(優(yōu))我與書(shū)的故事作文37篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的(優(yōu))我與書(shū)的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我與書(shū)的故事作文 1
從小到大，我與書(shū)的故事那是數不勝數。我看過(guò)很多種類(lèi)的書(shū)，詩(shī)詞、散文、小說(shuō)、童話(huà)……它們是我的良師，是我的益友。在我失敗時(shí)給我以安慰，在我彷徨時(shí)給我以指引。我與書(shū)的故事，是不斷探尋、不斷感悟的故事……。
初識它，是在同學(xué)們不厭其煩的推薦中。起初我并不曾太在意，可是在我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我便開(kāi)始慶幸：幸好我沒(méi)有將它拒于心房外，幸好我沒(méi)有錯過(guò)這本好書(shū)。
這本書(shū)的名字，叫《盜墓筆記》。
故事由吳邪收到一卷戰國帛書(shū)開(kāi)始。這個(gè)古董店的小老板因此結識了張起靈、王胖子、解語(yǔ)臣以及黑瞎子等人，在數次與死神的擦肩而過(guò)中，他們漸漸由陌生人變成了生死之交……我人在書(shū)外，可靈魂卻跟隨他們一起，悲喜交加。
從七星魯王宮到云頂天宮，再到蛇沼鬼城，最后到張家古樓，“鐵三角”終究分散。胖子留在了巴乃；吳邪回到了杭州，繼續做他的'小老板；而小哥，則進(jìn)入了青銅門(mén)，守護著(zhù)世界的終極……曾經(jīng)的摯友，如今天各一方，再難相見(jiàn)。
靜靜地合上書(shū)，我的身體依舊端坐書(shū)桌前，我的靈魂始終流連書(shū)頁(yè)間。他們鮮活的面容在眼前浮現，他們已不再是虛構的人物，他們有血有肉，有愛(ài)有恨。哪怕我終其一生也無(wú)法看到他們出現在我面前，可我知道，他們在我心里，永不褪色。
高爾基說(shuō)，讀一本好書(shū)就像與一個(gè)品德高尚的人談話(huà)�！侗I墓筆記》教會(huì )我的，不是什么英勇獻身，而是友誼，以及認定了的目標就要堅定不移地走下去的信念。他們都是普通人，可是對友誼的看重以及堅定的信念讓無(wú)數人為之感動(dòng)，就像吳邪，哪怕自己身處陰謀的漩渦，卻依舊堅定地探求著(zhù)真相。
所以才會(huì )有人說(shuō)：“我愛(ài)的不是那個(gè)面癱的小哥，而是那個(gè)背負著(zhù)沉重命運卻依舊前行的張起靈；我愛(ài)的不是那個(gè)愛(ài)炸毛的天真，而是那個(gè)身處迷局依舊探尋真相的吳邪；我愛(ài)的不是那個(gè)傲嬌女王的小花兒，而是面對刀光劍影卻依舊含笑以待的解雨臣；我愛(ài)的不是那個(gè)總是一臉痞笑的黑瞎子，而是那個(gè)永遠沉穩冷靜玩世不恭的黑眼鏡�！彼麄円蛄艘粋�(gè)信念聚集一起，他們?yōu)榱颂剿髡嫦喽幌�。他們存在于心里，教�?huì )我成長(cháng)，教會(huì )我堅強。
這，便是我與書(shū)的故事。那么，你的呢？
我與書(shū)的故事作文 2
書(shū)籍，是知識的寶庫，它使人類(lèi)的知識不斷積累、發(fā)展；使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與希望。 在我還不認識一個(gè)字的時(shí)候，就與書(shū)已結下了不解之緣。小的時(shí)候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽(tīng)上三到四遍才肯罷休，所以才鬧出一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)。
知識改變命運。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，識字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件！每當我煢煢孑立在房間時(shí)，在可口美味的食物的伴隨之下，鉆到書(shū)堆中，去尋找更多的知識，滿(mǎn)足我求知的欲望。那種快樂(lè )，只有在書(shū)中才能體驗到，它是一種不可缺少的精神食糧。
最初，我陶醉于《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》中，多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象��！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫(huà)《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來(lái)之不易，它們時(shí)刻鞭策著(zhù)我朝著(zhù)理想的努力目標奮斗。
漸漸地，我的興趣轉向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號，見(jiàn)識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到：要增長(cháng)知識，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么”才是我們打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。接著(zhù)就讀到《百科全書(shū)》等，無(wú)一不令我受益匪淺。應該說(shuō)，如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就沒(méi)有闖進(jìn)科學(xué)大門(mén)的勇氣。
到師范學(xué)校后，我開(kāi)始讀各種各樣的'書(shū)。名著(zhù)，在我眼里，是一杯杯香醇可口的牛奶，再讓你享受了美味口感的同時(shí)，也給你補充了營(yíng)養。從《傅雷家書(shū)》中我領(lǐng)略到了親情的真諦，從《牛虻》中深刻地認識到了偉大的革命精神，從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)到嚴肅的歷史精神，我讀的書(shū)由淺至深，由淡至雅。
還有一種書(shū)，是從小學(xué)一直到現在，乃至以后都要有的一本書(shū)，也是批注最多的一本書(shū)——語(yǔ)文書(shū)。它從小學(xué)一年級開(kāi)始便伴隨著(zhù)我們一直到現在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當成一本名著(zhù)集來(lái)看，里面收錄的絕對可稱(chēng)為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買(mǎi)著(zhù)名著(zhù)看，要花不少錢(qián)，可身邊就有一本“著(zhù)作大薈萃”，何不細細品味呢？
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì )說(shuō)，因為書(shū)給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂(lè )，最自由的！
我與書(shū)的故事作文 3
深更半夜，在浩瀚無(wú)垠無(wú)垠的夜空中，有一顆絕不滅掉的大牌明星，點(diǎn)亮了黑暗中我前行的路面——那便是書(shū)本。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，童年的不是我尤其喜歡讀書(shū)。夜里，媽媽便將我抱入懷中，講著(zhù)一個(gè)個(gè)神話(huà)故事。那時(shí)候的我好像置身童話(huà)王國，在這個(gè)歸屬于我的世界手游邀游。逐漸的，我對書(shū)造成了興趣愛(ài)好。
來(lái)到上中小學(xué)的年紀，媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》我甘之若飴。用手指著(zhù)拼音一個(gè)字一個(gè)字地讀�！顿u(mài)火柴的小姑娘》要我茫然若失，《皇帝的新裝》使我捧腹大笑，禁不住譏諷他的.愚昧，《丑小鴨》又要我獲益匪淺……要是我一舉起書(shū)就不舍得學(xué)會(huì )放下，恨不能一口氣把一本書(shū)念完。
打那以后，書(shū)變成我親密無(wú)間的盆友，就是我生命中不能缺乏的一部分。
如今，我以不符合讀童話(huà)故事了，這些世界經(jīng)典名著(zhù)又像磁石一樣吸引住著(zhù)我。
印像深刻的就是《假如給我三天光明》了。我如醉如癡地閱讀文章著(zhù)，要是有一點(diǎn)時(shí)間便用看來(lái)這本書(shū)。我覺(jué)得得流連忘返，小故事中的主人翁克山·凱勒要我欽佩不己，她盡管看不到多彩的全球，聽(tīng)不到美妙的聲音，但她的頑強英勇，永不低頭的精神實(shí)質(zhì)非常值得大家學(xué)習培訓！
我對書(shū)但是像掌上明珠般看待。還記得有一次，我來(lái)書(shū)而訓斥了舅媽一番。
那時(shí)個(gè)燦爛的早上，我拿出新買(mǎi)的《綠野仙蹤》閱讀文章起來(lái)。剛翻出第一面，我詫異地叫了起來(lái)，這頁(yè)紙上有一團黑筆印，我火冒三丈，要了解，書(shū)是我心，書(shū)是是我的肝，書(shū)是我生命中的四分之三。這一畫(huà)，使書(shū)籍變?yōu)閭�(gè)大花臉。這一定是親妹妹可口可樂(lè )干的“好事兒”！昨日她還來(lái)我們家玩了呢，我越想越氣，眼淚嘩嘩地流了出來(lái)。我拿著(zhù)書(shū)，怒氣沖沖地找舅媽“算帳”。趕到她們家，我對著(zhù)舅媽把她訓斥了一通。子不教，父之過(guò)，這事自然得怪舅媽了，我如一頭發(fā)火的獅子座勃然大怒，舅媽從未見(jiàn)過(guò)我這般較真兒，不斷說(shuō)“抱歉”。盡管這一件事兒毀了我“文靜女生”的盛名，但不難看出我是多么的地愛(ài)護書(shū)籍。
我和書(shū)的故事始終講不完。書(shū)��！我會(huì )永遠愛(ài)你，你是我心中人生道路中最為關(guān)鍵的盆友。
我與書(shū)的故事作文 4
書(shū)，是一匹神奇的坐騎，帶我們去到浩瀚的天地，讓我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)，是一顆熾熱的火種，溫暖我們的心靈，照亮我們的靈魂；書(shū)，是一個(gè)不開(kāi)口的老師，讓我們得到做人處事的道理，從而成長(cháng)……我從書(shū)中也得到了許多道理，讓我受益匪淺。
在我幼年時(shí)期，我的爸爸媽媽便會(huì )在晚上睡覺(jué)時(shí)給我講一個(gè)小童話(huà)。而當爸爸媽媽在講故事的時(shí)，我便會(huì )想著(zhù)這個(gè)故事的結局是怎樣的。因此，我不管是在讀書(shū)還是聽(tīng)他人講故事時(shí)，我都會(huì )帶著(zhù)對結局的無(wú)限遐想繼續讀下去。
后來(lái)，當我學(xué)會(huì )了識字，我便開(kāi)始拿起一本本書(shū)閱讀起來(lái)，雖說(shuō)有一些字我并不認識，比如“狼”讀成了“良”，“肚”讀成了“土”等等，但這并不影響我對讀書(shū)的喜愛(ài)。等到我再大了些，我便開(kāi)始看起《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》，書(shū)中的一個(gè)個(gè)情節，一個(gè)個(gè)人物令我不能自已，沉浸其中……
我與書(shū)之間發(fā)生過(guò)許許多多的故事。記得有一次，我在做一本課外練習題時(shí)，出現了一道和課外閱讀有關(guān)的題目，它要求我們寫(xiě)出一首驪歌。這真是一道難題��！一開(kāi)始，我愁眉苦臉，不知道這道題目應該如何填寫(xiě)。突然，我腦中靈光一閃，想起來(lái)我曾經(jīng)在林海音的著(zhù)作《城南舊事》中讀到過(guò)一首驪歌，“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”。于是，我茅塞頓開(kāi)，把這道難題解開(kāi)了。
你看，平時(shí)多讀書(shū)所積累的知識，總會(huì )有派上用場(chǎng)的.時(shí)候。
還記得我剛開(kāi)始學(xué)習游泳時(shí)，一直不能將手腳搭配協(xié)調，還老是會(huì )嗆水，我始終學(xué)不會(huì )，都想要放棄了，忽然想起了“磨杵成針”的故事。故事中的老奶奶都能堅持不懈，將一根鐵杵磨成繡花針，那我難道不能堅持下去，學(xué)會(huì )游泳嗎？想到這里，我咬了咬牙，堅持了下來(lái)。最后，功夫不負有心人，我成功地學(xué)會(huì )了游泳。這不正是一個(gè)小故事帶給我的巨大力量嗎？
你看，讀書(shū)有這么多的好處，能讓我們的知識更加豐富，在生活中活學(xué)活用；讓我們博學(xué)多才，懂得許多做人處事的道理；能幫助我們寫(xiě)作，讓我們的語(yǔ)言更加優(yōu)美；還能讓我們從中感到快樂(lè )，讓我們修生養性……
所以，我相信我會(huì )一直讀下去，讀更多的書(shū)，讓我的知識更加豐富，讓我的生活更加充實(shí)。
我與書(shū)的故事作文 5
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)籍可以是一束陽(yáng)光，溫暖人們的心房，書(shū)籍可以是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨，滋潤我們的心田；書(shū)籍可以是一陣溫暖的春風(fēng)，撫平我們心中的傷痛。而我，則有幸與書(shū)交上了好朋友。
在我七歲的時(shí)候，一位大哥哥送給我一沓子老版的《兒童文學(xué)》，一回到家便饒有興趣地讀了起來(lái)。一翻開(kāi)書(shū)，我便被里面精彩的文章和優(yōu)美的詞句吸引了眼球，但都讀不太懂，只是粗略地“看”了一遍。直到年前一陣子，當我再從書(shū)架上拿出這些雜志的時(shí)候，才真正愛(ài)上了它�？蓴盗繉�(shí)在太少，讀起來(lái)斷斷續續，每次都是正讀到精彩部分時(shí)，突然戛然而止，只好帶著(zhù)對下文無(wú)盡的懸念死死盯著(zhù)那四個(gè)字——“未完待續”。
長(cháng)期處在這種強烈的求知欲望的“折磨”下，我一次又一次地央求媽媽給我訂《兒童文學(xué)》這部雜志。終于，媽媽同意了。
我盼星星盼月亮，天天問(wèn)媽媽到貨沒(méi)有，連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都豎著(zhù)耳朵留心有沒(méi)有人敲門(mén)，連媽媽接個(gè)電話(huà)都要在旁邊聽(tīng)著(zhù)。短短幾天度日如年，終于有一天，正當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)到了一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲。
我眼睛一亮，立馬撂下手中的筆，跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，一看，果然是我夢(mèng)寐以求的《兒童文學(xué)》！我一把搶過(guò)快遞員手中的包裹，用手使勁地撕開(kāi)包裝紙，就像一匹餓狼而給它喂食的'時(shí)刻就要到了，我拿起書(shū)，往小床上一趴，開(kāi)始了遨游書(shū)的三國的旅行。
我如饑似渴地吸食著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養，讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛來(lái)到了浩瀚的宇宙，那一顆顆閃耀著(zhù)璀璨光芒的星星，就是一段段優(yōu)美的詩(shī)句；那一團團如真似幻的星云，就像是一條條流芳千古的人世真諦，正等待著(zhù)我們去撥開(kāi)云霧；而那顆太陽(yáng)，就是《兒童文學(xué)》，讓我們永遠沐浴在它溫暖的陽(yáng)光之中。
《兒童文學(xué)》里無(wú)數的詞句，使我可以欣賞其他人的文章，汲取其中的營(yíng)養，再將其轉化為自己的。這里就像一個(gè)大展臺，而任何人都有權利觀(guān)賞它。我從中獲取知識，在應用到我的作文當中，使我的作文時(shí)常得“優(yōu)”。我既獲得了精神上的愉悅，又收獲了知識上的滿(mǎn)足，真是一舉兩得��！
我與書(shū)的故事作文 6
“我矮小，貧窮，卑微，難道我就沒(méi)有靈魂了嗎？”正沉浸其中的我突然聽(tīng)到了不和諧的聲音——“咚咚咚”是高跟鞋的聲音！完了，是媽媽回來(lái)了！我一陣兵荒馬亂，“啪”合上那本《簡(jiǎn)愛(ài)》把床鋪一掀，一塞，枕頭一壓，踏踏實(shí)實(shí)，再瞧瞧，很好，并沒(méi)有什么端倪，連忙翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看見(jiàn)字就念“我不由得停住了腳步……”上樓的聲音停了，是要開(kāi)門(mén)了嗎？我暗自猜測，聲音不覺(jué)也提高了幾分，心撲撲直跳。高跟鞋的聲音又響起，漸行漸遠。呼，舒了一口氣，原來(lái)是樓上的阿姨。又繼續拿起書(shū)來(lái)看……
這就是我讀書(shū)的方式——竊讀，我不愛(ài)看那些滿(mǎn)是經(jīng)綸的枯燥文章，偏愛(ài)那些扣人心弦的小說(shuō)，但媽媽總說(shuō)那些書(shū)是閑書(shū)，怎么說(shuō)都不讓我看。軟硬兼施都毫無(wú)效果，我只會(huì )去“明里一套，背后一套”了。小說(shuō)的精彩使我陶醉其中，仿佛不小心“滲”了進(jìn)去，竊讀時(shí)心情的激蕩也好比看了一部偵探集：有害怕被媽媽發(fā)現小心翼翼的心思，也有獲得知識而感到充實(shí)的快樂(lè )。雖然每次都是有驚無(wú)險，但那也讓我多了一次人生的經(jīng)歷。竊讀，真好！
在夜深人靜的深夜，我讀過(guò)《射雕英雄傳》，那大無(wú)畏的英雄精神讓我敬佩，讓我學(xué)會(huì )了做人做事心胸要像大海一樣寬廣；在烈日炎炎的晌午，樹(shù)蔭下我讀過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》那聰明、自信的女孩告訴我：任何時(shí)候都不要自卑，你永遠是最好的你，帶著(zhù)陽(yáng)光的心態(tài)去看待一切吧！除了讓我欣喜的，也有讓我悲傷的�！都t樓夢(mèng)》的悲哀雖不似大濤那般洶涌，但涓涓流過(guò)，那疼痛也足以覆蓋了心靈！為什么有情人終不能成為眷屬？我痛苦地吶喊，任清淚流滿(mǎn)我雙頰。
有喜有悲，正如人生五味瓶，酸甜苦辣咸，哪個(gè)不是你要經(jīng)歷的？你都要經(jīng)歷！正如小苗經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打才能長(cháng)大，成為棟梁之才！以往的我常為生活的.不順而苦惱，但隨著(zhù)閱讀量的增加，那份苦惱也消失不見(jiàn)，取而代之的是那閃閃發(fā)光的智慧！書(shū)是嚴父，是慈母，訴說(shuō)著(zhù)諄諄教誨，但也是良師益友，伴隨著(zhù)我們成功前進(jìn)！書(shū)��！讓我怎能不愛(ài)你？
“咚咚咚”又是高跟鞋的聲音！我豎耳細聽(tīng)；到門(mén)前，腳步聲停了！“嘩啦”拿鑰匙的聲音，又一陣兵荒馬亂……“哐”門(mén)開(kāi)了！“我不由得停住了腳步�！蔽乙謸P頓挫的念著(zhù)，“呀！寶貝兒，在學(xué)習呢！”“恩，媽媽?zhuān)慊貋?lái)啦！”“給你做飯去嘍……”
我與書(shū)的故事作文 7
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@句話(huà)說(shuō)得多好��！書(shū)籍，是人類(lèi)幸福與智慧的結晶。讀書(shū)，就是為了更好地汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。我與書(shū)的故事還真不少呢，我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧。
記得有一次，媽媽給我下了一道圣旨：“不許看課外書(shū)，除非語(yǔ)文成績(jì)有所提高！”隨后，她把我的所有課外書(shū)都搬到了主臥，上了鎖。我像是被戴了緊箍咒的孫悟空，只得乖乖束手就擒。到了周末，作業(yè)都做完了，沒(méi)有課外書(shū)我實(shí)在熬不下去，但我那腦袋說(shuō)來(lái)也爭氣，它總能在這種“旁門(mén)左道”功夫上高速運轉，像被按了開(kāi)關(guān)似的�！耙挥萌嬛械耐盗簱Q柱試試”于是，我弓著(zhù)背，踮著(zhù)腳慢慢挪到媽媽的臥室門(mén)口�；仡^看一眼，她還在做飯，敵人不在火力范圍內，所以我打開(kāi)房門(mén)，鉆了進(jìn)去，以迅雷不及掩耳之勢在她包里取了鑰匙，解鎖，取書(shū)，整個(gè)過(guò)程一氣呵成。
真好，上次沒(méi)看完的《老人與�！肪驮诘诙诺恼虚g�；氐阶约悍块g，我小心翼翼地把書(shū)放在桌上，用牛皮紙三下五除二地把書(shū)包了起來(lái)，在上面寫(xiě)了“語(yǔ)文”兩個(gè)大字。再看看抽屜里的那本語(yǔ)文書(shū)，大小一致，天衣無(wú)縫。
這時(shí)，媽媽叫我出去吃飯，我隨意將書(shū)反扣在桌上，大搖大擺吃飯去了。
“最近語(yǔ)文課認真聽(tīng)講了嗎？”
“放心吧，媽媽�！�
“筆記做的怎么樣？”
“全記書(shū)上了，整整齊齊，歡迎您隨時(shí)檢查！”話(huà)剛說(shuō)完，我心一緊：“糟糕，要壞事！”果不其然，媽媽順勢走進(jìn)了我的房間，拿起桌上的'“語(yǔ)文書(shū)”檢查起來(lái)�！斑@就是你的語(yǔ)文書(shū)？”媽媽鐵青著(zhù)臉，把牛皮紙亂扯一通，然后用手指不知在“老人與�！彼膫�(gè)字上敲了不知多少下，我雖覺(jué)理虧，但是為了以后的安穩日子，我要學(xué)習與閱讀兼顧啦！
現在，我長(cháng)大了，也漸漸嘗到了閱讀的的甜頭，媽媽也因為我日益提高的語(yǔ)文成績(jì)而贊同并鼓勵我閱讀；我讀了《培根人生論》，知道了“知識就是力量”的道理；讀了《大衛科波菲爾》，知道了一個(gè)人因該怎樣成長(cháng)，怎樣面對困難；讀書(shū)，使我留住了對人類(lèi)本性的思考，體會(huì )人的真，善，美。
一夜風(fēng)雨散，變化了時(shí)空。只有書(shū)依舊，笑看秋月春風(fēng)。書(shū)就像一艘小舟，載著(zhù)我向波濤洶涌的知識海洋駛去。
我與書(shū)的故事作文 8
老師的聲音隨著(zhù)風(fēng)扇不停地轉忽遠忽近地響著(zhù)，火辣辣的陽(yáng)光使本來(lái)就悶熱的教室變得更加沉悶。而我盯著(zhù)桌面發(fā)呆，思緒早已隨著(zhù)抽屜里半掩著(zhù)的名著(zhù)飛到了書(shū)里……
“祥子最后到底怎么了？他娶了小福子嗎？”隨著(zhù)書(shū)的故事發(fā)展，我越來(lái)越多的疑問(wèn)在腦海中盤(pán)旋。這時(shí)，我不由得低下了頭，悄悄地抽出《駱駝祥子》，津津有味地看著(zhù)……看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得我仿佛成了祥子，在一次次的挫折之后感到深深的絕望……故事結束了，我的眼睛里全是悲嘆社會(huì )的淚水……
這就是我，一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。我對書(shū)的熱愛(ài)，是從幼兒園就開(kāi)始了的。小時(shí)候，母親每晚睡前都會(huì )給我講一個(gè)故事，而我就在故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉。直到我會(huì )識字時(shí)，每天我自己都會(huì )看一些書(shū)。我在書(shū)海里遨游，和書(shū)中的主人公一起歡笑，一起哭泣。書(shū)帶給我快樂(lè )，帶給我啟迪。書(shū)，一直都是我的朋友，伴我成長(cháng)。
我所看過(guò)的書(shū)，都會(huì )在淡淡書(shū)香中帶給我啟迪。還記得我看過(guò)的一本書(shū)——《荊棘鳥(niǎo)》。開(kāi)頭寫(xiě)到一種傳說(shuō)中的鳥(niǎo)——荊棘鳥(niǎo)。他們從出生就開(kāi)始尋找最尖的荊棘。直到找到的那一刻，它們將荊棘刺入胸膛，唱出了世界上最動(dòng)聽(tīng)的'歌聲，可它們的生命也就在歌聲中結束。
這個(gè)傳說(shuō)帶給我的觸動(dòng)很大，我也從中明白了一些道理，也成長(cháng)了。人的一生就這樣，生老病死。所以，我們要勇于追求自己的夢(mèng)想，不讓自己的人生留下遺憾。像荊棘鳥(niǎo)那樣，生命結束了又何妨呢？至少比無(wú)所事事過(guò)的開(kāi)心，至少有勇敢地去追求，沒(méi)有留下遺憾。
在看了《荊棘鳥(niǎo)》之后，我開(kāi)始樹(shù)立遠大理想，不讓自己的人生留下遺憾。在這之中，我成長(cháng)了不少。我的夢(mèng)想是考上北京大學(xué)。即使這個(gè)夢(mèng)想很遙遠，但也要努力。我相信，《荊棘鳥(niǎo)》這本書(shū)會(huì )促使我不斷地去追求。
書(shū)，也給我帶來(lái)快樂(lè )。每一本書(shū)在淡淡的書(shū)香下，都會(huì )隱藏著(zhù)不同的快樂(lè )。在《青銅葵花》中，我就體會(huì )到了不一樣的快樂(lè )。在這本書(shū)中，陳述的苦難都是美麗的。但在苦難的背后，卻是隱藏著(zhù)快樂(lè )。青銅他們一家雖然貧窮，但卻有家庭溫馨的快樂(lè )。大麥地雖然總有災害，但在災害后卻有患難見(jiàn)真情的快樂(lè )。青銅和葵花雖然過(guò)得不太好，卻有兄妹情的快樂(lè )……
在淡淡的書(shū)香中，包含著(zhù)我對書(shū)濃濃的愛(ài)。在淡淡的書(shū)香中，我思索，我得到快樂(lè )。在我的成長(cháng)路上，書(shū)一直陪伴著(zhù)我。書(shū)香淡淡，書(shū)中人物之間的愛(ài)意濃濃。在書(shū)香里，我也在不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)！
我與書(shū)的故事作文 9
第一次見(jiàn)到書(shū)的時(shí)，是我懵懂著(zhù)在床上時(shí)，母親為我講的故事，那是煉石補天的女?huà)z，是挽弓射日的后羿，更是開(kāi)天辟地的盤(pán)古，這一個(gè)個(gè)傳奇，給我的童年烙下了深深的印記。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我開(kāi)始走進(jìn)了學(xué)校。稚氣中，卻仍沒(méi)有淡化那份對千萬(wàn)年前傳說(shuō)的熱愛(ài)，對其他的書(shū)籍不屑一顧。那時(shí)，在我的心中，有著(zhù)一個(gè)個(gè)英雄的輪廓，卻只是缺少一個(gè)破土而出的契機。直到一次偶然的機會(huì )，我來(lái)到了一家書(shū)店。
滿(mǎn)目琳瑯，我卻視而不見(jiàn)，只是被緊挨著(zhù)的幾本書(shū)深深地吸引。它們的封面上，有手持長(cháng)刀站在荒漠上的士兵，有坐在木椅上舉著(zhù)手談經(jīng)論道的詩(shī)人們。他們的身影，打開(kāi)了那扇啟迪的大門(mén)。
那是歷史書(shū)，是我多年來(lái)致力閱讀的書(shū)。
曾見(jiàn)識盤(pán)古開(kāi)天地，認知女?huà)z造人類(lèi)，也明白炎黃的傳承，五帝的輝煌，那些事沉朽的傳說(shuō)。曾隨夏啟見(jiàn)王朝，看商湯統亂世，也恨夏桀的昏庸，商紂的殘暴，那些是奴隸王朝的興盛沉浮。曾感概春秋的混亂，戰國的硝煙，也哀嘆英雄的隕落，秦王終六合，那些是時(shí)代的更迭。漢的`傳奇，晉的短暫，隋的二世，唐的繁榮，宋的懦弱，元的剽悍，明的軍權，清的恥辱……
那一本本歷史書(shū)，帶給我的不再是熱血與沸騰，而是沉凝與穩重。年歲的長(cháng)大是我從書(shū)中看到了官場(chǎng)的爾虞我詐，看到了戰場(chǎng)上源于人心的兵法，看到了權力背后更多的東西，也看到了歷史人物成敗的緣由。
于是我一直認為，歷史，可以代替其他的書(shū)籍，如今，我才明白自己錯的如此之遠。
我是從初中才開(kāi)始接觸了作文書(shū)，老師的強烈吹捧一度讓我充滿(mǎn)了不解。但當我真正開(kāi)始閱讀時(shí)，我發(fā)現自己的眼前不是宏觀(guān)的往事，而是人生的百態(tài)，一時(shí)間，我竟是百感糾集。
曾經(jīng)的我背上了錯誤的包袱，淡忘了這些來(lái)自身邊的伙伴。我讀到了人世的真情，讀到了親情的幸福，讀到了愛(ài)情的震撼，讀到了友情的真摯，當我讀到一篇文章中那生命絕唱的蘋(píng)果雕塑時(shí)，淚水不由自主地涌出。以往的對作文書(shū)的不屑與輕蔑變?yōu)榱死⒕魏突诤蕖?/p>
如今，我的腦海中承載著(zhù)各類(lèi)的叢書(shū)，每時(shí)每刻，我的路上都與書(shū)相伴。
我與書(shū)的故事作文 10
我與書(shū)有很多的故事，等我一一講給你們聽(tīng)吧！
說(shuō)來(lái)真是有緣，我是從小就不愛(ài)看書(shū)的人。買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我很少看，但是我卻是一個(gè)特別愿意買(mǎi)書(shū)的人，每當學(xué)校要給我們推薦書(shū)的時(shí)候，我都特別愿意訂，但是每次買(mǎi)回來(lái)我都很少看，所以因此沒(méi)少被罵，我估計我現在的書(shū)都有兩大箱子了。就因我看書(shū)看得少，我也可吃虧了。你看我就因為不經(jīng)�？醋魑臅�(shū)，所以我的作文很差勁。因為為不看書(shū)，所以課外事物了解的少也知道的少。
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的海洋，書(shū)是高大的山峰，知識是永遠也學(xué)不完的，書(shū)是永遠也主讀不完的，天下沒(méi)有笨的人，只有不愿意學(xué)的人。所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，并且要愛(ài)護書(shū)。
我是一個(gè)從來(lái)不知道愛(ài)護書(shū)的人，以為書(shū)只是我們學(xué)習的.工具，它是陪伴我們學(xué)習的好伙伴，現在我知道愛(ài)護書(shū)了，可是有了弟弟之后，他經(jīng)常撕壞我的書(shū)，所以我經(jīng)常和他發(fā)脾氣，但是我媽媽總護著(zhù)他，經(jīng)常說(shuō)：“撕了就撕了吧�！币郧皨寢尶偨虒乙獝�(ài)護書(shū)，書(shū)是我們學(xué)習的好伙伴，為什么現在媽媽變了呢？
通過(guò)這幾個(gè)小故事我明白了，我與書(shū)發(fā)生的故事是很多的，但是我卻不經(jīng)常留意，書(shū)是我的好伙伴，而我與書(shū)的故事也很多。
書(shū)是知識的海洋，它所有的知識我們是讀不完的。所以我們要經(jīng)賞讀書(shū)。
讀書(shū)是美麗的。美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴，與書(shū)交流，讓書(shū)答疑解難，美麗在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲晌，人讀書(shū)頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖安寧。
我們從中外名著(zhù)中懂得人生的義，做人的道理，從寓言中學(xué)習做人的智慧；從唐詩(shī)中領(lǐng)略祖國壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩……
讀一本好書(shū)，“就像與一個(gè)高尚的人在談話(huà)�！睍�(shū)能引導我們與最優(yōu)秀的人為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀(guān)其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交觸悲喜與共。
皮日休曾說(shuō)：“惟書(shū)有色，艷于西子�！弊x書(shū)恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。讀書(shū)不在是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是家夫收獲后，在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。
徜徉于書(shū)的海洋中，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天！是一生最大的幸福。
我與書(shū)的故事作文 11
自小，我對于文字墨香便有獨特的興趣。還在幼兒時(shí)，對書(shū)寫(xiě)的工具——筆，就情有獨鐘，整天的東涂西劃，可惜的是，我的字卻怎么也寫(xiě)不好看，這也算是我的一點(diǎn)遺憾，不過(guò)，我相信通過(guò)我的努力一定會(huì )變好的。我擁有屬于自己的，真正意義上的第一本書(shū)是在小學(xué)一年級時(shí)。那本書(shū)書(shū)名叫《紅果果和綠果果》，是寫(xiě)一個(gè)小小的童話(huà)，書(shū)里的內容大致是兩個(gè)精靈，一個(gè)叫紅果果和一個(gè)叫綠果果之間發(fā)生的故事，有關(guān)于友誼的，探險的，團結的等方面的小故事。從那時(shí)開(kāi)始，我和書(shū)的故事便開(kāi)始了，我的小小書(shū)屋也開(kāi)始有了同伴。自那時(shí)開(kāi)始，我的生活中便有了書(shū)的陪伴，傷心時(shí)看書(shū)，開(kāi)心時(shí)也看書(shū)。書(shū)漸漸成為了我生活中密不可分的一部分，這不同于學(xué)習，這，是真正意義上的陪伴！
隨著(zhù)我一年一年的長(cháng)大，我的書(shū)屋也開(kāi)始充盈起來(lái)，種類(lèi)也愈加繁多，從有著(zhù)濃厚歷史感的文學(xué)著(zhù)作到歡樂(lè )童真的`童話(huà)書(shū)，從生活技能書(shū)到休閑娛樂(lè )書(shū)，還有漫畫(huà)書(shū)和冒險書(shū)，以及圖冊。我的書(shū)屋，對我來(lái)說(shuō)是我的快樂(lè )源泉，我在書(shū)海里遨游，吸取著(zhù)知識增長(cháng)著(zhù)自己的見(jiàn)識。于我來(lái)說(shuō)，在陽(yáng)光不刺眼的午后，捧一杯清茶，帶上一本書(shū)，坐在躺椅上，這便是人生最大的享受了。喝一口清茶，喟嘆一聲，人生何足道哉！
我的書(shū)屋，承載著(zhù)我許多回憶，有喜，有憂(yōu)，有哀，有怒，但都是我最美好的回憶。還記得有一本書(shū)是我從哥哥從前的一堆舊書(shū)中翻出來(lái)的，那時(shí)，那本書(shū)都被撕成了一頁(yè)一頁(yè)，我對書(shū)中的內容起了極大的興趣，我找來(lái)雙面膠和訂書(shū)機開(kāi)始修補這本書(shū)。我一頁(yè)一頁(yè)的按順序排放，弄平，再用雙面膠或是訂書(shū)機將它們做成本子的模樣，忙忙碌碌，一直折騰到晚上才堪堪弄好。我長(cháng)吁一口氣，開(kāi)始翻閱，果不其然，這本書(shū)相當有趣，我沉迷于其中，直到媽媽叫我吃晚飯我才戀戀不舍的放下那本書(shū)。下樓，匆匆扒了幾口飯，便回到樓上房間里，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，我又沉浸在書(shū)中，時(shí)間漸漸的過(guò)去，一直到了十點(diǎn)多鐘，我還沒(méi)有看完。媽媽為我端來(lái)一杯開(kāi)水，催促我盡快睡下，我狠了狠心，終還是將書(shū)放下了，洗漱后，便上床睡覺(jué)了。
這只是我和書(shū)的故事之一，我和書(shū)有著(zhù)許許多多的故事，來(lái)不及與你們細說(shuō)。我相信，我和書(shū)的故事會(huì )一直持續下去，我的書(shū)屋也會(huì )越來(lái)越大，好！
我與書(shū)的故事作文 12
如果書(shū)是羊，那么我就是狼；如果書(shū)是雨水，那么我就是沙漠；如果書(shū)是一艘船，那么我就是這艘船上的一名小乘客。
“一日不讀書(shū)，無(wú)人看得出；一周不讀書(shū)，開(kāi)始會(huì )爆粗；一月不讀書(shū)，智商輸給豬�！边@句話(huà)說(shuō)明了人是離不開(kāi)書(shū)的。我，就是一個(gè)例子。遠游時(shí)，為了打發(fā)車(chē)上的無(wú)聊時(shí)光，我帶了許多書(shū)，在休息區時(shí)可以看，在睡覺(jué)前可以看，等車(chē)時(shí)也可以看。沉醉在文字的海洋中，我無(wú)暇喧鬧，無(wú)暇煩悶。
我認為，人一出生大腦里是沒(méi)有知識的，只有看書(shū)，如果長(cháng)時(shí)間不看書(shū)，在這個(gè)信息更換迅速的時(shí)代，我將不知如何與人交談。
讀書(shū)是一種放松，有的.時(shí)候，我心情莫名煩躁，看什么都不順眼，很想發(fā)泄一下。我就隨手拿起一本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)就入迷了，所有的煩惱都煙消云散。讀書(shū)是一種快樂(lè )，吃完飯看看書(shū)，我很快樂(lè )；寫(xiě)完作業(yè)看會(huì )書(shū)，我很充實(shí)。
記得三年級的時(shí)候，在超市里看到一本我非常喜歡的書(shū)，可媽媽不給我買(mǎi)，我傷心極了，不由自主地哭了，于是，姑姑就幫我買(mǎi)了，我轉悲為喜，津津有味地讀了起來(lái)。一天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“想捐書(shū)的可以交給老師，再捐給貧困的小朋友�！蔽蚁肓讼�，最后拿出了那本姑姑給我買(mǎi)的書(shū)，雖然不舍得，但想應該讓他們看這本書(shū)。書(shū)讓我們把知識繼承，書(shū)讓我們把快樂(lè )分享。
我離不開(kāi)書(shū)，就像嬰兒離不開(kāi)媽媽一樣。
我與書(shū)的故事作文 13
高尓基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，它帶給你知識，帶給你營(yíng)養，我也與書(shū)發(fā)生過(guò)有趣的事。
記得讀上三年級時(shí)的某一個(gè)晚上，我一早就策劃好，今晚要躲在被子里偷偷地看書(shū)。
晚上等洗完澡，該睡覺(jué)的時(shí)候，我先偷偷地拿一本書(shū)，放在枕頭底下，第一步成功了！媽媽過(guò)來(lái)叫我睡覺(jué)，我躺下來(lái)說(shuō)：“把小臺燈開(kāi)開(kāi)，把大燈關(guān)了嘛！大燈開(kāi)著(zhù)刺眼，睡不著(zhù)！”我故意作出一副痛苦的表情。因為這樣才能躲在被子里看，不被發(fā)現��！
“呼呼呼呼，媽媽上當了！”我在心里狂笑！等媽媽走了以后，我趕緊把小臺燈塞到被子里，從枕頭底下拿出書(shū)來(lái)，把小臺燈擺好，小心翼翼的翻到?jīng)]看完的.部分，接著(zhù)看……當我正看到最精彩的部分——故事中的朱皮皮就快抓住壞蛋時(shí)，突然聽(tīng)到走路的聲音，聲音越來(lái)越近，越來(lái)越近，情況不妙，如果沒(méi)媽媽知道我在看書(shū)，肯定要被罵的！果然，媽媽過(guò)來(lái)發(fā)現我在看書(shū)，問(wèn)我說(shuō)：“你在干什么？你以后想變成瞎子嗎？你以后要是再在被子里看書(shū)，我就不給你買(mǎi)書(shū)了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我用被子蒙住頭，嚇得不敢說(shuō)話(huà)，我媽氣得都要吃人了，我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭！
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“看書(shū)是好事，但這樣看是最傷眼睛的，以后要看，也要在光線(xiàn)明亮的地方看！”
哎！誰(shuí)叫我自己倒霉呢？以后我再也不敢在被子里看書(shū)了。
我與書(shū)的故事作文 14
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。當我打開(kāi)書(shū)，仿佛聽(tīng)到智者娓娓的話(huà)語(yǔ)，勇士激昂的吶喊，花兒凋零的嘆息，小鳥(niǎo)歸巢的啾啾。從小喜歡讀書(shū)的.我，早于書(shū)結下了不解之緣。
三歲時(shí)，當我呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽就買(mǎi)回了唐詩(shī)三百首，一首一首教我念：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花” “兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……每當家里來(lái)了客人的時(shí)候，我便奶聲奶氣地背起了詩(shī)，客人們聽(tīng)后，都撫摸我的頭，豎起大拇指：“你真聰明，以后一定是個(gè)大詩(shī)人�！蔽衣�(tīng)了心里比吃了十罐蜜還甜。
到了快讀一年級的時(shí)候，姐姐送我了一冊書(shū)《笑貓日記》我拿到書(shū)后看了題目后奇怪地想難道世上竟然有貓會(huì )笑，還會(huì )寫(xiě)日記。我懷著(zhù)這份好奇心，拿出了第一本，開(kāi)始看起來(lái)，我沒(méi)想到這本書(shū)竟然如此的好看一直到現在楊紅櫻阿姨還在出新書(shū)，我也經(jīng)常去書(shū)城看看有沒(méi)有新書(shū)出來(lái)，《笑貓日記》這本是帶給我了無(wú)限的歡樂(lè )，因為《笑貓日記》我開(kāi)始喜歡看書(shū)，常常陶醉在書(shū)海里。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽以缸鲆恢晷〔�，吮吸知識的甘露；我愿做一支火箭，飛向知識的宇宙；我愿做一只小魚(yú)，在知識的海洋中遨游。讀書(shū)吧，朋友們。
我與書(shū)的故事作文 15
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！痹谖业纳袝�(shū)是非常重要的。但一看起書(shū)來(lái)那發(fā)生的趣事可多了呢！
開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期，區圖書(shū)館借書(shū)借了一本冰心散文，冰心是我最欣賞的`一位作家借完書(shū)我急急忙忙地奔向小賣(mài)部旁的亭子邊上隨便找了個(gè)位子坐下了。別看我是個(gè)斯文的小姑娘，可當我一看起書(shū)來(lái)那“狐貍尾巴”就露出來(lái)了。剛開(kāi)始我只是啃啃手指翹翹二郎腿，之后就更起勁了。一會(huì )兒站起來(lái)走來(lái)走去，一會(huì )把書(shū)放在椅子上自己坐在地上，一會(huì )又趴在椅子上腳不停地踢著(zhù)旁邊的柱子。知道的說(shuō)我認真，不知道的還以為我從精神醫院里的呢！
如果你僅認為我與書(shū)只有這點(diǎn)事那你就大錯特錯了，我還會(huì )感情交替哩！一下傷心一下快樂(lè )，傷心是因為作者的爺爺去了極樂(lè )世界，我好是眼前出現了這一幕好可憐��！一下開(kāi)心是因為作者交到了知心朋友彼此互相扶持相親相愛(ài)......
無(wú)論我看到哪兒，眼前就會(huì )出現這一畫(huà)面，但當看到一些看不懂的我會(huì )要求自己多幾遍，直到自己心領(lǐng)神會(huì )。當遇到自己不認識的疑難字詞我會(huì )做個(gè)小記號以防萬(wàn)一，如果讀完了，我會(huì )將書(shū)中的內容說(shuō)一說(shuō)。
“書(shū)猶藥也，善毒之可以醫愚�！笔前�！正如劉向所說(shuō)，好書(shū)是良藥，好好讀書(shū)可以醫治好愚蠢。我們要“好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
我與書(shū)的故事作文 16
你是我的一本書(shū)？母愛(ài)不是文字，但她比文字更深入人心。
母愛(ài)不是彩虹，但比她彩虹比跟引人注目；母愛(ài)不是陽(yáng)光，但她卻比陽(yáng)光更溫暖迷人；母愛(ài)，一本我似懂非懂的詩(shī)集。母愛(ài)，是一本書(shū)，引導著(zhù)我一步步踏上成功。小時(shí)候母親的循循善誘至今音繞在我的耳畔，永遠無(wú)法抹去。母親總是教我認真的做好每一件事，不要半途而廢，是她牽領(lǐng)著(zhù)我稚嫩的小手一步步往著(zhù)成熟走去。母愛(ài)，是一本書(shū)，始終包容著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。小時(shí)候，母親雙臂向著(zhù)我敞開(kāi)的剎那永遠刻在我的腦海中，在成長(cháng)的旅途中，我不止一次的跌倒，是母親在我最需要永遠陪伴著(zhù)我，是她包容著(zhù)我一刻刻往著(zhù)成熟邁進(jìn)。母愛(ài)，是一本書(shū)，永遠激勵著(zhù)我向著(zhù)成功靠攏。小時(shí)候，母親在我心灰意冷的時(shí)候默默陪伴著(zhù)我的樣子我永遠無(wú)法忘記。母親永遠不知疲倦的鼓勵我：不要輕易讓自己掉眼淚，你笑，全世界跟著(zhù)笑。你哭，全世只有你一人在哭。是母親一次次激勵著(zhù)我往著(zhù)樂(lè )觀(guān)邁進(jìn)。母愛(ài)，是一本書(shū)。永遠帶著(zhù)我駛向遙遠的成功。小時(shí)候，母親總是陪著(zhù)燈火斕珊時(shí)還掙扎題海的我一起，耐心的'勸誡著(zhù)我，只有汗水才能換來(lái)幸福。感謝你給我的光榮，我要對你深深的鞠躬，因為你的付出的精力我能懂。也許母愛(ài)就是查爾斯。卓別林口中的：“比上帝更偉大女人”；也許母愛(ài)就是史蒂維旺得筆下的：母親是那朵甜蜜之花。母愛(ài)，你是我的一本書(shū)，一本帶著(zhù)我成長(cháng)的書(shū)。
我會(huì )好好的珍藏，因為這是只屬于你和我之間的文字。
我與書(shū)的故事作文 17
我小的時(shí)候不喜歡看書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了煩躁，打破了我的人生自由。它就像“惡魔”一樣在我身邊游蕩，一想到書(shū)，我就想到從小到從小經(jīng)歷的一件事。
記得那是我剛七歲時(shí)經(jīng)歷了一件讓我難以忘懷的事:有一次媽媽告訴我:“我們去外面‘吃’一頓好的�！甭�(tīng)到吃我興奮不已，迫不及待地吵著(zhù)要去，我心想:今天說(shuō)要吃一頓好的，肯定是吃我最喜歡的宮保雞丁了。在路上，我胡思亂想著(zhù)走著(zhù)走著(zhù)，媽媽停下了腳步，說(shuō):“看，我們到了，我們會(huì )在這里‘吃’個(gè)痛快!”我抬頭一看，帶著(zhù)疑問(wèn)說(shuō):“書(shū)店?我們要在這里‘吃’嗎?”媽媽說(shuō):“書(shū)里面有許多營(yíng)養，就像莎士比亞說(shuō)的`:‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！晕覀円嘧x書(shū)，把營(yíng)養全部都‘吃’掉�！边@下我終于知道，‘吃’原來(lái)是這個(gè)意思。
我被媽媽拉進(jìn)了書(shū)店，他給我拿了一本《安徒生童話(huà)》我翻著(zhù)翻著(zhù)看到了《皇帝的新裝》那篇童話(huà)后，我明白了:我們不能像文中的皇帝一樣，為了自己的愿望而聽(tīng)別人的。就是從這時(shí)候起，我從此就愛(ài)上了讀書(shū)。但是媽媽說(shuō):“書(shū)也不是好東西，比方說(shuō)黃書(shū)�！蔽矣涀×�，我說(shuō)。
可是好奇心很強的，我就不明白為什么黃書(shū)不能看。于是一回到家我就問(wèn)媽為什么不能看黃書(shū)，因為黃書(shū)書(shū)那些不良書(shū)籍，看了有害健康。就是從七歲開(kāi)始，從此從此就愛(ài)上了讀書(shū)。
我與書(shū)的故事作文 18
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)是一個(gè)空間，讓我知道古今中外的事兒；書(shū)是一只蝴蝶，帶我飛到知識的海洋！
是書(shū)，讓我知道了善與惡，是書(shū)，讓我知道了朋友，提起書(shū)，我還與書(shū)有一段小故事哩！
我是一個(gè)小書(shū)迷，小時(shí)候，特別喜歡圖書(shū)，書(shū)中的一系列人物，都栩栩如生，可是因為家里的原因，讓我無(wú)法有很多的書(shū)去讀，那次，我走進(jìn)哥哥的書(shū)房，書(shū)應有盡有，我從未見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū)，使我大吃一驚，可真所謂，書(shū)的海洋呀！我隨便拿起一本，像一只貪婪的狼一樣，瘋狂的讀了起來(lái)！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，夕陽(yáng)已經(jīng)親吻西山了，我們也該吃飯了，爸爸媽媽到處都在找我，喊了不知多長(cháng)時(shí)間，我從未出現，差點(diǎn)把他們著(zhù)急死，他們在著(zhù)急，而我卻悠閑的讀書(shū)。
月光為大地穿上了一片銀紗，我才升了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，戀戀不舍的，放下手中的書(shū)，走出了門(mén)，媽媽看見(jiàn)后，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你去哪兒了？你知道我們找你找了多長(cháng)時(shí)間嗎？”我支支吾吾的說(shuō)：“我。我。我去讀書(shū)了！”爸爸說(shuō)：“讀書(shū)是好，可你也不能一聲不響的就去讀書(shū)了吧？以后，一定要先跟爸爸媽媽打招呼，再去讀書(shū)，好嗎？”我興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭，又沉迷在了書(shū)的海洋中！
如今，我已經(jīng)看了許多的書(shū)，也增長(cháng)了不少的'知識，我與書(shū)，書(shū)與我，我們二者，已經(jīng)是非常要好的朋友了！
書(shū)，是人生路中的指明燈，他是你的伴侶，是你的希望，一刻都不能忘記它，而我們的人生，也就像書(shū)一樣，形形色色，波瀾壯闊！快樂(lè )無(wú)比！
我與書(shū)的故事作文 19
書(shū)，是一抹金色的陽(yáng)光，讓我感受世界的溫暖；書(shū)，是一支動(dòng)人的曲子，為我奏出了最美的旋律。書(shū)究竟有何魅力？那就讓我這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人向你娓娓道來(lái)。
讀書(shū)可以擴大自己的知識面。對于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，比如我，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響著(zhù)我的眼界，牽動(dòng)著(zhù)我的思緒。讀《上下五千年》讓我可以了解中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王的更替�？础朵撹F雄鷹》讓我時(shí)刻清楚的知道中國軍用飛機的強大，感受到中國的日趨變強。讀《革命英雄的故事》讓我學(xué)會(huì )了英勇頑強、舍己為人的精神�？刺圃�(shī)宋詞，如置身于青石小徑上緩緩地行走，追著(zhù)一個(gè)個(gè)才子佳人的凌波微步，共賞天邊的云卷云舒。腹有詩(shī)書(shū)則心胸玲瓏，見(jiàn)識廣闊。
讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊眼界，還可以讓我體驗人生百味。
在浩如煙海的書(shū)籍中，我最喜歡閱讀的是故事類(lèi)。其中我最?lèi)?ài)的`是《奇妙旅行》《金山王國》。這一系列的書(shū)里面的故事每每閱讀，便讓我捧腹大笑的同時(shí)，亦讓我百感交集。比如烏鴉的笨讓我頭疼；狐貍的狡猾讓我贊嘆；阿里巴巴哥哥的貪婪讓我氣憤；三兄弟最后的頓悟讓我欣喜……我就像茫茫大海里的一葉扁舟，而書(shū)便是那指引方向的雙槳，讓我目睹壯麗美景的同時(shí)，體驗到人生的五味雜陳。
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心中占著(zhù)獨特的地位。
我與書(shū)的故事作文 20
書(shū)，是我成長(cháng)道路上的引路人。書(shū)，是我在我遇到困難和崎嶇時(shí)幫助我的人，書(shū)就是我最好的朋友。
有一回，我考試沒(méi)考好，心里很煩，想放棄學(xué)習，又想起了書(shū)里的女孩，她和我一樣考試沒(méi)考好，但他努力學(xué)習，尋找問(wèn)題，努力克服困難，最終取得了好成績(jì)。她那種努力克服困難的精神讓我久久難忘，我心想：故事中的女孩都能做得到，為什么我就做不到呢？終于，我再書(shū)的帶領(lǐng)下，踢開(kāi)了這塊絆腳石，也取得了好成績(jì)。
還有一次，我正在畫(huà)電腦繪畫(huà)，就差小孩帽子上的顏色了，突然間跳出來(lái)一個(gè)提示框，我想都沒(méi)想就點(diǎn)了確定，沒(méi)想到我畫(huà)的畫(huà)一下子就關(guān)了，連保存都沒(méi)來(lái)得及，我這會(huì )兒真想大哭一場(chǎng)，又想起了語(yǔ)文書(shū)里的談遷，花了20多年，寫(xiě)成了名史巨著(zhù)《國榷》，轉眼間眼被小偷偷走，但他毫不氣餒，重新寫(xiě)了一部。我被他的這種精身感動(dòng)了，于是決定重畫(huà)一遍，重畫(huà)的比原來(lái)的好看多了。從此，我就跟書(shū)成了好朋友。
書(shū)，也讓我明白了許多道理，體會(huì )到了怎樣才能更好的.運詞，句和段。能把人物寫(xiě)得生龍活虎，俗話(huà)說(shuō)：書(shū)里的文字是活的。我也這么認為。
煩的時(shí)候翻翻書(shū)，遇到困難的時(shí)侯翻翻書(shū)，書(shū)就是我的老師，書(shū)，是在我成功道路上給我打開(kāi)一扇扇的門(mén)，讓我遇到困難時(shí)迎面而去，不退縮，不氣餒。在黑暗的道路上，是書(shū)為我點(diǎn)亮了一扇扇燈。書(shū)，就是我最好的朋友。
我與書(shū)的故事作文 21
從前，不懂什么是書(shū)，只知道是一疊厚厚的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……”王后你個(gè)壞蛋！”我常常這樣氣得大叫。
現在，懂得什么是書(shū)，只知道是一疊充滿(mǎn)魔力的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……“這就是人世間的丑惡與黑暗！”我常常這樣暗自厭惡。
對于書(shū)，我“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，書(shū)對于我，益處多多。因此，我的生活與書(shū)有著(zhù)縷縷密切。
以往參加一次活動(dòng)，要求將宣傳單分給路人，并講清理由。老師給我的是最多的一疊宣傳單，可磨磨蹭蹭了半天，我還是分不出去。我的心中有那種欲望，但是手就像是被膠水黏住了似的，終究伸不出去。倏忽間，一道亮光呼嘯過(guò)我的腦袋，猛然間想起前不久在《兒童文學(xué)》里看的故事——《兔子和狼，向北而去》：可能兔子還是兔子，狼也不曾再酣暢一戰，但因為這個(gè)未知性，因為選擇去相信這百分之一的可能，才令生命變得無(wú)比生動(dòng)。
是相信了信念？還是一時(shí)的'勇氣？想過(guò)這一切的一切后，我快步走到一位路人面前，彬彬有禮地說(shuō)明了一系列講話(huà)。一張一張的宣傳單，似蒲公英，飛向了遠方……也沒(méi)那么難嘛！不知不覺(jué)，我成功了，那瞬間，世界好像都要為我歡呼，為我雀躍。
不要將自己看得過(guò)于弱小，相信自己吧，相信那百分之一，一切都將會(huì )順其自然，超乎你的想象，讓你的結局完美。
我與書(shū)的故事作文 22
媽媽剛回到家，就對我說(shuō)：“兒子，快來(lái)！看看我給你買(mǎi)了什么�！蔽乙宦�(tīng)，就像一陣風(fēng)似的飛奔過(guò)去。我著(zhù)急地問(wèn)媽媽“東西呢？您把它藏哪兒了？”媽媽見(jiàn)我焦急的樣子，只好從她的.包中把書(shū)拿了出來(lái)。
一看書(shū)名，我就眼冒金光，驚訝地叫到：“是《哈利·波特》��！我早就想看了，謝謝媽媽?zhuān) 痹?huà)說(shuō)完，我就如獲至寶般地把書(shū)捧進(jìn)了書(shū)房。我聚精會(huì )神地看著(zhù)，好像真地進(jìn)入了書(shū)本中的魔幻世界，與哈利·波特一起在飛天掃帚上馳騁，一起騎著(zhù)火弩箭在打魁地奇，和羅恩、赫敏一起對抗伏地魔……
到了晚上，看了一下午書(shū)的我仍沉浸在哈利·波特的世界里。媽媽說(shuō)“別看了，趕緊吃晚飯了�！蔽亦蘖艘幌�，繼續在書(shū)海中暢游�！翱斐燥埩�，我都喊你多長(cháng)時(shí)間了，你已經(jīng)看了一下午了�！币蛔斤堊琅�，立刻就感覺(jué)到餓了。我這時(shí)才發(fā)現已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書(shū)了，晚飯已經(jīng)都涼了。我不好意思地撓了撓頭，對媽媽說(shuō)：“對不起，我剛才一直在看書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“你再這樣看下去就要變成‘書(shū)呆子’了，你呀，真是個(gè)書(shū)癡！”
書(shū)是一座黃金屋，書(shū)是一塊美玉，書(shū)是一座豐富的礦藏。書(shū)是世界上最好的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我的良師，書(shū)是我的益友，書(shū)陪伴著(zhù)我一天天長(cháng)大。
我與書(shū)的故事作文 23
書(shū)，是我的朋友。正是因為有了它，我才能有豐富的知識。它在我孤單的時(shí)候，給我帶來(lái)了不少的樂(lè )趣。
小時(shí)候，我常常有不少問(wèn)題問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)伤麄兛偸切χ?zhù)說(shuō)：“等你長(cháng)大了，你就能從書(shū)中找到答案了�！边@時(shí)，我就想：要是我快點(diǎn)長(cháng)大就好了。
時(shí)間過(guò)得很快，我慢慢地長(cháng)大了。我也從書(shū)中找出我小時(shí)候沒(méi)有解開(kāi)的問(wèn)題。長(cháng)大的我已經(jīng)和書(shū)成為好朋友了。媽媽見(jiàn)我這么喜歡讀書(shū)，于是就從書(shū)店買(mǎi)了一大堆書(shū)回來(lái)讓我看，這讓我高興壞了，我用很短的時(shí)間就把媽媽買(mǎi)回來(lái)的書(shū)看完了，接著(zhù)看第二遍、第三遍、第四遍……
有一次，我過(guò)生日，爸爸送了一本書(shū)，這本書(shū)是《草房子》。第二天傍晚，我放學(xué)回來(lái)，作業(yè)只做了一點(diǎn)，便感到渾身疲倦，于是就把我過(guò)生日時(shí)爸爸送的《草房子》拿起來(lái)津津有味得看著(zhù)，媽媽進(jìn)來(lái)了�？匆�(jiàn)我在看書(shū)，便問(wèn)：“作業(yè)做好了嗎？沒(méi)做好還看書(shū)？”被媽媽這么一說(shuō)，我忙不迭地地拿起作業(yè)，眼睛偷偷瞄了眼媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樢呀?jīng)由晴轉陰，我深吸一口氣，生怕媽媽以后再也不給我買(mǎi)書(shū)，不讓我看書(shū)了。沒(méi)曾想媽媽只是嘆了口氣，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你愛(ài)看書(shū)，媽媽很高興，但你應該首先把作業(yè)做好，懂了嗎？”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭！
書(shū)是我們的'朋友，我們要多讀書(shū)、多看書(shū)，也要學(xué)會(huì )在正確的時(shí)間去讀書(shū)，讓書(shū)成為我們真正的朋友。
我與書(shū)的故事作文 24
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵慨斘铱吹竭@句話(huà)，我就會(huì )情不自禁地想起我與書(shū)之間的事。
有人說(shuō)，書(shū)很乏味，沒(méi)什么好看的。在三年級的我的確是這樣想的，不過(guò)，在四年級時(shí)，一本書(shū)讓我改變了看法，書(shū)成了我的朋友，開(kāi)始了我與書(shū)的朋友之旅。
剛開(kāi)始讀書(shū)，我只有趣味書(shū)，每天捧著(zhù)一本趣味書(shū)，翻來(lái)覆去地看，愛(ài)不釋手。后來(lái)，我看見(jiàn)了一本鳴叫《城南舊事》的書(shū)，才翻幾頁(yè)，我就被迷住了。書(shū)中天真的林海音，愛(ài)哭的伙伴妞兒……這些人物深深地吸引著(zhù)我，就這樣，我進(jìn)入了書(shū)的王國。
隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我讀書(shū)的興趣有增無(wú)減。我在書(shū)中認識了許多人物，如：《駱駝祥子》里的'小馬，《紅巖》里堅貞不屈的江姐……這些栩栩如生的人物向我揮手，向我微笑，我在書(shū)中與他們交談、辯論，在書(shū)中成長(cháng)，領(lǐng)悟人生的真諦，它像磁石一樣吸引著(zhù)我！
讀了這么多書(shū)，好處當然也不少，它讓我積累了很多的妙詞佳句，讓我的作文妙語(yǔ)連珠。不僅如此，它還增強了我對文章的理解能力，更增加了我的知識，大大地豐富了我的知識面，開(kāi)拓了我的視野，讓我受益匪淺。也正是因為這樣才讓我與書(shū)結成好友，與我如膠似漆。
書(shū)是知識的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉，更是生活的方向盤(pán)！朋友們，讓我們一起讀書(shū)，在書(shū)中去領(lǐng)悟人生的真諦吧！
我與書(shū)的故事作文 25
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話(huà)一直讓我銘記心中，讓我越來(lái)越喜歡讀書(shū)。
為了讀書(shū)，我曾經(jīng)做過(guò)很多傻事。那天下午，我在陽(yáng)臺上看書(shū)，陽(yáng)光直射到陽(yáng)臺上，讓我看得更加入迷。那本書(shū)的名字叫《草房子》，我捧著(zhù)它坐在椅子上專(zhuān)心地看著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)，也不知道什么時(shí)候，天也漸漸黑了，媽媽叫了我，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到第二聲的時(shí)候，媽媽的聲音才把我從書(shū)的世界里拉了回來(lái)。
我拿著(zhù)書(shū)漫不經(jīng)心地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完飯，走進(jìn)自己的房間，關(guān)上門(mén)兒繼續走進(jìn)了《草房子》。不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽走到我的房間勸我說(shuō)：“該睡覺(jué)了，不要再看了，對眼睛不好�！蔽衣唤�(jīng)心地回答了一句：“好，知道了，我馬上就睡�！比欢�，那故事太吸引我了，我把媽媽的話(huà)當成耳旁風(fēng)，繼續讀。
媽媽看見(jiàn)我的房間里燈還沒(méi)有滅，她就大聲喊道：“該睡覺(jué)啦，還在看書(shū)，都這么晚了！”媽媽說(shuō)著(zhù)就把我的燈給滅了，我只好上床睡覺(jué)，可是就是睡不著(zhù)，我發(fā)現爸爸媽媽的燈滅了，我又打開(kāi)燈看了起來(lái)。爸爸夜里上衛生間，發(fā)現我還沒(méi)有睡，又對著(zhù)我說(shuō)了一大堆，我只好躺在自己的'床上睡覺(jué)了，夢(mèng)里我還見(jiàn)到了書(shū)里面的故事和人。
現在我看了很多的書(shū)，作文也變得越來(lái)越好，我也就越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
我與書(shū)的故事作文 26
我有一個(gè)書(shū)的城堡。
城堡里住著(zhù)各種各樣的書(shū)，有“童話(huà)書(shū)”、“游戲書(shū)”、“科學(xué)書(shū)”、“字典”等。童話(huà)書(shū)中有一個(gè)與現實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現實(shí)世界還要豐富、要奇妙。游戲書(shū)中介紹了很多有趣的小游戲，讓我平時(shí)的生活更加多姿多彩�？茖W(xué)書(shū)教會(huì )了我許多科學(xué)知識，知道氣壓原理。字典先生讓我認識了許多不認識的字。
我愛(ài)我的`書(shū)，書(shū)中五彩繽紛的故事數不勝數，有趣極了，它帶給我很多美好的回憶。
記得我上幼兒園大班的時(shí)候，我的老師讓我去給托班的弟弟妹妹們講故事，我就挑了最喜歡的《笨狼的故事》中“半小時(shí)爸爸”，故事講的是一只小笨狼替花背鴨看寶寶的故事，結果花背鴨的寶寶叫笨狼為爸爸，并和笨狼一起唱“我是一只來(lái)自北方的狼”，這時(shí)花背鴨回家了，鴨媽媽聽(tīng)到鴨寶寶叫笨狼為爸爸，嚇了一跳。弟弟妹妹們聽(tīng)完哈哈大笑，老師獎勵了我三粒桂圓。這是書(shū)帶給我的快樂(lè )，書(shū)的快樂(lè )還可以分享給別人呢！
有一次，媽媽生病了，媽媽躺在病床上很難受，我希望可以幫助媽媽減輕痛苦，于是我就學(xué)媽媽每天給我講故事的那樣給媽媽講了很多精彩的故事，如《三只小豬》、《不一樣的卡梅拉》。這時(shí)，媽媽微笑地看著(zhù)我，眼睛里的淚珠閃閃發(fā)光，像一個(gè)個(gè)晶瑩透剔的珍珠，媽媽摸著(zhù)我的頭夸獎我真懂事。沒(méi)過(guò)幾天，媽媽的病就好了，我很感謝書(shū)帶給媽媽健康和快樂(lè )。
書(shū)陪我度過(guò)許許多多的歡快時(shí)光！它是我一輩子的好伙伴，好朋友，我很感謝它，也很愛(ài)它！
我與書(shū)的故事作文 27
每當翻閱起我書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我總會(huì )想起爺爺那慈祥的面龐和瞇成線(xiàn)的眼睛……
多少個(gè)日日夜夜，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，總把我帶到知識的海洋里自由自在的遨游。不管遇到什么問(wèn)題，我總是去“問(wèn)”它，而它每次孜孜不倦地給我解答。說(shuō)到這，你也許會(huì )問(wèn)，這本書(shū)是怎么來(lái)的呢？我就告訴你吧……
那一次，我們班上進(jìn)行數學(xué)測試。自考試前一天我就告訴爺爺，如果我考了100分，他就得給我買(mǎi)本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。他爽快的答應了，我也非常高興，結果我卻只考了88分。我帶著(zhù)極度失望回到了家，無(wú)精打采的把考卷遞給了爺爺，低著(zhù)頭，心想：“唉！真倒霉！《十萬(wàn)個(gè)為什么》泡湯了，還得挨一次批，真是倒霉透頂��！”我忐忑不安的說(shuō)：“對不起，爺爺，我沒(méi)打到您的要求�！蔽艺J為爺爺一定會(huì )大發(fā)雷霆，哪知這次他卻說(shuō)：“文斌，別害怕，抬起頭來(lái)�！蔽衣痤^來(lái)，看見(jiàn)爺爺卻是慈祥的，他的眼里充滿(mǎn)鼓舞，嘴角微微翹起，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次的試題我看了，確實(shí)挺難的，不全怪你，至于那本書(shū)嘛！已經(jīng)放在你的書(shū)架上了�！薄笆裁�？爺爺？我考了這么點(diǎn)，你卻給我買(mǎi)了書(shū)”“你也不是有心之失，下次加油就是了！”“爺爺……”我一下子撲進(jìn)爺爺懷里，眼淚情不自禁的'落了下來(lái)……
如今，我的爺爺已經(jīng)逝世了。我今天再次捧起這本書(shū)來(lái)，仍想到爺爺那張熟悉的面孔。哎！你看，爺爺仿佛在我書(shū)上笑了，笑了……
我與書(shū)的故事作文 28
我的書(shū)，可能沒(méi)那么華麗，沒(méi)那么不尋常。但無(wú)非是我的導師。
我的書(shū)總是那么舊，卻給了我無(wú)窮的精神力量。如果說(shuō)米飯是為了增加人的體力，那么書(shū)給的就是飽滿(mǎn)的精神力量。這股力量會(huì )讓我更懂事，讓我在某種意義上成長(cháng)，開(kāi)闊眼界。
我的書(shū)沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)有趣，但它比漫畫(huà)書(shū)更讓我開(kāi)心，更豐富我的思維。我記得那是在一個(gè)暑假，我愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò )游戲。那時(shí)候我把書(shū)落下了，很久都沒(méi)打開(kāi)過(guò)。因為玩網(wǎng)游時(shí)間長(cháng)了，心里漸漸變得空虛，整天不知道在做什么。又一次，偶然的機會(huì )，我又翻開(kāi)了我的書(shū)，然后我覺(jué)得我玩游戲是多么幼稚！書(shū)籍逐漸豐富了我的內心，讓我不再迷茫。
我的書(shū)，永遠查不到。但這讓我比任何人都更看重它。那也是在教室里，我在看書(shū)。突然，一個(gè)同學(xué)撞上了我，書(shū)掉了又掉，那個(gè)同學(xué)踩到了。這次真的`讓我很生氣。雖然他對我說(shuō)了“對不起”，但他甚至沒(méi)有拿起我的書(shū)就走了。我讓他把我的書(shū)撿起來(lái)擦干凈。他只是聳聳肩撿起來(lái)，并沒(méi)有擦干凈�！扒�，這只是一本破書(shū)，你要我收拾干凈，生這破書(shū)的氣�！迸R行前，他也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。他不理解我和我的書(shū)，他單純的認為一本書(shū)就是一本書(shū)。
我的書(shū)是我最親密的伙伴；我的書(shū)不僅僅是一本簡(jiǎn)單的書(shū)；我的書(shū)將永遠伴隨著(zhù)我。
我與書(shū)的故事作文 29
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我五歲時(shí)，媽媽就握著(zhù)我的手一筆一劃地把這句話(huà)寫(xiě)出來(lái)，貼在我的.床頭。也正是這句話(huà)，培養了我讀書(shū)的興趣，讓我變成了名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
我平時(shí)比較喜歡看歷史類(lèi)和童話(huà)類(lèi)的書(shū)。
一天晚上，我正興高采烈地看著(zhù)《格林童話(huà)》，媽媽走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“九點(diǎn)了，別看了，快去睡覺(jué)�！焙�，我就要看，你不讓我看，我自有辦法。我把書(shū)放進(jìn)被窩里，趁媽媽看手機看得入迷時(shí)，我脫了鞋，踮著(zhù)腳尖，像小貓一樣又快又靜地跑到書(shū)房的抽屜跟前，輕輕滴打開(kāi)抽屜，拿出手電筒，又小心翼翼地回了房間，關(guān)上大燈，故意對媽媽說(shuō)：“我睡覺(jué)啦！”又把門(mén)關(guān)上。我打開(kāi)手電筒，鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)手電筒看了起來(lái)�？戳丝煊�40分鐘了吧，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲開(kāi)始靠近我的房間。不好，媽媽來(lái)了，我趕緊合上書(shū)，把書(shū)和手電筒全塞進(jìn)了被窩，閉上眼睛假裝睡著(zhù)。媽媽見(jiàn)我“睡著(zhù)了”，便放心地走出去了。呀，好險！我有打開(kāi)手電筒，這次，我完全走進(jìn)了書(shū)里。又過(guò)了大約半小時(shí)，媽媽再次走進(jìn)我的房間，這次我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，被逮了個(gè)正著(zhù)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“看書(shū)不是壞事，你想看就跟媽媽說(shuō)，媽媽讓你看�！薄疤昧�！”我一蹦三尺高。突然，媽媽把話(huà)一轉“但是，今天不能看了！”“什么？！”我大叫一聲。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔茄�，糧食是哺育身體的，而書(shū)籍是哺育靈魂的。
我與書(shū)的故事作文 30
書(shū)是一縷陽(yáng)光，照亮了我心中的黑暗；書(shū)是一捧清泉，滋潤了我心中的干旱；書(shū)是一簇火焰，溫暖了我心中的寒冷——題記。
每當我讀書(shū)時(shí)，不管周?chē)绾涡[，我總能置身世外，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無(wú)他的空間，一個(gè)書(shū)的世界。在書(shū)中，我就是大鬧天宮、嫉惡如仇的孫悟空；我就是過(guò)五關(guān)斬六將、忠心耿耿的關(guān)云長(cháng)；我就是智取生辰綱、神機妙算的吳用……。書(shū)，讓我身臨其境，體會(huì )到主人公內心的情感：憤怒、悲傷、快樂(lè )。
一次，我又跑進(jìn)圖書(shū)館，尋找上一次沒(méi)讀完的書(shū)，我一個(gè)書(shū)格一個(gè)書(shū)格地尋找，不放過(guò)任何一個(gè)乃至十分狹小的空間，“不會(huì )被別人借走了吧？”我忐忑不安地想著(zhù)，“千萬(wàn)要在啊，絕對不能被借走！”我在心中祈禱。過(guò)了一會(huì )兒，我終于找到了，��！在這里！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我們又見(jiàn)面了！”我喜不自勝如獲至寶。翻開(kāi)上次看的那一頁(yè)，我貪婪地將目光聚焦在文字之中，如同一頭餓狼吞食著(zhù)一塊肥美的鮮肉，又細細地在口中咀嚼，品味一番。我將優(yōu)美詞句，豐富知識，細膩情感“洗劫一空”裝進(jìn)腦中。在圖書(shū)館要關(guān)門(mén)時(shí)以及工作人員不厭其煩地提醒下，我才依依不舍地合上書(shū)，離開(kāi)了。
從書(shū)中，我們可以汲取許多豐富的`知識，可以欣賞在現實(shí)中無(wú)法欣賞到的美景，可以聽(tīng)到許多驚心動(dòng)魄的故事。
讀書(shū)，讓我受益無(wú)窮！
我與書(shū)的故事作文 31
媽媽說(shuō)，我與書(shū)是有緣分的。我也這么認為，因為我從小就喜歡書(shū)，書(shū)就像我的好朋友一樣，讓我難舍難分。
小時(shí)候，媽媽只要一讀書(shū)，我就會(huì )放下手中的玩具，安靜下來(lái)，讀書(shū)的聲音好像有魔力一樣，把我吸引過(guò)去。我會(huì )快步走到媽媽身邊，在媽媽的懷里，聽(tīng)她給我讀書(shū)。每次我都聽(tīng)好久，根本不讓她停下來(lái)。媽媽講累了要休息的時(shí)候，我都是淚眼汪汪想要繼續聽(tīng)下去。因為我已經(jīng)完全聽(tīng)入迷了，我喜歡書(shū)中美麗的圖畫(huà)和動(dòng)人的故事，書(shū)為我打開(kāi)了另一個(gè)世界，讓我認識了美麗善良的小美人魚(yú)，堅強可愛(ài)的.拇指姑娘，孤苦伶仃的賣(mài)火柴的小女孩，勤勞勇敢的小紅帽……讓我學(xué)會(huì )了真善美。
現在我上學(xué)了，老師教會(huì )我認識了好多字，我就更喜歡讀書(shū)了。一有空我就往書(shū)堆里鉆，我喜歡打開(kāi)書(shū)，聞書(shū)里散發(fā)出來(lái)的淡淡墨香，我喜歡小小的書(shū)架上擺滿(mǎn)書(shū)，擠擠挨挨，每一本都等著(zhù)我去“檢閱”。我會(huì )為了《媽媽樹(shù)》里的小女孩傷心落淚，會(huì )跟著(zhù)《笑貓日記》里的笑貓一起開(kāi)心或憂(yōu)傷，會(huì )跟隨《我的第一本環(huán)球旅行書(shū)》去環(huán)游世界……是書(shū)帶給我快樂(lè )和滿(mǎn)足，豐富了我的課外知識，它已經(jīng)變成我離不開(kāi)的好朋友。
媽媽說(shuō)，愛(ài)讀書(shū)的女孩子頭頂會(huì )有像光環(huán)一樣的皇冠在閃爍。我想擁有那頂皇冠，我要與書(shū)為伴，讓自己變得豐富與充實(shí)。
我與書(shū)的故事作文 32
小時(shí)候，我對書(shū)沒(méi)有太多的興趣，覺(jué)得它們只是一堆乏味的紙張而已。直到有一天，我偶然翻開(kāi)了一本神奇的魔幻小說(shuō)，我的世界開(kāi)始發(fā)生變化。
那本書(shū)帶我進(jìn)入一個(gè)奇幻的世界，充滿(mǎn)了令人驚嘆的魔法和冒險。我仿佛成為了書(shū)中的主角，隨著(zhù)故事的進(jìn)展，我忘記了一切的煩惱和壓力。我發(fā)現書(shū)可以帶給我無(wú)盡的歡笑和勇氣，激發(fā)我無(wú)限的想象力。
逐漸地，我迷上了閱讀，每當有空閑的時(shí)間，我都會(huì )蜷縮在舒適的沙發(fā)上，沉浸在書(shū)海中。我發(fā)現書(shū)籍是一扇窗戶(hù)，可以將我帶到各種各樣的地方，讓我看到不同國家的`文化和風(fēng)景，拓寬了我的視野。
通過(guò)閱讀，我漸漸找到了內心的寧靜和對自我的認識。書(shū)成為了我的朋友，陪伴我度過(guò)了很多孤獨的時(shí)光。每當我感到困惑和失落時(shí)，書(shū)總是給予我指引和啟示，幫助我重新找到方向。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我不僅僅是閱讀，而是開(kāi)始有了寫(xiě)作的沖動(dòng)。我想把自己的想法和情感傾注到紙上，與世界分享我的故事。我開(kāi)始慢慢品味文字的美妙，將自己的思緒轉化成文字，表達內心的感受。
現在，當我回顧這段與書(shū)的相遇之旅，我感激它給予我的一切。書(shū)籍不僅讓我擁有了知識，而且讓我擁有了一種獨立思考和創(chuàng )造的力量。它們成為了我生活中最重要的伴侶和導師。
我相信，無(wú)論未來(lái)的道路如何曲折，書(shū)都會(huì )永遠陪伴在我身邊，成為我前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣之源。
我與書(shū)的故事作文 33
人生路漫漫，在白駒過(guò)隙之間，書(shū)也悄然陪我度過(guò)了我少年里精彩時(shí)光，非常慶幸，我的少年時(shí)代里有著(zhù)書(shū)的陪伴。
少年歲月，你陪我同李太白一起去感受心中的優(yōu)越。充滿(mǎn)儒雅之風(fēng)的李太白，是因壯途的坎坷小人的陷害，對家人的思念，才有了半就放喉的逗酒詩(shī)百篇，誰(shuí)能忘記他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的柔情。誰(shuí)又能忘記他“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的'豪情。在他那“天生我材必有用”的豪氣之下，又有誰(shuí)不知他在山林間與月共飲，與影共舞，瀟灑不羈的正氣，雖然“多歧路，今安在”，但他引出了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲阎�。
少年時(shí)代，史書(shū)一直陪伴著(zhù)我，駱駝祥子讓我知道了，人想要致富，就要不斷的去努力，去追求�！渡倌晏貞痍牎愤@套書(shū)讓我知道正義總是可以戰勝黑暗，沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《雙面獵犬》，讓我知道了豺是多么的可惡，也知道了為什么狗被稱(chēng)為人類(lèi)最忠誠朋友，因為狗忠誠友善。對人類(lèi)盡職盡責。
一旦開(kāi)啟，讀書(shū)無(wú)邊，心慢慢的靜靜下來(lái)，開(kāi)始進(jìn)入書(shū)的世界。書(shū)是你帶著(zhù)我讓我去領(lǐng)略中國5000年的文化歷史，是你讓青年的我平靜卻又不失熱血沸騰。是你把我帶入一個(gè)十分熱鬧，卻又不是平靜的世界之中。是你讓我在知識的海洋中遨游，去體會(huì )歷史，去體會(huì )人生，去體會(huì )這個(gè)美麗的世界。
書(shū)，我愛(ài)你，是你讓我在寂寞中體會(huì )的樂(lè )趣，是你讓我體會(huì )到了人生的樂(lè )趣。
我與書(shū)的故事作文 34
過(guò)去，是一部難忘的電影。它富有活力，也富有哲理。
我最難忘的一本書(shū)莫過(guò)于我國白話(huà)文“鼻祖”魯迅先生的《朝花夕拾》，這本書(shū)使我受益匪淺，比如，愛(ài)國，要孝敬長(cháng)輩，對惡勢力不低頭……
這本書(shū)是魯迅先生的回憶性散文，內容主要是他童年以及青年時(shí)在日本留學(xué)的故事，在散文中許多小事就可以看出許多哲理。當然也能透露出作者對人民思想麻木的憤慨以及對黑暗勢力的斗爭精神，這些都是值得我們學(xué)習的'。
這些哲理已經(jīng)很少在我們這一代青少年身上體現了，所以越來(lái)越多的中國文化被人們所遺忘，對我們古老文化的態(tài)度都是愛(ài)理不理。
從書(shū)中我知道在魯迅先生生活的年代，人才輩出，有很多引領(lǐng)時(shí)代的人物，他們無(wú)不體現著(zhù)我中華民族精神，都是我們學(xué)習的榜樣�？墒俏覀儏s將這些精神拋之腦后，實(shí)為中華民族的可憐。
這本書(shū)也給我留下許多啟示，第一、待人接物的態(tài)度。你尊重別人，才能獲得別人的尊重；你不去尊重別人，又有什么理由讓別人來(lái)尊重你呢。第二、我命由我不由天。就是說(shuō)一個(gè)人的命運是由自己的努力決定的，而非上天的安排。為此，我們每個(gè)人都應該認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，盡力做到我的人生我做主。
讀者朋友們，還在等什么呢，請盡快拿起這本書(shū)讀一讀吧，也許它還會(huì )告訴我們更多。
我與書(shū)的故事作文 35
我看過(guò)無(wú)數的書(shū)，可以稱(chēng)得上是個(gè)“血統”純正的“書(shū)蟲(chóng)”。但在這些書(shū)中，最吸引我的是《福爾摩斯探案集》。
《福爾摩斯探案集》主要講述了夏洛克·福爾摩斯和他的朋友約翰·華生一起破案的經(jīng)歷。其中，共分為5個(gè)系列：《冒險史》、《回憶錄》、《歸來(lái)記》、《新探案》和《最后的致意》。這些案子大部分是華生的敘述，還有部分是從福爾摩斯或第三者的角度來(lái)說(shuō)的。破案過(guò)程大多是九死一生，如《斑點(diǎn)帶子案》、《三個(gè)同姓人》、《魔鬼之足》等案，福爾摩斯和華生都與死神擦肩而過(guò)，險些進(jìn)入了天堂。
在無(wú)數個(gè)案子中，我印象最深的是《藍寶石案》：一顆價(jià)值連城的藍寶石失蹤了，福爾摩斯經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)日夜的.思考推測，最終在鵝肚子里找到了它。而福爾摩斯卻把好不容易抓到的賊放走了，因為當天是圣誕節。
對于福爾摩斯，華生這樣評價(jià)他：“他簡(jiǎn)直是一臺用于推理的完美無(wú)缺的機器�！倍柲λ箙s這樣回答：“一個(gè)人推理得出的結論，常常令他(她)身邊的人贊嘆不已。那是因為這些人常漏掉一些重要的細節，而這些細節則是破案的關(guān)鍵所在�！�
每個(gè)案子的最后，都會(huì )有福爾摩斯的名言警句，且都會(huì )給我們一些啟發(fā)，還能教給我們許多破案技巧。因此，我喜歡這套書(shū)�？戳宋业耐扑]文，你是否也喜歡上了《福爾摩斯探案集》呢?
我與書(shū)的故事作文 36
最近媽媽發(fā)現我的視力有所下降，就限制了我的看書(shū)時(shí)間，可我怎會(huì )”善罷甘休”？我早已想出了一個(gè)對策——夜晚竊讀。晚上有大量時(shí)間可以用來(lái)看書(shū)，而且爸媽都睡了，一定發(fā)現不了我。哈哈，這真是個(gè)好辦法！
說(shuō)干就干，這天夜里，我躺在床上，目不轉睛地盯著(zhù)門(mén)縫里的亮光，過(guò)了好一段時(shí)間亮光終于暗了下來(lái)。我趕緊取下床頭的小鬧鐘打開(kāi)夜光燈，全神貫注地盯著(zhù)那根秒針。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……終于，十分鐘了！爸媽肯定早已睡熟了，可以行動(dòng)了！
我悄悄地摸下了床，踮著(zhù)腳尖溜進(jìn)了客廳，提心吊膽地走到書(shū)桌前，拿到了！那本我心愛(ài)的《魯濱孫漂流記》，已被我牢牢地攥在手中，我又拿了一個(gè)手電筒，悄沒(méi)聲兒地溜回房間。
我躲在被窩里，借著(zhù)手電筒的亮光，細細翻閱著(zhù)這本書(shū)，被故事情節深深吸引了。魯濱孫的船沉沒(méi)時(shí)，我著(zhù)實(shí)為他捏了一把汗；魯濱孫在荒島上建立家園時(shí)，我心里為他熱烈鼓掌；當他與野人激勵戰斗時(shí)，我暗暗為他加油……我沉浸在故事情節當中，不知不覺(jué)忘記了時(shí)間，更沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外隱隱約約傳來(lái)的腳步聲……
“你干什么呢？”一道炫目的閃光刺中了我的.眼睛，我抬頭一看，媽媽正怒氣沖沖地瞪著(zhù)我，“你大半夜不睡覺(jué)，竟敢偷偷看書(shū)，真是的，快去睡覺(jué)！”我只好依依不舍地合上書(shū)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
唉，我的竊讀方法就這么“敗露”了，要想繼續竊讀，我只有另想高招嘍！
我與書(shū)的故事作文 37
書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對數可謂情有獨鐘。自古以來(lái)，書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為侶，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；上至為人，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華；現代張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運面前發(fā)憤努力，創(chuàng )作文學(xué)……
我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對好書(shū)，似乎有一種特殊的感情，雖然我們不能像人與人之間對話(huà)，但我覺(jué)得它是我最親密的朋友。
那些五彩繽紛的書(shū)不僅豐富了我的知識，還愉悅了我的心情！
有一次老師在班上選了九位同學(xué)(包括我)去參加縣作文競賽，并叮囑我們回家要多看書(shū)，多積累好詞佳句。當作文競賽那天，我的腦袋就像一個(gè)奇妙的倉庫不是裝著(zhù)什么糧食、什么金銀珠寶，而是裝著(zhù)文章的好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，我把能有好詞佳句都“搬”出來(lái)，寫(xiě)在試卷上。這次作文競賽，讓我意想不到的就是，我居然獲得了縣第一名，心比吃了蜂蜜還要甜！
如果人生是夜空，那么好書(shū)是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書(shū)就是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書(shū)就是高山之巔的泉水。
書(shū)，猶如一股清泉，滋潤著(zhù)我。我的`眼睛因好書(shū)而明亮；心靈因好書(shū)而澄清；品德因好書(shū)而高尚；靈魂因好書(shū)而純潔。
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的一把金鑰匙；也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；更是全人類(lèi)的營(yíng)養品！
【我與書(shū)的故事作文】相關(guān)文章：
我書(shū)的故事作文11-10
(精選)我與書(shū)的故事作文07-09
（精選）我與書(shū)的故事作文08-22
我與書(shū)的故事作文06-17
(精選)我與書(shū)的故事作文07-24
我與書(shū)的故事作文03-07
我與書(shū)的故事_作文04-05