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我學(xué)會(huì )了自信作文
我學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了挺胸抬頭，我相信我的自信肯定能夠影響很多人。今天小編就來(lái)分享我學(xué)會(huì )了自信作文，請各位讀者好好欣賞。
我學(xué)會(huì )了自信作文(一)
“如果從一個(gè)膽怯的人，蛻變成一個(gè)被自信所圍繞的人，需要用多長(cháng)時(shí)間?”這個(gè)問(wèn)題我一直不停地問(wèn)自己，可回答是一片空白。不過(guò)，現在我可以肯定地告訴自己，是一次主動(dòng)回答問(wèn)題的短短十幾秒。
從小學(xué)四年級時(shí)，我就變了一個(gè)人似的，不再舉手發(fā)言，只是站在一個(gè)觀(guān)眾的身份來(lái)上課一樣，做一只默默無(wú)聞的小鳥(niǎo)一般。因為，我開(kāi)始害怕，害怕自己回答的不對，所以把自信丟棄在一旁，置之不理。說(shuō)真的，我很想回答問(wèn)題，可卻害怕回答的不是正確答案，同學(xué)們會(huì )嘲笑我這個(gè)班干部;更何況其他同學(xué)都回答的挺好，和他們相比，我不戰而敗。于是乎，我當了三年的觀(guān)眾。
初中了，曾想要找回曾經(jīng)屬于我的自信，可是，它不在了，不在我的身邊了。難道，它走了，一聲不肯地走了?可為什么?是因為我三年沒(méi)有見(jiàn)它，從而離家出走嗎?還是它認為我不配當它的主人而走的嗎?還是因為什么原因?我想了很多自信走的原因，而我也沒(méi)日沒(méi)夜的想它，希望它能回來(lái)，可卻是徒勞無(wú)功。
現在，每次上課我見(jiàn)那么多的同學(xué)在舉手發(fā)言，上講臺當小老師，我好生羨慕。我心中總有一個(gè)聲音鼓勵我去回答問(wèn)題，可我沒(méi)有，只是坐在下面聽(tīng)課。有時(shí)，我會(huì )發(fā)現很多同學(xué)身上都有一種我想要找回的東西,自信。那些同學(xué)身上仿佛有光環(huán)在圍繞著(zhù)他們，而我只是一只丑小鴨，暗淡無(wú)光。于是乎，我下定決心，靠自己的努力，找回自信，就當是重新來(lái)過(guò)一樣。不去在乎自己身上的不足，只是去堅信自己就是No.1。我在數學(xué)課上舉起手，只是在等待機會(huì )的來(lái)臨。上天是眷顧我的，讓我回答問(wèn)題，我頓時(shí)覺(jué)得我不再是丑小鴨了，我已經(jīng)蛻變成一只白天鵝。自信它回來(lái)了。
正如威爾遜所說(shuō)：信心是又弱又細的線(xiàn)，很容易拉斷;但在灰心的時(shí)候，它也能將你拋向空中，是你重獲生機。從現在起，讓我把信心當做線(xiàn)，自己當做風(fēng)箏，飛向更遠的天空中去吧!
我學(xué)會(huì )了自信作文(二)
自信是人生的一大財富。遇到失敗時(shí),千萬(wàn)不能灰心,只要自己相信自己,那么就一定能成功;遇到挫折時(shí),千萬(wàn)不要放棄,相信總能找到解決的辦法。其實(shí)做任何事,無(wú)論簡(jiǎn)單還是復雜,容易還是困難,都需要自信、細心和努力。
原來(lái)我是個(gè)一點(diǎn)兒也不自信的人。上主席臺演講時(shí)，十分膽怯，害怕自己演講不好;乒乓球比賽時(shí)，總怕自己會(huì )輸，遇到比較厲害的對手，我則完全喪失了信心;上課回答問(wèn)題，也怕回答錯誤引起同學(xué)們的譏笑。失掉了自信的“肌體”，我就好像一個(gè)殘疾人，人生失去了航向，什么事也沒(méi)有做好。
一次，我問(wèn)爸爸：“怎樣才能成為一個(gè)成功者?”爸爸仿佛看穿了我的心病，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“相信自己的人就是成功者，自信是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙。”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)半信半疑。暑假期間，在參加廣安市乒乓球比賽時(shí)，教練意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“星宇，比賽時(shí)要自信，運用好戰術(shù)，心千萬(wàn)不要慌。你去吧，我相信你一定能行。”在教練的鼓勵下我進(jìn)入了賽場(chǎng)，始終牢記教練的話(huà)，沉著(zhù)應戰，終于把“無(wú)情殺手”打敗了。比賽結束后，我獲得了“優(yōu)秀運動(dòng)員”的稱(chēng)號，這就是自信開(kāi)出的花朵。
記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“自信人生三百年，會(huì )當擊水九萬(wàn)里。”朋友們，揚起自信的風(fēng)帆吧，我們就一定能成功!
我學(xué)會(huì )了自信作文(三)
在學(xué)校老師說(shuō)我一個(gè)乖孩子，優(yōu)點(diǎn)自不用提，缺點(diǎn)就是組織能力較弱，我想我都當了兩年的代理班長(cháng)了，怎么還會(huì )缺乏組織能力呢?分析原因，組織能力弱就是缺乏自信的表現。
這一點(diǎn)我有深刻的體會(huì )，父母總是教育我與人溝通時(shí)要大大方方，不要害羞�？墒敲鎸δ吧娜宋业男木推胀ㄆ胀ǖ靥�，想說(shuō)的話(huà)，一緊張全忘了。父母為了提高我的自信心專(zhuān)門(mén)給我選擇了口語(yǔ)特長(cháng)班。我知道目的就是鍛煉我的語(yǔ)言表達能力。在一次口語(yǔ)課上老師要求我們通過(guò)擊鼓傳“豬”的游戲展示自己的才藝。哈哈，老師把“花”改成“豬”了。游戲的規則是：拿一個(gè)“玩具豬”在小朋友之間傳遞。在老師擊鼓的時(shí)候第一個(gè)人把“玩具豬”傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人再傳給第三個(gè)人，以此類(lèi)推。如果鼓聲停了，“豬”在你手里或你剛要傳給下一個(gè)人的話(huà)，也算是在你手里，要被罰唱一支歌。玩的時(shí)候我是第二個(gè)被罰唱的，開(kāi)始我很緊張，畢竟我是在口語(yǔ)課上第一次唱歌。后來(lái)我想人總會(huì )遇到第一次，如果總是恐懼第一次，那么永遠都是失敗者，父母、老師都是不止一次地教育我學(xué)會(huì )自信才是成功的第一步，再者說(shuō)不就是才藝表演嗎，我的才藝很多啊，比如唱歌、說(shuō)相聲、打快板，對了我還學(xué)過(guò)拉丁舞，畫(huà)畫(huà)也是我的強項，沒(méi)什么可緊張的。于是我就清唱了一首“甜甜的秘密”，唱完后我竟然贏(yíng)得了熱烈的掌聲。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了人無(wú)時(shí)無(wú)刻都要自信，相信自己才是最重要的。
我學(xué)會(huì )了自信作文(四)
一位名人說(shuō)過(guò):“戰勝自己,才是最大的勝利!”而我也說(shuō)：“相信自己，那才是真正的勝利!”
那是一次體育測試，400米跑步。沒(méi)想到，這一跑卻跑出了我的自信。
下午，體育老師讓我們排成4列，每人繞塑膠跑道跑2圈，正好400米
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我前面的同學(xué)各個(gè)都跑得輕松自如，跑得是那么快，我不禁有點(diǎn)膽怯，生怕沒(méi)跑好。
哎呀，快到我了，我的心像兔子一樣到處亂跳，我不禁想：我這么久沒(méi)鍛煉，一定跑得很差吧，而且還有“飛毛腿”——駱利杰和我跑，我不死定!可我又轉念又想：箭在弦上，一觸即發(fā)，要相信自己!
終于，輪到我上場(chǎng)了，只聽(tīng)老師一聲哨響，我拼命地往前跑。眼見(jiàn)我超過(guò)兩位同學(xué)了，我越跑越自信，一直緊追駱利杰。還剩不多米了，我使盡全身力氣向前沖，比駱利杰晚一步到達終點(diǎn)，獲得了第2名。
雖然這次只的了第2名，但是我卻十分高興，因為我戰勝了自己，拿出了自己的實(shí)力!
通過(guò)這次比賽，我學(xué)會(huì )了自信，連成績(jì)也逐步提高了。記住，相信自己，這才是真正的勝利!
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