有關(guān)我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇1
“架炮！”“平車(chē)！”“將軍��！”
看著(zhù)對著(zhù)象棋盤(pán)“廝殺”得起勁的爺爺奶奶，我心中的羨慕不禁油然而生，連忙沖進(jìn)書(shū)房，拉著(zhù)正在看書(shū)的爸爸懇求道：“爸爸，教教我下象棋吧！”
爸爸頭也不抬地說(shuō)：“不行！你太小，教了也學(xué)不會(huì )�！�
“爸爸，你最-好-啦——”我撒起了嬌。
“爸爸最近很忙，沒(méi)時(shí)間�！�
我對爸爸軟磨硬泡，可他卻像個(gè)“冷面大俠”似的，任我怎么求，也不松口。
“哼，有什么了不起的？！ 我就不信，憑我的能力，還學(xué)不會(huì )象棋這么個(gè)小玩意兒！”我邊想邊沖到書(shū)柜前，翻出那本被冷落了好久的《象棋入門(mén)300招》，粗略地看了看象棋的基本走法，就又跑過(guò)去死纏爛打地磨著(zhù)爸爸陪我“戰”一盤(pán)。
爸爸沒(méi)辦法，只好無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧，先說(shuō)好啊，就下一盤(pán)，擺棋！”
開(kāi)棋了，爸爸讓了我兩子，并讓我先走棋。結果，短短幾分鐘內，我就像做過(guò)山車(chē)似的，由鎮定自若到眉頭緊鎖，再到冷汗直冒，轉眼間便全軍覆沒(méi)。爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“小子，中國象棋博大精深，變化無(wú)窮，憑你看了幾眼書(shū)就想挑戰我？還早著(zhù)呢！”
望著(zhù)爸爸得意洋洋離去的背影，我不服氣地想：君子報仇，十年不晚，下一次，我一定下得你落花流水，落荒而逃！
冷靜下來(lái)后，我重新拿起那本象棋書(shū)，仔細研讀起來(lái)。一天，兩天，一周，兩周。
我反復地揣摩著(zhù)這看似不起眼的小小棋子里蘊藏著(zhù)的無(wú)窮奧妙，時(shí)不時(shí)還找爺爺奶奶指點(diǎn)一二。漸漸地，我學(xué)會(huì )了“雙車(chē)錯”、“重炮”等許多絕殺技，還有“屏風(fēng)馬”、“兩頭蛇”等一些陣勢。自學(xué)象棋的過(guò)程讓我體會(huì )到了許多的快樂(lè )。
當我自認為掌握熟練時(shí)，便迫不及待地向爸爸發(fā)出了挑戰。一開(kāi)始，我們勢均力敵。下到半程，我使用“棄子法”，把自己的“馬”送到了爸爸的“車(chē)”嘴邊。爸爸果然上當了！他二話(huà)不說(shuō)，立即吃掉了我的“馬”，卻不知我是“螳螂捕蟬，黃雀在后”，不僅反吃了他的“馬”和“炮”，而且雙“車(chē)”趁機出動(dòng)，一下子就把他給將死了。
我笑了，得意地笑了，因為終于“一雪前恥”；爸爸也笑了，他的笑容里似乎包含著(zhù)肯定、贊許和鼓勵。
現在只要有時(shí)間，我和爸爸就會(huì )下上幾盤(pán)象棋。不過(guò)，我已經(jīng)不再會(huì )因為輸棋而沮喪，或者為贏(yíng)棋而得意了。我更在意的，是爸爸終于把我當成了平等的對手。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇2
“人生不過(guò)是一場(chǎng)不動(dòng)筆墨的測試，懂得了，便成功了，就這么簡(jiǎn)單�！庇浀靡晃慌笥言@么說(shuō)過(guò)，但真正品味了生活，又有多少人說(shuō)自己一生平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單呢？
就在不久前，我在生活中懂得了放棄。
人人都激勵自己：“堅持就是勝利�！蔽艺f(shuō)：“空談堅持，卻無(wú)力實(shí)現，再堅持也是徒勞�！�
不久前，老師下達了一個(gè)任務(wù)給我，為了“不辱師命”四個(gè)字，我接受了這個(gè)任務(wù)�？烧f(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，但剛開(kāi)學(xué)，嶄新的教室，嶄新的面孔，嶄新的空氣，新到讓我感到有些許陌生。八年級又添了兩門(mén)課程，我腦里一團亂，想著(zhù)還沒(méi)完成的任務(wù)，心里多了一絲擔心。將一切作業(yè)都留到了課間做，回到家就去完成我的作品。
眼看作業(yè)越堆越多，期限越來(lái)越近，我放棄了慢工做細活，余下的時(shí)間我將幾天來(lái)落下的功課復習了一下，結果有了很大進(jìn)步，我慶幸我沒(méi)有“死心眼”地要強下去。
還記得我最好的朋友和我曾冷戰好幾個(gè)月，她不道歉，我也堅持自己的想法，倔強地守著(zhù)自己的陣地，一步也不退。同學(xué)們開(kāi)始以為我們只是小打小鬧，可幾個(gè)月了，我們依舊互不理睬，他們看不下去了，便來(lái)勸我們：“幾年的老朋友了，就因為一個(gè)觀(guān)點(diǎn)不和就不顧幾年的情分了？只是因為少了一句道歉就棄掉了一個(gè)朋友？你不覺(jué)得自己很傻嗎？”我愣了，仿佛一切都抵不過(guò)這個(gè)錯誤。
傍晚，我在校門(mén)口等她，還沒(méi)等她看見(jiàn)我就說(shuō)：“對不起，我不該因為好面子而忽略你的感受，你……可以原諒我嗎？”她只是微微一笑：“再不走天就黑了，你敢走夜路我可不敢啊。呵呵”我們像久違的朋友一樣挎著(zhù)胳膊，像往日一樣向著(zhù)余輝走向那條熟悉的小路。
幾次教訓，我深刻地懂得了：“放棄”不一定是貶義詞，它在某種情況比“堅持”更有積極意義。說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是：人要學(xué)會(huì )變通，在無(wú)奈的情況下，退卻也是一條路。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇3
現在的孩子哪個(gè)不是在家長(cháng)的呵護、老師的愛(ài)護、同學(xué)的互助中生活的？我們只懂得一味地去享受別人給予自己的'關(guān)心，確乎忘記了關(guān)心別人。
一個(gè)雙休日的清早，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，咦！怎么家里鍋不動(dòng)、瓢不響？平時(shí)家里早是飯香飄滿(mǎn)整屋了。我揉了揉還沒(méi)睡夠的雙眼，來(lái)到廚房，打開(kāi)鍋蓋，一看：啥也沒(méi)有。今早我吃什么呀？算了，中國有句老話(huà)嗎：“自己動(dòng)手，豐衣足食”。因為廚藝不佳、經(jīng)驗不足，只得泡方便面。我拿出一包面，用水一兌，草草地解決了早飯。正想讀書(shū)，可是媽媽呢？我輕輕打開(kāi)父母臥室的門(mén)，哇！老媽真的還在睡覺(jué)也！看著(zhù)看著(zhù)，我的氣就不打一處來(lái)。我來(lái)到媽媽床前，剛想叫醒她，才發(fā)現媽媽的臉通紅。我心里一顫：該不會(huì )發(fā)燒吧？我用手一摸媽媽的額頭，好燙！我急忙打爸爸的手機，可怎么打都打不通。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
我手忙腳亂，腦中一片混亂。情況這么緊，我只有想想每當我生病使父母的做法，依葫蘆畫(huà)瓢了。對！先量體溫。我找出溫度計，輕輕叫醒媽媽?zhuān)鎷寢尠颜眍^往床頭靠了靠，扶媽媽坐起來(lái)。把溫度計放好。急忙去找感冒藥，可這藥大盒小盒一大堆，怎么辦？對了，真笨，看說(shuō)明書(shū)呀！我沖了一杯“三九感冒靈”，拿了兩粒消炎退燒藥，喂媽媽吃。媽媽吃完，我拿出體溫表一看：39度，我得找人送媽媽去醫院，可媽媽說(shuō)：算了，先在家看看再說(shuō)。如果燒實(shí)在不退再上醫院。媽媽剛想睡下又猛然坐起來(lái)問(wèn)我：“婷婷，吃早飯了嗎？媽媽起來(lái)給你做�！蔽壹泵Π醋寢屨f(shuō)：“放心吧，我吃過(guò)了，只是您還沒(méi)有吃�！闭f(shuō)完，我騎上自行車(chē)上街買(mǎi)了份放心早餐，回來(lái)時(shí)，早已累得大汗淋漓，上氣不接下氣了，看著(zhù)媽媽吃了一些，我才略略放了一些心，唉！老媽如能再睡上一覺(jué)，情況一定會(huì )好轉的。我又扶媽媽躺下�？粗�(zhù)媽媽臉也不那么紅了，喘息也平和了下來(lái)，心里覺(jué)得特別舒坦。我也會(huì )關(guān)心別人了！
關(guān)心像夏日里的一把蒲扇，送給人一陣清涼；關(guān)心像冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給人一絲溫暖。在關(guān)心別人的同時(shí)，你會(huì )發(fā)現一切都是那么的美好！在享受他人的關(guān)心時(shí)，讓我們也為別人送去一絲關(guān)心的氣息，讓每個(gè)人的心靈都沉浸在關(guān)心的溫暖中。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇4
說(shuō)起包餃子，就有一段讓我銘記在心的快樂(lè )！
逢年過(guò)節或者禮拜天的時(shí)候，媽媽總會(huì )為家人包上一頓可口的餃子，這不要過(guò)年了嘛，一早起媽媽把肉餡剁好，我和媽媽一起把芹菜摘干凈了切好就準備包餃子。
媽媽說(shuō)：“今天你也參與進(jìn)來(lái)一起包餃子吧！”當時(shí)我這心里樂(lè )啊，終于讓我有一次自己動(dòng)手的機會(huì )了。我滿(mǎn)心歡喜的洗干凈手準備和媽媽一起包餃子，可是這件事說(shuō)起容易做起來(lái)可就難了。首先媽媽教我搟餃子皮，我心想這還不簡(jiǎn)單，可這搟面杖在媽媽手里就聽(tīng)話(huà)，到我手里就不和我配合了，左搟右搟都沒(méi)搟出來(lái)反而是一塊面貼面板上了，要不就和搟面杖“親密”的抱到一起了。媽媽在一旁笑我讓我更覺(jué)得這洋相出大了，頓時(shí)就生氣了。
這個(gè)時(shí)候爸爸回來(lái)了，一看我的表情就問(wèn)我這是唱的哪出？我就和爸爸說(shuō)：“本來(lái)我覺(jué)著(zhù)做飯包餃子事件很簡(jiǎn)單的事，可是一上手我就出洋相了，媽媽還取笑我�！卑职中呛堑恼f(shuō)：“就為這點(diǎn)事生氣太不值得了，走，我們一起到廚房包餃子�！痹俅蝸�(lái)到廚房，看到媽媽包的餃子一個(gè)個(gè)就像個(gè)白白的小玉兔，真是好看！我就央求媽媽讓我在試試包餃子吧，媽媽笑笑說(shuō)：“來(lái)吧！”這次爸爸搟皮我和媽媽一起包，拿起圓圓的餃子皮，媽媽教我怎么放餡兒怎么封口，第一個(gè)餃子在我手里費了半天勁可算包上了，可它卻像得了“軟骨病”一樣挺立不起來(lái)，我這汗，頓時(shí)就出來(lái)了，媽媽看到這個(gè)情形耐心的鼓勵我說(shuō)：“慢點(diǎn)，別著(zhù)急，多包幾個(gè)就找著(zhù)竅門(mén)了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭耐心仔細的包著(zhù)餃子�？粗�(zhù)我的成果一個(gè)比一個(gè)好看，心里真是美滋滋的。
包完餃子媽媽開(kāi)始煮餃子，看著(zhù)餃子在沸騰的鍋中游來(lái)游去真是太好玩了，尤其是餃子在煮的過(guò)程當中一個(gè)個(gè)由原來(lái)的小玉兔長(cháng)成白胖的兔媽媽了！
餃子出鍋我吃著(zhù)我親手包的餃子感覺(jué)味道別有一番滋味。這里包含著(zhù)我的付出和成果。雖然開(kāi)始失敗了，但是我通過(guò)努力學(xué)會(huì )了包餃子，真正體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )！
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇5
在一年級的暑假里，因為頭發(fā)太長(cháng)我又不會(huì )梳，所以媽媽想把我的頭發(fā)剪掉，可我非常不愿意。于是決定自己學(xué)梳頭發(fā)。
一天早上，我起得很早，把媽媽喊過(guò)來(lái)教我梳頭發(fā)。我先拿起梳子，像媽媽平時(shí)那樣，左邊梳一下，右邊梳一下，再用皮筋把頭發(fā)綁起來(lái)，我以為這樣就好了，于是走到媽媽跟前，讓她幫忙看一下，媽媽卻捂著(zhù)嘴笑了。我生氣了，說(shuō)道：“有什么好笑的？”媽媽說(shuō)：“你自己照照鏡子不就知道了？”我拿起鏡子一照，呀，頭發(fā)怎么跟沒(méi)梳的一樣，亂糟糟的。我不服氣，拿起梳子繼續梳，可是梳了好幾遍，都沒(méi)梳好。這下只得讓媽媽教了。媽媽說(shuō)：“梳頭發(fā)時(shí)，如果怕頭發(fā)亂，可以沾點(diǎn)水梳，這樣容易梳通順。還有，在梳頭發(fā)時(shí)，千萬(wàn)不能急，要有耐心，慢慢梳，越急越梳不好。你試著(zhù)靜下心梳梳？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得有道理，剛才我就是有點(diǎn)急了。按照媽媽的說(shuō)法，我又仔細地梳了一遍。拿起鏡子再照，我梳得真漂亮，媽媽露出了滿(mǎn)意的笑容。我對媽媽說(shuō)：“謝謝！”
小朋友們，我學(xué)會(huì )了梳頭發(fā)，你呢？
我是一個(gè)上三年級的女孩子，當然的學(xué)會(huì )梳頭了。但因為平時(shí)上學(xué)時(shí)間很緊，所以都是我吃早飯的時(shí)候，媽媽給我梳頭。
由于馬上要軍訓了，老師告訴我們應在這短短的時(shí)間內學(xué)會(huì )自理，如：女孩子要學(xué)會(huì )梳頭……“糟！在這短短的時(shí)間內，我能學(xué)會(huì )梳頭嗎？”我心里暗暗犯嘀咕。但媽媽說(shuō)對自己一定要有信心！于是我每天早晨起得很早，堅持梳頭，為軍訓和以后的生活做準備！在媽媽手把手的幫助下，我首先準備了鏡子、梳子和扎頭發(fā)的皮筋，再對著(zhù)鏡子用梳子把頭發(fā)理順，然后用梳子把頭發(fā)“集合”在一起，最后用皮筋把“集合”在一起的頭發(fā)扎好。耶！大功告成！我學(xué)會(huì )了梳頭發(fā)。
我非常高興！因為我每學(xué)會(huì )一樣心本領(lǐng)，就在成長(cháng)的道路上邁進(jìn)了一步。隨著(zhù)這一步又一步的成長(cháng)足跡，我相信我一定能在人生大道上自由奔跑！
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文600字 篇6
今天，我來(lái)到泳池邊，看到泳池里大概七八歲的孩子都能像小魚(yú)兒一樣自由自在、快樂(lè )地在水里游來(lái)游去，心想：“比我小的人都能學(xué)會(huì )游泳，我怎么可能學(xué)不會(huì )呢？”于是，我就讓媽媽給我報了一個(gè)游泳培訓班。
開(kāi)始學(xué)習了。第一步是憋氣，教練讓我自己先試一下。我想：“憋氣有什么難的，小菜一碟�！毕胪�，就一頭扎進(jìn)水里，沒(méi)想到頭一進(jìn)水里馬上就“咕嚕、咕�！钡睾攘撕脦卓谒�，我頓時(shí)慌張了起來(lái)，手腳亂揮。一旁的教練看見(jiàn)了連忙把我從水里拉出來(lái)，并嚴肅地說(shuō)：“學(xué)會(huì )游泳是一件不容易的事，你應該認真對待�！蔽矣辛藙偛诺慕逃�，不得不聽(tīng)教練的話(huà)，按照教練教的樣子有模有樣的開(kāi)始學(xué)習。經(jīng)過(guò)不斷努力，這節課我終于學(xué)會(huì )憋氣了。第二節課主要是學(xué)習用腳蹬來(lái)推動(dòng)身體向前進(jìn)。我仔細地看著(zhù)教練怎么做，然后學(xué)著(zhù)教練的動(dòng)作一招一式地練習。我先嘗試著(zhù)游了一下，教練看到了馬上糾正我說(shuō)：“你的動(dòng)作做錯啦，要先用腳蹬水，蹬完后雙腳并攏伸直縮回來(lái)�！甭�(tīng)完，我就按照教練說(shuō)的練了起來(lái)，我認真做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，注意教練教的每一個(gè)細節，不一會(huì )兒就得到了教練的認可。第三節課，是學(xué)習用手抱水與換氣。教練對我說(shuō)：“今天我們學(xué)的這兩步非常重要，也會(huì )有一定的難度�！闭f(shuō)完，教練就給我做了示范。我看完就練了起來(lái)，可是每次做到這兩個(gè)動(dòng)作時(shí)，我就會(huì )一直嗆水，可難受了。我連忙向教練請教，把練習的過(guò)程一五一十地告訴他。教練幫我分析了一下原因，說(shuō)：“你這種情況初學(xué)者很常見(jiàn)，只要按照教練教的動(dòng)作多練幾次，把動(dòng)作做熟練了就不會(huì )了�！闭f(shuō)完教練又給我做了示范，幫我糾正了錯誤的動(dòng)作。經(jīng)過(guò)不停地訓練，我終于學(xué)會(huì )了這兩個(gè)動(dòng)作。高興得我一蹦三尺高。下課時(shí)教練宣布說(shuō)：“蛙泳你學(xué)會(huì )了，下節課學(xué)自由泳�！蔽壹�(dòng)得不知怎樣形容。
從學(xué)習游泳這事中，我明白了一個(gè)道理：“做事要有耐心，不怕吃苦，持之以恒，不能半途而廢，就能成功�！�
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