山底下。河面上閃著(zhù)銀花，云霧像給河面鋪上了一層薄薄的被子。
大霧散了，露出了綠色的青山、銀色的大河，一切都很清晰了。
大霧籠罩下的山河可真美，自然奇觀(guān)可真多呀！
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