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【推薦】我與書(shū)的故事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我與書(shū)的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我與書(shū)的故事作文1
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@是我爸常常掛在嘴邊的話(huà)，在老爸的熏陶之下，我自然而然的上了癮，成為了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想把書(shū)拿出來(lái)“啃一啃”。
俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”，但在我這可就要把這話(huà)換換了，要把這句話(huà)換成“民以書(shū)為天”，我雖然也能吃，但那遠遠不及我讀書(shū)的功夫，下面我就講講我和書(shū)的故事吧。
一次中午，爸爸正在燒紅燒肉，我正在看《曹操傳》，正好看到講曹操身謎的精彩地方，爸爸突然火急火燎的奔了過(guò)來(lái)，說(shuō)他肚子痛，要上廁所，讓我幫他往鍋里加點(diǎn)醬油，說(shuō)完便去如廁了，我正看得入迷，只好不緊不慢地走進(jìn)了廚房，一邊看書(shū)一遍倒醬油，倒好醬油便去繼續“啃書(shū)”了，爸爸上完廁所，走進(jìn)廚房一看，好家伙，一瓶醬油都快沒(méi)了，我爸臉上一陣青、一陣紫，叫我過(guò)來(lái)，我還在看書(shū)，爸爸奪過(guò)我手里的書(shū)，讓我看看醬油瓶，可不是嗎？滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶醬油幾乎被我倒光了，有些還被灑在灶臺上，一片狼藉。
還有一次，我正在一邊看小說(shuō)一邊吃早飯，正在吃饅頭的媽媽?zhuān)X(jué)得饅頭沒(méi)什么味道，讓我去拿腐乳來(lái)夾著(zhù)吃，我竟屁顛屁顛地走進(jìn)書(shū)房，把爸爸盤(pán)文玩的.盒子拿了出來(lái)，逗得爸媽“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
我與書(shū)的故事還在繼續，成長(cháng)的路上，書(shū)就像我的摯友伴我左右。
我與書(shū)的故事作文2
“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”這句話(huà)讓我體會(huì )到了：生活中沒(méi)有了書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，生活中沒(méi)有了書(shū)就像天空中沒(méi)有了陽(yáng)光，生活中沒(méi)有了書(shū)就像嬰兒沒(méi)有了乳汁......
在我上了一年級后，在老師的推薦指導下，特別是在假期里，我都會(huì )用心地看一些經(jīng)典兒童書(shū)籍，每讀到一些好詞好句，我會(huì )情不自禁地用筆畫(huà)上記號，讀完后就把好詞好句寫(xiě)在摘抄本上，然后寫(xiě)下讀書(shū)心得，真是感覺(jué)像收到了一件驚喜的禮物一樣，心情很舒暢。
每次到圖書(shū)館，看到多得讓我眼花繚亂的書(shū)，我就會(huì )迫不及待地尋找“好書(shū)”，終于找到了自己喜歡的“好書(shū)”，馬上興奮不已地看起來(lái)。我正當沉浸在書(shū)的王國時(shí)，突然我的媽媽叫我回家。只好依依不舍地離開(kāi)了“書(shū)的王國”。
有一次，電視里播《魯濱孫漂流記》，我激動(dòng)地叫起來(lái)：“我看過(guò)這本書(shū)！魯濱孫太偉大了，同惡劣的環(huán)境作斗爭，把小島經(jīng)營(yíng)的有條有理，連常人想都想不到的.事他辦到了！他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著(zhù)我......”在一旁看電視的姐姐一直盯著(zhù)我，半開(kāi)玩笑地說(shuō):“不愧是個(gè)讀書(shū)迷”。
書(shū)，是我的好朋友，我永遠愛(ài)它。
我與書(shū)的故事作文3
有這么一本書(shū)：說(shuō)它科幻吧，又不大科幻；說(shuō)它不科幻吧，它又那么科幻。這本書(shū)就是：《怪物大師》！
這本書(shū)有一種魅力，它十分的“活躍”。大人們很少有能讀懂的，但小孩卻能讀懂，魅力就在此：這本書(shū)是“活”的。
有一次，我看這套書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現了里面偶爾有人影閃過(guò)。我清楚的看到了主角布布路：一個(gè)在墓地里跟爺爺生活了十二年的男孩，和同村又同歲的金發(fā)大姐賽琳娜、塔拉斯的皇族餃子（原名長(cháng)生）和雷頓家族的豆丁繼承人帝奇、他們的身影像電影里的一樣。一段又一段的冒險旅程……“啪！”我合上了書(shū)，影像不見(jiàn)了，反而傳來(lái)細小的聲音。再打開(kāi)書(shū)時(shí)，我“被迫”再次看起了“電影”。這本活著(zhù)的書(shū)，給了我深刻的印象。
布布路為了拯救同伴，而選做出的選擇，使我震撼。這段“收藏”，餃子也為了大家獻出了身體……“全記錄吧！”我不耐煩了，為什么那么多值得去收藏的片段�！安剪�，好看嗎？”傳來(lái)一個(gè)聲音，嚇得我把書(shū)扔了出去……
這本“活書(shū)”還會(huì )說(shuō)話(huà)！……
不知為何，每次看完，都會(huì )有一個(gè)四不像給我總結一遍，還問(wèn)我好不好看。本來(lái)正熱淚盈眶的我，“哈哈哈”的被逗笑……
這本書(shū)太……我總是百看不厭，還清楚地記得焰角·羅倫的'話(huà)：“拋開(kāi)這條無(wú)盡延伸的英雄之路，在繼續向前踏出的腳步中，我領(lǐng)略到了生命的真諦�！庇肋h忘不了那搞笑的叫聲：“布魯，布魯布魯，布魯魯！”
哈哈，瞧這本“大活書(shū)”！哈……
我與書(shū)的故事作文4
每天晚上，我都會(huì )看書(shū)，并看到很困了才睡覺(jué)。一次，我和好朋友約好去打球，因為時(shí)間還早，我就想先看看書(shū)，書(shū)中的內容太精彩了，把我引入了書(shū)的故事，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，而我還沉浸在書(shū)的故事中，終于我有些乏了，我閉上了眼睛。突然，我想到了和好朋友約好的打球，我還沒(méi)去呢，我看了一下時(shí)間，啊，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，我飛快地跑向約定的地方一看，原來(lái)他們已經(jīng)打完球了。
還有一次，我和老爸去買(mǎi)東西，我帶了一本書(shū)。一邊走一邊看，我感覺(jué)，我進(jìn)入了書(shū)本，并成為了主人公，我越看越起勁兒。不知過(guò)了多久，我抬頭一看，老爸不知哪里去了，我看了一下回家的`路，這里離家并不是太遠，我快步走回家，心里卻很緊張，生怕自己迷路。我終于走到了家外的大門(mén)口，心里也舒了口氣，但大門(mén)要有鑰匙才能打開(kāi)，也不知道老爸在不在家，我看到有個(gè)人進(jìn)大門(mén)了，我快步跟了進(jìn)去，老爸沒(méi)在家，我知道他還在擔心，于是我叫阿姨馬上給老爸打電話(huà)，這才終于舒了一口氣。
這就是我與書(shū)的故事，書(shū)，讓我忘乎所以。
我與書(shū)的故事作文5
每個(gè)人都有自己的讀書(shū)故事，那我的故事呢？現在過(guò)來(lái)慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
有一次我值班。我正準備早點(diǎn)打掃教室回家，就在我要踏出教室門(mén)的時(shí)候。乍一看，我看到徐惠民正在聚精會(huì )神地看書(shū)�？粗�(zhù)那本書(shū)的美麗圖片，我忍不住走了過(guò)去。徐惠民(實(shí)際上，我)看到了，好像他猜到了我的小心思。突然站起來(lái)對我說(shuō):嘿，這是徐惠民，他今天值日。怎么了？你為什么不拖地板到我的座位上？她把書(shū)緊緊地抱在胸前。我立刻變了臉，笑著(zhù)說(shuō):徐二，你在看什么？如此專(zhuān)注。這是我姑姑從英國帶回來(lái)的'一本漫畫(huà)書(shū)。你能借我看看嗎？你做夢(mèng)去吧。我自己還沒(méi)看完。怎么給你看？她傲慢地對我說(shuō)。我替她美言幾句，她不領(lǐng)情。然后，我幫她收拾書(shū)本，抄作業(yè)。最后，她答應把書(shū)借給我。我像剛射出的箭一樣飛向座位。我很珍惜這本來(lái)之不易的書(shū)。我趕緊打開(kāi)書(shū)，一兩頁(yè)，像餓狼一樣貪婪地看著(zhù)。讀書(shū)越多，精力越旺盛。我好陶醉，好舒服。第二天，我不情愿地把書(shū)還給徐惠民。由此，我體會(huì )到書(shū)中的智慧和樂(lè )趣，讓我思考。
莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是整個(gè)世界的養料。我認為書(shū)籍是一個(gè)寶庫，是知識的花園。讀書(shū)當然有很多好處。它不僅可以帶你環(huán)游世界，還可以帶你進(jìn)入宇宙。書(shū)可以改變一個(gè)人的一生。我想在閱讀中吸取營(yíng)養，在閱讀中成長(cháng)，在閱讀中了解歷史。
我與書(shū)的故事作文6
假期一過(guò)，到了開(kāi)學(xué)時(shí)，愛(ài)讀書(shū)的我早早就給自己定好了讀書(shū)計劃。冰心奶奶說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！彼晕乙M可能的多讀書(shū)，而在多讀書(shū)的基礎上把書(shū)讀懂，讀通。
就我個(gè)人而言，最喜歡看的是唐家三少或天蠶土豆寫(xiě)的書(shū)。比如《斗羅大陸》《元尊》等等，這些書(shū)我都十分喜愛(ài)。因為這幾本書(shū)的內容都十分精彩，當正派消滅反派時(shí)你會(huì )在心里大叫：“干得漂亮！是時(shí)候給他們一點(diǎn)顏色看看了！”
其次我還喜歡看歷史類(lèi)的書(shū)。家里的書(shū)架上數量最多就是歷史類(lèi)的書(shū)，它們堆在一起都有我家屋頂高了！讀歷史書(shū)時(shí)如果你用心的話(huà)，就像乘坐時(shí)光穿梭機回到了古代，經(jīng)歷各個(gè)國家的興亡盛衰�？磸募坠俏牡胶�(jiǎn)體字的.演變；目睹有志之人卻無(wú)法拯救蒼生于昏君統治下而氣憤填胸……這是我們中國的先祖們留下來(lái)的東西，值得我們去細細品味。
還有一些深奧的書(shū)我不敢問(wèn)津，因為只是瞧了一下那本目測有五厘米厚的古文版《三國演義》我就頭昏腦脹，眼冒金星。還有《紅樓夢(mèng)》，別說(shuō)古文版了，就連現代文版的我都看不懂，只知道哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉，那些復雜的人物關(guān)系我都不明白，只有等我多學(xué)些知識才能體會(huì )到這些精典名著(zhù)的精妙之處了。
我還去過(guò)好多書(shū)中提到過(guò)的地方，可以說(shuō)書(shū)是我認識世界的一種方法，正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！
我與書(shū)的故事作文7
書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！}記
我與書(shū)之間有許多故事，而為了買(mǎi)書(shū)，我用了各種“死纏爛打�！�
最近我十分喜歡《意林》這一系列的書(shū)，可光是我自己喜歡沒(méi)有用啊，得有人給我買(mǎi)。于是，我小心翼翼的去向媽媽申請買(mǎi)書(shū)�！八拇竺�(zhù)看完了嗎？”媽媽悠悠地開(kāi)口�！皼](méi)、沒(méi)、沒(méi)有”。我尷尬地笑了笑，媽媽一個(gè)白眼給我打了回去。
堅持就是勝利！我決定繼續“死纏爛打”。每天吃飯時(shí)，我就給媽媽灌輸《意林》的好處：“媽媽?zhuān)@本書(shū)特別好，我有一篇寫(xiě)的.特別好的文章，就是摘抄這本書(shū)上的內容，這本書(shū)就是為九至十九歲女孩打造的內容，特別豐富�！薄皨�?zhuān)瑫?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我走向成功，那么《意林》就是人類(lèi)進(jìn)步的‘電梯’，讓我能更快的走向成功��！”“媽媽……”“安靜�！眿寢屚蝗慌陌付�，把我嚇得一哆嗦�！叭タ纯茨愕臅�(shū)桌吧！”媽媽故作神秘地說(shuō)道。我連忙推開(kāi)房門(mén)一看，書(shū)桌上整整齊齊地放著(zhù)三本《意林》，我兩眼發(fā)光，問(wèn)道：“給我的嗎？”媽媽開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這幾天被你糾纏的煩死了，所以就給你買(mǎi)了��！”“噢，媽媽萬(wàn)歲！”我高興地一蹦三尺高。
��！來(lái)之不易的《意林》。
我與書(shū)的故事作文8
小的時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)，每次看到我的好朋友看書(shū)看得津津有味的樣子，甚至都不抽空陪我玩，我也學(xué)著(zhù)她們的樣子，拿著(zhù)書(shū)看起來(lái)。慢慢地，書(shū)就像磁鐵一樣，深深地吸引著(zhù)我。
有一次，我坐著(zhù)座位上，看到同桌正在看一本百科全書(shū)。我瞥了一眼，沒(méi)想到我一下子就被這本內容豐富的書(shū)給迷住了。當我看到樹(shù)蛙這一章時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了“呱，呱”聲在耳邊飄蕩；當我看到黃鸝鳥(niǎo)這一章時(shí)，我好像已經(jīng)進(jìn)入了奇妙的`動(dòng)物世界，仿佛聽(tīng)到了黃鸝鳥(niǎo)那美妙的歌聲，已經(jīng)忘記了周?chē)拇嬖�。正當我看得起勁時(shí)，同桌把書(shū)翻了面，我立刻喊道：“還沒(méi)看完呢！別翻�！蔽业暮奥暟淹绹樍艘惶�，他不但沒(méi)有生氣我在一旁“偷看”書(shū)，反而微笑著(zhù)邀請我和他一起看。放學(xué)后，他還主動(dòng)把書(shū)借給我。
放學(xué)鈴聲一響，我就像參加百米沖刺一樣飛快地往家跑。一進(jìn)門(mén)，放下書(shū)包，抱起書(shū)就開(kāi)始看。突然，爸爸站在我身后，嚴厲地說(shuō)道：“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有？”我這才想起家庭作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)呢！我趕忙開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。到了晚上，等爸爸睡著(zhù)后，我將房門(mén)反鎖，拿起小夜燈繼續看書(shū)，不知不覺(jué)我竟然看了一夜的書(shū)，幸好第二天是周末，不然我的頂著(zhù)熊貓眼去上學(xué)了。
書(shū)就像一座寶庫，里面藏著(zhù)無(wú)比多的“黃金”；書(shū)就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了未知的大門(mén)。只有書(shū)才是我真正的朋友，它鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，幫助我成長(cháng)，如今我已離不開(kāi)書(shū)了。
我與書(shū)的故事作文9
著(zhù)名的文學(xué)家普希金說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的精神糧食”。好的書(shū)對我們有著(zhù)很大的幫助，它能增加我們的知識、啟迪我們的智慧、培養我們的情操。
在我看過(guò)的書(shū)籍中，有不少書(shū)使我終生難忘�！度龂萘x》告訴我做事要講謀略；《中華上下五千年》向我展示了中華文明的演變和發(fā)展；《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》卻解答了我對各種科學(xué)原理的困惑；而從科幻小說(shuō)里我了解到了人們對未來(lái)科技的幻想………
漸漸地，書(shū)變成了我的好朋友、好老師。每天不看一下書(shū)，就像沒(méi)有吃飯一樣，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。有時(shí)候我看起書(shū)來(lái)會(huì )忘掉其它的一切。記得有一次，我坐在沙發(fā)上，隨手拿起了一本名叫《自然界科學(xué)知識百科》的書(shū)，不看便罷，看了卻把我帶進(jìn)一個(gè)出神入化的世界。書(shū)中展示的動(dòng)物世界的`新奇，宇宙中的神奇，大自然的奧妙讓我越看越想看。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我忽然被媽媽敲門(mén)聲震醒了。我看了看手表，頓時(shí)，我目瞪口呆，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了！
然而，書(shū)分為不同的種類(lèi)和層次，只有選擇那些適合自己的書(shū)，只有讀那些有積極意義的書(shū)，才能幫助我們健康成長(cháng)。
我與書(shū)的故事作文10
書(shū)是厚實(shí)的外套，能給人帶來(lái)溫暖；書(shū)是貼心的閨蜜，能給人排除寂寞；書(shū)是登高的梯子，能讓人通向知識的殿堂。
從小，每次勝利的成果，媽媽都會(huì )將書(shū)作為獎勵。幼兒園的圖書(shū)角是開(kāi)啟我愛(ài)上閱讀的啟蒙之地，五顏六色的童話(huà)書(shū)，讓我了解了美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默……
小學(xué)，我踏進(jìn)校門(mén)，喜歡上了一本家喻戶(hù)曉的.經(jīng)典著(zhù)作《西游記》，書(shū)中那機智勇敢的孫悟空、菩薩心腸的唐僧、悠閑懶惰的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙僧形象深入心底。慢慢地，我又喜歡上了《海底兩萬(wàn)里》和《馬小跳》，書(shū)就像一顆磁石吸引著(zhù)我，我跟書(shū)形成了密不可分的關(guān)系，就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣。
記得好幾次，我坐在床上看書(shū)，時(shí)間有點(diǎn)晚了，我打算看完這一章就睡覺(jué)。但是，也不知怎么的，我看完一章又一章，仿佛有一股神奇的力量吸引著(zhù)我。我眼睛目不轉睛的看著(zhù)那本書(shū)，好像今天不看完就永遠看不了了。時(shí)間完全停止，就只剩下我的沙沙翻書(shū)聲。我慢慢吮吸著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養，已經(jīng)與書(shū)融為一體了。有些片段讓我心潮澎拜；有些讓我熱淚盈眶；有些讓我緊張刺激。我的心情跟著(zhù)書(shū)中的情節伏上伏下。突然，這本書(shū)被我看完了，我自己也嚇了一跳，揉了揉眼睛，看了一下時(shí)鐘，什么？11點(diǎn)了！我馬上躺進(jìn)被窩趕緊睡了，怕第二天起不來(lái)。
在每個(gè)寂靜的夜，我與好書(shū)促膝長(cháng)談。每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友。這位摯友常帶我遨游知識的海洋，幫我打開(kāi)神奇的大門(mén)，了解外面的大千世界。愿好書(shū)伴我一生！
我與書(shū)的故事作文11
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基的一句千古流傳的名句�？戳藭�(shū)不僅能提高寫(xiě)作文的能力，還能讓自己快樂(lè )起來(lái)。在此，我就要向大家證實(shí)這一點(diǎn)。
看書(shū)是一種習慣，準確的說(shuō)，是一種良好的'習慣，它給人們帶來(lái)的好處我不說(shuō)你也知道。但他還有壞處，你知道嗎？
自從三年級看完楊紅櫻的《五三班的壞小子》小說(shuō)后，它便勾起了我的好奇心，我先后買(mǎi)了楊紅櫻的《男生日記》、《漂亮老師和壞小子》、《保姆狗的陰謀》、《親親的苯苯豬》……而且幾乎全看完了。但我沒(méi)有注意到，一個(gè)可惡的“怪獸”正在向我逼近，他就是近視。
有一年暑假，那可惡的“怪獸”終于現出身來(lái)。周末，我去驗光，因為必須超過(guò)0.5，而上次才剛好0.5，所以我非常緊張。剛進(jìn)驗光室，我的心幾乎要從嘴里跳出來(lái)。開(kāi)始驗光了，我盡力把眼睛睜大，看得更清楚。驗光一完，我便迫不及待地去看成績(jì)，我制約的只覺(jué)得我兇多吉少不出我預料，左眼0.4，右眼才0.3，左眼外加50度閃光。我看這次不戴眼鏡是別想過(guò)著(zhù)關(guān)。哎，真倒霉。
看書(shū)雖然讓我成了近視眼，但未能減去我對書(shū)的熱愛(ài)。
記得我在廁所里讀完楊紅櫻的校園小說(shuō)《漂亮老師和壞小子》后，便隨意把書(shū)扔在地上，卻沒(méi)注意到廁所地上的水，后果可想而知……我趕快拿起書(shū)，心愛(ài)地撫摸著(zhù)它……
書(shū)有它自己的好處，但看多了，不注意姿勢，以后會(huì )和我一樣成為小眼鏡。
我與書(shū)的故事作文12
是誰(shuí)教給你許多知識？誰(shuí)是你無(wú)聲的老師？它就是—書(shū)。
我看起書(shū)來(lái)常常忘了吃忘了睡，忘記寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)完沒(méi)了。一天，我放學(xué)回家，還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，卻不由自主的拿出書(shū)來(lái)。盡管我與自己約定只讀十分鐘，可時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間半個(gè)小時(shí)過(guò)去了�！鞍パ�，都六點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，怎么辦？”我暗叫一聲。正在這時(shí)，“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，我被媽媽發(fā)現了！于是我挨了一頓狠狠的批評。
盡管如此，我還是一個(gè)不折不扣的“讀書(shū)狂”。早晨吃飯時(shí)，我坐在飯桌旁，拿起一本書(shū)來(lái)讀，竟忘記了吃飯。媽媽一把搶過(guò)書(shū)，扔在旁邊的餐椅子上。時(shí)間久了，椅子上的書(shū)堆的像座小山。晚上睡覺(jué)前，我又取出書(shū)，如醉如癡地讀起來(lái)，直到被媽媽發(fā)現后，強行關(guān)燈。我躺在床上，回憶著(zhù)故事的情節，久久不能入睡。
《小屁孩日記》系列的.書(shū)讓我捧腹大笑，《昆蟲(chóng)記》讓我懂得了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的科普知識，《紅樓夢(mèng)》又讓我理解了一個(gè)龐大家族的興衰�！度f(wàn)物簡(jiǎn)史》讓我知道了世界的發(fā)展史。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。同學(xué)們，你們是不是跟我一樣愛(ài)讀書(shū)呢？
我與書(shū)的故事作文13
書(shū)就像打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，讓我在知識的海洋里自由自在地遨游，讓我在知識的樂(lè )園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。俗話(huà)說(shuō)：知識是飛向天空的翅膀，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因為這一點(diǎn)我特別喜歡看書(shū)。爸爸媽媽也都非常支持我看書(shū)，而且費盡周折地幫我借書(shū)，買(mǎi)書(shū)。
可以說(shuō)我是一個(gè)十足的`書(shū)迷。屋子里的每一個(gè)書(shū)架都被我塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，簡(jiǎn)直成了一個(gè)小小地新華書(shū)店。我常常把自己鎖在一間屋子里，盡情的在書(shū)海里暢游。
記得有一次，當我正專(zhuān)心致志地讀一本名為《一千零一夜》的童話(huà)時(shí)，媽媽讓我陪她去超市購物，因為太投入，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我。當時(shí)，我正讀到主人公辛巴達馬上就要被一條巨蟒給殺害了，我不由自主的喊道：“可惡的巨蟒立刻從我視線(xiàn)中消失�！眿寢寗偤靡M(jìn)來(lái)，聽(tīng)到后破門(mén)而入說(shuō)：“哪兒有巨蟒，媽媽來(lái)保護你！”我這才如夢(mèng)初醒，“太入迷了，嘿嘿！”
這就是專(zhuān)心讀書(shū)的我，有趣吧！
愛(ài)讀書(shū)使我視野開(kāi)闊，愛(ài)讀書(shū)使我知識全面，愛(ài)讀書(shū)更加豐富了我的課外生活。書(shū)就是我形影不離的好朋友，因為它帶給我太多的樂(lè )趣，能使我駛向成功的彼岸。
我與書(shū)的故事作文14
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情，它能給你智慧與知識，也能給你快樂(lè )與力量，但有時(shí)它也會(huì )帶給你傷害。你曾為讀書(shū)而去“借、偷、哭”嗎？記得在我小學(xué)一年級時(shí)……
那個(gè)夏天，天氣很熱，我和哥哥在家里一面吃西瓜一面看書(shū)。只見(jiàn)哥哥手捧一本書(shū)看得入迷，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯”的'笑聲，看起來(lái)內容很吸引人，我也很想看看，但哥哥視如珍寶，一分鐘也不讓我看，我很傷心，接下來(lái)，我與哥哥的爭書(shū)大戰開(kāi)始了。
“哥哥，你就借我看一會(huì )吧……就借我看一下吧？”我現在幾乎每天都粘著(zhù)他要求借那本書(shū)看，可他總是冷酷無(wú)情的說(shuō)：“不行！”
既然借不到，那就只有偷了。我趁哥哥睡午覺(jué)的時(shí)候，偷偷摸摸推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走了進(jìn)去，看見(jiàn)哥哥正享受美夢(mèng)，我心里暗喜，當我小心翼翼走到書(shū)柜前，正準備跟書(shū)過(guò)二人世界的時(shí)候，誰(shuí)料到哥哥已在身后，唉，又失敗了。
這回，我直接在哥哥面前大哭，祈求哥哥把書(shū)給我看。哥哥終于被我打動(dòng)了，把小說(shuō)借給我了，我破涕而笑，開(kāi)開(kāi)心心看書(shū)去了。
讀書(shū)是件開(kāi)心的事情，但為了得到書(shū)真是讓我費盡心思。
我與書(shū)的故事作文15
我最喜歡的那套書(shū)是《數學(xué)世界歷險記》，一共有八本，講的是有關(guān)數學(xué)知識的故事，可以邊看書(shū)邊學(xué)數學(xué)。如：“畢達哥拉斯定理，吠陀數學(xué)，比例式，黃金分割比，百分比，素數，分形……”那它們是怎么來(lái)的呢？我來(lái)給你講講。
五年級上冊，郭仔昊捐了《數學(xué)世界歷險記1》與《數學(xué)世界歷險記2》，那是在中午，我們沒(méi)有事干，我就借了《數學(xué)世界歷險記1》看完了。頓時(shí)覺(jué)得很好看，里面的知識非常吸引我。心想“周末一定要讓爸爸買(mǎi)到這本書(shū)”。后來(lái)，我去問(wèn)郭仔昊：“你捐了第二冊沒(méi)有？”。他說(shuō)：“捐了”。我問(wèn)：“那誰(shuí)借走了？”。他說(shuō)：“我也忘記了，你自己去找找，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們”我滿(mǎn)教室尋找，終于找到那個(gè)同學(xué)。他說(shuō)：“你找我干什么？”我指著(zhù)那本心儀的.書(shū)說(shuō)：“這本書(shū)你看完了嗎？我和你換書(shū)看，我的是第一冊的�！彼f(shuō)：“好，你先等我看完這本�！蔽揖鸵恢钡取K于拿到了第二冊。我看完以后，就更加想看其他的六本了。
周末了，我向爸爸說(shuō)了那件事，他也同意買(mǎi)了。
過(guò)了幾天，書(shū)到了，我在三天之內就看完了。我覺(jué)得很好看，我現在每天還會(huì )重新看呢。
每本書(shū)都有它獨自的價(jià)值，多讀好書(shū)，總是好的。這一套書(shū)算下來(lái)，教了我們很多數學(xué)知識，不懂還能重新看，知識點(diǎn)方面數都數不清，是一個(gè)移動(dòng)的數學(xué)老師。