【熱門(mén)】我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字集錦五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇1
美國蘋(píng)果公司的老板喬布斯曾說(shuō)：“我之所以成功，是因為我小時(shí)候做過(guò)很多手工�！彼�，我也認為心靈手巧對一個(gè)人的成功是很重要的。
星期天，我在家里看書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的眼睛酸了，我隨手扔下書(shū)，看到桌子上剛買(mǎi)的卡紙�？粗�(zhù)精美的包裝紙上，有很多漂亮的東西的折法，有螞蚱、小貓、蘑菇、王冠，可是我看到了一個(gè)錢(qián)包的折法，一下子就動(dòng)心了。
我從卡紙包里拿出一張卡紙，眼睛看著(zhù)方法，按照方法去做。
首先，我把卡紙橫著(zhù)一對折，可是我對了好幾次才對齊，唉！原來(lái)我比想象的還要笨。接著(zhù)，我把紙往中間均勻地一折，再把連著(zhù)的一頭翻成一個(gè)三角，另一邊也一樣。然后，我又翻到背面，沿著(zhù)剛剛那條痕線(xiàn)，兩邊一折，這下上邊長(cháng)，下邊短，分開(kāi)的中間也有裝錢(qián)的地方了，不錯。最后，我把兩面上邊高出的地方卷了下去。要卷圓，可是真不容易，每次我卷的都又扁又粗，沒(méi)有辦法，我只好拿一根很細的鉛筆芯管來(lái)卷，終于卷好了。
做好了的錢(qián)包很可愛(ài)，兩邊都有兩個(gè)小兜兜，里邊有一個(gè)大兜，我輕輕地把它捧在手里，生怕把它弄壞了，我開(kāi)心極了，終于做好了。
愛(ài)迪生曾說(shuō)，天才是1%的靈感，加99%的汗水，雖然我們在嘗試中十分辛苦，但只有這樣才能收獲的果實(shí)。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇2
每到夏天，常聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō)游泳太好學(xué)了，我的心總是癢癢的。聽(tīng)說(shuō)媽媽給我報了一個(gè)游泳班，我高興的不得了!
終于到了學(xué)游泳的那一天，我興高采烈地穿上媽媽新給我買(mǎi)的紅色帶花紋的游泳衣，趕緊跑到游泳館里，蹦蹦跳跳地說(shuō)：“太好了!太好了，我可以學(xué)游泳了!”
到了練習的時(shí)間，教練跑到我們面前說(shuō)：“大家好，我是你們的教練，我們先來(lái)做一下準備活動(dòng)�！蔽覀兏�(zhù)教練做運動(dòng)，剛開(kāi)始練習憋氣，看看誰(shuí)憋氣時(shí)間最長(cháng)，教練說(shuō)：“大家做得都非常好!”這時(shí)我心想：這太簡(jiǎn)單了，我一定做的比他們好�？蓻](méi)想到還沒(méi)到一分鐘，我就已經(jīng)像泄了氣皮球早早的“沒(méi)了氣”。
憋氣學(xué)完后開(kāi)始學(xué)習下水游了，我這次又想：這個(gè)更簡(jiǎn)單了!沒(méi)等教練說(shuō)跳，撲通一聲我就跳進(jìn)水里，沒(méi)游幾下我拼命亂抓，喝了幾口水就差喊：救命了!教練忙把我抱到岸上，狠狠訓斥我一頓。然后告訴我正確的游泳姿勢，這時(shí)我才意識到學(xué)游泳沒(méi)那麼簡(jiǎn)單。漸漸地我也開(kāi)始虛心起來(lái)。我把教練說(shuō)的每一句話(huà)，都記在腦子里了。下到水里，我認真動(dòng)按照教練說(shuō)的做，不一會(huì )，我慢慢地能在水里游幾下了。教練夸我做得不錯，我聽(tīng)了可高興了。
就這樣經(jīng)過(guò)我的努力，我終于學(xué)會(huì )了游泳。它還懂得了，有些事雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是你不認真去做，你就不會(huì )成功!
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇3
剛吃完晚飯，我便回到自己的臥室�？僧斘衣�(tīng)到“嘩嘩”的流水聲時(shí)，我突然想到：老師不是留了家庭作業(yè)，幫父母做一件事嗎？對了，我幫媽媽洗碗吧！
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)涛蚁赐��！蔽覍寢屓碌馈?/p>
“怎么，我家的小公主也要勞動(dòng)了？真難得！”
“媽媽?zhuān)憧旖涛野�！�?/p>
“好，好�！�
媽媽先接了一盆清水，把碗放進(jìn)盆里。媽媽又把洗潔精倒在棉球上，用棉球在碗里、碗外反復地刷。
“啊，就這么簡(jiǎn)單呀，我還以為有多難呢！快讓我試試，讓我試試�！�
我沒(méi)等媽媽做完示范，就把媽媽手里的棉球搶了過(guò)來(lái)。
“別忘了……”
“知道了，知道了，不就是刷完了用盆里的清水再沖一下嗎，你快忙別的去吧�！�
我小心翼翼地刷著(zhù)碗，生怕把碗打碎了。把碗內刷干凈后，我再換盆水，用清水把碗沖了一下。
“啊，終于洗完了，怎么樣？”
我得意洋洋地看著(zhù)媽媽?zhuān)戎?zhù)她的'表?yè)P。
“呀”媽媽叫道。
“怎么了？”我問(wèn)道。
“你怎么沒(méi)刷碗的外邊呀？看，碗外還是很臟的嗎？”
“哦，我知道了，刷碗外邊應該和刷碗里邊是一樣重要吧？”
“當然了�！�
我于是又換了盆清水，一下一下地刷著(zhù)碗的外面，比刷碗里邊還要認真。
“啊，這回行了吧？”
“嗯，這回刷的可真干凈�！�
我聽(tīng)了，心里像喝了蜜一樣甜。
通過(guò)這次刷碗，我明白了一個(gè)道理：做什么事，都要認真，不能馬馬虎虎。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇4
今天，媽媽說(shuō)帶我去學(xué)溜冰。我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。
我們到了公園，我剛剛穿上了溜冰鞋，就迫不及待地站起來(lái)�！鞍�！”一聲大叫，引起了媽媽的笑聲。原來(lái)，我摔在地上了！我自己趕忙爬起來(lái)“溜冰雖然好玩，但是想學(xué)會(huì )，還要吃好多苦頭呀！是繼續？還是放棄？”這時(shí)，我一直在想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在我身邊輕快地溜過(guò)，好像一只靈活的小燕子似的，他年紀比我小，卻溜得那么好。于是我問(wèn)他：“你為什么滑得這么好？”小弟弟說(shuō)：“我以前溜冰也經(jīng)常摔倒，但是我始終沒(méi)有放棄，堅持天天練習溜冰，還請教哥哥姐姐，所以才能滑的這么好�！眿寢屢苍谂赃呎f(shuō)：“不用著(zhù)急，慢慢學(xué)，先從站立開(kāi)始學(xué)起�！边@時(shí)，一股勇氣飄了過(guò)來(lái)，我有自信了。于是我試著(zhù)分開(kāi)雙腳，半蹲著(zhù)站立了起來(lái)，哎，還真行，我會(huì )原地站立了。接著(zhù)，我就壯著(zhù)膽子向前溜。漸漸地，我就能步行及剎車(chē)了。媽媽又鼓勵我說(shuō)：“太棒了，就這樣向前滑吧，兩只腳交替著(zhù)著(zhù)地向前溜，等速度稍慢一點(diǎn)的時(shí)候，就換另一只腳向前滑，注意腳尖要向外駛，用力向前滑，就可以繼續向前滑了�！甭�(tīng)了媽媽的教導，我試著(zhù)換腳練習，摔倒了，又爬起來(lái)繼續，不知摔了多少次，但一次比一次溜得順暢了，一直練到街燈亮起時(shí)分，我終于學(xué)會(huì )溜旱冰了。我看看天，發(fā)覺(jué)星星比以前更亮了。媽媽對我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們該回家了”我只好依依不舍的離開(kāi)了公園。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇5
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我深有感觸，它改變了我，它教我在生活中，遇到困難時(shí)，怎樣去應對，如何去解決。
文章寫(xiě)了：美國作家伊爾莎·斯奇培爾莉的父親帶她去教堂的塔頂上，她看見(jiàn)通往廣場(chǎng)的路如蛛網(wǎng)般，星羅棋布。后來(lái)，開(kāi)了一家服裝店，但因種種困難而無(wú)法完成任務(wù)，可是她并不罷休，她想出了其它的辦法，最終，困難還是被征服了。
讀完文章后，我感到十分慚愧。每次當我寫(xiě)起數學(xué)題時(shí)，我總要為這堆打“？”號的題目絞盡腦汁。
其實(shí)這類(lèi)題也不難，只要換種思路去想，換種方法去做，就能成功完成。
而我卻很死板地按照本來(lái)的解法去解，當然做不出來(lái)嘍！
這些天，我們在學(xué)雞兔同籠問(wèn)題，表格法不但容易出錯，而且還很麻煩，稍不留神，一題五分就泡湯了。有一次，老師要我們做課堂作業(yè)，題目是這樣的：盒子里裝有2分和5分的硬幣26枚，合計1元，那么，兩分的硬幣和5分的硬幣各有幾枚？我用表格法做，結果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完題目時(shí)，我才發(fā)現自己錯得離譜，同桌對我說(shuō)“哎呀，你可以用方程來(lái)做更簡(jiǎn)單，更方便�！�
對呀，我為什么不可以用其它方法呢？
方法就像路，有的是狹窄而又坑坑洼洼的羊腸小道，有的是寬闊而又平坦的柏油路。如果一條路走不通，也許可以走另一條路試試，或許就是一條柏油馬路呢！
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