三年級優(yōu)秀作文精選：我學(xué)會(huì )了感恩
【第1篇】
每一個(gè)人都會(huì )受到別人的幫助，但不一定所有被別人幫助的人會(huì )回報。
在我很小的時(shí)候媽媽就教會(huì )我讀書(shū)寫(xiě)字。使我在知識的海洋里，像小魚(yú)一樣遨游。但我從來(lái)沒(méi)有回報過(guò)她，連聲謝謝都沒(méi)有。
記得有一次，我發(fā)高燒，渾身難受，爸爸還出差不在家，我和媽媽住在外婆家里。媽媽對我百般關(guān)愛(ài)，噓寒問(wèn)暖。整夜守候在我身邊，用酒精給我擦身體降溫。那時(shí)正是三伏天，媽媽忙得滿(mǎn)頭大汗，我心痛的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闼粫?huì )吧!我好多了。”媽媽毫不在乎的說(shuō)：“我不困，只要你快些好，媽媽累點(diǎn)苦點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系。“我感激地望著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽我難受了。你還是休息一會(huì )吧。”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“太好了，我們終于戰勝了病魔。睡覺(jué)吧。”媽媽輕撫著(zhù)我的頭，為我唱起搖籃曲，我甜甜地睡著(zhù)了。第二天早上看到媽媽面容憔悴，疲憊不堪地樣子我好心痛。
媽媽?zhuān)乙欢ê煤米x書(shū)，以后一定回報您對我的愛(ài)，不辜負你對的培育。
【第2篇】
自從經(jīng)過(guò)上次的一節語(yǔ)文課后，我學(xué)會(huì )了感恩。
那一節語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師笑吟吟的走上講臺，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。請同學(xué)們拿出一張紙，在上面寫(xiě)上你們最親的五個(gè)家人的名字。”老師的話(huà)音未落，教室里熱鬧的就像一個(gè)菜市場(chǎng)。大家漫不經(jīng)心的從抽屜里拿出紙，快速的寫(xiě)上名字。寫(xiě)完的同學(xué)又向四周張望一圈，并問(wèn)別人寫(xiě)的都是誰(shuí)。有的同學(xué)則看著(zhù)老師，弄不懂老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥。我在紙上寫(xiě)下了爸爸媽媽、哥哥、表姐和二爹后。就靜靜地坐在自己的位子上，等待這游戲的開(kāi)始。
當老師說(shuō)：“請劃掉一位人名”時(shí)，我和同學(xué)們都愣住了。因為老師說(shuō)劃掉一位人名就代表他(她)永遠地離開(kāi)你了。同學(xué)們遲遲不肯下筆，教室里的氣氛由輕松愉快轉變?yōu)槌林�、嚴肅。終于，我在老師的催促聲中劃去了二爹。接著(zhù)是第二位，我的心跳極速加快，腦子里“嗡嗡”直響，無(wú)法控制。我的眼睛濕潤了，不知道應該劃去誰(shuí)。最終，我把這根“死亡之筆”放到了表姐身上。表姐看上去很普通，可在生活上卻受了不少苦。表姐為了她的家，一直辛苦工作著(zhù)，可如今，我不得不把表姐劃去，我不知道表姐是否理解我這種感受。接著(zhù)是第三位，我只能把爸爸劃掉。爸爸是我們家里的頂梁柱，每天早出晚歸。爸爸是一個(gè)好丈夫，不可能讓媽媽去死，爸爸也是給好父親，更不會(huì )讓自己的兒女去死。當我吧爸爸劃掉時(shí)，我的手已經(jīng)麻木了，這最后一筆我該如何是好?最終，我選擇了媽媽留下，哥哥離去。我知道哥哥表面上對家里的事不聞不問(wèn)，可實(shí)際上卻為家里抄碎了心。選擇結束后，我的手心出了很多汗，渾身癱軟無(wú)力。
“擁有是不懂得珍惜，失去了才倍感珍貴”做出這幾次選擇后，我才真正明白了這句話(huà)的含義。從今以后，我要更努力地去珍惜身邊的親人以及身邊的一切!
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