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(優(yōu)選)我與書(shū)的故事作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我與書(shū)的故事作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我與書(shū)的故事作文600字1
俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)是我最大的愛(ài)好，我還和書(shū)發(fā)生了許多故事呢！
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我在房間里看書(shū)，這時(shí)，媽媽叫我去吃午飯，我說(shuō)知道了。我被書(shū)中的故事深深地吸引著(zhù)，完全忘了媽媽叫我吃飯。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，媽媽吃完飯了，又叫了我一聲，這一下把我弄生氣了，我說(shuō)：“有完沒(méi)有！”媽媽和顏悅色的說(shuō)：“看書(shū)固然重要，身體也一樣重要，還是先吃飯吧�！毕肫饎偛艑寢尩膽B(tài)度，我鼻子不由自主地酸了一下。
記得還有一次，媽媽在做晚飯，發(fā)現一種調料不夠了，就讓我看著(zhù)鍋，她去買(mǎi)調料，我說(shuō)好。媽媽回來(lái)之后，一進(jìn)屋便說(shuō)到：“怎么有一股糊味？”馬上奔進(jìn)廚房一看，里面烏煙瘴氣。再看看我，還在書(shū)房津津有味地看書(shū)呢，我看見(jiàn)媽媽將要火冒三丈的表情，趕緊真誠的地道歉。媽媽欲言又止，只是看看我手里的書(shū)，同時(shí)輕輕地撫摸了一下我的頭。
次日，媽媽給了我50元錢(qián)，讓我去買(mǎi)洗衣液，路過(guò)書(shū)店，正好我看見(jiàn)了我最近迷上的.《哈利·波特》在打折。我一看：價(jià)錢(qián)原價(jià)70元，現價(jià)只賣(mài)49元，于是我毫不猶豫的買(mǎi)了下來(lái)，把媽媽交代的事忘了一干二凈，還好我有一個(gè)支持我閱讀的媽媽?zhuān)?/p>
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯的！當你郁悶煩惱的時(shí)候，你看一看書(shū)，你的心情立刻會(huì )好很多；當你心情愉悅的時(shí)候，也看一看書(shū)，那么，你會(huì )開(kāi)心一整天。書(shū)能帶你走過(guò)大江南北，也能讓你博古通今，帶你走進(jìn)知識的海洋。
我愛(ài)閱讀，因為熱愛(ài)，所以堅持！這就是我和故事的故事，你有什么和書(shū)有趣的故事，來(lái)和我一起分享吧！
我與書(shū)的故事作文600字2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”這是莎士比亞眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)就是一把鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)。
有一次，媽媽叫我去買(mǎi)一瓶醬油，說(shuō)今晚要為我做個(gè)醬油雞翅。買(mǎi)完醬油，在回家的路上，我遇到了我的好朋友劉澤豪，她正坐在商場(chǎng)旁邊的.石凳上看書(shū)�！把�！”我驚叫到，“這不就是那本我最喜歡的《魯賓遜漂流記》嗎？”于是，我便走到他跟前坐了下來(lái)，與他一起看起書(shū)來(lái)。十分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)……我被這本書(shū)深深地吸引住了。不知過(guò)了多久，我們把《魯賓遜漂流記》看完了。我站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，便各自拿著(zhù)自己的東西相互告別了。
吃晚飯了，我?jiàn)A起一個(gè)媽媽做好的“醬油雞翅”送到嘴里。輕咬一口，突然皺起了眉頭，立刻把雞翅吐到垃圾桶里，連忙喝了一口水，對媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)裉斓碾u翅為什么這么酸呀？”“不可能，我做雞翅沒(méi)放什么呀？”媽媽說(shuō)道。說(shuō)著(zhù)，她也夾起一個(gè)雞翅放到嘴里品嘗，只見(jiàn)她皺起眉頭，把雞翅吐到垃圾桶里，喝了一口水，說(shuō)道：“哎，責罵呢會(huì )這樣？”這時(shí)，電話(huà)鈴突然響起，我接過(guò)電話(huà)，是劉澤豪打過(guò)來(lái)的，說(shuō)我倆把醬油和醋拿反了。我早該想到的，只有醋才會(huì )讓雞翅變得這么酸。我放下電話(huà)，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵构笮ζ饋?lái)。
雖然因為看書(shū)使我錯過(guò)了一頓美味的醬油雞翅，但卻通過(guò)看書(shū)使我懂得了很多知識。
我愛(ài)書(shū)，它給予我無(wú)窮的知識，賦予我強大的力量。今天，我在書(shū)中遨游，明天，我要用我的知識去鋪一條星光大道。
我與書(shū)的故事作文600字3
有一陣子，我特別愛(ài)看書(shū)，一拿起書(shū)就廢寢忘食地看，一看就是一兩個(gè)鐘頭，因此我那段一陣作文寫(xiě)得又快又好，真感覺(jué)是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
那一段時(shí)間，我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書(shū)，這是一套科幻小說(shuō)，內容又新奇又吸引人，讓我愛(ài)不釋手。有一天下課，我一看就著(zhù)了迷，實(shí)在不心放下那本書(shū)，便想了個(gè)好主意，決定把書(shū)帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》，急匆匆地跑去食堂，迫不及待地吃完飯，飛奔回寢室，坐在床上開(kāi)心地看了起來(lái)。這時(shí)余老師拿著(zhù)一本被撕壞的書(shū)大聲對我們說(shuō)：“看，這就是中午偷看書(shū)的后果，現在手里還有書(shū)的.快交給我，等會(huì )發(fā)現誰(shuí)還有書(shū)，直接撕掉�！�
有些人聽(tīng)了連忙把書(shū)交給了老師，但我沒(méi)有，看書(shū)有什么錯呢?于是我把書(shū)放在枕頭下接著(zhù)看，一頁(yè)兩頁(yè)，我看得越來(lái)越起勁，正要看書(shū)中主角楊馬上就要變得完美時(shí)，一個(gè)黑影突然出現在床頭，我馬上把枕頭放下，呀!是余老師，她不會(huì )發(fā)現了吧?余老師說(shuō)：“你總把枕頭動(dòng)來(lái)動(dòng)去干什么，是不是想去站一會(huì )兒?”啊!太好了，沒(méi)被發(fā)現，那我也要找個(gè)理由吧!于是我便說(shuō)：“我覺(jué)得有點(diǎn)熱，扇扇風(fēng)�！庇嗬蠋熉�(tīng)后，放心地走了。
一個(gè)中午過(guò)去了，兩個(gè)中午過(guò)去了，我一直用這個(gè)方法看書(shū)，每天中午跟著(zhù)書(shū)中的楊一起共同經(jīng)歷著(zhù)冒險和，覺(jué)得一眨眼功夫中午就過(guò)去了，正如莎士比亞說(shuō)的“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽姨貏e需要這營(yíng)養品，我于書(shū)海，越來(lái)越愛(ài)上了看書(shū)，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好，常常受到老師的稱(chēng)贊，我心里也樂(lè )開(kāi)了花，我想：這就是讀書(shū)的回報吧!
我與書(shū)的故事作文600字4
書(shū)中自有黃金屋！書(shū)是知識的海洋，對我而言，生活如果沒(méi)有書(shū)，就會(huì )像一大片沒(méi)有花的草地一樣枯燥。我一向喜歡讀書(shū)，從童話(huà)寓言、小古文、小說(shuō)到一部部經(jīng)典名著(zhù)，科普書(shū)？
在那么多書(shū)當中，我最喜歡的書(shū)是《閃亮的五二班》。因為，在我9歲的生日我收到了這本書(shū)，對我來(lái)說(shuō)它有非凡的意義。書(shū)的作者伍美珍，也是我最喜歡的作者之一。閃亮的五二班講述了一個(gè)女孩若思在五二班里度過(guò)的每一天。朋友之間的矛盾，大隊委競選，投稿獲獎？一件件事被詳細的描繪了下來(lái)。
我最喜歡的故事，是大隊委競選的故事，若思在競選大隊委的時(shí)候靠著(zhù)大家的努力，當上了大隊委。讀了這個(gè)故事我看到了友誼的可貴，以后，我也會(huì )珍惜友誼，在陽(yáng)光下快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
我最喜歡的人物是若思，她是一個(gè)陽(yáng)光向上的女孩，很樂(lè )觀(guān)，她有勇氣去挑戰別人，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。我和她不同，雖然我也是個(gè)陽(yáng)光，樂(lè )觀(guān)的女孩。但我卻膽小，很少發(fā)表自己的意見(jiàn)，害怕因為說(shuō)錯被別人笑，就把自己想說(shuō)的`話(huà)放在心里偷偷的說(shuō)。我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不像若思一樣寬容，有點(diǎn)會(huì )嫉妒別人。
以前我很努力學(xué)習，卻不能參加大隊委競選，看到另一個(gè)同學(xué)當上了大隊委，心里就有點(diǎn)生氣：還不是老師對她好，把大隊委的寶座給了她。如果老師對每個(gè)人都公平那肯定輪得到我！于是，我就到處說(shuō)她是因為老師對她好，跟別的老師說(shuō)她的好，她才不會(huì )當上大隊委哩！但后來(lái)，我看到了她真的很優(yōu)秀，對人好，樂(lè )于幫助他人，管理的很有序，也文才多藝，會(huì )畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、彈琵琶……我忽然覺(jué)得老師的選擇是對的，我們也成了很好的閨蜜。自從我讀了這本書(shū)，我對朋友也寬容起來(lái)，但我覺(jué)得，我可以更好，所以，我還會(huì )繼續讀書(shū)，讓自己變得更好！
書(shū)，是我們揚帆起航的起點(diǎn)，是為我們引導未來(lái)的標。讓我從此以后懂得了許多道理，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)多讀。
我與書(shū)的故事作文600字5
書(shū)是人類(lèi)理想的鑰匙，是全世界的營(yíng)養品，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。
我喜歡好書(shū)，這幾天媽媽給我買(mǎi)了一本我喜愛(ài)的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《睡美人》，我覺(jué)得這本童話(huà)故事寫(xiě)得真不錯，在此我希望每一個(gè)女孩都戴上屬于自己的`公主王冠。
我從小愛(ài)讀書(shū)，我房間里到處都是書(shū)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一歲的時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上都要聽(tīng)一兩個(gè)小時(shí)才能睡著(zhù)，正因為我小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事，所以我剛上幼兒園時(shí)就認識了許多字，那時(shí)我就喜歡逛書(shū)店，讓媽媽買(mǎi)書(shū)看，其中《兩朵小花》這本書(shū)告訴我，做人不可以自私，當小姑娘把花摘回家后，花兒痛苦的樣子至今仍印在我的腦海里，漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)。
有一次，我全家要出去長(cháng)時(shí)間旅游，因此我們要帶的東西實(shí)在太多了，我本來(lái)想拿十幾本書(shū)，可媽媽和爸爸不讓?zhuān)艺f(shuō)：“不，我就要帶，我不管我反正是要帶的�！眿寢屆鎺С钊�，說(shuō)：“不行，你看幾個(gè)行李箱了，還帶書(shū)呀！”爸爸說(shuō)：“對呀，行李太多了不好拿呀，最好還是別帶了，要是帶了，你自己拿吧！”我賭氣地說(shuō)；“好，我自己拿�！本瓦@樣我們一家三口就大吵了起來(lái)，最終，還是我自己勝利了，帶了三本書(shū)，因為此事我還哭了一場(chǎng)。如今，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了，我只要一有時(shí)間就會(huì )去讀，我喜歡讀《西游記》，因為從這里我知道了：做人要勇敢、善良，只要有一顆堅持到底的恒心，就能取得成功。
我在書(shū)的陪伴下一天天長(cháng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識，書(shū)也教給了我做人的道理，書(shū)是我永遠的朋友。
我與書(shū)的故事作文600字6
記得小時(shí)候媽媽有事沒(méi)事的都會(huì )講些童話(huà)故事書(shū)給我聽(tīng)，那時(shí)的我很懵懂，總是向往著(zhù)故事中的人物所生活的環(huán)境，擁有非一般的能量。我每次都聽(tīng)得很入神，喜歡變成泡沫的小魚(yú)公主，高貴美麗的白雪公主、機智勇敢的小紅帽、還有貧苦可憐的賣(mài)火柴的小女孩。媽媽用心地講著(zhù)，臉上泛起甜美的笑容。我有時(shí)候也津津有味的拿著(zhù)一本書(shū)坐在那翻看，用手指指著(zhù)一行行的字學(xué)著(zhù)媽媽講故事，媽媽總是開(kāi)玩笑的說(shuō)我不認識字，故事講起來(lái)還有模有樣的。其實(shí)那時(shí)候我根本不知道手指指在哪？
上小學(xué)一年級了，語(yǔ)文老師教會(huì )了我拼拼音，我也認識了很多字，這樣我就可以讀些帶有拼音的.書(shū)了，也不用媽媽每天晚上讀書(shū)給我聽(tīng)了。因為讀書(shū)我認識的字也越來(lái)越多，媽媽也經(jīng)常帶我去書(shū)店，在那里我可以選擇自己喜愛(ài)的書(shū)，靜靜地坐在一角享受著(zhù)書(shū)中的樂(lè )趣。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到與生活中不一樣的氣息，還有很多智慧和見(jiàn)解！今年校園讀書(shū)節期間，我被評為學(xué)校首屆“十佳閱讀之星”，獲贈一本好書(shū)——《親愛(ài)的漢修先生》。我很快就讀完了，這本讓我學(xué)到觀(guān)察事物的方法，閱讀方法和寫(xiě)作技巧。比如書(shū)中鮑雷伊給漢修先生寫(xiě)的第一封信只有一句話(huà)，而且還有錯別字，但是鮑雷伊慢慢的能進(jìn)行很好的風(fēng)景描寫(xiě)和場(chǎng)面描寫(xiě)，他不但學(xué)會(huì )了如何面對生活，理解了父母無(wú)法共處的原因，也體會(huì )到了父母對他的關(guān)愛(ài)。還練就了一手好文筆呢！這就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”的原因吧！讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè )趣。自從喜歡上了閱讀，我養成了一種習慣，床頭邊總是放著(zhù)一本書(shū)，睡覺(jué)之前翻翻，細細品位，然后進(jìn)入夢(mèng)鄉。書(shū)是我的朋友伴我成長(cháng)，從不識字到能夠獨立讀完一本書(shū)。一本書(shū)放哪兒不讀就是一堆廢紙，“十年寒窗苦讀書(shū)，一朝聞名天下知”，書(shū)帶給我知識，教會(huì )了我很多道理。
讀書(shū)給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，它成為我生活中必不可少的一位知心朋友！
我與書(shū)的故事作文600字7
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘黍�！蔽覑�(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)爸爸講故事。我聽(tīng)過(guò)三國時(shí)期的一代梟雄曹操、寬厚仁慈的劉備、紫髯英雄孫權、神機妙算的諸葛亮，還有聰明絕頂的紀曉嵐等許多故事。我問(wèn)爸爸是誰(shuí)教你這么多精彩的故事？“是我一生的朋友——書(shū)！”爸爸說(shuō)。從此，我和書(shū)結下了不解之緣。后來(lái)我慢慢知道，書(shū)是一個(gè)全新的.世界。
三年級時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現畢康琪有一本《原來(lái)我這么棒》。這本書(shū)就像一堆金子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著(zhù)我。一天下午，我再也忍不住了，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液芟矚g一本書(shū)，叫《原來(lái)我這么棒》。您能給我買(mǎi)一本嗎？”媽媽不假思索地回答：“當然可以啦！”這么爽快，讓我喜不自勝。當天晚上，我就得到了這本寶貝書(shū)，那高興的心情遠遠超過(guò)爸爸給我買(mǎi)一堆零食，遠遠超過(guò)讓我玩上三天三夜，遠遠超過(guò)爸爸給我買(mǎi)一架玩具飛機。
昨晚，媽媽又給我買(mǎi)了新書(shū)，因為實(shí)在太晚了，沒(méi)來(lái)得及看。今天，我一定要大飽眼福。下午一回到家，我就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)�？墒俏覍�(xiě)得太慢了，不由得地開(kāi)始著(zhù)急，真是的，寫(xiě)這么慢，真煩人！我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，要不先讀會(huì )兒書(shū)吧！于是，我支開(kāi)媽媽?zhuān)屗ベI(mǎi)菜了。我拿出書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。由于太專(zhuān)心，以至于媽媽回來(lái)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。結果可想而知，我被媽媽臭罵一頓。盡管如此，我仍然像以前一樣對書(shū)感興趣。
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是我的良師益友，是我的終身伴侶，我離不開(kāi)它。
我與書(shū)的故事作文600字8
站在窗前，眺望著(zhù)這熟悉又陌生的城市，霓虹閃爍，車(chē)流洶涌，燈紅酒綠，熙熙囔囔看膩了，厭倦了。放下珠簾，走近書(shū)齋，一道道美景從書(shū)卷中顯現，一股淡淡的書(shū)香沁人心脾。
我的第一本書(shū)是被我搶救回來(lái)的。在老家火爐周?chē)陌状纱u上，永遠躺著(zhù)一本小人書(shū)。它不是用來(lái)讀的，而是用來(lái)引火的。每當看見(jiàn)一張張泛黃的紙痛苦地蜷縮起來(lái)，最后直至化為烏有，給那時(shí)幼小的我留下不少的創(chuàng )傷。于是，當大人再一次午睡的時(shí)候，我便悄悄地踩進(jìn)廚房，將那本可憐的小人書(shū)救出來(lái)。這一救不得了，它可愛(ài)的外形與豐富的插圖令我愛(ài)不釋手，即使書(shū)頁(yè)泛黃，頁(yè)腳卷起也依舊抵不住它骨子里的氣息。我對書(shū)的渴望便從那時(shí)開(kāi)始，宛如波濤洪水般，越發(fā)不可收拾。
在逐漸長(cháng)大的過(guò)程中，書(shū)陪伴了我大部分時(shí)光，也教會(huì )了我許多。
拂心之嘈雜。會(huì )書(shū)之寧靜。
再一次與伴友鬧得不可開(kāi)交，一氣之下，便說(shuō)出絕交這類(lèi)幼稚字眼�？僧斉笥褮埲剔D身時(shí)，我瞬間就后悔了眼眶一下就燙了，想說(shuō)的話(huà)卻死死地堵在喉嚨里，一個(gè)詞也吐不出。我喪氣地回到家，一想到丟失我最好的`玩伴，我就忍不住地想哭泣。強忍著(zhù)眼淚落下，我從書(shū)架上那一本小說(shuō)集來(lái)轉移我的注意。淡雅樸素的文字一下子吸引我的眼球，漸漸地平靜下來(lái)，沉浸在文字的世界中。
嘩嘩屋內此刻只有我有條不紊的翻書(shū)聲，心中忽然豁然開(kāi)朗。原本的煩亂不安都被書(shū)香拂去，心中只剩下寧靜與平和。
感謝那可愛(ài)的書(shū)《追風(fēng)箏的人》，陪伴安撫了我孤獨無(wú)助的的心靈。
生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。我曾不止一次地幻想過(guò)我老去的那一段時(shí)光，開(kāi)一家小小的書(shū)店，我會(huì )靜靜地躺在搖椅上，捧一捧有著(zhù)殘留余溫的紫茶壺，不急不慢地看著(zhù)懷中貓跟我一起搶著(zhù)看。
再望一眼這喧囂的城市，我想，在物欲橫流的世界，只有靜下心，才能笑看繁華，寵辱不驚吧。
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，我的摯愛(ài)書(shū)。
我與書(shū)的故事作文600字9
書(shū)籍，是人類(lèi)智慧的結晶。有了書(shū)，才有了知識，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書(shū)，就是讓我們更好的去汲取里面的精華，從而使自我的精神世界豐富起來(lái)。我也愛(ài)看書(shū)，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)就是無(wú)價(jià)的珍寶。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)書(shū)。每本殘缺的書(shū)，到了我手里，就像脫胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺(jué)得這還比不上書(shū)帶給我的好處大：
有一次，老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)對人生的'看法。我怎樣懂得人生呢？其他同學(xué)都說(shuō)要讓家長(cháng)指導，可我的爸爸媽媽?zhuān)粋�(gè)遠在東莞出差，一個(gè)又出去購物了，怎樣來(lái)指導我完成這次作業(yè)呢？我既苦惱又著(zhù)急�？鄲赖氖菦](méi)有一個(gè)人能來(lái)幫忙我完成此項作業(yè)，著(zhù)急的是明日老師就要驗收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳里轉來(lái)轉去。眼看著(zhù)鐘上的指針快要指向九點(diǎn)，我更加著(zhù)急了。此時(shí)，我的眼前一亮，看到了——書(shū)。我高興得一蹦三尺高，為自我的作業(yè)解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開(kāi)，發(fā)現自我選對了書(shū)。便把培根的見(jiàn)解再加以改善，加上自我的一些獨特理解。就這樣，我出色地完成了自我的作業(yè)。第二天，老師還表?yè)P了我呢。
還有一次，我怎樣也想不到幾句朗朗上口，好聽(tīng)又好記的諺語(yǔ)。這時(shí)，我的好朋友——書(shū)，再一次發(fā)揮他的作用了。我找出《諺語(yǔ)大全》，翻出了許多好玩搞笑的諺語(yǔ)。把他們給記了下來(lái)，并在作文中讓他們現現身。老師再一次夸獎了我，我抱著(zhù)書(shū)，對他感激不盡。
記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，書(shū)就像一輛小舟，載著(zhù)我們向波濤洶涌的知識海岸駛去。
我與書(shū)的故事作文600字10
書(shū)，是人類(lèi)的朋友，書(shū)讓我們的生活變得充實(shí)，凱勒說(shuō)的好“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
說(shuō)起來(lái)我和書(shū)有一定的緣分。
我五歲的時(shí)候已經(jīng)會(huì )讀書(shū)，而且是三年級的水平。初我讀的'連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的書(shū)，我對作文一類(lèi)的書(shū)并不感興趣，媽媽爸爸對此很苦惱，外公是一名退休教師，他對我的要求更是嚴格。但決不勉強我。
有一次他們?yōu)榱俗屛铱醋魑臅?shū)等，就把我的“最?lèi)?ài)”—連環(huán)畫(huà)換成了許多作文書(shū)和我看不懂的小說(shuō)，我一猜就知道是爸媽做的，連忙去問(wèn)他們：“爸媽?zhuān)銈儼盐业臅?shū)放哪了呢？”媽媽奇怪地問(wèn)：“不是放你書(shū)架上了嗎？”我說(shuō)：“那是作文書(shū)，我要的是連環(huán)畫(huà)！”媽媽又說(shuō)：“那我就不知道了�！蔽抑荒苁淖叱鋈�。然后又東找西找，終于被我找到了再打開(kāi)書(shū)，我又被里面的動(dòng)畫(huà)深深地吸引住了。
過(guò)了幾天，爸媽吸取教訓又故伎重演，我這次才不去找他們，因為我知道他們是不會(huì )說(shuō)的。這回我連動(dòng)畫(huà)書(shū)的影子都找不到，反而找出來(lái)我失散多年的臭襪子。沒(méi)辦法我只能看電視父母又先后試了許多辦法但都對我沒(méi)有用。我甚至有些討厭那些書(shū)。就在星期天晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，我想了想：如果那些書(shū)沒(méi)用，那他們?yōu)槭裁匆o我看呢？那些書(shū)一定有用，嗯！我想清楚了，立刻從床上“蹦”了起來(lái)。我打開(kāi)電燈拿起一本《西游記》慢慢地欣賞。外公在我房間隔壁，全悄悄地溜了進(jìn)來(lái)，看到了我在讀《西游記》高興極了說(shuō)：“你不是千方百計的不看嗎？”“我哪有嗎？”我說(shuō)，然后我不好意思地推外公出去，又繼續地沉醉在取經(jīng)的路上。
后來(lái)，我不再抗拒這些名著(zhù)和作文書(shū)了，而且越來(lái)越喜歡，它們甚至滿(mǎn)足不了我的需求。我似乎像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。
好了，這是我與書(shū)的一段故事。從中我悟出了一個(gè)道理：不要勉強他人看不喜歡的書(shū)，要根據別人的喜好，否則就像一名諺語(yǔ)一樣：強扭的瓜不甜！但我是一個(gè)特例。
我與書(shū)的故事作文600字11
我是一個(gè)小書(shū)迷，這是一個(gè)不爭的事實(shí)。
有一次，媽媽給我買(mǎi)一套《意林》，我剛洗完澡，就拿起書(shū)，兩眼閃出綠光，津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。30分鐘過(guò)去了，我一動(dòng)不動(dòng)，兩只眼睛死死盯著(zhù)書(shū)，仿佛書(shū)是一塊磁鐵，已經(jīng)把我吸走了。
“王寧靜”！我一個(gè)激靈，從書(shū)上抬起頭來(lái)�！巴鯇庫o！這是我喊的第6遍了！已經(jīng)9：30了！快睡覺(jué)！”“啊”！我抬起頭看了一下時(shí)間，不可思議地驚叫道：“什么”！30分鐘對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像一秒鐘。
我上了床，眼睛不停地朝書(shū)那邊瞄，根本睡不著(zhù)覺(jué)。我翻來(lái)翻去，腦子不停地想《意林》里面的故事。雖然書(shū)不在眼前，但里面的文章印在了我腦子里。
我在床上不停地用腦子一遍又一遍讀已經(jīng)記住了的文章。我實(shí)在忍不住了，等到確認安全后，我輕手輕腳，走一步停一下地走到書(shū)面前。
我悄悄打開(kāi)微型手電筒，又讀了起來(lái)。我讀了一章又一章，總感覺(jué)不夠。
我已經(jīng)入迷的時(shí)候，突然身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“看得爽嗎”？我下意識地說(shuō)：“是的”。我漸漸開(kāi)始有了一種不詳的預感。當時(shí)，所有細胞都在身體里喊：“完蛋了”！我緩緩轉過(guò)頭，發(fā)現老媽站在身后，叉著(zhù)腰，睜著(zhù)大眼睛，活脫脫就是一個(gè)女版的張飛。老媽把我的書(shū)給沒(méi)收了。我從那以后再也不偷偷地出來(lái)看書(shū)了。
我喜歡看地不僅是書(shū)的情節，還有書(shū)的.立意。
《意林》它告訴我永遠不能輕易否認自己，不能對自己不信任，一定要堅信自己想做的事情就一定能做好！以前的我上課總是默默無(wú)聞，躲在書(shū)本后面不讓老師注意到我。當時(shí)的我每天總是在想，別人那么厲害，我理所當然就應該成為別人的陪襯�，F在我不一樣了，自從看了《意林》之后，我開(kāi)始變得自信，上課能舉手發(fā)言了。老師注意我也不緊張了，我甚至還在全校面前表演過(guò)。
《意林》帶給我的不僅是故事，也有啟發(fā)。像以前的我一樣不自信的孩子，或者許許多多有困難的孩子。每個(gè)人都應該讀讀，說(shuō)不定它能改變你的一生。
我與書(shū)的故事作文600字12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，增長(cháng)了我的知識；書(shū)，讓我領(lǐng)略了快樂(lè )的真諦；書(shū)，讓我明白了人生的哲理；書(shū)為我指明道路；書(shū)讓我與快樂(lè )為伍。每當拿起書(shū)，我總會(huì )有說(shuō)不出的喜悅與幸福。
我讀的第一本書(shū)便是連環(huán)畫(huà)了。它也是我小時(shí)候最喜愛(ài)的一類(lèi)書(shū)，我也常常讀的樂(lè )此不彼。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在兩三歲時(shí)就愛(ài)書(shū)如命。但那時(shí)我不是按頁(yè)碼順序看，而是翻哪兒看哪兒，還不理會(huì )上面的文字，就是熱衷那些插圖。有時(shí)，我會(huì )像黑貓警長(cháng)一樣舉“槍”射擊；有時(shí)，我會(huì )像奧特曼一樣發(fā)射光束；有時(shí)，我還會(huì )像哆啦A夢(mèng)一樣從口袋里摸出“神奇的寶貝”像小朋友顯擺兜售（其實(shí)是空氣）�，F在回憶起來(lái)真是樂(lè )趣無(wú)窮！
漸漸地，我長(cháng)大了。雜志小說(shuō)類(lèi)的東西是我現在的主打讀物了，關(guān)于這個(gè)，我還有一段不平凡的經(jīng)歷……
那是一個(gè)上午，我在博士書(shū)店迷上了一本叫《絕地刀鋒》的小說(shuō)，正當我看得如癡如醉的時(shí)候，媽媽打破了我的夢(mèng)幻：“江浩，該走了�！薄霸倏匆粫�(huì )兒�！薄靶��！边^(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，媽媽又發(fā)話(huà)了：“江浩，這次該走了吧？”“不走�！薄盀樯�？”“就想再看一會(huì )兒，求求您了�！薄安恍��！彪S后，媽媽強行拉著(zhù)我走了，書(shū)，被扣在地上。而我，眼睛里充滿(mǎn)了渴求，我的兩只手都被媽媽強行抓著(zhù)，媽媽面向門(mén)口，完全不顧我的感受，極為無(wú)情地把我拉出了門(mén)外。剛把我拉出門(mén)口，我發(fā)瘋似地跑進(jìn)書(shū)屋撿起來(lái)那本書(shū)，周?chē)娜藷o(wú)不用異樣的眼光打量著(zhù)我。有的甚至對他孩子講：“看那個(gè)小朋友，多不文明！”結果令人高興的'是，我贏(yíng)得了買(mǎi)這本書(shū)的權利！
書(shū)，是沙漠中的綠洲，給了我希望；書(shū)，是黑暗里的燈盞，給了我光明；書(shū)海無(wú)涯，不斷求知，書(shū)海無(wú)邊，遼闊無(wú)形。它為我鋪開(kāi)道路，讓我走向人生的輝煌。
我與書(shū)的故事作文600字13
一本好書(shū)就是一位智慧的長(cháng)者，也是一把打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。多讀書(shū)能使愚蠢的人變聰明，多讀書(shū)能不斷提升一個(gè)人的'修養。書(shū)是所有智慧大門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)永遠離不開(kāi)的朋友。
夜晚，我正津津有味地看著(zhù)《老人與�！愤@本書(shū)，突然媽媽的“河東獅吼”把我從書(shū)中硬生生地拉了出來(lái)。
只聽(tīng)見(jiàn)老媽對我說(shuō)：“張萌，快去睡覺(jué)！”這一刻，我覺(jué)得媽媽真是煩透了，但是迫無(wú)奈，我只好不情愿地爬上了床。
在床上，我的腦海里像播放電影一樣，放映著(zhù)書(shū)中的內容，可剛播到一半就掐斷了。這時(shí)，我想：可憐的圣地亞哥老人到底有沒(méi)有釣到大魚(yú)呢？他都八十多天沒(méi)有魚(yú)獲了，可是他依然不放棄，滿(mǎn)懷希望地又再次劃著(zhù)自己的小船出海了，真希望他今天能釣到魚(yú)��！
心中就像有一種力量在驅使著(zhù)，我又重新拿回那本書(shū)。為了不被媽媽發(fā)現，我躲在被窩里，拿著(zhù)手電，照著(zhù)書(shū)繼續看。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地著(zhù)迷地讀著(zhù)�！疤袅�，圣地亞哥終于釣到大魚(yú)了！”讀到這里我情不自禁地叫道。剛說(shuō)完，我才發(fā)現自己“暴露”了，急忙合上書(shū)開(kāi)始裝睡。果然不出我所料，媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我還在“睡”，便嘀咕了一句：“奇怪，明明聽(tīng)見(jiàn)房間里有聲響，怎么回事？”說(shuō)完便走了。我聽(tīng)見(jiàn)外面沒(méi)了聲響，又爬起來(lái)接著(zhù)看起了書(shū)。
一直到深夜，那本書(shū)才看完�！罢媸翘上Я�，老人千辛萬(wàn)苦，釣到那么大的魚(yú)，最終卻只帶回了一副大大的魚(yú)骨！”感嘆著(zhù)感嘆著(zhù)，我最終被瞌睡蟲(chóng)給打敗，睡著(zhù)了……
書(shū)，是我的好伙伴，是我最忠實(shí)的朋友。它帶給我無(wú)盡的樂(lè )趣，讓我的生活更加豐富多彩。我知道，我和書(shū)的故事是永遠都不會(huì )劃上句號的。
我與書(shū)的故事作文600字14
在生活中，我相信每個(gè)人都有朋友。而我的朋友卻與眾不同，她的名字叫書(shū)。書(shū)是我最好的朋友。
在我很小的時(shí)候，我就與書(shū)結下了不解之緣。那時(shí)候的書(shū)就是媽媽每天晚上講給我的每一個(gè)故事�！缎〖t帽》、《安徒生童話(huà)》，是我最熟悉不過(guò)的了。牙牙學(xué)語(yǔ)的我雖然聽(tīng)不懂，但還是聽(tīng)得津津有味。拿起一本書(shū)，雖然看不懂，但為了看圖畫(huà)，還是看，時(shí)間長(cháng)了，我就和書(shū)成為了好朋友。
當我長(cháng)大了以后，我認為書(shū)是可以培養感情的�！队亚槌缴馈愤@篇文章就使我體會(huì )到了：友誼是最珍貴的，是比山還高，比海還深的。文中的.小女孩帕西得了一種怪病，怕見(jiàn)陽(yáng)光，不停的掉頭發(fā)，牙齒也開(kāi)始松動(dòng)。醫生說(shuō)這是一種病因不詳的血液病，暫時(shí)無(wú)從對癥下藥。危險的是，這種血液病還可能傳染別人。帕西只好離開(kāi)了學(xué)校，呆在家里。她以前的伙伴不再和帕西來(lái)往。有一次，一個(gè)叫林潔的小姑娘在帕西家房后的窗戶(hù)前出現了。不久，她倆卻成了好朋友。每天晚上，帕西都會(huì )從窗子翻出去，林潔也會(huì )拿著(zhù)從家里摘來(lái)的草莓、紫羅果等帕西。她們每天都會(huì )去小溪邊玩耍。時(shí)間長(cháng)了，林潔也不怕帕西把病傳染給自己。過(guò)了一段時(shí)間，帕西死了，林潔抱著(zhù)她的骨灰走向墓地。
現在，我有許多的書(shū)。有故事書(shū)、益智書(shū)、科普書(shū)、作文書(shū)、歷史書(shū)、閱讀書(shū)等。雖然大約有幾十本書(shū)，但一走到書(shū)店門(mén)口，我都要拉著(zhù)媽媽去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)。
書(shū)，是知識的源泉，是想象的翅膀。是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書(shū)是我的知己，我們取長(cháng)補短；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交談。以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
我與書(shū)的故事作文600字15
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍，是一位不說(shuō)話(huà)的老師，更是一位陪伴我長(cháng)大的好朋友，總能讓我豁然開(kāi)朗。
我自幼喜愛(ài)讀書(shū)，現在更是如此。從小到大，我有一個(gè)愿望一直未變，那就是讀遍天下的好書(shū)。雖然有點(diǎn)遙遠，但我一直在為這個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地努力著(zhù)。
記得很小的時(shí)候，曾經(jīng)有一次，我和爸爸媽媽在公交車(chē)上玩成語(yǔ)接龍。我們你一言我一語(yǔ)，氣氛十分熱烈�！耙圾Q驚人！”爸爸說(shuō)。媽媽接道：“人山人海�！痹撐伊��！昂：！蔽抑е嵛岬�，說(shuō)不出個(gè)所以然。直到下車(chē)，我也沒(méi)有把這個(gè)成語(yǔ)接出來(lái)。當時(shí)，我非常不服氣，心想：哼，為什么只有我接不上，我一定要查到這個(gè)成語(yǔ)！后來(lái)，我通過(guò)翻閱更多成語(yǔ)故事書(shū)籍，自己查找到了許多海開(kāi)頭的成語(yǔ)。當給爸爸媽媽看時(shí)，我的喜悅之情油然而生。書(shū)給予了我更多的`知識。
有人說(shuō)：“知識就是力量�！蔽艺J為，知識不僅是力量，還能帶給人一種平和的心態(tài)，幫我緩解壓力。那是一次演講比賽的前夕，我非常緊張，擔心自己發(fā)揮不好，遭人笑話(huà)，為班級抹黑。這時(shí)，我拿起一本書(shū)，靜靜地翻開(kāi)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛也成為了故事中的人物，心情隨著(zhù)故事情節而起伏。書(shū)本像磁石一般吸引著(zhù)我，我的目光緊緊地黏在書(shū)包的鉛字上。不知不覺(jué)，我似乎已經(jīng)放平了心態(tài)。第二天演講前，我在心中鼓勵自己：加油，你是最棒的！想起故事中人物勇敢面對困難的事，我更加有力量了。那天演講，我發(fā)揮得格外好。
書(shū)籍，能給我力量，幫我緩解壓力，是我人生的伴侶，能讓我的人生更精彩。書(shū)籍永遠是我的朋友，我愛(ài)它們。
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