我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字合集8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇1
如果說(shuō)：“堅強是一棵常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說(shuō)：堅強是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說(shuō)：堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像個(gè)落湯雞似的，走進(jìn)教室的身影現在還清晰可見(jiàn)。這是幼兒園里精彩的一幕，面對同學(xué)們的哄笑，我心中充滿(mǎn)了對父母的埋怨，但是當老師表?yè)P我是唯一一個(gè)自己冒雨到校的好孩子時(shí)，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己―堅強的孩子
我喜歡吃桃子，于是每當那一個(gè)個(gè)調皮鬼壓彎了樹(shù)媽媽的腰時(shí)，桃園里總會(huì )傳來(lái)我咯咯的笑聲。我不敢爬樹(shù)，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹(shù)，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣�？墒悄且淮伟职譁蕚湟罉�(shù)時(shí)，我兩手一撐，向爸爸示意，這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時(shí)又滑了下來(lái)。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個(gè)堅強的孩子，于是我又充滿(mǎn)信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
我們要永遠記�。嚎孔约簱纹鹨黄炜�，那片天空下的生命之花開(kāi)得最燦爛！
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇2
突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲，是學(xué)習的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著(zhù)那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著(zhù)，我定睛看著(zhù)，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿(mǎn)是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動(dòng)著(zhù)，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇。
看著(zhù)你爬到一半又滑下來(lái)的樣子，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把�！昂�，小家伙�！蔽覑�(ài)憐的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開(kāi)，已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著(zhù)清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著(zhù)你的尊嚴你的能力你的堅強。
就是這只小蝸牛，他堅強的活著(zhù)，努力的活著(zhù)，倔強的活著(zhù)。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的.號角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇3
作曲家說(shuō)：聲音是小曲；畫(huà)家說(shuō)：聲音是色彩；舞蹈家說(shuō)：聲音是舞步；而我說(shuō)：聲音是成長(cháng)�！}記
“滴答滴答”窗外那雨聲一直在敲打著(zhù)我的鼓膜，那雨連續下了一個(gè)星期，我討厭那雨，它讓人寸步也不能移。我郁悶地用被子捂著(zhù)頭，想讓自己的世界里沒(méi)有一絲聲音，卻怎么也阻止不了那煩人的聲音來(lái)侵犯我的大腦，讓我能安靜安靜。
“早晨的降落的雨露緊閉的窗戶(hù)的時(shí)間已經(jīng)完結天空中云彩上的光芒……”一串美妙的歌聲闖入我的大腦細胞，撥動(dòng)著(zhù)我的神經(jīng)，讓我放松了自己，我放松地躺在床上，想要更仔細地聽(tīng)這首歌，我輕輕地閉上了眼睛，細細地聽(tīng)著(zhù)……忽然我發(fā)現那窗外的雨聲和這首完全融合在一起，讓我覺(jué)得他們好象是事先約定好的為我唱歌。清脆的雨聲，優(yōu)美的歌聲，讓我覺(jué)得這下雨天似乎變得不那么討厭，不，應該是我喜歡上它了，喜歡上那純潔無(wú)暇春天然的雨聲，它沒(méi)有帶一絲雜音，讓我心曠神怡，我認為任何樂(lè )器也比不上這雨聲奏出來(lái)的曲好聽(tīng)~動(dòng)人。
我用我的全身來(lái)感觸，來(lái)傾聽(tīng)這美妙的大自然，大自然的每個(gè)角落都在歌唱，每事物都向我發(fā)出邀請，邀請我也成為它們的一員，讓我享受大自然的美。
這曲從開(kāi)始到高潮再到結局，都是那么扣人心弦。一曲終落，天空折射出明亮的陽(yáng)光，雨停了，天空中掛起了一彎彩虹。我站在窗前，吸著(zhù)雨后的氣息，是那么清香，窗上的吊蘭花是那么精神。眼前的景象讓我眼睛崇明了彩色，不再是那灰色的瞳孔。
我在今天這短短的一場(chǎng)雨中我學(xué)到了很多，學(xué)到了以前從未了解的——傾聽(tīng)。我發(fā)現傾聽(tīng)似乎是一種成長(cháng)，是一種快樂(lè )。傾聽(tīng)能讓人快樂(lè )，能讓人學(xué)會(huì )成長(cháng)。
讓我們來(lái)傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)生活吧！
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇4
就在星期四的體育課上，短短的幾十分鐘，卻讓我學(xué)會(huì )了堅強。
我的體育不好。別看我高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的腿，可我卻跑步慢，跳高有時(shí)候也跳不過(guò)去，所以我討厭體育課。老師同學(xué)常笑我說(shuō)：你長(cháng)長(cháng)的腿怎么就跑不快呢？我最煩的就是嘲笑！每當老師同學(xué)這么說(shuō)時(shí)，我心里都很不好受。我從討厭體育變成害怕體育。
又是一節體育課！我還是和以前一樣站在隊伍最不起眼的角落里等老師上課。
老師來(lái)了，她說(shuō)要跳大繩。不是吧？我最害怕跳大繩！眼看著(zhù)前面的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的跳過(guò)去了，我更害怕了！到我了，無(wú)論同學(xué)怎么說(shuō)我都不敢上。我看到有的同學(xué)在笑，還有的同學(xué)說(shuō)我做作，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，但卻記在了心里，慢慢從生氣變成了恐懼跳大繩，一種沒(méi)有朋友的感覺(jué)涌了上來(lái)。
后來(lái)，老師讓我們男女生比賽。我主動(dòng)搖繩，一是怕拖后腿，二是我不會(huì )跳。比賽結果出來(lái)了，男生跳了六十多個(gè)，女生卻跳了不到三十個(gè)。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就有人過(guò)來(lái)不管三七二十一就說(shuō)：都怪你！再也不讓你搖繩了！說(shuō)著(zhù)從我手中拿走了跳繩，走了。女生有的不說(shuō)話(huà)，有的罵，還有的勸上一兩句就轉身走了。我突然有了兩種感覺(jué)，一是孤獨，平時(shí)玩得很好的同學(xué)竟罵我膽小鬼，然后沒(méi)事人似的玩去了。第二是我不再當從前的我！不要再做膽小的我了！我一定要堅強！凡事能忍就忍，不再逃避！我一定要別人看的起我，要別人知道，我不比誰(shuí)差！
從那以后，我開(kāi)始練習跳大繩。沒(méi)考好時(shí)也不再以各種理由作借口，而是直接對老媽說(shuō)：老媽?zhuān)覜](méi)考好。題不怎么難，粗心了。誰(shuí)知平時(shí)總和我反方向的老媽竟然安慰起我來(lái)了：沒(méi)關(guān)系，努力就好。
雖然只有幾十分鐘，卻讓我學(xué)會(huì )了堅強！
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇5
今天我們家過(guò)小年，家里來(lái)了許多客人，真是熱火朝天，我忽然想到：今天是個(gè)喜日子，我也來(lái)做點(diǎn)家務(wù)活，露一手給大家瞧瞧。于是，我對媽媽說(shuō)：“今天是個(gè)好日子，我來(lái)煎荷包蛋吧�！眿寢屄�(tīng)了笑容滿(mǎn)面的說(shuō)：“好啊，好啊，過(guò)年了，我兒子長(cháng)大了�！�
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋涛遗�！”媽媽說(shuō)：“好的，先開(kāi)火，等鍋燒熱了再倒油�！焙鋈�，鍋里發(fā)出“噼噼啪啪”聲音，鍋又熱又燙，油濺了起來(lái)，我慌了神，嚇得連忙跑出去，心想：媽媽怎么煎得那么順手呢？媽媽見(jiàn)了忙拉住我的手說(shuō)：“我第一次煎荷包蛋也和你一樣，別灰心！”我要求多練幾次。這一次，我先把蛋敲碎，當把蛋倒進(jìn)鍋里的時(shí)候油濺的滿(mǎn)地都是，我嚇得把蛋殼扔進(jìn)了鍋里，我心想不煎了，就故意把火關(guān)了，客人看了都楞住了，媽媽生氣地說(shuō)：“不可半途而費，再來(lái)一次，先把鍋擦干�！� 我也暗想：真丟臉，我一定要一鼓作氣把荷包蛋煎出來(lái)。我小心翼翼的把蛋倒進(jìn)鍋里，媽媽指揮我說(shuō)：“等蛋成形了再用鍋鏟翻動(dòng)一下�！蔽铱醇宓貌畈欢嗔�，就灑上鹽、醬油、味精。不料，我給多了鹽，我心想，媽媽一定會(huì )說(shuō)我的，也只好硬的頭皮上菜了。媽媽嘗了嘗我煎的荷包蛋，說(shuō)：“不錯，雖然有點(diǎn)咸，但是你學(xué)會(huì )了煎荷包蛋了，不是嗎？”我高興極了，想不到還得到了媽媽的表?yè)P。
我終于學(xué)會(huì )了煎荷包蛋，真是看共容易栽花難，以后我要常練習，一定會(huì )有更大的進(jìn)步。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇6
有些人天生膽小就像我一樣。
害怕打雷害怕被人指責害怕路邊的小狗，我是一個(gè)很膽小的人，但有一天一個(gè)意外的轉折讓我學(xué)會(huì )了堅強。
那天我正在放學(xué)回家的路上，一個(gè)站在路旁猶猶豫豫的像是想要找什么的小孩子引起了我的注意。那個(gè)時(shí)候天上忽然下起了零零歷歷的小雨我打著(zhù)傘走到她旁邊盡管我很膽小但看著(zhù)這樣小的一個(gè)孩子在馬路旁邊我還是覺(jué)得自己應該過(guò)去問(wèn)一問(wèn)比較好。
一聽(tīng)到我問(wèn)她話(huà)她立刻哭了起來(lái)，在她斷斷續續的話(huà)語(yǔ)里我聽(tīng)出了她是出門(mén)的時(shí)候媽媽讓她等然后她因為想要抓住一只小貓就跑到這里來(lái)了。
聽(tīng)完她的話(huà)我決定要幫她，要不然把她一個(gè)人放在這里我絕對會(huì )被自己的良心譴責到。
按照她的話(huà)我帶著(zhù)去附近的超市找了一遍結果沒(méi)能找到，我但是看著(zhù)外面的雨下得有點(diǎn)大了于是便問(wèn)她家在什么地方于是不清楚方向的她開(kāi)始說(shuō)起了她家房子的特征。
原本不善于交談的我帶著(zhù)她找人問(wèn)了路甚至在遇到小狗的時(shí)候趕跑了那只連那小女孩都不害怕卻把我嚇得不行的小狗。
經(jīng)過(guò)一番波折我終于找到了她的家，在看到她平安回到家里之后我悄悄的離開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)了那一次的經(jīng)歷我不再害怕與人交談了，因為當你發(fā)現自己不是一個(gè)人走在路上的時(shí)候就會(huì )變得堅強起來(lái)，疑問(wèn)有一個(gè)比自己更加需要保護的人在身邊所以自己是絕對不能退縮的。
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇7
在這個(gè)暑假，媽媽給我報了一個(gè)游泳班，我很開(kāi)心。
我們來(lái)到康會(huì )游泳館，換好衣服，跟著(zhù)蔣老師進(jìn)入了室內泳池。蔣老師先教我們做熱身運動(dòng)，老師夸我做得很到位，心里小激動(dòng)了一番。做好后，準備下水了。老師先下去，小心翼翼地扶著(zhù)我們下去。腳一碰到水，感到一陣刺骨的冰冷，大叫：“啊，水好冷!”急忙縮回了腳。老師和顏悅色地說(shuō)：“別怕，適應一下就不冷了�！甭�(tīng)后，我下來(lái)了。我怕沉下去，死死地抓住扶梯，腳不停的踢。一個(gè)同班的小朋友告訴我可以踩到底，我半信半疑，提心吊膽的將腳放下去，真的踩到底了，頭還露在水面上，懸著(zhù)的心終于放下了。我排著(zhù)隊，扶著(zhù)池壁來(lái)到水中央�！澳銈儠�(huì )憋氣嗎?”老師問(wèn)。大家異口同聲地回答：“會(huì )!”“在水中呢?”大家的聲音弱了下來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“不會(huì )�！薄敖裉煳覀儊�(lái)學(xué)憋氣。戴上泳鏡，鼓起腮幫子，鼓得越大，憋的時(shí)間就越長(cháng)。將頭伸進(jìn)水中，不行了就起來(lái)�！蔽夜钠鹑鶐妥�，一頭埋進(jìn)水中，天哪!這感覺(jué)太難受了!我覺(jué)得自己就要死了!馬上抬起頭。老師鼓勵我，我終于又鼓起勇氣，吸了一大口氣，沉入水底，我有點(diǎn)不行了，但竭力堅持，感覺(jué)自己浮起來(lái)了，我實(shí)在不行了，抬起頭來(lái)。老師說(shuō)：“你這次很棒，憋了三十三秒!”
我十分開(kāi)心，我戰勝了自己!
我學(xué)會(huì )了小學(xué)作文400字 篇8
勇于嘗試，就一定會(huì )成功。
——題記
曾經(jīng)的我怕失敗，更怕引來(lái)嘲笑、否定。因此而漸漸變得膽小，從來(lái)不改輕易嘗試。記得有一次上體育課，嚴老師告訴我們這節課練習前滾翻。老師話(huà)音剛落，便有許多同學(xué)迫不及待了。老師讓男生先練，一些同學(xué)沒(méi)有掌握要領(lǐng)，從墊子上滾了出去。迎來(lái)陣陣嘲笑，使得那同學(xué)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這場(chǎng)景讓我暗想：我可沒(méi)練過(guò)啊，如果翻不過(guò)去豈不是也會(huì )惹來(lái)一陣嘲笑？
我正思忖間，突然耳邊聽(tīng)見(jiàn)老師的叫聲：“下一個(gè)，同同，你來(lái)翻！”
“我……我……重來(lái)沒(méi)翻過(guò)，我……我怕”我囁嚅著(zhù)。
“真是個(gè)膽小鬼……哈哈哈哈……”我的怯懦引來(lái)了全班同學(xué)的哄堂大笑。
“不嘗試，都不會(huì )成功，來(lái)！沒(méi)什么難的”，老師說(shuō)。在老師的催促下，我艱難地向軟墊前移動(dòng)。
“準備——雙腳并攏——兩手撐地——雙肢撐地——蹬”。
耶！在老師的指導下，我竟然一次就成功了！喜悅競然這么快就降臨在我身上，我開(kāi)心地笑了。
“同同，來(lái)，給同學(xué)們做一次示范！”嚴老師微笑著(zhù)望著(zhù)我。
“好！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地邊回答邊來(lái)到軟墊邊，心里默默念著(zhù)：準備——雙腳并攏——兩手撐地——雙肢撐地——蹬——過(guò)！”。
“啪啪啪……”“太規范了，好樣的，同同……”耳邊再次響起同學(xué)們的掌聲與嚴老師的贊許聲！
勇于嘗試，讓我體會(huì )到了成功的滋味，勇于嘗試，更是一個(gè)人攀登成功的階梯！
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