我想變成一只雄鷹六年級作文（精選29篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我想變成一只雄鷹六年級作文，歡迎大家分享。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇1
我好想變成一只雄鷹，在藍天下翱翔。
低頭望著(zhù)下面，一定很壯觀(guān)吧。望著(zhù)這片大地，就是我們的母親啊，是他讓我在這個(gè)世界上生存的，翱翔在草原的上空，俯瞰綠色的海洋，在這里我要用我的捕獵技術(shù)，讓人們不能小看我。
如果我是一只雄鷹，我要和飛機比賽，以此證明我是它的領(lǐng)導者，盡管技術(shù)如何先進(jìn)，我雄鷹也是無(wú)與倫比的。
如過(guò)我是一只雄鷹，我還和獵人比賽，他抓動(dòng)物的時(shí)候，我抓他。盡管我是一只雄鷹，但我是一只高傲的雄鷹，我要當雄鷹中的霸王，飛行家族中的王者，保護大自然里常被欺負的弱者。
因為我是一只雄鷹，我的本性里有一些來(lái)自于本能的惡，比如捕獵方法，抓兔子，我有鋒利的爪子，老鼠式的脖子和很強殺傷力的尖尖嘴，還有我那巨大的翅膀。
事情都有好與壞，子曰：“擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽蚁矚g雄鷹的強大，我喜歡雄鷹的自由，我喜歡雄鷹的王者風(fēng)范，我要作學(xué)習中的王者。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇2
我的夢(mèng)想是變成一只雄鷹，可以在天空自由地飛翔，看看藍天白云。
有一天，我看見(jiàn)一位老爺爺，他穿著(zhù)一身長(cháng)袍，長(cháng)著(zhù)一把長(cháng)長(cháng)的白胡子，我一看就知道他是一位神仙，于是我就求他把我變成一只雄鷹，他答應了我的請求，但他對我說(shuō)這個(gè)魔力只能保持一個(gè)星期，超過(guò)一個(gè)星期魔力就無(wú)效了，可我還是欣喜若狂的接受了。于是我變成了一只雄鷹。
我飛到大山上，看到那云朵是多么柔和潔白，它們一會(huì )兒讓你感覺(jué)是棉花糖，一會(huì )兒變成了小羊，還有的像大象，小貓，小狗……真有趣。我還飛到我想去的地方，我飛到田野上，幫農民伯伯抓老鼠，農民伯伯都稱(chēng)我是捕鼠能手；我飛到森林里，和許多鳥(niǎo)兒做了朋友，我和它們一起玩游戲，一起歌唱舞蹈；我飛到大海邊，看到有許多小朋友在海邊玩，她們有的在堆城堡，有的在抓螃蟹，還有的套著(zhù)游泳圈玩潑水……突然，我看見(jiàn)有小朋友的小腳指被小螃蟹給夾住了，嚇得哇哇大哭，我馬上飛過(guò)去，幫小朋友啄開(kāi)，她們紛紛向我致謝，我高興地拍拍翅膀飛走了。
可惜，一個(gè)星期時(shí)間很快就到了，在這一個(gè)星期里，我交了許多朋友，看遍了祖國大好河山，又學(xué)了許多飛翔經(jīng)驗。我又變回了我自己，回到了溫暖的家。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇3
從前的我，是一只小小小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不高。我很在乎別人說(shuō)我這句話(huà)，因為我好強，好勝，不原讓他人指責我。而我卻還是如此勝小的性格，難道真的就改變不了了嗎？
一天晚上，帶我去洗澡，夜晚，沒(méi)有人的世界，突然從我面前“襲擊”而來(lái)一只小鳥(niǎo)，我啊地一聲，抱住的胳膊，兩腿彎曲，嚇的差一點(diǎn)掉下淚水。媽媽還在說(shuō):“就這個(gè)你也至于怕成這樣，以后在社會(huì )上怎么立足呀!現在的社會(huì )，要勇敢一點(diǎn)才能生存。這個(gè)世界是屬于勇敢者的，不說(shuō)了，走快點(diǎn)，一會(huì )兒該關(guān)門(mén)了�！�
夜晚回到家中，讓我早早地睡覺(jué)，我也便睡了�？墒窃谀擒涇浀拇采暇褪撬恢�(zhù)，身子翻來(lái)覆去，腦子總是想起媽媽剛剛說(shuō)的那些話(huà)……
一個(gè)晴朗的星期天，心情很好，我和母親乘著(zhù)公車(chē)去公園。
在公車(chē)上，我和母親坐在一個(gè)座上，平靜地坐著(zhù)，公車(chē)里的人太多了我們倆各有一個(gè)座夠幸福的了。車(chē)里擠滿(mǎn)了人，車(chē)正開(kāi)著(zhù)，突然停下來(lái)，進(jìn)來(lái)一個(gè)30多歲的女人，背著(zhù)一個(gè)黑色皮包，我看那皮包還挺好看，就一直研究它，觀(guān)察它，不知不覺(jué)中我看到一個(gè)大約也是30多歲的男人的手伸進(jìn)皮包里，我看情形不妙，就從座上迅速起來(lái)，推開(kāi)這個(gè)男人，并大聲喊叫，他是小偷！剎時(shí)間，人們的眼神非常緊張。小偷拿出刀子，馬上就刺向我，但幸運的是，他后面還有倆個(gè)青年男孩，一把抓住刀，一個(gè)把他胳膊扭住，此時(shí)的他沒(méi)有掙扎，他一下醒悟。一位女生打了110報警電話(huà)，110的警察趕到。警察嚴肅的抓住他，把他帶走；他說(shuō)了一句話(huà)：“小女生，你真勇敢，以后我再也不當小偷了�！弊吆�，一片掌聲，車(chē)里的人都虛驚一場(chǎng)，但他們都夸我勇敢。媽媽笑了這時(shí)，我已筋疲力盡。我在想：勇敢的人也不是那么好當的嘛。
其實(shí)，每個(gè)人都可以當上勇敢，即使自己再懦弱，只要心中存在著(zhù)它，何怕無(wú)處不在。
那一刻，我是一只雄鷹，在那蔚藍無(wú)際的天空，自由翱翔，這片天空屬于我。我是勇敢者，勝利者。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇4
我一直的夢(mèng)想是成為一只雄鷹。因為像鷹一樣在天空中飛翔多么的高傲、自由。所以我真想成為一只鷹，雄鷹非常敏捷、兇猛。
它是小兔子和田鼠的天敵。鷹的爪像一個(gè)鉤子，鷹的眼睛像望遠鏡，它的嘴像刀子一樣銳利，這是它有利的武器。我喜歡鷹的勇猛，它還可以在夜間捕抓獵物，即使是山洞里的老鼠也難逃鷹的眼睛。我想成為一只雄鷹，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翱翔在天空中，那是多么的瀟灑自由。鷹飛行的速度非�？�，想離弦的箭一樣，所以鷹是勇敢與力量的象征。我喜歡鷹，我要學(xué)習它，不怕困難，勇往直前的精神。
我相信，只要我努力，我一定也能像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會(huì )搏擊長(cháng)空，飛的更高更遠。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇5
大家都看過(guò)《西游記》吧？我特別羨慕里面的齊天大圣，孫悟空，他能七十二變，想變成什么就變成什么。我想：假如我會(huì )變，我要變成捕鼠能手——貓頭鷹，幫農民伯伯捉破壞莊稼的田鼠。有一天晚上，我發(fā)現自己真的變成了一只貓頭鷹。我張開(kāi)翅膀，在浩翰的天空中自由自在地飛翔。
我飛到一位農民伯伯的家門(mén)口旁邊的一棵大樹(shù)上。我正欣賞著(zhù)大自然的風(fēng)景，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲“吱吱”，我猛地回頭，原來(lái)是一只田鼠竄到了那位農民伯伯的稻田里，探著(zhù)頭正在那兒東張西望。我想：農民伯伯每天這么辛苦，絕不能讓田鼠把田地給破壞了。于是我大叫一聲，張開(kāi)翅膀，俯沖下去，伸出鋒利的爪子想把田鼠抓住。但狡猾的田鼠立馬反應過(guò)來(lái)，迅速地躲進(jìn)一片茂密的草叢中。我在草叢上方不斷盤(pán)旋，眼睛一直盯著(zhù)草叢，等待著(zhù)田鼠再次出現。終于，田鼠悄悄地把頭露出草面呼吸，盡管它這樣機靈，還是難以逃脫我銳利的眼睛。我像箭一樣飛過(guò)去，準確無(wú)誤地抓住了它。
“跟我斗，你還嫩了點(diǎn)，我想抓住你，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽，小菜一碟！”正當我得意洋洋的時(shí)候，“丁零零”，鬧鐘響了。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
雖然我不會(huì )七十二變，但我一定會(huì )盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇6
我想變成一只鷹，一只搏擊長(cháng)空的鷹。每當我拍拍翅膀，直入云霄，我幻想著(zhù)騰云駕霧，來(lái)到凌霄寶殿鬧一鬧，與玉皇大帝斗一斗，與齊天大圣齊名，我是“齊天大圣二號”。
小鷹的媽媽在他很小的時(shí)候，就訓練他飛翔。在那懸崖峭壁上，一次次狠心地把他推下去，來(lái)鍛煉他的膽量，磨練他的意志，練習飛翔的技巧。
我想變成一只鷹，一只像獅子大王那樣勇敢的鷹。當我盤(pán)旋于蒼穹時(shí)，透過(guò)我那深邃而敏銳的眼睛，洞悉一切，發(fā)現“妖魔鬼怪”在世間搗亂！哇，這個(gè)妖氣騰騰的，我用無(wú)敵的金剛嘴戳了它幾下，它便命喪黃泉了；咦？這是哪來(lái)的“牛魔王”？我用強勁而有力的爪子抓得它血液四濺，它也魂飛魄散了。作為鷹，對待敵人絕不手軟，我會(huì )全力以赴的去戰斗。
但我也有脆弱的一面，我到40歲后，飛不動(dòng)了，嘴也沒(méi)勁了，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好把嘴磨得鮮血直流，把爪子磨得血肉模糊，把羽毛一根一根的拔掉。經(jīng)過(guò)150天堅持不懈地努力，我終于又可以翱翔于天空。我又獲得了重生。
我想變成一只鷹，因為鷹是天空的霸主，它有很多優(yōu)點(diǎn)。我們作為新時(shí)代的學(xué)生，不要像老母雞那樣目光短淺，也不要有豬欄思想，貪圖安逸，而應該像鷹一樣，要志向高遠，勇于向困難挑戰，爭取早日成為有用的人。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇7
宇燦，該學(xué)習了！我在閣樓里玩得正歡呢！媽媽的話(huà)語(yǔ)，被我拋在了腦后。
宇燦，該學(xué)習了！這回，媽媽的嗓門(mén)又大了。
我真想變成一只鷹，這樣就能逍遙自在，不用聽(tīng)大人的使喚。我心里想著(zhù)想著(zhù)，就覺(jué)得身上癢癢的，我低頭一看，發(fā)現我的手臂化成了翅膀，我連忙拍拍翅膀，居然飛了出去。
我自由地飛上了天空，跟白云打招呼，跟風(fēng)兒說(shuō)悄悄話(huà)。這時(shí)另一只鷹追了上來(lái)，說(shuō)：兄弟，咱們一起去捕獵！我跟著(zhù)它來(lái)到了一個(gè)兔子洞口，都說(shuō)狡兔三窟，我們使了個(gè)聲東擊西的計謀，終于抓到了兔子。鷹看著(zhù)我說(shuō)：吃吧，好兄弟！我看著(zhù)兔子，心里很猶豫，我覺(jué)得自己是寧可吃素，也不愿意吃兔子肉，只好說(shuō)：謝謝你，其實(shí)我已經(jīng)很飽了。
呯一聲槍響從遠處傳來(lái)，我和同伴驚慌失措地各自飛散。我飛向了家，飛進(jìn)了窗戶(hù)里，一不小心摔在了地上。唉，真是死里逃生呀，做一只老鷹也不容易��！我唉聲嘆氣道。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：小懶蟲(chóng)，你終于回來(lái)了，快去做作業(yè)吧！我坐到了書(shū)桌前，但我還是很懷念老鷹兄弟！
對了，媽媽是怎么知道我的秘密的呢？
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇8
如果我有孫悟空七十二變的本領(lǐng)，我最想變的，就是一只能夠在云霄飛翔的鷹。
為了變成一只鷹，我要按受殘忍的訓練。從我出生起，便離開(kāi)媽媽的溫暖的懷抱，經(jīng)受著(zhù)每天殘酷的訓練，別的鳥(niǎo)兒每天都會(huì )依偎在媽媽溫暖的懷抱中，張著(zhù)嘴巴等待著(zhù)美味的食物。而我卻要面對折磨與失敗。學(xué)會(huì )在天空中飛翔就像一個(gè)魔鬼在折磨我。每天都要拍動(dòng)翅膀在天空中飛翔，可是我每次剛飛到幾步就會(huì )跌落下來(lái)，每一次嘗試都會(huì )給我帶來(lái)失敗，心里很不是滋味，像有一把很鋒利的刀把我的心給切碎了，有時(shí)候我會(huì )撞到堅硬的石頭和粗壯的樹(shù)，翅膀受傷，甚至骨折，我回頭看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尩哪抗膺�那么嚴厲，媽媽總是對我說(shuō)“作為一只鷹，必須要學(xué)會(huì )飛翔，這是最基本的本領(lǐng)，這小打小傷算得了什么呢？”我很想哭，但是每次都在心里告訴自已不能哭，要堅強。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我成長(cháng)了許多，媽媽帶我來(lái)到了懸崖邊，一臉嚴肅的媽媽把顫顫巍巍的我推到懸崖頂邊，我低頭往下一望，底下是萬(wàn)丈深淵，我的魂都快被嚇沒(méi)了。媽媽堅定地說(shuō)：飛過(guò)這片懸崖，你就是“空中之王”了，飛過(guò)去，再飛回來(lái)。我瞥了一下那深不見(jiàn)底的深谷，便帶著(zhù)哭腔對媽媽說(shuō)：“我，我不敢�！蹦赣H丟下一名話(huà)“不成器”，便飛走了。我哭泣著(zhù)，但我不甘心……
過(guò)了一年，我又來(lái)到了懸崖邊，我抬頭望著(zhù)天空，那樹(shù)葉依舊在飛舞，又好像是對我的挑釁。此時(shí)我腦中只有一個(gè)聲音：只有再一次去嘗試，才能得到媽媽的認可。我深呼一口氣，張開(kāi)翅膀。我沒(méi)有掉入萬(wàn)丈深淵，而是在空中飛翔，我一路盤(pán)旋而上，這時(shí)，我看見(jiàn)了躲在樹(shù)梢上的母親緩緩向我飛來(lái)……
不知道過(guò)去了多少年，也不知母親離去了多久。我已經(jīng)是一只能在天空中自由翱翔的鷹了，堅韌無(wú)畏的我注定是一位“空中之王”了。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇9
海鷹，這種動(dòng)物，人類(lèi)對它并不了解，更不會(huì )有人對它發(fā)出類(lèi)似“好可愛(ài)！”的話(huà)語(yǔ)。
可是，他們可曾知道，海鷹只有在大海翻騰，興風(fēng)作浪之時(shí)，才勇敢地出現，拼搏。
我想成為一只海鷹，去廣闊的大海拼搏，奮勇直前；我想成為一只海鷹，對困難從不畏懼，堅強地面對波浪滔天的大海！想成為一只海鷹，而不是成為一只麻雀，終日在屋檐下，嘰嘰喳喳，度此余生。
1983年，恐高癥患者伯森漢姆徒手攀上400多米高的大樓，靠的是無(wú)數個(gè)一步的勇氣。
可真正的海鷹不是單單靠勇氣所可以有成就的，同時(shí)，還需要具備執著(zhù)的精神。
成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區別，只不過(guò)成功者多了一份永不放棄的執著(zhù)而已，如同失敗者走了99步，成功者卻走了100步，成功者只是能夠在99次之后站起來(lái)，繼續執著(zhù)追求成功罷了。
勇氣與執著(zhù)，造就了這只大自然的精靈，希望自己以后也能成為具有海鷹精神的人，成為一只在社會(huì )頂端翱翔的真正海鷹��！
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇10
一覺(jué)醒來(lái)--咦，我在哪兒？只見(jiàn)我坐臥在一個(gè)土黃色平臺上，周?chē)汃とf(wàn)分，只有一顆枯萎多年的老樹(shù)。再一看自己，嚯！我竟變成了一只鷹，尖利的鳥(niǎo)喙，碩大的翅膀，鋒利的爪子，銳利的眼睛，好不威武！
我嘗試著(zhù)飛行，沒(méi)想到一拍翅膀身體便一下子騰空而起，離開(kāi)了地面，緊接著(zhù)我又微微將身體正一正，再用力一扇，我就像離弦之箭一般射了出去。我終于成為了一只真正的鳥(niǎo)兒，能像它們一樣自由飛行了，我不禁洋洋得意起來(lái)，心想：嘿嘿，變成鷹可真不錯！既能飛又沒(méi)有天敵，真是太棒了！啊啊��！這時(shí)一陣勁風(fēng)刮來(lái)，我沒(méi)有把握好平衡，險些一個(gè)倒栽蔥摔下去。還好，我及時(shí)扇了幾下翅膀，穩住了身形，有了這次險些掉下去的經(jīng)歷，我再也不敢掉以輕心了！
忽然我看見(jiàn)一群各不相同的鳥(niǎo)正在討論著(zhù)什么，我飛過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)它們是要舉行飛行大賽呢！這些鳥(niǎo)兒見(jiàn)了我，飛過(guò)來(lái)熱情的邀請我去參加比賽，并趾高氣揚的夸耀自己多么厲害，我暗暗發(fā)誓：一定要贏(yíng)得比賽！
“嘰嘰嘰---”裁判鳥(niǎo)發(fā)出號令，我們一起扇動(dòng)翅膀飛了起來(lái)，越過(guò)一座大山，一陣狂風(fēng)便突然向我們劈頭蓋臉的砸來(lái)，攜著(zhù)泥沙，裹著(zhù)水滴，將我的臉弄得生疼，好像刀割一樣，我不禁慢了下來(lái)，但看著(zhù)越飛越高的同伴，我又燃起了斗志，將心一橫，猛烈地煽動(dòng)翅膀，奮力追上了它們。一路上我們穿過(guò)了樹(shù)林，越過(guò)了小山，通過(guò)了石洞，眼看就要到終點(diǎn)了，同伴們紛紛超過(guò)了我，我無(wú)論如何發(fā)力也無(wú)濟于事。怎么辦？怎么辦？我心亂如麻，大腦一片空白，忽然我想起紀錄片中說(shuō)，“鷹俯沖時(shí)速度最快�！庇谑俏蚁蛏巷w去又向斜下方俯沖而去，收起翅膀，如同一枚導彈射向終點(diǎn)。200米，150米，100米……20米，5米，1米！我張開(kāi)雙翅，利爪一下抓住了象征冠軍的木棍，又向前緩沖了一會(huì )兒，這才停下來(lái)。
在同伴的歡呼聲中，我叼著(zhù)木棍走上土坡，這時(shí)卻聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的聲音，身體便不由自主的旋轉起來(lái)，此時(shí)，鬧鐘響起，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但我仍希望能像雄鷹一般在天空中翱翔！
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇11
老鷹是眾鳥(niǎo)之王，能領(lǐng)導整片天空，在群鳥(niǎo)之中永遠是最搶眼的�？�，遠處有一只幼鷹，它抬頭仰望天空，它幻想著(zhù)空中的一切美好！
這只鷹就是我，一只羽翼正在逐漸豐滿(mǎn)的小鷹。我還不完全具有空中之王的風(fēng)范。
這時(shí)，一只威猛的老鷹，從山頭俯沖而下，它嘴里叼著(zhù)肥美的鮮肉飛回高高的枝頭上的鷹巢里，啊，媽媽回來(lái)了。然而它趁我不注意，一下子將我踢出了巢穴。
我拼命地揮動(dòng)著(zhù)翅膀，慌亂地鳴叫著(zhù)，歪歪斜斜地跌落到地面。這時(shí)，媽媽在樹(shù)上用命令的語(yǔ)氣沖我喊：“孩子，你是未來(lái)的空中之王，你必須學(xué)會(huì )飛翔，飛上來(lái)！”
我拼命地撲扇著(zhù)我的翅膀，卻只扇起了地上的幾顆沙粒。飛起來(lái)跌倒，飛起來(lái)再跌倒。我絕望了。媽媽說(shuō)：“孩子，別怕，加油！用力揮動(dòng)你的翅膀�！边@一次我積蓄力，我展開(kāi)我的翅膀奓開(kāi)尾羽，我咬緊牙關(guān)努力地揮動(dòng)著(zhù)，揮動(dòng)著(zhù)，我在空中滑翔了起來(lái)，越飛越高。我感覺(jué)到氣流從我翅膀的上方和下方輕輕流過(guò)。耳中只聽(tīng)得到風(fēng)聲，全身只感覺(jué)到無(wú)比的自在，我飛向樹(shù)梢美美地飽餐了一頓。
我停留在樹(shù)梢上滿(mǎn)足于這里的美景，這時(shí)，媽媽飛過(guò)來(lái)對我大喊：“孩子，你是猛禽之王，天空才是你的家。飛向天空吧�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)w向巢穴，我已經(jīng)用盡了全力。這里才是我的家�！眿寢屨f(shuō)：“天空才是我們的家，飛吧，孩子！到那里，你能看到更廣闊的世界�！蔽遗拇虺岚�，這時(shí)，狂風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，好像有一只大手將我往地上拉去。我拼命地控制平衡，卻重重地摔了下去。媽媽大喊：“孩子，別放棄，飛起來(lái)�！币淮斡忠淮物w上去，一次又一次重重地摔下來(lái)，十次，二十次……最終我成功了。
我遨游在高高的藍天之上，我像劃水高手一般靈活駕馭著(zhù)，我是這樣得開(kāi)心，我是這樣得自由，我是天空中的王者，我是猛禽之王。我飛行在了天空之巔，飛向了我的天。
是的，我當向鷹飛向我的天！人的一生如鷹，何時(shí)都要去拼搏。梁?jiǎn)⒊壬谏倌曛袊f(shuō)中寫(xiě)道：“乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張�！爆F在的我們如雛鷹，如乳虎，更如初生的朝日。我們應如它們一樣豐滿(mǎn)羽翼，磨礪虎爪，厚積薄發(fā)，不斷拼搏，永不放棄。飛向那片屬于我們自己的天空。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇12
“你準備好了嗎？”龍門(mén)對鯉魚(yú)說(shuō)�！疤^(guò)來(lái)，奮力跳過(guò)來(lái)�！薄澳銣蕚浜昧藛�？”關(guān)隘對駿馬說(shuō)�！皼_上來(lái)，盡力沖上來(lái)�！薄澳銣蕚浜昧藛�？”云霞對雄鷹說(shuō)�！帮w進(jìn)來(lái)，全力飛進(jìn)來(lái)�！碧^(guò)來(lái)！你就會(huì )成為一條蛟龍，廣闊的海面任你翻騰。沖上來(lái)！你就會(huì )成為一曲勁歌，高聳的山峰任你嘶鳴。飛過(guò)來(lái)！你就會(huì )成為一道風(fēng)景，無(wú)垠的長(cháng)空任你搏擊。當鯉魚(yú)準備好的時(shí)候，它便會(huì )忘卻過(guò)去，全心全意跨越那一生向往的殿堂，畢生的輸贏(yíng)全在此一躍。
所以它只能拋下心靈的包袱，奮身躍起……當駿馬準備好的時(shí)候，它已將名利置于腦后，它認識到達觀(guān)貴人或平民百姓做自己的主人其實(shí)都一樣，只要自己有一副出眾的身材，終會(huì )遇到大賢的。一切的一切，除了自己的努力還能靠什么？
于是他忘卻榮華富貴，繼續挑戰自己的命運。當雄鷹準備的時(shí)候，實(shí)際上它已有了強健的翅膀和驚人的力量，可以讓世人知道它的存在，青睞它的容顏，贊頌它的精神，羨慕它的成功。但它并不會(huì )就此停止飛翔，它知道搏擊長(cháng)空，不上則下，于是它振翅翱翔再與天公試比高�！拔覜Q不會(huì )放棄，我決不能放棄”這是鯉魚(yú)的信念�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏”這是駿馬的信仰�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這是雄鷹信奉的真理�？v然水有千百萬(wàn)化，山有崎嶇險怪，我也會(huì )說(shuō)，我要做鯉魚(yú)，我相信自己；我要做駿馬，我淡泊自己；我要做雄鷹，我會(huì )堅持到底。
我已做好了準備！
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇13
假如我是一只雄鷹，我要建造一個(gè)鳥(niǎo)王國，讓成千上萬(wàn)種鳥(niǎo)兒都聽(tīng)我的，我還要命令鳥(niǎo)兒們都為人類(lèi)服務(wù)，為人類(lèi)造福。
假如我是一只雄鷹，我要飛向太陽(yáng)升起的地方，去看看太陽(yáng)是怎么照耀大地的。
假如我是一只雄鷹，我要飛在高空中，跟太陽(yáng)打招呼，和白云玩耍。我還要讓一個(gè)小朋友坐在我的背上，讓她也能跟太陽(yáng)打招呼，和白云玩耍。
假如我是一只雄鷹，我要盤(pán)旋在高山上，我就像一個(gè)小衛士，只要一發(fā)現狼，我就用鋒利的嘴巴啄狼，警告它不要去偷走人們的食物。
假如我是一只雄鷹，我要幫助農夫干活，當農夫汗流浹背的時(shí)候，我用我大大的翅膀給他們扇風(fēng)；當農夫筋疲力盡的時(shí)候，我用我的爪子幫他們提水桶，澆灌水稻；當水稻碩果累累的時(shí)候，農夫們累得不想收割水稻，我可以用爪子提鐮刀，我就像一個(gè)自動(dòng)收割機，一轉眼水稻都收割好了，農夫們一定很高興。
假如我是一只雄鷹，我要為人類(lèi)服務(wù)。當地震來(lái)臨時(shí)，我用爪子和嘴巴來(lái)救人，把他們放到安全的地方，人們一定會(huì )感激我的。
假如我是一只雄鷹，我要飛到沙漠里，我還帶了水，路過(guò)的人們可以喝我帶的水，這樣路過(guò)的人們就有力氣趕路了。
我是一只快樂(lè )的雄鷹，我飛到哪兒，我就把快樂(lè )帶到哪兒，我喜歡為人類(lèi)服務(wù)！
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇14
假如我是一只雄鷹，我會(huì )怎樣?
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有想要變成的人。我也有。我的心中一直想著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：假如我是一只雄鷹，我會(huì )怎樣?
假如我是一只雄鷹，我要在白云中穿梭，在晴朗的高空大聲吶喊，筆直地沖向更高更高的藍天，我要俯視豪華的客機，與威武的戰斗機試比高。在寂靜的夜空我要立在那陡峭的山崖上，仰望星空，和那一眨一眨的小星星聊天……我還要為入睡的熱愛(ài)和平的人們站崗放哨……
假如我是一只雄鷹，我要讓海浪來(lái)得更猛烈些，我穿行在咆哮的驚濤駭浪間，看膽小的海鷗撿“垃圾”，瞧軍艦鳥(niǎo)閃電般地掠奪食物，欣賞藍鯨自在地噴著(zhù)水，觀(guān)察兇猛的鯊魚(yú)如何攻擊，和躍出水面的海豚嬉戲……
假如我是一只雄鷹，我要翱翔在祖國的遼闊的天空，從“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的內蒙大草原飛到“天涯海角”，從“大漠孤煙直”的茫茫戈壁飛到蓬萊仙島，我要觀(guān)長(cháng)白山的壯美，賞洞庭湖的婀娜……
祖國太美了!我想我真是一只雄鷹，我絕不會(huì )停下我的翅膀，一直飛下去，飽覽祖國的山山水水;一直飛下去，為美麗的山川站崗放哨，讓膽敢來(lái)破壞和平的敵人有來(lái)無(wú)回……
假如我是一只雄鷹，雖然現在我不是，但是我以后一定會(huì )變成一只雄鷹，去實(shí)現我所有想做的、想看的、想經(jīng)歷的所有事情。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇15
暑假快開(kāi)始了，趁著(zhù)興趣班還沒(méi)有上，媽媽帶我去參加了戶(hù)外露營(yíng)——蝸牛戶(hù)外親子游。
我們來(lái)到由由嘉園一片廣闊的草地上，這里是我們搭帳篷的地方，放下行李，教官讓我們先到一個(gè)大的涼棚下面去休息。休息了5分鐘，教官開(kāi)始對我們進(jìn)行了訓練。他讓我們從高到矮排成一個(gè)橫排，1、2、1、2的報數，報到1的小朋友和家長(cháng)組成A隊，2的小朋友和家長(cháng)組成了B隊。教官給我們十分鐘的時(shí)間，讓我們想好隊名、口號和造型，等時(shí)間到了要我們分隊表演。
我分到了B組，我們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，冥思苦想起來(lái);突然，媽媽說(shuō)了一個(gè)隊名：雄鷹隊;我們一聽(tīng)，這個(gè)隊名到蠻好的;隊名有了，口號又是什么呢?教官說(shuō)口號要起得有氣勢一點(diǎn)，要能讓對手感覺(jué)到有壓力，但也不能有攻擊性;又是媽媽想到了：雄鷹雄鷹，翱翔天際，戰無(wú)不勝!隊名和口號都有了，還剩下造型;我突然想到鷹的造型，
大家都說(shuō)這個(gè)不錯，就采取了這個(gè)姿勢。我們練了一下時(shí)間馬上就到了，令我們沒(méi)想到的是，教官居然先讓家長(cháng)們表現給我們看，我們都給爸爸媽媽加油，讓他們千萬(wàn)不要輸了。結果他們沒(méi)讓我們失望，我們當然也不能讓他們失望，造型排得比上面的照片還要有氣勢，口號也喊得很響亮，家長(cháng)們給我們送上了熱烈的掌聲。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇16
一對炯炯有神的眼睛、一對強壯有力的利爪、一對寬大豐滿(mǎn)的翅膀再加上流線(xiàn)型的完美身軀，這便是雄鷹的外形。
遠古，人們將鷹視為圖騰；近代，人類(lèi)視野中的鷹代表著(zhù)正義；而現在，人們將鷹視為威嚴的象征。它飛翔于大自然之間的雄姿，從未在人們仰慕的視線(xiàn)中消失過(guò)。
鷹的身體龐大，展開(kāi)的雙翅有二三米之長(cháng)，一對有力的利爪，是它的必備武器，據說(shuō)，它能將一只重達100多公斤的動(dòng)物抓在空中，并且以十分平穩的速度飛行。鷹的眼睛不大，但目光銳利，煞是逼人。
滑翔、橫掠、俯沖，加上蒼勁的長(cháng)嘯，更能顯出鷹的神武。鷹是一個(gè)飛行高手，在空中它自由自在地飛行，隨心所欲，速度飛快。剛剛還能看到它在空中盤(pán)旋，一瞬間就會(huì )從人的視野中消失，等你發(fā)現它飛走時(shí)，它大概離你已有10公里遠了。
幾年前，我去了一趟九寨溝，好不容易登上了“人間天堂”中的一座山頂，準備欣賞周邊美麗的風(fēng)景時(shí)，一只鷹闖入了我的視線(xiàn)。它先是在空中盤(pán)旋，寬大的翅膀令我震驚，在我還沒(méi)有完全反應過(guò)來(lái)時(shí)，這只墨身白頭的巨大怪物，已經(jīng)揮動(dòng)雙翅，消失在天際……
我真為鷹的逍遙而感動(dòng)！從古至今，歲月變幻無(wú)常，鷹是歷史的見(jiàn)證者，跨越多少風(fēng)雨，迄今仍然翱翔在天空！仍是這么的活躍與激昂！它頑強的生命力，讓我油然生發(fā)崇敬之情！
如果說(shuō)水的生命是流動(dòng)，火的生命是燃燒，那么鷹的生命就是飛翔，不停地飛翔，飛向更遙遠的地方！
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇17
在一座空蕩蕩的城堡里，雄鷹一家搬來(lái)了。
雄鷹高興極了，要交特別多的朋友，小朋友們都愿意了，可雄鷹還覺(jué)得朋友太少。
媽媽對雄鷹說(shuō)：“孩子，朋友太少并不重要�！毙埴椷�是想要很多朋友。
雄鷹在路上碰到了一個(gè)小朋友，那個(gè)小朋友的名字叫彩彩。
彩彩說(shuō)：“你好，你叫什么名字��？”雄鷹說(shuō)：“我叫雄鷹�！�
彩彩緩慢地說(shuō)：“我是機機機機機器人�！毙埴椪f(shuō)：“你是機器人嗎？”彩彩說(shuō)：“是我跟你開(kāi)玩笑呢！”
雄鷹又開(kāi)始往前跑，他跑啊跑，終于到家了，雄鷹隊媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣纸涣艘粋�(gè)朋友，他的名字就叫彩彩�！�
雄鷹的朋友都有很多了，可他覺(jué)得還是很少。
雄鷹的朋友越來(lái)越多了，可他覺(jué)得還不夠。
最后，全城的人都和雄鷹交朋友了，可雄鷹覺(jué)得還是不夠。
另外一個(gè)城市的一個(gè)人也和雄鷹交朋友了，雄鷹覺(jué)得還不夠。
有三個(gè)城市的人和雄鷹交朋友，雄鷹覺(jué)得很滿(mǎn)足。
雄鷹看見(jiàn)有那么多的人和他交朋友，他就滿(mǎn)足地說(shuō)：“朋友夠了�！�
于是雄鷹每天都找朋友們玩，朋友們覺(jué)得很不方便�？尚埴椨X(jué)得特別好玩。
雄鷹的朋友又開(kāi)始變多，一天變多6個(gè)。
最后，全省的人都和雄鷹交朋友了。
雄鷹想和全國的人交朋友。他就天天夢(mèng)想著(zhù)和全國的小朋友交朋友。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇18
鷹，擁有寬大的翅膀，擁有比刀子還鋒利的喙，擁有一對比獅子還有力，足以抓住獵物的爪子，擁有遭人類(lèi)羨慕的資本。鷹，是天空主宰者，而我，就是這天之驕子。
在我睜開(kāi)眼睛的那一刻，我的父母就教我如何飛翔，如何覓食，如何在這殘酷的大自然中生活下去。漸漸地，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了這所有的生存技能了，我決定離開(kāi)父母，獨自去外面的世界闖蕩。一天，我碰到一只受了傷的鷹，我悉心地照料它，從此，我們成了親密無(wú)間的朋友。每天早上，當朝陽(yáng)升起的時(shí)候，我就和它一齊朝太陽(yáng)飛行，讓金色的陽(yáng)光沐浴著(zhù)我們的羽毛，讓燦爛的陽(yáng)光照亮我們的鷹眼，讓強烈的陽(yáng)光磨礪我們的利爪，讓我們發(fā)現千里之外的獵物。
忽然，我們發(fā)現了一條幼豺和母豺，我們都知道，有幼豺的母豺是最不好惹的�？晌覀円驗辁椂鄤葜�，竟向幼豺發(fā)起了攻擊。我們慢慢地降低高度，像兩架轟炸機，悄無(wú)聲息地來(lái)到了幼豺的上空，可那老奸巨猾的母豺竟發(fā)現了我們的影子。沒(méi)辦法，我們只好迅速改變了戰略方案，我的朋友負責用調虎離山之計引開(kāi)母豺，我負責對付幼豺。只見(jiàn)朋友張開(kāi)雙翅，趁母豺不注意對它發(fā)起突然襲擊，使母豺亂了方寸，而我則趁機極速俯沖，一把抓住幼豺往上飛，一邊發(fā)出“呦呦”的叫聲，我的伙伴聽(tīng)了，連忙升空，只留下母豺獨自在那凄慘而又無(wú)可奈何地叫著(zhù)。而我和我的伙伴，美美地分享了這次大餐。
這就是我——鷹，是天空主宰者，是天之驕子！
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇19
青春，像雄鷹展翅飛翔，像是虎嘯深山，魚(yú)翔淺底，駝走大漠，鷹擊長(cháng)空。因為擁有青春，我們能在天空放飛夢(mèng)想；因為擁有青春，我們能完美沖刺；因為擁有青春，我們不畏艱難。
青春，放飛夢(mèng)想
也許有一天，我的語(yǔ)文會(huì )考的很糟，單位不會(huì )放棄，因為我有青春，所以我有無(wú)限的動(dòng)力。足夠讓我去追尋我那落敗的成績(jì)。也許有一天，相遇也會(huì )重返青春，因為他的精神是永恒的，他是所向披靡的戰神，因為它擁有青春；也許有一天，我會(huì )爬上山頂，對這天空長(cháng)嘯于世。那是因為我再放非我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想和我一樣擁有青春，他會(huì )像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空，像駱駝一樣有堅韌的耐性，所以我要放飛夢(mèng)想，讓他自由的的翱翔！
青春，應該珍惜
“畢竟只有一個(gè)世界，為我們準備了成熟的夏天，我們卻要按著(zhù)成人的規則，繼續著(zhù)孩子的游戲�！边@是著(zhù)名詩(shī)人，冰心所寫(xiě)的一首詩(shī)。在這首詩(shī)中它寄托了對青春的向往。著(zhù)名晚清詩(shī)人，納蘭·容若，他生前體弱多病。但因為朋友的一事相求，在大年初一的晚上，“一聚，二唱，三詠”就這樣他結束了自己的生命。名人都這樣憐惜青春，而我們卻整天坐在這里無(wú)所事事，不等于浪費自己的青春？
青春，應該美好
青春本應該是美好的，但因為現在有些中學(xué)生，敗壞了青春的名譽(yù)，便使青春頭上的皇冠變得不再那么耀眼。青春應該美好！
百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇20
前幾天，我聽(tīng)了一位中國科學(xué)院陳洪教授的講座，讓我感觸很深。
教授這次的講座是關(guān)于現代科技和空中作戰的內容。在這次講座中，我知道了第一架飛機是美國萊特兄弟制造出來(lái)的。那時(shí)的飛機沒(méi)有座位，也不是密封的，人必須趴在機翼上操控。和現在的飛機比起來(lái)，真是小巫見(jiàn)大巫。
經(jīng)過(guò)一代代科學(xué)家的努力，現在飛機已今非昔比了。從前的飛機在飛行中沒(méi)有了油，就只能停止飛行。而現在科學(xué)家研發(fā)出空中加油機，就很好的把這個(gè)問(wèn)題解決了。當飛機沒(méi)油時(shí)，加油機就飛到須要加油的飛機下，先調整好位置，然后被加油的飛機會(huì )伸出一根管子，接到加油機上的一個(gè)小洞里，對接成功后進(jìn)行加油。關(guān)鍵的問(wèn)題是：在加油時(shí)兩機必須同速行駛很長(cháng)一段距離。陳洪教授為了讓我們有身臨其境感覺(jué)，就給我們舉了個(gè)例子：把鋼筆的筆帽和筆桿分開(kāi)，并騎著(zhù)自行車(chē)把它們合為一體，你想，這容易嗎？！這要駕駛員多么精湛的飛行技術(shù)��！我不禁從心里佩服這些航天英雄！
除了空中加油機，戰斗飛機也有了大大的提升，現在已經(jīng)研發(fā)了無(wú)人隱形飛機。這些飛機可以躲避雷達的跟蹤、監測，技術(shù)含量很高，可以完成有人駕駛飛機所無(wú)法完成的任務(wù)。
聽(tīng)了這次講座，不僅豐富了我的航天知識，也讓我對這些奮戰在航天事業(yè)上的工程師、飛行員刮目相看。這些高科技事業(yè)的發(fā)展，要經(jīng)過(guò)多少代人的艱苦努力��！我一定要在小時(shí)候好好學(xué)習，打好基礎，未來(lái)為國家建造更先進(jìn)的飛機，讓國家更富強。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇21
在一個(gè)清晨，兩只可愛(ài)的小雄鷹誕生了。他們都長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一身灰褐色的羽毛，一張尖利的嘴。鷹媽媽看見(jiàn)了，高興地飛去外面找了一只只肥肥的蟲(chóng)子，喂給小鷹他們吃。
日子一天天過(guò)去了，小雄鷹們也漸漸長(cháng)大了，鷹媽媽告訴他們：“你們要飛上藍天，做勇敢的小鷹�！甭�(tīng)了鷹媽媽的話(huà)，其中一只小雄鷹點(diǎn)點(diǎn)頭和鷹媽媽學(xué)本領(lǐng)去了，而另一只小雄鷹卻沒(méi)去，他想：我還小呢！
晴天的時(shí)候，那只勇敢的小雄鷹在藍天下和鷹媽媽認真的學(xué)習本領(lǐng)，他一會(huì )兒飛上，一會(huì )兒飛下，再累也不愿意休息一會(huì )；而那只嬌氣的小雄鷹卻懶洋洋地躺在窩里，舒舒服服地曬太陽(yáng)，他撇撇嘴說(shuō)：“這么好的天氣，干嗎不享受日光浴，為什么要練得一身汗？”
雨天的時(shí)候，那只勇敢的小雄鷹還是和鷹媽媽不懈的學(xué)習本領(lǐng)，他迎著(zhù)風(fēng)和雨，不懼怕雷和電，奮力的扇著(zhù)翅膀。而那只嬌氣的小雄鷹卻躲在窩里探著(zhù)頭說(shuō)：“這么大的風(fēng)和雨，也不怕淋生病呀！”
終于，那只勇敢的小雄鷹學(xué)會(huì )了鷹媽媽所有的本領(lǐng)，他能飛越高山叢林，他能捕捉到最肥美的食物�？粗�(zhù)勇敢的的小雄鷹津津有味的吃著(zhù)美味的食物，嬌氣的小雄鷹餓的肚子咕咕直叫。他后悔地說(shuō)：“都怪我以前不好好跟媽媽學(xué)習本領(lǐng)，現在連肚子都填不飽了！”
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇22
從前，在一片原始叢林中，有一對老鷹母子。小時(shí)候，雄鷹總是問(wèn)自己的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁词菈?mèng)想呀？”“夢(mèng)想，就是我們這一生中所追求的�！眿寢尯皖亹偵卣f(shuō)�！芭�，可是我還是沒(méi)聽(tīng)懂�！薄澳汩L(cháng)大以后就會(huì )明白了�！毙埴棆寢屨f(shuō)完就出去捕食了。
雄鷹至今還不理解。于是，它打算去向別人請教一下。
雄鷹在地面上走動(dòng)著(zhù)，突然，一只正在耕地的牛爺爺慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，“你好呀，鷹弟弟！”牛氣喘吁吁地對雄鷹打著(zhù)招呼。雄鷹撓了撓頭，問(wèn)道：“牛爺爺，您的夢(mèng)想是什么呢？”牛爺爺笑著(zhù)答道：“我的夢(mèng)想就是給人們生產(chǎn)更多的糧食�！�
雄鷹走了二三里路，來(lái)到了荷花池，他開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)：“荷花姐姐，你的夢(mèng)想是什么呢？”“我啊，”荷花笑著(zhù)，提著(zhù)自己美麗的`裙擺，“就是想出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
雄鷹來(lái)到小溪邊，看著(zhù)地上零零星星的鵝卵石，說(shuō)道：“鵝卵石兄弟，你的夢(mèng)想是什么呀？”鵝卵石十分自豪地對雄鷹說(shuō)：“我們的夢(mèng)想是任人走，任人踏，成為漁夫們進(jìn)入碼頭的必經(jīng)之路，我們沒(méi)有一絲的怨言，因為這本來(lái)就是我們的使命�！�
雄鷹聽(tīng)完這三位的夢(mèng)想，頗有感觸，它恍然大悟，只見(jiàn)它仰視天空，哈哈大笑。一本正經(jīng)地對蒼天大聲說(shuō)：“我的夢(mèng)想是與太陽(yáng)一同并肩而行，與鳥(niǎo)兒一同搏擊長(cháng)空，與天地一同目睹世界之美好！”
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇23
我們班有一個(gè)關(guān)心集體，性格開(kāi)朗的人。它就是我們班里帥氣的班長(cháng)--李宇恒。今天我要推薦他取得禮儀章。
李宇恒有一雙水汪汪的大眼睛，一張大大的嘴巴和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她的皮膚黃黃的，他的身子胖乎乎的，個(gè)子不高也不矮。
聽(tīng)了我的介紹你一定知道他的樣子了吧！接下來(lái)我來(lái)介紹一下為什么推薦他當禮儀章吧。記得有一次，在中午的時(shí)候，班里的人剛剛吃完飯了飯，其他人都出去玩了，班里只有李宇恒在班上掃地，他掃完了地就坐在了自己的座上寫(xiě)作業(yè)，可是過(guò)了一會(huì )兒，王雨雷和劉翔他們兩個(gè)人跑到班級在電教講臺那里在打架，而且越打越厲害，最后王雨雷用力一推劉翔的頭撞到了講臺的一個(gè)角上，當時(shí)，劉翔的頭上就腫了一塊大包李宇恒看見(jiàn)了就立即跑上了講臺那里勸了勸劉翔，可劉翔又哭又鬧對王雨雷瘋打起來(lái)，他對李宇恒又踢又打�？衫钣詈阋宦暡豢�，還是繼續勸他們，劉翔好像一頭瘋了的老虎。到了最后李宇恒實(shí)在是受不了，把他們倆送到了老史把公室里，經(jīng)過(guò)老師一段時(shí)間的批評教育，李宇恒和劉翔他們終于回來(lái)了，李宇恒一回來(lái)就問(wèn)了問(wèn)大家有沒(méi)有人受傷了呀！卻沒(méi)有發(fā)現自己的手自了一小塊。他就是這樣，只會(huì )關(guān)心別人不會(huì )關(guān)心自己的人。
通過(guò)這一次的事，我想對李宇恒說(shuō)："李宇恒，你實(shí)在是太讓我感動(dòng)了！所以我要推薦你過(guò)得雄鷹爭章的禮儀章。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇24
夜，剛剛暗下來(lái)，濃霧層層彌漫，漾開(kāi)，熏陶出一個(gè)平靜祥和的夜晚，白霧在月光的照耀下便染成了銀白色。在這樣的一個(gè)夜晚，在一片松樹(shù)林中一個(gè)不幸的生命在默默的陪伴著(zhù)不幸受傷的母親。我是一只雛鷹，躺在我旁邊的是我奄奄一息的母親，直到我的母親斷氣我才扯著(zhù)喉嗓嘶叫一聲，仿佛在控告大自然對我不公平的待遇。但我必須堅強的活下去，此時(shí)，在我那幼小的心靈里浮現出這個(gè)想法。
當我餓的時(shí)候沒(méi)有慈祥的母親把食物送到我的嘴邊，我只能站在河邊嘗試著(zhù)用尖嘴把魚(yú)叼起來(lái)，最終我學(xué)會(huì )了捕食。我還學(xué)會(huì )了觀(guān)測天象，如何辨別方向。那時(shí)我只有一個(gè)念頭：在大自然中，如果我失敗的話(huà)，沒(méi)有人會(huì )憐憫我，我必須堅強的在這殘酷的大自然中成長(cháng)。那時(shí)我便深知這個(gè)道理。直到我成年，從一只雛鷹蛻變成一頭威風(fēng)凜凜的雄鷹，也擁有了飛翔的能力，從此我便開(kāi)始了周游世界的旅程。我征服過(guò)世界上最大的洋流——太平洋，在這段旅程中我結識了海鷗兄弟，在太平洋上空漫無(wú)目的地飛時(shí)，是他們帶領(lǐng)我找到陸地。原來(lái)在這個(gè)世界上我并不孤單。我還征服過(guò)號稱(chēng)“世界屋脊”的喜馬拉雅山山脈，在這段旅程中我結識了貓頭鷹伯伯，當時(shí)我面臨這幾乎可以抹殺一切生靈的雪崩時(shí)，是貓頭鷹伯伯救了我，他把我帶進(jìn)他的山洞避寒，直到雪崩過(guò)后我才離去原來(lái)在這個(gè)世界上我并不孤單。
夜，又一次暗下來(lái)，濃霧再一次彌漫開(kāi)來(lái)又是這樣一個(gè)夜晚，不知道是否又有雛鷹重復我的故事……
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇25
在高高的山崖上，一只雄鷹媽媽產(chǎn)下了一只小鷹。
在媽媽的哺育下，小鷹長(cháng)滿(mǎn)了羽毛，一天比一天健壯。當它看到別的雄鷹在天空中自由飛翔，它想：我也要做一只展翅飛翔，不畏風(fēng)雨的雄鷹。
一天，它告別了媽媽?zhuān)_(kāi)始了為夢(mèng)想而努力奮斗的生涯。它每天都要艱苦的訓練，每天天剛亮就要從溫暖的巢里爬出來(lái)，晚上天黑盡了才回來(lái)。
剛開(kāi)始，小鷹只是無(wú)力地撲騰幾下子翅膀，過(guò)了幾個(gè)星期，可以近距離地飛上那么離窩很近的地方了。又過(guò)了幾個(gè)月，小鷹學(xué)會(huì )了從上空俯沖下來(lái)，而且不會(huì )摔倒。但是，小鷹還是很希望有一天能夠飛到遠處那座山的山頂——在它看來(lái)離藍天最近的地方，離太陽(yáng)最近的地方。
這天，刮起了狂風(fēng)，下起了大雨。小鷹猶豫著(zhù)。出不出去呢？不出去，離夢(mèng)想又遠了一步，出去，萬(wàn)一把羽毛刮掉了怎么辦？最終，勇敢的小鷹決定與暴風(fēng)雨拼搏到底。那一日，小鷹學(xué)會(huì )了在不好的天氣里飛翔。
經(jīng)過(guò)不懈的奮斗，終于，小鷹飛上了山頂，看到了最美麗的風(fēng)光。它終于實(shí)現了它的夢(mèng)想，做一只自由翱翔的雄鷹。
一個(gè)人只要為了夢(mèng)想而努力，不害怕挫折和失敗，就會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近。
簡(jiǎn)評：運用擬人的手法來(lái)寫(xiě)小鷹的飛翔，充滿(mǎn)創(chuàng )新，同時(shí)又可以表達出深刻的寓意。希望小作者可以重點(diǎn)描述在雨天搏擊的小鷹，使文章有詳有略，更加富有層次條例。
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇26
我覺(jué)得我們班的王雅卓同學(xué)可以獲得閱讀、表演、保健、禮儀這些方面的獎?wù)隆?/p>
首先她喜歡看書(shū)，有一段時(shí)間，她下課時(shí)總坐在椅子上，全神貫注地看課外書(shū)，我拉她去做游戲，王雅卓雙眼緊盯著(zhù)書(shū)，嘴里念著(zhù)：“馬上，馬上，馬上……”一直到上課，要是你讓她推薦幾本書(shū)來(lái)看，她一定不多想張嘴就說(shuō)出好幾本。
王雅卓會(huì )拉小提琴，元旦聯(lián)歡會(huì )的時(shí)候，她總是會(huì )很大方地走上臺，拉一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，如果你表演時(shí)缺個(gè)幫手，王雅卓會(huì )自告奮勇地來(lái)幫忙。
她有點(diǎn)微胖，運動(dòng)起來(lái)很累，記得我們有一次跳繩練雙搖，她總是做不好，我在一旁喊：“雅卓，加油！雅卓！加油！”并告訴王雅卓跳雙搖的技巧，還想方設法地幫她練習，雅卓她不泄氣，很樂(lè )觀(guān)，練了N次后，她終于成功了。每次上體育課，王雅卓一會(huì )兒踢毽子；一會(huì )兒跳繩；一會(huì )兒又和我們跑步……從來(lái)不叫累，她的體質(zhì)不差，從一年級到現在只生過(guò)一次病，而沒(méi)來(lái)上學(xué)。
王雅卓的禮貌更是沒(méi)得說(shuō)，她很懂得禮儀，并且很謙讓。有一次，我的分數表不小心掉到了地上，王雅卓沒(méi)注意，不小心踩臟了，她連忙撿起來(lái)，連連說(shuō)：“對不起！”還把干凈的分數表遞給我，我頓時(shí)感動(dòng)得差點(diǎn)哭了，她對老師也很懂禮貌，老師們都很喜歡她。
我相信王雅卓會(huì )得到這四枚獎?wù)碌模?/p>
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇27
在雛鷹爭章中有許多章，如：表達章、巧手章、體育章……
一聽(tīng)到“閱讀章”一個(gè)個(gè)“閱讀之星”浮現在我腦海里：金昊晟、陳心悅、李沐晗、周鵬暄、謝君陶和杜是曉……最終，我把票投給了何平。
在上語(yǔ)文課時(shí)，我們班班主任徐老師讓我們一個(gè)一個(gè)的讀書(shū)，到何平了，她舉起書(shū)讀起了第3課的第一自然段“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的……”只見(jiàn)何平她邊讀邊搖擺著(zhù)頭，而且一到很重要的地方她會(huì )重讀，抑揚頓挫，不僅如此，何平臉上常常會(huì )出現各種表情，仿佛身臨其境一般，讓我們陶醉在她的朗讀之中。
有一次，我和何平、陳寧一正在圖書(shū)館借閱書(shū)籍，我看到一本《笑貓日記》，便講道：“喂，這里有一本《笑貓日記》�！焙纹铰�(tīng)了，可高興了，就急匆匆地跑過(guò)來(lái)，伸手拿起《笑貓日記》。說(shuō)：“謝謝劉文雯，這本我借了�！彼炔患按卮蜷_(kāi)來(lái)，津津有味地開(kāi)始看了。
中午休息時(shí)，有人喊她玩，她一口拒絕了。她看這本書(shū)死不放手，下課、休息、放學(xué)回家，她都在看。
只用了一天功夫，她就看完了這本書(shū)，還問(wèn)管理員有沒(méi)有續集了，她還想借，可真是一個(gè)“小書(shū)迷”呀！
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你說(shuō)這個(gè)“閱讀章”是不是該給我們班的何平呢？請大家把寶貴的一票投給她吧！
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇28
假如我是一只雄鷹，我要在白云中穿梭，在晴朗的高空大聲吶喊，筆直地沖向更高更高的藍天，我要俯視豪華的客機，與威武的戰斗機試比高。在寂靜的夜空我要立在那陡峭的山崖上，仰望星空，和那一眨一眨的小星星聊天……我還要為入睡的熱愛(ài)和平的人們站崗放哨……
假如我是一只雄鷹，我要讓海浪來(lái)得更猛烈些，我穿行在咆哮的驚濤駭浪間，看膽小的海鷗撿“垃圾”，瞧軍艦鳥(niǎo)閃電般地掠奪食物，欣賞藍鯨自在地噴著(zhù)水，觀(guān)察兇猛的鯊魚(yú)如何攻擊，和躍出水面的海豚嬉戲……
假如我是一只雄鷹，我要翱翔在祖國的遼闊的天空，從“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的內蒙大草原飛到“天涯海角”，從“大漠孤煙直”的茫茫戈壁飛到蓬萊仙島，我要觀(guān)長(cháng)白山的壯美，賞洞庭湖的婀娜……假如我是一只雄鷹，祖國就是天空，我在遼闊的天空中展翅高飛，呼喊著(zhù)祖國母親。祖國是母親，她有很多兒女，每個(gè)兒女都在孝敬母親；祖國是樹(shù)根，她有許多支干，每個(gè)支干都在報答樹(shù)根；祖國是春蠶，春蠶到死絲方盡，我們怎能不為祖國的興亡而努力奮進(jìn)呢
俗假如我是一只在無(wú)邊無(wú)際的天空中盤(pán)旋的雄鷹，我會(huì )努力為祖國做貢獻。因為，東方的巨龍——中國是我的母親。話(huà)說(shuō)“國家興亡，匹夫有責”。
祖國太美了！我想我真是一只雄鷹，我絕不會(huì )停下我的翅膀，一直飛下去，飽覽祖國的山山水水；一直飛下去，為美麗的山川站崗放哨，讓膽敢來(lái)破壞和平的敵人有來(lái)無(wú)回……
啊，我就是一只雄鷹該多好！
我想變成一只雄鷹六年級作文 篇29
今天我讀了一則挺有教育意義的寓言故事，大概的意思是這樣的，一個(gè)獵人在打獵的時(shí)候無(wú)意間捕獲了一只幼鷹，并把它和家里的雞一起養大。后來(lái)想把它訓練成獵鷹的時(shí)候，用了很多的方法它也未能如愿地飛了起來(lái)。于是獵人失望地把它扔下懸崖，就在驚慌和絕望中，那只鷹竟然飛向了一望無(wú)際天空。
讀了這則富有生活哲理的故事，我想起曾經(jīng)在《三字經(jīng)》中讀過(guò)的“昔孟母，擇鄰處”的典故，孟子的母親為了能使孩子有一個(gè)好的學(xué)習生活環(huán)境，帶領(lǐng)他搬了好多次家，最造造就了中國歷史上的一代大儒。我明白一個(gè)好的環(huán)境對人成長(cháng)的重要性，所以在平時(shí)，我們要盡量和比自己優(yōu)秀的人相處，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，來(lái)彌補自己的的缺點(diǎn)和不足，最終讓自己變得更好。
當那只小鷹被獵人扔下山崖，在絕境中它卻能飛了起來(lái)，在這里我看到了它被生存環(huán)境隱藏的潛能在瞬間迸發(fā)出來(lái)，最后用自己的雙翅拯救了自己，讓它重新做一只可以翱翔天空的雄鷹。每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都會(huì )遇到挫折，有時(shí)候還會(huì )陷入絕境；但只要有我們有戰勝困難的信念和勇氣，就會(huì )像那只鷹一樣，倔強地生存下來(lái)。無(wú)論何時(shí)，我們都要做敢于搏擊風(fēng)浪的水手，而不是在困難面前膽怯的懦夫。
成長(cháng)的路上注定會(huì )充滿(mǎn)希望和荊棘，不管我們身處什么樣的環(huán)境，我們都要學(xué)會(huì )自立自強，學(xué)會(huì )乘上飛翔的翅膀。命運掌握在自己的手中，一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人，不管身處順境逆境，都能駕馭好自己的人生。
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