精選我喜歡動(dòng)物作文錦集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我喜歡動(dòng)物作文6篇，歡迎大家分享。

我喜歡動(dòng)物作文 篇1

　　我家有一只活潑可愛(ài)的小花貓，它的一雙大眼睛炯炯有神，在晚上可以看清它眼里閃著(zhù)紫瑩瑩的光。如果你有機會(huì )，你會(huì )發(fā)現：它的眼睛白天瞇成一條線(xiàn)，晚上則成為一個(gè)圓。它的毛全是灰色的沒(méi)一點(diǎn)雜色。

　　它平時(shí)總窩在貓屋里，除了曬太陽(yáng)、嬉戲和抓老鼠時(shí)快一點(diǎn)之外，別的時(shí)間幾乎很慢。但抓起老鼠來(lái)，真像一道閃電，常讓老鼠措手不及。

　　一次，家里進(jìn)了一只老鼠。它可把我家害慘了，把大桌子上的水果和別的東西咬得一塌糊涂，電器雖然命大，沒(méi)給咬壞，但上面布滿(mǎn)了鼠腳印。沒(méi)法，只能搖晃貓屋，搖醒小貓。

　　小貓還真聰明啊!它把各個(gè)角落先搜了一遍，再在一個(gè)角落打起盹兒來(lái)。我有幾分擔心：它在睡覺(jué)，能發(fā)現嗎?媽媽耐心地開(kāi)導了我。第二天，媽媽大叫起來(lái)：“小貓抓到老鼠了!”我一看，的確，一只老鼠被吃得只有頭和尾巴了!

　　這時(shí)，我不由得敬仰起小貓的本事來(lái)。

我喜歡動(dòng)物作文 篇2

　　我家養了一只小烏龜，名叫“貝兒”。

　　這個(gè)小家伙長(cháng)得非�？蓯�(ài)。它的殼硬梆梆的，好象穿了一件盔甲，如果用手敲打它的殼，就發(fā)出“咚咚”的聲音，好像一面小鼓。背上長(cháng)著(zhù)六邊形的小方格，就像一個(gè)個(gè)小棋盤(pán)。它的頭呈三角形，上面長(cháng)著(zhù)一對小眼睛，別看它的眼睛小，只要周邊有一點(diǎn)動(dòng)靜，就會(huì )迅速地看過(guò)去。它的四肢短小，但是卻長(cháng)著(zhù)鋒利的爪子，在水盆里爬的時(shí)候，會(huì )發(fā)出“吱吱”的聲音，那是爪子摩擦水盆發(fā)出的。它的尾巴短短的，不仔細看是真看不出來(lái)。

　　貝兒吃食的樣子最有趣了！它從不輕易吃任何東西。每當我把切好的肉放在它的盆子里，它總是先把頭伸出來(lái)，碰一碰，然后迅速縮回殼里，反復試探好幾次后，確認安全了，再以迅雷不急掩耳之勢把肉叼住，拖到陰涼的地方，津津有味地吃起美餐來(lái)。

　　貝兒喜歡游泳，我接好一盆水，把貝兒輕輕放進(jìn)去，它便輕輕地撥動(dòng)自己的小爪子，使身體慢慢開(kāi)始移動(dòng)，享受在水中舒服的時(shí)光。只不過(guò)，每次要把它從水里弄出來(lái)，就是個(gè)麻煩事兒啦！它可不樂(lè )意啦！

　　貝兒的性格難以捉摸，它高興的時(shí)候，只要我輕拍一下桌子，貝兒立刻睜開(kāi)閉目養神的眼睛，看著(zhù)我；它要是不高興呢，無(wú)論我怎么敲鑼打鼓，它就是裝作聽(tīng)不見(jiàn)，閉著(zhù)眼睛睡大覺(jué)。

　　每當爸爸媽媽上班去了，貝兒就成了我談心的小伙伴，我輕輕地對它說(shuō)：“小貝兒，來(lái)陪我聊聊天吧！”貝兒便伸出頭來(lái)看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“好啊，我的好朋友�！蔽覇�(wèn)貝兒：“你跟我一起玩得開(kāi)心嗎？”貝兒把頭伸進(jìn)又伸出，好像在說(shuō)：“有你陪伴，我很高興，謝謝我的小主人�！�

　　我愛(ài)我家古靈精怪的貝兒，和貝兒相處幾年了，它讓我明白了，只要你用心去對待小動(dòng)物，它們真的會(huì )把你當成好朋友的！

我喜歡動(dòng)物作文 篇3

　　我喜歡的動(dòng)物有小狗、小雞、小羊、小兔子等，但我最喜歡的動(dòng)物是小貓。

　　小貓長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子，它有著(zhù)圓圓的腦袋，腦袋上有一雙三角形的`耳朵，一動(dòng)一動(dòng)的，好像隨時(shí)聽(tīng)著(zhù)各種聲響，可機靈了。它有一身金色的皮毛，像是穿上一身金黃色的大衣。它還有一條白白的長(cháng)尾巴，尾巴動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，就像在給人打招呼。又像在警告靠近它的敵人不要來(lái)惹它。它利用尾巴掌握平衡所以成了爬樹(shù)高手呢！

　　小貓睡覺(jué)時(shí)它的身體縮在一起，真像是個(gè)毛茸茸的大肉球。睡醒后總愛(ài)咬著(zhù)尾巴的到處走。小貓走起來(lái)也很優(yōu)雅就像一個(gè)正在表演的模特，真是可愛(ài)極了！

　　小貓最?lèi)?ài)吃小魚(yú)。有一次我喂它吃小魚(yú)，它本來(lái)優(yōu)雅的像個(gè)安靜的小女孩轉眼間變成了饑餓的男孩狼吞虎咽的吃起來(lái)。吃魚(yú)的時(shí)候還一直用眼睛盯著(zhù)我好像生怕我爭他的魚(yú)吃。小貓的拿手好戲是抓老鼠和爬樹(shù)。小貓抓老鼠時(shí)最機靈了，一直盯著(zhù)老鼠的動(dòng)向，然后找到最好的機會(huì )把老鼠抓到。小貓爬樹(shù)時(shí)最迅速，從樹(shù)底到樹(shù)上只用幾秒鐘就能做到。不過(guò)，令我最喜歡的就是它在草地上玩線(xiàn)團的時(shí)候。那時(shí)候的小貓最可愛(ài)，最安靜，萌萌的樣子吸引著(zhù)我去和它一起玩。

　　這就是我最喜歡的動(dòng)物---小貓，既可愛(ài)又聰明，我要好好照顧它，和它一起快樂(lè )的成長(cháng)。

我喜歡動(dòng)物作文 篇4

　　我喜歡烏龜，因為它天真，可愛(ài)，活潑。有一次，我爸爸帶我去逛街，我看到一家養魚(yú)店，我連忙拉著(zhù)爸爸過(guò)去，問(wèn)：“你這兒有沒(méi)有烏龜��！”，那個(gè)店長(cháng)說(shuō)：“有”，我趕忙催促爸爸拿出錢(qián)包付錢(qián)給店長(cháng)，店長(cháng)把烏龜給了我，我高興極了！回家的路上，我小心翼翼的捧著(zhù)盒子。我看著(zhù)盒子里的烏龜，越看越喜歡，它就是我手心里的寶貝。這時(shí)小烏龜探出頭來(lái)，好像在和我說(shuō)：“我喜歡你！”。

　　到家了，我連忙把手上的烏龜裝進(jìn)紙盒子里，同時(shí)往塑料盒子里裝了一點(diǎn)沙子和水，水是不能超過(guò)烏龜的頭的，要不然烏龜就不能呼吸了。終于擺弄好了烏龜的窩，我把它放進(jìn)這個(gè)我親手為它制作的家�！俺燥垥r(shí)間到了”我一說(shuō)，烏龜馬上盯著(zhù)那塊肉，好像十天沒(méi)吃飯似的，我把食物放進(jìn)盒子里，烏龜立刻狼吞虎咽的吃了下去。吃完后，烏龜還盯著(zhù)我的龜食，我沒(méi)給它吃，它像發(fā)了狂一樣的猛拍打水花，直到我再放了一些食物才停止。

　　小烏很膽小只要一看到有人來(lái)它立刻縮到龜殼里。但是，小烏龜又很貪玩，它用它的手不停的拍打沙子，清澈的水一下子變得渾濁起來(lái)了，它真是個(gè)調皮鬼。它那么天真可愛(ài)、生氣勃勃，我真喜歡它呀！教師評語(yǔ)：文章語(yǔ)言樸實(shí)，對小烏龜較為了解，觀(guān)察較為仔細。

我喜歡動(dòng)物作文 篇5

　　1. 文章的開(kāi)頭先用“我非常喜愛(ài)青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛(ài)的心情。接著(zhù)用“常常去池塘邊看青蛙”，表現了作者對青蛙“喜歡”之深。在聽(tīng)到青蛙叫聲時(shí)，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂(lè )呀!”語(yǔ)句不多，卻寫(xiě)出了青蛙叫聲的響亮動(dòng)聽(tīng)，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀!作者對青蛙的感情為什么這樣深呢?因為青蛙一年之內最少能捕捉到“一萬(wàn)只害蟲(chóng)”，這是作者喜愛(ài)青蛙原因所在。最后作者感慨地說(shuō)：“青蛙，真是我們的好朋友�！苯Y尾收筆有力，感情表達真實(shí)。

　　2. 文雖有規可循，但無(wú)定法。寫(xiě)一種小動(dòng)物是沒(méi)有一種寫(xiě)法可以套用的。只有掌握一種基本的寫(xiě)法，又會(huì )靈活地運用，才能真切而生動(dòng)地把自己喜愛(ài)的小動(dòng)物描寫(xiě)出來(lái)。

　　3. 要突出重點(diǎn)。描寫(xiě)一種小動(dòng)物，也和寫(xiě)其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側重寫(xiě)小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側重寫(xiě)小動(dòng)物的習性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。

　　4. .要細致描寫(xiě)。描寫(xiě)任何一種小動(dòng)物，都要細致描寫(xiě)，認真刻畫(huà)。無(wú)論是寫(xiě)外形樣子，還是寫(xiě)生活習性，都不能幾筆帶過(guò)，概括敘述。特別是在描寫(xiě)小動(dòng)物生活習性時(shí)，要注意準確地使用動(dòng)詞，再現出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。

　　5. .要條理清楚。描寫(xiě)一種小動(dòng)物也和寫(xiě)其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

　　6. 有一定的順序。小作者先從整體觀(guān)察小白兔，寫(xiě)小白兔的全身毛色，再觀(guān)察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫(xiě)下來(lái)。

　　7. 抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出"雪白的絨毛"，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛"紅"，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的"長(cháng)"，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫(xiě)腿，只寫(xiě)"長(cháng)"和"短"，寫(xiě)尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫(xiě)得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

　　8. 抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì )把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉動(dòng)……""走起路來(lái)總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著(zhù)一撅一撅的"就寫(xiě)小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。

　　9. 注意用詞準確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵"豎"起來(lái)，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。

　　10. 詞語(yǔ)通俗準確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……

我喜歡動(dòng)物作文 篇6

　　我喜歡的動(dòng)物有：小貓、小狗、小熊……但我最喜歡的動(dòng)物是小麻雀。

　　有一次，我和媽媽去散步，在一棵松樹(shù)下面發(fā)現了一只小麻雀，它從樹(shù)上摔了下來(lái)，而且受了傷，不知道嚴不嚴重，可能得需要馬上包扎。我們一回家，我馬上去找繃帶給小麻雀包扎傷口，包扎好后，我又找了一個(gè)籃子，上面墊上厚厚的小毯子，在小盤(pán)子撒上面包渣，還有牛奶。小鳥(niǎo)在上面可開(kāi)心了，一會(huì )兒吃面包渣，一會(huì )兒喝牛奶。

　　我在它好之前先暫時(shí)照顧它，它很快就好了，它歡蹦亂跳地在窗戶(hù)上，原來(lái)它想朋友了，等它的傷好了，我就讓它飛走了。

　　可它過(guò)了一段時(shí)間又飛回來(lái)了，我想它還舍不得離開(kāi)，但是天空才是它的家，它傷心地飛走了。

　　我回家后去籃子旁邊，小鳥(niǎo)又回來(lái)了，我開(kāi)心極了，小鳥(niǎo)也是，又回到好朋友身邊了。

　　這是我最喜歡動(dòng)物了，不能不放走它。

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