我學(xué)會(huì )了尊重別人作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我學(xué)會(huì )了尊重別人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我學(xué)會(huì )了尊重別人作文 篇1
有人說(shuō)：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說(shuō)，尊重是空氣，永遠不能逝去它。
但是，年幼時(shí)，“尊重”這個(gè)詞不曾在我的腦海里活躍過(guò)。直到有一次——
一天傍晚，我和朋友一起有說(shuō)有笑地走在放學(xué)回家的路上，前面走著(zhù)一位打扮時(shí)尚的小青年，不遠處有一位身著(zhù)破舊衣裳的老奶奶，她手上戴著(zhù)一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，左手拿著(zhù)一個(gè)黑色的大麻袋，右手拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)夾子在垃圾堆里翻攪。當那位小青年即將經(jīng)過(guò)垃圾堆時(shí)，老奶奶猛的一轉身，和小青年撞了個(gè)滿(mǎn)懷。小青年連忙閃到一旁拍抖著(zhù)身上的衣服，抬起頭，像一只惱怒的獅子，大聲吼道：“你這死老太婆，沒(méi)長(cháng)眼嗎?”老奶奶一臉歉意地不停地點(diǎn)頭，不停地說(shuō)著(zhù)：“對不起，對不起……”可小青年不為所動(dòng)，怒目圓瞪，繼續兇道：“真是有夠臟，有夠臭，有夠惡心……�！崩夏棠檀翥对�，嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好像要說(shuō)些什么，但是，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是意味深長(cháng)地看了小青年一眼。最后，小青年露出一臉鄙夷的神情，丟下一聲“哼”，頭也不回地走了。老奶奶挪動(dòng)步子似要離開(kāi)，只見(jiàn)她一愣，低下頭，彎下腰撿起了一個(gè)東西，然后抬起頭毫不猶豫地大聲喊道：“小青年，你的錢(qián)包掉了�！毙∏嗄觐D時(shí)停下腳步，手慌忙往兩邊褲袋一按，迅速調頭走到老奶奶的面前，從老奶奶臟兮兮的手中接過(guò)嶄新的錢(qián)包，沒(méi)有留下一聲“謝謝”，轉身就走。
回到了家，我的腦海里不斷浮現著(zhù)剛才的那個(gè)場(chǎng)景，頓時(shí)覺(jué)得胸口悶悶，，因為對于撿破爛的人，我也曾避而遠之;對于父母的循循教誨，我也曾報以頂撞;對于同學(xué)、朋友的善意提醒，我也曾不予理之……
我突然好想對那位老奶奶說(shuō)：“謝謝你!”，因為你讓我明白了不能以貌取人，人并無(wú)貴賤之分。從那天起，我學(xué)會(huì )了尊重。
尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼;尊重像冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給你一絲溫暖。讓地球上每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候、每個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧!
我學(xué)會(huì )了尊重別人作文 篇2
人世間，眾生平等，每一條生命都需要彼此的尊重。但是，原來(lái)的我，并不懂得尊重是什么。
小學(xué)六年級畢業(yè)考試結束后，爸爸媽媽帶我去了上方山。路上非常堵，車(chē)一步都走不動(dòng)。我和爸爸媽媽便在車(chē)上聊天，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲玻璃，我以為是幻聽(tīng)，沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì )，又有敲玻璃聲，我回頭一看：一個(gè)老丈手里端著(zhù)一個(gè)空空的飯碗，頭上戴著(zhù)一個(gè)破草帽，幾件破衣服包著(zhù)瘦弱的身體，腋下夾著(zhù)個(gè)拐杖，像麻桿一樣的手正在敲打著(zhù)玻璃——敢情是個(gè)要飯的。由于關(guān)著(zhù)玻璃，我聽(tīng)不清他在說(shuō)什么，好像是：“好心人，給點(diǎn)吃的吧，餓死人了�！蔽倚南耄何也挪还苣�，辛苦掙來(lái)的錢(qián)給了你，誰(shuí)知道你是不是騙子。正想著(zhù)，前面的車(chē)走了，爸爸也發(fā)動(dòng)了車(chē)，車(chē)呼嘯著(zhù)從老人身邊開(kāi)過(guò)……
直到上了初中，無(wú)意中從書(shū)上翻到了一篇文章，便開(kāi)始讀，文章的大概內容是這樣的：有一個(gè)小男孩去商店買(mǎi)狗，老板把所有狗都抱出來(lái)給他看，他發(fā)現有一只小瘸狗，便問(wèn)老板那只小瘸狗多少元，老板說(shuō)：“那只小瘸狗我可以送給你，他是只瘸狗�！钡毟F的小男孩卻堅持用和買(mǎi)其他狗同樣的錢(qián)買(mǎi)小瘸狗。老板問(wèn)他為什么，小男孩撩起褲腿，露出用鋼管固定的腿說(shuō)：“因為它和我一樣，我們都是平等的，它也需要我們的尊重�！弊x完這篇文章，我的眼眶濕潤了，人與動(dòng)物如此，人與人亦如此，我們都需要彼此的尊重。我不禁想起了那天的老人，當汽車(chē)從他身邊呼嘯而過(guò)時(shí)，他會(huì )怎么想?我尊重他了么?想想他那空空的破碗，有人尊重他么?我們?yōu)槭裁床荒茏鹬厮?我們都是一樣的呀!
從那天起，我學(xué)會(huì )了尊重。每次見(jiàn)到撿瓶子的老大媽?zhuān)叶紩?huì )主動(dòng)往她的袋子里放一個(gè)空瓶子，從她的“謝謝，謝謝”中，我讀到了人與人彼此尊重的可貴。尊重別人也會(huì )給自己帶來(lái)一種快樂(lè )，而這種快樂(lè )時(shí)人與人彼此尊重產(chǎn)生的，尊重別人的同時(shí)，讓別人尊重了自己，也讓自己尊重了自己。
人世間，眾生都是平等的，學(xué)會(huì )尊重他人，你會(huì )快樂(lè )許多的!我們都是一樣的，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)高貴，誰(shuí)比誰(shuí)卑賤之說(shuō)，用一顆平常心，去尊重你身邊的每一個(gè)人吧!
我學(xué)會(huì )了尊重別人作文 篇3
有人說(shuō)，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香;有人說(shuō)，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他;也有人說(shuō)，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈;我說(shuō)，尊重就是空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能逝去它。
但是，不知是從何時(shí)起，“尊重”這個(gè)詞竟一點(diǎn)一點(diǎn)地從我的腦海里消失了，直到有一天——
那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè )乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，有點(diǎn)飄飄欲仙。然而，就在這時(shí)，走來(lái)了一位環(huán)衛工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，拿著(zhù)一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著(zhù)什么。我看著(zhù)她，一臉不屑地大聲對伙伴們說(shuō)道：“哼，看來(lái)還真得好好學(xué)習啊!要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死�！薄安�，要是我的話(huà)我直接撞墻了!”小秋似乎很贊同�！肮蔽铱鋸埖匦α似饋�(lái)。
那位環(huán)衛工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著(zhù)我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛永遠也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著(zhù)她，只見(jiàn)她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說(shuō)些什么，但是她什么也沒(méi)說(shuō)，只是向我撇了撇嘴，意味深長(cháng)的看了我一眼，又低下頭，繼續尋找著(zhù)垃圾的蹤影�！昂摺蔽依湫α艘宦�，心里卻覺(jué)得不是個(gè)滋味——我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現著(zhù)那位環(huán)衛工人鄙夷的神情，頓時(shí)覺(jué)得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴踩在腳下!
方圓老師說(shuō)：不要去無(wú)知地嘲弄別人，不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴。是啊，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因為無(wú)知，要么就是缺乏教養，想想看，究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴?是我，幼稚的我。
康延說(shuō)：尊嚴是山，尊嚴是水。我總叫囂著(zhù)要得到尊重，要有尊嚴，卻沒(méi)有發(fā)現只有尊重才能換來(lái)尊重;只有自已不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴。
我突然好想向那位環(huán)衛工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因為你，我明白了什么是尊重……”
尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)。
從那天起，我真正的學(xué)會(huì )了尊重。
我學(xué)會(huì )了尊重別人作文 篇4
在我小時(shí)候到現在，我的記憶里儲存著(zhù)許許多多的事，都是爸爸媽媽跟我一起過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活的事，還有小的壞習慣，大多數讓爸爸媽媽把我教好了，但是仍有一點(diǎn)壞習慣我沒(méi)學(xué)好：不懂得尊重別人。
從開(kāi)始上幼兒園，我都想哭，因為去幼兒園要打針、又要做操，有時(shí)還會(huì )被老師批，我在家就可以隨便玩，自己想吃什么，爸爸媽媽就買(mǎi)啥！多快樂(lè )！其實(shí)幼兒園差不多像這樣，慢慢的我想去了。到去向一年級的時(shí)候，其實(shí)那時(shí)丘老師早知道我一個(gè)毛�。翰蛔鹬貏e人。
有一次上課，老師叫同學(xué)們回答問(wèn)題，很多同學(xué)舉起了手，一個(gè)接一個(gè)我回答了，我沒(méi)舉手就答了，老師說(shuō)：“陳鴻宇，你怎么能上課不舉手就答題呢？”我說(shuō)：“怎么了？怎樣不能答題��！”就這樣，我跟老師頂嘴，就這樣我不理老師了，我撅著(zhù)嘴。到了下課，老師找我來(lái)辦公室，老師說(shuō)：“陳泓宇，想好了嗎？你上課不舉手回答就是不對的，假如沒(méi)人管你，誰(shuí)管你，你做錯事一定要改�！蹦菚r(shí)，我低下頭，欲哭無(wú)淚。
從此，我記得老師的話(huà)，我再也沒(méi)有這樣，也明白了一個(gè)道理，不管以后回答誰(shuí)的問(wèn)題，都一定要先舉手，得到老師同意后再發(fā)言。
我學(xué)會(huì )了尊重別人作文 篇5
小時(shí)候的我，舉止、言行非常魯莽。但是由于奶奶的嬌寵，哪怕家中有客人來(lái)訪(fǎng)，我也可以童言無(wú)忌，很少挨大人的責備。
五六歲時(shí)，不知犯了什么毛病，我總是愛(ài)觀(guān)察周?chē)说念^發(fā)，從爸爸、媽媽開(kāi)始，爺爺、奶奶甚至鄰居，一個(gè)也不放過(guò)。據我觀(guān)察，鄰居李叔叔的頭頂極為與眾不同，像沙漠一樣寸草不生，即使偶爾長(cháng)幾根“野草”也是稀稀疏疏的。突然有一天，李叔叔的頭發(fā)一下子變得又黑又密，引起了我極大的好奇。
第二天，我帶著(zhù)六七個(gè)小淘氣來(lái)到李叔叔的家門(mén)口。在一陣亂糟糟的敲門(mén)聲中，李叔叔打開(kāi)門(mén)，頭發(fā)依舊黑黑亮亮�！靶∨笥褌�，找我有什么事嗎?”李叔叔滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)�！笆迨�，你頭上戴的是假發(fā)嗎?”我直接切人正題。李叔叔沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我只看見(jiàn)他的臉上紅一陣白一陣。隨后，門(mén)關(guān)了。等媽媽下班后，我“義憤填膺”地把李叔叔沒(méi)有禮貌的事告訴了她。之后，媽媽卻“義憤填膺”地把我教育了一通。那次我第一次了解了什么是“尊重”，不過(guò)很不深刻，因為我當時(shí)僅僅記得，這種“為了一句話(huà)而丟失一個(gè)美好夜晚”的不平等交換，以后不能再做了。還有，就是說(shuō)話(huà)的時(shí)候要注意一些。
一兩年后，我跨進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，從老師的諄諄教導和小學(xué)生的日常行為規范以及書(shū)本中，漸漸懂得了尊重的真正涵義。
如今，我已經(jīng)不像兒時(shí)那樣童言無(wú)忌了，但也并不為此感到勞累或受限制，因為隨著(zhù)閱歷的增長(cháng)，我知道尊重別人就是尊重自己。如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì )按時(shí)赴約，因為我無(wú)權不尊重別人的時(shí)間；如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì )如何傾聽(tīng)，因為我沒(méi)有理由不去尊重別人的情感與言談；如今，在路上，我會(huì )為那些無(wú)端地嘲笑或指責別人的言行感到難過(guò)和氣憤。也許，這就是尊重吧!我始終沒(méi)有對兒時(shí)那位被我傷害過(guò)的李叔叔道歉，因為我明白：有時(shí)候人精神上的創(chuàng )傷，是很難用三個(gè)“對不起”來(lái)愈合的。
我學(xué)會(huì )了尊重別人，是的，我學(xué)會(huì )了。但我深知我對“尊重”的理解還是很膚淺的，因為“尊重”是人生的第一美德。
我學(xué)會(huì )了尊重別人作文 篇6
我，是一個(gè)家境不錯的女孩，學(xué)習可以，相貌也過(guò)得去。就是因為這樣，許多家境好，學(xué)習好，相貌好的同學(xué)便成了我志同道合的好友。我常常對班里所謂的“窮人”視而不見(jiàn)，還常常借機羞辱他們一番。于是，班上有一部分人是我的好朋友，一部分人是我的敵人。
一天，我們班又轉來(lái)了一名農村女孩。她身穿紅衣服，綠褲子，一看就知道是一個(gè)鄉巴佬。我和好朋友又開(kāi)始策劃怎樣戲弄這個(gè)鄉巴佬了。
下課了，我走到她的座位邊上，故意把她的課本弄掉。她望瞭望我，說(shuō)了一句不可思議的話(huà)：“幫我撿起來(lái)�！边@回可把我弄急了，全班還沒(méi)有一個(gè)敢對我說(shuō)這么一句話(huà)呢。我本不想太過(guò)分，可那時(shí)你自找的。這樣想著(zhù)，我的意洋洋地念起了：“綠配紅，紅配綠，配得哭，只有鄉巴佬，才能配得出�！笨烧l(shuí)知，她也是一個(gè)“厲害的角兒”，大聲地念了起來(lái)：“紅配綠，綠配紅，花兒色，只有花仙子，才能配得出�！蔽疫@回可急了，大聲叫了起來(lái)：“你這老農民，滾回你那山溝子里放牛去吧！”說(shuō)完把她的文具盒扔到了地上。她靜靜地望著(zhù)我，我卻突然不知該怎么辦了。我努力地避開(kāi)她那復雜的眼神，可臉漸漸地紅起來(lái)了。她冒出了一句話(huà)：“我也有尊嚴�！�
我聽(tīng)了，怔怔地望著(zhù)她�！耙苍S你看不起我們這‘鄉巴佬’，是因為我的穿著(zhù)，相貌都不如你，你可以打扮得很美很時(shí)尚，只是因為你幸運地生在一個(gè)條件好的家庭里�？墒�，除了這些外，我和你一樣有思想，一樣愛(ài)學(xué)習，一樣有尊嚴，也應該得到尊重！”她一口氣說(shuō)完了這些話(huà)。此時(shí)，我覺(jué)得自己很渺小，想起我以前對那些“鄉巴佬”的嘲笑，真感到后悔。
一個(gè)我看不起的人，教會(huì )了我如何尊重別人！
我學(xué)會(huì )了尊重別人作文 篇7
尊重別人，是一種最珍貴最美好的感情，是人生必不可少的重要素質(zhì)。尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙；尊重別人，是連結友誼的一座橋梁；尊重別人，是維系和諧關(guān)系的一條紐帶。
尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”的故事吧，當年的孔融還不到10歲，便懂得尊老愛(ài)幼，是個(gè)惹人喜歡的小孩。一天，媽媽端上梨子，先讓最年幼的他先挑選梨子，結果他拿了一個(gè)其中最小的梨子。家人很是不解，他的解釋則是；我最小，當然吃最小的，大的留給大人們和哥哥姐姐吃。連這么年幼的孩子都懂得尊重別人，可見(jiàn)他的心靈是多么得美好。
尊重別人，是連結友誼的一座橋梁。一段美好的友誼就這樣開(kāi)始了，有一次松下幸之助在一家餐廳招待客人，一行六個(gè)人都點(diǎn)了牛排。等六個(gè)人都吃完主餐，松下讓助理去請烹調牛排的主廚過(guò)來(lái)。讓人意想不到的是，松下讓主廚過(guò)來(lái)的原因是為了向他解釋。松下對主廚說(shuō)：“你所烹調的牛排，我只能吃一半。原因不在于廚藝，牛排真的很好吃，但我已經(jīng)80歲，胃口大不如以前。我想當面和你談，是因為我擔心，你看到吃了一半的牛排送回廚房，心里會(huì )難過(guò)�！敝鲝N聽(tīng)完后立即握住了松下的手。后來(lái)，兩人成為了一對好朋友，而松下的客人則更喜歡與他做生意了。正因為松下幸之助的尊重別人，他才贏(yíng)得了友誼以及更多的財富。
尊重別人，是維系和諧關(guān)系的一條紐帶。有一年，外國使者來(lái)訪(fǎng)中國。周恩來(lái)總理帶著(zhù)他們幾個(gè)到處參觀(guān)，介紹著(zhù)中國的悠久歷史以及未來(lái)的發(fā)展，但有些外國使者常常不懷好意，總想損一損當時(shí)還比較落后的中國。其中有一位外國使者說(shuō)道：“有件事情我很是不解，我看中國人走路總是眼睛看著(zhù)地下走路，而我們美國人都是昂著(zhù)頭向前走�！边@明顯是一種挑釁，也是對我們國家和人民的一種不尊重。周總理不卑不亢而面帶微笑地回敬道：“那是因為美國人正在走下坡路，而我們中國人正在走上坡路�！鳖D時(shí)，一陣冷寂和尷尬，那位外國使者啞口無(wú)言，他不得不佩服周總理的睿智。周總理的回答，既給予對方以回擊，又維護了我們的尊嚴。從這個(gè)故事中我們得到一個(gè)啟發(fā)，要維持一種和諧的關(guān)系，你必須學(xué)會(huì )尊重別人，這樣別人才會(huì )尊重你。
尊重是相互的，只有你尊重了別人，別人才會(huì )尊重你。在尊重的世界里，打開(kāi)自己美好的心靈，與人為善，維持一段段美好的關(guān)系，創(chuàng )建和諧美好的世界。
我學(xué)會(huì )了尊重別人作文 篇8
尊重他人，不僅是一種美德，也是我們?yōu)槿颂幨碌囊环N方法。尊重他人就意味著(zhù)尊重自己。
我們每個(gè)人都生活在社會(huì )這個(gè)大家庭中，我們的生活工作都與社會(huì )相關(guān)。我們有被別人尊重的權力，同時(shí)我們也有尊重別人的義務(wù)。如果我們不尊重別人，又怎么能得到別人的尊重呢？曾經(jīng)在央視看過(guò)一個(gè)娛樂(lè )性的節目，在節目當中，主持人問(wèn)一名參加節目的選手是在挫折中失敗還是在安逸中成功，這兩者他選擇哪一個(gè)。他毫不猶豫地選擇了前者。但當主持人把題目改成是擺在他面前的兩個(gè)客觀(guān)事實(shí)時(shí)，他選擇了后者。他解釋了原因：作為一種精神，我應選擇前者，但人是有惰性的，如果是客觀(guān)事實(shí)，我將選擇后者。
同樣，你會(huì )選擇為了獲得別人的尊重而去奮斗嗎？答案是不確定的。因為擺在我們每個(gè)人面前的事實(shí)是不盡相同的。但我們應給明白，我們每個(gè)人都應獲得別人的尊重，而獲得別人尊重的前提是自尊、自重。如果一個(gè)人連對自己都失去了信心，還怎么去贏(yíng)得別人的尊重呢？上帝對每個(gè)人都是公平的，所以我們對每一個(gè)人都應該平等地對待，即使有的人也許很無(wú)知。
有這樣一個(gè)故事，在一所小學(xué)里，老師讓孩子們在課堂上說(shuō)出自己的理想，并說(shuō)出各自的原因。許多孩子都爭先恐后地說(shuō)自己希望當一個(gè)科學(xué)家，文學(xué)家……而輪到其中的一個(gè)小男孩時(shí)，他說(shuō)：“我想做一只小蜜蜂�！逼渌⒆佣夹α�，但那位老師卻示意讓孩子繼續講下去�！耙驗槲铱梢圆珊枚嗪枚嗟拿劢o奶奶吃�！崩蠋煹难劬駶櫫�，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。不僅因為孩子，也為了那位尊重孩子的老師。那位老師并沒(méi)有打斷孩子的話(huà)，而是讓他繼續講下去，他給了孩子以尊重，同時(shí)又獲得了孩子們的尊重。
尊重他人，會(huì )讓他們感到世間真情的存在，在尊重他人的同時(shí)又獲得了他人的尊重，也使我們自己獲得了動(dòng)力。因為，尊重他人就是尊重自己。
我學(xué)會(huì )了尊重別人作文 篇9
綠葉的枯黃讓秋風(fēng)鉆入了空子，大片大片的繁殖，竟把綠葉全部都替換成了黃色的小船，我看著(zhù)滿(mǎn)天凋落的落葉，心情不禁有些心酸，繁華了一夏的落葉竟被人這樣的丟棄了，這時(shí)，媽媽來(lái)叫我，我們向目的地出發(fā) —— 青島。
青島的景色很美，有山、有水、有河流，我開(kāi)心得笑了，跑到超市，買(mǎi)了好多好多好吃的，玩的“不亦樂(lè )乎”，吃完的垃圾就隨便仍在地上，媽媽也批評過(guò)我，我就是懶得撿，媽媽去上洗手間，讓我在旁邊的長(cháng)凳上等她，我的嘴還是不閑著(zhù)，吃完的垃圾還是扔了一地，這時(shí)，一個(gè)身穿黃馬甲的，手拿一個(gè)破袋子，頭發(fā)稀疏的像在土墻迎風(fēng)亂擺的秋草一樣屈指可數，臉上坑坑洼洼的“老年人”向這邊走來(lái)，我也沒(méi)太在意，還是重復著(zhù)我的動(dòng)作，他卻突然來(lái)到我面前，表情特別嚴肅地說(shuō)：“撿起來(lái)，你知不知道我跟你撿垃圾撿了多少�！蔽液敛辉谝獾卣f(shuō)：“那又怎么樣，我就不撿，你能把我怎么樣！”說(shuō)完起身就走，也不回頭，估計他現在已經(jīng)氣爆了吧。
“好爽啊”……走著(zhù)走著(zhù)，才發(fā)現找不到媽媽呢，我只顧著(zhù)自己走，把媽媽丟了。我很著(zhù)急地回去找，沒(méi)有，在這人生地不熟的地方我能去哪里找，漸漸的，天黑了，我害怕地坐在長(cháng)椅上，書(shū)上的葉子嘩嘩作響，似乎在向我提醒，旁邊一個(gè)人沒(méi)有，怎么辦啊，我的額頭滲出了汗珠，手緊握著(zhù)上衣的衣角，我抬起頭來(lái)，
隱隱約約看見(jiàn)旁邊有個(gè)人，我走近一看，頓時(shí)沒(méi)了分寸，退回到椅子上，“唉，真倒霉，怎么會(huì )是他呢，我到底該怎么辦？”正當我拿不定主意的時(shí)候，他來(lái)了，伸手一指——“媽媽”，我大聲的叫起來(lái)，我沖過(guò)去抱住了媽媽?zhuān)蹨I流了出來(lái)，媽媽告訴我，是那個(gè)老人幫我找到了她，我走到他面前，低著(zhù)頭說(shuō)：“對不起，我不該那樣對你您，”我抬頭一看，她只給了我一個(gè)微笑就離開(kāi)了，我站在那里，頓時(shí)覺(jué)得自己應該懂事了，尊重他人是我最有體會(huì )的。
秋天蕭瑟的風(fēng)不僅吹黃了綠葉，還吹走了我身上的幼稚，給我吹來(lái)了尊重他人的品質(zhì)。
我學(xué)會(huì )了尊重別人作文 篇10
從上古之時(shí)呼風(fēng)喚雨的“黃帝”與部落領(lǐng)袖的“蚩尤”；至三國時(shí)期神機妙算的“諸葛亮”和謀略得當的“司馬懿”；到唐宋之時(shí)憂(yōu)國憂(yōu)民的“杜甫”及豪放灑脫的“李白”……再延伸至今，“對手”成為為我們生活中不可缺失的一部分。但你真的了解對手之意么？
“棋逢對手”四字在我們生活中早已司空見(jiàn)慣。從古至今，只要旗鼓相當、見(jiàn)解各異、滿(mǎn)腹經(jīng)綸并在其二者身上會(huì )散發(fā)出相同的氣質(zhì)或特點(diǎn)的人，我們通常都會(huì )說(shuō)他們便是各自生命中的對手。
對手，會(huì )促進(jìn)我們進(jìn)步；對手，會(huì )激發(fā)我們向前進(jìn)步的動(dòng)力；對手，使我們改掉自己生活中的各種缺漏、弊處。如若沒(méi)有他們，我們便會(huì )停滯不前，就像曾經(jīng)獨霸世界的中國，因閉關(guān)鎖國，拒絕觀(guān)賞西方大千世界而淪為半殖民半封建；如若沒(méi)有他們，我們不會(huì )看見(jiàn)自己身上的漏洞與不足，譬如當年一代名將的廉頗，因妄自尊大輕視藺相如，最后向其負荊請罪被后人傳讀。
成功之路，并不是靠自己一人，而要與他人與對手并肩齊行。我們不能因為對手阻礙你的發(fā)光發(fā)亮而對其厭惡憎恨；我們不能對對手的提醒與警示不屑一顧。不能對對手超越你而覺(jué)得理所當然。我們要勇敢的面對他們、戰勝他們，走在他們的前方，開(kāi)啟步入自己的成功大廈。
尊重是人類(lèi)個(gè)民族在蠻長(cháng)的歷史發(fā)展中不斷演變而形成的。我們因尊重對手，尊重他們?yōu)榱怂麄兊某晒Χ斐蓪δ愕某晒Φ拇驌�；尊重他們�(yōu)樽晕业某晒Χ冻龅暮顾c艱辛；尊重他們的勞動(dòng)、尊重他們的付出、尊重他們的心血。不要懷有怨言，不必滿(mǎn)腹嫉妒，不須嫉惡如仇。若他們真的有一天不再前行。那你通往成功之路也是平淡無(wú)奇、毫無(wú)美麗浪花的綻放吧。
“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”的道理被傳誦千年。當你學(xué)會(huì )了尊重，說(shuō)不準對手變朋友。當兩個(gè)曾在各自心中認為是對手的人，若觸碰在一起，或許那化學(xué)反應便是更加劇烈與驚喜。
尊重這最基本的理念、最傳統的美德、最美麗的核心。學(xué)會(huì )了尊重對手，便學(xué)會(huì )了尊重自己。
我學(xué)會(huì )了尊重別人作文 篇11
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也很辛苦，要付出心血和汗水，有時(shí)還得獻出生命。因此我認為，任何人的勞動(dòng)成果都應受到稱(chēng)贊，任何人的勞動(dòng)都應受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說(shuō)，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)，創(chuàng )造了歷史，創(chuàng )造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來(lái)，中國的勞動(dòng)人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創(chuàng )造發(fā)明，改造自然，對全人類(lèi)，對整個(gè)世界做出了無(wú)比巨大的貢獻。
有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果。這種成果是勞動(dòng)的結晶。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng )造財富，對人類(lèi)都有貢獻，所以，任何一種勞動(dòng)都應受到尊重，任何勞動(dòng)果實(shí)都應該倍加珍惜。
勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分，做工是勞動(dòng)，務(wù)農是勞動(dòng)，教書(shū)育人是勞動(dòng)，保護美化環(huán)境也是勞動(dòng)。如，當太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，那些被稱(chēng)為“大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來(lái)；人們還在夢(mèng)鄉的時(shí)候，他們就己投人到清掃街道，鏟除垃圾的勞動(dòng)中了。當人們吸著(zhù)新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無(wú)比舒暢，而他們已悄然隱去。人們應該意識到，是這些“美容師”付出了辛勤的勞動(dòng)，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人，冒著(zhù)嚴寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓；油漆工人，滿(mǎn)身油污，卻使那些雄偉的巨廈樓舍，更加壯觀(guān)美麗。還有那些雕刻家在公園、路旁一刀一石雕鑿修飾的栩栩如生的塑像，無(wú)不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這些用心血、汗水換來(lái)的成果，受到尊重是理所當然的。
然而，一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公共道德的表現。推而廣之，不愛(ài)護公共財物，不愛(ài)惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，隨便說(shuō)話(huà)……都是不尊重別人勞動(dòng)的表現。
讓我們不斷提高覺(jué)悟，加強修養，養成良好習慣，愛(ài)惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)吧！
我學(xué)會(huì )了尊重別人作文 篇12
幾天前，與愛(ài)人單位的一個(gè)女人聊天，歸來(lái)后，感慨不已，今寫(xiě)一小文，以作紀念。十幾年前，與她相處的機會(huì )還是很多的。只是她人漂亮，用錢(qián)從不蹙眉，世上的人情世故很懂。那時(shí)，我很木訥，與她談話(huà)感覺(jué)找不到相同的一個(gè)主題。
從她的眼里，也讀出了她的不屑。于是，我與她自覺(jué)地保持了一定的距離�，F在，我們都已人到中年了，又面對面地坐在一起，我想試著(zhù)和她聊天，看這時(shí)間是否拉近了我與她的距離。我們從夫妻如何相處的話(huà)題談起，談到如何面對別人的玩笑，又談到如何與自己周?chē)娜讼嗵�，最后談到我們如何過(guò)好我們的后半生。做午飯的時(shí)間到了，我們不得不分開(kāi)。
這次聊天，讓我知道了外面世界女人的思想，因為她們的職業(yè)特點(diǎn)，與各方面的人接觸得較多，如流淌河水的人流從她的面前流過(guò)，她們了解當今社會(huì )人的生活狀況。而我是個(gè)自我封閉的教師，只知道在自己狹小的生活空間學(xué)習，工作，生活。我從她的談話(huà)內容里知道了不少的社會(huì )信息，不知她從我的談話(huà)信息里又知道了什么。這讓我為自己是個(gè)教師而感到深深的自悲！
這個(gè)從前并不接受我，我也不愿意接受她的女人，如今坐在我的面前真的讓我感慨良多。其實(shí)，每個(gè)人的內心世界就是一座花園。
無(wú)論這人的社會(huì )地位有多么的卑賤，無(wú)論這人有多么的貧窮，無(wú)論這人是多么的寡言少語(yǔ)，他有著(zhù)與社會(huì )地位很高的人，很富有的人，會(huì )巧于辭令的人有著(zhù)同樣的豐富的內心世界！那世界是一座花園，只是花園里種的花卉不同罷了。有的人在自己的花園里種著(zhù)牡丹，有的'人在自己花園里種著(zhù)帶刺的玫瑰，有的人在自己的花園里種著(zhù)秋菊，有的人在自己的花園里干脆輔上軟軟的春草，然后種上幾朵小小的蘭花……
正因如此，無(wú)論我們在與任何人打交道的時(shí)候，都要尊重他人，要用心把我們的頭伸進(jìn)別人的內心世界里，好好地欣賞他花園里種的花卉，也開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的生命內涵！
我學(xué)會(huì )了尊重別人作文 篇13
《我懂得了尊重別人的選擇》 以前，我不懂得尊重別人的選擇，不懂得怎樣尊重別人。媽媽辛辛苦苦把家里打掃干凈，卻在我吃東西時(shí)不注意，又把地面給弄臟了�！芭K就臟了，反正媽媽會(huì )打掃的�！蔽铱偸沁@樣想。在做什么事的時(shí)候，我也總是只考慮自己。從不尊重別人的勞動(dòng)成果，從不尊重別人的選擇。經(jīng)過(guò)那件事之后，讓我懂得了尊重，不光尊重別人的勞動(dòng)，還尊重別人的選擇。 有一段時(shí)間，我們很流行養倉鼠。閑余，大家談?wù)摰囊彩怯嘘P(guān)于倉鼠的話(huà)題。我當然也不想落伍��！于是，我便養起了小倉鼠。在我把兩只小倉鼠帶回家時(shí)，卻感到媽媽十分的討厭我養小倉鼠，雖然她沒(méi)有直接表明自己的想法，但是我還是從她的眼神中感到她不喜歡小倉鼠。 “如果要養小倉鼠必須要自己喂養，幫它清理打掃衛生，我和你爸爸都不會(huì )管的！”媽媽丟下這句話(huà)就去干她的事了，我在那愣了好一會(huì )。媽媽為什么會(huì )這么說(shuō)呢？這是為什么呢？ 吃晚飯的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“你可以養倉鼠，我和你媽媽都同意了！”“真的嗎？”我回過(guò)神來(lái)，欣喜若狂的喊道：“太好了！” 幾天后，一個(gè)問(wèn)題一直纏繞這我—那就是幾天不過(guò)問(wèn)我的倉鼠情況的媽媽?zhuān)瑸槭裁磿?huì )允許我養小倉鼠。好奇的我去問(wèn)爸爸，出乎意料的是，爸爸對我說(shuō)：“你也知道，你媽媽是最討厭鼠之類(lèi)的東西了，因為它又臟又臭，而且有某種傳染病，所以，她從來(lái)不會(huì )想著(zhù)養這些�！边@下我奇怪了，“那為什么媽媽會(huì )允許我……”還沒(méi)等我說(shuō)完。爸爸說(shuō)了一句話(huà)：“那是因為她尊重你��！你長(cháng)大了，也懂事了，我們尊重你，可你呢？你好好想想吧！” 我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到事情會(huì )是這樣的，這時(shí)我心里一緊，以前我真的太過(guò)分了，對家人，對朋友都是從我的喜好做決定，從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)別人的感受。 我跑到媽媽的眼前承認錯誤，媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，你好好養吧！用心點(diǎn)�！� 我繼續養著(zhù)我的小倉鼠。不過(guò)，我也懂得了對尊重的另外的理解——那就是尊重別人的選擇。
我學(xué)會(huì )了尊重別人作文 篇14
小時(shí)候的我，舉止、言行非常魯莽。但是由于奶奶的嬌寵，哪怕家中有客人來(lái)訪(fǎng)，我也可以童言無(wú)忌，很少挨大人的責備。
五六歲時(shí)，不知犯了什么毛病，我總是愛(ài)觀(guān)察周?chē)说念^發(fā)，從爸爸、媽媽開(kāi)始，爺爺、奶奶甚至鄰居，一個(gè)也不放過(guò)。據我觀(guān)察，鄰居李叔叔的頭頂極為與眾不同，像沙漠一樣寸草不生，即使偶爾長(cháng)幾根“野草”也是稀稀疏疏的。突然有一天，李叔叔的頭發(fā)一下子變得又黑又密，引起了我極大的好奇。
第二天，我帶著(zhù)六七個(gè)小淘氣來(lái)到李叔叔的家門(mén)口。在一陣亂糟糟的敲門(mén)聲中，李叔叔打開(kāi)門(mén)，頭發(fā)依舊黑黑亮亮�！靶∨笥褌�，找我有什么事嗎?”李叔叔滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)�！笆迨�，你頭上戴的是假發(fā)嗎?”我直接切人正題。李叔叔沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我只看見(jiàn)他的臉上紅一陣白一陣。隨后，門(mén)關(guān)了。等媽媽下班后，我“義憤填膺”地把李叔叔沒(méi)有禮貌的事告訴了她。之后，媽媽卻“義憤填膺”地把我教育了一通。那次我第一次了解了什么是“尊重”，不過(guò)很不深刻，因為我當時(shí)僅僅記得，這種“為了一句話(huà)而丟失一個(gè)美好夜晚”的不平等交換，以后不能再做了。還有，就是說(shuō)話(huà)的時(shí)候要注意一些。
一兩年后，我跨進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，從老師的諄諄教導和小學(xué)生的日常行為規范以及書(shū)本中，漸漸懂得了尊重的真正涵義。
如今，我已經(jīng)不像兒時(shí)那樣童言無(wú)忌了，但也并不為此感到勞累或受限制，因為隨著(zhù)閱歷的增長(cháng)，我知道尊重別人就是尊重自己。如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì )按時(shí)赴約，因為我無(wú)權不尊重別人的時(shí)間；如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì )如何傾聽(tīng)，因為我沒(méi)有理由不去尊重別人的情感與言談；如今，在路上，我會(huì )為那些無(wú)端地嘲笑或指責別人的言行感到難過(guò)和氣憤。也許，這就是尊重吧!我始終沒(méi)有對兒時(shí)那位被我傷害過(guò)的李叔叔道歉，因為我明白：有時(shí)候人精神上的創(chuàng )傷，是很難用三個(gè)“對不起”來(lái)愈合的。
我學(xué)會(huì )了尊重別人，是的，我學(xué)會(huì )了。但我深知我對“尊重”的理解還是很膚淺的，因為“尊重”是人生的第一美德。
我學(xué)會(huì )了尊重別人作文 篇15
小精靈出動(dòng)了！拍拍小翅膀，飛到云朵的旁邊，左看右看，看看哪里有人需要幫助呢？呤呤呤！小精靈紅色的勛章響起了，精靈快速的拍著(zhù)小翅膀，飛到需要幫助的人身旁。精靈看到一個(gè)小女孩正在學(xué)校的角落大哭著(zhù)，精靈趕緊問(wèn)她怎么了，小女孩把事情經(jīng)過(guò)都跟精靈說(shuō)了，原來(lái)是女孩在學(xué)校本來(lái)都跟同學(xué)一起玩得很開(kāi)心，結果不知道為什么突然有一天，男生同學(xué)們突然竊竊私語(yǔ)地在女孩背后說(shuō)她壞話(huà)，可是女孩本來(lái)想說(shuō)沒(méi)關(guān)系，可能不是在說(shuō)自己，并且往樂(lè )觀(guān)的地方去想，但是之后，男生同學(xué)幾乎都不再找女孩聊天、玩樂(lè )了。女孩上臺發(fā)表時(shí)，只是一時(shí)的口誤，但男生們卻不停的哈哈大笑著(zhù)，讓女孩的自信心下降，女孩也漸漸的不敢跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，不過(guò)，班上的女生都還是會(huì )跟女孩一起玩，有時(shí)還會(huì )正義的幫女孩說(shuō)話(huà)，不過(guò)女孩還是覺(jué)得很傷心，小精靈聽(tīng)完后生氣的跺腳，覺(jué)得男生非常的不公平，以及不尊重女孩，小精靈左飛又飛，到底有什么方法能幫助女孩呢？
小精靈去找女孩班上的男生，跟他們說(shuō)，尊重很重要，如果能互相尊重、互相體諒，展現禮貌的好榜樣，對大家都很好，如果不尊重他人，就會(huì )像女孩一樣，感到傷心以及不敢同學(xué)說(shuō)話(huà)等的負面影響，如果女孩覺(jué)得備受尊重的話(huà)，她會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心喔！男生們聽(tīng)了小精靈的話(huà)后，覺(jué)得很愧疚，并且很真誠的跟女孩道歉，女孩也原諒男生們。小精靈看到女孩跟男生們和好了后，覺(jué)得事情圓滿(mǎn)完成，就開(kāi)心的飛回家了。
我覺(jué)得小精靈的行為非常的好，幫助有困難的同學(xué)，并且用行動(dòng)來(lái)幫助女孩，男生們之后也學(xué)會(huì )尊重任何人，如果不尊重的話(huà)，會(huì )有負面的影響，但是，如果尊重的話(huà)，反而會(huì )產(chǎn)生正面良好的影響，并且對每個(gè)人都很好，只要懂得尊重、包容、關(guān)心，以及體諒等，就會(huì )讓你的品格以及人緣變得好，互相尊重并不難，別人在說(shuō)話(huà)時(shí)，不插話(huà)，讓他覺(jué)得被受尊重，如果別人做錯事情時(shí)，要包容他，并且跟他建議，當別人受傷時(shí)，要主動(dòng)關(guān)心他、體諒他，主動(dòng)做善事，幫助他人，并且為重要的是尊重別人，一起當個(gè)好榜樣的孩子吧！
【我學(xué)會(huì )了尊重別人作文】相關(guān)文章：
【熱】我學(xué)會(huì )了尊重與謙讓作文01-24
我學(xué)會(huì )了尊重他人作文700字（精選8篇）06-10
學(xué)滑板_我學(xué)會(huì )了作文350字03-18
我學(xué)會(huì )了尊重他人優(yōu)秀作文700字（通用7篇）06-10
我學(xué)什么的作文300字 我學(xué)會(huì )了……05-25
我談尊重作文05-05
我學(xué)會(huì )了游泳學(xué)游泳作文500字_小學(xué)作文03-02