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我學(xué)會(huì )了放棄的作文
人只有懂得珍惜，學(xué)會(huì )放棄，才會(huì )覺(jué)得一切事物都是那么美好。小編整理了學(xué)會(huì )放棄的作文，歡迎閱讀。
第一篇：學(xué)會(huì )放棄
人們有時(shí)太貪婪，所以毀了大好前程;有時(shí)明知是陷阱，卻禁不住誘惑，而落入他人布好的圈套。
在我讀四年級的時(shí)候，周末，我來(lái)到外婆家，見(jiàn)外婆正在趕小鳥(niǎo)，我聽(tīng)說(shuō)，每當這個(gè)季節，哪家門(mén)口，曬著(zhù)谷子，就有麻雀來(lái)吃谷子，你將它趕走，不一會(huì )兒，又來(lái)了，于是，我決定為民出害，捉兩只麻雀，讓其它麻雀部隊瞧一瞧，我們先進(jìn)的技術(shù)，我找來(lái)一個(gè)籠子，用一支木棒將籠子撐起，并且有一個(gè)出口，再在里面放上麻雀愛(ài)吃的谷子，等待麻雀部隊進(jìn)攻我的領(lǐng)土，沒(méi)一會(huì )兒，我家的房頂上站滿(mǎn)了麻雀，它們已經(jīng)知道我設下了埋伏，可又不想離開(kāi)自己愛(ài)吃的東西，終于，它們一時(shí)齊發(fā)，全部沖上了前線(xiàn)，我便拉起地雷，籠子一下倒了，一共抓住了四只麻雀，我和小伙伴們都歡呼了起來(lái)，大聲叫道：“麻雀部隊被擊退了”后來(lái)，為了補償我家的損失，我們將麻雀做成了一道菜。
長(cháng)大后的我，覺(jué)得那些被抓的麻雀很悲哀，為了一些稻谷而被殺，實(shí)在太劃不來(lái)了，其實(shí)，如果我們能夠放棄眼前的利益，一定回認清那潛在的危險，其實(shí)，人生的道路上，許多人往往都會(huì )犯像麻雀一樣的錯誤，由于太看中眼前的利益，朋友，該放棄時(shí)就放棄，如果你該放棄時(shí)不放棄，將鑄成大錯，甚至悔恨終生。
每個(gè)人的內心都有一種巨大的潛力，當這個(gè)潛力通智慧表現出來(lái)時(shí)，請你抓住它!因為，勇于放棄既是一種處世的心態(tài)，更是一種生存的智慧!
第二篇：學(xué)會(huì )放棄
今天，我有幸讀了《一個(gè)蜘蛛和三個(gè)啟示》，文章里三個(gè)人看到雨后蜘蛛回網(wǎng)不成功，得到了不同啟示。我也得到了啟示，跟那三個(gè)人大不相同。
文章中蛛網(wǎng)因雨水的打擊而支離破碎，蜘蛛依然向網(wǎng)爬去，為什么?這個(gè)地方的網(wǎng)已經(jīng)報廢，為何不再找一個(gè)背風(fēng)避雨的地方重新織一張網(wǎng)?
堅持是美好的品質(zhì)，但聰明人要學(xué)會(huì )放棄!
大自然中的蜥蜴，就會(huì )斷尾求生;螃蟹在危急時(shí)刻也會(huì )將腿送入敵人口中，然后伺機反擊。
一位保險業(yè)務(wù)員開(kāi)始業(yè)績(jì)不錯，后來(lái)有些下滑便加倍努力，可沒(méi)有進(jìn)步。他有些沮喪，翻開(kāi)自己的記錄本卻有了驚人發(fā)現——自己的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)有60%是剛見(jiàn)面就談成了，有30%左右是第二次見(jiàn)面談成的，只有7%是第三次見(jiàn)面才談成的，正是這7%耗去了他大部時(shí)間和精力。
奧數課上做卷子，一道題將我難住了，用盡各種方法還是無(wú)法解出。我猶豫再三，決定暫時(shí)放棄這道題，接著(zhù)往下攻，最后，我不僅做完了卷子，還在后面那些題中找到了前面那道難題的解題思路，將卷子一舉拿下，獲得了全班第一。
在學(xué)生階段，學(xué)會(huì )放棄，可以提高成績(jì);在工作階段，學(xué)會(huì )放棄，可以舍小利獲大利;在老年階段，學(xué)會(huì )放棄，可以令身心健康。
當然，學(xué)會(huì )放棄不代表可以輕易言敗，如果說(shuō)誰(shuí)能將堅持與放棄進(jìn)行完美的結合，正確取舍的話(huà)，他必將大事所成。
第三篇：學(xué)會(huì )放棄
人們總是認為應當珍惜自己身邊的一切，放棄是自己莫大的恥辱。但是人們在珍惜這一切時(shí)，有時(shí)也要學(xué)會(huì )放棄。舍棄一支殘臂，可以保全整個(gè)生命;舍棄暫時(shí)的安逸，可以獲得一生的幸福;舍棄一己之私，可以獲得天下的大公;舍棄蠅頭小利，可以贏(yíng)得千秋大義。
懂得放棄，也是一種智慧，懂得放棄也許會(huì )獲得意想不到的收獲。陶淵明不為五斗米折腰，果斷放棄官場(chǎng)生活，毅然地歸隱田園，于是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”成為田園派詩(shī)歌的開(kāi)山鼻祖。岳飛少年棄家從軍，拋棄身家性命，置個(gè)人榮辱于不顧，創(chuàng )立了“撼山易，撼岳家軍難。”的抗金軍隊才得以名垂千古。魯迅先生深為愚昧的國民而痛心，毅然地放棄學(xué)醫，拿起筆，為喚醒國民精神，投身到反封建的戰斗行列中來(lái)，成為中華人民所敬仰的前輩。錢(qián)學(xué)森能夠放棄國外的優(yōu)厚待遇，沖破重重阻礙，回到了祖國的懷抱，忘我地研究，贏(yíng)得了“導彈之父”的稱(chēng)號。
人只有懂得珍惜，學(xué)會(huì )放棄，才會(huì )覺(jué)得一切事物都是那么美好。巴黎盧浮宮的典藏中，鼎鼎有名的大理石雕像——維納斯，是一尊雙手殘缺的女神像，也正是因為這一殘缺，又使它成為完美之作。曾有多少后人為它設計出各種各樣復雜的雙臂方案，但都給人有畫(huà)蛇添足之感。所以我們珍惜這種殘缺的美麗，放棄了生活中的完美主義。
第四篇：學(xué)會(huì )放棄
“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠地自偏。”在仕途中，陶淵明放棄了對權利的追逐，隨遇而安，得到了寧靜與淡泊。想要采一束清新的山花，就必須放棄城市的舒適;想要做一名登山運動(dòng)員，就必須放棄嬌嫩白凈的膚色;想工獲得掌聲，就必須放棄眼前的虛榮。
放棄是一種美麗，一種豁達。不會(huì )忘記初二時(shí)，被種種事情壓得喘不過(guò)氣：英語(yǔ)考級、數學(xué)競賽、英語(yǔ)課本劇表演、研究成果展示、期中考試……對待一切，我顯得很慌亂，我不舍得這其中的任何一項，我渴望自己在各個(gè)方面都能做得出色，我試著(zhù)去努力，可已忙得焦頭爛額。正當我不知所措時(shí)，爸爸告訴我：“小棄小得，大棄大得，不棄不得。”一句話(huà)令我豁然開(kāi)朗，我選擇了取舍。于是乎，在劍橋英語(yǔ)的考級中，我取得了海寧市的最好成績(jì)，在學(xué)校英語(yǔ)課本劇的表演中，我們獲得了冠軍的殊榮。雖然有幾項，我做得很一般，但在能力有限、時(shí)間有限的情況下，沒(méi)有取舍，也許一切都會(huì )平常。越是什么都想要，最終就會(huì )一無(wú)所獲。
孟子曰：魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。如果想兼有魚(yú)與熊掌，那么恐怕連魚(yú)也得不到了�；F盧戰役，由于拿破侖不肯放棄拿手的炮兵，慘遭失敗，此類(lèi)教訓必須永遠銘記。放棄是對心境的寬松，是對心靈的滋潤。它驅散了烏云，清掃了心房。是它使生活陽(yáng)光明媚，使心境爽朗開(kāi)闊。
學(xué)會(huì )放棄，你便明白了一種智慧。
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