【精品】我敬佩一個(gè)人作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我敬佩一個(gè)人作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我敬佩一個(gè)人作文 篇1
在我的腦海里，有許許多多的人。有我厭惡的，有我喜歡的，也有我敬佩的。其中有許多人都已經(jīng)被我淡忘了，但有一個(gè)人卻深深地映在我的心中。
這個(gè)人是誰(shuí)呢？她就是我的嬸嬸。她，有著(zhù)一頭齊耳的短發(fā)，一雙水汪汪的眼睛下有著(zhù)一張令人喜歡的`嘴巴。她有著(zhù)一顆極善良的心，她很樂(lè )于助人，不管是誰(shuí)，只要是她愿意幫的，她都會(huì )竭盡全力地幫到底。她家里很窮，她的老公對她不好，經(jīng)常罵她，說(shuō)她自我都這么窮了，還幫忙別人。但她從來(lái)也不會(huì )因為她老公的話(huà)，而改變自我的格言。因為她家里窮，她晚上要到大排檔去上夜班，到凌晨5點(diǎn)的時(shí)候才能下班，并且白天也不能好好地休息，要做許多家務(wù)活，所以她有點(diǎn)兒顯老。
有一次，我和鄰居的小孩在她家門(mén)口聊天，看見(jiàn)有一個(gè)老婆婆在這附近走來(lái)走去，好像在找人似的。老婆婆看見(jiàn)了我們，慢慢地走過(guò)來(lái)，慈祥地說(shuō)：“你們明白我女兒劉濤濤的家在哪里嗎？”我們說(shuō)：“對不起，我們不認識她。你能夠告訴她住哪里嗎？”“就這附近�！薄斑@附近沒(méi)有人叫劉濤濤的人��！你是不是記錯了？”“沒(méi)有，我剛從鄉下來(lái)的，我女兒她過(guò)幾天就要結婚了，所以我就從鄉下趕過(guò)來(lái)看我女兒結婚�！薄班�，這我們就不明白了。你去問(wèn)問(wèn)別人吧�！边@是，我的嬸嬸急急忙忙地從屋里出來(lái)，我問(wèn)：“嬸嬸，干嘛這么急��？”“我就要快遲到了，這可要扣工資的�！薄芭��！彼匆�(jiàn)我身邊的這位老奶奶，就問(wèn)：“這位老奶奶是誰(shuí)��？”我說(shuō)：“找不著(zhù)家的一位可憐的老奶奶�！眿饗痍P(guān)切地問(wèn)老奶奶：“你家在那里��？”老奶奶說(shuō)：“就在這附近，我的女兒叫劉濤濤，你認識嗎？”“噢，我不認識。既然你說(shuō)就在這附近，我就陪你找找吧！”老奶奶吃驚地說(shuō)：“你不是說(shuō)就要遲到了嗎？”“噢，那沒(méi)什么。如果老奶奶您找不著(zhù)家的話(huà)，今晚怎樣過(guò)��？并且就要天黑了�！崩夏棠滩缓靡馑嫉卣f(shuō)：“那就多謝你咯！”說(shuō)著(zhù)，嬸嬸扶著(zhù)老奶奶一家家地去問(wèn)。老奶奶走著(zhù)走著(zhù)，走得有點(diǎn)累了，嬸嬸就背起老奶奶一邊走，一邊找，累得滿(mǎn)頭大汗
，可她還是很樂(lè )意，很高興。最終，功夫不負有心人，她們找到了。老奶奶的家人說(shuō)要給她報酬，嬸嬸她硬是不要。
我的嬸嬸就是這樣的一個(gè)人，樂(lè )于助人，正值、誠實(shí)，付出代價(jià)不圖回報。
我敬佩一個(gè)人作文 篇2
我敬佩的人有很多；老師，媽媽?zhuān)职帧f(shuō)我最敬佩的，還是我最最親愛(ài)的外公。
我的外公對我很好，每天吃飯一有好吃的便夾菜給我。那和藹的，布滿(mǎn)皺紋的.臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑；頭發(fā)上的白發(fā)，至少有十幾根是為我操心操出來(lái)的；雖然笑起來(lái)滿(mǎn)口黑牙，但能讓人有一種親切的感覺(jué)；有時(shí)會(huì )批評我，但我知道，那是為我好。
自從我上學(xué)之后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)外公了。偶爾有一次，我來(lái)到外公家，剛到門(mén)口，我就發(fā)現，外公正在仔細地用木片制作一個(gè)小東西，并沒(méi)發(fā)現我來(lái)了。外公用小刀片細細地把木頭削下來(lái)，鋒利的刀片在外公的手下變得靈活異常，在木屑之間穿梭，像小鳥(niǎo)一樣飛翔。我都為外公捏一把汗，怕刀割到他 。很快，一架飛機的輪廓就顯示出來(lái)。外公再拿出一個(gè)刻刀，把飛機上的花紋都細致地描繪出來(lái)，我在一旁看呆了。
過(guò)了好一會(huì )兒，外公才完成，他長(cháng)舒一口氣，才發(fā)覺(jué)我的存在，外公驚訝地說(shuō)：“喲，小家伙，你來(lái)了�！薄肮�，我老早就來(lái)了，對了，你這做木匠的技術(shù)應該很早開(kāi)始學(xué)的吧？誰(shuí)是你的師父呀？”我問(wèn)�！拔覜](méi)有師父，”外公嚴肅起來(lái)�！拔沂菆猿植恍傅脕�(lái)的手藝。只要堅持練習，再不可能的事，也會(huì )成為可能�！�
我細細咀嚼這句話(huà)，分明感到一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心窩里，很暖，很暖。
我敬佩一個(gè)人作文 篇3
你要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我敢肯定的回答我敬佩的一個(gè)人是我的.媽媽。
我的媽媽也是一位老師，她每天起早貪黑去學(xué)校給她們班的學(xué)生講課，或者是還要一些不懂事的學(xué)生需要我媽媽多操心。就拿那一次來(lái)說(shuō)吧：有一次，我早上起來(lái)看見(jiàn)媽媽正在洗漱，于是我就迷迷糊糊的下了床，到媽媽旁邊說(shuō)：媽媽?zhuān)闫鹪趺茨敲丛缪�？媽媽一邊放洗漱用品一邊對我說(shuō)：因為我想早點(diǎn)去學(xué)校早點(diǎn)讓同學(xué)們學(xué)到知識呀，媽媽說(shuō)完就讓我快點(diǎn)起床，還說(shuō)：我也希望你能快一點(diǎn)，這樣你也能早到教室早學(xué)知識，這樣學(xué)習會(huì )更好的我聽(tīng)了這句話(huà)我就連忙回到臥室穿衣服、梳頭、洗漱，我一邊干這些活心里一邊想：媽媽不但為她們班的學(xué)生著(zhù)想，還為我著(zhù)想，一天結束了，晚上媽媽接我回家回到家里媽媽就問(wèn)我：你在學(xué)校有沒(méi)有什么題不會(huì )的？我就說(shuō)說(shuō)完媽媽就拿著(zhù)筆和紙來(lái)給我專(zhuān)心的講題，講題的時(shí)候我感覺(jué)媽媽的嗓子沙啞沙啞的，聽(tīng)起來(lái)媽媽的嗓子已經(jīng)啞了可是媽媽仍在專(zhuān)心的為我補課。
這就是我敬佩的一個(gè)人我的媽媽。
我敬佩一個(gè)人作文 篇4
我的同學(xué)鄧柏逸是一個(gè)小胖子。他有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，長(cháng)得非�？蓯�(ài)。他是一個(gè)不怕困難，堅持自己理想的孩子，他是一個(gè)令我敬佩的好同學(xué)。
有一次，天下著(zhù)小雨，于是我叫媽媽開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，但是媽媽卻拒絕了，我只好背起書(shū)包賭氣自己走了，我邊走邊埋怨著(zhù)：“走這么遠的路，回到學(xué)校還會(huì )弄濕鞋子，肯定不舒服！”當我走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，便看一見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，他背著(zhù)一個(gè)沉重的.書(shū)包，柱著(zhù)兩根拐杖一拐一拐地走進(jìn)學(xué)校，我走向前一看，這不是前些天摔骨折了的小鄧同學(xué)嗎？于是我問(wèn)他：“你的腳都沒(méi)好，為什么不叫你媽媽開(kāi)車(chē)送你上學(xué)呢？”他睜大眼睛挺直腰桿，理直氣壯地說(shuō)：“上學(xué)是我自己的事情，而且我自己能走得動(dòng)�！蔽乙宦�(tīng)，臉不禁紅了，想想自己多不好意思��！他的腿摔成這樣了還堅持自己上學(xué)，我還有什么做不到的呢？
經(jīng)過(guò)這樣事，小鄧同學(xué)成了我敬佩的一個(gè)人，醫生本來(lái)要他在家多休息幾天再上學(xué)的，可他不怕困難，堅持上學(xué)，他這種堅韌不拔、不怕困難、堅持不懈的精神深深地感動(dòng)了我，難道小鄧同學(xué)不值得我們敬佩嗎？
我敬佩一個(gè)人作文 篇5
每當我穿著(zhù)干凈、光亮的鞋子，走在路上，我就想起那位修鞋工——李叔叔。
李叔叔無(wú)論刮風(fēng)下雨每天都會(huì )在街口的角落里開(kāi)始了一天的勞動(dòng)，為人們修鞋、擦鞋。
當天剛蒙蒙亮時(shí)，他就已經(jīng)在為人們修鞋了。只見(jiàn)他先用抹布擦去鞋上的土，然后打鞋油，再用刷子均勻地擦一遍，再用布蹭，給鞋子打光。不一會(huì )，鞋子就在他手上變得光亮、一塵不染了。
不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都能堅守在他的崗位上。記得那是嚴冬的一天，北風(fēng)怒吼，雪花紛飛。一個(gè)步履瞞珊的老爺爺走過(guò)去找他擦鞋。因為天黑，那個(gè)老人急著(zhù)回家，匆匆忙忙就走了。晚上，李叔叔整理東西的`時(shí)候，忽然發(fā)現一個(gè)錢(qián)包。他努力的回憶著(zhù)，一定是那位老人落下的。這下，他可著(zhù)急了，去哪找哪位老人呢？看那老人的穿著(zhù)，也不富裕��！千萬(wàn)別著(zhù)急上火再傷了身子。還是趕緊給送回去吧！去哪找��？那么大年紀，走不了太遠，他決定一個(gè)小區一個(gè)小區的找。他順著(zhù)老人遠去的方向走去-----功夫不負有心人，當打找到30家的時(shí)候終于找到了，他如釋重負，在茫茫夜色中踏上回家的路。
天更冷了，雪更大了。但李叔叔的熱心事傳遍了小區，讓人們變得溫暖起來(lái)。從那時(shí)起我心生敬佩。
我敬佩一個(gè)人作文 篇6
在我們的周?chē)性S許多多讓我們敬佩的人，像交警，醫生，清潔工，售票員等，因為這些人他們都在各自不同的崗位上為人民辛勤的，任勞任怨的工作著(zhù)。但是，我敬佩的人不是他們，而是那愛(ài)我的媽媽。
媽媽有著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，明亮的眼睛，高挺的'鼻子，淡紅的嘴巴，舉手投足間都顯現著(zhù)她的優(yōu)雅氣質(zhì)。
媽媽平時(shí)很溫柔，可有時(shí)也很?chē)绤�，就像那次：夜晚永遠都是朦朦朧朧安安靜靜的�？山裉斓募澎o卻被一聲厲喝無(wú)情的打破。是的，這聲厲喝出自我媽媽之口，原因是我因為一時(shí)貪玩沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，一直寫(xiě)到很晚都沒(méi)有寫(xiě)完，我剛想蒙混過(guò)關(guān)不寫(xiě)了，可回頭一看。媽媽正在身后看著(zhù)我，在燈光的照映下，我看到媽媽的頭發(fā)里白發(fā)又添上了幾根。想到這里，不知不覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的速度加快了幾分。終于，我把作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽笑了。
這就是我敬佩的人，媽媽。寧愿監督我寫(xiě)作業(yè)也不肯睡覺(jué)的媽媽?zhuān)瑢幵缸约簞诶垡惨阒?zhù)我的媽媽?zhuān)菒?ài)我的媽媽?zhuān)阈量嗔耍?/p>
我敬佩一個(gè)人作文 篇7
我身邊有很多值得我敬佩的人，謝欣格姐姐就是其中的一位。
我和她在同一位書(shū)法老師那兒學(xué)習書(shū)法。這個(gè)大姐姐我倒沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)，卻常常聽(tīng)老師夸獎她：練字認真，專(zhuān)心刻苦。教室里掛了好幾幅令人震撼的`巨幅作品都出自她之手，真有王羲之的“群鴻戲海，舞鶴游天”之范。我真的好渴望能同她一起上課。
有一次，我終于和她一起上了一節課，還成了同桌。她長(cháng)得又高又瘦，白白的皮膚像個(gè)瓷娃娃，雙眼露著(zhù)睿智，里里外外透著(zhù)一股文靜與恬淡的氣質(zhì)。我想這就是學(xué)習書(shū)法給她帶來(lái)的古典美吧！
上課鈴響了，只見(jiàn)她將筆墨紙硯輕輕擺好，亭亭地端坐在椅子上，專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課。她雙眼炯炯有神地凝視著(zhù)大屏，一邊仔細地觀(guān)察、揣摩老師的書(shū)寫(xiě)動(dòng)作，一邊模仿，嘴里還默念著(zhù)要領(lǐng)：頂折，頓，行筆，停筆，扎筆，回鋒……
老師講完課，下發(fā)了作品紙，讓我們寫(xiě)作品。
我一直覺(jué)得練習書(shū)法是一件枯燥的事，而那個(gè)大姐姐卻把學(xué)習書(shū)法當做一件快樂(lè )的事。寫(xiě)作品時(shí)，她始終面帶微笑，安靜而專(zhuān)注，仿佛世界在她的心中只有黑與白的對比……下課了，她又完成了一幅動(dòng)人心魄的作品。
冰凍三尺，非一日之寒。謝欣格姐姐是我的好榜樣，我敬佩她。
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