我與書(shū)的故事作文15篇（經(jīng)典）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事作文，歡迎大家分享。
我與書(shū)的故事作文1
愛(ài)，就像一朵綻放的茉莉花。它傾吐的是濃郁的芳香，純潔而清新，它雖然沒(méi)有蝴蝶花的絢麗，玫瑰的嬌艷，秋菊的堅強，蘭花的高雅，但它卻有它本身獨特的芳香，冰清玉潔。同學(xué)之愛(ài)；父母之愛(ài)；老師之愛(ài)……愛(ài)的茉莉開(kāi)遍了整個(gè)世界，愛(ài)的花香令人沁人心脾！
《生命流淚的樣子》里的主角盛欣怡，她是一個(gè)性格軟弱，心底善良的.小女孩。以前，她有一個(gè)幸福而美滿(mǎn)的家庭。然而，天有不測之風(fēng)云，盛欣怡的媽媽得了不治之癥，這一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使十二歲的盛欣怡體會(huì )到了命的殘酷，愛(ài)的深刻含義。她明白母愛(ài)和父愛(ài)是無(wú)私的，她懂得了愛(ài)是生命的綻放。在她媽媽生病的時(shí)候，她二十四小時(shí)照顧這媽媽?zhuān)瑡寢屢唤校骸靶棱笔⑿棱蛠?lái)到了她媽媽身邊聽(tīng)命令。就在這每次的呼喚中，盛欣怡體會(huì )到了生命的殘酷……讀到了這里，我很佩服盛欣怡，因為她那種堅持不懈的精神使媽媽在危機關(guān)頭的時(shí)候幫助了媽媽?zhuān)寢寢屢詾樽约哼�有第二次生命。
有一次，盛欣怡正在學(xué)校的教室里面上課，突然，盛欣怡的班主任老師來(lái)到了教室叫盛欣怡收拾好書(shū)包她走，來(lái)到了教室外面，看見(jiàn)她的姑媽和姑丈在外面等著(zhù)。來(lái)到了姑媽的面前，姑媽對欣怡說(shuō)：“欣怡呀，你媽媽剛才去世了�！毙棱宦�(tīng)到了自己的媽媽“已經(jīng)去世了”這一句話(huà)，馬上說(shuō)：“不可能的，我媽媽昨天還是很有精神的這么會(huì )去世了，一定是你們在開(kāi)玩笑，快告訴我真實(shí)的情況�！笔⑿棱贿呎f(shuō)一邊流眼淚。最后，她還是和姑媽一起去看她媽媽最后一面。就在這個(gè)時(shí)候，盛欣怡已經(jīng)成長(cháng)了，在悲痛中成長(cháng)。她明白，媽媽的心愿，在苦難中成長(cháng)才是真正的成長(cháng)。盛欣怡在媽媽去世后變得堅強，她要讓媽媽在天堂看見(jiàn)她成長(cháng)的快樂(lè )。
媽媽對我們的愛(ài)是無(wú)微不至的。安慰是愛(ài)、微笑是愛(ài)、鼓勵是愛(ài)、連批評也是愛(ài)�？墒窃诩依�，我時(shí)常惹媽媽生氣，當我讀了《生命流淚的樣子》這一本書(shū)后，我覺(jué)得媽媽批評我們，也是為我們好，因為媽媽不想我們學(xué)壞和學(xué)一些不該學(xué)的東西，所以才批評我們，所以，從現在開(kāi)始，我決定以后也不惹媽媽生氣了，要對媽媽好一點(diǎn)，因為人們都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如云�！睕](méi)有了父母，那就沒(méi)有我們。我們是父母的希望。我們的成長(cháng)的每一個(gè)腳印都飽含著(zhù)父母的殷切期望。
生命是一條小溪，來(lái)自雪山或地下涌泉，蜿蜒流淌于崇山峻嶺、草原峽谷之中，歡叫著(zhù)、跳躍著(zhù)奔向蔚藍色的大海；生命只有一次，失去了，將在也不能回來(lái)了，所以我們要珍惜生命，珍惜身邊的愛(ài)，有生命才有愛(ài)。
我與書(shū)的故事作文2
書(shū)，像一盞永不熄滅的燈火，在黑暗的世界里散發(fā)出明亮的曙光，讓你在知識的海洋里探求真理，讓你在智慧的天空中盡情的翱翔，教我們去品味真正的人生……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)︰“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍覐男【团c書(shū)結下了不解之緣。
在我2歲的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)之前，媽媽都要給我講幾個(gè)小故事，于是，媽媽給我講故事的情景便深深的印在我的腦海里︰森林里的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主，天上的巨龍……這些小故事便打開(kāi)了我求知的第一扇大門(mén)。等我長(cháng)到3歲的時(shí)候，就倒拿著(zhù)爺爺的報紙，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，也不知道嘴里嘀咕著(zhù)什么，便依依呀呀地講給爺爺，奶奶還有小花貓聽(tīng)。書(shū)籍里的一個(gè)個(gè)小故事便陪伴了我的童年。
漸漸的，我長(cháng)大了，再也不像小時(shí)候那樣幼稚，可笑了。那時(shí)的`我還是一名二年級的小學(xué)生，雖然我的年齡很小，但我讀過(guò)的書(shū)可是一點(diǎn)也不少，《安徒生童話(huà)》﹑《一千零一夜》﹑還有《英雄人物》……我可都是喜歡得不得了。直到有一天，我第一次嘗到了讀書(shū)給我帶來(lái)的甜頭，記得有一次，老師讓我們講一個(gè)關(guān)于英雄人物的故事，獎品是一枝漂亮的鉛筆，這可讓那時(shí)的我眼饞了，決心要把那支鉛筆拿到手，于是我就像其他的同學(xué)一樣，絞盡腦汁的思索起來(lái)，忽然我想到我讀過(guò)《英雄人物》，那里面可有許多的故事呢。于是，我便走上講臺，從黃繼光的故事講到了董存瑞，從狼牙山五壯士講到了劉胡蘭，直到下課鈴響了，我才從老師與同學(xué)驚訝的目光中回到了座位上，最終，我如愿以?xún)數哪玫搅算U筆。
直到如今，我依然愛(ài)看書(shū)，書(shū)里的一個(gè)個(gè)情節都叫人回味無(wú)窮，書(shū)就像一杯濃郁清香的綠茶，需要人去慢慢地品嘗它，感受它。每讀一本書(shū)，我都置身在故事之中，每一本書(shū)都讓我受益匪淺如︰《魯濱遜漂流記》，當我讀到魯濱遜流落孤島，卻抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對這一切的時(shí)候，我不由得深深的敬佩他；當我讀到《紅樓夢(mèng)》林黛玉就要斷氣的那一剎那，我不禁為寶黛這凄慘的愛(ài)情故事潸然落淚；當我讀到《西游記》里豬八戒那憨態(tài)可掬的模樣時(shí)，我不由得捧腹大笑……
書(shū)籍長(cháng)廊上飄滿(mǎn)了墨香，這富有靈氣的香味讓我不知疲倦，沉醉于此。好書(shū)常如最精美的寶器，珍藏著(zhù)人一生思想的精華。同學(xué)們，讓我們以書(shū)為伴，做一個(gè)快樂(lè )而又充實(shí)的人﹗
我與書(shū)的故事作文3
深更半夜，在浩瀚無(wú)垠無(wú)垠的夜空中，有一顆絕不滅掉的大牌明星，點(diǎn)亮了黑暗中我前行的路面——那便是書(shū)本。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，童年的不是我尤其喜歡讀書(shū)。夜里，媽媽便將我抱入懷中，講著(zhù)一個(gè)個(gè)神話(huà)故事。那時(shí)候的我好像置身童話(huà)王國，在這個(gè)歸屬于我的世界手游邀游。逐漸的，我對書(shū)造成了興趣愛(ài)好。
來(lái)到上中小學(xué)的年紀，媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》我甘之若飴。用手指著(zhù)拼音一個(gè)字一個(gè)字地讀�！顿u(mài)火柴的小姑娘》要我茫然若失，《皇帝的新裝》使我捧腹大笑，禁不住譏諷他的愚昧，《丑小鴨》又要我獲益匪淺……要是我一舉起書(shū)就不舍得學(xué)會(huì )放下，恨不能一口氣把一本書(shū)念完。
打那以后，書(shū)變成我親密無(wú)間的盆友，就是我生命中不能缺乏的`一部分。
如今，我以不符合讀童話(huà)故事了，這些世界經(jīng)典名著(zhù)又像磁石一樣吸引住著(zhù)我。
印像深刻的就是《假如給我三天光明》了。我如醉如癡地閱讀文章著(zhù)，要是有一點(diǎn)時(shí)間便用看來(lái)這本書(shū)。我覺(jué)得得流連忘返，小故事中的主人翁克山·凱勒要我欽佩不己，她盡管看不到多彩的全球，聽(tīng)不到美妙的聲音，但她的頑強英勇，永不低頭的精神實(shí)質(zhì)非常值得大家學(xué)習培訓！
我對書(shū)但是像掌上明珠般看待。還記得有一次，我來(lái)書(shū)而訓斥了舅媽一番。
那時(shí)個(gè)燦爛的早上，我拿出新買(mǎi)的《綠野仙蹤》閱讀文章起來(lái)。剛翻出第一面，我詫異地叫了起來(lái)，這頁(yè)紙上有一團黑筆印，我火冒三丈，要了解，書(shū)是我心，書(shū)是是我的肝，書(shū)是我生命中的四分之三。這一畫(huà)，使書(shū)籍變?yōu)閭�(gè)大花臉。這一定是親妹妹可口可樂(lè )干的“好事兒”！昨日她還來(lái)我們家玩了呢，我越想越氣，眼淚嘩嘩地流了出來(lái)。我拿著(zhù)書(shū)，怒氣沖沖地找舅媽“算帳”。趕到她們家，我對著(zhù)舅媽把她訓斥了一通。子不教，父之過(guò)，這事自然得怪舅媽了，我如一頭發(fā)火的獅子座勃然大怒，舅媽從未見(jiàn)過(guò)我這般較真兒，不斷說(shuō)“抱歉”。盡管這一件事兒毀了我“文靜女生”的盛名，但不難看出我是多么的地愛(ài)護書(shū)籍。
我和書(shū)的故事始終講不完。書(shū)��！我會(huì )永遠愛(ài)你，你是我心中人生道路中最為關(guān)鍵的盆友。
我與書(shū)的故事作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)，是人類(lèi)智慧的源泉，是作家點(diǎn)綴了優(yōu)美詞句的杰作，更被人們譽(yù)為全世界的營(yíng)養品。千年歲月，如白駒過(guò)隙，滄海桑田，世事變遷，唯一不變的，也是這營(yíng)養品。有的人喜歡讀小說(shuō)，一波三折的故事情節膾炙人口；有的人喜歡散文，朱自清的《荷塘月色》令人陶醉其中；有的人喜歡詩(shī)歌，朗朗上口，簡(jiǎn)練的語(yǔ)句擋不住它散發(fā)的魅力。
我尤其愛(ài)讀《水滸傳》�！端疂G傳》講述了以宋江為首的108位好漢在水泊梁山起義，到為朝廷效忠剿滅叛黨卻遭到奸人謀害的英雄事跡�！凹皶r(shí)雨”宋江，知人善用，為人仗義；“托塔天王”晁蓋，仗義疏財，虛懷若谷；“豹子頭”林沖，武藝高強，安分守己；“花和尚“魯智深，疾惡如仇，豁達明理……施耐庵把各個(gè)人物的鮮明特點(diǎn)刻畫(huà)的栩栩如生，但令我印象最深刻的還是宋江這個(gè)人物，宋江的一生是坎坷的，他一心為國家出力，保人民平安，最后卻落個(gè)悲慘的結局。與方臘一戰后原本的108位好漢已所剩無(wú)幾，而朝廷卻不信任宋江的赤子之心，要加害于他，臨死前宋江唯恐李逵再次造反，忍痛讓他喝下毒酒致死。水滸傳不愧為四大名著(zhù)之一，跌宕起伏的'故事情節引人入勝。
在我四年級的時(shí)候，并不喜歡讀書(shū)，對漫畫(huà)倒是情有獨鐘。漢字，對那些老頑固來(lái)說(shuō)，是中國的驕傲，對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是最有效的催眠藥。所以，我寫(xiě)的作文也有些不堪入目。十歲那年，朋友拉著(zhù)我去買(mǎi)書(shū)，我踏進(jìn)了陌生的書(shū)店，一本本書(shū)整齊的碼在書(shū)架上，油墨的清香撲面而來(lái)。目光粗略的在書(shū)籍上掃著(zhù)，最終定格在那本《十五歲之夏》上。迅速的把它抽出來(lái)，映入眼簾的是清新的綠色，封面上，一個(gè)女孩兒迎風(fēng)飛揚，追求渴望的自由，作者是秦文君。十五歲之下，我輕輕呢喃著(zhù)這個(gè)題目，再過(guò)五年，我也是五歲了，不過(guò)，五年，對我來(lái)說(shuō)那么遙遠。掀開(kāi)封面，文筆很清新，真實(shí)地就像在敘述著(zhù)自己親身經(jīng)歷過(guò)的故事。這本書(shū)讓我當機立斷買(mǎi)下了它，這是我最開(kāi)始的讀書(shū)。后來(lái)，我發(fā)現我背書(shū)迷住了，原來(lái)，我對書(shū)呆子嗤之以鼻，沒(méi)有想到，如今的我也變成了他們當中的一員。
書(shū)中自有顏如玉，這話(huà)果真不錯，讀了一本書(shū)心靈打開(kāi)一閃窗戶(hù)，我心中塵封已久的大門(mén)，已經(jīng)被書(shū)打來(lái)了！
我與書(shū)的故事作文5
書(shū)是知識的海洋，他帶領(lǐng)我們去奇妙的書(shū)世界遨游新的知識；書(shū)是智慧的源泉，她能讓我們把不開(kāi)的忘掉；書(shū)能讓我們提高寫(xiě)作能力。你們說(shuō)是不是？我還記得我小時(shí)候為了看書(shū)還被媽媽打了呢。
我記得當時(shí)，我正坐在沙發(fā)上看書(shū)，媽媽在廚房燒飯，醋沒(méi)了，媽媽叫我去買(mǎi)，我脫口而出：“好，馬上去，可我卻依舊坐在沙發(fā)上津津有味的看著(zhù)書(shū)，卻不知媽媽已悄然地站在我面前了。媽媽大吼著(zhù)：“還不去買(mǎi)，你真是有了書(shū)就忘了媽?zhuān)t早會(huì )成為瞎子的�！闭f(shuō)著(zhù)還揪起我的耳朵。我急忙拿著(zhù)桌上的錢(qián)，像一只飛快的小兔子似的跑了出去。
快到小店口的時(shí)候，我忘記媽媽叫我買(mǎi)什么東西了，我就回憶著(zhù)媽媽晚上會(huì )做什么吃的，想著(zhù)想著(zhù)就想到了可樂(lè )雞翅�？赡軙�(huì )買(mǎi)可樂(lè )，到了小賣(mài)部，我得意的拿了瓶大可樂(lè )。像箭一樣被人給射回家。到了家，我把可樂(lè )如垃圾一般扔到了廚房，便拿著(zhù)我的書(shū)，興致勃勃的啃了起來(lái)，正當我全神貫注的再一次起航書(shū)的世界時(shí)，我的耳邊就響起了一聲整耳欲聾的說(shuō)話(huà)聲―――“你這個(gè)書(shū)呆子，耳朵沒(méi)長(cháng)啊，我讓你買(mǎi)醋，你看看你買(mǎi)什么，你要再看，你的鼻子上會(huì )有兩個(gè)放大鏡哦”說(shuō)罷，提著(zhù)一瓶可樂(lè )向外走去。我像媽媽的背影做了一個(gè)鬼臉。我正呆呆的望著(zhù)媽媽走去，半晌才反應過(guò)來(lái)。心想：媽媽真是的，不就是買(mǎi)錯了嗎，干嘛發(fā)那么大的.火。還有我，該好好反思一下了。不然我隨時(shí)都有可能變成近視眼。
也許你們在想，讀書(shū)有什么意思，干巴巴的，還不如看電視、玩電腦呢！但是，書(shū)能寫(xiě)出情感，電視卻不能。正是因為書(shū)好看，有人物感情，我才會(huì )經(jīng)�！氨А敝�(zhù)它們，就鬧出了笑話(huà)。
這天我看書(shū)正看得起勁，老媽就叫到：“柔柔，去超市幫媽媽去買(mǎi)一瓶醬油�！蔽揖碗S便應了一聲：“哦，知道了�！笨晌疫�是坐在位置上看書(shū)，媽媽生氣了，叫到：“快點(diǎn)去買(mǎi)醬油！”我見(jiàn)媽媽生氣了，才依依不舍的離開(kāi)了我心愛(ài)的書(shū)。
在路上，我還在想書(shū)中后面的情節，來(lái)到超市，售貨員阿姨問(wèn)我：“小妹妹，你要買(mǎi)什么��？”我就說(shuō)到：“我要買(mǎi)醋�！辟u(mài)完醋，我飛奔到家，把醋塞給了媽媽?zhuān)约号艿綍?shū)房，拿起書(shū)，繼續往下看，媽媽看到我買(mǎi)的不是醬油，而是醋時(shí)，就叫到：“柔柔，你又不是書(shū)呆子，我讓你買(mǎi)醬油，你干嘛買(mǎi)醋��！”“是嗎！那我買(mǎi)錯了��！”媽媽見(jiàn)我一臉茫然的樣子，沒(méi)辦法，她只能重新去超市買(mǎi)一瓶醬油了……
我與書(shū)的故事作文6
我喜歡讀《丁丁歷險記》《三國演義》《西游記》等眾多書(shū)籍。
有時(shí)候讀書(shū)讀到吃飯的時(shí)間還讀。爸爸媽媽如果叫我得話(huà)，我也會(huì )慢慢地把正在看的那頁(yè)書(shū)看完再去吃飯，總之是非看完不可。
自從三年級下學(xué)期，學(xué)習了第11課《煮書(shū)》之后，我知道了要反復品讀書(shū)籍，反復誦讀文章。每天早晨放聲讀上幾遍課文，這樣可以牢記妙語(yǔ)佳句，記憶得更深。今后寫(xiě)文章就不發(fā)愁了。
讀完這篇文章，我回家看了家里的《西游記》，它是由作家吳承恩寫(xiě)的。
在讀第一部的時(shí)候，我坐上了時(shí)光列車(chē)來(lái)到了唐代——
我看見(jiàn)了大唐帝國的繁榮富強，兵強馬壯，百姓們安居樂(lè )業(yè)，國庫里金銀財寶堆如高山。因皇帝喜歡佛門(mén)，所以招了眾多高僧和眾多僧人禮佛、拜佛和念經(jīng)。其中有一位名叫玄奘的僧人，在高臺上念經(jīng)。但是，就在這個(gè)時(shí)候出現了一個(gè)神通廣大、法力無(wú)邊的妖王（美猴王）——齊天大圣孫悟空。
它可惹下了大禍：大鬧龍宮，取十萬(wàn)八千斤、金光閃閃的金箍棒，上了鬼門(mén)，揮舞著(zhù)大棒，打了進(jìn)去，慌的里面的人，東跑西竄，好不可憐；還偷吃王母娘娘仙桃；偷吃太上老君仙丹，鬧得好不痛快。但是最后，還是被如來(lái)佛祖用大法力，壓住了孫悟空。一壓就是五百年，佛祖想讓它遭受風(fēng)吹日曬，悔過(guò)自己的罪孽。
中間唐僧、孫悟空、豬八戒、還有沙和尚四人一起經(jīng)歷了各種磨難。
如三打白骨精篇，主要寫(xiě)了孫悟空用火眼金睛看出妖怪變了個(gè)小女孩兒來(lái)騙自己的.師傅，便不由三七二十一舉棒便打，妖怪急忙逃跑，沒(méi)被砸到；第二次，他看見(jiàn)妖怪變成了一個(gè)老太太來(lái)騙自己的師傅，還是舉棒便打，還是沒(méi)打到；第三次，悟空看見(jiàn)一個(gè)哭著(zhù)地老頭出來(lái)找人，悟空一眼看穿，一棒就打死了妖怪……
在讀《三國演義》時(shí)，我看見(jiàn)了當時(shí)皇帝無(wú)能，朝廷腐敗，董卓造反，十八路諸侯起義，想要鎮壓董卓的軍隊，但是最后失敗了。在長(cháng)坂坡見(jiàn)我看孫劉兩家聯(lián)合破曹，諸葛亮用火燒曹操，原來(lái)的三十萬(wàn)大軍，也只剩下幾千人了，慌得他四處逃散，孫劉一路追殺，曹操大敗。
在草船借箭時(shí)，我們可以看出諸葛亮的聰明；在三顧茅廬時(shí)，可以看劉備想重扶漢室的意志，真是一代的好大臣，好武官……
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”趁著(zhù)現在，我要珍惜時(shí)間，多多讀書(shū)好好學(xué)習。因為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！
我與書(shū)的故事作文7
中央一套去年有個(gè)節目叫《朗讀者》，主持人是我最喜歡的董卿，我幾乎每期都看，甚是喜歡。每每看完《朗讀者》我都會(huì )心潮澎湃，思緒霞飛。忽然覺(jué)得就這樣品一盞茗茶，拿一本好書(shū)，悠閑地享受著(zhù)休息的時(shí)光，便是人生最?lèi)芤庵隆?/p>
人就應該充滿(mǎn)勞績(jì)而又詩(shī)意地活在世上，有朗讀者相伴的時(shí)光，讓我感受到了別樣的生活情趣。感受到了讀書(shū)的重要，和有書(shū)陪伴時(shí)的別樣美麗。冰心曾說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！睍�(shū)就像是一位朋友給我們講奇聞異事，足不出戶(hù)，就可知天下之奇；又像是一位長(cháng)者給我們談天說(shuō)地。雖不謀面，就可識天下之人。讀書(shū)的作用不用多說(shuō)，讀書(shū)的好處不必多談。我想讀書(shū)帶給我們的恰恰可以用美國詩(shī)人狄金森的一首詩(shī)來(lái)概括：沒(méi)有一艘非凡的戰艦，能像一冊書(shū)籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒(méi)有一匹神奇的坐騎，能像一頁(yè)詩(shī)扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋，你在書(shū)的王國遨游的步履。
多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！而它卻裝載了，人類(lèi)靈魂全部的美麗。
是啊，讀書(shū)就是與高貴的靈魂對話(huà)，是與先知談話(huà)，也是與自己的靈魂談話(huà)，于丹說(shuō)：“詩(shī)意是心靈的救贖�！弊x書(shū)本身何嘗不是靈魂的救贖呢？從朗讀者中拾回曾經(jīng)喜愛(ài)讀書(shū)的習慣，讓書(shū)洗滌自己的心靈。靜坐之時(shí)，翻幾頁(yè)書(shū)，讀幾行詩(shī)，便覺(jué)得疲勞頓消。工作時(shí)，帶著(zhù)書(shū)給予的`激情，給予的信念，我們認認真真地工作，踏踏實(shí)實(shí)的勞作。此時(shí)的我們雖平凡卻又不平凡，因為我們已從書(shū)中明了到工作的意義和偉大，我們心態(tài)平和，我們靜享歲月，我們淡看風(fēng)云。這一路有這樣的朋友結伴而行，旅程勢必會(huì )多些精彩，少些遺憾。
一本好書(shū)就像是一道家常菜，百吃不厭，無(wú)論你什么時(shí)候吃，什么時(shí)候咀嚼，什么時(shí)候品味，都能有不同的味道在心間回味。很多人都喜歡閱讀網(wǎng)絡(luò )熱搜榜上的書(shū)單，而我卻更喜歡選擇自己感興趣的書(shū)籍，像知音、時(shí)尚雜志、散文詩(shī)等等，有時(shí)還喜歡翻一翻烹飪知識。很多時(shí)候，我們都是在咀嚼別人挑揀好的知識，所以我們要想真正在書(shū)籍中遨游徜徉，就要選擇對的書(shū)籍，選擇對自己有幫助的好書(shū)。
一本好書(shū)，它雖不會(huì )讓你我的智商變得更高，但會(huì )讓我們生活得更好；它雖不會(huì )讓你我的容貌出眾，但一定會(huì )讓我們的氣質(zhì)與眾不同；它雖不會(huì )延長(cháng)我們生命的長(cháng)度，但一定會(huì )拓展我們生命的寬度。我感謝《朗讀者》這個(gè)欄目又讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
我與書(shū)的故事作文8
人們常說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神，書(shū)能保持我們的童心……。哎！耳朵快要聽(tīng)出老繭出來(lái)啦！難道讀書(shū)真的樂(lè )趣無(wú)窮嗎？讓我對讀書(shū)產(chǎn)生興趣的，還得從一個(gè)故事講起。
記得那天，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，老爸看我閑來(lái)無(wú)事，就拿了一本《父與子》漫畫(huà)書(shū)塞給我。喲，還世界著(zhù)名連環(huán)漫畫(huà)經(jīng)典吶！好吧，先翻翻看看吧！哎喲，還真有點(diǎn)意思嘛！也不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，迷迷糊糊地聽(tīng)到老媽在喊我：“水好了，快來(lái)洗澡吧”，“好的，來(lái)了”，嘴里說(shuō)著(zhù)“來(lái)了”，手還是在不停地翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，腦子里展現的全是這對父子的幽默情景，就像正在播放的一部動(dòng)畫(huà)片。突然，“動(dòng)畫(huà)片”斷片了，怎么啦？回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)老媽的手里拿著(zhù)剛奪過(guò)去的那本《父與子》，厲聲地說(shuō)道：“叫你幾遍了，總是‘來(lái)了、好的、行’什么的，就是不見(jiàn)人，水都涼了，小姐！”“我看了一下老媽手里的書(shū)，齜著(zhù)牙對老媽說(shuō)：“sorry，下不為例！”我飛快地洗完澡，回到房間，老爸伸出頭來(lái)，“今天洗澡神速呀！”“本小姐，今天是宇宙第一速度�！辈焕硭麄�，繼續著(zhù)我的“動(dòng)畫(huà)片”！“叮鈴鈴”，睡覺(jué)的鬧鈴響了，哎，今天時(shí)間怎么過(guò)這么快？該睡覺(jué)啦！
躺在床上的我，不停地回想書(shū)里的情節，也不知道什么時(shí)間睡著(zhù)了。那天我還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸在栽樹(shù)，這時(shí)，我哭著(zhù)跑過(guò)去，說(shuō)：“爸爸，有人欺負我�！痹�(huà)音剛落，一個(gè)氣勢洶洶的高個(gè)男孩走過(guò)來(lái)，我嚇得躲到爸爸的身后，顫顫抖抖地看著(zhù)高個(gè)男孩一步步逼進(jìn)。只見(jiàn)爸爸一使勁，身旁的一棵樹(shù)被他連根拔起。高個(gè)男孩見(jiàn)到力大無(wú)窮的爸爸，嚇得撒腿就跑。哈哈，真笨！那是一棵剛栽的樹(shù)啊。咦！這不是書(shū)里的`情節嗎？
從此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。
卜勞恩的《父與子》讓我沉浸在詼諧幽默當中，黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》讓我對巴學(xué)園無(wú)比的憧憬，朱自清的《荷塘月色》把我帶進(jìn)那片幽靜的荷塘，丹尼爾的《魯賓孫漂流記》讓我有一種想去遠行的沖動(dòng)！
讀書(shū)是快樂(lè )的，也是美好的！讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游吧！
我與書(shū)的故事作文9
書(shū)是知識的海洋，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)忠實(shí)的朋友。
書(shū)的作用非常大，通過(guò)它，我了解到許多歷史、地理知識。書(shū)帶我爬上了著(zhù)名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的.壯麗山河。
我喜歡看書(shū)，只要一見(jiàn)到一本新書(shū)就愛(ài)不釋手，把什么都忘了，連吃飯也不記得了。一天中午，我跑到家附近的書(shū)店去買(mǎi)書(shū)�？纱藭r(shí)的天色已漸漸地暗起來(lái)，而我卻沒(méi)有發(fā)現。
什么？《史記》沒(méi)有了！售貨員阿姨的一番話(huà)，就像一盆冷水，澆滅了我的滿(mǎn)腔興奮。正當我垂頭喪氣準備離開(kāi)時(shí)，柜臺上一本嶄新的《資治通鑒》吸引了我。我將目錄瀏覽一番，頓時(shí)欣喜若狂，一看標價(jià)沒(méi)事，不就兩個(gè)星期的零花錢(qián)，這哪有書(shū)重要？想罷，我便堅決將沾了點(diǎn)灰的錢(qián)放在柜臺上，又一把拿起書(shū)，頭也不回地走了。一路上，我興高采烈地哼著(zhù)小調，誰(shuí)知這天就像孫悟空的臉――說(shuō)變就變。傾盆大雨如脫韁野馬，狂瀉而下。我為了早點(diǎn)看書(shū)，就一鼓作氣地跑回家。
回到家，我一照鏡子，發(fā)現額頭和衣服上都懸著(zhù)一根根水珠鏈子。我一把抹去那一條條晶瑩透亮的水珠鏈子。作文可我顧不了這么多，抱起書(shū)，專(zhuān)心地看著(zhù)。不知過(guò)了多久，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：你已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，趕快去吃午飯。我正專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)，哪有空理她。媽媽只好架起大炮向我猛烈開(kāi)火。我只好依依不舍地放下手中的寶貝，嘴里很不情愿地嘀咕著(zhù)：人家看得好好的，真是的。你在嘀咕什么？媽媽問(wèn)我。沒(méi)沒(méi)什么。哎呀，還好媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不然又要大炮轟炸了！
白天上學(xué)，老師特嚴，并下有指令：上課不許看書(shū)。只好在放學(xué)時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢跑回家�；氐郊�，如廁方便，拿一本書(shū)進(jìn)去，可謂一廁兩便，其樂(lè )無(wú)窮也。難舍難分之際，只聽(tīng)媽媽河東獅吼：忘記時(shí)辰了，半時(shí)三刻還不出來(lái)。無(wú)奈之下，只好在緊要關(guān)頭剎住。
睡前過(guò)癮，真是大開(kāi)眼界。最恨老爸突擊查房，讀書(shū)關(guān)燈，強令睡覺(jué)。父命難違，暫且先睡，待他放心出門(mén)時(shí)，再津津有味地品讀著(zhù)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，同時(shí)也是我視力下降之階梯�？植痪煤笪业谋橇壕鸵芸嗔�。所以我以后看書(shū)要控制時(shí)間，端正坐姿，這樣就可以?xún)扇涿懒耍?/p>
我與書(shū)的故事作文10
自小，我對于文字墨香便有獨特的興趣。還在幼兒時(shí)，對書(shū)寫(xiě)的工具——筆，就情有獨鐘，整天的東涂西劃，可惜的是，我的字卻怎么也寫(xiě)不好看，這也算是我的一點(diǎn)遺憾，不過(guò)，我相信通過(guò)我的努力一定會(huì )變好的。我擁有屬于自己的，真正意義上的第一本書(shū)是在小學(xué)一年級時(shí)。那本書(shū)書(shū)名叫《紅果果和綠果果》，是寫(xiě)一個(gè)小小的童話(huà)，書(shū)里的內容大致是兩個(gè)精靈，一個(gè)叫紅果果和一個(gè)叫綠果果之間發(fā)生的故事，有關(guān)于友誼的，探險的，團結的.等方面的小故事。從那時(shí)開(kāi)始，我和書(shū)的故事便開(kāi)始了，我的小小書(shū)屋也開(kāi)始有了同伴。自那時(shí)開(kāi)始，我的生活中便有了書(shū)的陪伴，傷心時(shí)看書(shū)，開(kāi)心時(shí)也看書(shū)。書(shū)漸漸成為了我生活中密不可分的一部分，這不同于學(xué)習，這，是真正意義上的陪伴！
隨著(zhù)我一年一年的長(cháng)大，我的書(shū)屋也開(kāi)始充盈起來(lái)，種類(lèi)也愈加繁多，從有著(zhù)濃厚歷史感的文學(xué)著(zhù)作到歡樂(lè )童真的童話(huà)書(shū)，從生活技能書(shū)到休閑娛樂(lè )書(shū)，還有漫畫(huà)書(shū)和冒險書(shū)，以及圖冊。我的書(shū)屋，對我來(lái)說(shuō)是我的快樂(lè )源泉，我在書(shū)海里遨游，吸取著(zhù)知識增長(cháng)著(zhù)自己的見(jiàn)識。于我來(lái)說(shuō)，在陽(yáng)光不刺眼的午后，捧一杯清茶，帶上一本書(shū)，坐在躺椅上，這便是人生最大的享受了。喝一口清茶，喟嘆一聲，人生何足道哉！
我的書(shū)屋，承載著(zhù)我許多回憶，有喜，有憂(yōu)，有哀，有怒，但都是我最美好的回憶。還記得有一本書(shū)是我從哥哥從前的一堆舊書(shū)中翻出來(lái)的，那時(shí)，那本書(shū)都被撕成了一頁(yè)一頁(yè)，我對書(shū)中的內容起了極大的興趣，我找來(lái)雙面膠和訂書(shū)機開(kāi)始修補這本書(shū)。我一頁(yè)一頁(yè)的按順序排放，弄平，再用雙面膠或是訂書(shū)機將它們做成本子的模樣，忙忙碌碌，一直折騰到晚上才堪堪弄好。我長(cháng)吁一口氣，開(kāi)始翻閱，果不其然，這本書(shū)相當有趣，我沉迷于其中，直到媽媽叫我吃晚飯我才戀戀不舍的放下那本書(shū)。下樓，匆匆扒了幾口飯，便回到樓上房間里，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，我又沉浸在書(shū)中，時(shí)間漸漸的過(guò)去，一直到了十點(diǎn)多鐘，我還沒(méi)有看完。媽媽為我端來(lái)一杯開(kāi)水，催促我盡快睡下，我狠了狠心，終還是將書(shū)放下了，洗漱后，便上床睡覺(jué)了。
這只是我和書(shū)的故事之一，我和書(shū)有著(zhù)許許多多的故事，來(lái)不及與你們細說(shuō)。我相信，我和書(shū)的故事會(huì )一直持續下去，我的書(shū)屋也會(huì )越來(lái)越大，好！
我與書(shū)的故事作文11
朋友們，你們和書(shū)之間一定發(fā)生過(guò)許多有趣的故事吧？想聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)之間發(fā)生過(guò)什么故事嗎？那就聽(tīng)我聊一聊吧。
NO.1哎呀，遲到了！
“今天又要上課，真煩人！”好不容易有個(gè)星期天，結果又要上形體課，真是的，我在家里看著(zhù)剛買(mǎi)的一本書(shū)——《青銅葵花》。這時(shí)，媽媽在班上給我打電話(huà)：“豆豆，今天下午要去上形體課，別遲到了，路上注意安全，到那里了給我打電話(huà)，要認真上課……�！薄爸懒�，知道了�！蔽蚁耄含F在一點(diǎn)了，三點(diǎn)去上課，我再看一會(huì )兒《青銅葵花》，不會(huì )遲到的。想不到，我一看入了迷，這是一個(gè)男孩和女孩的故事：男孩叫青銅，女孩叫葵花，他們一起生活、一起長(cháng)大……
正好看到“青銅將繩子的兩頭分別系在窩柵的里的兩根柱子上的時(shí)候，”電話(huà)響了，媽媽說(shuō)：“豆豆，現在已經(jīng)三點(diǎn)了，你到上課的地方?jīng)]有？咋不給我打電話(huà)呢？”不好！我還沒(méi)出發(fā)呢，我放下書(shū)趕緊往外飛奔，一溜煙的往上課的`地方跑。哎呀，遲到了！
NO.2糟糕，發(fā)現了！
我每天晚上睡覺(jué)前都要讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)。這天晚上，我拿著(zhù)《草房子》這本書(shū)看。這本書(shū)的情節深深的吸引了我，仿佛我也是這本書(shū)的主人公桑桑，在油麻地的小鎮上，住在草房子里。
很快，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽說(shuō)：“半個(gè)小時(shí)到了，洗臉刷牙，上床睡覺(jué)�！蔽艺f(shuō)：“我再看一會(huì )兒�！眿寢屚饬�，一晃，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽說(shuō)：“上床睡覺(jué)！”我嘴上答應著(zhù)，可眼睛還在盯著(zhù)書(shū)看。終于，媽媽忍無(wú)可忍，一把就把我的書(shū)抓走了，我只好乖乖上床睡覺(jué)�？墒�，我心里還想看那本書(shū)，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。
于是，確定媽媽睡熟了，我偷偷起床，不敢開(kāi)燈，拿著(zhù)手電筒到處找，在書(shū)桌上發(fā)現了那本書(shū)。我把被子架成一個(gè)三角形，拿著(zhù)手電筒，爬在被子里看書(shū)。我看著(zhù)看著(zhù)，不小心把床尾放的一摞書(shū)蹬掉了，“砰！”的一聲響，只聽(tīng)一聲河東獅吼“豆——！”（媽媽發(fā)怒的時(shí)候只叫我名字的一個(gè)字）糟糕，發(fā)現了！
我和書(shū)之間的故事還有許多許多，怎么樣，是不是非常有趣呢！等下次咱們慢慢再聊吧。
我與書(shū)的故事作文12
書(shū)籍，是知識的寶庫，它使人類(lèi)的知識不斷積累、發(fā)展；使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與希望。 在我還不認識一個(gè)字的時(shí)候，就與書(shū)已結下了不解之緣。小的時(shí)候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽(tīng)上三到四遍才肯罷休，所以才鬧出一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)。
知識改變命運。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，識字的.增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件！每當我煢煢孑立在房間時(shí)，在可口美味的食物的伴隨之下，鉆到書(shū)堆中，去尋找更多的知識，滿(mǎn)足我求知的欲望。那種快樂(lè )，只有在書(shū)中才能體驗到，它是一種不可缺少的精神食糧。
最初，我陶醉于《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》中，多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象��！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫(huà)《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來(lái)之不易，它們時(shí)刻鞭策著(zhù)我朝著(zhù)理想的努力目標奮斗。
漸漸地，我的興趣轉向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號，見(jiàn)識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到：要增長(cháng)知識，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么”才是我們打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。接著(zhù)就讀到《百科全書(shū)》等，無(wú)一不令我受益匪淺。應該說(shuō)，如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就沒(méi)有闖進(jìn)科學(xué)大門(mén)的勇氣。
到師范學(xué)校后，我開(kāi)始讀各種各樣的書(shū)。名著(zhù)，在我眼里，是一杯杯香醇可口的牛奶，再讓你享受了美味口感的同時(shí)，也給你補充了營(yíng)養。從《傅雷家書(shū)》中我領(lǐng)略到了親情的真諦，從《牛虻》中深刻地認識到了偉大的革命精神，從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)到嚴肅的歷史精神，我讀的書(shū)由淺至深，由淡至雅。
還有一種書(shū)，是從小學(xué)一直到現在，乃至以后都要有的一本書(shū)，也是批注最多的一本書(shū)——語(yǔ)文書(shū)。它從小學(xué)一年級開(kāi)始便伴隨著(zhù)我們一直到現在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當成一本名著(zhù)集來(lái)看，里面收錄的絕對可稱(chēng)為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買(mǎi)著(zhù)名著(zhù)看，要花不少錢(qián)，可身邊就有一本“著(zhù)作大薈萃”，何不細細品味呢？
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì )說(shuō)，因為書(shū)給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂(lè )，最自由的！
我與書(shū)的故事作文13
進(jìn)入中學(xué)后，我和書(shū)成了形影不離的好朋友。在饑腸轆轆之時(shí)，他還是我最喜歡的“食物”。在我的小房間里擺放著(zhù)一張床、一張書(shū)桌和書(shū)柜。我的書(shū)房就是“餐廳”，書(shū)柜就是我的“食櫥”，里面儲藏著(zhù)很多“食物”。他們的味道都令人回味無(wú)窮。
在這充滿(mǎn)食物香氣的房間里，最吸引我的要數“麥當勞”大餐，他口味香脆，散發(fā)著(zhù)誘人的清香，《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《格列佛游記》等均在其列。書(shū)中精美的畫(huà)面令我愛(ài)不釋手，神奇的想象更是讓人浮想聯(lián)翩。尤其是安徒生爺爺筆下的白雪公主，她的處境、遭遇，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的心。當她被狠心的王后趕出了城堡無(wú)家可歸時(shí)，我忍不住留下了同情的眼淚，當她被七個(gè)好心的小矮人收留時(shí)，我心里的那塊石頭總算落地了。
“中式古典大餐”也是我所鐘愛(ài)的。這里品種最為齊全，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》、《史記》等都是我的“盤(pán)中之物”�！妒酚洝肥刮叶昧宋覀冎腥A五千年的文明歷史，使我明白了從夏商西周、春秋戰國再到秦朝統一天下的艱辛歷程。其中，《三國演義》里“火燒赤壁”給我的印象最為深刻，使我不得不佩服諸葛亮那過(guò)人的智慧，尤其是火燒曹船是那激烈的場(chǎng)景讓我過(guò)足了癮，至今任意猶未盡呢！
當然，有時(shí)“中式古典大餐”吃膩了，“中式現代大餐”也是不錯的選擇，《駱駝祥子》、《繁星春水》、《吶喊》等都令我回味無(wú)窮。老舍的《駱駝祥子》里面的.“人力車(chē)夫”——祥子，令我印象深刻。他身體結實(shí)健壯，可值得令人深思的是：祥子竟然為了一點(diǎn)蠅頭小利賣(mài)了自己最?lèi)?ài)的小褔子后又怕遭非議，從而造成了自殺的慘狀，這很值得我們去思考。
有時(shí)我回去品嘗一下“西式套餐”，這些自然都是外國的經(jīng)典作品�！睹藗鳌�、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》，還有《湯姆索亞歷險記》等盡在其中。馬克吐溫筆下的小湯姆是一個(gè)非�；顫娍蓯�(ài)的小男孩，當然，也很頑皮，但這正是我們這些正在讀書(shū)而又“壓力山大”的孩子們所向往的。有時(shí)，看得入了迷，竟相穿越到書(shū)本里和湯姆還有他的小伙伴一起玩耍、一起冒險，那該多好��！
書(shū)，是我們的“精神食糧”，但比起那些“物質(zhì)食糧”來(lái)說(shuō)，更不容易令人厭煩，反而與讀越有味。正如程顥所說(shuō)：“外物之味則可厭，讀書(shū)之味，愈就愈深�！边@就是我與書(shū)的故事。
我與書(shū)的故事作文14
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”“讀一本好書(shū)，就好像和許多品德高尚的人在談話(huà)�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。正如這一句句名言所說(shuō)，書(shū)是我們的良師益友，書(shū)讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡樂(lè )；書(shū)伴隨我不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。
《神筆馬良》、《一千零一夜》、《小馬過(guò)河》等一本本精彩的故事書(shū)陪伴著(zhù)兒時(shí)的我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，讓我懂得什么是勇敢，什么是誠實(shí)和善良：《探索宇宙奧秘》、《魯濱遜漂流記》、《塑造男孩勇敢品質(zhì)故事全集》、《小偵探大謀略》又陪伴童年的我度過(guò)一個(gè)個(gè)愜意的午后，我像一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一樣貪婪的吸取著(zhù)書(shū)中的.營(yíng)養，一本本精彩的書(shū)籍引領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)入陌生、神秘的全新世界，我期待著(zhù)去了解他，去探索他。這不，從閱讀《探索宇宙奧秘》的那一刻起，我的理想就是長(cháng)大后當一名天文學(xué)家。
說(shuō)來(lái)好笑，就因為讀書(shū)太入迷還鬧了好幾次笑話(huà)呢。有一次，我又像往常一樣，拿出了我心愛(ài)的《水滸傳》，要一睹打虎英雄的風(fēng)采，只見(jiàn)，酒性發(fā)作的武松正準備躺在大青石上稍歇片刻，忽聽(tīng)得背后一聲響，跳出來(lái)一只吊睛白額大蟲(chóng)來(lái)，直驚得武松酒都變做了冷汗，可是機警敏捷、智勇雙全的武松在猛虎的“躥、掀、吼”中沉著(zhù)應戰，“揪、按、踢、打”，一招一式，虎虎生風(fēng)，終于把吊睛白額大蟲(chóng)打得動(dòng)彈不得，看得我是手心里捏了一把冷汗，小心臟七上八下，直呼過(guò)癮，可這書(shū)讀的把一頓火鍋都讀沒(méi)了！你猜怎么著(zhù)，原來(lái)，爸爸媽媽喊我去吃火鍋，我正讀的如癡如醉，身臨其境，哪里聽(tīng)得見(jiàn)，他們以為我沒(méi)在，就自己走了，唉，走就走吧，我還是繼續看我的《水滸傳》吧。
還有一次，我正在看書(shū)，媽媽叫我去買(mǎi)油，于是，我拿著(zhù)書(shū)邊看，邊往商店走。到了商店，我悶著(zhù)頭道：“小二，來(lái)桶油！”喊了幾遍，也沒(méi)人搭理我，我又喊道：“小二，快點(diǎn)，我媽還等著(zhù)炒菜呢！”可是，過(guò)了半天，還是沒(méi)有人來(lái)，我急得抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老板直勾勾的看著(zhù)我，好似看著(zhù)一個(gè)神經(jīng)病一樣，我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，我合上書(shū)，忽的一激靈，原來(lái)我把“老板”喊成了“小二”，難怪人家老板不理我呢，八成是把我當神經(jīng)病了，我不好意思的笑著(zhù)說(shuō)：“老板，給我來(lái)桶油�！边@下老板才緩過(guò)神來(lái)，給我拿了一桶油，笑著(zhù)說(shuō)：“這孩子，看書(shū)看成書(shū)呆子了！”
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是這“一頁(yè)頁(yè)”小舟帶我認識了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，是這“一頁(yè)頁(yè)”小舟讓我知道了真善美，是這“一頁(yè)頁(yè)”小舟載著(zhù)懵懂無(wú)知的我一天天成長(cháng)。我要乘坐著(zhù)這“一頁(yè)頁(yè)”小舟，在書(shū)海中徜徉、飛翔……
我與書(shū)的故事作文15
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，書(shū)，一個(gè)平凡的東西，但它在我眼里并不平凡，它是給我運送知識的郵遞員，它也是一位忠實(shí)的朋友，每當我翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，便總會(huì )想起我跟這位“郵遞員”，“朋友”發(fā)生過(guò)的許多有趣的故事。
在我還沒(méi)領(lǐng)略書(shū)的真諦時(shí)，我不喜歡看書(shū)，想到：書(shū)不就是把一個(gè)一個(gè)字讀下來(lái)嗎？那有什么意思？還不如聽(tīng)媽媽編的故事好。直到有一次爸爸誘惑的獎勵讓我第一次讀上了書(shū)，也讓我漸漸地體會(huì )到了書(shū)的魅力。那一次，爸爸突然跟我說(shuō)：“只要你看一次書(shū)，我就給你一個(gè)小星星貼紙，等積滿(mǎn)十個(gè)后可以來(lái)我這里換一個(gè)小月亮，然后到5個(gè)月亮就可以得到一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)太陽(yáng)就可以滿(mǎn)足你一個(gè)小愿望，你可以用一個(gè)太陽(yáng)去外邊吃一次飯，去商場(chǎng)買(mǎi)個(gè)喜歡的小東西……那天，我興奮不已，當天就拉著(zhù)爸爸去書(shū)城購買(mǎi)圖書(shū)，爸爸看我終于肯讀課外書(shū)了，心里暗暗自喜。終于到了！我飛奔過(guò)去，把爸爸拋在腦后，回頭又老是使勁地催他，我跟著(zhù)爸爸選書(shū)，過(guò)了不久，爸爸選了一本《100個(gè)童話(huà)故事》，因為我的幼兒園語(yǔ)文老師經(jīng)常給我講里邊的故事，我一屁股坐下去看書(shū)，一開(kāi)始讀得還枯燥乏味，后來(lái)慢慢投入進(jìn)去了，讀到幽默的，我會(huì )哈哈大笑，讀到悲傷的，我會(huì )情緒低落，讀到可怕的，我會(huì )大驚失色，從那時(shí)起，我便開(kāi)始了我的'讀書(shū)之旅。這是我讀課外書(shū)的開(kāi)始。
去完書(shū)城的時(shí)間，我變得主動(dòng)地去看書(shū)，無(wú)聊時(shí)，我會(huì )看，心煩時(shí)，我會(huì )看，快樂(lè )時(shí)，我會(huì )看，看書(shū)是一種樂(lè )趣，也是一種享受。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！笔堑�，營(yíng)養品不能光吃一種，得吃多種來(lái)綜合，書(shū)也一樣，要讀得廣泛，對于以前的童話(huà)故事書(shū)我已不再滿(mǎn)足，在那個(gè)時(shí)候，我找起了文學(xué)類(lèi)作品,雖然沒(méi)有故事書(shū)那樣既生動(dòng)又有趣，但能提高我的作文水平。初讀文學(xué)作品時(shí)，我讀的是《兒童文學(xué)》，這里邊的科幻小說(shuō)會(huì )激發(fā)我的想象力，一些詩(shī)歌也能讓我學(xué)習更多的詞匯。
讀了課外書(shū)不久，我已經(jīng)喜歡上了閱讀，我會(huì )拿積到的“太陽(yáng)”換一兩本書(shū)，看過(guò)的書(shū)也經(jīng)常再翻來(lái)看。
現在，書(shū)不僅是我的郵遞員、朋友，也是一位尊師！
【我與書(shū)的故事作文】相關(guān)文章：
作文：我與書(shū)的故事01-28
我與書(shū)的故事作文01-27
我與書(shū)的故事作文「精選」01-24
我與書(shū)的故事作文【精選】12-07
我與書(shū)的故事作文06-17
我與書(shū)的故事作文（精選）08-05