我與書(shū)的故事作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我與書(shū)的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與書(shū)的故事作文1
一個(gè)星期六，一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨。我從床上悄悄地起來(lái)了。我要開(kāi)始昨夜苦費心思策劃的行動(dòng)：昨夜因迫于媽媽的再三命令，我才依依不舍地把書(shū)本遞給了她，極不情愿地上了床睡覺(jué)。今天，我抱著(zhù)這樣一個(gè)決心：“無(wú)論如何也要把這本書(shū)讀完！”，于是，我便開(kāi)始到他們的房間里“偷書(shū)”。
我脫下鞋子，踮起腳尖，捏手捏腳地走進(jìn)了他們的房間。然后，我貼在地上，小心翼翼地慢慢移動(dòng)，像偷襲的戰士一樣匍匐前進(jìn)，我邊“爬”邊思索著(zhù)：“媽媽會(huì )把那本書(shū)藏在什么地方呢？”突然，我眼前一亮。在床下發(fā)現了它的“蹤跡”�？墒俏覅s憂(yōu)喜交加起來(lái)：“喜的是我可找到它了。憂(yōu)的是媽媽怎么把我的書(shū)藏在床底下了？”
正當我伸手準備取書(shū)時(shí)，媽媽突然轉過(guò)身來(lái)。我心里想：“這下可看不了書(shū)了�！蔽壹背鲆簧砝浜�，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。一看，原來(lái)媽媽還在熟睡。我輕輕地吁了一口氣，以迅雷不及掩耳的速度拽走了這本書(shū)，再以最快的速度“爬”回了我的房間。
一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹餓狼似的`貪婪地讀著(zhù)。
突然，房間門(mén)外傳來(lái)了媽媽的腳步聲，我立刻把書(shū)本藏在被窩里，自己裝成一直在熟睡的樣子。謝天謝地，有驚無(wú)險，最終還是被我躲過(guò)了他們倆人的“視察”。
我接著(zhù)看下去，讀得津津有味，如癡如醉。時(shí)間飛逝，五分鐘、十五分鐘、三十分鐘……終于看完了！我的眼睛很痛，可心里卻松了一口氣。我覺(jué)得自己的知識仿佛又增添了不少。
每當我讀完一本書(shū)，我總會(huì )更加深刻地體會(huì )到：“書(shū)籍是一塊營(yíng)養面包，也是一位良師益友�！�
我與書(shū)的故事作文2
小的時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)，每次看到我的好朋友看書(shū)看得津津有味的樣子，甚至都不抽空陪我玩，我也學(xué)著(zhù)她們的樣子，拿著(zhù)書(shū)看起來(lái)。慢慢地，書(shū)就像磁鐵一樣，深深地吸引著(zhù)我。
有一次，我坐著(zhù)座位上，看到同桌正在看一本百科全書(shū)。我瞥了一眼，沒(méi)想到我一下子就被這本內容豐富的書(shū)給迷住了。當我看到樹(shù)蛙這一章時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了“呱，呱”聲在耳邊飄蕩；當我看到黃鸝鳥(niǎo)這一章時(shí)，我好像已經(jīng)進(jìn)入了奇妙的動(dòng)物世界，仿佛聽(tīng)到了黃鸝鳥(niǎo)那美妙的歌聲，已經(jīng)忘記了周?chē)拇嬖�。正當我看得起勁時(shí)，同桌把書(shū)翻了面，我立刻喊道：“還沒(méi)看完呢！別翻�！蔽业�'喊聲把同桌嚇了一跳，他不但沒(méi)有生氣我在一旁“偷看”書(shū)，反而微笑著(zhù)邀請我和他一起看。放學(xué)后，他還主動(dòng)把書(shū)借給我。
放學(xué)鈴聲一響，我就像參加百米沖刺一樣飛快地往家跑。一進(jìn)門(mén)，放下書(shū)包，抱起書(shū)就開(kāi)始看。突然，爸爸站在我身后，嚴厲地說(shuō)道：“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有？”我這才想起家庭作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)呢！我趕忙開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。到了晚上，等爸爸睡著(zhù)后，我將房門(mén)反鎖，拿起小夜燈繼續看書(shū)，不知不覺(jué)我竟然看了一夜的書(shū)，幸好第二天是周末，不然我的頂著(zhù)熊貓眼去上學(xué)了。
書(shū)就像一座寶庫，里面藏著(zhù)無(wú)比多的“黃金”；書(shū)就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了未知的大門(mén)。只有書(shū)才是我真正的朋友，它鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，幫助我成長(cháng)，如今我已離不開(kāi)書(shū)了。
我與書(shū)的故事作文3
書(shū)，這個(gè)稱(chēng)謂顯得非常熟悉，每個(gè)人與書(shū)都有著(zhù)不同的經(jīng)歷，我就講講我和書(shū)的故事吧！
有一次，老師講了關(guān)于高爾基的文章。下課后，老師向我們推薦了一本高爾基的書(shū)《童年》，我對這本書(shū)很好奇，便讓媽媽給我買(mǎi)了。
回到家后，我從袋子里輕輕地把書(shū)拿出來(lái)，飽含這對他的好奇，打開(kāi)了這本書(shū)。那本書(shū)很厚，大概有兩三厘米寬，書(shū)里的字上面都標著(zhù)拼音。我仔細的看，越看越有勁兒。當看到一串串好事時(shí)，我與作者同歡樂(lè )；當看到傷心的一幕時(shí)，我的.心與作者同悲傷。就這樣，我與這本書(shū)似乎已經(jīng)融為一體了。
當媽媽叫我下來(lái)吃飯時(shí)，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，第二，三次再叫時(shí)，我才覺(jué)得似乎有人在說(shuō)話(huà)，可我還是覺(jué)得那是幻想，所以繼續看書(shū)。但過(guò)了一會(huì )兒，媽媽大聲叫我，我才知道該吃飯了，依依不舍的把書(shū)合上去吃飯。
書(shū)，是一個(gè)很好的話(huà)題，它也許是剛出生嬰兒的啼哭，是大松樹(shù)那尖尖而又鋒利的松針。
讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！它可以陪你走過(guò)人生之路，讓你飛黃騰達�？傊�，它有著(zhù)無(wú)限的魅力吸引著(zhù)我們，讓我們找到打開(kāi)讀書(shū)寶庫的門(mén)。
愛(ài)上讀書(shū)吧！
我與書(shū)的故事作文4
小時(shí)候，我以手握書(shū)本的姿態(tài)，探索了一座神奇的城堡。每一個(gè)字都像寶藏般閃耀，吸引我一探究竟。書(shū)籍是一扇通往未知世界的窗戶(hù)，我穿梭其中，暢游在無(wú)邊的海洋中。
初識童話(huà)故事時(shí)，我被精彩的情節和美麗的插圖所折服。從母親的聲音中，我聆聽(tīng)到無(wú)盡的溫馨和關(guān)愛(ài)。我發(fā)現，在書(shū)的背后，是家人對我無(wú)私付出的'真摯愛(ài)意。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我開(kāi)始追逐知識的星辰大海。百科全書(shū)中，有著(zhù)世間萬(wàn)象的探索與解密。在夜晚，我輕輕撫摸著(zhù)書(shū)頁(yè)，仿佛可以聆聽(tīng)到宇宙的歌唱，被智慧與思想的火花所觸動(dòng)。
然而，當青春叛逆來(lái)臨時(shí)，我陷入迷茫與彷徨之中。一本小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》讓我感受到作者心靈的呼喚，勾起我內心深處隱藏已久的夢(mèng)想。書(shū)籍讓我看清自己，給予我重新出發(fā)的勇氣。
如今，我成為了一名作家，并致力于書(shū)寫(xiě)自己的故事。每一次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，都是一次心靈的旅程。我希望我的文字能像書(shū)籍那樣，給予讀者力量和希望。在書(shū)中，我們找到了自己，也找到了世界。
書(shū)籍是我與世界溝通的橋梁，是我與自身對話(huà)的伙伴。它們記錄著(zhù)時(shí)光的腳步，見(jiàn)證著(zhù)思想的飛翔。在我與書(shū)的故事中，我不僅找到了知識，也找到了自己，讓心靈的火焰燃燒不息。
我與書(shū)的故事作文5
我與書(shū)之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書(shū)店買(mǎi)書(shū)的那件事。
那次，媽媽要去市場(chǎng)買(mǎi)菜，擔心我自我走丟了，就先送我到書(shū)店讀書(shū)，一進(jìn)書(shū)店，我就一頭鉆進(jìn)書(shū)里。
我津津有味的讀起來(lái)，好像來(lái)到了書(shū)的世界里�！鞍�！”我叫著(zhù)，我喜歡的'名人故事全都在那里，還有無(wú)數名人的故事。
我正津津有味的讀著(zhù)，忽然有人拍了我的`肩膀，我心里好煩，心想真厭惡，打攪我讀書(shū)�？苫仡^一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家，我說(shuō)什么也不肯走。媽媽硬拖著(zhù)我回了家，我一路哭著(zhù)回了家，嘴里還不停的說(shuō)著(zhù)：“我就要名人故事書(shū)�！被氐郊椅乙掺[得雞犬不寧，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了名人故事，我立刻破涕為笑。
我喜歡書(shū)，我喜歡讀名人故事。
我與書(shū)的故事作文6
每次放學(xué)回家，我都會(huì )對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴D書(shū)館�！眿寢屆看味紩�(huì )答應，因為她很開(kāi)心我那么喜歡看書(shū)，同時(shí)也告訴我注意保護眼睛。
我大大方方地跨進(jìn)書(shū)店的`大門(mén)，坐電梯來(lái)到三樓。這里有很多書(shū)，可是我根本不知道我想看的書(shū)在哪里。我走到電腦面前，打下“馬小跳”三個(gè)字，它迅速跳出書(shū)所在的位置，我不一會(huì )兒就找到了。
地上很干凈，我就坐在地上看書(shū)。
時(shí)間過(guò)得真快。才看了一本書(shū)，就已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)。媽媽肯定在外面等我了，所以我就下去了。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨磿�(shū)讓我收獲很多新知識。
我與書(shū)的故事作文7
一天上午，我抱著(zhù)一本書(shū)，想去買(mǎi)一本《胡小鬧日記》，于是我一邊請看書(shū)，一邊走在街道上，可走走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現有點(diǎn)不對勁，“書(shū)店明明離我家很近啊，走了這么久，怎么還不到書(shū)店呢？”我用眼角的余光瞄了一眼旁邊的街景，呀，這是哪啊，我怎么不認識，我飛快地往回跑，左拐右拐，可還是不認識這兒的景物�！疤彀�，我這是在哪呢？”我急得快人哭了，“我該怎么回去��！”
天色漸暗，路燈亮了起來(lái)，我心想“反正一時(shí)也回不去了，要不我先把書(shū)看完，畢竟怎么來(lái)就怎么回去嘛！”經(jīng)這么一想，我打開(kāi)書(shū)繼續一過(guò)走一邊看，又走了許久，書(shū)看完了，我合上書(shū)，長(cháng)吁了一口氣，一抬頭，發(fā)現要找的書(shū)店就在眼前了，我連忙跑了進(jìn)去，買(mǎi)好了書(shū)，美滋滋地回家了。
回到家，我立馬就看起了《胡小鬧日記》，這一看就是幾個(gè)小時(shí)，臨近十點(diǎn)了，可我依舊沉迷在胡小鬧與他的朋友之間發(fā)生的趣事之中呢。媽媽走過(guò)來(lái)，一言不發(fā)關(guān)掉了燈，我只好拿出了我的“神器”—大功率便攜式手電筒來(lái)繼續“作戰”了。這樣做的后果肯定是第二天不精神，打了一天的哈欠，還挨了一頓臭罵，唉，說(shuō)出來(lái)，怪丟人的'！
我的故事講完了，但我必須提醒大家：“邊走邊看書(shū)是很危險的，還非常容易迷路，千萬(wàn)不要這么做喲。
我與書(shū)的故事作文8
媽媽常說(shuō)在我襁褓時(shí)，她一翻書(shū)就可以讓我“咯咯咯”笑個(gè)不停，所以年輕的媽媽在那時(shí)就下定論，說(shuō)我與書(shū)有不解之緣。
還有，在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就模糊不清的開(kāi)始讀那些兒童讀物，我最早看的書(shū)是用鐵環(huán)串起來(lái)的識字卡片呀、數字卡片呀，并用稚性未脫的童音一遍又一遍的讀那些字和數字，因此我說(shuō)出來(lái)的話(huà)比同齡的小孩清晰很多倍，還得到了同齡人所沒(méi)有達到的知識，這就是讀書(shū)的益處。
直到上小學(xué)時(shí)，我才改掉了這個(gè)壞毛病，一至三年級，我沒(méi)有固定的讀書(shū)方向，看書(shū)也是囫圇吞棗，不求甚解，四、五年級時(shí)，也就是現在，才知道怎樣讀才能讀出書(shū)的真正意義，那就是要慢慢的讀，細細的品味，然后再做一些讀書(shū)筆記，這就是正確、好的讀書(shū)方法，這就是看書(shū)的意義。
現在五年級了，我也漸漸品味到了讀書(shū)的益處，我的作文就是受了書(shū)的恩惠，寫(xiě)的.越來(lái)越好，至于書(shū)的好處，三十年都說(shuō)不完，總之，我對書(shū)的評價(jià)就是“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，使我們從生命之初的愚昧無(wú)知到現在的文明智慧。
我與書(shū)的故事作文9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是啟迪人類(lèi)智慧大門(mén)的鑰匙�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯。書(shū)，是我的`好朋友，也是我的知己，我喜愛(ài)看書(shū)，那是因為我知道你總能從書(shū)中學(xué)到知識。
我喜愛(ài)看書(shū)甚至到了忘我的程度。有一次，媽媽在煮飯，我在看書(shū)，媽媽叫我去買(mǎi)兩袋鹽和一袋白糖，我拿著(zhù)書(shū)起身去穿鞋，我穿完鞋后我又忘記了我要去干嘛，所以我又坐下來(lái)繼續看書(shū)。媽媽發(fā)現我還沒(méi)有去買(mǎi)東西，便把我的書(shū)拿走了，說(shuō)：“回來(lái)再看�！蔽胰サ穆飞媳粫�(shū)店吸引住了，我走進(jìn)去買(mǎi)了一本書(shū)回家了。
媽媽發(fā)現我沒(méi)有把糖和鹽買(mǎi)回家便大聲訓斥我說(shuō)：“叫你去買(mǎi)糖和鹽，你卻給我買(mǎi)了本書(shū)回來(lái)�！蔽荫R上又跑了出去，這次我腦子里全部是糖和鹽了，糖？什么糖？我想應該是紅糖吧！于是我買(mǎi)了兩袋鹽和一袋紅糖回去，心想：這下我可以安心看書(shū)了吧！我越想越開(kāi)心，回到家媽媽發(fā)現我買(mǎi)的是紅糖而不是白糖又罵我，我害怕得又跑出去買(mǎi)白糖，這下我終于買(mǎi)對了。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“書(shū)還給你，愛(ài)讀書(shū)很好，可以提高閱讀成績(jì)，但這畢竟是課外書(shū)，千萬(wàn)不能耽誤學(xué)習，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著(zhù)書(shū)，又津津有味地看了起來(lái)。
我喜歡看書(shū)，我知道書(shū)中有源源不斷的知識。書(shū)，將陪伴我的一生。
我與書(shū)的故事作文10
在我的記憶中，我從小就與書(shū)為伴，書(shū)籍不僅給予我豐富的知識，也給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我如饑似渴地閱讀了大量的書(shū)籍，同時(shí)對書(shū)也越來(lái)越癡迷，一有時(shí)間就捧著(zhù)書(shū)，經(jīng)常手不釋卷，廢寢忘食。
一天中午放學(xué)回來(lái)，我又抱著(zhù)本《三國演義》聚精會(huì )神、津津有味地看起來(lái)。諸葛亮立下軍令狀，三天內造十萬(wàn)支箭，要命的是周瑜還在故意刁難，這幾乎是不可能的！我的心一下子提到了嗓子眼……
突然，有人一把奪走了我的書(shū)，我如夢(mèng)初醒，這才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現媽媽正站在我身邊。我一下明白了，媽媽肯定是已經(jīng)N次催我吃飯了，不得不出此下策。沒(méi)辦法，我只能戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)桌。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)迷�！钡拇_，我就是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷。我每天暢游在書(shū)的'海洋中吸取無(wú)盡的能量，而書(shū)也慷慨地給予我充足的養分。因此，同學(xué)們羨慕我肚子里有百度，腦袋里有作業(yè)幫。
史書(shū)告訴我歷史上各個(gè)王朝的興衰更替；小說(shuō)陶冶我的情操，歷練我的心智；科普書(shū)告訴我大自然有無(wú)窮的奧秘。它們都給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
正如《八十天環(huán)游地球》帶我跟著(zhù)主人公�？艘黄瓠h(huán)游世界，經(jīng)過(guò)了英國、法國、印度、美國等國家。因此，有段時(shí)間，我也時(shí)常在世界地圖上尋找�？说淖阚E，憧憬著(zhù)將來(lái)自己真的能環(huán)游地球。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！倍腋且晻�(shū)為良師益友。
我與書(shū)的故事作文11
朋友們，你們和書(shū)之間一定發(fā)生過(guò)許多有趣的故事吧？想聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)之間發(fā)生過(guò)什么故事嗎？那就聽(tīng)我聊一聊吧。
NO.1哎呀，遲到了！
“今天又要上課，真煩人！”好不容易有個(gè)星期天，結果又要上形體課，真是的，我在家里看著(zhù)剛買(mǎi)的一本書(shū)——《青銅葵花》。這時(shí)，媽媽在班上給我打電話(huà)：“豆豆，今天下午要去上形體課，別遲到了，路上注意安全，到那里了給我打電話(huà)，要認真上課……�！薄爸懒�，知道了�！蔽蚁耄含F在一點(diǎn)了，三點(diǎn)去上課，我再看一會(huì )兒《青銅葵花》，不會(huì )遲到的。想不到，我一看入了迷，這是一個(gè)男孩和女孩的故事：男孩叫青銅，女孩叫葵花，他們一起生活、一起長(cháng)大……
正好看到“青銅將繩子的兩頭分別系在窩柵的里的兩根柱子上的時(shí)候，”電話(huà)響了，媽媽說(shuō)：“豆豆，現在已經(jīng)三點(diǎn)了，你到上課的地方?jīng)]有？咋不給我打電話(huà)呢？”不好！我還沒(méi)出發(fā)呢，我放下書(shū)趕緊往外飛奔，一溜煙的往上課的.地方跑。哎呀，遲到了！
NO.2糟糕，發(fā)現了！
我每天晚上睡覺(jué)前都要讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)。這天晚上，我拿著(zhù)《草房子》這本書(shū)看。這本書(shū)的情節深深的吸引了我，仿佛我也是這本書(shū)的主人公桑桑，在油麻地的小鎮上，住在草房子里。
很快，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽說(shuō)：“半個(gè)小時(shí)到了，洗臉刷牙，上床睡覺(jué)�！蔽艺f(shuō)：“我再看一會(huì )兒�！眿寢屚饬�，一晃，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽說(shuō)：“上床睡覺(jué)！”我嘴上答應著(zhù)，可眼睛還在盯著(zhù)書(shū)看。終于，媽媽忍無(wú)可忍，一把就把我的書(shū)抓走了，我只好乖乖上床睡覺(jué)�？墒�，我心里還想看那本書(shū)，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。
于是，確定媽媽睡熟了，我偷偷起床，不敢開(kāi)燈，拿著(zhù)手電筒到處找，在書(shū)桌上發(fā)現了那本書(shū)。我把被子架成一個(gè)三角形，拿著(zhù)手電筒，爬在被子里看書(shū)。我看著(zhù)看著(zhù)，不小心把床尾放的一摞書(shū)蹬掉了，“砰！”的一聲響，只聽(tīng)一聲河東獅吼“豆——！”（媽媽發(fā)怒的時(shí)候只叫我名字的一個(gè)字）糟糕，發(fā)現了！
我和書(shū)之間的故事還有許多許多，怎么樣，是不是非常有趣呢！等下次咱們慢慢再聊吧。
我與書(shū)的故事作文12
說(shuō)起我小時(shí)候與書(shū)的故事，我第一個(gè)想到的是我在兩周歲時(shí)，我阿姨是小學(xué)教師，當時(shí)她教二年級，于是把二年級的古詩(shī)文誦讀拿出來(lái)教我背詩(shī)，理解每首詩(shī)的意思。
阿姨每天晚上都把詩(shī)先讀一遍，然后她讀一句我也跟著(zhù)讀一遍，我在睡覺(jué)之前就能背上了，我在床上準備睡的時(shí)候又把今天學(xué)的那首詩(shī)背了一遍才睡，第二天穿衣服的時(shí)候又背了一遍，就這樣日復一日，別人把二年級的知識學(xué)了一半時(shí)候我就把古詩(shī)文誦讀里的古詩(shī)全部都背上了。說(shuō)起我現在與書(shū)的故事，那可真說(shuō)不完。
舉一個(gè)例子：有一天晚上是星期五我坐在床上看書(shū)，看呀看呀一直看到晚上10點(diǎn)左右，爸爸和媽媽都睡了，我還在那兒看，媽媽見(jiàn)我房間的燈還亮著(zhù)便叫我關(guān)燈睡覺(jué)，可我還在看，爸爸就用命令的口吻說(shuō)到：“快關(guān)燈睡覺(jué)，明天上午還要寫(xiě)作業(yè)呢！”我只好關(guān)燈睡覺(jué)。我看的這本書(shū)名叫《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)是我十歲生日一位同學(xué)送給我的生日禮物，我非常喜歡看這本書(shū)，故事中的主人公湯姆·索亞是一個(gè)淘氣的小男孩，但也機智、正直。他最喜歡干的'事就是想盡辦法去玩。因為故事非常精彩，所以我很喜歡看。還有一次也是看這本書(shū)發(fā)生的事情。我和爸爸去黃圩看風(fēng)箏比賽，在車(chē)上我又翻起那本書(shū)看，爸爸看見(jiàn)了對我說(shuō)：“坐車(chē)上不能看書(shū)，要不然眼睛會(huì )近視�！蔽艺f(shuō)：“就再看一篇！”
我看完一篇就把書(shū)收起來(lái)了。爸爸目睹了這一切就對我微笑。我看見(jiàn)爸爸的微笑已經(jīng)明白了。這些故事都說(shuō)明我上小學(xué)知識多了可以自己看書(shū)了。這些都是我與書(shū)的故事。我記得高爾基說(shuō)過(guò)這一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)真的是我們最好的“朋友”！
我與書(shū)的故事作文13
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟�！笔前�！書(shū)是一把萬(wàn)能的鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是我們的伙伴，伴隨著(zhù)我們一生；書(shū)是一片遼闊的大海，我們可以在大海中遨游，欣賞它的美景。
讀一本好書(shū)，就是再和一個(gè)高尚的人談話(huà)。書(shū)是我們形影不離的好朋友。有一次，媽媽給我買(mǎi)了兩本《小屁孩日記》和一本《曹文軒全集》，拿著(zhù)這幾本書(shū)，我愛(ài)不釋手，只要有時(shí)間，我就拿起心愛(ài)的'書(shū)看著(zhù)。兩天工夫，我就把這三本書(shū)看完了。我喜歡讀的書(shū)有：《毒蜘蛛之死》、《青鳥(niǎo)》、《小王子》、《三國演義》和我最喜歡看的《福爾摩斯探案全集》。自從看了這些書(shū)后，我仿佛來(lái)到了世界各地美不勝收的大日然的奇景中。有茫茫滄海、巍巍高山、浩浩流水、青青草原……大日然的一山一水，一草一木，都是那么美麗動(dòng)人��！雖然問(wèn)問(wèn)從沒(méi)有親身去見(jiàn)過(guò)，但有了書(shū)這個(gè)良師益友，我卻常常陶醉在書(shū)的海洋里，如同身臨其境一般。
我為書(shū)付出了我的精力與時(shí)間，書(shū)回報了我許多許多：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言時(shí)見(jiàn)解獨特；它讓我博學(xué)多識；它讓我明白道理……��！我的心醉了，人也醉了，醉在這書(shū)中，醉在這些書(shū)中的文字里……我和書(shū)的故事永遠都不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富！朋友們，愛(ài)書(shū)吧，它是知識的源泉！
我與書(shū)的故事作文14
“都九點(diǎn)了！快去睡覺(jué)！”媽媽又催了�！芭�！馬上！我先看完這一頁(yè)！”，說(shuō)完，我就悄悄地到書(shū)房對爸爸撒嬌：“爸爸，我還想看書(shū)嘛！”爸爸終于同意去說(shuō)服媽媽了，又爭取了20分鐘看書(shū)，我心里樂(lè )得開(kāi)花�？梢幌伦�20分鐘就過(guò)去了，只好依依不舍地關(guān)燈了。這時(shí)間真調皮，怎么練古箏的時(shí)候過(guò)得這么慢呢？
我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷，我一看書(shū)就粘住了，吃飯的時(shí)候我也愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常惹媽媽發(fā)火，把我的書(shū)奪去還罵一頓，讓我吃飯都沒(méi)好心情。
爸爸總是每次從溫州少兒圖書(shū)館借10本書(shū)，溫州市圖書(shū)館借15本書(shū)（為什么一張卡能借這么多？嘿嘿，告訴你吧，押金多存點(diǎn)就可以了，不過(guò)最多只能借這么多了），每次借書(shū)一到家，我就高興地蹦起來(lái)，迫不及待地看起書(shū)來(lái)，最高紀錄一天看了9本�？赐旰笪矣执咧�(zhù)爸爸再去借。
每個(gè)周六上午，上完羽毛球培訓班，我就拉著(zhù)爸爸迫不及待地向市圖書(shū)館跑去，我會(huì )在圖書(shū)館看一整天的書(shū)，午飯也在圖書(shū)館食堂解決，一般到下午的時(shí)候，喜歡看書(shū)的爸爸也看累了，總是求我：“乖女兒，回家吧，爸爸累了，下次陪你多看一會(huì )兒”,我總是死活不依，有時(shí)我為了躲避爸爸的那句話(huà)—“快回家”，我玩起“躲貓貓”，躲在爸爸找不到的角落繼續看書(shū)，如果被發(fā)現，我就繼續“逃難”躲起來(lái)。
到了晚上，我老是睡不著(zhù)，總是想著(zhù)書(shū)里的仙女、精靈和UFO等一個(gè)個(gè)精彩的故事。
去年某天，我突然發(fā)現黑板上的字我看不清了，我才知道我有些近視了，測了視力只有0.6和0.7，爸爸媽媽開(kāi)始限制我看書(shū)的時(shí)間了，真痛苦啊。
差點(diǎn)忘了告訴你，最近我發(fā)現了一個(gè)寶貝網(wǎng)站--當當網(wǎng)，這里真是書(shū)的海洋啊，你可以搜索自己喜歡的書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)鼠標，書(shū)就送上門(mén)了，折扣還不少呢，太爽了。每次我網(wǎng)上訂購了書(shū)后，就每天2、3次地催問(wèn)爸爸，怎么書(shū)還沒(méi)到啊，爸爸都被我催煩了�？墒�，爸爸說(shuō)我的書(shū)柜里的`書(shū)夠多了，家里用錢(qián)也要精打細算，不能再買(mǎi)太多了，要以借為主。唉！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光�！闭f(shuō)得太好了，我真的也是這么認為，我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。
我與書(shū)的故事作文15
書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)，就像是我的好朋友。只要有它在，一切煩惱都影響不了我�，F在回起來(lái)，第一本與我有緣相見(jiàn)的書(shū)已經(jīng)開(kāi)始模糊、淡化了。
幼兒園幾本小手撕不破陪伴我上完了幼兒園。
一年級只有十幾本破爛的不成樣的，不知名的書(shū)陪伴我。
二年級各式各樣的小人書(shū)和《小學(xué)生天地》之類(lèi)，把我帶進(jìn)了書(shū)的世界。
四年級讀了多期《故事會(huì )》、《唐詩(shī)300首》及其《西游記》、《東游記》等書(shū)籍。
四年級暑假，我把以往讀的書(shū)又重新讀了一遍�！稒C器貓》、《漫畫(huà)大師》、《格林童話(huà)》、《歡樂(lè )童年》及《卓別林的故事》。這個(gè)暑假，我讀的書(shū)很多，因為我讀書(shū)的速度很快。還有的，就是我對讀書(shū)有著(zhù)濃厚的興趣，手只一要有一本書(shū)，我就非在一天內看完。
爸爸的書(shū)架中我讀了多期的《中國歷史名人故事》、《騎鵝旅行記》、《趣事連篇》及《益智趣味故事100》。
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。是書(shū)，它培養了我的情操，陪伴著(zhù)我成長(cháng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。
我想跟它一直相伴下去！
我看過(guò)很多書(shū)，雖然我還不能算是個(gè)“書(shū)迷”，但和書(shū)可以說(shuō)是成為了一日不可缺少的朋友，通過(guò)看課外書(shū)可以學(xué)到課文中沒(méi)有的哲理，正因為我太愛(ài)看書(shū)，我和書(shū)之間發(fā)生了很多故事，其中有個(gè)故事至今讓我記憶猶新。
我從一年級開(kāi)始就喜歡閱讀中國的四大名著(zhù)。那件事是發(fā)生在我讀二年級的時(shí)候，當時(shí)我對《三國演義》好像著(zhù)了魔一樣，每天晚上都要媽媽讀給我聽(tīng)。有一天晚上，我做完作業(yè)時(shí)剛好是八點(diǎn)，媽媽照例拿出書(shū)來(lái)讀給我聽(tīng)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我正聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，忽然，媽媽“啪”的'一聲把書(shū)合上了，我覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)道：“媽媽?zhuān)鸀槭裁窗褧?shū)合上呢？”媽媽有點(diǎn)不高興，說(shuō)道：“現在幾點(diǎn)鐘了？再讀你明天就不能準時(shí)起床了�！蔽胰鰦傻卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)竽�，再讀一會(huì )兒吧！就一會(huì )兒，好不好？”“你都這么大了，應該自己看書(shū)了，不要老纏著(zhù)媽媽?zhuān) 眿寢屪兊脟烂C起來(lái)。我一聽(tīng)急了，連忙拉著(zhù)她的手說(shuō)：“我就喜歡聽(tīng)您讀，給我讀嘛！”媽媽掙脫我的手，說(shuō)：“要看就自己看�！闭f(shuō)著(zhù)就關(guān)上燈和門(mén)，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打開(kāi)燈，拿起了那本書(shū)……。從此以后，我就一個(gè)人看那本《三國演義》。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我有許多字不認識，那時(shí)就得學(xué)作文網(wǎng)。有時(shí)看到一些不懂的句子時(shí)就多讀幾遍，有時(shí)實(shí)在不懂就去問(wèn)爸爸，也有時(shí)是連懵帶猜地看下去。這樣看的速度太慢，有的時(shí)候三天也看不了一回，本來(lái)是一本干凈潔白的書(shū)，結果被我弄得“狼狽不堪”。但是，我從不泄氣，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不負有心人，我終于把《三國演義》看完了，我感覺(jué)收獲真不少。
書(shū)，你給我帶來(lái)知識和哲理，我要永遠和你做朋友。
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