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我與書(shū)的故事15篇[優(yōu)]
我與書(shū)的故事1
一本好的書(shū)籍就是一位智慧的長(cháng)者，也是一把打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。多讀書(shū)能使愚蠢的人變聰明，多讀書(shū)能不斷地提高你的寫(xiě)作能力。書(shū)是所有智慧大門(mén)的鑰匙，書(shū)是人類(lèi)永遠離不開(kāi)的東西。
![我與書(shū)的故事15篇[優(yōu)]](https://p.9136.com/00/l/b9cacac23_2.jpg)
有一天晚上，我正在看媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)《五三班的壞小子》。正看的津津有味，媽媽叫我去睡覺(jué)，我實(shí)在不想去，就跟媽媽撒嬌，說(shuō)我不想睡覺(jué)，可是媽媽也很倔，她說(shuō)：“到了時(shí)間，就得睡覺(jué)，小孩子要養成良好的`習慣�！蔽医o媽媽使勁扔糖衣炮彈，可是媽媽總是把糖衣吃了，炮彈給我扔過(guò)來(lái)，讓我無(wú)可奈何的洗臉刷牙上床睡覺(jué)。雖然我在表面上裝著(zhù)去乖乖睡覺(jué)，但是心里還是有著(zhù)一個(gè)小小的“陰謀”。我先去陽(yáng)臺把手電拿過(guò)去，放到被窩里打開(kāi)看看從外面能發(fā)現不�？床灰�(jiàn)，Ok，把書(shū)拿出來(lái)，放進(jìn)被窩，準備Ok，睡覺(jué)看書(shū)。我一直躲在被窩里看，看了大概有兩個(gè)小時(shí)，困得實(shí)在不行了，就把書(shū)放到書(shū)桌上睡覺(jué)了。
第二天早上，一起床發(fā)現媽媽不在，就把“裝備”拿出來(lái)接著(zhù)看，看了有一會(huì )兒，把書(shū)放到枕邊掀開(kāi)被子伸懶腰。一掀被子發(fā)現媽媽就在旁邊站著(zhù)，“啊——”我大叫了一聲。結果可想而知，我被媽媽拽了起來(lái)，到客廳談話(huà)。我低著(zhù)頭，不敢看媽媽?zhuān)滤盐掖罅R一頓�！疤痤^來(lái)，陳彥妃�！眿寢層么认榈穆曇魧ξ艺f(shuō)。我抬起頭來(lái)看著(zhù)媽媽?zhuān)粗?zhù)媽媽那擔心的眼神，我不禁哭了起來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“我并不是阻止你看書(shū)，而是擔心你的眼睛！你知道那樣讀書(shū)對眼睛的傷害有多大嗎？”“恩，我知道�！蔽液�(zhù)淚對媽媽說(shuō)�！跋麓尾灰@樣做了，知道嗎？”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“恩，我知道了！”
就這樣我的“陰謀”失敗了，從今以后我也再不會(huì )做這樣的事了。為了我，也為了我媽媽對我的希望，我再也不會(huì )做這樣的傻事了。
我與書(shū)的故事2
書(shū)籍，是理想的翅，帶我遨游科學(xué)的殿堂；是明亮的北斗，指明我們求知的方向；是蒙蒙的細雨，細條我們愚昧的塵垢；是貴重的營(yíng)養品，補足我們缺乏的營(yíng)養。
小時(shí)候，我只是個(gè)無(wú)知的小孩，那是因為我不愛(ài)看書(shū)，知識量很小，無(wú)論父母買(mǎi)了多少好書(shū)，說(shuō)了我多少遍，可我就是不愿看書(shū)。一次偶然的機會(huì )下，我發(fā)現了一個(gè)比現實(shí)生活更好玩，更有趣的世界，那就是書(shū)的世界。
一個(gè)晚上，只有我一個(gè)人在家，我坐在沙發(fā)上，一邊吃著(zhù)香甜甜的巧克力，一邊津津有味的看著(zhù)電視�！巴�，千佛洞，真美！'‘話(huà)音剛落，電視機的屏幕”沙‘’的'一聲變黑�！霸趺椿厥�？！‘’我又氣又驚地走到電視機旁邊，按了一下電視開(kāi)關(guān)，又敲了一下電視機，沒(méi)用。算了，玩手機游戲。想著(zhù)我便找出媽媽的手機，”呦，怎么沒(méi)電了？‘’于是我拿出充電器充了起來(lái)，現在該干嘛？我將目光轉移到書(shū)柜上，看書(shū)？除了看書(shū)還能干嘛？轉身來(lái)到書(shū)柜旁，我拿出《西游記》看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，書(shū)中的內容就像一條鐵鏈“拴‘’住了我，《西游記》里有法術(shù)高強的孫悟空，樂(lè )于助人的唐僧，心地善良的沙和尚以及貪吃的豬八戒，他們師徒四人去西天取經(jīng)，一路上‘’跌跌撞撞‘終于來(lái)到’'西天''可卻取了個(gè)假經(jīng)。不過(guò)他們的努力并沒(méi)有白費，最終拿到了正經(jīng)。一連幾個(gè)小時(shí)，我都沉浸在《西游記》中，直到媽媽回家叫我睡覺(jué)，我才意猶未盡地合上書(shū)。打那以后，我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了書(shū)。
書(shū)籍，是我最親密的朋友，是我最博學(xué)的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習上的難題，給我知識，給我力量。
我與書(shū)的故事3
說(shuō)到書(shū)，相信大家一點(diǎn)兒也不陌生吧！
今天，我就和大家說(shuō)一說(shuō)我和書(shū)的有趣故事吧！
以前，我可喜歡讀故事書(shū)了�？墒且驗椤白謳臁崩锏馁A備太少太少，無(wú)法閱讀許多書(shū)。只能在媽媽的帶領(lǐng)下閱讀�，F在，我已經(jīng)五年級了，認識了很多字，還有一個(gè)好朋友“新華字典”為伴，可以隨心閱讀自己的喜歡的書(shū)了。如《叮叮當當》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《駱駝祥子》……。有了這些課外書(shū)，我的字庫里的字是越來(lái)越多了，隨著(zhù)知識的增多，我更是對書(shū)愛(ài)不釋手了。
記得有一天，我提前做完了作業(yè)，抓起一本書(shū)看了起來(lái)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，也不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間。就在我為丁丁擔心的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)道：“快睡覺(jué)了，都十二點(diǎn)了！”猶如晴天霹靂，正在精彩的時(shí)候，我哪里肯去休息！我鉆進(jìn)被子里，偷偷打開(kāi)手電筒，津津有味的繼續看起來(lái)�？墒�，還是抵不過(guò)瞌睡蟲(chóng)，不一會(huì )兒，我就混沌欲睡，只有帶著(zhù)遺憾，去夢(mèng)里繼續讀了。
有一次，課間休息的時(shí)候，我看一本同學(xué)借給我的《福爾摩斯》，情節很緊張，絲絲動(dòng)人心弦。直到上課鈴響了，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，等老師走進(jìn)課堂，我還在如癡如醉地看書(shū)。老師很生氣，就把我的書(shū)給沒(méi)收了。結果，我很難過(guò)。但是后來(lái)我也總結了自己，不該在不可以看書(shū)的時(shí)候瞎看書(shū)。該制定出有效的.做作業(yè)與看書(shū)的安排，這樣才能做作業(yè)與看書(shū)兩不誤。才能讓自己有效率的吸收知識，才能讓自己越來(lái)越優(yōu)秀。喜歡讀書(shū)沒(méi)有錯，也得好好讀書(shū)，才能學(xué)以致用。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是不開(kāi)口的老師”，是書(shū)教會(huì )了我很多知識，是書(shū)陪伴我讀過(guò)很多一個(gè)人的時(shí)光。這些都是金銀財寶買(mǎi)不來(lái)的，我想，我會(huì )喜歡一輩子，我愿意一輩子與書(shū)為伍。
我與書(shū)的故事4
書(shū)籍人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——題記
以前我不是那么愛(ài)看書(shū)，有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本有趣而又生動(dòng)的書(shū)，讓我成功地改變了對書(shū)的看法。
那一天，媽媽去書(shū)店里買(mǎi)筆給我，看見(jiàn)了一群人正在買(mǎi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，媽媽看見(jiàn)這本書(shū)很火就拿到了一本，媽媽回到家里，我看見(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)一大袋東西，連蹦帶跳地走過(guò)去，我拿這個(gè)拿那個(gè)，突然看見(jiàn)一本書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
“媽媽你怎么買(mǎi)書(shū)��！是你自己看嗎？”我遺憾地問(wèn)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這些都是給你看的�！蔽掖舐暫暗溃骸拔也灰獣�(shū)，我要吃的！”我就急匆匆地跑回了房間。
晚上，我肚子有一點(diǎn)餓了。就在這時(shí)，我聞見(jiàn)了一股菜香向我房間飄來(lái)。我跑出房間，吃完飯后，我做出一個(gè)生氣的臉，又跑回了房間。
我在床上沒(méi)有事情干，就隨手拿出媽媽給我買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，突然看著(zhù)看著(zhù)入迷了，一直看一直看，媽媽敲了敲門(mén)說(shuō)：“快點(diǎn)洗澡了�！蔽宜坪鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續看書(shū)。媽媽輕輕地把門(mén)打開(kāi)。我那時(shí)候一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽把我的被子打開(kāi)，看見(jiàn)我在看書(shū)，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“好看嗎？”
我說(shuō)：“難看死了�！逼鋵�(shí)非常有趣兒，我洗完澡后心想，我覺(jué)得我應該去跟媽媽道歉，我害怕地走過(guò)去，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽對不起�！眿寢屧徚宋�。我進(jìn)房間繼續津津有味地看著(zhù)書(shū)。
媽媽洗完了澡，我聽(tīng)到媽媽進(jìn)了房間，心中竊喜，鉆到被子里拿著(zhù)手電筒照在書(shū)上繼續看書(shū)。誰(shuí)知媽媽輕輕地把門(mén)打開(kāi)，把我的`被子掀開(kāi)，發(fā)現我在看書(shū)， 把我罵得狗血淋頭，看來(lái)書(shū)也是惹事的主��！
這次我真正的知道了，書(shū)里知識是那么神奇！
我與書(shū)的故事5
從小到大，書(shū)帶給了我許多的樂(lè )趣，我一直沉浸在書(shū)的海洋.這次，我要講講我與書(shū)的故事。
最早開(kāi)始讀的書(shū)是連環(huán)畫(huà)。每一頁(yè)都有一幅圖畫(huà)，只有幾行小字來(lái)概括這幅圖片，用十分簡(jiǎn)短的語(yǔ)句告訴我們一些生活知識，如“每天要刷牙”、“飯前勤洗手”等等。我看得津津有味，吸引我的并不是那些字，而是那一幅幅生動(dòng)滑稽的圖片。我看了一遍又一遍，可總覺(jué)得看不夠。
幼兒園的生活很快就過(guò)去了，我上了小學(xué)一年級。張老師交完拼音后，讓我們去看《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》等注音讀物，我一下子就完全沉浸在書(shū)中，吸引我的是故事中的主人公的種種遭遇，比如《賣(mài)火柴的'小女孩》，雖然小女孩凍死了，但至少在她死前，她很快樂(lè )，是滿(mǎn)足的。下課，其他同學(xué)都在走廊玩游戲時(shí)，我卻總在教室里看書(shū)，有時(shí)連走路也看書(shū)，這使我獲取的知識遠遠超過(guò)其他同學(xué)，我的作文在班上也總是名列前茅。
隨著(zhù)年級增高，這些童話(huà)故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對讀書(shū)的熱愛(ài)和對知識的需求。我開(kāi)始看沒(méi)有注拼音的書(shū)，我第一次看的是《淘氣包馬小跳》，里面生動(dòng)的人物和許多好詞好句讓我目不暇接，一遍下來(lái)，我就學(xué)習到了許多成語(yǔ)，寫(xiě)作時(shí)，我的那些好詞好句不停涌出，作文便一氣呵成。尤其是寫(xiě)景的文章，張老師經(jīng)常把我的作文在班上朗讀，讓我自信心增加了不少。
四年級，張老師又推薦我們看四大名著(zhù)�！度龂萘x》中曹操心狠手辣，令人敬而遠之，諸葛亮的神機妙算，讓我驚嘆不已，他們斗智斗勇，更是讓我十分佩服。
從幼兒園開(kāi)始，我就和書(shū)結下了不解之緣。我相信，以后我和書(shū)的故事會(huì )越來(lái)越多的。
我與書(shū)的故事6
我非常愛(ài)看書(shū)，我與書(shū)發(fā)生過(guò)很多故事。人們都說(shuō)書(shū)是知識的源泉，是開(kāi)啟智慧的金鑰匙，我相信，因為我有這樣的故事。
書(shū)讓我如癡如醉，忘記回家的時(shí)間。記得有一次，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，我選了一本叫《紅瓦黑瓦》的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……看了四個(gè)小時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，摸摸我的`頭，輕聲地說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，該回家了！”我當然舍不得放下書(shū)，“如果把它買(mǎi)回家，就能天天看了！”我心想。便抱著(zhù)書(shū)，朝媽媽揮揮手，笑著(zhù)問(wèn)：“媽媽?zhuān)铱梢再I(mǎi)這本書(shū)嗎？”媽媽的臉“晴轉多云”，對我說(shuō)：“你上個(gè)星期買(mǎi)了兩本書(shū)，還沒(méi)看完，看完了再來(lái)買(mǎi)吧！”
“看完了！”我搶說(shuō)：“我想買(mǎi)這本書(shū)！”我哭鬧著(zhù)要買(mǎi)。媽媽極不情愿地買(mǎi)下了書(shū)。因為她總認為買(mǎi)這么多書(shū)，我沒(méi)有仔細看完，常常抽查我，要我把書(shū)里的故事講出來(lái)給她聽(tīng)，證明我真正看了這些書(shū)。我真服了我老媽。
《紅瓦黑瓦》這本書(shū)故事十分生動(dòng)，場(chǎng)景、人物、動(dòng)作、表情都描寫(xiě)得栩栩如生，我非常喜歡這本書(shū)，常常拿出來(lái)看一看。這本書(shū)還真給我派上了用場(chǎng)。
有一次，寫(xiě)作文，我想了半天也想不出寫(xiě)什么，忽然想到了那本《紅瓦黑瓦》中有類(lèi)似的文章，于是，我高興地走向書(shū)柜，拿出《紅瓦黑瓦》，找到那篇類(lèi)似的文章，我看了一會(huì )兒，打開(kāi)了思路，得到了啟示，還運用了書(shū)中的好詞，我很快就把作文寫(xiě)完了，還得了班上的最高等第“優(yōu)6星”呢！
讀書(shū)常常使我與眾不同，積累了很多知識，而且實(shí)踐證明，多讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力。我知道閱讀的好處，所以常常要媽媽帶我去圖書(shū)館，讓自己知識更豐富。媽媽也同意了，對我說(shuō)：“只要是我喜歡的好書(shū)，都可以買(mǎi)回家�！蔽衣�(tīng)了，暗暗竊喜！
書(shū)，是人類(lèi)知識的源泉；也是我心靈的好友。我們要多讀書(shū)！讀好書(shū)！
我與書(shū)的故事7
從識字到現在，我讀過(guò)許多書(shū)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！蔽遗c書(shū)結下了不解之緣，我與書(shū)之間還發(fā)生了許多故事。
小時(shí)候，我不識字，總纏著(zhù)媽媽講故事，于是媽媽給我買(mǎi)了一些幼兒故事書(shū)回來(lái)。每天晚上，我躺在媽媽的懷里，媽媽邊指著(zhù)書(shū)中的一幅幅彩圖，邊給我講《白雪公主》、《小紅帽》等有趣的童話(huà)故事。漸漸地，我對故事著(zhù)了迷，總是愛(ài)不釋手。媽媽對我說(shuō)：“珍珍，等你認了字，你會(huì )從書(shū)中知道許許多多好聽(tīng)的故事�！甭�(tīng)媽媽一說(shuō)，我想讀書(shū)的欲望非常強烈。
漸漸地，我識字了，學(xué)會(huì )自己看書(shū)了�！栋餐缴�(huà)》、《格林童話(huà)》成了我最好的朋友，我的生活中充滿(mǎn)了歡樂(lè )。童話(huà)中每個(gè)壞人都會(huì )得到應得的報應，而好人總能如愿以嘗。因此我懂得了：這個(gè)世界善有善報，惡有惡報。為人要有愛(ài)心，多做善事。
到了中高年級，我讀的書(shū)更多了。如《上下五千年》、《愛(ài)的教育》、《伊索寓言》等，我都讀得如癡如醉。記得有一次，我考試考得好，媽媽特別高興。一高興，就帶我去書(shū)店買(mǎi)了一套《四大名著(zhù)》，我興奮得一蹦三丈高，因為這套書(shū)是我渴望已久的。于是，拿到書(shū)后，我吃飯看，走路看，睡覺(jué)看，就連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。有時(shí)，我邊走邊看，“咚”的一聲撞到墻上，揉揉頭接著(zhù)看�！段饔斡洝防锏膶O悟空變化多端，令我羨慕不已�！缎G傳》里的英雄人物武松赤手空拳打死了兇猛的'老虎，我真佩服他的膽量和武功�！度龂萘x》里的諸葛亮神機妙算，足智多謀，令我佩服的五體投地。而《紅樓夢(mèng)》里的人物眾多，書(shū)里的語(yǔ)句有些深奧，我讀了似懂非懂�？傊�，書(shū)像位充滿(mǎn)智慧的老師不斷啟迪我，又像位真摯的朋友與我面對面的交談，一起分享喜怒哀樂(lè )。
我與書(shū)的故事還會(huì )繼續，因為書(shū)是個(gè)信息空間，書(shū)是座知識寶庫，書(shū)的世界五彩班斕，書(shū)的宇宙多彩瑰麗。同學(xué)們，讓我們挽起求知的手臂，一起昂首挺胸走進(jìn)知識的殿堂吧！
我與書(shū)的故事8
書(shū)這位朋友，我在很小的時(shí)候就認識了它，并決定和它一起走完一生，因為它能帶給人無(wú)限樂(lè )趣，讓人忘記煩惱。
在我很小的時(shí)候，硬是逼著(zhù)媽媽買(mǎi)了一本繪本，可我哪看得懂字吶，于是只好邊看圖邊讓媽媽講文字。那時(shí)，小小的我聽(tīng)得入了迷，就這樣和書(shū)結下了緣，想要在書(shū)的世界里一探究竟。
長(cháng)大后的我，為了實(shí)現小時(shí)候的“夢(mèng)想”，就一直在看書(shū)。不管是小說(shuō)，還是散文，只要是書(shū)，它就總能像一塊磁鐵一樣牢牢地吸引我，讓我沉浸在它那獨特的`世界里；只要一看到書(shū)，就像財迷見(jiàn)到金子似的，兩眼發(fā)光，捧起來(lái)細細品讀；雙休日，隨便看一本書(shū)，它都能帶我去天堂。
不過(guò)，我在書(shū)的世界里過(guò)得并不好，因為一位大魔王——媽媽?zhuān)偸窍蛭野l(fā)起進(jìn)攻。她只允許我一天看半小時(shí)書(shū)——天吶！這也太短了。每次剛看到精彩部分，半小時(shí)就到了。我恨不得自己會(huì )魔術(shù)，把時(shí)間調慢點(diǎn)。
為此，我想了很多鬼點(diǎn)子，跟媽媽斗智斗勇。這些點(diǎn)子都是經(jīng)過(guò)我反復實(shí)踐、細心觀(guān)察后得出的，一定靠譜。第一，進(jìn)廁所看書(shū)，這個(gè)方法還是不錯的，能坐著(zhù)看，而且風(fēng)險不大，關(guān)鍵是一定要控制時(shí)間，不然媽媽一定會(huì )在門(mén)外吼：“你掉進(jìn)糞坑里了？！”第二，晚上睡覺(jué)時(shí)偷偷看，不過(guò)風(fēng)險還是挺大的，首先要輕手輕腳；其次，媽媽來(lái)查房時(shí)一定要眼疾手快。有一次，我就失了手，硬是被老媽“賞”了。
天長(cháng)日久，不用老媽監督，我也知道看書(shū)要控制時(shí)間了，因為看久了眼睛很難受。還有一點(diǎn)，課堂上千萬(wàn)不能看書(shū)，雖然書(shū)的魔力大，還是要合理安排學(xué)習時(shí)間。
我與書(shū)的故事9
每個(gè)人都有一項“絕活”，有人能用左手和右手同時(shí)寫(xiě)字，有的人能在敵方球籃的旁邊就投進(jìn)籃中，有人能在一分鐘之內通關(guān)“華容道”，有人能在醉酒的情況下彈奏出優(yōu)美的曲子，有人能在吐出舌頭的一瞬間作出一道十個(gè)數學(xué)家一天也作不出的難題，有人……
那么，我的拿手好戲呢？
是編程？不是；是畫(huà)畫(huà)？不是；是抓石子？不是；是跑步？不是；是做六階數獨？怎么可能！
難道我沒(méi)有拿手好戲嗎？難道我什么能力也沒(méi)有嗎？思來(lái)想去，好像只剩下讀書(shū)了。
為什么會(huì )說(shuō)是讀書(shū)呢？有這樣的“絕活”嗎？你一定會(huì )這樣問(wèn)。當然，雖然我沒(méi)有看過(guò)多少名著(zhù)，但是《恰同學(xué)少年》、《哈利.波特》、《左傳》、《論語(yǔ)》等也是略讀過(guò)一二的。況且，敢在數學(xué)課和老班的課上邊看書(shū)，邊把筆記一字不落地寫(xiě)在書(shū)上，邊做練習，邊做看書(shū)筆記，這樣“一舉四得”的人有多少？而且我也不是“死啃書(shū)”而把成績(jì)落下，恰恰相反，我的成績(jì)位居中上游，讀書(shū)量也是在年級里數一數二�？伞俺Ｔ诤舆呑�，哪能不濕鞋”，當然也免不了在課堂上看書(shū)被老師發(fā)現后批評的.悲慘遭遇。
有一次，我的印象特別深刻。我在語(yǔ)文課上偷偷看起了書(shū)，語(yǔ)文課上看書(shū)，好像沒(méi)什么問(wèn)題�？墒�，我的運氣有點(diǎn)背。早不看，晚不看，恰好在校長(cháng)巡查的時(shí)候看，而且我還坐在最后一排。在我看完準備翻頁(yè)時(shí)，余光瞥見(jiàn)了校長(cháng)的衣角
。當時(shí)，我的第一個(gè)想法是：天��！我完了！書(shū)要被沒(méi)收了！這可是借的書(shū)��！30多元錢(qián)！天啊，我完了！可是，當校長(cháng)看見(jiàn)書(shū)名以及我的筆記和練習時(shí)，把書(shū)又放下，轉身走了。
我長(cháng)噓一口氣，卻被剛才還在寫(xiě)字的老師轉身看見(jiàn)了，被她狠狠批了一陣。之前我還慶幸老師是個(gè)近視眼呢！
這就是我與書(shū)的故事，有趣嗎？
我與書(shū)的故事10
一個(gè)星期六，一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨。我從床上悄悄地起來(lái)了。我要開(kāi)始昨夜苦費心思策劃的行動(dòng)：昨夜因迫于媽媽的再三命令，我才依依不舍地把書(shū)本遞給了她，極不情愿地上了床睡覺(jué)。今天，我抱著(zhù)這樣一個(gè)決心：“無(wú)論如何也要把這本書(shū)讀完！”，于是，我便開(kāi)始到他們的房間里“偷書(shū)”。
我脫下鞋子，踮起腳尖，捏手捏腳地走進(jìn)了他們的房間。然后，我貼在地上，小心翼翼地慢慢移動(dòng)，像偷襲的戰士一樣匍匐前進(jìn)，我邊“爬”邊思索著(zhù)：“媽媽會(huì )把那本書(shū)藏在什么地方呢？”突然，我眼前一亮。在床下發(fā)現了它的“蹤跡”�？墒俏覅s憂(yōu)喜交加起來(lái)：“喜的是我可找到它了。憂(yōu)的是媽媽怎么把我的書(shū)藏在床底下了？”
正當我伸手準備取書(shū)時(shí)，媽媽突然轉過(guò)身來(lái)。我心里想：“這下可看不了書(shū)了�！蔽壹背鲆簧砝浜�，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。一看，原來(lái)媽媽還在熟睡。我輕輕地吁了一口氣，以迅雷不及掩耳的速度拽走了這本書(shū)，再以最快的`速度“爬”回了我的房間。
一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹餓狼似的貪婪地讀著(zhù)。
突然，房間門(mén)外傳來(lái)了媽媽的腳步聲，我立刻把書(shū)本藏在被窩里，自己裝成一直在熟睡的樣子。謝天謝地，有驚無(wú)險，最終還是被我躲過(guò)了他們倆人的“視察”。
我接著(zhù)看下去，讀得津津有味，如癡如醉。時(shí)間飛逝，五分鐘、十五分鐘、三十分鐘……終于看完了！我的眼睛很痛，可心里卻松了一口氣。我覺(jué)得自己的知識仿佛又增添了不少。
每當我讀完一本書(shū)，我總會(huì )更加深刻地體會(huì )到：“書(shū)籍是一塊營(yíng)養面包，也是一位良師益友�！�
我與書(shū)的故事11
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養品；書(shū)籍，是營(yíng)養豐富的‘長(cháng)生果’；書(shū)籍，是我們的朋友和知己；書(shū)籍，是知識的海洋。書(shū)籍對我們很重要！
以前，我并不是那么喜歡讀書(shū)，我更偏愛(ài)小說(shuō)一些。我覺(jué)得文言文很無(wú)趣，無(wú)非就是一些大道理讓我們自己去理解，相對來(lái)說(shuō)，我更喜歡散文，散文寫(xiě)的生動(dòng)有趣，讓人讀起來(lái)很適宜。因為不是那么喜歡讀書(shū)，所以不會(huì )去讀與課本無(wú)關(guān)的書(shū)，只會(huì )讀小說(shuō)。
后來(lái)老師讓我們讀一下《城南舊事》這本書(shū)，如果不是因為考試可能會(huì )考到的話(huà)，我就不會(huì )讀與課本無(wú)關(guān)的書(shū)。讀的時(shí)候我總是會(huì )拿小說(shuō)與這本書(shū)來(lái)對比，我覺(jué)得小說(shuō)搞笑有趣，讓人讀了還想讀，相比之下，這本書(shū)倒是顯得索然無(wú)味了，沒(méi)有什么特別之處，無(wú)非就是一個(gè)小女孩經(jīng)歷了種種事情，我認為這很平常啊人的一生總會(huì )經(jīng)歷一些事情，磕磕絆絆的，只是人與人的做法和理解不同而已吧！
當我認真讀這本書(shū)，讀到中間的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)越發(fā)好看了，如作者住的地方有個(gè)瘋子，別人不愿意理她，覺(jué)得晦氣，都躲她遠遠的.，倒是作者這樣一位善良的小女孩愿意，給了這位瘋子溫暖，提現了作者的與眾不同。如那位瘋子有位女兒，竟是作者的好朋友，出乎意料的是竟然被作者發(fā)現出來(lái)了，表現出書(shū)的離奇，電視劇的情節竟然會(huì )發(fā)現在作者身邊。我越來(lái)越喜歡這本書(shū)了，并不覺(jué)得這本書(shū)平凡又索然無(wú)味了，而是有趣起來(lái)了。
其實(shí)，書(shū)有不有趣，在于你自己，每本書(shū)都有優(yōu)點(diǎn)，只是你自己有不有一雙善于發(fā)現的眼睛。
我與書(shū)的故事12
現在回起來(lái)，第一本與我有緣相見(jiàn)的書(shū)已經(jīng)開(kāi)始模糊、淡化了。雖然這幾年，經(jīng)我手的書(shū)數也數不清，但始終沒(méi)有少時(shí)《三百六十夜》那種的韻味。
與“書(shū)”之前篇
一年級——只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書(shū)陪伴；
二年級——各式各樣的小畫(huà)書(shū)和《當代小學(xué)生》之類(lèi)；
三年級——第一次讀完了自認為是長(cháng)篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；
四年級——讀了多期《故事會(huì )》、一套《唐詩(shī)900首》，及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。
五年級——16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡(jiǎn)·愛(ài)》。
五年級暑假——把以往讀的書(shū)又重新讀了一遍。爸爸的書(shū)架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個(gè)暑假，我讀的書(shū)很多，因為我讀書(shū)的速度很快。還有的，就是我對讀書(shū)有著(zhù)濃厚的舉，手只一要有一本書(shū)，我就非在一天內看完。
我與“書(shū)”之中篇
上了，以前聽(tīng)過(guò)姐姐說(shuō)的`諸多恐怖事件。（注：是關(guān)于上的）我和做好了與書(shū)永別的念頭。但是上了以后，感覺(jué)很一般，除了上晚自習以外，與小學(xué)沒(méi)什么區別，并且晚自習也是自習，有很多時(shí)間從老師那兒借的，從校圖書(shū)館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與�！�、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自畫(huà)青春”，每讀一本便感到自己的無(wú)知，就百這和“無(wú)知”，使我深深深溺在書(shū)海中，并且永不想出來(lái)。
我與“書(shū)”之下篇
上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時(shí)間讀書(shū)，與同學(xué)換閱，自己購買(mǎi)，姐姐書(shū)屋（注：因me之老姐特喜書(shū)，所以把她的“書(shū)藏”稱(chēng)為“姐姐書(shū)屋”里借。
好不容易，有個(gè)假期，準備一個(gè)好心情，去圖書(shū)館挑幾本喜愛(ài)的書(shū)，看來(lái)也是一件很不錯的事情！
我與書(shū)的故事13
書(shū)，帶給人們智慧；書(shū)，帶給人們快樂(lè )。書(shū)，是人類(lèi)走向未來(lái)的開(kāi)始。書(shū)，無(wú)處不在；書(shū)，是人類(lèi)忠實(shí)的向導；書(shū)，也是人類(lèi)最好的老師。我與書(shū)之間發(fā)生了一件小故事：
“媽媽?zhuān)矣憛捒磿?shū)”我用討厭的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)。媽媽伸手從書(shū)桌上拿起她買(mǎi)的新書(shū)——《青鳥(niǎo)》，并對我說(shuō)“孩子，看書(shū)是一件令人快樂(lè )的事情。在書(shū)的海洋里，你可以體會(huì )主人公帶來(lái)的道理，學(xué)到新的知識。同時(shí)也可以幫助你作文進(jìn)步。你為什么要討厭它？”媽媽并不生氣，因為她是用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)的。面對這樣的母親，誰(shuí)又會(huì )抵擋得住她的“溫柔攻擊”？
無(wú)奈的我只好奪過(guò)媽媽手里的那本書(shū)，乖乖的回到書(shū)房看書(shū)。
這次，與往常不同，因為往常我把書(shū)翻那么一兩頁(yè)就放回書(shū)架，這次——我竟然被“它”所迷惑！
當時(shí)我的所有精力都集中在了書(shū)上，什么東西都不想想，只想知道書(shū)的下一頁(yè)會(huì )說(shuō)到些什么。
大概晚上8：00左右，媽媽做完菜、煮完飯之后她開(kāi)啟了自己的“大喇叭”，叫我吃飯，可我早已沉醉在書(shū)中。什么都不知道，更不要說(shuō)是媽媽講話(huà)，就算是爸爸睡覺(jué)打呼嚕我也聽(tīng)不見(jiàn)。很快，媽媽被我惹毛了。
“等我上來(lái)有你好看的，快給我下來(lái)吃飯，我給你5秒鐘！1、2……不下來(lái)是吧？看我怎么收拾你！”媽媽大叫到。
媽媽向書(shū)房走來(lái)了！可我還是沉醉在書(shū)中，什么也不管。
當媽媽走來(lái)看見(jiàn)我認真看書(shū)的.模樣，似乎不忍心打擾。她便走了過(guò)來(lái)，坐在了一張椅子上，著(zhù)著(zhù)我看書(shū)。
當我看完書(shū)的時(shí)候，肚子不爭氣地咕咕叫，我升個(gè)懶腰，我才發(fā)現我沒(méi)有吃晚飯，我也才發(fā)現媽媽坐在我身邊坐了1個(gè)多鐘頭。
這是我迷上書(shū)的來(lái)源，也是愛(ài)看書(shū)的起點(diǎn)，我希望接下來(lái)的路我可以一步一步堅持下去！
我與書(shū)的故事14
我與書(shū)的故事，就像一條源源不斷的河流，它奔涌而來(lái)，滋潤廣廈千萬(wàn)間。
我第一次認真讀的系列叢書(shū)是福爾摩斯探案集，那時(shí)大概是五年級的時(shí)候。
每天一完成作業(yè)，我就拿著(zhù)書(shū)津津有味的看了起來(lái)。書(shū)中的福爾摩斯，身體欣長(cháng)，相貌機警，處事果斷。福爾摩斯的思考為眾人所知，他那嚴謹的推理能力，豐富的想象能力，敏銳的觀(guān)察能力，簡(jiǎn)直是把我迷倒了。我多么迷戀這本書(shū)，以至于看書(shū)的時(shí)間占用了晚上休息的時(shí)間。晚上的時(shí)候，為了躲避媽媽的巡查，我總得等到很晚的時(shí)候才能盡情的`享受讀書(shū)的樂(lè )趣。晚上的時(shí)候我就窩被子里面打著(zhù)手電筒偷偷摸摸的看書(shū)。一團小小的，白色燈光罩住了我和書(shū)。我離這本書(shū)是那么近，仿佛我也參與了故事情節，我跟隨著(zhù)智慧的福爾摩斯在探案，鎖定目標，將整個(gè)事件抽絲剝繭、層層過(guò)濾，直到最后問(wèn)題迎刃而解，事件真相大白，人物沉冤昭雪。每天夜晚的癡迷過(guò)度，導致我的眼睛視力開(kāi)始下降，以至于在五年級下冊的時(shí)候我就戴上了眼鏡。
現在沒(méi)有像以前一樣挑燈夜讀了，福爾摩斯探案集也被束之高閣了。這件事被媽媽嚴厲地批評之后。我對讀書(shū)的興趣，就像一團火被一陣冷風(fēng)吹過(guò)，漸漸地只剩下一點(diǎn)火苗了。
六年級的語(yǔ)文課堂上，當老師在講解許廣平的名言——“我好像是一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血�！钡臅r(shí)候，他提問(wèn)：“你們知道許廣平是誰(shuí)嗎？”，頓時(shí)，教室安靜得連陽(yáng)光掉在地下的聲音都聽(tīng)得到的�！皼](méi)人知道嗎？”我稍稍回憶，哎，前幾天閱讀的《魯迅》不就寫(xiě)到了許廣平嗎？許廣平不就是魯迅的妻子嗎？我舉手起身作答，我大聲而自信地說(shuō)出我的答案。語(yǔ)文老師挑挑眉，贊賞的看著(zhù)我，同學(xué)們鼓起了掌。一陣陣掌聲就像一大把火柴一般，我內心的小火苗又旺盛地燃燒起來(lái)。
我與書(shū)的故事，起源于一本福爾摩斯探案小說(shuō)，卻不止于這本福爾摩斯探案小說(shuō)，它將如一條源源不斷的河流，奔向遠方，生生不息。
我與書(shū)的故事15
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。如果沒(méi)有書(shū)，我們就沒(méi)有豐富的知識；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就不會(huì )進(jìn)步。書(shū)是我們生命中不可缺少的一部分。
我從小就非常喜歡讀書(shū)。我讀過(guò)《格林童話(huà)》、《童年·在人間·我的大學(xué)》、《紅樓夢(mèng)》、《笑貓日記》等等，它們都帶給了我不同的啟示：《格林童話(huà)》豐富了我的`想象力；《童年·在人間·我的大學(xué)》讓我知道不論環(huán)境多么艱苦，也要充實(shí)自己的精神世界；《紅樓夢(mèng)》讓我從黛玉身上懂得了不要怨人怨天，要活出自己的精彩；《笑貓日記》讓我懂得了在生活中遇到困難時(shí)要勇往直前，不退縮，只要努力克服困難，才能取得成功！因為書(shū)的魅力，我經(jīng)常沉浸其中，有一次我還因為書(shū)的原因發(fā)生了一個(gè)笑話(huà)呢！
記得那是我讀三年級的時(shí)候，一天清晨，我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，媽媽要我把垃圾扔到樓下去。我下樓時(shí)一只手拿著(zhù)書(shū)，一只手提著(zhù)垃圾，正當我看到最精彩的部分時(shí)，爸爸把車(chē)開(kāi)到我面前，哥哥把車(chē)門(mén)打開(kāi)，我直接跳上車(chē)，坐著(zhù)爸爸的車(chē)上學(xué)去了�？斓綄W(xué)校的時(shí)候，哥哥驚呼起來(lái)：“妹妹，你提的是什么呀？”我一時(shí)回不過(guò)神來(lái)，有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。原來(lái)，媽媽給我的任務(wù)還沒(méi)完成，大家哈哈大笑起來(lái)。我只好把這袋“寶貝”丟在學(xué)校旁邊的垃圾桶里�，F在回想起來(lái)都覺(jué)得很好笑。
我很喜歡讀書(shū)，它使我受益多多。我的閱讀與寫(xiě)作水平也突飛猛進(jìn)，并獲得了許多獎項，如：全國冰心大賽二等獎。有了這些鼓勵，我更加喜歡讀書(shū)了！我閱讀，我快樂(lè )！
書(shū)，是我畢生的至愛(ài)；書(shū)是我人生道路的一盞明燈，它指引我前進(jìn)的方向；書(shū)猶如一泓清泉，滋潤了我的心田；書(shū)好像一杯美酒，讓我回味無(wú)窮。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！
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